忘不了的作文（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的忘不了的作文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
忘不了的作文1
我至今也不能忘記站在后門的2個學(xué)長，那種歇斯底里，那嚴(yán)肅得神情，似乎在等待著一種審判，“要拿執(zhí)著將命運的鎖打破”，好悲壯，好震撼。那一刻，心里知道，那樣的一天也終將也會到來，只是那時候自己會是怎樣的心情，我不知道。
到我們這一屆，各班都流行晚自修前集體唱首歌，或者宣誓。每天晚自修前10分鐘，所有人都來到教室，關(guān)掉燈，起立，不需要指揮，不需要領(lǐng)唱，只要可人的茜茜去點一下鼠標(biāo)，跟著音樂我們就齊聲開始唱了。有時候一首不盡興，男生們就呼喊著再來一首。軍哥只是站在窗戶外面，一臉幸福地看著我們，有幾次我看到他的嘴角都會不自然地微笑，似乎看到了當(dāng)年的自己吧，也或許是對我們這樣一個奮斗的花季有了一絲羨慕吧�，F(xiàn)在想來，好想好想再回到那間教室，還是和那些人，一起唱那些我們曾經(jīng)唱過的歌。
終于到了最后一天，要離開教室的時候。和去年自己想得一樣，那個場面終于發(fā)生在自己身上了。 我們把每一首曾經(jīng)唱過的歌都唱了一遍，《我相信》、《海闊天空》、《倔強(qiáng)》，那一刻的心情——好想哭，好舍不得。
現(xiàn)在，每次大家去KTV都要點那幾首，每次再唱那幾首時，就仿佛回到了從前，回到了那個為自己歌唱的年華。
忘不了的作文2
“吃紅薯了，吃紅薯了！”隨著媽媽的叫聲我拿起一個紅薯想到了他——可敬的，有公德心的一位賣紅薯的老人。-
夕陽西下，隨著放學(xué)的鈴聲我走出了校門，跟著一股誘人味來到了一位賣紅薯的老人面前。只見老人衣衫簡陋，骨瘦如柴，一雙黑葡萄的眼睛下布滿了皺紋，臉上時常掛著微笑。我快步走到他面前買了一個香甜可口的紅薯津津有味地吃起來。當(dāng)我剝下紅薯皮準(zhǔn)備扔到地上時，他拿出一個垃圾桶，叫我把垃圾扔到垃圾桶里，我答應(yīng)了。-
當(dāng)我吃完紅薯準(zhǔn)備走時，看見老人在揀地上的垃圾。我漫不經(jīng)心地走過去問：“老爺爺，您干嗎揀它多累呀！”“不累，我多揀一些垃圾，我們的世界就要美麗很多！”一席話說得我啞口無言，讓我一個愛干凈的小男孩和他一起揀垃圾。因為他的影響讓我成了“環(huán)保小標(biāo)兵！”
每次我到他的攤邊都會買上一個香噴噴的烤紅薯。再多的錢也買不到——公德心。做為一位小公民是我必有的東西，讓更多的人知道“保護(hù)環(huán)境。”的重要。雖然我已經(jīng)幾年沒見過他了，但他的行為改變了我的一生！
不知不覺中，紅薯已被我吃了一大半，但老人揀垃圾的動作像放電影一樣放出來。我忘不了！
忘不了的作文3
忘不了我是一名六年級的小學(xué)生，即將畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)生活里，發(fā)生國史一件一件地在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我忘不了。
忘不了同學(xué)門的互相幫助，家長的精心教育，更忘不了老師的淳淳教誨......老師是無私的，也是偉大的，是老師改變了我。記得，剛來這個學(xué)校時，對這里的一切都感到陌生，這邊的語言也聽不懂。上課時，經(jīng)常走神，也不敢回答老師提問的問題，成績也很差。有一次，歐陽老師提問了一個問題，我很想回答問題，可那只不爭氣的手始終沒舉起來，可老師指名讓我回答，老師聽了我的回答，老師聽了之后，非常滿意，并讓同學(xué)們掌聲鼓勵。
