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排練演出節(jié)目作文（精選23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的排練演出節(jié)目作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
排練演出節(jié)目作文 1
快過(guò)年了，顧老師準(zhǔn)備給我們小朋友舉辦一個(gè)迎新年音樂(lè)會(huì)。
顧老師是爸爸媽媽的朋友，我和妹妹經(jīng)常在顧老師那兒學(xué)唱歌。以前我在別人面前不敢唱歌，現(xiàn)在也能大膽的唱了。今天顧老師叫我們選自己喜歡的曲子，我和妹妹還有米米都選了《叔叔騎大馬》，只有依依選了《花喜鵲》，所以顧老師就讓我們?nèi)讼扰啪氁粋�(gè)節(jié)目。妹妹和米米唱歌聲音好聽(tīng)又響亮，老師叫她們倆輪流唱，我站在中間搖新疆小鼓，因?yàn)檫@是一首新疆歌曲。剛拿到小鼓，我感到很好奇，左瞧瞧，右瞧瞧，就是不知道怎么用。后來(lái)老師耐心的教我，并設(shè)計(jì)了一些簡(jiǎn)單的`動(dòng)作，我一會(huì)兒站起來(lái)一會(huì)兒又蹲下去，真夠累的。
后來(lái)她們叫我唱兩句，這節(jié)目中總算也有我的聲音了。
排練演出節(jié)目作文 2
我們班國(guó)慶要演出，所以最近都在緊鑼密鼓的練習(xí)。
其他班都請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)，我們班當(dāng)然也不例外。昨天，包老師說(shuō)指導(dǎo)老師快到啦，我很好奇，忽然聽(tīng)到了有同學(xué)大叫：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”接著傳來(lái)一聲聲的大笑。我也受著好奇心強(qiáng)大地催促下把脖子向前一伸，扭頭一看，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面可把我看呆了，那位老師胖胖的，我甚至都有一點(diǎn)兒懷疑他是不是來(lái)教我們朗誦的`老師了。我雖然也想笑，但我使勁地忍住了，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是對(duì)老師的一種尊重。
我們開(kāi)始練習(xí)了，老師雖然很胖，但是也是有學(xué)問(wèn)的。我跟著老師一句一句的讀著，一句一句的有感情，面帶微笑的讀著，一邊用嘴讀著，一邊用腦想著，仿佛進(jìn)入了真實(shí)的畫(huà)面。老師說(shuō)：“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，”是贊美祖國(guó)風(fēng)水寶地的感情，“五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂趕，”是贊美祖國(guó)節(jié)日和文化的感情。“長(zhǎng)城古磚擋不住洋炮的彈片，”是描寫(xiě)中華當(dāng)時(shí)弱小的場(chǎng)景。老師還給我們講了兩個(gè)故事，我聽(tīng)得津津有味，都入神啦。我忽然覺(jué)得我現(xiàn)在的生活好快樂(lè)，好幸福，比以前好多了，所以讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧！
希望我們班在國(guó)慶誦讀演出中大放光彩！
排練演出節(jié)目作文 3
六月五號(hào)就要演出了，我們只有今天的時(shí)間練習(xí)了，這是最后一次排練，還會(huì)有一次演出前的彩排。
今天天空陰沉沉的，小雨連綿不斷，大家的心情也都像是那漫天的烏云，陰沉沉的，也不知怎么的。一會(huì)兒，大家都到齊了，馬上進(jìn)入狀態(tài)，排練！剛一開(kāi)始幾遍，大家錯(cuò)誤就像那小雨一樣連綿不斷，在袁老師的指點(diǎn)下，慢慢改正了錯(cuò)誤，進(jìn)入狀態(tài)了，不過(guò)袁老師說(shuō)我們還是蔫蔫的，大家也打起精神練，袁老師給我們改正了一些瑕疵。
不一會(huì)兒，十幾遍就過(guò)去了，袁老師主要讓鼓和貝斯合起來(lái)，不要錯(cuò)，合拍，于是我們又練了好幾遍，好多了。兩個(gè)低音好了，我們就去歇會(huì)了。張伯伯帶了一些用烤箱烤的麥子，我們都很喜歡吃，每人拿了一穗麥子，自己剝著吃了，我剝著剝著就沒(méi)了，只剩下屈指可數(shù)的幾粒麥粒，大家也是，一吹，本想把麥皮吹跑，可是有些麥子也跟著吹飛了。
歇了一會(huì)兒，袁老師讓我們排練新歌《再見(jiàn)》，雖然這次用不著演出，但是以后可能會(huì)演，所以要先練練，不過(guò)我們一練習(xí)新歌，非常激動(dòng)，袁老師就說(shuō)：“你們幾個(gè)練舊歌的時(shí)候蔫蔫的`，練新歌的時(shí)候就像打了雞血一樣，喜新厭舊��！”的確，我們練了幾遍，我是前面開(kāi)頭和橙子合奏一段藍(lán)調(diào)風(fēng)格的，這是前奏，然后接著就是豆子和劉欣配合，一個(gè)唱一個(gè)彈，不過(guò)都是前奏，到了“我眼淚就掉下去�！睆倪@一句結(jié)束，皓子打的架子鼓就帶起來(lái)了氣氛，所有樂(lè)器都開(kāi)始演奏，越來(lái)越好聽(tīng)，我還得換兩個(gè)音色，以最快的速度換過(guò)來(lái)。
