- 相關(guān)推薦
愛在秋日的作文（通用7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的愛在秋日的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛在秋日的作文 1
最富有詩(shī)意的季節(jié)莫過于秋季了，多少文人墨客為秋季譜寫了一首首贊歌，他們極力渲染秋日的美景，毫不吝惜筆墨，他們把自己的思緒傾注，我在字里行間體味著他們的情感。
但是，就算秋日的景色再美麗，也比不過那小女孩清澈的雙眸。
幾年前的9月底，秋季已過，冬季將至，我和爸爸媽媽去拜訪住在農(nóng)村的舅爺，因?yàn)榕侣烦踢b遠(yuǎn)，就順手帶上了一本《哈利波特》，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的顛簸，終于到達(dá)，這時(shí)已近黃昏，爸媽拎著大包小包的禮品進(jìn)了門。我卻發(fā)現(xiàn)大門旁邊有一個(gè)八九歲的女孩。咦？她是誰(shuí)呀？我怎么沒見過她��？好奇心驅(qū)使我向她那里走去。
走近一看，她借著昏暗的燈光在寫作業(yè)，身著一件已經(jīng)洗得發(fā)白的，并且很不合身的夾克衫。小手有些龜裂，她的語(yǔ)文書破舊不堪，顯然是村里的`學(xué)哥、學(xué)姐贊助給她的，她的文具僅僅就是一塊橡皮、兩根鉛筆，連尺子都沒有，她就更不敢奢求筆袋一類的東西了。不經(jīng)意間，我的心為之顫抖，轉(zhuǎn)念想到了我們城里的孩子，天天家長(zhǎng)車接車送，在學(xué)習(xí)用具、衣服鞋子上不停攀比……
一陣秋風(fēng)吹過，吹起了落葉，我不禁裹緊了沖鋒衣，圍緊了圍脖，而那小女孩，依舊認(rèn)真的寫作業(yè)。我本想把沖鋒衣搭在她身上，可是，見她這么認(rèn)真，就不想打擾她，我躡手躡腳地進(jìn)屋了，我與舅爺談起這小女孩，才知：小女孩名為文靜，文靜一直跟著外婆生活，她天天就靠村里人接濟(jì)生活，學(xué)習(xí)很好。而今天輪到舅爺照顧文靜。
晚飯前，我和文靜聊天：“文靜，你喜歡看什么種類的課外書？”“……”
“文靜，你喜歡看小說還是文集？”“……”在這談話間，我感受到了課外書對(duì)于文靜來說是一種奢求，她沒有課外書，只有課本……
吃過晚飯，爸媽在聊天，我坐在一邊看書，還好帶了課外書。我正津津有味的看著書，一轉(zhuǎn)頭，文靜就在我身邊，看樣子，她已經(jīng)坐在我身旁很久了，她一直盯著我手里的這本書。我和她的目光相對(duì)，而她又很快地躲開了，頃刻間我從她的眼睛里看到了很多東西，她渴望得到知識(shí)、她熱愛學(xué)習(xí)……
她那清澈的雙眸是多么美麗，她喜愛閱讀，這是我從她的眼中讀出的，我就毫不猶豫地把手里的書送給了她，她接過書的時(shí)候，像得到了一件珍寶，厚厚的一本書，在她看來是一個(gè)巨大的金礦，她如饑似渴的閱讀，就好像在金礦中不斷挖掘不斷獲取財(cái)富，看到這里，我的心再次為她顫抖，我承諾她：每年秋天回來看她，我們一起學(xué)習(xí)，我把我看過的課外書、舊的文具帶給她……
時(shí)過境遷，她的學(xué)習(xí)越來越好，讀完了小學(xué)，還評(píng)上了三好學(xué)生，他準(zhǔn)備開始她的初中生活，我一直給她提供課外書，擴(kuò)大她的閱讀量，我們成為了好朋友，不光是書，還有愛，讓我們成為朋友。
如果今年的秋風(fēng)又吹過我的臉頰，我肯定會(huì)想到她，我肯定會(huì)履行我們之間的承諾，因?yàn)檫@不只是書，不只是幫助，還有愛。
秋天里有憧憬、秋天里有希望、秋天里有友誼、秋天里還有——愛。
愛在秋日的作文 2