看到歐陽老師的信任和同學(xué)們的熱情，我在也不膽怯了，每到上課時我都把收據(jù)的高高的。爭取回答您提問的每一個問題。久而長之，我的成績也提高了，在班上還能排上前幾名。敬愛的歐陽老師，您就像一支燃燒的蠟燭，用微弱的燭光照耀著我們，把知識傳送給我們，默默地奉獻(xiàn)著。老師，您知道嗎？這么多你那來，您給予了我多少鼓勵和支持，我才有今天的成績，您的奉獻(xiàn)決不會白白浪費，我會更加的好好學(xué)習(xí)，爭取更優(yōu)異的成績，來報答您的付出，您對我的付出，我永遠(yuǎn)都忘不了。
忘不了的作文4
在我的腦海里，有許許多多的事情值得我回憶，其中有一件事最讓我難忘。
那是一個星期五的早上，媽媽讓我去賣油條，我提著小筐來到一家飯館門前，我問賣油條的阿姨油條多少錢一斤。阿姨說：“一塊三�！蔽冶阕尠⒁探o我稱了一斤。等阿姨麻利的'稱完并給我，我就遞給她一元五角。誰知本應(yīng)找給我兩角，她卻找我五角，當(dāng)時我只想到我占了便宜，接過之后我拿著錢轉(zhuǎn)身就走了。
在回家的路上，媽媽的話在我耳邊響起了：“愛占小便宜是一個自私的表現(xiàn)，好少年都不該這樣做的�！蔽艺胫�，就聽到后邊有人喊我，回頭一看，原來是那賣油條的阿姨。
她手里拿著一個筐，我仔細(xì)一看，原來是我們家的筐。我回來時，只顧著往家里走了，把小筐忘在她那了。阿姨把小筐遞給我，她就急忙轉(zhuǎn)過身去了。
我一時心里就像翻倒了五味瓶，說不出是什么滋味，媽媽的話回響在我的耳邊，我臉頰一陣發(fā)熱，就鼓足了勇氣向阿姨跑去，我邊喊邊跑的喊：“阿姨，等一等……”我追上阿姨，不好意思的喘吁著說：“阿姨你多找我錢了，該是兩角�！卑⒁虆s說：“小朋友，你很誠實，這錢阿姨不要了，就算獎勵你的誠實的好了�！�
這一來，我更是不好意思了，便把錢塞進(jìn)阿姨的手里，轉(zhuǎn)身跑回家了。
這一件小事使我懂得了;做任何事都不能占小便宜，要從小立志做一個誠實的好少年。這一件是我一定是一個刻骨銘心的體驗。
忘不了的作文5
雖然這位老師已經(jīng)離開我們學(xué)校整整一年了，但我們?nèi)匀缓軖炷钏Ｋ撬哪昙墪r教我們的英語老師——夏引老師。
夏老師和藹可親，從來不打罵我們，即使我們犯了錯誤，也是以說服教育為主。從不會傷害我們的自尊。
記得有一次，上課的時候，老師在前面領(lǐng)讀單詞，我卻在下面玩弄起了我的玩具，不料被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)我抬起頭，眼神跟老師的眼神交匯的一剎那，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，心里忐忑不安，就怕老師會在同學(xué)面前責(zé)罵我，但出乎我所料的是，老師并沒有說什么，她的眼神從嚴(yán)厲變?yōu)榱巳岷�，從她柔和的眼神中，我仿佛聽到了老師在說：“注意聽講，不要做小動作……”我不由自主地坐端正了，認(rèn)真聽起了課。從那時，我就喜歡上了這個老師。
夏老師上課總是面帶笑容，如果我們有不會讀或者讀得不標(biāo)準(zhǔn)的單詞，她總會不厭其煩地反復(fù)帶領(lǐng)我們讀，有時，她的嗓子都沙啞了，但她還是一如既往地領(lǐng)讀，直到大家會讀為止。
夏老師上課很有方法呢。記得一次課上，夏老師叫丁慧敏跟他進(jìn)行對話，對話的內(nèi)容是：老師：你怎么了?學(xué)生：我餓了。.正當(dāng)丁慧敏說完的時候，老師就像變魔術(shù)似的從袋子里拿出了一個面包給了她，我們都很驚訝，從那以后，同學(xué)們都紛紛舉手回答問題，積極性大大地提高了。瞧，我們的夏老師有她的一套吧。