練了幾遍這個(gè)，老師給我們講了講一些問(wèn)題，還是讓我們連《Let it go》，最后一遍還蠻成功。
給今晚的排練畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
排練演出節(jié)目作文 4
昨天中午，我和呂佳明、靳云鵬一起來(lái)到我家樓下，一起來(lái)討論節(jié)目的.問(wèn)題。
人來(lái)齊后，我們先來(lái)試了試英語(yǔ)情景劇，我扮演Alan，呂佳明是Bill，靳云鵬是dale。我們先試了一遍，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題，就是在開(kāi)頭，我們?nèi)绻苯诱f(shuō)：“goodmorning！”可能有些奇怪。金銀鵬就想了一個(gè)辦法，讓我和呂佳明擦肩而過(guò)，然后同時(shí)扭頭再說(shuō)臺(tái)詞。這個(gè)計(jì)劃看似天衣無(wú)縫，但也出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題，一是我跟呂佳明同時(shí)扭頭，我就背對(duì)觀眾了，這個(gè)問(wèn)題還好解決，我扭頭后換個(gè)位置就行了。二是于佳明力氣太大，我又太輕，我們輕輕一碰，我就得后退幾步，沒(méi)辦法，只能放棄這個(gè)計(jì)劃了。
情景劇弄完了，幾個(gè)大人就熱火朝天里討論歌曲的問(wèn)題了，我們閑的沒(méi)事干，這時(shí)宋浩銘又來(lái)了，我們四人就打乒乓球去了。
首先宋浩銘對(duì)戰(zhàn)呂佳明，宋浩銘下旋球十分厲害，以11比7的成績(jī)打敗了呂佳明。金云鵬又上場(chǎng)了，被宋浩明11比3干掉了。終于該我了，我練的可比宋浩明厲害多了，左一拍，右一拍，就把宋浩銘打敗了，忽然一位家長(zhǎng)來(lái)了，把我們帶走了。
來(lái)到原地，四位家長(zhǎng)急急忙忙給我們分了分順序，就把我們帶回了家，我們還沒(méi)有玩夠呢，真希望下次還可以再來(lái)。
排練演出節(jié)目作文 5
一切都正常進(jìn)行著。這個(gè)消息來(lái)得太突然，在臨近這個(gè)比賽4天前的星期日，我才知道了這件事，距上次表演已是一年之前的事情，但上次取得的成績(jī)是真的好，那么這次是否和上次一樣呢？這可說(shuō)不好，得看我們自己的表現(xiàn)了，雖然我們還沒(méi)排練幾次。
上一次室外練習(xí)是前天了，之后，就一直待在班里記歌詞，背歌詞，就排了個(gè)隊(duì)形。所以，在今天下午第二節(jié)課一下課，我們就到了操場(chǎng)，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間的排練。于是，背上書(shū)包來(lái)到了操場(chǎng)。
這次，我們又把隊(duì)形整改了一下，這下，似乎看著要好些了。我們需要表演的是《一中誓詞》，《一中學(xué)子歌》以及《校園的.早晨》。這次與上次在講堂表演不同，這次是在露天的操場(chǎng)上表演，有更多雙眼睛盯著，可能就會(huì)更緊張。所以，要認(rèn)真才行。
兩個(gè)小時(shí)似乎過(guò)得很快，同時(shí)也改了許多的動(dòng)作，并且又添加了一些，似乎效果還不錯(cuò)。天邊的太陽(yáng)在一點(diǎn)點(diǎn)的落下，我們離結(jié)尾也越來(lái)越近。之后，第一排的動(dòng)作又改了許多，但效果，還是顯然易見(jiàn)的，同時(shí)，在此，我還要好好感謝一下岳老師以及謝老師的教導(dǎo)！
……
終于，天色落下，最后一抹紅也落下了！今天的排練雖說(shuō)有諸多不順，但只要克服了，總還是好的！
排練演出節(jié)目作文 6
今天上午第四節(jié)，老師說(shuō)我們?cè)谖逡e辦跳到市場(chǎng)。同學(xué)們，定時(shí)向展開(kāi)的花一樣個(gè)個(gè)拍手叫好，老師，又維持了一下會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。
