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為遠(yuǎn)方騰出雙手作文（精選31篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的為遠(yuǎn)方騰出雙手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 1
身處喧囂之中，有人不堪其擾，化身傀儡一枚。他們被困境捆綁，以混亂之由，不思進(jìn)取。而智者，卻會(huì)保持精神獨(dú)立，只為既定目標(biāo)，瀟灑前行。
所謂蘭生幽谷，不為無(wú)人佩戴而不芬芳；月掛中天，不因暫滿還缺而不自圓；桃李灼灼，不因秋節(jié)將至而不開花。凌然環(huán)境之上，才可為遠(yuǎn)方騰出雙手。
為遠(yuǎn)方，面對(duì)侮辱，超然待之。石油大王洛克菲勒曾自述，兒時(shí)自己因衣著寒酸，被攝影師和老師拒絕合影。但至今，他依然珍藏著那張沒有他的照片。我想，他無(wú)非是把侮辱當(dāng)成了一股排山倒海的動(dòng)力，以此來(lái)催促自己去實(shí)現(xiàn)財(cái)富夢(mèng)想。而一般人，可能會(huì)拘泥于侮辱之中，將其視為剝奪尊嚴(yán)的利刃，自此怨恨滿心，再無(wú)雙手去迎接遠(yuǎn)方。因?yàn)樗麄儾欢贸挥谑赖囊饬x。曾看過(guò)一篇報(bào)道：一位年輕貌美的女大學(xué)生在公司努力實(shí)習(xí)，提前轉(zhuǎn)正，卻招致閑言碎語(yǔ)。女孩終日與旁人爭(zhēng)吵反駁，謠言卻愈演愈烈。女孩最終因心力交瘁，以辭職收?qǐng)�。古人說(shuō)“木秀于林，風(fēng)必摧之；行高于人，眾必非之”，身外的血雨腥風(fēng)，我們無(wú)力阻擋，卻也不必阻擋。不要為他人的議論和誤解絆住自己前往成功的腳步。惡意的謠言只是修煉我們強(qiáng)大心靈的催化劑，采取如石油大王正確的'方式面對(duì)和處理，便能贏得成功；若采用錯(cuò)誤的方式待之，只能迷失自己，無(wú)法為遠(yuǎn)方騰出雙手，而落入失敗的陷阱。
為遠(yuǎn)方，面對(duì)失敗，從容不迫。古時(shí)一位秀才因落榜無(wú)顏回家，浪跡京城。偶遇一老者，勸其放下過(guò)往，冷靜地繼續(xù)遠(yuǎn)方。秀才幡然醒悟，立志前行。明顯地，秀才的心蒙上了太多顧慮，為揀金，雙手抓滿了沙子，試問(wèn)若他不舍棄廉價(jià)的沙子，又如何得到珍貴的黃金呢？今日的低谷不能代表明日的失敗，若慌張、若拘泥其中不能自拔，便無(wú)法走出低谷看到陽(yáng)光。人生就像流淌的溪水，雖然有時(shí)被沙石阻擋，終究還是要流進(jìn)萬(wàn)里波濤。既然選擇在競(jìng)爭(zhēng)中前行，你我就要準(zhǔn)備好強(qiáng)大的內(nèi)心，迎接來(lái)自四面八方的挫折失敗，并勇于進(jìn)行理性分析，找尋通往遠(yuǎn)方的軌道�；蛟S落后者會(huì)趁機(jī)跑到你的前方，也不要?dú)怵H，從容對(duì)待。因?yàn)槿松褪窍嗷プ分鸬倪^(guò)程。
為遠(yuǎn)方，拒絕飄忽，立志前行。明曾說(shuō)：“志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，飄蕩奔逸，亦何所底乎？”而立志的目的在于淹沒日�，嵤碌母蓴_。海鳴威也正是如此，才不為生活的窘迫、妻子的離去、母親的指責(zé)而動(dòng)心，執(zhí)意完成當(dāng)一名作家的夢(mèng)想，終憑《老人與海》奪得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。若他了無(wú)志向，只求順應(yīng)生活的常態(tài)，那生活待他也一如平凡，或許自己也會(huì)悔恨終生。人生的寶貴時(shí)間，不應(yīng)浪費(fèi)在選擇的十字路口，而應(yīng)騰出雙手，執(zhí)著前行，一路向遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想不易實(shí)現(xiàn)，擺脫困擾也不曾簡(jiǎn)單。而當(dāng)今社會(huì)，大多父母對(duì)待孩子以寵溺為主，教導(dǎo)為輔。雖需求得到滿足，但孩子的心靈越來(lái)越脆弱，無(wú)法跨越打擊和刺激的重重障礙。那些因無(wú)法承受生活和學(xué)習(xí)壓力而自殺的學(xué)生們不正是這樣嗎？
困擾不因人而出沒，而因人的心靈強(qiáng)大或毀滅。人生須是前進(jìn)的過(guò)程，不困于心，不在原地踏步甚至后退，才是通往遠(yuǎn)方的最佳路徑。而這種能力，不是一朝一夕的結(jié)果，它需要層層曲折的積淀。遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，只盼君肯騰出雙手，輕裝前行！
