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當試卷發(fā)回后作文（精選15篇）
在學習和工作中，我們需要用到試卷的情況非常的多，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？以下是小編幫大家整理的當試卷發(fā)回后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當試卷發(fā)回后作文 1
今天天氣陰沉沉的，周圍一片灰蒙蒙的感覺，就連平日里光芒萬丈的太陽公公也不知躲到哪兒去了，剩下的是烏云蓋頂，一副山雨欲來的模樣，而我此刻的心情也是忐忑不安、五味雜陳……！
我茫茫然然地走在放學回家的路上，平常熱鬧的街道此刻卻人跡稀疏，也許是因為天氣不好的緣故吧，剩下幾個大都埋頭趕路行色匆匆，而我卻提不上勁兒，雙腿像瀼滿了鉛似的，根本邁不開腳，望著近在咫尺的家門口，我卻沒有回家的勇氣！
“怎么辦？怎么辦？”我捧著剛發(fā)下來的語文單元測驗試卷，瞅著那少得可憐的六十分，心里不停問著自己，耳邊仿佛又響起了爸爸媽媽責備的聲音，恨鐵不成鋼我又讓爸爸媽媽失望了，考試之前，我還信誓旦旦的`，儼然胸有成竹的模樣！而結(jié)果卻是……我反復地擺弄著試卷，剛好試卷倒過來，那分數(shù)儼然變成了九十分，那該有多好啊！我就這樣異想天開地不知不覺回到了家門口。
望著緊閉的大門，手里拿著鎖匙，我卻沒有開門回家的勇氣，垂頭喪氣地站在家門口發(fā)呆！忽然“咯吱”一聲，大門悄然地為我打開了，站在門旁是滿臉慈愛的媽媽，她一把從我身上背過書包，好像知道一切，拍拍我頭，為我鼓勁，為我加油呢？
原來家門口是永遠是為我敞開的，家永遠是我溫暖的港灣，我只不過缺乏回家的勇氣，缺乏面對挫折的勇氣！少少失敗等于鼓勵，爸爸媽媽請相信我，我一定會努力的！
當試卷發(fā)回后作文 2
“媽媽怎么還不出來啊?”今天是拿成績報告單的日子。媽媽在教室拿成績報告單，我在門口心急地等著。
終于，教室的'門被推開了，家長們一個個都走出了教室。我隱隱約約地聽到家長們在議論�！叭瘟柘璋 蔽視粫荚伊�。我走進教室，媽媽把成績報告單塞給我。打開一看，還不錯，數(shù)學、英語全100分。當我看到語文那一欄時，怎么只有90.5分。我滿以為免考，老師就在成績報告單上寫100分。我不停地責怪自己考前不努力，考試時不用心。我再翻到成績報告單后面，怎么只有“學習積極分子”，要知道，我可是年年都是“三好學生”的，我鼻子一酸，真想哭出來。不過，這還得怪我，平時不鍛煉，體育成績達不到良。想到我好朋友昨天拿成績報告單回家，爸爸媽媽夸他的樣子，我可真有點“嫉妒”他。
我決定以后在家多鍛煉，把體育成績跟上去;在學習方面更加努力。我相信，下學期一定能再評上“三好學生”。
當試卷發(fā)回后作文 3
高考成績出來了，總是幾家歡喜幾家愁。
這個成績，我很平靜。沒有太多的感慨，也沒有太多的抱怨。
高考的成績，和我平時相比，比最好的差，比最差的好一些。曾經(jīng)那么努力過，不會白費。別人是別人的成績，考的再多再少，都是有因果的`。我想，我不能像那些什么都不懂的家長一樣，只看外表的光鮮。在某種程度上來說，成績和努力還是相對成正比的。
成績出來了，我什么都不想去看，什么都不想去問。到時候再說吧，盡人事，聽天命。
我們的未來如何，此刻我一點都不知道，也不想知道。誰說成績一定決定人生了。
