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    秋之曲作文

    時(shí)間:2021-05-13 11:34:50 推薦作文 我要投稿

    秋之曲作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的秋之曲作文,希望能夠幫助到大家。

    秋之曲作文

    秋之曲作文1

      告別了炎熱的夏天,我們又迎來(lái)了涼爽的秋天。在我眼里,秋天是位很出色的作曲家,它每年都會(huì)編奏優(yōu)美的樂(lè)曲……

      豐收曲。秋天是豐收的季節(jié)。每到十月,田野里的稻谷沉甸甸地彎下了腰,向人們驕傲地展示著它那飽滿的谷粒,無(wú)私地將自己奉獻(xiàn)給辛勤勞作的人們;棉花,它展開(kāi)了燦爛的笑臉,露出潔白的牙齒,正等待著人們采摘它那白云般的棉絮,殷勤地把自己奉獻(xiàn)給紡織工人,等待人們把自己變成一匹匹美麗的花布,甘愿為他人做衣裳。蘋果、石榴、菠蘿還有其他美味的水果,都趕集似的熱熱鬧鬧地趕來(lái)了,等著人們?nèi)テ穱L那香甜的果實(shí)。

      天氣曲。秋天,天氣變化多端。很多時(shí)候,晴空萬(wàn)里。抬頭仰望,天空仿佛更高、更藍(lán)了,高得心曠神怡,藍(lán)得澄清透明。我最愛(ài)秋天的晨霧,那乳白色的飄渺的霧,有時(shí)貼近著大地,有時(shí)升騰至空中,我背著書包騎著自行車在晨霧中穿行,就像進(jìn)入無(wú)人之境,又好似來(lái)到了虛幻的空中樓閣。秋天,它也會(huì)像小孩子一樣翻臉不認(rèn)人,又哭又鬧地連著下幾天的雨,在古書《三國(guó)演義》中也有記載,在曹操攻打劉備針?shù)h相對(duì)時(shí),秋雨就纏纏綿綿地連著下了好久,水一直漫到膝蓋以上,助了劉備一臂之力。秋風(fēng),是秋天最調(diào)皮的孩子,它吹落片片紅葉、黃葉,和它們追逐、嬉戲……

      暢想曲。秋天和人一樣也是有思想的。它在暢想:為什么我沒(méi)有一件像春天一樣的`綠衣裳,為什么我沒(méi)有夏天的閃電和雷鳴,為什么我沒(méi)有冬天潔白輕盈的雪花。秋天竟是這么的貪心,它已經(jīng)集豐收、美麗、涼爽等美譽(yù)于一身,還在羨慕其他兄弟姐妹的美麗。但是,我還是愛(ài)它,因?yàn)橹挥懈蚁胝,才?huì)有大作為。

      送別曲。當(dāng)片片樹(shù)葉從樹(shù)媽媽身上飄落下來(lái)時(shí),它沒(méi)有悲傷,而是深情地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,冬天就要來(lái)了,我給您焐焐腳,明年春天我會(huì)回來(lái),打扮樹(shù)媽媽!”秋天,就連送別也是這樣的美好,充滿著希望。

      春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),我更愛(ài)秋天。只要我有秋天般的暢想,再付出辛勤的汗水,必將收獲一個(gè)果實(shí)累累的秋天!

    秋之曲作文2

      夜深了,秋風(fēng)習(xí)習(xí),一輪明月像路燈般照耀著大地,帶著微微有些寒冷的秋風(fēng),吹動(dòng)著枯黃的小草,秋夜,很靜很靜,只有被風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉草叢發(fā)出的“窸窣窸窣”的聲音。

      也許,誰(shuí)也不會(huì)注意,在這無(wú)比寧?kù)o的環(huán)境中,一只叫安特兒的蟋蟀,它鉆出了自己那溫暖舒適的棲息處,它是在等一位老人,一位充滿著神圣的老人。每天晚上這個(gè)時(shí)候,老人總會(huì)在草叢旁的一張椅子旁拉小提琴,那聲音,是安特兒從未聽(tīng)到過(guò)的:聲音無(wú)比凄涼,像是在傾訴一個(gè)震撼人心的故事,帶著憂傷,如同秋雨般綿綿地下著,令人回味無(wú)窮。曲子拉到高處異常感人,有時(shí)安特兒會(huì)久久地傾聽(tīng)著,甚至留下一些淚水。

      而今天,老人卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn),安特兒不斷向那頭張望著,一旁的小屋燈還亮著,它有點(diǎn)兒沮喪,沒(méi)聽(tīng)到音樂(lè),心里感到空落落的,恐怕老人一直不知道,他的音樂(lè),為一直蟋蟀帶來(lái)多少幸福啊!

      一片樹(shù)葉從高高的樹(shù)枝頭飄下來(lái),“我一定要等著那位老人,哪怕他再也不會(huì)來(lái)了。”安特兒想,它早已把每晚的聽(tīng)音樂(lè)作為生活中不可缺少的一部分了。老人終究出來(lái)了,那凄涼的音樂(lè),撥動(dòng)了安特兒心中最柔軟的心弦,它忍不住將兩翅放在一起,拉起來(lái),奇妙的是,它發(fā)出了幾個(gè)音。老人的樂(lè)聲漸漸地停了,他

      這首曲子正是貝多芬《月光》,而那位老人是一名著名的音樂(lè)教授,他從未聽(tīng)過(guò)這么美妙,每一個(gè)音都拉得很到位的曲子,蟋蟀今晚也很快樂(lè)。

      又吹來(lái)了一陣秋風(fēng),月亮已升得很高了,銀白色的月光灑在大地上,照亮了這兩位演奏者,美妙的秋之曲……

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