當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)輕輕拂過，大地便開啟了它秋日的畫卷。在這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里，愛，如同那被秋風(fēng)染黃的銀杏葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，溫暖著每一個(gè)角落。
清晨，陽(yáng)光透過斑駁的樹葉，灑在公園的小徑上。老人們穿著厚厚的衣裳，慢慢地走著。有的老人相互攙扶，他們那滿是皺紋的手緊緊地握在一起，每一步都走得那樣穩(wěn)，仿佛在訴說著幾十年相濡以沫的愛情。他們的眼神中充滿了對(duì)彼此的關(guān)懷，歲月在他們身上留下了痕跡，卻也讓他們的愛情更加醇厚。秋風(fēng)乍起，吹亂了老人的銀發(fā)，老伴便輕輕地為他撫平，這簡(jiǎn)單的動(dòng)作里，是滿滿的愛意。
校園里，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑嬉戲。他們?cè)诮瘘S的'落葉中歡笑，那笑聲如同銀鈴般清脆。老師們站在一旁，微笑地看著孩子們。他們的眼神中是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，如同秋日的暖陽(yáng)。一位老師蹲下身子，為摔倒的孩子輕輕拍去身上的灰塵，詢問著是否受傷，那溫柔的話語(yǔ)就像秋風(fēng)中的一股暖流，流淌在孩子的心間。孩子們也懂得愛，他們會(huì)在課間分享自己從家里帶來的小零食，你遞給我一塊餅干，我分給你一顆糖，那純真的友誼在秋日的空氣中彌漫。
田野里，農(nóng)人們?cè)诿β抵崭钋f稼。金黃色的稻穗在風(fēng)中搖曳，像是一片金色的海洋。一家人在田間勞作，男人們揮舞著鐮刀，女人們則在后面捆扎稻子。孩子們?cè)谔锕∩贤嫠�，偶爾也�?huì)幫忙撿拾遺落的稻穗。累了的時(shí)候，一家人坐在田埂上，喝著水，吃著干糧。秋風(fēng)帶來了些許涼意，但家人之間的愛卻讓每個(gè)人都感到無(wú)比溫暖。那是對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)生活的熱愛，在這個(gè)秋日的田野里，交織成一幅溫馨的畫面。愛在秋日，它是歲月沉淀的情感，是人與人之間最真摯的紐帶，讓這個(gè)季節(jié)變得更加美好。
愛在秋日的作文 3
秋，是一個(gè)寧?kù)o而深邃的季節(jié)，它像一位慈祥的長(zhǎng)者，帶著滿滿的愛意，將世界溫柔地包裹。愛在秋日，宛如一杯暖茶，暖人心脾。
街道兩旁的樹木，像是被大自然打翻的調(diào)色盤，五彩斑斕。楓葉紅得似火，在陽(yáng)光的照耀下，閃耀著迷人的.光澤。我走在鋪滿落葉的人行道上，腳下發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛是秋天在耳邊輕語(yǔ)。遠(yuǎn)處，一位環(huán)衛(wèi)工阿姨正在清掃落葉。她認(rèn)真地打掃著每一個(gè)角落，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。這時(shí)，一個(gè)小女孩跑了過來，手里拿著一瓶水，奶聲奶氣地說：“阿姨，您辛苦了，喝點(diǎn)水吧�！杯h(huán)衛(wèi)工阿姨抬起頭，眼中露出驚喜和感動(dòng)，她接過水，笑著對(duì)小女孩說：“謝謝你，小朋友�！毙∨⒌男θ萑缤锶绽锸㈤_的花朵，純真而燦爛。這小小的舉動(dòng)，卻充滿了愛的力量，在這個(gè)秋日的街道上傳遞著溫暖。
午后，陽(yáng)光變得柔和起來。我來到了養(yǎng)老院的花園。老人們坐在長(zhǎng)椅上，享受著秋日的寧?kù)o。志愿者們正在為老人們表演節(jié)目，他們唱歌、跳舞、講笑話，逗得老人們哈哈大笑。一位志愿者坐在一位老奶奶身邊，耐心地聽她講述過去的故事。老奶奶的眼中閃爍著光芒，仿佛回到了年輕的時(shí)候。志愿者們用自己的愛心，為老人們帶來了歡樂和陪伴。在這個(gè)秋日里，他們讓老人們感受到了社會(huì)的關(guān)愛，如同陽(yáng)光穿透云層，灑在老人們的心田。
