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照片里的故事初二作文700字（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的照片里的故事初二作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
照片里的故事初二作文700字 1
時(shí)光飛逝，日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移之間，人已換顏，事已變遷，可是那些被定格在膠片里的美好瞬間，永遠(yuǎn)讓人遐想，難以忘懷。
翻開(kāi)厚重的相冊(cè)，映入眼簾的照片上一個(gè)臉蛋紅撲撲，雙眼微閉，身上有些臟的小姑娘正雙手展開(kāi)，仿佛在愜意地享受天地。這個(gè)可愛(ài)的小姑娘就是我。這張照片是我十歲去泰山旅游時(shí)媽媽幫我拍的。雖然早已事過(guò)境遷，但是我卻記憶猶今。
那時(shí)正值七月中旬，我們的“清涼一夏七日游”來(lái)到了最后一站——泰山，我早就對(duì)文明中外的`五岳之首心馳神往，一路上，我都雀躍不已，搞得媽媽不得給我來(lái)一針鎮(zhèn)定劑。
不過(guò)當(dāng)我真正站在泰山腳下時(shí)，我踩明白詩(shī)圣為何發(fā)出“一覽眾山小”的感嘆了。抬頭只見(jiàn)泰山高聳入云，山腰處幾縷白云輕輕浮蕩，叢林疊嶂，通體蒼翠，這雄起壯美之景更使我熱情高漲，迫不及待地踏上了通向山頂?shù)氖A，我一馬當(dāng)先沖在了最前方，將許多游客都落在了后面，看著山下螞蟻一樣的行人，我加快腳步，將媽媽臨行錢(qián)“滿爬省力”的勸誡丟到了爪哇國(guó)，加大了油門(mén)向上沖去。可是到了半山腰以后，我開(kāi)始體力不支，起初還能勉強(qiáng)前行，到了后面雙腿灌了鉛似的沉重，不得不走走停停，最后我癱倒在一快石頭上，不能再走一步，正當(dāng)我決定乘纜車(chē)下到山下時(shí)，媽媽做到我旁邊，遞給我一條濕毛巾說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，老媽相信你一定可以‘一覽眾山小’，”媽媽的話在我耳邊回蕩，動(dòng)力重新注入我的身體，斗志在每一個(gè)細(xì)胞里跳躍，我使勁抹了一把臉，又開(kāi)始了通向峰頂?shù)恼鞒�，這次我選擇了腳踏實(shí)地。一步兩步……終于在一片燦爛的晚霞中我登上了山頂。一覽無(wú)余的興奮不由得讓我伸開(kāi)雙臂，深呼吸山頂?shù)目諝�。此時(shí)媽媽的鏡頭將這一瞬間永遠(yuǎn)定格�；厥走^(guò)去，我依然得到啟迪：成功是來(lái)之不易的，“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！甭松罚щy數(shù)不勝數(shù)，只要不輕言放棄，彩虹終會(huì)劃過(guò)這片天空！
時(shí)間的長(zhǎng)河匆匆流逝，縱然光陰已逝，容顏已改，但那些銘刻在膠片里的歲月永不會(huì)褪色，那些定格在照片上的故事將永遠(yuǎn)值得回味。
照片里的故事初二作文700字 2
人腦會(huì)遺忘，可照片不會(huì)，它會(huì)幫我們記錄下很多珍貴的記憶。
——題記
翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片記錄著一件件往事，勾起我對(duì)已逝時(shí)光的眷念。
這張照片，是我在很小的時(shí)候，和太奶奶的一張合照。
太奶奶的手是粗糙的，手上有皺皺的皮膚，有厚厚的繭子，手背上青筋暴起，臉上刻滿了皺紋，像是墻壁上斑駁的裂縫，留下了歲月的痕跡。
記得很小的`時(shí)候，我們一家人還住在老家的大園子里，和太奶奶生活在一起，我自然也和她最親近。那時(shí)，我最喜歡聽(tīng)的就是太奶奶講述她年輕時(shí)的故事，也愛(ài)從爺爺口中打探太奶奶的故事。太奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，常常感嘆曾經(jīng)的苦日子，卻不曾抱怨過(guò)。爺爺和我說(shuō)，太奶奶是個(gè)要強(qiáng)而又樂(lè)觀的人，小小的身軀卻能干很多事情。在我心里，太奶奶是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又溫柔的人，她常常風(fēng)雨無(wú)阻地接我放學(xué)，粗糙的大手緊緊攥著我，在我心中，她的形象無(wú)比高大。
好像從小學(xué)開(kāi)始，我就和太奶奶分開(kāi)了，見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少。但每次去看望她時(shí)，太奶奶還是像以前一樣疼愛(ài)我。不知不覺(jué)中，太奶奶的身體越來(lái)越虛弱了。各種疾病纏繞著她，甩也甩不掉。后來(lái)見(jiàn)到她時(shí)，頭發(fā)已經(jīng)全部花白，身材也走了樣，不再是原來(lái)那個(gè)美人了。我10歲那年，太奶奶沒(méi)有挺過(guò)寒冷的冬季，離開(kāi)了這個(gè)人世間。想到這里，我的心仍然在痛，淚還是沒(méi)受控制流了下來(lái)。在淚水中，我感悟著愛(ài)的真諦，在淚水中，我仿佛看見(jiàn)了太奶奶朦朧的背影離我一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去……
我們用照片刻住歷史的瞬間，讓時(shí)間定格不再是神話。這些瞬間又勾起了我們記憶深處的回憶，令人感慨萬(wàn)分，甚至潸然淚下，滄老的照片印刻著滄桑的歷史，講述著一段真實(shí)的過(guò)往。
照片里的故事初二作文700字 3
在我的書(shū)桌上，放著一張照片，一只斷了線的風(fēng)箏，正隨著風(fēng)向空中飄去�；蛟S你會(huì)覺(jué)得奇怪，一只斷了線的風(fēng)箏，有什么可拍的，還如此重視……那么，接下來(lái)就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)與這張照有關(guān)的故事吧！