不知道那些高考失利的同學們，他們此時是否萬念俱灰？我的好朋友們，考得怎樣，我也沒敢去問。我們遵循查成績之前約定的原則，你不問我不答。
盡管這種方法有點自欺欺人，但是，至少看不見聽不見，心里多少好受了點。
當試卷發(fā)回后作文 4
今天媽媽就要去拿成績報告單了，我的心中既緊張又不時地掠過一絲不安和激動。
傍晚，開完家長會的媽媽一臉平靜，將手中的成績報告單遞給我。我心中想：難道這是個不好的'兆頭嗎？翻開成績報告單，我手遮著一條一條看下來。第一條A，第二條A 。第八條是B！我大吃一驚，細細地讀了起來：“上課認真聽講，大膽發(fā)言，聲音清楚、響亮” 這學期我確實這項做得不太好。思想品德素質(zhì)看完了，其余都是A，我松了一口氣。可是又看到心理素質(zhì)：愛學習、愛思考，有創(chuàng)新意識又是兩顆星時，我心想：這兩個毛病真是一個可怕的敵人，但是我下次一定要攻克它們。又當我看到語文時，我不僅冒出冷汗，誦讀、習作、寫字平時都是良，數(shù)學、英語倒還好。
是啊，我不能辜負老師報告單上的評語：在老師眼中，你是一個愛看書的男孩子……后半學期，你上課認真了，學得主動了……”也不能辜負老師對我的期待和鼓勵，我一定再接再厲，爭取得到更大的進步，我會努力的！
當試卷發(fā)回后作文 5
昨天，我們的考試成績出來了。
首先，李老師帶著一臉嚴肅的`表情，對我們說：“聽聽你們都考了什么成績！”老師一個一個報，當報我的時候，我很想知道哪里錯了，怎么才考95.5?我正在努力回憶哪里不確定時，李老師又一次大聲說：“我們班語文平均分才91.5！” 是呀，數(shù)學平均分也只有92.6”楊老師附和道。緊接著，也來報我們的成績�！摆w媛媛，96�！碑斅牭竭@里，我已經(jīng)很清楚哪里錯了，因為早上老師已經(jīng)講過答案了。我想怎么又是粗心錯的呀，下次要細心點 。正當這時，濮老師走進了教室，說：“我已經(jīng)把你們的成績從高到低排過了，來聽聽吧。媛媛，100�！甭牭竭@里，我激動不已，并小聲地說：“這還是這學期第一個100呢!”
從這次考試后我懂得了要多看課外書，還要多做家務，免得寫這方面的作文時腦子一片空白；數(shù)學要多練口算、做題時要細心；英語要多聽英語故事。這樣就會取得更大的進步。
當試卷發(fā)回后作文 6
語文成績出來后這次語文成績劉瑤告訴我："我考了98.5”我大吃一驚，這不是真的吧，我考的比趙璐還多我讓周晴狠狠的掐了我一下，“疼死我了�！�
這是真的，我特別高興，激動的.心情，我想這是怎么回事，我既沒有馬雨溪勤奮，又沒趙璐璐好學，怎么可能呢？我認為謎底解開了，雖然我沒趙璐好學，但在值周這幾天我認為我沒有做過任何一件違反紀律的事，例如哪有紙趕緊彎腰撿起來，哪有打架事故我就趕快去攔截，幫他們一起打掃衛(wèi)生區(qū)老師指出我不足的地方我就立馬改正并在心里把它背下來，保證以后不再犯等等我做得非常到位，我做的每一件事都是認真對待，從不疏忽一個小細節(jié)。
所以我的認真取得了這個優(yōu)異的成績。嘉怡要記住不管你考多少都得記�。翰灰湴�，靜下心來認真做每一件事。
當試卷發(fā)回后作文 7
考試結(jié)束了，我的心怦怦跳，好像考的不太理想，果然真的是這樣。
成績發(fā)了下來，我考的真的很不理想，英語才考了89分。我為此哭了一晚上，媽媽爸爸說了我一頓，我很難受，頓時覺得臉滾燙，像被烤焦了一樣。我沒有顯露出來，但憋在心里真的很難受，我真是想說出來，卻沒有，因為這樣會讓我更加難受。后來，我忍住了。