這天下午，跳教市場(chǎng)開(kāi)始了，同學(xué)們拿著自己心愛(ài)的東西貼上標(biāo)價(jià)就開(kāi)始賣(mài)了。當(dāng)一若場(chǎng)同學(xué)們槍先恐后的拿著東西找一個(gè)好的.位置坐下，開(kāi)始賣(mài)了，雖然我沒(méi)有賣(mài)東西，但是我拿了自己珍藏多年作花錢(qián)，來(lái)買(mǎi)東西了，首先，我只是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，并沒(méi)有買(mǎi)東西，然而我看見(jiàn)了一個(gè)身披綠色衣服常常有玩具的肖晴蛇，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)多少錢(qián)？銅線說(shuō)兩塊錢(qián)，我說(shuō)一塊錢(qián)，我們一直重復(fù)下去，我看到老板皺著眉頭，說(shuō)，我不賣(mài)了，于是我只好失望的走開(kāi)了，看見(jiàn)別人都搞價(jià)成功，拿著自己親愛(ài)的東西，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，而只有我兩手空空，什么也沒(méi)有拿，我感到有一些失落和悲傷，于是我又決定找到那位同學(xué)買(mǎi)我喜歡的小青蛇，你是哪位同學(xué)？只說(shuō)了一句話，三塊錢(qián)，不能再低了，我心想這事被我搞下的精神給嚇到了嗎？而且并沒(méi)有降價(jià)，而是又漲價(jià)了，是不是害怕我搞價(jià)？所以才漲價(jià)了，但是我并沒(méi)有在搞笑，而是用三塊錢(qián)把這條小青蛇買(mǎi)了下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得如果我再不買(mǎi)可能就要漲到四塊錢(qián)了
這次的跳大食堂，我非常的開(kāi)心！
排練演出節(jié)目作文 7
今天晚上已經(jīng)是這個(gè)周末最后一個(gè)晚上了，而今天的氣溫一直很低，氣溫是今年以來(lái)最低的溫度，但即使是這樣依舊抵擋不住我們?nèi)ヅ啪毠?jié)目的心情，我們的心情激動(dòng)不已，我們的心情緊張萬(wàn)分，這個(gè)節(jié)目在下星期五就需要上臺(tái)了！
我的`宿舍里一共八個(gè)人在中午就已經(jīng)集合起來(lái)了，而我們一群人這幾天根本就沒(méi)有練習(xí)，因?yàn)橐恢币詠?lái)人數(shù)就不夠，有的人回家去了，有的人同學(xué)回來(lái)了，因此在這個(gè)時(shí)候就會(huì)和他們一起聊聊天什么的。而這個(gè)時(shí)候聚集起來(lái)為的就是排練節(jié)目，我們?cè)谏塘恳院鬀Q定去一趟逸夫樓，在這里的溫度適合我們，而且這里的空間足夠大，因此就決定去這里排練一趟！
這個(gè)夜晚真的很冷，氣溫在零下十度左右，比起幾天之前的零度左右根本不可同日而語(yǔ)，昨天下午我還可以感覺(jué)到溫暖，可是這個(gè)時(shí)候在這個(gè)路上就感覺(jué)冷風(fēng)襲人，這或許就是我們這幾天以來(lái)最冷的時(shí)刻，這個(gè)周末是最近幾天溫度的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
我們幾個(gè)人去了以后就開(kāi)始找地方，從一樓大廳開(kāi)始尋找，這些地方不是有人就是地方不夠大，三樓樓梯口旁邊有一片空地，雖然這個(gè)地方有一些不適合，因?yàn)樵谶@里都有人居住，不過(guò)我們這個(gè)時(shí)候根本不顧這些事情了，于是我們就開(kāi)始了排練。
排練演出節(jié)目作文 8
"六一"國(guó)際兒童節(jié)是我們所有兒童最向往的節(jié)日，可是現(xiàn)在卻成了我們的負(fù)擔(dān)。
“六一"兒童節(jié)日來(lái)臨前，我們每天都過(guò)得很累，尤其是節(jié)日前的.節(jié)目排練這幾天。
每天早上，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校。只要還有陰涼處。老師就會(huì)一聲令下——“快把那個(gè)地方占�。 蔽覀儼嗟膸讉�(gè)“跟屁蟲(chóng)"，一下子就領(lǐng)會(huì)了老師的意思，馬上便沖出教室，領(lǐng)命而去。最后，我們也只好垂頭喪氣地走到陰涼處開(kāi)始排練。
天公也是不作美，這幾日，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，天上沒(méi)有一絲風(fēng)，我們一個(gè)個(gè)都被曬成了“包公”。
一節(jié)課，兩節(jié)課……排練一直沒(méi)有停止——我們的排練已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間觀念。
節(jié)目一直在排練，我們累得滿頭大汗，同學(xué)們有氣無(wú)力地耷拉著腦袋，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。我的腦子里一下子蹦出一個(gè)奇怪的想法：現(xiàn)在上課該多好�。⊥蝗婚g，是一聲響亮的哨聲才把我從幻想中喚醒。
我很困惑，我們向往的“兒童節(jié)”去哪了，只留給我們不盡的"苦與累”！
我多么希望，我們能過(guò)一個(gè)真正快樂(lè)的兒童節(jié)��！
排練演出節(jié)目作文 9