記得那是一個(gè)星期天的下午，上完語(yǔ)文課，我便和媽媽來(lái)到了學(xué)校附近的一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)景色很美，人氣很旺，每一天這個(gè)廣場(chǎng)上都會(huì)聚集著許多風(fēng)箏愛(ài)好者，各種各樣的風(fēng)箏，將廣場(chǎng)上空裝扮得異常美麗。我興奮極了，硬拉著媽媽去買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，費(fèi)了好大勁，才找到一塊空地。誰(shuí)沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏，但是看得多了自然而然便掌握了一些放風(fēng)箏的技巧，我拿著風(fēng)箏迎著風(fēng)飛快地跑起來(lái)放，媽媽大喊一聲，我松開(kāi)手，風(fēng)箏靈活的飛向空中。我手中的線軸迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)，線越拉越長(zhǎng)，風(fēng)箏隨著我的動(dòng)作在空中忽高忽低，我不斷調(diào)整線的長(zhǎng)短，風(fēng)箏在空中漸漸平穩(wěn)下來(lái)，越飛越高。
可好景不長(zhǎng)，我的風(fēng)箏和另外幾只風(fēng)箏纏在一起了啦，不下來(lái)也放不上去，拆不開(kāi)，真是進(jìn)退兩難。媽媽是個(gè)急性子急了，用力一拉，結(jié)果線斷了。風(fēng)箏像脫了韁的野馬，乘風(fēng)而去，媽媽望著飛遠(yuǎn)的風(fēng)箏手足無(wú)措。我連忙舉起相機(jī)，咔嚓一聲，將那一刻永遠(yuǎn)定格在了相機(jī)里
“媽媽?zhuān)牢覟槭裁匆南滤鼏幔恳驗(yàn)槲蚁胱兂赡侵伙L(fēng)箏，自由的`遨游于藍(lán)天，想飛到哪兒就飛到哪兒，做自己想做的事兒�！甭�(tīng)了我的話，媽媽望著天空若有所思。
“我明白了，”媽媽說(shuō)，“咱們先不回家，你不是想去博物館嗎？走，我們現(xiàn)在就去�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，抱住媽媽?zhuān)?dòng)的喊道：“媽媽萬(wàn)歲！理解萬(wàn)歲！”
照片里的故事初二作文700字 4
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我從那個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事的中學(xué)生。每當(dāng)我看到書(shū)架上那張小時(shí)候的照片時(shí)，便情不自禁地想起了當(dāng)時(shí)的情景……
這張照片乍一看，不是很和諧。我燦爛的笑，爸爸也洋溢著笑容，而大哥和我們截然不同，他并沒(méi)有笑，而是嚴(yán)肅的`看著鏡頭，我不知道為什么大哥那么嚴(yán)肅呢？
那是我大約七八歲，我和大哥坐著便利的汽車(chē)來(lái)到陌生而熟悉的地方——長(zhǎng)春，我爸和我媽都在這里干活。雖說(shuō)職業(yè)都是一樣的，但我爸是以修車(chē)為主，我媽是以洗車(chē)為主。司機(jī)把我倆送到了我媽的廠子，當(dāng)我見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，就特別高興，好久沒(méi)看到媽媽了。
趕在爸爸、媽媽不忙的一天，他們領(lǐng)我和大哥去了動(dòng)植物園。我們坐著面包車(chē)來(lái)到植物園，大門(mén)口有一個(gè)一個(gè)賣(mài)票的，需要買(mǎi)票才能進(jìn)去�？吹狡眱r(jià)我立刻不想進(jìn)去了，并下意識(shí)地退了步，可是爸爸卻說(shuō)：“來(lái)了就進(jìn)去溜達(dá)一圈。”爸爸買(mǎi)了四張票發(fā)給我們，我們拿著票通過(guò)了檢票處。
前面有一個(gè)高大的長(zhǎng)頸鹿，在向我們微笑，我們往里走，在里面嬉戲，拍照留念，聊動(dòng)植物……繞了一圈，我們回到了起點(diǎn)，又看到了這個(gè)長(zhǎng)頸鹿，仔細(xì)一看，原來(lái)它下面有倆只小長(zhǎng)頸鹿。這時(shí)，我媽要我們?cè)陂L(zhǎng)頸鹿旁邊照張像，覺(jué)得這個(gè)背景很不錯(cuò)，拍張照留念。我和爸爸、大哥擺著各自的動(dòng)作，想要在鏡頭前展示自己，照片拍完之后，我們就離開(kāi)了動(dòng)植物園，把照片洗了出來(lái)，我媽覺(jué)得照的不錯(cuò)，于是，我就拿了一張照片做留念，就要這一張別的不要，因?yàn)檫@張有它的特別之處，這可能是我大哥無(wú)意中露出的表情……
每當(dāng)我再次看到這張照片時(shí)，都會(huì)想起那段溫馨而難忘的時(shí)光，想起那次和大哥去長(zhǎng)春的旅行。
照片里的故事初二作文700字 5
疑？這是什么......我東啾啾，西瞧瞧。哦，原來(lái)是一張照片。照片里的主的主人公是誰(shuí)？看這里看這里-----哈哈！就是我！照片里的我正拿著蚊拍哈哈大笑，究竟發(fā)生啦么事呢?聽(tīng)我娓娓道來(lái)......一個(gè)夏日的夜晚，我正在書(shū)桌上埋頭苦干，正當(dāng)我做的津津有味的`時(shí)候，一位不速之客正開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)“嗡嗡嗡”地來(lái)到了我的房間，在我的房間里撒歡兒。我不耐煩的打了一下，心想：哼哼，這下你該飛走啦吧。誰(shuí)知，它不僅沒(méi)有落荒而逃，還不知死活地在我頭上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈兒，竟然還膽大包天地落在了我的鼻子上。我猛地一下朝它打過(guò)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，不但沒(méi)打到它，卻打到了我打的臉，還痛得我 “嗷嗷”直叫。這就像一根導(dǎo)火線，一下子點(diǎn)燃了我滿腔的怒火。心想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊。
我大步流星地走向客廳，仔細(xì)尋找著蚊拍�？刹恢^(guò)了多久，我連蚊拍的影子都沒(méi)看到。蚊子像嘲笑我似的，在我的眼前晃來(lái)晃去。我心想：還是算了吧，我大人有大量，不跟你斤斤計(jì)較。我垂頭喪氣地坐到沙發(fā)上。咦？怎么這么硬？我的心里畫(huà)上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我起身一看，哈哈！是蚊拍！蚊子，這次我一定要把你徹底消滅掉！我怒氣沖沖地高舉起蚊拍�？晌米釉缫巡灰�(jiàn)蹤影。怒火中燒的我沒(méi)有放棄，我朝四面八方望了望，發(fā)現(xiàn)它正悠然自得地停在一個(gè)小角落里。我笑逐顏開(kāi)，躡手躡腳地靠過(guò)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)使勁一拍，蚊子就命歸西天了。我拿著蚊拍不停地?fù)]舞，像揮舞著一面勝利的旗幟，只聽(tīng)“咔擦”一聲，這一刻就被媽媽的相機(jī)永遠(yuǎn)的記錄了下來(lái)......