記得教師節(jié)的時候，我們都把事先準(zhǔn)備好的花送給夏老師，接過花的夏老師微紅了臉，然后笑嘻嘻地說：“謝謝!”我們聽了，心里甜絲絲的。
這就是我喜歡的夏老師，雖然已離開我們一年，但忘不了的夏老師。
忘不了的作文6
我家樓棟里的501住這一位助人為樂的姐姐——李慧珂。
她有一顆純潔而又善良的心。記得那是一天下午，李慧珂姐姐在家里復(fù)習(xí)課文，明天要去考試。我放學(xué)后，突然，天空中烏云密布，黑色的烏云集合成一個烏黑的天空，漸漸地，天上滴起雨點來，我沒有帶雨具，只好眼睜睜地望著烏黑的天空，心想：爸爸媽媽在上班，不能給我送雨具。正在這時，我看到一個熟悉的身影，走近一看，原來是李慧珂姐姐。只見她一只手舉著傘，另一只手拿著雨靴，對我說：“陽陽，等急了吧，來，快穿上雨靴”�！皩Σ黄穑憬�，耽誤你學(xué)習(xí)時間了�！薄皼]事，這點小事算不了什麼。”我穿上雨靴，姐姐一個勁兒把我拉到她旁邊。地上滴起的小雨點，是多麼晶瑩；多麼純潔；多麼可愛。可姐姐的一顆心更晶瑩；更純潔；更可愛；更善良。
我不會忘記這件事的，也不會忘記這個姐姐，更不會忘記她有一顆善良的心。
忘不了的作文7
她的愛就像一陣柔柔的微風(fēng)吹拂我的心田；她的愛猶如春雨綿綿，滋潤著我的心靈；她的愛好似太陽，照耀著我的每天的成長。她就是我最愛的媽媽。媽媽和我的故事，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，有的令我難忘，有的令我懷念。其中，有一件讓我終生難忘的事。
記得三年級上學(xué)期的時候，我在上課的時候，突然覺得頭好痛，身體發(fā)熱，于是我舉手跟老師說明情況，老師馬上叫我去校醫(yī)室看病。來到校醫(yī)室，校醫(yī)幫我量了體溫，然后對我說：“小同學(xué)，現(xiàn)在你的體溫是三十九點五度，你發(fā)高燒，你現(xiàn)在打電話叫你的父母過來，接你回家看病�！甭犕晷ａt(yī)的話后，我馬上在校醫(yī)室給正在上班的媽媽打了電話，告訴她我現(xiàn)在的情況。然后我就回課室跟老師請假回家。當(dāng)我走出校門時，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在門口著急地等候我，看見我出來，她馬上跑了過來并伸出手摸摸我的額頭說：“兒子，你哪里不舒服？你的頭好燙��！快，我們趕緊去醫(yī)院�！眿寢対M頭大汗，拉著我的手就往醫(yī)院方向走去。到醫(yī)院后，媽媽找好位置讓我坐下后，就去幫我掛號，然后去護(hù)士站拿探熱針幫我探熱，在等待探熱的過程中，媽媽又去拿溫水給我喝，看著媽媽忙碌的身影，我太感動了，于是鼻子一酸，眼淚不爭氣地流出來了。媽媽見了，很慌地抱著我說：“兒子，是不是很難受�。磕隳睦锊皇娣坎灰�，媽媽現(xiàn)在馬上找醫(yī)生。”見媽媽這么著急，我馬上拉著媽媽的手說：“媽媽，我沒事，我只是覺得自己有你這樣一個媽媽，實在太幸福了，所以才流眼淚�！眿寢屄犕旰�，笑著說：“傻孩子！”
從醫(yī)院回家已經(jīng)是下午的兩點鐘了，媽媽讓我休息一下，她馬上走進(jìn)廚房，忙著煮東西我吃，看著媽媽濕透的衣服，疲憊的樣子，我才知道在媽媽心中只有我的存在，她連自己都忘記了。而我也被媽媽這種濃濃的母愛感動著，我也永遠(yuǎn)不會忘記她―――――――我敬愛的媽媽！
忘不了的作文8
那天，我和幾個小伙伴一起走在放學(xué)回家的路上，我們蹦蹦跳跳，說說笑笑，心情格外舒暢。突然看見迎面走來一位老奶奶，一瘸一拐的，走起路來慢吞吞的，一副很吃力的樣子。
當(dāng)我們與老奶奶擦肩而過的那一瞬，我忽然覺得老奶奶身上有一種非常頑強(qiáng)的意志，她似乎想堅持走完這艱難的一程。我們漸漸走遠(yuǎn)了，突然聽到背后一陣痛苦的叫聲：“哎呀，我起不來了！”我回頭一看，那聲音是老奶奶發(fā)出的，原來她摔倒了。