“太好了！太好了！”屬于我們的“六一”兒童節(jié)就要到了，我們又要上學(xué)校的舞臺(tái)表演節(jié)目了！同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。
說(shuō)到表演，我們班到底要表演什么節(jié)目呢？其實(shí)，陸老師早早地為我們選好了戲曲一類(lèi)的節(jié)目，還為我們請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)的'編排舞蹈老師——李老師。這不，我們正在緊張地排練當(dāng)中�？烨�！十幾位身高差不多的女同學(xué)伴著音樂(lè)的旋律，跳出了優(yōu)美的舞姿，讓人歡喜；七位高大的男同學(xué)身穿各式各樣的京劇服，緩緩地走進(jìn)舞臺(tái)，他們的一舉一動(dòng)，都是那么地神勇威武呀！隨后，一張黑臉，頭上有一輪新月，忠君愛(ài)國(guó)、鐵面無(wú)私的包青天身穿黑底黃花的緞袍子，終于上場(chǎng)了。李沁松同學(xué)把包青天表演得有模有樣，贏得了同學(xué)們嘖嘖贊嘆！
在整個(gè)節(jié)目中，我是一名“少年旗手”，身穿藍(lán)色帥氣兵勇衣服。領(lǐng)著隊(duì)伍，手拿紅、黃、藍(lán)三色組成的大旗，整整齊齊地跑進(jìn)舞臺(tái)，揮舞著彩旗。旗幟在空中發(fā)出“呼呼呼”的聲音。此時(shí)，我們像一位位旗開(kāi)得勝的大將軍，多威風(fēng)呀！
這次排練我們收獲挺多。我真希望我們這樣辛苦地排練，能換來(lái)全校師生的喝彩。
排練演出節(jié)目作文 10
徐老師告訴我們，下周我們?nèi)嘤忠闲?huì)。我們要排練的內(nèi)容是《小兒語(yǔ)》。
易川越大叫：小兒女？我是一個(gè)男生啊！我們都捧腹大笑，徐老師也笑彎了腰：是小兒語(yǔ)，不是小兒女呀！
記得上校會(huì)，我們表演的是《親愛(ài)的老師》。我們手里揮舞著向日葵，一直做一些重復(fù)的動(dòng)作，這樣看起來(lái)沒(méi)意思，同學(xué)們又不感興趣。可是這次不同了，我們要跟著老師做手語(yǔ)。我一聽(tīng)手語(yǔ)，心想：好高深��！會(huì)不會(huì)有一些動(dòng)作，象舞花一樣？
老師又接著補(bǔ)充道：手語(yǔ)都是很簡(jiǎn)單的！我大松一口氣。
今天太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，可老師偏偏讓我們到操場(chǎng)上排練。同學(xué)們都極不情愿地走出教室，來(lái)到大操場(chǎng)上，吧外套統(tǒng)統(tǒng)脫掉，只剩一件短袖，我們?cè)诩依镌缇鸵呀?jīng)練熟了《小兒語(yǔ)》所有的動(dòng)作，我好希望快點(diǎn)兒見(jiàn)到是怎樣做手語(yǔ)的'。老師為我們糾正了幾遍動(dòng)作之后，終于到了最期盼的時(shí)候了，廣播室把音樂(lè)放了起來(lái)。老師把手在空中劃出幾道優(yōu)美的弧線，將右手做成手圈形，在左手手掌心上轉(zhuǎn)動(dòng)，就像一只蝸牛在爬樹(shù)，老師說(shuō)：這個(gè)是’時(shí)候’的意思，一定要記住這個(gè)動(dòng)作喲！
我好期待明天的表演，希望明天依然是一個(gè)大晴天。
排練演出節(jié)目作文 11
我們學(xué)校在四月中旬將要舉辦第七屆藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班必須要上報(bào)一到兩個(gè)節(jié)目。我和伙伴們要表演的是“校園小品”類(lèi)節(jié)目，在排練的時(shí)候，有苦也有樂(lè)，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
剛開(kāi)始幾天排練，我們都不怎么熟悉臺(tái)詞，還必須看著稿子讀，讀著讀著就不像是在表演節(jié)目了，更像是在朗誦一篇文章。有時(shí)候讀著讀著，就把別人的臺(tái)詞也讀了，弄得大家都不知道誰(shuí)是誰(shuí)了。過(guò)了幾天，大家的臺(tái)詞都熟了之后，就開(kāi)始不用稿子了，可是，背著背著，就卡殼了，想了半天，都想不起來(lái)，就更像是在背書(shū)了。過(guò)了好幾天，大家都把臺(tái)詞背的滾瓜爛熟了，大家就要加上動(dòng)作和神態(tài)了，有時(shí)候，有人做的動(dòng)作太搞笑，我們都忍不住笑場(chǎng)了。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)我們一個(gè)多星期的辛苦排練，終于把這個(gè)小品完完全全的演下來(lái)。我們都很高興。我們表演給了個(gè)別同學(xué)看，同學(xué)們都被我們幽默、搞笑的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言給逗樂(lè)了。我們這幾個(gè)表演的`同學(xué)都很高興。因?yàn)橹灰吹酵瑢W(xué)們笑了，我們的辛苦也就不算什么了。