童年的趣事多又多，“咔擦”一聲記錄下來(lái)，等以后翻開(kāi)相冊(cè)看一看，一段段美好的回憶便會(huì)重現(xiàn)心頭，是那么的快樂(lè)，是那么的有趣！
照片里的故事初二作文700字 6
風(fēng)和日麗的一個(gè)午后，和煦的陽(yáng)光透過(guò)一片片蟬翼般的樹(shù)葉直射大地，照射出懶洋洋的秋意。
一張似乎擁有著無(wú)窮回憶，還略微泛黃的照片映入眼簾：一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶和一個(gè)天真活潑的小女孩坐在一張寒酸的椅子上，恬靜的微笑著。她們似乎在想著什么？這段綿延的照片后又隱藏著什么？看著老奶奶那笑中帶淚的表情，是發(fā)生了什么嗎？
刺骨的風(fēng)鉆進(jìn)她們的衣袖里，冰涼的雨跑進(jìn)她們的肌膚上。忽然轉(zhuǎn)變的天氣使這對(duì)互相依靠的“親情”在不斷的衰減。她們相依為命，她們互相依靠，是愛(ài)讓她們堅(jiān)持了下來(lái)。
她們的生活是如此艱苦：兩雙破舊不堪的草鞋，兩個(gè)百孔千瘡的陶瓷碗，一個(gè)破瓦寒窯的.房子和兩件捉襟見(jiàn)肘的衣服。
奶奶已經(jīng)堅(jiān)持了半年了，她的病在不斷的惡化著。
今天又是一個(gè)不理想的天氣。奶奶在床上呻吟著，小女孩在一旁呆呆的佇立著，不知如何是好。天空慢慢的起著霾，這霾淅瀝的讓人無(wú)法呼吸。它是一種毒，它把你困在這兒，牢牢地鎖住。推開(kāi)這扇門(mén)，門(mén)外是萬(wàn)里晴空。關(guān)上這扇門(mén)，而后是萬(wàn)丈深淵。
天氣愈加惡劣，奶奶地病情也在不斷的惡劣下去。
這時(shí)，天上萬(wàn)卷烏云，暴雨突襲。奶奶再也堅(jiān)持不下去了，小女孩在一旁凄入肝脾的哭喊著，周?chē)娜瞬焕硭膊辉咐硭�，可能是怕了這可憐的“負(fù)責(zé)任”三個(gè)字吧。
這張照片是奶奶在臨終前用盡所有的積蓄拍出來(lái)的。
記得拍這張照片時(shí)，奶奶用盡全部的力量坐到椅子上和自己最?lèi)?ài)的孫女一起留下這美好的一瞬，奶奶幾度堅(jiān)持不下來(lái)，幾次暈倒。但是，這份對(duì)孫女的愛(ài)讓她堅(jiān)持了下來(lái)。
當(dāng)攝像機(jī)的光閃動(dòng)的那一瞬間，那堅(jiān)強(qiáng)過(guò)后的身軀瞬間倒塌，從此也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
照片里的故事初二作文700字 7
翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，那里記載了我許多有趣的往事�；貞洠偸悄敲疵篮�。被定格的瞬間，讓人難以忘懷。
還記得剛升入初中那時(shí)，突如其來(lái)的壓力讓還未適應(yīng)的我有些喘不過(guò)氣。但就是那次難忘的是那次秋游，讓我慢慢融入了這個(gè)新的大家庭中。
那是初中以來(lái)第一次班級(jí)戶外活動(dòng)，我十分期待。那一天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。一大早，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，懷著無(wú)比喜悅的心情向京杭大運(yùn)河出發(fā)了！我們先是來(lái)到了刀剪劍博物館，一進(jìn)門(mén)，一把鋒利的長(zhǎng)劍閃耀著光芒，就把我吸引住了�！昂每岚�！”在解析下，我了解了它的制作過(guò)程和發(fā)展歷程。透過(guò)刀劍的尖刀，我仿佛看到了那戰(zhàn)場(chǎng)上守衛(wèi)國(guó)家的金戈鐵馬。它的創(chuàng)作凝聚著古人的智慧和勤勞，象征著勇敢與守護(hù)。
中午，我們停留在京杭大運(yùn)河附近的空地上，拿出了準(zhǔn)備好的美味佳肴。燒雞翅，薯?xiàng)l，三明治，壽司等各種美食，就像豪華自助餐一般！吃完美食，該動(dòng)動(dòng)手啦！老師發(fā)給我們顏料和純白衣服，我們各自在衣服上畫(huà)刀剪劍。我準(zhǔn)備畫(huà)的是一把剪刀，頭腦里構(gòu)思著，可是在衣服上畫(huà)畫(huà)也太難了！不過(guò)好在我有畫(huà)國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)，很快一副草圖就畫(huà)成了。就在我去幫同學(xué)整理的時(shí)候，“悲劇”發(fā)生了。隔壁組不小心撒了些顏料在我的畫(huà)上。我的心“咯噔”了一下，不會(huì)吧？可別毀了！當(dāng)我瞪大眼睛看著那幅畫(huà)時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)點(diǎn)睛之筆，讓我的畫(huà)更生動(dòng)了！在哈哈大笑中，我也和隔壁組的人產(chǎn)生了更深厚的.友誼。最后，我們拿著各自的作品拍了大合照，記錄我們的第一次秋游，真想永遠(yuǎn)定格在這一刻��！
縱然時(shí)光的長(zhǎng)河匆匆流逝，那些膠卷里的歲月，永不會(huì)褪色。那些定格在照片上的故事，永遠(yuǎn)值得回味，我們班的友誼也將永存！
照片里的故事初二作文700字 8
我家里有一張照片，隔著照片，我似乎都能感受到那撲面而來(lái)的熱氣。
那是在一個(gè)炎熱的夏日，我和父親一同去荷塘月色游玩。首先映入眼簾的是一片碧綠的荷葉，在荷葉旁邊有一兩朵亭亭玉立荷花，好似鶴立雞群，真不愧是出淤泥而不染，濯清漣而不妖的花之君子。有的含苞待放，像害羞的小姑娘，有的盛開(kāi)著。我毫不留情地摘下兩朵荷花，帶著微笑離開(kāi)了這里，而周?chē)暮苫ê孟褚虼丝奁椎螠I珠滴到了荷葉上，如同小球在荷葉上亂滾。
有的荷花卻已經(jīng)凋零了。即使它凋零了，但還是變成了令人垂涏三尺的蓮蓬。我想摘個(gè)蓮蓬品嘗蓮子美味。但我卻沒(méi)有摘，因?yàn)榻幍纳徟钜呀?jīng)被別人摘走了，而遠(yuǎn)處的我又夠不到。我只好默默幻想蓮蓬的`美味。
在這巨大的池子中間，還有一個(gè)小亭，這是專(zhuān)門(mén)供人休息的地方。當(dāng)我走進(jìn)亭子里，熱氣都急忙的逃走了，令人感到無(wú)限涼爽和舒適。在這個(gè)亭子旁邊有一個(gè)小牌子，這是專(zhuān)門(mén)記載蓮花種類(lèi)的。在這些蓮花中最令我印象深刻的是白雪公主。白雪公主是一種淡黃色的蓮花，只是看起來(lái)很白。在這個(gè)池塘后面還有一個(gè)小池子，里面有很多令人垂延欲滴的江南水八仙——菱角。
每次來(lái)到這，我都會(huì)看見(jiàn)有幾個(gè)人站在岸邊，撈漂浮在水面上的“草”，翻過(guò)來(lái)一看，有些人很幸運(yùn)地找到了菱角，有些人卻沒(méi)有碰見(jiàn)，失望的丟下了這“草”。我很幸運(yùn)的找到了兩三個(gè)。坐在岸邊品嘗菱角，那味道沒(méi)法用語(yǔ)言所表達(dá)出來(lái)。
夕陽(yáng)漸漸落下，游人，帶著滿滿的快樂(lè)在落日余暉下里，可惜我不能看到荷塘月色的月色。
時(shí)隔多年，我再次回憶起那段美好的時(shí)光，仿佛是昨天才發(fā)生的事。
照片里的故事初二作文700字 9
照片對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大，它將美好的時(shí)刻定格在方寸之間，讓人們懷念。而我印象最深刻的那張照片，對(duì)我而言也最為珍貴。
