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我與籃球六年級(jí)作文
籃球是一項(xiàng)很有趣的運(yùn)動(dòng),只要你了解它,喜歡他,用心的體會(huì)它，下面為大家分享我與籃球的作文，一起來(lái)看看吧！
我與籃球六年級(jí)作文1
我是一個(gè)狂熱的籃球迷，同時(shí)也非常愛(ài)打籃球。在我的班級(jí)里，也有許多愛(ài)打籃球的人，我覺(jué)得到處充滿了籃球，我與籃球結(jié)下不解之緣。
我雖然愛(ài)打籃球，但是籃球技術(shù)平平淡淡，與黃俊他們相差老遠(yuǎn)，還經(jīng)常讓別人嘲笑。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班經(jīng)常和165班切磋球藝，我每次也都是以替補(bǔ)隊(duì)員身份上場(chǎng)，不但沒(méi)使形勢(shì)變得好一點(diǎn)，反而拖了隊(duì)里的后腿。期末考試后，我班向165班下了“戰(zhàn)書(shū)”，說(shuō)下午2：00在學(xué)校比賽。
下午，雙方隊(duì)員陸續(xù)入場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，彭翔首先搶到了球，一個(gè)長(zhǎng)傳給了黃俊，黃俊毫不費(fèi)力地為我們得了兩分。后來(lái)，黃俊屢屢進(jìn)球，屢屢搶斷，發(fā)揮得相當(dāng)出色。這個(gè)籃球場(chǎng)好像成了他個(gè)人表演的舞臺(tái)，我們都是“觀眾”，在場(chǎng)下看著他精彩的表演，都不由而同地贊嘆太棒了。這時(shí)，165班已經(jīng)落后我們15分了。我高興得又蹦又跳。突然，165班的隊(duì)員用腳把黃俊給絆倒了，很明顯，他們是故意的，沒(méi)有辦法，只好讓我換下黃俊。隊(duì)友們屢屢傳球給我，可是我屢屢丟失了機(jī)會(huì)。165班趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把差距從15分縮小到了3分�？粗矍斑@形勢(shì)，我急了，但是手足無(wú)措。最后165班以兩分優(yōu)勢(shì)反敗為勝。隊(duì)友們開(kāi)始嘲笑我無(wú)能，笑我是他們的倒霉星。我的心里很難過(guò)，是我讓班級(jí)輸了分，我下定決心，一定要苦練球，為班爭(zhēng)光。
從那以后，我天天練球，每天從早上6：00練到8：00，從晚上6：00練到7：00、幾十天下來(lái)我嘗盡酸甜苦辣。當(dāng)中我有很多次想放棄，但是一回想到同學(xué)們的嘲笑，我又堅(jiān)持了下來(lái)。有一次我為了練習(xí)投籃，一直沒(méi)有休息，頑強(qiáng)地在那兒投籃，后來(lái)體力不支在投籃的時(shí)候摔了個(gè)四腳朝天，起不來(lái)了。后來(lái)還是爸爸背我回的家。第二天早上我又去練球，還沒(méi)走到球場(chǎng)我就覺(jué)得四肢無(wú)力，眼前天昏地暗，又倒在了地上。就這樣，我經(jīng)過(guò)幾十天起早貪黑，努力拼搏，終于球技大有長(zhǎng)進(jìn)，和以前的那個(gè)我有天壤之別。在開(kāi)學(xué)前與165班的一場(chǎng)球賽中，我發(fā)揮出色，為班贏得了十分，讓同學(xué)們刮目相看。
這使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事都要有自信，有了自信，堅(jiān)持不懈，努力拼搏的話，就沒(méi)有你做不到的事情。
我與籃球六年級(jí)作文2
我是一個(gè)狂熱的籃球迷，同時(shí)也非常愛(ài)打籃球。在我的班級(jí)里，也有許多愛(ài)打籃球的人，我覺(jué)得到處充滿了籃球，我與籃球結(jié)下不解之緣。
我雖然愛(ài)打籃球，但是籃球技術(shù)平平淡淡，與黃俊他們相差老遠(yuǎn)，還經(jīng)常讓別人嘲笑。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班經(jīng)常和165班切磋球藝，我每次也都是以替補(bǔ)隊(duì)員身份上場(chǎng)，不但沒(méi)使形勢(shì)變得好一點(diǎn)，反而拖了隊(duì)里的后腿。期末考試后，我班向165班下了“戰(zhàn)書(shū)”，說(shuō)下午2：00在學(xué)校比賽。
下午，雙方隊(duì)員陸續(xù)入場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，彭翔首先搶到了球，一個(gè)長(zhǎng)傳給了黃俊，黃俊毫不費(fèi)力地為我們得了兩分。后來(lái)，黃俊屢屢進(jìn)球，屢屢搶斷，發(fā)揮得相當(dāng)出色。這個(gè)籃球場(chǎng)好像成了他個(gè)人表演的舞臺(tái)，我們都是“觀眾”，在場(chǎng)下看著他精彩的表演，都不由而同地贊嘆太棒了。這時(shí)，165班已經(jīng)落后我們15分了。我高興得又蹦又跳。突然，165班的隊(duì)員用腳把黃俊給絆倒了，很明顯，他們是故意的，沒(méi)有辦法，只好讓我換下黃俊。隊(duì)友們屢屢傳球給我，可是我屢屢丟失了機(jī)會(huì)。165班趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把差距從15分縮小到了3分�？粗矍斑@形勢(shì)，我急了，但是手足無(wú)措。最后165班以兩分優(yōu)勢(shì)反敗為勝。隊(duì)友們開(kāi)始嘲笑我無(wú)能，笑我是他們的倒霉星。我的心里很難過(guò)，是我讓班級(jí)輸了分，我下定決心，一定要苦練球，為班爭(zhēng)光。