我們的這個(gè)節(jié)目，受到了同學(xué)們的一致好評(píng)，雖然在排練的時(shí)候很辛苦，但是給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，我們付出的一切也就值了。
排練演出節(jié)目作文 12
今天早上，我和格華美少兒藝術(shù)團(tuán)合唱班的小朋友在河南電視臺(tái)集合，來(lái)參加合唱的排練與演出活動(dòng)。
我們從早上8：30分開(kāi)始練習(xí)合唱與走臺(tái)，練走臺(tái)時(shí)站很長(zhǎng)時(shí)間。我們個(gè)個(gè)腿都酸了，但是我們依然堅(jiān)持排練，沒(méi)有一個(gè)人喊苦叫累，也沒(méi)有一個(gè)人放棄。大家都很珍惜這次很難得上臺(tái)機(jī)會(huì)因?yàn)槿幽鲜〉挠^眾都在看著我們呢，所以不能出任何差錯(cuò)。
我們一直排練到中午12點(diǎn)30分才開(kāi)始吃午飯。因?yàn)樘I了我們都吃的津津有味，我在高級(jí)座位上可神氣了，心想;終于可以好好休息休息了。我所說(shuō)的高級(jí)座位其實(shí)就是一個(gè)普普通通的.臺(tái)階而已。因?yàn)槲覀兣啪氄玖撕荛L(zhǎng)時(shí)間，能坐下來(lái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了，所以我很滿足，也很開(kāi)心。
晚上我們作為壓軸節(jié)目，即將上臺(tái)。上臺(tái)前，我看到下面有好多觀眾，這時(shí)我好激動(dòng)啊，終于輪到我們啦！我上臺(tái)時(shí)竟然一點(diǎn)也不緊張，這很出乎意料，也許是我經(jīng)常上臺(tái)表演節(jié)目的緣故。演出結(jié)束后，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，好多人都在合影留念。我心里頓感覺(jué)很輕松，像飛出來(lái)的小鳥(niǎo)開(kāi)心極了。
這就是我難忘的一天，充實(shí)的一天，有意義的一天！
排練演出節(jié)目作文 13
上午，我們班在排練六一節(jié)目。
此時(shí)，老師剛排好我們的出場(chǎng)隊(duì)形，便急著讓路隊(duì)長(zhǎng)喊口號(hào)。
“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！——”路隊(duì)長(zhǎng)喊到。
聽(tīng)到路隊(duì)長(zhǎng)的口號(hào)，我們便一齊喊：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！——”
散開(kāi)后，我剛擺好動(dòng)作，王星程就問(wèn)我：“是不是哪里不對(duì)勁？”聽(tīng)王星程這么一說(shuō)，我猛然想起，“繼續(xù)前進(jìn)”后面是“熱烈慶祝，六一兒童節(jié)”才對(duì)！我看到班主任有些難看的臉色，也只好將錯(cuò)就錯(cuò)了。
音樂(lè)響起了，我剛把花瓣高高舉起，就聽(tīng)到一陣熟悉的'聲音：“第九套廣播體操現(xiàn)在開(kāi)始……”
只見(jiàn)人群里充滿了笑聲，六一就是做廣播體操嗎？這也太好笑了。
老師連忙把音樂(lè)換掉，我們才開(kāi)始了排練。
今天可真是忙中出亂��！
排練演出節(jié)目作文 14
第五節(jié)課，我、黎沐馨、蔣丙相、周晨旭、閔穩(wěn)根都被叫到接待大廳去排練。我們明天就要參加“少先隊(duì)建隊(duì)儀式”的表演，今天可能是我們最后一次排練。
我已經(jīng)把要說(shuō)的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟了。來(lái)到接待大廳，伍老師要我們幾個(gè)主持人把臺(tái)詞過(guò)了一遍，一個(gè)一個(gè)輪流背。輪到我時(shí)，我非常流利地背出來(lái)了。老師還夸獎(jiǎng)了我。
伍老師要我們把動(dòng)作、臺(tái)詞、位置都記在心里，明天不要出錯(cuò)。開(kāi)始排練了，等了好一會(huì)兒，才到我。走路時(shí)，我背挺得直直的，頭望著前方，站到臺(tái)上，我大聲地演講，非常認(rèn)真，幾乎把接待大廳當(dāng)成了真正的舞臺(tái)。
我們五個(gè)主持人，每個(gè)人都過(guò)了一遍臺(tái)詞，都說(shuō)得挺不錯(cuò)，老師給我們豎起了大拇指。排練終于結(jié)束啦。
最后，伍老師叮囑我們明天不要緊張，如果實(shí)在太緊張了，眼睛就望著前方，不要看觀眾。
聽(tīng)完老師的`這番話，我憧憬著即將到來(lái)的明天，期待自己在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。
排練演出節(jié)目作文 15
周五下午我們拿到了下周一表演的道具小紅旗。今天我們要做最后一次排練。
看到這兒你一定會(huì)問(wèn)這是在干什么？別著急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