語文沒上平均分，數(shù)學又錯計算題，罰了3套卷子，讓我更加難受，怪誰？只能怪自己，誰讓自己考的不好呢！
只能寫吧！罰這一次是讓我記住，下次再接再厲吧！以后不能再考得這么差了，否則又要罰了。媽媽爸爸他們也是為我好，做完了這次的，以后希望不再做了。
原本我想快樂的度過這個寒假，誰知現(xiàn)在不可能了，自己以后一定要爭點氣，不能再丟人了。
我如果在這樣下去，就會成為一名差生的。我一定向考的前幾名的學習。爭取也能考個第一名，這樣才對的起家長和老師，我不會讓他們失望的，我不會讓關心我、愛護我的'人失望的，我要努力學習，爭取超過學習好的同學，取得 很好的成績。讓他們都看的起我，我爭取能成為我們班的尖子生，成為一個真正的三好學生。
這就是我考完試知道分后的感想。我真的很想成為一個真正的尖子生。
當試卷發(fā)回后作文 8
今天下午，我正和奶奶在家里練毛筆字，媽媽打來電話，說，我們的考試成績出來了！
我頓時心里七上八下，但是看著奶奶臉上開心的表情，我的心情有了好轉(zhuǎn)，趕緊跑過去搶了電話，媽媽告訴我說語文99，數(shù)學100，英語99，我差點一蹦三尺高！同時也有點不敢相信。因為我對英語不太有把握，數(shù)學考100也有點出乎我的意料，因為平常的數(shù)學錯題都很多。
分析這次的考試，原因是在考試的時候，我特別認真，尤其是數(shù)學，當有一道題我不會的時候，爸爸的話在我耳邊響起，爸爸說，遇到不會的題，要在草稿紙上列一下，這個方法果然有效，列過以后，就一目了然了。還有認真檢查也特別重要，我在檢查的時候，檢查出了兩道錯題。我也要謝謝爸爸，爸爸將我所有的數(shù)學錯題全部整理在了錯題記錄本上，整整記錄了一大本，不會的題耐心給我講解，同類型的題反復多做，最后將錯題一網(wǎng)打盡。
但是也有遺憾的地方，我覺得英語丟掉的.一分也挺可惜，不應該錯，語文丟掉的一分不知道錯在哪里了，我想，估計是作文勾畫的有些多。我想，如果我再認真細心努力些，會不會能考三個一百呢。所以我要再接再厲，更加努力，爭取下次取得更好的成績！
當試卷發(fā)回后作文 9
考試不是目的，它只是一種手段，是為了檢驗學生這半個學期學習的情況，好使老師了解學生在學習中的缺點與不足。
四月二十七日，我們進行了期中考試。為期兩天的考試結(jié)束后，我非常高興，認為自己能考個好成績。五月四日，我們的成績公布下來了，我知道了自己的成績后，猶如來了個晴天霹靂，這是我的成績嗎？我不敢相信，我有一種想哭的沖動，我覺得非常丟人，我辜負了老師和父母的期望。
我認真檢查了我的試卷，發(fā)現(xiàn)了以下幾點不足和原因：一、做題粗心馬虎；二、基礎知識不牢固；三、審題不細，對題意理解不夠；四、考前復習不全面，不認真。
我的這些不足與我平時沒有養(yǎng)成良好地學習習慣有關。我平時學習不認真，沒有很好地進行課前預習、課后復習，對待學習的態(tài)度不端正。
我要改掉我的.不良學習習慣，努力做到上課認真聽講，不做小動作，做題認真，及時改正錯題，對于自己容易犯錯的題型多加練習，將數(shù)學書上的重要知識點牢記在心，學會舉一反三。
我要努力學習，爭取期末考試考個好成績，不幸負父母與老師對我的期望。
當試卷發(fā)回后作文 10
難熬的期末考試終于結(jié)束了，不過緊張的心情還不能平靜下來，還有一個巨大的考驗正向我們緩緩逼近，那就是——期末考試的成績了。