那張照片是我九歲那年的六一兒童節(jié)時(shí)，媽媽來(lái)現(xiàn)場(chǎng)給我拍的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時(shí)候，每年六一兒童節(jié)，我們班每位同學(xué)都要進(jìn)行才藝表演，就連我這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、內(nèi)向的小女孩兒也要上臺(tái)表演，大家表演的.有唱歌、跳舞等節(jié)目。
六一兒童節(jié)那一天，演出之前，我央求媽媽給我買(mǎi)一瓶我的最?lèi)?ài)——百事可樂(lè)，為我排解緊張的心情。那個(gè)味道簡(jiǎn)直就是瓊漿玉液，讓我至今難以忘懷。要說(shuō)起百事可樂(lè)，其實(shí)也不是什么特別的飲料，但你有所不知，從小父母就不讓我喝這種飲料，說(shuō)是對(duì)小孩子身體不好，至今我都沒(méi)有明白到底對(duì)身體哪不好。
三兩下喝完飲料，我登上了舞臺(tái)，緊張的心情在飲料的作用下慢慢舒緩。隨著音樂(lè)聲響起，我的手和腳隨著旋律動(dòng)了起來(lái)，但是有些跟不上音樂(lè)的節(jié)奏，動(dòng)作總是比別的小朋友慢半拍。我的心里一下子緊張起來(lái)，大腦頓時(shí)一片空白。就在那一刻，我注意到人群中媽媽和老師們的身影，他們舉起雙手為我豎起大拇指！看著他們對(duì)我鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)一股勇氣油然而生，我慢慢地調(diào)整了動(dòng)作幅度，似乎和音樂(lè)聲融合在了一起。而這時(shí)，母親為我拍下了一張“最漂亮”的照片，將這一瞬間的時(shí)光“定格”。事后我回看照片，那次我們跳的是民族舞蹈，我跳的時(shí)候就像騎著駿馬在草原上奔馳，自由而歡暢……
生活會(huì)為我們留下許許多多的回憶，而我將它們存放在一張張照片中，每一張照片都承載著不一樣的故事。
照片，使我們回到過(guò)去，回味那已流逝的美好光陰。
照片里的故事初二作文700字 10
剛進(jìn)入夏天，天氣熱了起來(lái)。那是我在小學(xué)的最后一天。我和我的小學(xué)班主任拍了一張合影。
照片上的我和老師都微微地笑著，老師還挽著我的手，似乎透露出絲絲不舍與挽留。我也一樣，對(duì)老師十分不舍。
四年級(jí)上學(xué)期，我們換了班主任。她一走進(jìn)來(lái)就開(kāi)始介紹自己，她姓徐，是我們未來(lái)三年的班主任兼語(yǔ)文老師。第一堂課，老師寫(xiě)的板書(shū)讓我們驚呆了，一個(gè)個(gè)字方方正正，十分有力，不死板，與字帖上的字幾乎無(wú)異。
老師不僅字寫(xiě)得好，上課上的也好。上課不用PPT，而用板書(shū)，讓我們可以跟上老師的思路，并去思考。有時(shí)候，好幾節(jié)語(yǔ)文課連堂，老師發(fā)現(xiàn)我們有些累了，就會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，或者讓我們唱唱最近音樂(lè)課學(xué)的'歌，讓大家放松一下。
作業(yè)不多，但老師要求我們完成得有質(zhì)量。果然，我們班的語(yǔ)文成績(jī)有了些進(jìn)步，我們班之前的語(yǔ)文可是倒數(shù)第一啊。
可惜好景不長(zhǎng)，老師因?yàn)閼言须x開(kāi)了我們。我們與徐老師的緣分可能就到這了吧。
然而到了五年級(jí)，她又回來(lái)了，我們大家都十分高興。就這樣，我們班的語(yǔ)文成績(jī)蒸蒸日上。在教學(xué)過(guò)程中，總有那么幾個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生。當(dāng)時(shí)那個(gè)學(xué)生中下，然后又被選入了合唱團(tuán)，由于合唱團(tuán)的訓(xùn)練，那個(gè)學(xué)生不來(lái)上課，又不寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)更差了。老師也是特別苦惱，但也并沒(méi)有放棄他，而是悉心開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)督他完成作業(yè)。終于，苦心人，天不負(fù)，這個(gè)學(xué)生又重新步入了正軌，老師也感到特別欣慰。
老師不但教導(dǎo)我們的語(yǔ)文，而且還教我們做人�，F(xiàn)在我記得最清楚的一句話就是老師教我們“要么不做，要么就做到做好”。實(shí)際上，我也是這樣的。
那天我畢業(yè)了，可我一定會(huì)一直記住這位老師。
照片里的故事初二作文700字 11
這是一張畢業(yè)照，一共51人。這張畢業(yè)照代表了承載著許多的回憶，然而滿滿的回憶只定格在一張照片里面了。
記得當(dāng)時(shí)在上課期間拍的，我們那節(jié)課是數(shù)學(xué)課。為什么我會(huì)專(zhuān)門(mén)提到那次是數(shù)學(xué)課呢，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師在學(xué)校是出了名的拖課王。我們還在排隊(duì)時(shí)，數(shù)學(xué)老師就急急忙忙從樓下跑下來(lái)，皺著眉頭，無(wú)奈的'說(shuō)著:“怎么還沒(méi)好，都上課好幾分鐘了”。我們看著他那快哭了焦急如焚的表情異常好笑，就像正在提著一個(gè)提不動(dòng)的東西一樣，我轉(zhuǎn)眼一看，原來(lái)我們班主任也快笑出來(lái)了，其實(shí)是在硬憋著，畢竟當(dāng)著其他老師的面笑話他有點(diǎn)不合適。
數(shù)學(xué)老師只好抱著他那一沓的數(shù)學(xué)本子回去了，因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師比較駝背，同學(xué)們?nèi)炭〔唤�。他回去的樣子也取到了我們笑容，那特別像我弟哭著背著我們書(shū)包送我去學(xué)校一樣，在排隊(duì)時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，樂(lè)此不疲。我們各聊各的有的說(shuō)數(shù)學(xué)老師怎么怎么搞笑，有的說(shuō)數(shù)學(xué)老師怎么怎么愛(ài)哭，基本都是圍繞數(shù)學(xué)老師展開(kāi)話題。
其實(shí)數(shù)學(xué)老師都知道我們?cè)诒澈笳f(shuō)他怎么怎么的搞笑，只是他為人友善、大度、風(fēng)趣幽默。脾氣太好了，也很幽默，所以沒(méi)有給我們計(jì)較……
咔嚓一聲，我們得笑容被照到了定格在相機(jī)里了。
那個(gè)空悠悠寂靜的校園，你不知道它有幾分難過(guò)，沒(méi)有了學(xué)生的吵鬧歡聲笑語(yǔ)，你會(huì)不會(huì)想起我們呢？沒(méi)有了那個(gè)在校園久久回想起的故事，心突然一片碎落，無(wú)法回想起那個(gè)溫柔的夜晚，是多溫柔啦！照片不經(jīng)意間從手中滑落，把我從記憶中拽了回來(lái)。我抬頭凝望著滿天繁星，感慨道：校園的美好回憶，不只是定格在眼前的這張照片中，更是深深鐫刻在我們的內(nèi)心深處，每每想起，心中便會(huì)涌出一股暖流......