傍晚，夕陽(yáng)將天空染成了橙紅色。我回到家，廚房里傳來陣陣飯菜的香氣。媽媽在廚房里忙碌著，準(zhǔn)備著晚餐。餐桌上已經(jīng)擺滿了我愛吃的菜，有熱氣騰騰的紅燒肉，有金黃的炒雞蛋。爸爸在一旁幫忙擺碗筷。一家人圍坐在一起，享受著晚餐。我們分享著一天的趣事，歡聲笑語(yǔ)回蕩在房間里。秋日的夜晚雖然有些涼意，但家的溫暖讓我感到無(wú)比幸福。愛在秋日，是陌生人之間的善意，是對(duì)老人的關(guān)懷，是家人之間濃濃的親情，它讓這個(gè)季節(jié)充滿了溫情與感動(dòng)。
愛在秋日的作文 4
秋意漸濃，整個(gè)世界都沉浸在一片金黃與火紅交織的色彩中。愛在秋日，就像那五彩的畫卷，每一筆都描繪著溫暖人心的故事。
在那古老的銀杏樹下，秋風(fēng)輕輕吹過，金黃的銀杏葉如蝴蝶般翩翩起舞。樹下，一對(duì)情侶正相依而坐。女孩將頭靠在男孩的肩上，他們靜靜地看著眼前的美景，仿佛時(shí)間都為他們停止。男孩撿起一片銀杏葉，輕輕地插在女孩的`發(fā)間，女孩的臉上泛起了紅暈，兩人相視一笑。他們的眼中只有彼此，在這個(gè)秋日里，他們的愛情如同銀杏葉般純粹而美好。秋風(fēng)帶著些許涼意，但他們的心卻無(wú)比熾熱，那是愛的溫度，能抵御秋日的寒冷。
秋日的果園里，果香四溢。果農(nóng)們?cè)诠麍@里忙碌著采摘果實(shí)。一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像是一個(gè)個(gè)小燈籠。果農(nóng)們的臉上洋溢著豐收的喜悅。他們小心翼翼地摘下蘋果，放入籃子里。這些蘋果是他們辛勤勞作的成果，也是他們對(duì)生活熱愛的體現(xiàn)。在果園的一角，幾個(gè)年輕人正在幫忙采摘。他們是志愿者，利用周末的時(shí)間來幫助果農(nóng)。他們的笑聲在果園里回蕩，與果農(nóng)們一起分享著豐收的快樂。這種互幫互助的愛，讓秋日的果園充滿了生機(jī)與活力。
校園的操場(chǎng)邊，有一排桂花樹。每到秋天，桂花盛開，香氣撲鼻。老師帶著學(xué)生們來到桂花樹下，開展了一場(chǎng)特別的活動(dòng)。孩子們拿著小袋子，興奮地采摘著桂花。他們要將桂花制成香囊，送給自己的父母。在老師的指導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真地制作著香囊，他們把對(duì)父母的愛都融入到了這小小的香囊里。當(dāng)孩子們把香囊送給父母時(shí)，父母?jìng)兊难壑虚W爍著感動(dòng)的淚花。愛在秋日，在這小小的香囊中傳遞，它是孩子對(duì)父母的感恩，也是親情的延續(xù)。這個(gè)秋天，因?yàn)橛袗郏兊酶裢饷利�，每一個(gè)角落都彌漫著愛的芬芳。
愛在秋日的作文 5
當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)輕輕拂過大地，當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~悄然染上金黃，秋，這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)，便帶著愛與溫暖，緩緩走進(jìn)了我們的生活。
愛在秋日的田野。金黃色的稻穗在微風(fēng)中輕輕搖曳，如同一片金色的海洋泛起層層波浪。農(nóng)民們穿梭在田間，臉上洋溢著豐收的喜悅。那是他們辛勤勞作了一季的成果，每一粒飽滿的稻谷都凝聚著他們的汗水和希望。在這個(gè)秋日里，他們對(duì)土地的熱愛、對(duì)豐收的期盼都化作了爽朗的笑聲，在田野上回蕩。孩子們也在田野里奔跑嬉戲，他們追逐著彩色的蝴蝶，采摘著不知名的野花，純真的笑容如同秋日的暖陽(yáng)，溫暖而燦爛。這里的愛，是人與自然和諧共處的美好，是對(duì)生活的熱愛在田野間的綻放。
