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    信和慕我們班的故事七年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-05-05 12:56:08 推薦作文 我要投稿

    信和慕我們班的故事七年級(jí)作文

      【我要說(shuō)的是信,他是班里公認(rèn)的猴子大人……】

    信和慕我們班的故事七年級(jí)作文

      “歡迎來(lái)到初一(2)班!”你來(lái)我們班,我會(huì)很驕傲的說(shuō),我的班級(jí)是最棒的,因?yàn)橛邪嚅L(zhǎng)“蘿卜絲”,還有學(xué)習(xí)超好的“牙套兔”,樂(lè)于助人的“餃子”,活蹦亂跳似猴子一樣的信和望,不善與表達(dá)的泓……

      我要說(shuō)的是信。他是班里公認(rèn)的猴子大人,他不僅到處“惹是生非”還和望組成了搞笑二人組。下課時(shí)經(jīng)常看到他和望在蹦達(dá),好像永遠(yuǎn)是精力充沛。

      “喂!”泓不滿的叫了起來(lái),因?yàn)樾虐阉郎系囊淮蚣倚B?lián)系本給弄倒了。“對(duì)不起!”信吐吐舌頭又往前跑,原來(lái)望在追他!罢媸堑模徽麄(gè)原始動(dòng)物!”泓在我?guī)退龗鸨咀訒r(shí)說(shuō)“冒冒失失的,我恨死他了!”我無(wú)可奈何的想:本性難移。

      【這就像一塊石頭投向了平靜的湖面……】

      上體育課了。我和一幫女生在踢毽子。

      “喂!你看是信!”餃子大聲叫了起來(lái)。只見(jiàn)信和慕扭打做一團(tuán),慕正在用力的用反手肘在打信,信也不甘示弱地壓著慕。“就知道信會(huì)惹出什么事情來(lái)!”“就是!”女生們七嘴八舌的說(shuō)。對(duì)于信的打打鬧鬧我們都已經(jīng)習(xí)以為常了。

      “別打了!”蘿卜絲這時(shí)現(xiàn)出了她班長(zhǎng)的做風(fēng),她大跨一步把信和慕拉開(kāi),“打什么打!”

      可信和慕就像沒(méi)聽(tīng)到一樣,剛剛被分開(kāi)又像紅了眼的獅子一樣撲了上去,信發(fā)出了一陣低沉的聲音,又陷入了一片混戰(zhàn)中。

      就在我們手無(wú)足策的時(shí)候。聽(tīng)到了信的一陣慘叫。我們才發(fā)現(xiàn),其實(shí)事情才沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

      慕,在用力的咬信的右臉!慕咬的很是有力。我們驚呆了,這就像一塊石頭投向了平靜的`湖面,掀起了軒然大波。他肯定很痛吧,我皺著眉頭看著信,周圍的人怎么拉慕,他也就是不肯松口!袄蠋焷(lái)了!”同學(xué)慌慌張張的拉來(lái)了老師。在老師和幾個(gè)男同學(xué)的幫助下,慕才松了口。

      信的臉上輕輕楚楚的印著一圈的牙印,被咬過(guò)的地方明顯的發(fā)腫,像突出來(lái)一塊一樣?磥(lái),慕是下了狠勁的。信一改平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱凵窭浔目粗。慕則倔強(qiáng)的看著信,好像不服氣似的,手緊緊的握成拳狀。

      信被班長(zhǎng)送到醫(yī)務(wù)室去了。慕,留在原地。

      【就算是信不對(duì),就算這只臭猴子不對(duì)……】

      結(jié)果信不盡要去醫(yī)院,還要打破傷風(fēng)針。

      就在信去醫(yī)院的時(shí)候,我認(rèn)真的想了想,慕太無(wú)情了。就說(shuō)信,他平時(shí)十分的皮,到處搗蛋。但是這種事一笑了之不就完了,何必要大動(dòng)干戈,一定要打個(gè)你死我活為止呢!

      而且,就算是信不對(duì),就算這只臭猴子不對(duì),你慕也不至于去咬信的臉吧!那樣,不止是身體上的痛還是心里的痛——友誼的破滅。還有,別人對(duì)你人格的從此的懷疑和抹黑。慕在中學(xué)的四年里就很難被同學(xué)和老師脫掉這頂帽子了。我不由得對(duì)慕產(chǎn)生了一種惋惜的感覺(jué),他的舉動(dòng),讓我們?cè)趫?chǎng)的所有人都感到冰冷,而且,無(wú)情。

      【信去醫(yī)院打完破傷風(fēng)針后就回來(lái)上課了,臉上有一條褐色的傷疤……】

      信去醫(yī)院打完破傷風(fēng)針后就回來(lái)上課了,臉上有一條褐色的傷疤,臉色難看。慕的臉色也不好看,他是陪信一起去醫(yī)院的,而且,他的家長(zhǎng)還要來(lái)。

      等放學(xué)后,信和慕的家長(zhǎng)都來(lái)了。信來(lái)教室里取東西,我正在當(dāng)值日生。“信,打破傷風(fēng)針痛不痛?”我十分好奇并帶幾分憐憫的說(shuō),因?yàn)閷?duì)我這種一提到打針就嚇的不得了得的人來(lái)說(shuō),打破傷風(fēng)針無(wú)疑是一種煎熬,也許信例外。

      哪知這小子一臉“是人都知道”的表情看了我一眼,然后用一種十分輕快且“動(dòng)聽(tīng)”的聲音說(shuō),“那么,你說(shuō)呢?”然后一甩書(shū)包,在我不滿的嘟囔中,輕快灑脫并得意忘形的走出了教室。唉!這小子一點(diǎn)都不像傷員。

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