照片里的故事初二作文700字 12
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我打開(kāi)了相冊(cè)，看著那一張張照片，那些照片或是晚霞，或是明月，或是山水。忽然我的眼神定格在我僅有第一張有我身影的照片上。
照片上有兩個(gè)人，一個(gè)穿著白色校服半袖的女生，她滿臉不情愿的`別過(guò)頭去，那是我；還有一個(gè)滿臉笑容，卻把我困在懷里的大男孩兒，那是我哥。
我記得那是兩年前的暑假，我和哥哥去臥牛河玩。當(dāng)時(shí)的臥牛河真是“小城綠意盎然，道旁垂柳扶肩”。
見(jiàn)此情此景，哥哥欣賞了好一會(huì)兒，然后饒有趣味地對(duì)我說(shuō)：“咱倆來(lái)張合影吧�！甭�(tīng)到他這句話，我萬(wàn)分不情愿，自然不會(huì)合了他的意。要知道，我已經(jīng)很久沒(méi)給自己拍照了，上次拍照還是因?yàn)橐k醫(yī)保。所以我拼死抵抗，可是七歲的年齡差還是太大了。不一會(huì)兒我就落了下風(fēng)。哥哥順勢(shì)就把我困在他的懷里。我?jiàn)^力掙扎，好不容易才從他的懷里“逃”了出來(lái)，又是幾場(chǎng)惡戰(zhàn)啊。可胳膊終究還是擰不過(guò)大腿，我還是被他困在了懷里，我又掙扎了一會(huì)，最后我發(fā)現(xiàn)怎么也出不去了。我只好心不甘情不愿的別過(guò)臉去和他照了一張合影。照完后，他還似抱怨，似無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“不就是張合影嗎，搞得跟什么似的。”說(shuō)完還煞有其事的嘆了口氣。聽(tīng)到他這番話我恨得牙癢癢，想再和他打一架，可一想到他長(zhǎng)期鍛煉練出來(lái)的腹肌，下意識(shí)看了看我因?yàn)楹镁脹](méi)鍛煉，已經(jīng)有了許多贅肉的小肚腩也只好嘆息做罷。
其實(shí)這張照片我打算趁他不注意，立刻把它銷(xiāo)毀。可誰(shuí)成想哥哥把這張照片看的那么重要。我刪了好多次都被他復(fù)原回來(lái)了。后來(lái)我得知他還有備份。此事也就不了了之了。
直到現(xiàn)在我還是不喜歡自拍，所以這張也算是我唯一的自拍。每每看到這張照片時(shí)，我總是能回想起那時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮的我們。
照片里的故事初二作文700字 13
路燈下，一個(gè)影子被拉得很長(zhǎng)，穿過(guò)了寂靜的樹(shù)林。同那一天一樣，微風(fēng)輕撫，卻免不了幾絲寒意。月也彎著，唯一不同的是，那一天，一個(gè)全新的生命降落人世。
手中的照片，被握熱了。那個(gè)女孩，手中沉睡的嬰兒；那不能形容的`快樂(lè)笑容，那夢(mèng)中嘴角的微微上揚(yáng)……
緩緩的，仿佛又回到了那一天。因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)月嫂說(shuō)妹妹回家了，于是加快了腳步；因?yàn)橄肭埔?jiàn)妹妹可愛(ài)的睡臉，于是很輕得將門(mén)推開(kāi)；因?yàn)槊妹盟玫檬�，所以長(zhǎng)吁了一口氣。
“可以抱抱她嗎？”我壓著嗓子，一字一吐，我一動(dòng)不動(dòng)地瞧著這熟睡著的小天使，那一刻，安靜到只能聽(tīng)見(jiàn)這小天使的呼吸聲�！爱�(dāng)然，”月嫂也輕聲說(shuō)道，“只要不將她吵醒就可以了呀！”
洗好了手，從媽媽?xiě)阎薪舆^(guò)了寶寶。真得好軟，好像一不小心就會(huì)揉壞一樣；也很滑，嫩嫩的皮膚，被昏暗的燈光襯托著，顯得格外嬌小。那一雙小手，被蓋得熱乎乎，與外面寒冷的月夜有著極大的差別……
我笑了：從前，渴望著有一個(gè)親生弟妹，羨慕著其他同學(xué)有弟妹的生活。雖有著堂弟與表弟，可見(jiàn)一次面并不容易，別說(shuō)陪伴了�？扇缃�，這樣一個(gè)小天使，就這么安靜地躺在我的懷中……
誰(shuí)能為此不激動(dòng)呢？蒙蒙水霧蓋住了雙眼�；叵胫�，那么突然，剛做完手術(shù)的媽媽很虛弱，眼睛半瞇著。知道生了個(gè)女孩后，放心了。
抱著妹妹，突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，該挑起一半所謂“家庭”的擔(dān)子了。與此同時(shí)，媽媽抓拍到了這一瞬間，那個(gè)笑得開(kāi)花的我，那個(gè)熟睡的妹妹，以及朦朦月色下，那份真正長(zhǎng)大的心情。
恍惚中，睡夢(mèng)里的妹妹微微揚(yáng)起了嘴角。是在笑嗎？我握住了妹妹小小的手，現(xiàn)在，就同握著這張照片一樣……
照片里的故事初二作文700字 14
照片，是記載著我們歲月成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也體現(xiàn)著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
而我最喜歡的是在旅游是和媽媽的合影，那大概是我10歲時(shí)和母親一起出遠(yuǎn)門(mén)。去的那一天也是短暫的。還記得母親是背著沉甸甸的包，帶著充足的糧食去旅游的，并且一路上辛苦的照顧著我。
照片中我們是在一個(gè)石碑前站著，我可以在媽媽眼中看到她那死撐著的堅(jiān)持，也可以看到母親的高興和滿臉溫柔的表情。我們走走歇歇，她也在時(shí)不時(shí)的問(wèn)我是不是渴了餓了，要不要再多歇一會(huì)兒，此時(shí)的母親的眼中有著溫柔而有又疲憊，我們出來(lái)玩只是因?yàn)槟赣H為了讓放假的我放松一下罷了。我記得母親每到一個(gè)地點(diǎn)都會(huì)下問(wèn)一下我的情況然后再仔細(xì)地觀察著景點(diǎn)的景物，不放過(guò)一處美麗景色。