從那以后，我天天練球，每天從早上6：00練到8：00，從晚上6：00練到7：00、幾十天下來(lái)我嘗盡酸甜苦辣。當(dāng)中我有很多次想放棄，但是一回想到同學(xué)們的嘲笑，我又堅(jiān)持了下來(lái)。有一次我為了練習(xí)投籃，一直沒(méi)有休息，頑強(qiáng)地在那兒投籃，后來(lái)體力不支在投籃的時(shí)候摔了個(gè)四腳朝天，起不來(lái)了。后來(lái)還是爸爸背我回的家。第二天早上我又去練球，還沒(méi)走到球場(chǎng)我就覺(jué)得四肢無(wú)力，眼前天昏地暗，又倒在了地上。就這樣，我經(jīng)過(guò)幾十天起早貪黑，努力拼搏，終于球技大有長(zhǎng)進(jìn)，和以前的那個(gè)我有天壤之別。在開(kāi)學(xué)前與165班的一場(chǎng)球賽中，我發(fā)揮出色，為班贏得了十分，讓同學(xué)們刮目相看。
這使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事都要有自信，有了自信，堅(jiān)持不懈，努力拼搏的話，就沒(méi)有你做不到的事情。
我與籃球六年級(jí)作文3
驀然回首，籃球已陪伴我四年，這其中有歡樂(lè)也有失落，籃球已成我生活的一部分。一個(gè)籃球，見(jiàn)證著我和它的“光輝歲月”。
從小學(xué)以來(lái)，大多數(shù)課外時(shí)間都是籃球與我為伴。每到周末，完成作業(yè)后抱著籃球就往球場(chǎng)沖去，路途中只有兩字——激動(dòng)。剛抵達(dá)學(xué)校門(mén)口便傳來(lái)嘭嘭的籃球聲，我抑制不住內(nèi)心無(wú)以言表的激動(dòng)，沖向朋友所在的'球場(chǎng)，簡(jiǎn)單打聲招呼便開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。
下午陽(yáng)光明媚，時(shí)不時(shí)有涼風(fēng)拂面，正是打籃球的大好時(shí)光�！昂茫l(fā)球吧�！币粓�(chǎng)球賽就這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的開(kāi)幕詞。緊接著，歡聲笑語(yǔ)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，空氣中彌漫著緊張，這還得說(shuō)一句，這個(gè)輸了可是要做俯臥撐的，誰(shuí)都不想輸了比賽之后在連著做俯臥撐吧。
籃球祝我培養(yǎng)自信。比賽一開(kāi)始，我大喊一句：“把球給我�！苯又�(duì)友便很配合的將球傳給我，剛捏起球就有兩名敵方隊(duì)員過(guò)來(lái)包夾，此刻我有兩種選擇：是自己投，兩個(gè)人防守完全可以投進(jìn)；還是傳給空位隊(duì)友讓他改寫(xiě)比賽。最終我選擇了后者，傳過(guò)去，防我的人就都跑過(guò)去，他又以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳給我，我用力投向籃筐，球應(yīng)聲入網(wǎng)，喜悅聲瞬間占據(jù)全場(chǎng)，要知道，我進(jìn)球可是百年難得一遇，進(jìn)球后他就對(duì)我說(shuō)了句：“不錯(cuò)啊，開(kāi)門(mén)紅，繼續(xù)加油�！蔽腋惺艿竭M(jìn)球的樂(lè)趣，自信心也找了回來(lái)，從敢不敢投變成想不想投。從那之后的進(jìn)球中我一人就占據(jù)多數(shù)，可見(jiàn)籃球可是有助于我培養(yǎng)自信心的噢。
一場(chǎng)球下來(lái)，唯有汗水不愿離開(kāi)，體力不支的就直接躺在地上了，但略微休息會(huì)兒之后就又抱著籃球跑過(guò)去，似乎這籃球場(chǎng)有什么魔力在吸引著我們。在短暫的休息過(guò)后又都聚了過(guò)來(lái)，不用說(shuō)，再來(lái)一場(chǎng)！
分配好了人員之后，戰(zhàn)斗再次打響。很顯然我們不能像之前那般有活力，腳步也都變得更沉重了，跑了一會(huì)兒后腿都像灌了鉛一般，體力明顯不支。盡管如此，我依然堅(jiān)守在防守第一線，不能讓對(duì)方輕易得到一分。輪到我們進(jìn)攻時(shí)，持球的人不緊不慢地串聯(lián)著進(jìn)攻，打算消耗最少的能量來(lái)得分，唯有我還在積極跑動(dòng)，尋求空位得分機(jī)會(huì)，絕不會(huì)與他們硬碰硬。額外功做多了可是不好的。縱使體力不支，我還會(huì)堅(jiān)持下去，直到比賽結(jié)束。所以無(wú)論再累，都沒(méi)忘記堅(jiān)持，這就是籃球教給我的。
我與籃球的故事還在繼續(xù)，它帶給我的不僅是歡樂(lè)，更多還是助我培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)，籃球給我的，一生都受用不盡。
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