幾天前，步老師告訴我們，下周一我們要表演：“因?yàn)槎嗬蠋熣?qǐng)假，三班老師剛來(lái)，并且還有一個(gè)展示課，所以這個(gè)任務(wù)就落在我們身上了。”她解釋道。
從此，我們便開(kāi)始了緊張的排練。背臺(tái)詞，想動(dòng)作排位置，練感情，上語(yǔ)文課時(shí)練，放學(xué)時(shí)練終于我們成功啦！
就在我們歡喜之時(shí)，一個(gè)消息的到來(lái)潑了我們一頭冷水：“道具是小紅旗！就是說(shuō)之前拍的動(dòng)作白費(fèi)啦！沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)！
音樂(lè)老師開(kāi)始重新排動(dòng)作�！笆澜绲谝�，中國(guó)的橋。這邊的`人說(shuō)著并豎起大拇指。世界第一，中國(guó)的港。中間一排的人說(shuō)著伸出大拇指。第三句算了，一起說(shuō)，動(dòng)作分開(kāi)做”
就這樣又一套動(dòng)作完成了！這時(shí)候小紅旗也拿來(lái)了，我們拿著小紅旗進(jìn)行了最后一次排練。
下周一，我們就要表演了，希望我們的表演能特別精彩。
排練演出節(jié)目作文 16
我們校園馬上就要舉行舞蹈比賽了，我們班的老師準(zhǔn)備了兩首歌讓我們排練。
第一首歌是“黨啊！我要為你放聲歌唱”，老師讓我們站好隊(duì)形，把我調(diào)到了最前面，開(kāi)始唱歌了，我大聲的唱出來(lái)就像個(gè)音樂(lè)家。結(jié)束的時(shí)候老師說(shuō)我們練得還不熟，回家在練一練。
于是我回到家把老師發(fā)的視頻好好的看了一遍又一遍，唱了一遍一遍。直到我練熟為止，第二天早晨老師說(shuō)讓我們把桌子椅子往后拉，溜出一道大孔，感覺(jué)整個(gè)教室都空蕩蕩了。這次是練習(xí)第二首歌，我們排練隊(duì)形，老師在每個(gè)人的手里都發(fā)了一面小國(guó)旗，但是同學(xué)們的心里應(yīng)該該都是喜悅的'。我們班練著動(dòng)作，唱著歌，擺動(dòng)著國(guó)旗，鄉(xiāng)長(zhǎng)在春天里的一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。
當(dāng)然還有我們的指揮家，他們的講是丁子博身體是斜的。在舞臺(tái)上之前，老師把衣服給了我們，當(dāng)時(shí)我們班都是歡聲笑語(yǔ)，可美好了。
今天可真開(kāi)心呀！又發(fā)了國(guó)旗，還領(lǐng)了漂亮的衣服，這一天是我過(guò)的最開(kāi)心的一天了。
排練演出節(jié)目作文 17
翹首以盼的六一就要到了，我和我的朋友一樣，準(zhǔn)備了一個(gè)六一節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目是我以我最喜歡的一本書(shū)：《查理九世》改編而來(lái)的，而且連演員也找好了。還通過(guò)了老師的批準(zhǔn)。在我們的演員中，每一個(gè)同學(xué)都與劇中的人物很像（包括那個(gè)演狗的），而且做事高效。對(duì)于這個(gè)，老師說(shuō)很期待我的作品。
當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題：首先，排練時(shí)間不夠。每個(gè)星期只有一、三、五三天可以練，離六一還有兩個(gè)星期。其次，演員們排練時(shí)聲音太小，休息的.同學(xué)聲音大過(guò)了排練的同學(xué)。最后：有人偷跑。這樣的事屢見(jiàn)不鮮，這會(huì)使原來(lái)所剩無(wú)幾的時(shí)間越來(lái)越少�？偟膩�(lái)說(shuō)，主要的問(wèn)題在于：演員的配合。
對(duì)于這個(gè)節(jié)目，我想讓同學(xué)開(kāi)始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，最后茅塞頓開(kāi)就行了。這是我第一次，自編自導(dǎo)自演節(jié)目，時(shí)間不多了，我要抓緊時(shí)間排練了！
排練演出節(jié)目作文 18
六一兒童節(jié)快到了，我們學(xué)校決定舉行“童心向黨”歌唱比賽。
我們開(kāi)始排練，老師讓我們把桌子往后推，騰出排練的地方，老師先播音樂(lè)，讓我們跟著唱，唱完后老師把發(fā)音不準(zhǔn)的教我們，然后叫我們動(dòng)作，我們一步一步學(xué)著做，慢慢的就練熟了。
練習(xí)后，老師帶我們?nèi)ニ臉堑奈枧_(tái)上排練，那里的地方大，也不擠，老師又讓我們把動(dòng)作重新做了一遍，但有些同學(xué)又忘了，老師又讓我們把排練的動(dòng)作改一改，這次大家都記住了，老師教了新動(dòng)作，又把音樂(lè)放了一遍，女生先唱，男生再唱，最后男生和女生一起唱。一個(gè)人指揮，最后結(jié)尾的時(shí)候，男女生都把手上拿的小紅旗在空中擺動(dòng)，剛開(kāi)始擺的'太亂了，老師決定讓我們一起把小紅旗先往左擺，再往右擺，最后唱完的時(shí)候再把小紅旗收起來(lái)，指揮員用手勢(shì)讓我們從左邊下臺(tái)，我決定要為班級(jí)爭(zhēng)光。