我微微的'記著天已經(jīng)很黑了，我們住在一個(gè)旅館中，我因?yàn)槔鄣牟恍芯拖刃菹⒘�，隱約看見(jiàn)媽媽出了房門(mén)，然后媽媽是在什么時(shí)候回來(lái)的便一點(diǎn)也會(huì)不清了耳邊隱約響起了母親的聲音我便回答了一聲“餓”，嘴里便被塞進(jìn)了一口飯，只有這一刻，腦子有那么一瞬間是清醒的。她就像天空中的星星一樣，緊緊的圍繞在月亮的身邊，就像是沒(méi)了它便不能讓生存一樣。她一直都在，一直都在我的身邊關(guān)注這我，保護(hù)著我。
拍照時(shí)，母親一邊又一遍的幫我整理著碎頭發(fā)，并用她那張粗糙的手撫摸著我。她那張沒(méi)有我們小孩皮膚好得手使我愣住了，是我在想象著她為這個(gè)家庭，為我們的生活作出了多大的貢獻(xiàn)······
珍惜、關(guān)愛(ài)你身邊的每一個(gè)愛(ài)你的、待你的人吧，這是你唯一所有的私人財(cái)富。
照片里的故事初二作文700字 15
書(shū)柜的角落里，躺著一張老照片。一次，在整理書(shū)籍時(shí)，看見(jiàn)了沾滿灰塵的它。我輕輕拂去上面的灰塵，露出了清晰的模樣。這勾起了我的一段回憶：
那時(shí)，我還是個(gè)小不點(diǎn)，踮起腳尖也只能到爸爸的腰。我沒(méi)有煩惱，連空氣中都洋溢著快樂(lè)的元素，所有事物都是我的'朋友。就是在草地上坐一天也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。爸爸媽媽總是喚我“寶貝”，無(wú)微不至地照顧我。每個(gè)周末，他們都會(huì)拉著我的小手，帶我去世紀(jì)公園玩。還經(jīng)常會(huì)叫上一些朋友，一起去野餐。
就是這樣的一天，我和朋友們走在林蔭小道上，一邊玩著皮球，一邊聽(tīng)著父母?jìng)兊卣勗�。路邊桃�?shù)上地花瓣一片接著一片落下來(lái)，就像下著桃花雨一樣，好一幅優(yōu)美的畫(huà)卷！淘氣的我想要接住不時(shí)落下地花瓣，便央求爸爸將我抱起來(lái)。
爸爸毫不猶豫地說(shuō)道：“好！”他輕輕地把我抱起來(lái)，放在肩膀上。我的小手剛好接住了一片小花瓣，冰涼涼地，呈一個(gè)弧形，像一個(gè)可愛(ài)的小仙子，不老實(shí)地在我手心中跳舞；像一艘小船，帶我走進(jìn)想象的海洋；像一抹笑，成了最美好的回憶。
爸爸馱著我，穩(wěn)穩(wěn)的，我就像坐在椅子上那樣安心，完全不用擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。我儼然成了一個(gè)小公主，嗅著桃花淡淡的芬芳，理所當(dāng)然的，自豪地接受著小朋友們羨慕的目光。我也像一個(gè)巨人，伸出小手，仿佛能碰著天。
我開(kāi)心地笑著，笑容像被過(guò)濾過(guò)的清水那樣純粹。爸爸聽(tīng)著我銀鈴般的笑聲也會(huì)心地笑了。
“咔嚓”嗅著花香的我被爸爸抱著定格在了這張照片中。
現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)抱不動(dòng)我了，我好懷念那一刻，那無(wú)憂無(wú)慮的一刻，那幸福的一刻，我想回也回不去的一刻。
照片里的故事初二作文700字 16
這是我的小學(xué)畢業(yè)照，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我都會(huì)抑制不住地流出眼淚。
它對(duì)我來(lái)說(shuō)勝過(guò)每一張照片，但我每次看見(jiàn)都要避開(kāi)，盡量不去看。因?yàn)橹灰豢吹秸掌夏且粡垙埵煜さ拿婵拙蜁?huì)勾起我的回憶。不過(guò)，每當(dāng)作業(yè)多的時(shí)候我就想看，每當(dāng)傷心落淚時(shí)我想看，因?yàn)槟鞘俏易钕胪瑢W(xué)們的時(shí)候。
時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)畢業(yè)一年了。今天我拿起照片回憶著。在微微的涼風(fēng)中，還有十幾天畢業(yè)的我們終于開(kāi)始照畢業(yè)照了，我既興奮又傷感。興奮的是我們又可以一起照相了；傷感的是畢業(yè)后，各奔東西的同學(xué)們?cè)谝膊荒芟裨谝粯右黄饘W(xué)習(xí)了，一起游戲了。拉著手，搭著肩，我們雖歡笑著，但氣氛是傷感的。第一次照畢業(yè)照時(shí)，天空竟然飄起了小雨，這場(chǎng)雨好像讓整個(gè)校園都安靜下來(lái)，柳樹(shù)彎著身子，一動(dòng)不動(dòng)的站在那，安靜地站在無(wú)人的地方。這場(chǎng)雨越下越大，好像在阻止我們照相，我們都默默地回到教室。
到了第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，這一天一向愛(ài)說(shuō)話的'我們變得鴉雀無(wú)聲。我們慢慢地走出了教室，再次來(lái)到校園里拍畢業(yè)照，這次我們沒(méi)有哭泣，緊緊的握著拳頭，低著頭。可是，這時(shí)，寂寞的校園里突然狂風(fēng)大作，刮起了沙塵暴，很久也沒(méi)停下來(lái)。就這樣我們又沒(méi)有照成功。到了教室我向窗外望去，沙塵暴正在拍打著柳樹(shù)，柳樹(shù)沒(méi)有發(fā)出聲音，只是默默地舞動(dòng)著它那千萬(wàn)條手臂。
第三天，我們都不再傷感，因?yàn)槲覀冎离m然分離，但我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們要微笑著面對(duì)離別，于是，我們緊緊的握著手，每個(gè)人臉上都露出了大大的微笑。這一次我們以柳樹(shù)為背景找了這張畢業(yè)照�？吹轿覀�?cè)谒媲罢障�，它似乎比前兩天活潑，有精神了�?/p>
我看著照片，靜靜地回憶著，那既傷感又幸福的時(shí)刻。
照片里的故事初二作文700字 17
在我成長(zhǎng)的歲月里，照過(guò)許多的照片，它們記錄著我的成長(zhǎng)，記錄著我美好的歲月。這組軍訓(xùn)影集就記錄了我剛剛升入初中的美好生活。