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 2
這是一個(gè)涉及地域和思想的踏行。我總是向往古老的傳說(shuō)和遙遠(yuǎn)的山水，以為那里的鶯鶯燕燕會(huì)有不同的歌調(diào)，一切寫滿美好。
從小我就生活在一個(gè)地方，很少出門，對(duì)于外界總是有極其強(qiáng)烈的渴望。于是，每天總夢(mèng)想著有一天能離開這里，到更廣闊的天地伸展翅膀，盡情的翱翔。
每一條路都有不得不走上去的理由和不得不前往的方向，而我期待的那篇地域，不是霓虹閃爍，而是有著自然般靈氣和純潔的風(fēng)光地帶。在那里沒有躁動(dòng)和不安，心可以完完整整的平和，躺在大自然的懷里，吸納和吐出的空氣都是純凈的。每一株草、每一滴雨露、每一朵云、每一條河流，它們都注灌著生命最在本質(zhì)的純粹，那樣的，告別世俗喧囂的生活，才能找到在自己靈魂的歸宿。
在遠(yuǎn)方，會(huì)有一個(gè)安息之所，名字叫做家。一切凡塵浮云都被阻擋在這之外，在家里，只有一種祥和以及安寧。家里可以什么都沒有，只要有守候和溫暖。在那里，可以盡情享受寧?kù)o，聽著舒緩的音樂(lè)，寫些安靜的'、散淡的文字，并且努力地告訴自己，我要好好的生活著。
海子說(shuō)：從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開。從明天起，和每一個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福。那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人。給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福：愿你有一個(gè)燦爛的前程、愿你有情人終成眷屬、愿你在塵世獲得幸福。我只愿面朝大海，春暖花開。
我要的遠(yuǎn)方和海子一樣：面朝大海，春暖花開。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 3
從現(xiàn)在起，我開始謹(jǐn)慎地選擇我的生活。我心中已經(jīng)聽到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。我已無(wú)暇顧及過(guò)去，我要向前走。
——米蘭·昆德拉
在汪國(guó)真和海子的詩(shī)歌中，�？梢姷健斑h(yuǎn)方”這一主題。只不過(guò)一個(gè)是純粹的向往和追求，一個(gè)是既渴望又畏懼。遠(yuǎn)方，總是一個(gè)神秘的存在。
現(xiàn)實(shí)如同石頭，冷酷、堅(jiān)硬、粗糙。哪里比得上遠(yuǎn)方？那里如同天堂，是我們從未見過(guò)的風(fēng)景，是不同于枯燥和無(wú)聊的詩(shī)意，因此無(wú)數(shù)的人歌頌著遠(yuǎn)方，啟程向遠(yuǎn)方�！暗竭h(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的`地方?jīng)]有風(fēng)景�！�
可是，遠(yuǎn)方作為精神家園，它承載著幸福卻又蘊(yùn)涵殘酷。它是“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間�！笔恰八劳瞿鄣囊盎ㄒ黄�，它“除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有”。走向遠(yuǎn)方，意味著走向孤獨(dú)，因?yàn)槟阈枰┰浆F(xiàn)實(shí)這片賴以生存的土地，構(gòu)建一個(gè)屬于自己的、獨(dú)立的精神家園。盡管如此，還是有那么多人踏上了走向遠(yuǎn)方的路。應(yīng)著遠(yuǎn)方的呼喚，他們拋下身后的一切，像朝圣者一般，虔誠(chéng)地向著那個(gè)方向，離我們這些在現(xiàn)實(shí)中茍延殘喘的人越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們應(yīng)該走向遠(yuǎn)方，心靈的遠(yuǎn)方。
在柴米油鹽中泡了太久，是需要呼吸的。為了生活?yuàn)^斗太久，是需要休息的。只有遠(yuǎn)方能給我們這些。掙脫出現(xiàn)實(shí)的牢籠，極目遠(yuǎn)眺，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在生活之外還有一片更遼闊的天地，那才是值得我們?yōu)橹畩^斗的地方。