愛在秋日的小徑。鋪滿落葉的小路像是大自然精心編織的地毯，走在上面，發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛是秋天在耳邊低語(yǔ)。路旁的樹木像是一位位慈祥的老人，在秋風(fēng)中灑下一片片金黃的葉子，像是給大地蓋上了溫暖的被子。情侶們手牽著手，漫步在這條小徑上，他們分享著彼此的心事，享受著這寧?kù)o而浪漫的時(shí)刻。秋風(fēng)輕輕吹起女孩的發(fā)絲，男孩溫柔地為她捋到耳后，他們的眼神中充滿了愛意，仿佛這個(gè)世界只有彼此。而老人則會(huì)在這條小徑上回憶往昔，那些青春歲月里的故事在秋日的氛圍中愈發(fā)清晰，他們對(duì)歲月的眷戀、對(duì)親人的思念都融入了這腳下的落葉中。
愛在秋日的家庭。當(dāng)秋風(fēng)漸起，寒意來襲，家就成了最溫暖的港灣。廚房里，熱氣騰騰的飯菜散發(fā)著誘人的香味，那是母親為家人準(zhǔn)備的愛心晚餐。餐桌上，一家人圍坐在一起，分享著一天的見聞，歡聲笑語(yǔ)在房間里飄蕩。在秋日的`夜晚，父親會(huì)為孩子蓋上踢掉的被子，母親會(huì)為老人準(zhǔn)備一杯溫?zé)岬呐Ｄ�。這些看似平常的舉動(dòng)，卻飽含著濃濃的親情。秋日的家，就像一個(gè)充滿愛的火爐，在寒冷的季節(jié)里，為每一個(gè)家庭成員帶來溫暖和慰藉。
愛在秋日，它在田野的豐收里，在小徑的浪漫中，在家庭的溫馨處。它如秋日的陽(yáng)光，不熾熱卻足以溫暖人心；它如飄落的樹葉，平凡卻充滿詩(shī)意。這個(gè)秋天，讓我們用心去感受那無(wú)處不在的愛。
愛在秋日的作文 6
秋，帶著它獨(dú)有的韻味，邁著輕盈的步伐走來，而楓葉，無(wú)疑是秋日里最深情的告白，訴說著愛的故事。
漫步在楓林間，仿佛置身于一個(gè)紅色的童話世界。那一片片楓葉，宛如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，紅得熱烈，紅得奔放。秋風(fēng)輕輕吹過，楓葉相互摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在低聲細(xì)語(yǔ)，又像是在演奏一首愛的交響曲。每一片楓葉都有著獨(dú)特的形狀，有的像小巧的手掌，在向天空招手；有的像精致的'扇子，在風(fēng)中搖曳生姿。它們從嫩綠的新芽，經(jīng)歷了春夏的洗禮，在秋日里綻放出最絢爛的色彩，像是用生命在詮釋著對(duì)這個(gè)世界的熱愛。
我撿起一片楓葉，它的脈絡(luò)清晰可見，像是歲月留下的痕跡。那紅色的葉片，紅得讓人心醉，似乎蘊(yùn)含著無(wú)盡的情感。這讓我想起了那些美好的回憶，小時(shí)候，和小伙伴們?cè)跅髁掷锿嫠�，我們追逐著、笑著、鬧著，把楓葉當(dāng)作我們的玩具，編織成各種各樣的小飾品。那時(shí)的我們，不懂什么是愛，只知道在這片楓林里，有著無(wú)盡的快樂。而現(xiàn)在，這片楓葉卻勾起了我對(duì)童年純真友情的懷念，那是一種沒有雜質(zhì)、無(wú)比純粹的愛。
楓葉也見證著戀人們的愛情。在這個(gè)浪漫的季節(jié)里，情侶們來到楓林，他們?cè)跅魅~的簇?fù)硐�，留下甜蜜的合影。楓葉為他們營(yíng)造了一個(gè)如夢(mèng)如幻的場(chǎng)景，紅色的楓葉映襯著他們幸福的笑容。他們手牽手走過鋪滿楓葉的小路，每一步都像是在書寫著愛的誓言。楓葉輕輕飄落，落在他們的肩頭，像是大自然為他們送上的祝福。在這片楓林里，愛情如同楓葉般熾熱，在秋日的陽(yáng)光下閃耀著迷人的光芒。