“教官”，一個(gè)嚴(yán)肅的稱呼，但這位教官在我們看來(lái)就是一位朋友，他帶我們走過(guò)了漫長(zhǎng)而又枯燥的軍訓(xùn)生活。在教官的陪伴下，我們通過(guò)軍訓(xùn)懂得了許多，我們的精神得到了磨練。在軍訓(xùn)匯演時(shí)，他為了鼓舞同學(xué)們的士氣，用堅(jiān)定的.語(yǔ)氣告訴我們：“不相信自己的人，連努力的價(jià)值都沒(méi)有�！笔撬屛覀冎懒俗孕攀浅晒Φ那疤帷Ｂ�(tīng)了教官的話，同學(xué)們頓時(shí)變得熱血沸騰，士氣高昂。教官看到我們?nèi)绱烁甙旱木袷繗�，馬上就為我們這支整齊而又英姿颯爽的隊(duì)伍拍下來(lái)這張大合影。
教官身懷絕技，他會(huì)“一陽(yáng)指”。從這張照片就可以看出這“一陽(yáng)指”傷害力有多么高了。教官的“一陽(yáng)指”插在了小明的腰部，小明呲著牙咧著嘴，彎著腰，雙手抱拳，就差跪地求饒了。
再看這張，教官是多么富有童心，竟與我們打成了一片。他正用剛捉的螳螂嚇唬女生呢，女生被嚇的到處亂跑，而他露出了詭秘的笑。我們男生則在一旁拍下了這一搞笑的情節(jié)。
站軍姿是軍訓(xùn)中最熬人的一項(xiàng)科目，這張就是我們?cè)谡拒娮说恼掌�。哈哈，我都不知道我能站這么長(zhǎng)時(shí)間。看，我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，滿臉通紅，沒(méi)有一個(gè)搞小動(dòng)作的。這張照片把我們身上的軍人意志完完全全的體現(xiàn)出來(lái)了。
可能照那些照片時(shí)的美好，用我笨拙的筆描繪不出，但我已經(jīng)將這些美好的故事深深地記在了心里，因?yàn)檫@是我初中生活美好的見(jiàn)證。
照片里的故事初二作文700字 18
一天，我們家正在大掃除，我正在打掃書(shū)架時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè)，我翻開(kāi)了這本記錄著我兒時(shí)回憶的相冊(cè)。一張張照片打開(kāi)了我塵封的記憶。突然一張彩色的照片掉在了地上。
照片上是一個(gè)小男孩和一輛自行車(chē)，這輛自行車(chē)是我爸爸給我買(mǎi)的。那時(shí)，我一回家，就發(fā)現(xiàn)一輛自行車(chē)在家中。于是我二話不說(shuō)，就直接開(kāi)下樓去。但是由于我不會(huì)騎自行車(chē)，所以我馬上騎上去。沒(méi)騎幾下，就重重的.摔在了地上，痛的我站都站不起來(lái)。
媽媽匆匆忙忙的跑了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)說(shuō)：“你騎都不會(huì)騎，誰(shuí)叫你騎出來(lái)的，來(lái)，我來(lái)教你�！庇谑俏议_(kāi)始了訓(xùn)練。
開(kāi)始每次騎上車(chē)就摔下來(lái)，導(dǎo)致我已經(jīng)傷痕累累。于是我決定回去養(yǎng)好傷再連習(xí)。于是我的傷養(yǎng)好了，我又回到了公園開(kāi)始訓(xùn)練，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，騎自行車(chē)要謹(jǐn)慎的多，但是車(chē)子才滾了一兩下，就又摔在了地上�！拔也环�，我一定可以的”我心里一直在默想，于是我就每天練，雖然每次都會(huì)失敗，但是陽(yáng)光都在風(fēng)雨后。
終于有一天，我成功了，那天，我信心百倍的走到了公園，準(zhǔn)備練習(xí)，這一次我準(zhǔn)備從下坡開(kāi)始，果然不出我所料。剛開(kāi)始自行車(chē)就很平穩(wěn)，但是自行車(chē)慢下來(lái)了之后就控制不住了，正好前面有一個(gè)小朋友，剎車(chē)太重了，我根本剎不動(dòng)。于是我決定來(lái)一把，我用腳去踩踏板，手握住自行車(chē)得車(chē)頭，來(lái)了一個(gè)360度無(wú)死角的飄逸。
終于，我學(xué)會(huì)了自行車(chē)，我很自豪。這個(gè)小朋友也被我嚇到了。這就是照片里的故事。這件事情讓我感受很深，讓我明白了失敗乃成功之母的道理，面對(duì)困難的最好辦法，就是去戰(zhàn)勝它！
這真是令我懷念的人照片！
照片里的故事初二作文700字 19
夏日的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑滿書(shū)桌，投射在白色的相框中，揚(yáng)起彩色的光芒，看著相框中獎(jiǎng)杯笑得如此燦爛的自己，我的記憶在時(shí)間的長(zhǎng)河中穿梭著，記憶隨之飄忽到了福田區(qū)青少年書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽的那天。
我邁著自信的步伐踏入了現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽的現(xiàn)場(chǎng)，我利落的鋪開(kāi)宣紙，熟練地?cái)Q開(kāi)墨水瓶，將墨汁倒入素白的瓷碟，玄黑的墨跡便如溪水順陡巖而下，沿曠野而去，墨香氤氳，攀著燈光，似煙似霧般在空氣中升騰、彌漫，我提起硯臺(tái)邊的毛筆，落筆書(shū)寫(xiě)“通情達(dá)理辦事，儒雅謙和待人”，毛筆一筆一筆勾勒出線條，一個(gè)飽滿圓潤(rùn)的捺點(diǎn)，端正勁美的撇，都記載著我的“臺(tái)下十年功”，燈光細(xì)細(xì)地?fù)崦业氖�，仿佛要將所有的光芒都聚集在這幅字上。我癡迷地看著這幅字，我仿佛看到了一個(gè)不論在暑假還是寒假總是風(fēng)雨無(wú)阻到達(dá)書(shū)法工作室苦苦練習(xí)的身影，一張張寫(xiě)完的字帖，一副副在書(shū)房高高掛起的作品，一次又一次改進(jìn)著每一個(gè)筆畫(huà)的自己。我一筆一筆寫(xiě)著，不久周?chē)似鸨朔馁潎@聲便在耳邊響起了，甚至還有隱隱約約的掌聲響起，我自信一笑，果然，所有的驚艷，都來(lái)自長(zhǎng)久的準(zhǔn)備。