“人生不只有茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！边h(yuǎn)方不是鐵軌的盡頭，而是現(xiàn)實(shí)的盡頭，是一處安放心靈的地方。為了遠(yuǎn)方，我們風(fēng)雨兼程，終會(huì)到達(dá)。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 4
一個(gè)人注定是要成長(zhǎng)的。你不能總停在人生的起點(diǎn)，止步不前，這樣的人是會(huì)被淘汰的。我們需要長(zhǎng)大，走向遠(yuǎn)方。
那是一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的夜晚，我的父母不辭辛苦地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備接我出去呼吸呼吸自由的新鮮空氣。
可就在臨行前，卻出了岔子。我們正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，爸爸的一句話點(diǎn)明了我的失誤：“兒子，你的出門條開好了嗎？”我翻找了一遍，便對(duì)他搖了搖頭——沒有找到。
我這才隨即回憶起當(dāng)時(shí)的`場(chǎng)面。放學(xué)了，我正忙著收拾東西，同學(xué)正在問(wèn)：“有哪些同學(xué)沒得到出門條的，快過(guò)來(lái)領(lǐng)啊�！蔽揖従彽靥痤^看了一眼，心想等把東西收好了再去也不遲。時(shí)間一分分過(guò)去了，我終于收拾好了東西，但已經(jīng)遲了，那個(gè)發(fā)出門條的同學(xué)也沒了蹤影。想到這里，我不禁氣惱地捶捶頭，心想：都怪自己動(dòng)作太慢。
沒辦法我們只好硬著頭皮向校門口走去，來(lái)到校門，我剛想走出去，就被校警給攔下了：“同學(xué)，你的出門條呢？”我沒有出門條，我苦笑著答道。他便讓我給班主任打電話。我遲疑了片刻，便撥通了電話。
“喂，老師你好！我沒有帶出門條，你能給校警說(shuō)一下嗎？我說(shuō)道�！蹦阍趺催@么不小心？你可不是小孩子了，我沉默了，不言以對(duì)，我真不知該說(shuō)什么。電話那頭嘆了嘆氣，說(shuō)道：“把電話給校警吧�！蔽冶惆央娫捊o了他。
出校門之后，我一路上都很安靜，思考良久，望著車窗外的小雨，連這點(diǎn)小事都做不好，以后怎么做大事呢？我在心里暗暗發(fā)誓，從現(xiàn)在起，我一定要認(rèn)真去做好每件事，每天都有進(jìn)步，離成功就更近了。我相信，經(jīng)過(guò)自己的努力，前方的路一定會(huì)更寬更廣的。
在這個(gè)深秋的雨夜，我長(zhǎng)大了，即將走向遠(yuǎn)方。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 5
人生，就是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，無(wú)數(shù)的人為了心中的夢(mèng)想，付出了很多的努力，這就是幸福吧，重要的不是結(jié)果，而是這一條灑滿汗水的追夢(mèng)歷程。我佩服那些敢于為自己的夢(mèng)想奮斗的人，哪怕他們的夢(mèng)想遙遠(yuǎn)得看不見。因?yàn)橛袎?mèng)的人才有遠(yuǎn)方。
回眸淡看冗長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河。秦始皇若沒有那統(tǒng)一六國(guó)的雄心，他又怎能成為萬(wàn)世梟雄;漢武帝若沒有消滅匈奴，拓展版圖的'壯志，又怎可成為漢朝的驕傲;成吉思汗若沒有統(tǒng)一蒙古的心胸;又怎可成為后世景仰的一代天驕�！俺杉己孤暂斘牟�，唐太宗略遜風(fēng)騷�！痹倏纯次覀兊膫ゴ箢I(lǐng)袖毛主席，他若沒有改造中國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)的夢(mèng)想，我們中國(guó)怎會(huì)解放。
夢(mèng)想是用來(lái)奮斗的，幻想的用來(lái)破滅的，有夢(mèng)的人才有遠(yuǎn)方，也只有有夢(mèng)的人才會(huì)成就這世間的奇跡，只有有夢(mèng)的人才會(huì)點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)希望與輝煌。