對(duì)于遠(yuǎn)方的游子來說，楓葉是對(duì)家鄉(xiāng)的思念之愛。當(dāng)秋風(fēng)把楓葉吹向遠(yuǎn)方，那些漂泊在外的人看到楓葉，就會(huì)想起家鄉(xiāng)的那片楓林。那是家鄉(xiāng)的標(biāo)志，是童年的記憶，是濃濃的鄉(xiāng)愁。楓葉帶著家鄉(xiāng)的氣息，跨越千山萬(wàn)水，觸動(dòng)游子的心弦，讓他們?cè)诋愢l(xiāng)的秋日里，感受到家的溫暖和眷戀。
愛在秋日的楓葉里，它是友情的純真、愛情的甜蜜、鄉(xiāng)愁的深沉。這片片楓葉，就像愛的使者，在秋風(fēng)中傳遞著人間的美好情感，讓這個(gè)秋天充滿了溫情。
愛在秋日的作文 7
秋意漸濃，陽(yáng)光變得柔和而溫暖，仿佛給世界蒙上了一層金色的紗幕。在這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里，愛如同一縷縷陽(yáng)光，通過溫暖的陪伴，在生活的每一個(gè)角落熠熠生輝。
在公園里，老人們坐在長(zhǎng)椅上曬太陽(yáng)，他們身上披著秋陽(yáng)，臉上洋溢著寧?kù)o的笑容。身旁的老伴兒或許正分享著年輕時(shí)的趣事，那些早已被歲月塵封的記憶在秋日的氛圍中重新鮮活起來。他們的手，因?yàn)闅q月而變得粗糙，但卻緊緊地握在一起，那是一種歷經(jīng)風(fēng)雨后的相依相伴。秋風(fēng)輕輕吹過，吹起他們花白的頭發(fā)，卻吹不散他們眼中的深情。這種陪伴，是愛情在歲月長(zhǎng)河中的沉淀，如同秋日的暖陽(yáng)，不刺眼卻足以溫暖整個(gè)心靈。他們一起走過了人生的春夏秋冬，在這個(gè)秋日里，依然相互陪伴，享受著生命的寧?kù)o與美好。
學(xué)校的操場(chǎng)上，一群孩子在老師的.帶領(lǐng)下玩耍。他們?cè)诮瘘S的草地上奔跑、歡笑，追逐著五顏六色的風(fēng)箏。老師在一旁耐心地指導(dǎo)，眼睛里充滿了關(guān)愛。當(dāng)有孩子不小心摔倒時(shí)，老師會(huì)立刻跑過去，輕輕扶起，安慰的話語(yǔ)如同秋日里的微風(fēng)，輕柔地拂過孩子的心。這種陪伴，是師生之間的情誼，是成長(zhǎng)路上的指引。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，孩子們?cè)诶蠋煹呐惆橄�，不僅收獲了快樂，還在知識(shí)的田野里茁壯成長(zhǎng)。
家庭中，午后的陽(yáng)光透過窗戶灑在沙發(fā)上，一家人圍坐在一起，有的在看一本好書，有的在編織毛衣，有的則在安靜地小憩。電視里播放著溫馨的節(jié)目，但并沒有吸引太多的注意力，因?yàn)榇藭r(shí)家人之間的陪伴才是最珍貴的。父母看著孩子，眼中滿是慈愛，孩子偶爾抬頭望向父母，露出甜甜的笑容。這種氛圍寧?kù)o而祥和，沒有喧囂，沒有煩惱，只有彼此陪伴的溫暖。在秋日的慵懶中，家庭的愛如同陽(yáng)光滲透進(jìn)每一個(gè)家庭成員的心中，讓家成為了最溫馨的港灣。
愛在秋日的陪伴里，無(wú)論是戀人之間、師生之間還是家人之間，這種陪伴就像秋天的陽(yáng)光、微風(fēng)和落葉一樣，自然而又不可或缺。它讓我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里感受到生命的溫暖，讓我們明白，愛就在身邊，在每一個(gè)平凡而又美好的瞬間。
【愛在秋日的作文】相關(guān)文章：
秋日作文05-29
秋日的作文03-06
秋日的作文09-26
秋日的私語(yǔ)作文04-24
秋日私語(yǔ)作文04-02
秋日的落葉作文03-18
秋日絮語(yǔ)作文05-31
秋日優(yōu)秀作文03-02
秋日賞菊作文12-09
秋日私語(yǔ)作文04-20