課間十分鐘作文6篇

　　課間十分鐘作文100字

　　下課鈴響了，有的同學(xué)像野馬一樣沖出教室，有的同學(xué)像小綿羊一樣慢慢的走出教室。

　　操場上，有的同學(xué)在打架玩，有的同學(xué)在踢鍵子。那邊有一些女同學(xué)在跳繩，跳繩的女同學(xué)的辮子一點(diǎn)點(diǎn)的像小雞在啄食一樣，兩個甩繩的同學(xué)使勁的甩著繩，她們用堅(jiān)定的眼神看著跳繩的同學(xué)，嘴里數(shù)著數(shù)。

　　打架的男生在操場里你一腳我一拳的打斗著，有的同學(xué)在玩三百六十五度旋轉(zhuǎn)，就是幾個人手拉手不停地轉(zhuǎn)圈圈，不一會兒那幾個同學(xué)轉(zhuǎn)暈了，摔在地上大笑。

　　這就是我們的課間十分鐘，可真有趣。

　　課間十分鐘作文100字

　　這星期課間十分鐘我和我們班上的同學(xué)玩的是槍戰(zhàn)游戲。我們分成兩組，每組有兩種角色，一種角色是當(dāng)防護(hù)盾，有十條命；另一種角色就是當(dāng)射擊手，只有一條命。不過當(dāng)防護(hù)盾的人要掩護(hù)好后面的當(dāng)射擊手人，就算射擊手被對方打死，休息一會兒后，又可以復(fù)活，這樣我們也就沒有輸贏了，就有點(diǎn)像游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》里的，豌豆射手和堅(jiān)果一樣。我們大家都玩得非常開心。

　　課間十分鐘作文100字

　　叮呤呤下課鈴聲響了，我們迎來了課間十分鐘。在課間十分鐘里我們就可以輕輕松松的玩。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，走出了教學(xué)樓。到了操場上同學(xué)們像歡快地小鹿在操場上盡情的玩耍�？�！有的同學(xué)玩跳繩、有的同學(xué)踢毽子、有的同學(xué)玩老鷹捉小雞，低年級的同學(xué)玩扔沙包，還有高年級的哥哥在玩打籃球。你看！小明和小剛正在踢毽子，誰都不希望自己的毽子先落地，毽子在空中一上一下的飛舞，好看極了！瞧！那邊的同學(xué)，在玩老鷹捉小雞，小紅當(dāng)老鷹，小麗當(dāng)雞媽媽，后面的同學(xué)當(dāng)小雞，當(dāng)小雞的同學(xué)一個牽上一個人的衣服襟。他們同心協(xié)力誰都不想讓老鷹捉住。他們在操場上快樂的玩著。二年級的同學(xué)在跳集體長繩，同學(xué)們一個接著一個站好，搖繩的同學(xué)開始把繩蕩起來，后面的同學(xué)們飛快地從繩上跳過。剛開始有一個同學(xué)沒有跳過去，他自己覺得很不好意思，后面的同學(xué)們鼓勵他說：不算什么，加油！在大家鼓勵下剛才的同學(xué)沒有跳錯。通過二年級的活動，告訴我心往一處想，勁往一處使，只有心齊才能戰(zhàn)勝困難，如果一個人錯了，沒有大家的鼓勵，而是責(zé)備，他們后面能跳得那樣好嗎？所以大家一定要齊心協(xié)力愛自己的班級體。我也要做一個愛班級的好學(xué)生。叮呤呤上課鈴聲響啦！我們馬上跑到各自站排的位置，老師走過來看我們排站的怎么樣。然后，我們就整整齊齊的走進(jìn)教室。在這課間十分鐘里我真開心呀！

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　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，下課鈴響起來了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室。

　　操場上熱鬧極了，有的在跑步，有的在跳繩，有的在丟沙包，還有的在打乒乓球，只見球臺四周圍滿了同學(xué)，兩位乒乓小將打得滿頭是汗，他們你推我擋，不分勝負(fù)，圍觀的同學(xué)不斷地為他們喝彩，直到上課鈴聲打響，同學(xué)們才依依不舍地離開了操場。

　　課間十分鐘真開心��！

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　　課間十分鐘，同學(xué)們有的在討論精彩的電視節(jié)目，成了一場文藝評論會；有的酷愛唱歌，他們圍在一起，組成了群星薈萃演唱會，還有更多的同學(xué)在走廊上踢著彩色的毽子。

　　在較寒冷的秋季，踢毽子是最普遍的體育活動。不論是在上課前，還是在下課后，走廊里都有許多同學(xué)踢毽子。無數(shù)只彩色的毽子上下飄飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般，使人仿佛又回到了溫暖的春天。

　　潘雨可真厲害，只見她左手一甩，右腳一抬，毽子穩(wěn)穩(wěn)地飛上空，又穩(wěn)穩(wěn)地落了下來，她輕輕踢著，那姿態(tài)像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱，1、2、3、4、5、6、7那悠閑的樣子讓人佩服。我學(xué)習(xí)了他們踢毽子時的技巧，終于也打破了記錄。

　　鈴鈴悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲，中止了開心的嬉笑。同學(xué)們又歡快地走進(jìn)了新的課堂。

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　　問起現(xiàn)在的學(xué)生們最喜歡什么，大概大家都會回答下課吧！那么，我們在那寶貴的十分鐘里究竟會做什么呢？讓我們來回放一下當(dāng)時的鏡頭吧！看——

　　叮鈴鈴，下課鈴響了。課作，小練第××頁！說完，程老師便揚(yáng)長而去，快K作業(yè)！不知是誰喊了一聲。我急忙提起筆來，拿出草稿本，開始苦思冥想。天啊，好難算！我不禁叫道。好不容易做完了第一題，同桌卻才剛剛拿出本子。他掃視了一下小練，皺了皺眉頭，懶懶地打了個哈欠：呀，玩一會兒在做吧！他話音剛落，就嗖——地一下沒了人影，拉著一幫朋友出去玩了。喂，你作業(yè)還沒做呢，不怕上不了體育課�。〔慌隆�—我聽著他們嘻嘻哈哈的打鬧聲，真是又好氣又好笑。

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