此時，我心里格外緊張，心臟不斷地“怦怦”直跳，路旁沒有一個人扶起那位老人�？匆娔俏焕夏棠唐D難地、一遍又一遍地、爬起來又摔倒，我心里很不是滋味，決定去扶她起來。但心里卻非常矛盾。去吧，又不好意思，怕有的人說我逞能說我顯擺，不去吧又覺得良心上過不去，心想，既然是一位優(yōu)秀少先隊員，又是學(xué)校里的大隊長，難道連這點助人為樂的小事都做不到嗎？一種強(qiáng)烈的責(zé)任感在我胸中涌起，我決定去扶起老奶奶，絕不能袖手旁觀。就這樣，經(jīng)過激烈的思想折磨，我最終決定跑上前去扶老奶奶起來。這樣想著，我以最快的速度跑上前去，用我那小而有力的雙手扶起了老奶奶。老奶奶連連向我道謝，“孩子呀，謝謝你！謝謝你扶起了我。竟然是一個孩子扶起了我，多么好的孩子呀！好孩子呀……”我驕傲地說：“奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的！奶奶再見！”那一瞬，我心中涌起了一股暖流，那一瞬，我心中充滿了喜悅，那一瞬，我懂得了什么是援助，那一瞬，我知道了什么是關(guān)愛，那一瞬……
無數(shù)個那一瞬，集成了我對關(guān)愛的理解；無數(shù)個那一瞬，讓我心中充滿了自信；無數(shù)個那一瞬，讓我懂得了一個少先隊員的職責(zé)；無數(shù)個那一瞬，讓我悟出了幫助別人只需伸出你的雙手；無數(shù)個那一瞬……
忘不了的作文9
每當(dāng)我因遭到責(zé)罵或受到委屈而流淚時，爸爸就大聲對我說：“男子漢，不流淚!”記得有一次，爸爸帶我去辦公室寫作業(yè)。我想玩會電腦，匆匆寫完作業(yè)，就對爸爸說：“爸爸，我想‘上機(jī)’一下�！卑职知q豫了一下，對我說道：“作業(yè)寫完沒?”
聽到爸爸嚴(yán)肅的話語，我的心里開始犯嘀咕，因為不給爸爸檢查作業(yè)就玩不成電腦，所以我就故作自信地說：“寫完了!”
“拿來給我看看”。聽到爸爸的話，我漸漸感到不安。可是是在沒有辦法，只好硬著頭皮拿給爸爸看。果然不出我所料，我錯了一道題。爸爸板著臉說：“連作業(yè)都沒認(rèn)真寫好，就想玩電腦?”爸爸接著又問：“練字沒?”我眼里含著淚，小聲說：“沒有”�！澳憧矗阕鳂I(yè)沒認(rèn)真做，又沒練字，怎么能去打電腦呢?”爸爸的聲音越來越嚴(yán)厲，我只得俯在一旁繼續(xù)邊哭邊重新做作業(yè)。
爸爸見我哭了，又大聲對我說：“男子漢，不流淚!”
男子漢，不流淚!這句話在我耳邊回響著。第一次聽到它時，我覺得很有意思，可慢慢地，后來我聽到這句話后，我的身軀就像注入了一股力量。沒錯，男子漢怎么能像女孩子一樣為了區(qū)區(qū)小事而掉“銀豆豆”呢?對，我是男子漢，不流淚!
很奇怪，以后我遇到什么難事都沒有流過淚。這是爸爸的功勞，是他教育我堅強(qiáng)、自信，一股勁地往前沖。
男子漢，不流淚!這句話像一束太陽光直射我的心田，他讓我悟到了人生的道理，讓我在以后的人生中堅強(qiáng)果敢!
忘不了的作文10
人的一生輾轉(zhuǎn)莫測，過目不忘的事數(shù)不勝數(shù)。成長中經(jīng)歷的事，有的讓人心頭溫暖，有的令人心如刀絞。細(xì)數(shù)成長的點滴，一些當(dāng)初看起來微不足道的小事，很久過后仍在記憶中掀起波瀾。
忘不了那個夏天。
小時候，最喜歡和爸爸去小河邊抓魚了。一腳濺起朵朵的水花，嚇得魚東竄西跳地躍出水面，再扎入水中。河水蕩著小漾，平靜的小河泛起潾潾的波光。河岸邊光滑的石頭也沾上了水，襯著陽光，閃耀著。爸爸的手大，一撈就是兩三條，丟到水桶中。我那小手能干甚?只得雙腳泡在水中，坐在岸邊看爸爸抓魚嘍!
