我和書的那些事作文

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。而在我眼中：書是知識(shí)的海洋、力量的翅膀、智慧的源泉、生命的向?qū)�。書更是一把打開文學(xué)之門的鑰匙。

　　以前，我不知怎樣去看一本書，怎樣去閱讀一本好書。自從一本《格林童話》帶我走進(jìn)想象的夢幻世界開始，我也就走進(jìn)了閱讀空間，并漸漸開始喜歡上看書。

　　暑假里我打開了四大名著的＂門＂在這扇門里找文學(xué)的最高境界。從《三國演義》到《水滸傳》雖然文中的語言文字比較深?yuàn)W，但只要細(xì)細(xì)閱讀，你也會(huì)看到精彩與樂趣�！端疂G傳》我雖沒閱讀過，不過拍成電視劇的水滸傳我卻看過一點(diǎn)，對(duì)《水滸傳》中的那一百零八位英雄好漢也就略知一二。記得我在看《水滸傳》中魯智深火燒瓦罐寺那一章時(shí)，正看得精彩時(shí)，媽媽卻叫我吃飯，這頓飯我囫圇吞棗般地給結(jié)束掉，馬上回到房間繼續(xù)我書中的精彩。這一看又是三、四個(gè)小時(shí)，正當(dāng)武松三碗酒下肚要上景陽崗時(shí)，媽媽再次打擾了我：＂鑫鑫，可以睡覺了，＂噢，知道了。你說這么關(guān)鍵的時(shí)刻怎么能睡的著呢？武松最后有沒有把老虎打死呀！武松他本人最后有沒有被老虎咬了？種種疑問在我的腦海之間彼徊著，于是我情不自禁地打開旁邊那盞小小的瑩光燈，津津有味的看了起來。不知不覺，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我的閱讀世界除了文學(xué)作品外，我還看過一些經(jīng)典書籍。有童話的，寓言的，歷史的，發(fā)明的……只要有碰上我都會(huì)去翻閱一下。 漸漸地家中的書柜已慢慢變得“擁擠”起來。

　　雖然我的閱讀分析能力還很欠缺，感情也并不豐富，可我曾為《三國演義》中諸葛亮的機(jī)智多謀而佩服萬分；曾為《呼蘭河傳》中東北城東二道街上的那些被封建思想，封建習(xí)俗包圍的.人們感到悲哀；曾為《彼得. 潘》中的彼得能永遠(yuǎn)成為一個(gè)長不大的孩子，享受著快樂的童年，而感到無比的羨慕；曾為《時(shí)代廣場上的蟋蟀》中一個(gè)從鄉(xiāng)下無意聞來到城巿的蟋蟀放棄成名最終選擇自由與快樂的勇氣使我贊嘆不已......

　　當(dāng)閱讀成為生活中的一部分時(shí)，你就會(huì)對(duì)閱讀有新的認(rèn)識(shí)，就如一位作家這樣寫道：“一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的，親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀�！�

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