站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著沉重的.獎(jiǎng)杯，接受著所有屬于我的掌聲，望著同學(xué)們羨慕欽佩的眼神，聽(tīng)著老師們贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，望著閃閃發(fā)光的攝像頭，一種前所未有的成就感涌上心頭。我將沉甸甸的獎(jiǎng)杯舉過(guò)頭頂，拎起手上繁多的戰(zhàn)利品，露出了八顆大白牙，眼睛瞇成了一條縫，“咔嚓”一聲，這一瞬間便定格成了永恒。
透過(guò)照片，我感受到了我對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法水滴石穿的不懈和夸父追日般不輟地永遠(yuǎn)前進(jìn)的腳步，在我的心中有一把火，等待著我用夢(mèng)想把火點(diǎn)燃。
照片里的故事初二作文700字 20
那天，天氣陰沉沉的，人的心情也變得越發(fā)沉悶。我百無(wú)聊賴地躺在媽媽的床上，東看看，西瞅瞅。突然，一本厚厚的相冊(cè)引起了我的注意。我直起身子，把那本厚厚的相冊(cè)從書(shū)桌上拿了過(guò)來(lái)。
這本相冊(cè)有些年頭了，邊角都有些磨損。我小心地拂去上面的一層薄灰，緩緩打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)一張媽媽和舅舅小時(shí)候的合照。只見(jiàn)媽媽坐在一棵大樹(shù)的樹(shù)丫上，身上穿著帶有補(bǔ)丁的方格褂子和一條黑色的臟兮兮的褲子，一臉高興地指著樹(shù)上的某個(gè)地方。而樹(shù)下的舅舅仰著頭，舉著兩米多長(zhǎng)的竹竿，對(duì)著媽媽手指的方向。他們?cè)诟墒裁矗窟@讓我有點(diǎn)摸不著頭腦。我抱著相冊(cè)，跑到客廳問(wèn)媽媽。媽媽看著照片，想了一會(huì)，向我娓娓道來(lái)。 原來(lái)這張照片是她和舅舅一起抓知了時(shí)拍的。那還是20世紀(jì)七八十年代，知了殼可是上好的藥材。每到暑假，各家的孩子都會(huì)早起，備好干糧，提著小籮筐去抓知了和撿知了殼。一般是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，哥哥姐姐爬到樹(shù)上抓知了，弟弟妹妹則在樹(shù)下?lián)熘藲�。等到傍晚回家時(shí)，小小的籮筐裝滿了知了和知了殼。經(jīng)過(guò)幾天的晾曬，孩子們把晾干的知了和知了殼送到藥鋪，這樣一年的.學(xué)費(fèi)就有了著落。大豐收時(shí)，多余的錢(qián)還可以買(mǎi)些文具呢！ 一些調(diào)皮的孩子，有時(shí)也會(huì)偷偷地拿幾個(gè)知了殼，夾在厚厚的書(shū)中做標(biāo)本，過(guò)一段時(shí)間后，他們會(huì)拿著標(biāo)本互相比較誰(shuí)的大、誰(shuí)的完整。還有一些貪吃的孩子會(huì)拿幾個(gè)知了放在油鍋里炸，待炸出來(lái)的知了冷卻后，放到嘴巴里嚼著，閉上眼睛，仔細(xì)地聽(tīng)著嘴里的“嘎嘣嘎嘣”的聲響，甚是享受。 聽(tīng)著聽(tīng)著，透過(guò)這泛黃的照片，我仿佛聞到了不曾聞過(guò)的炸知了的香味。
照片里的故事初二作文700字 21
我拿起那張被我摸到發(fā)白的照片，輕輕地放到鼻尖，仿佛那抺香氣能透過(guò)相紙，把我再次帶回那個(gè)充滿櫻花香氣的春天。
“爸，武大的櫻花開(kāi)了，我們回去看看吧！”
“現(xiàn)在這種情況，等有機(jī)會(huì)再說(shuō)吧�！�
一場(chǎng)疾病席卷了我的家鄉(xiāng)，我不知道什么時(shí)候才能結(jié)束？什么時(shí)候才能再回去？沒(méi)有人能告訴我答案。
四年級(jí)的春天是在武漢渡過(guò)的，那時(shí)是櫻花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)那是一年中最美好的時(shí)節(jié)。
三四月是櫻花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，在記憶中武大一直是一個(gè)賞櫻的好地方，剛來(lái)到武漢就被姑姑拉去賞櫻。
以前也有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但真正來(lái)到這里，看見(jiàn)那漫天的櫻花還是會(huì)被驚艷到。和姑姑漫走在櫻花大道上，道路兩旁的櫻花開(kāi)得正茂，高大的櫻樹(shù)用自己的雙臂遮住了天空，用“人間仙鏡”這個(gè)詞來(lái)形容再合適不過(guò)了。
櫻花的粉，不是那種俗氣的粉，而像是那種被一場(chǎng)粉色的雨沖刷后留下的.那種淡淡的粉；櫻花的香也是淡淡的，它沒(méi)有玫瑰那般濃烈到有些嗆人的香氣，它是那種不易察覺(jué)的香，微風(fēng)一吹才能讓人聞到的清香，活脫脫像個(gè)羞澀的小姑娘。春天的微風(fēng)帶著櫻花的清香把這一幅畫(huà)卷送入我的眼中。
我們找到一塊草坪坐下，一片櫻花的花瓣順著風(fēng)落下來(lái)，在空中展現(xiàn)出如芭蕾舞者一般的姿態(tài)落入掌心，我小心的握住，生怕一用力就把它揉碎了。
姑姑讓我在這里拍個(gè)照，我不知該擺出一個(gè)什么樣的動(dòng)作才能感覺(jué)不那么違和，最后只好擺出一個(gè)剪刀手。
我放下手中的照片，喃喃地說(shuō)：“櫻花的花期很短的，不知道回去時(shí)還能不能看到了�！�
現(xiàn)在可能已過(guò)了看櫻花的季節(jié)，但它的香氣一直藏在我的腦海里。那輕盈小巧的櫻花瓣，伴隨著這張照片，在我的記憶之海里，飛舞，飄落；飛舞，飄落……
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