“哇!又一條漂亮的小魚!”爸爸朝河對岸這頭的我扔來一只嬌美的小魚，只有巴掌那么大。我歷來是有點怕魚的，沒接住，“砰”的一聲，魚掉落在草地上，我趕忙跑過去。我又不敢抓，便凝視著那魚。
那魚雙腮猛烈地抽動著，嘴巴一吐一息，直愣愣地盯著我，雙眼瞪得十分大，寫滿了驚恐與無助——它一定是極想回到水里?魚跳動了幾下，鱗片閃動著，濕濕地，與陽光比亮，與花兒比美。魚又在草地上蹦了幾下，朝河水奮力跳去�！凹佑桶�!”我被魚感動了，想在地上摸索出一根樹枝，助它一臂之力。
時間滴滴答答流逝，魚終沒了力氣，只那尾巴擺動了幾下。它死了。它面向天空橫躺在草叢里，眼里全是驚恐與憤憤不平。魚鱗上的水無力回轉(zhuǎn)著，幾經(jīng)折騰后終滑落下來——一個美麗的生命消逝了!年少稚嫩的我，臉上濺滿了水，此時已分不清哪是淚水，哪是河水。只因為它是魚，低等些的生命，這魚兒就沒有了尊嚴(yán)?一條魚想回到水中，這難道有錯嗎?像人一樣，一條魚珍視自己的生命，這有什么不妥?呵呵……從那以后，我不再抓魚!一條魚是如此地渴望活命，偏偏我們這些自以為是的人類卻在悠然自得地踐踏生命，這是多么可怕的事情!
換作是魚的這個角度來看，我又想，即便是人，你也無法決定人生的長度，但寬度和厚度卻牢牢掌握在自己的手中啊。有人說：“你掉入水里，你不會死。但如果你滯留在原地，你會淹死。所以你只有不斷地游，無止境地游……”哦，對了!你只有努力，更努力，才能游到勝利的彼岸。
感謝那魚用生命昭示我人生的真理：關(guān)愛生命!要在一切處見到無，照見無路可走的眾生;惜時如金!生命在你手中，惟有不浪費一絲一毫，方能讓它綻放出異樣的光彩。
忘不了那個夏天，忘不了那條魚……
忘不了的作文11
我的啟蒙老師是一位普普通通的小學(xué)教師，30多歲，由于日夜為我們操勞，年紀(jì)輕輕的，額頭上已經(jīng)有了皺紋。他戴著一副眼鏡，眼睛大大的，顯得很有幾分神采。他的名字也十分普通。他雖然只教了我一學(xué)期，但我覺得他就像我的爸爸一樣，關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)。
記得有一次，學(xué)校包場看電影，位置剛好在跳遠(yuǎn)的沙坑旁。開始播放電影是，我剛一走到那里，突然刮起了一陣大風(fēng)，吹得黃沙滿天，一粒沙子吹進(jìn)了我的眼睛了，怎么揉也揉不出來。這時楊老師走過來，問我：“倩倩，怎么啦？”“楊老師，風(fēng)把沙子吹進(jìn)了我的眼睛�！蔽椅嬷壅f。楊老師拿開了我的手，熟練的翻起眼皮，朝眼睛輕輕的吹了吹。問我：“行了嗎？”我眨了眨眼睛，說：“好了�！闭f完，楊老師給我端來一個凳子，讓我坐著看電影�？梢姡瑮罾蠋煂ξ叶嗝搓P(guān)懷呀！真所謂，不是親人勝似親人。
楊老師對我們的學(xué)習(xí)一向都很嚴(yán)格。那次我在做作業(yè)時，一不小心把“亦”字的一點寫成了一橫。下課后，楊老師把我叫到辦公室，問我：“知道我為什么叫你來嗎？”我卻滿不在乎的說：“不就一橫嘛，有什么了不起的。”楊老師一下子變得嚴(yán)肅起來，說：“還不就是一橫，你要是醫(yī)生，在手術(shù)時，把病人的‘食指切了，寫成‘十指’切了，那要給病人帶來多大的痛苦�。俊甭犃藯罾蠋煹脑�，我慚愧的低下了頭。
不計辛勤一硯寒，桃熟留丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。有人說，師恩如高山巍巍，使人崇敬。而我卻說，師恩如滔滔大海，浩瀚無比，無法估量。
這就是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)也忘不了他！
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