今天的排練我很用心也非常開(kāi)心，因?yàn)槲抑来蠹业男氖窃谝黄鸬�，我們一定�?huì)取得較好的名次。
排練演出節(jié)目作文 19
馬上就要到“六一”兒童節(jié)了，我們要舉行一場(chǎng)演出，需要排練，我的直觀感受就是三個(gè)字：真累呀！
剛開(kāi)始的時(shí)候我們先學(xué)唱歌，唱《哆來(lái)咪》和《孤獨(dú)的牧羊人》，這兩首歌都是選自電影《音樂(lè)之聲》的，《孤獨(dú)的牧羊人》很簡(jiǎn)單，講了一個(gè)牧羊人用自己的歌聲獲得眾人喜愛(ài)，最后，一個(gè)小女孩跟著他唱起來(lái)�！抖邅�(lái)咪》這首歌講的是一節(jié)音樂(lè)課上，老師教學(xué)生唱歌的生動(dòng)景象。
開(kāi)始排動(dòng)作了，我被分到了唱《哆來(lái)咪》的這一組，在排練的`過(guò)程中，老師帶著我們花了兩節(jié)課，改了3次動(dòng)作才確定了隊(duì)形的變化方案，從進(jìn)場(chǎng)時(shí)的兩隊(duì)，然后變?nèi)?duì)，再變兩隊(duì)，排練可真辛苦。
除了這些，我們還學(xué)了1234567的動(dòng)作和跳舞，而且交了許多朋友。真是個(gè)大收獲呀！
排練雖然累，但收獲很大，還可以給表演會(huì)增加一道亮麗的風(fēng)采，也很值得
排練演出節(jié)目作文 20
本周是我們排了三個(gè)月的合奏曲《水鄉(xiāng)春早》的最后一堂課。但早到的人不多，來(lái)的人都如猴子一樣四處追逐打鬧，有的還拿樂(lè)器互相亂奏……
突然，大家戛然安靜，原來(lái)指揮金老師挺著“大肚子”從容地走上指揮臺(tái)，大家急忙各就各位。西團(tuán)長(zhǎng)大喊一聲：＂指揮，一切準(zhǔn)備就緒！”
只見(jiàn)金老師優(yōu)雅地舉起雙手，瞬間猛地往下一指，跟我一起笛子聲部的施聲暉是引子的演奏者，一串串豪雅的'音符從笛子的出聲孔蹦出來(lái)。引子結(jié)束了全場(chǎng)驟然無(wú)聲。隨著四秒的停頓，我們大家不約而同地拿起手中的樂(lè)器�！皡纭薄�
第一遍剛演完，金老師意猶未盡，總感覺(jué)不怎么激情：“我覺(jué)得70到98小節(jié)不夠’熱鬧‘，這可是全曲的高潮部分。二胡，笛子聲部聽(tīng)我講：假如你們是室友，從70小節(jié)開(kāi)始是你們起床了，然后開(kāi)始搶臉盆，73到89小節(jié)是搶奪過(guò)程。90到96小節(jié)是搶不到，就要開(kāi)始打架了，97到98是搶奪完了。哦對(duì)了，你們兩個(gè)聲部重點(diǎn)突出施聲暉和二胡隊(duì)長(zhǎng)。預(yù)備，開(kāi)始！”二胡隊(duì)長(zhǎng)率先出馬，輕松巧妙地拉出了70到75小節(jié)，二胡聲部瞬間放出聲音。笛子們毫不遜色：拿出決不能讓他們超過(guò)我們的架勢(shì)。只見(jiàn)他倆的速度越來(lái)越快，我們仿佛看到了金老師說(shuō)的場(chǎng)景：笛子猛出一拳二胡巧妙躲開(kāi)？笛子和二胡對(duì)視的眼睛己經(jīng)迸射出熾熱的火花，手指都己經(jīng)看不見(jiàn)影子了。
“好，太好了！”金指揮兩眼放光，站起來(lái)鼓掌。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的排練，《水鄉(xiāng)春早》終于落下了帷幕。
排練演出節(jié)目作文 21
因?yàn)槲覀冃枰趯W(xué)校元旦晚會(huì)上表演節(jié)目，為此我們把原本在宿舍文化節(jié)表演的節(jié)目做出了大的修改。不過(guò)由于我們根本沒(méi)有練習(xí)過(guò)一次，所以我們準(zhǔn)備在今天中午的時(shí)候練習(xí)一次看看效果。
這個(gè)節(jié)目用的人很多，如果不是我們幾個(gè)人表演的角色重復(fù)了，那么這個(gè)小節(jié)目就會(huì)有差不多二十個(gè)人。這已經(jīng)不僅僅是我宿舍里的人，還有一些其他宿舍臨時(shí)幫忙的人。他們今天下午還是有課的，因此就準(zhǔn)備在午飯時(shí)間排練一下！
由于不熟悉新的劇本，因此很多的問(wèn)題都需要討論一下。可是發(fā)現(xiàn)身邊的人就是在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始議論了，這也是沒(méi)有辦法，平時(shí)根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)集合如此多的人。集合的時(shí)候就需要解決問(wèn)題，因此中午這個(gè)時(shí)候只是大體上看看每個(gè)人的這個(gè)位置就算了，這次的排練就算是失敗了！
