關(guān)于我讀書的故事作文
書是像一面鏡子，讀它你會(huì)認(rèn)識(shí)自己；書像一把梳子，讀它你會(huì)看清方向。以下是小編整理的關(guān)于我讀書的故事作文，歡迎大家參考！
我讀書的故事作文1
我很愛讀書，從小就對(duì)書很好奇，四歲就開始喜歡上了書。書就像是知識(shí)的海洋，讓我在家就能遨游四方。
我讀書是有過程的，四歲玩書，五歲聽媽媽講故事，六歲能自己讀書，八歲開始讀懂書中的意思。就這樣，我慢慢學(xué)會(huì)了寫文章。每次老師、父母夸我時(shí)，我心中有說不出的喜悅。
小時(shí)候，我在書架旁站著，雙眼盯著那本厚厚的《三國(guó)演義》，想拿下來(lái)看，但怎么也拿不下來(lái)，真想長(zhǎng)高啊。想到長(zhǎng)高，我也想到了高跟鞋，于是我小心翼翼地走到鞋柜，找到那雙大高跟鞋。媽媽問我：“干嘛呢，鬼鬼祟祟�！蔽艺f：“我出來(lái)喝口水�！庇谑秋w快地跑到書房，踩著厚厚的高跟鞋拿到了《三國(guó)演義》，結(jié)果那一排的書全都掉了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我闖禍了就藏進(jìn)衣柜里。媽媽趕緊過來(lái)到處抓我。
我的讀書故事很精彩，書給了我知識(shí)，我也很愛讀書，有的書百讀不厭。但要看大書，總要闖一些禍。
我讀書的故事作文2
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們一步一步從天真爛漫走向成熟，書籍越來(lái)越成為我們生命中不可缺少的一部分。我們從書籍中獲取知識(shí)，我們從書籍中學(xué)會(huì)做人的道理。我們不停地讀書、借書、購(gòu)書、藏書，在這期間一定發(fā)生過一件令你印象深刻、感慨萬(wàn)千的事情吧!下面就來(lái)看看我與一本書的故事吧!
去年的某一天，我百無(wú)聊賴地躺在床上，發(fā)著呆。不知怎的腦子里突然回憶起了前段時(shí)間看過的一本書，名叫《暑假鷹計(jì)劃》，想起了這本書的精彩情節(jié)，心里有種再看一遍這本書的沖動(dòng)，我立馬坐在床上，細(xì)細(xì)回憶著那本書。哦，那本書是別人借我看的，可我不記得是誰(shuí)借我看的了，于是我決定在星期六到圖書館去碰碰運(yùn)氣，看看能不能借到那本書。
星期六一大早，我就在圖書館開館后趕到了圖書館門前，刷了借書卡后便走進(jìn)了偌大的圖書館，一邊走一邊回憶著那本書的簡(jiǎn)介。這本書講述了五年級(jí)的侯天在值日中倒垃圾的時(shí)候，偶然遇見了二年級(jí)的一位小妹妹，王紫云。王紫云請(qǐng)求侯天幫忙救她的姐姐，后來(lái)又發(fā)生了一系列的事情。這本書的情節(jié)跌宕起伏，挺好看的。如果沒記錯(cuò)的話，那本書是藍(lán)色的，書也不是很厚很大，先憑這幾個(gè)特征找書吧!我先走向第一排的書柜，一本一本飛快地看著，接著又蹲下來(lái)看最底下一排的書，哪一排都不放過。一個(gè)書柜看完了，我又走到另一個(gè)書柜前翻看，看到符合這幾個(gè)特征的就仔細(xì)看看是不是，每次都滿懷希望地看，可又只能失望地再找別的書。就這樣我看了好幾個(gè)書柜，全都以失望告終。就在我決定要放棄時(shí)，我又鼓勵(lì)自己：說不定那本書就在下一個(gè)書柜里，那這樣放棄不是太可惜了嗎?于是，我又堅(jiān)持繼續(xù)找書，直到找遍了整個(gè)圖書館的書架。我累得坐在圖書館的椅子上休息一會(huì)兒，休息了幾分鐘之后，我又重新燃起了希望，決定再找一遍找不到就回家。我站起來(lái)，走到書架前，重又開始了地毯式搜索。這時(shí)，我看到了一本符合特征的書，看得眼花繚亂的我覺得又不是，但還是仔細(xì)看了一眼，看了一眼后，我睜大眼睛再仔細(xì)瞧瞧。真是老天不負(fù)有心人，我居然找到了，我克制住自己激動(dòng)的心情，用自助借書機(jī)把這本書借回了家，回家的路上，我十分高興!
一回到家，我就開始認(rèn)真地看這本書，一個(gè)小時(shí)后，我滿意的合上這本書，回味著精彩的情節(jié)……
這就是我和一本書的故事。有書籍的生命是精彩的，是豐富的，是充滿樂趣的。書籍不僅可以開拓我們的眼界，還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，更能提高我們的作文水平。書籍就像一把鑰匙，可以打開智慧寶庫(kù)的大門;書籍就像一葉扁舟，帶我在知識(shí)海洋中遨游;書籍就像一根魔法棒，讓我癡迷。我和這本書的故事讓我印象深刻!