曾有人說(shuō)過(guò)，把夢(mèng)想定得太高遠(yuǎn)就會(huì)成為空想家，志向太凌云就會(huì)變得好高務(wù)遠(yuǎn)�？晌覅s不這么認(rèn)為，如果一個(gè)人的志向太低俗，那么奇跡絕不可能發(fā)生在他身上，相反，如果我們敢挑戰(zhàn)困難，愈挫愈勇，就一定能在人生路上有所作為，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的作家。當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想驕傲的告訴一些人時(shí)，他們卻搖著頭對(duì)我說(shuō)：“一輩子‘爬格子’算什么本事，而且作家很窮的，真是不明白你為什么會(huì)喜歡這個(gè)�！�
夢(mèng)想是人的精神支柱，我一定會(huì)為了我的夢(mèng)想義無(wú)返顧，我會(huì)一直堅(jiān)持著我的夢(mèng)想之路，哪怕終點(diǎn)是一條看不見的旅途，我不會(huì)為了任何人的幾句話就動(dòng)搖我的夢(mèng)想，因?yàn)樗呀?jīng)在我心中根深蒂固，我不會(huì)為了幾道挫折幾坎坷就放棄我的夢(mèng)想，因?yàn)槲覉?jiān)信著有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 6
每只小鳥都有一個(gè)飛翔夢(mèng)，每顆種子都有一個(gè)大樹夢(mèng)，每條小溪都有一個(gè)大海夢(mèng)，我也有夢(mèng)，而且不僅僅只有一個(gè)，夢(mèng)想伴隨著我的成長(zhǎng)，也在成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我想要很多很多玩具，成為小店的老板，守著那臺(tái)老舊的塞滿棒冰的冷柜；少年時(shí)，我想能有一個(gè)多啦A夢(mèng)，可以隨意穿越時(shí)空隧道，親眼見見消失已久的恐龍，考試前可以吃記憶面包。
現(xiàn)在的我又有了腳踏實(shí)地的夢(mèng)，想去那些偏遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)個(gè)老師，讓那些孩子也能讀好標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讓他們?cè)谕獯蚬さ母改干僖唤z牽掛。每當(dāng)那一個(gè)個(gè)稚嫩的童音喊著：“老師好！”我頓時(shí)會(huì)覺得我的夢(mèng)插上了一對(duì)翅膀，飛翔于遼闊的天空。每當(dāng)我拿著半截粉筆在黑板上寫下：我是祖國(guó)未來(lái)的希望。孩子們那雙雙渴望知識(shí)的大眼睛，是那么黑那么亮，仿佛是一盞盞明燈在指引我夢(mèng)想前進(jìn)的方向。
我沿著彎彎曲曲的山路，朝著自己的夢(mèng)想出發(fā)，那一路上免不了磕磕絆絆，但跌倒了我會(huì)爬起來(lái)；那一路上免不了風(fēng)風(fēng)雨雨，但風(fēng)雨過(guò)后的天空格外的湛藍(lán)。山路的盡頭是幾間平房，那里書聲瑯瑯，盡管帶著濃濃的鄉(xiāng)音。房前的.空地是孩子們嬉戲的樂(lè)園，也是他們做操的場(chǎng)所，我會(huì)帶著他們玩老鷹捉小雞的游戲，也會(huì)教他們廣播體操。每周一的時(shí)候，還要舉行簡(jiǎn)單而莊重的升旗儀式，讓五星紅旗迎著晨光冉冉升起，飄揚(yáng)在寧?kù)o的山谷里，五星紅旗映紅了孩子們天真的臉龐，照亮了每個(gè)孩子心中的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是讓遠(yuǎn)方山區(qū)的每個(gè)孩子都能擁有屬于自己的夢(mèng)想，并讓他們的夢(mèng)想落地生根，開花結(jié)果。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 7
夢(mèng)如同遠(yuǎn)處那一片黑夜中昏暗的燈塔，若隱若現(xiàn)而又顯得朦朦朧朧，但這一絲光亮卻給你帶來(lái)前進(jìn)的方向，讓你人生中遠(yuǎn)方的夢(mèng)離心越來(lái)越近。
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我最大的夢(mèng)想就是能在班級(jí)中名列前茅，可惜當(dāng)時(shí)玩心太重，空有一身才智卻不努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)進(jìn)出出老師辦公室，可謂是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，又因入學(xué)年齡早，所以學(xué)習(xí)在我眼中便成了其次，整天打打間鬧的，不覺地度過(guò)了我快樂(lè)的入學(xué)時(shí)光。