不過(guò)這也是沒(méi)有辦法，這個(gè)節(jié)目最主要的人回家了。他有不得不回去解決的事情，而這個(gè)人演繹三個(gè)角色，最主要的.是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，他是至今以來(lái)根本就沒(méi)有人超越的角色，無(wú)數(shù)人模仿了，就是沒(méi)有這個(gè)氣質(zhì)，而且講話精神狀態(tài)也沒(méi)有他的好，因此一個(gè)最大的亮點(diǎn)沒(méi)有了。而且其他兩個(gè)角色扮演的也就一般般，這個(gè)節(jié)目不知怎么就這樣了。
最后的我們實(shí)在是沒(méi)有什么辦法了，只能回宿舍休息一下準(zhǔn)備準(zhǔn)備，看來(lái)今天晚上的彩排不得不是一個(gè)失��！
排練演出節(jié)目作文 22
今天早上我們沒(méi)有升國(guó)旗，李老師在班里給我們排練《校園的早晨》這首歌，光聽(tīng)調(diào)還是很優(yōu)美的，但是一跟歌詞唱馬上倒吸了一口涼氣，這也太快了吧，我們唱了幾遍，大致差不多后就去操場(chǎng)排練了，整理好隊(duì)形，操場(chǎng)上空氣清新，沒(méi)有一個(gè)人……
排好了隊(duì)形，音樂(lè)老師看著好像多了，一個(gè)人必須要去掉一個(gè)，他二話不說(shuō)就把我拉了出來(lái)，還說(shuō)這孩子吧，反正也學(xué)不會(huì)，那一剎那我覺(jué)得天都塌了下來(lái)，憑什么把我拉出來(lái)��？還說(shuō)了那么多傷人心的話，隨后又拉出來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，我很失望，謝老師說(shuō)，沒(méi)事啊，替補(bǔ)的還有機(jī)會(huì)再上，可我根本沒(méi)有心思聽(tīng)下去了。
望著別人在那里唱歌我很難受，下午的后兩節(jié)課我們又去了六樓的音樂(lè)教室，我依舊站出來(lái)，老師讓同學(xué)們一個(gè)歌唱。唱的好的留下，唱的不好的，我們幾個(gè)去外面練，等練好了唱好也可以再進(jìn)去，正好第四排還缺了不少人，我覺(jué)得這個(gè)機(jī)會(huì)不可再錯(cuò)過(guò)去，外面認(rèn)真地練了起來(lái)，終于謝老師來(lái)考核了，我的內(nèi)心緊張的像一只兔子一樣上躥下跳，我唱出了婉轉(zhuǎn)的歌聲。
讓人陶醉不已，比過(guò)了好多同學(xué)得到了謝老師的`認(rèn)可，來(lái)到音樂(lè)教室的那一刻，我的心都在顫抖，真是個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，跟著同學(xué)們?nèi)谌朐谝黄鹋啪殻秒y得，我認(rèn)真的學(xué)著，跟同學(xué)一起排練很開(kāi)心，學(xué)的那些動(dòng)作，今天晚上我回家，一定要好好的練一練。
排練演出節(jié)目作文 23
幾乎每個(gè)學(xué)期，每逢到節(jié)假日時(shí)期，學(xué)校會(huì)給我們舉辦一些舞臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演。
馬上就要國(guó)慶節(jié)了，又迎來(lái)了一年一度的歌詠比賽，這次比賽，我們班準(zhǔn)備了兩首必唱“一中學(xué)子歌”和“一中學(xué)生誓詞”，以及一首選唱，是我們以前上臺(tái)表演過(guò)的“校園的早晨”。
這次表演排練的時(shí)間很緊，昨天下午延時(shí)課時(shí)，謝老師請(qǐng)來(lái)了劉晨陽(yáng)媽媽為我們進(jìn)行排練。時(shí)間緊任務(wù)重，在教室里劉晨陽(yáng)媽媽先把“一中學(xué)子歌”進(jìn)行了分詞，讓我們練習(xí)唱了幾遍。這首歌整體旋律很好唱，大家合唱了幾遍就過(guò)關(guān)了。后來(lái)，大家去了操場(chǎng)，重拍了一下“校園的早晨”這首歌的隊(duì)形。距上次表演這首歌已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了。期間大家的個(gè)頭也都長(zhǎng)高了不少，之前的隊(duì)形再用看起來(lái)就有些雜亂了，只能再排。好在，大家效率很高，僅用了一節(jié)延時(shí)時(shí)間就排好了。
今天延時(shí)還剩20分鐘時(shí)，謝老師帶大家朗誦了“一中學(xué)生誓詞”鏗鏘有力的聲音大家讀了好幾遍，還是很不錯(cuò)的。后來(lái)，就是唱校園的早晨這首歌，大家都會(huì)唱，歌詞已爛熟于心，合唱了幾遍，就開(kāi)始選領(lǐng)唱，但由于時(shí)間原因，謝老師就讓想競(jìng)選領(lǐng)唱的`同學(xué)留下，其他同學(xué)回家了。
明天還有一天時(shí)間排練，既然代表初三年級(jí)表演，我們只能在極少的時(shí)間內(nèi)為觀眾獻(xiàn)出高質(zhì)量的表演。
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