我讀書的故事作文3
書籍，于我來(lái)說，已是密不可分的一部分。書是良師，更是益友。它會(huì)陪伴著你走過一生的時(shí)光，它會(huì)讓你受益匪淺，成為那個(gè)最完美的自己。和一本書的故事?呵，太多太多，簡(jiǎn)直是數(shù)之不盡，幾乎天天都在上演。但問起唯一能夠令我感慨萬(wàn)千、記憶深刻、在腦海中揮之不去的是什么，我的答案卻僅有一個(gè)……
時(shí)光倒回四年前。那時(shí)的我不過二年級(jí)，卻無(wú)比鐘愛閱讀，每個(gè)星期總有一整天的時(shí)間會(huì)泡在書店或圖書館里，不吃不喝看上十幾個(gè)小時(shí)的事常常發(fā)生。幾乎每次都要待到人家關(guān)門了才會(huì)不情愿地離去，站起來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的全身都麻木了。
故事發(fā)生的地點(diǎn)，在省圖書館。小小年紀(jì)的我在少兒閱覽室里漫無(wú)目的地閑逛著，尋找著，驀然間，我發(fā)現(xiàn)了一本隱藏在眾多厚書里的不起眼的書籍。也許是上天的故意安排，我竟然破天荒地把它取了出來(lái)。然后，我看見了兩個(gè)字----“簡(jiǎn)·愛”。它沒有華麗的封面，沒有厚厚的書殼，書有一些陳舊，可以看得出上了些年頭，是幾十年前的那種紙質(zhì)封面。內(nèi)心有股力量促使著我翻開這本毫不出眾的`書籍。剛一打開，便有一股如今再也感受不到的油墨香味撲鼻而來(lái)。我深吸一口氣，不禁感嘆，真好聞!整本書的紙張全是油性紙，一摸，便知是本老書。
那時(shí)的我還渾然不知《簡(jiǎn)·愛》是本世界名著，直到許久以后張老師在課堂上介紹它的時(shí)候，我才知道，突然十分自豪自己這么點(diǎn)大就認(rèn)識(shí)了它。圖書館里的那本書，勾起了我強(qiáng)烈的閱讀愿望。找到一個(gè)角落坐下，我看起書來(lái)。起初我只是想要簡(jiǎn)單了解一下故事大概，因?yàn)椴?歲的我實(shí)在對(duì)這類大孩子看的書提不起太大的興趣。然而，沒一會(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)情不自禁地被這本書的內(nèi)容、文字深深吸引。我很難想象那么小的我是如何使自己靜下心來(lái)，閱讀這本并不適合我去看的厚書，更無(wú)法想象，我竟然因?yàn)樘诖竺娴膬?nèi)容，所以在圖書館里待了一整天，將它啃完。猶記得當(dāng)時(shí)在讀書時(shí)，我的心也隨著劇情的發(fā)展起伏不定。我第一次如此投入地看一本書，第一次會(huì)為男女主人公的命運(yùn)而感到悲傷，第一次在閱讀時(shí)感到揪心，從而把眉毛皺得緊緊的……等我將整本書讀完時(shí)，我才猛然發(fā)覺，偌大的閱覽室里只剩我一人。雖說書我已看完，但我卻一點(diǎn)也不滿足，所以將它借回了家。
那段時(shí)間，是我最瘋狂的一段日子。做事速度竟然加快了許多，每天回家后第一件事不是寫作業(yè)，反而是讀《簡(jiǎn)·愛》�，F(xiàn)在回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我對(duì)它的愛已近乎瘋狂。幾乎每日我都要將整本書重溫個(gè)兩三遍，不厭其煩�？山栝喌钠谙拊絹�(lái)越近，最后，我萬(wàn)分不舍地將它歸還給了圖書館，天知道我多么想要將它占為己有!那之后的日子，我也曾再次進(jìn)入圖書館尋找它，但任憑我怎樣努力，它也沒有出現(xiàn)過。也求著媽媽給我再買一本《簡(jiǎn)·愛》，也找別人借過許多本，可我發(fā)現(xiàn)，它們始終沒有我當(dāng)年看過的那一版本深入人心。翻譯不如它，內(nèi)容不如它，再也找不回那本書帶給我的震撼……如今回憶起它，想起的不是什么自由與平等，這些對(duì)于當(dāng)年的我來(lái)說太過于深?yuàn)W，一直停留在我記憶深處的，永遠(yuǎn)都是簡(jiǎn)·愛的頑強(qiáng)和她與羅切斯特至死不渝的愛情。
這是我和《簡(jiǎn)·愛》之間的故事，它讓我對(duì)書籍的喜愛更上一層樓。我可以毫不猶豫地說，我愛它!這么多年，我卻從未遺忘過這本帶給我震撼的書籍。它已經(jīng)銘記在了我的心中，永生不忘……我真的好希望，在未來(lái)的某一天，我可以在一層布上了灰塵的書架上，再次遇見那個(gè)最初的你……
我讀書的故事作文4
小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊：“好沒勁啊”!讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語(yǔ)接龍比賽，接到金字了，該我說成語(yǔ)，我思量片刻后，說道：“金蟬脫殼(ké)”，這個(gè)成語(yǔ)是我以前在書上看到的。剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看成語(yǔ)字典里，到底讀什么�！蔽曳_成語(yǔ)字典一看，“噢!原來(lái)是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。 讀《三國(guó)演義》《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大好處是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
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