語文老師說成績至少也得在五月二十七日才能知道，這讓我既高興又有絲不安。高興當讓是漫長而又充滿色彩的快樂暑假就要到來，不安則可想而知。雖然離五月二十七日只有短短的24小時，但這對我來說比一個冬天還有長很久。第二天早上一早起來，第一件事莫過于看成績了，可是令我失望的是還沒有關于考試成績的短信，我就像一個忠實的球迷一樣等啊等，一刻也不能耽誤。
功夫不負有心人，經(jīng)過漫長的等待后迎來的是那意義重大的'兩位數(shù)，“吳雨航的家長您好，您的孩子數(shù)學期末考的成績是……”我閉上了眼睛，此時心里漸漸浮出了一個成績，99或者是100。正當我正為這場美夢高興時，那個手機里的短信又提醒了我，“99”我看到了分數(shù)，驚喜萬分，拿著手機在沙發(fā)上不停得跳來跳去，嘴里還不時的喊著：“萬歲，萬歲！”
可接下來，所有關于成績的短信也接二連三的收到了，除了語文免考外其余的成績都不是我希望和預測的理想，不過現(xiàn)在努力還不遲，下學期發(fā)奮圖強，爭取取得好一些的成績，讓自己開心讓媽媽放心。
當試卷發(fā)回后作文 11
這大周我們考了一次試閱讀習作測試卷，分數(shù)讓我特別失望并不是理想的成績。74.7分這個成績徹底讓我崩潰，為什么我考得這么差，雖然我們班平均分是74.02但是我沒有為班級多掙一分。在上卷里手不釋卷的釋字我竟然忘記怎么寫。下卷只有作文，但是也減去了9.1分，內(nèi)容減去的分數(shù)最多，我就是不明白了為什么要扣我9.1分，我覺得一定是判卷的老師沒有見識，連大周皇帝周世宗柴榮的墓地和雕像都不知道在哪里。
回家后也不知道怎么向爸爸媽媽交代。說別人的分數(shù)和我一樣說不通，說自己為班級提升了0.5分太丟人了，也只能和馮老師說的.一樣，自己雖然在努力但是別人也在努力，實在是追不上別的班級和同學。馮老師我覺得也在為因為分數(shù)太差在全年級是第四名而悲哀、沮喪。
我覺得只要我們努力，在期中考試之前努力的學習，我們的成績一定會的越來越好，閱讀量也會越來越大，在以后的閱讀寫作測試卷里全年級第一名，在班級里的成績也會越來越高，爭取獲得第一名。
當試卷發(fā)回后作文 12
今天，到了學校，看見同學們都像以前那樣樂呵呵地說說笑笑，我心里泛起了一層疑惑的波浪，他們真的那么有把握能取得好成績嗎？
考試已經(jīng)過去三天了，可我那緊緊繃著的腦神經(jīng)卻一刻也沒有放松過，考試成績一直沒有發(fā)下來，還不知道自己這半個學期究竟培育出了什么樣的果實？
上課鈴打響了，語文老師抱著那厚厚的試卷走了進來。我坐在自己的位置上，心砰砰地亂跳，手在不知不覺地冒著冷汗。
試卷總算發(fā)下來了，我看著同學們一個個拿到試卷后的表現(xiàn)，悲傷的、興奮的、咧嘴的、嬉笑的，各種表情應有盡有。我拿到試卷一看，白紙紅字寫了一個91.5+4，成績不算太理想，主要是作文這次落的分太多了，減了5分，因故事內(nèi)容不突出，意義不大，太平淡，這也正是寫作文所忌諱的，要汲取教訓的.。其他的幾處錯誤是因馬虎搞錯的，老毛病了，要好好地注意了。
我們是畢業(yè)班，剩下的時間不多了，一定要端正態(tài)度，刻苦學習，為畢業(yè)時交出一個好成績！加油！加油！
當試卷發(fā)回后作文 13
前幾天我們考了閱讀測試，今天才發(fā)下來卷子。
拿到卷子后，我看到了我的成績85.5分。我覺得還不錯，因為我上一次閱讀測試我考了七十多。在寫這張卷子的時候，有好幾道老師講過的題都不會，我覺得我會考到七十多到八十，沒想到我能考八十多分。我知道了分數(shù)后，又看了看都有哪些題錯了，什么題不該錯，什么題錯就錯了。我看見我有一道填序號的題，這道題老師都講過兩遍了，但是，我寫錯了兩個序號，真是不應該呀！
有一個按照原句寫詞語，有一個山光水色的詞語，它上面寫著山光這兩個字，我不知道后面填什么，一時緊張，就寫了個山光水秀我知道這樣寫不對，但是，快到交卷的時間了，我就瞎蒙了一個詞語寫上了。還有一道課外閱讀題，有一個小題是讓理解劃線句子的意思，我理解的太深了，那四分都扣了。老師也是這樣理解的，知道這樣錯了以后就改了，對我們說了正確答案。
我錯的這些題，有好多都是不應該錯的.。我下次考閱讀的時候，要好好聽課，爭取考一個自己滿意的成績。
當試卷發(fā)回后作文 14
成績已出來，我已揭曉，這次的成績也終將成為歷史。暫且說一說，我的估分成績和真實成績的情況吧！
這次的總成績，我又叒一次“高估”了自己。幾乎每次估分，我似乎都會高估二三十分，對自己很有自信。但實際上，是因為我的手懶，每次答完答題卡，就直接檢查，沒有將答案再在原稿寫一遍，所以在估分時總是估不準。
單科語文，我可能在閱讀理解上估得與真實的相差較遠。因為有的答案，我一般看著意思差不多就給自己分，心慈一點，但閱讀老師就不一樣了，有可能批改試卷的是一個嚴謹?shù)睦蠋煟敲此蜁恢豢匆馑枷嘟�，而是扣重點字詞寫出來了沒，倘若沒有，那這一題分就會給少或零分。所以語文估分要細致一點��！
數(shù)學與語文相較，還是比較好估的，因為數(shù)值都是確定的'，所以對答案也比較容易。估分之間差的幾分，可能是某些過程，自己估分沒在意，見結(jié)果對就是滿分，所以與真實分差幾分。
英語估分，前面都估準確了，可能是作文。由于以前，我總高估英語，所以這一次估低了幾分，但真實的比我估得又高了幾分。
政史地生中，政治和歷史不好估，因為大多和語文一樣為理解性，所以估分與真實分數(shù)相差較大。地理，生物這次估分之間差距大，是因為寫完答題卡沒騰答案，有的題對錯也記不清晰，所以估的較高了。
每一次估分都要認真對待，每一次考試也是查漏補缺。
當試卷發(fā)回后作文 15
今天，徐老師與任老師發(fā)表了我們語文、數(shù)學成績，雖然我兩科都是滿分，可我心里也比較傷心，難過。并不是那句“這次成績不算數(shù)”的話，也不是老師沒有注意我的分數(shù)，我傷心只是看見兩個分數(shù)沒我高的同學的眼淚；難過只是因為我的好朋友打飯竟然躲著我。我做錯了嗎？難道我不可以得100分嗎？
發(fā)表完成績后，我感到備受煎熬。我覺得我的朋友，不再是知心的朋友，因為在他們祝福的話語中，我聞到了諷刺與嫉妒的'味道；我覺得我的班級，不再是溫暖如家的班集體，而是一個陌生的集體，因為我發(fā)現(xiàn)，他們看我的目光，已經(jīng)變了，不再是用同學的目光來看我，而是以敵視的目光來看待我了。哎，到底是誰變了？是我，還是他們？
我終于體會到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那么我會選擇友誼。因為友誼是少年心中最寶貴的珍品，而分數(shù)只是臨時的。為一個臨時的物品，來破壞永恒并且寶貴的珍品，值嗎？
還好老師說過“這次成績不真實，不要放在心里�！边@才使我的內(nèi)心好受些。因為這次不是我們真正的分數(shù)，而下次才是真正的語文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學習，爭取下次取得更加優(yōu)異的成績！
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