眨眼就到了小學(xué)二、三、四年級(jí)。玩心不改卻開始對(duì)數(shù)學(xué)感起了興趣。只把數(shù)學(xué)放在眼里，語(yǔ)文、英語(yǔ)則是聽天由命，子是我滋生出了一個(gè)夢(mèng)想——做一名數(shù)學(xué)家。
升入五年級(jí)，我們都開始有了自我意識(shí)，開始拌嘴吵架，可雖然我有伶牙利齒，卻沒有文化功底，嚴(yán)肅的吵架可能會(huì)被我的一句“名言”而令大家捧腹大笑，因?yàn)椴粚?duì)勁的氣氛，讓我無(wú)來(lái)將自己心中的憤怒表達(dá)出來(lái)，所以讓我心中產(chǎn)生了嚴(yán)重的不滿情緒。于是我開始學(xué)習(xí)語(yǔ)文，通過(guò)多個(gè)方面分析和理解文章，以不同的方法記憶字詞，讓我語(yǔ)文交際能力有了顯著的提升。最后成為語(yǔ)文霸王。，
考入畢業(yè)班后，我開始意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，與其被他們嘲笑不如以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)碾壓他們。于是我參加兩個(gè)不同方面的`課外班，將應(yīng)試技巧與單詞短語(yǔ)、語(yǔ)法兩個(gè)方面相結(jié)合，快速實(shí)破，讓那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的人感到吃驚與措不及防。最后以明確的目標(biāo)拿下畢業(yè)考試全縣唯一的一個(gè)滿分。
這是我小學(xué)的進(jìn)步史，而其最大的動(dòng)力便來(lái)源于我那遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)的夢(mèng)。進(jìn)入初中，那一絲光亮逐漸明亮起來(lái)，前方的道路也逐漸開闊起來(lái)。那燈塔看起來(lái)越來(lái)越遠(yuǎn)，離我的心卻越來(lái)越近……
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 8
對(duì)于遠(yuǎn)方，每一個(gè)人都有不同的詮釋。你的能認(rèn)為南極是遠(yuǎn)方；也有人說(shuō)撒哈拉沙漠是遠(yuǎn)方；甚至有人認(rèn)為故宮長(zhǎng)城就是遠(yuǎn)方……沒有人知道哪里才是真正的遠(yuǎn)方。
我真的很向往遠(yuǎn)方。在我的字典里，遠(yuǎn)方不一定就是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，但它有著不一樣的風(fēng)格，能夠牽動(dòng)著我好奇的心。我想去這樣的遠(yuǎn)方。
也許，兩塊近在咫尺的土地，卻有著不一樣的歷史，不一樣的民族風(fēng)情，它們所處的世界不同。我想，這就是遠(yuǎn)方。
常常穿梭在廣州的'文化氣息里，廣州的高樓大廈鱗次櫛比，接踵而至。但有時(shí)看多了，不免有幾分厭倦。好想好想獨(dú)自攀登珠穆朗瑪峰，哪怕經(jīng)不起考驗(yàn)，最后的感悟只是感覺到自己越發(fā)的渺��；好想好想冒險(xiǎn)撒拉大沙漠，哪怕渴死了無(wú)人置理，等不來(lái)綠洲只看到海市蜃樓；好想好想穿梭于巴西亞馬遜熱帶雨林，哪怕自己瘦弱不堪一擊，未探索到謎團(tuán)卻在野獸爪下一命嗚呼；好想好想……
更令我神往的那個(gè)地方--那是生命的遠(yuǎn)方。
人生是一條變化無(wú)常的路，但很少人走完它，因?yàn)榭倳?huì)有他所的牽掛讓我們舉足不前。我們受到別人的鼓舞和掌聲時(shí)，總會(huì)沉溺在別人妒忌與羨慕的目光中恍惚沉浮。或者一不留心被什么絆了一腳吧，摔倒在路上，低聲地哭泣，老是舔著自己的舊傷，坐在原地一動(dòng)不動(dòng)，用千萬(wàn)種理由告訴自己：“夠了，停下吧！你已經(jīng)盡力了！”
前進(jìn)，沒有錯(cuò)，是件容易的事。但能在功成名就、淚流滿面時(shí)進(jìn)，那確實(shí)是件太難太難的事。所以，很少有人能將人生的路走完，或許根本不可能把它走完。但“追求”不僅是名詞，它也是動(dòng)詞。畢竟追求是無(wú)限的，是一種永遠(yuǎn)沒有盡頭的東西。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 9
每個(gè)人都有自己向往的遠(yuǎn)方，而通往遠(yuǎn)方的路，有時(shí)平坦，有時(shí)布滿荊棘。有些人就被那些荊棘阻擋了去路，從而停滯不前。有些人則想方設(shè)法地想要穿過(guò)那片荊棘。于是，就有了兩種截然不同的人生。
通往遠(yuǎn)方到底是為了什么？很多人會(huì)有這樣的疑問(wèn)，而且在疑問(wèn)中渾渾噩噩地度過(guò)一天又一天。最終還是想不出為什么。如今，我已是一名高中生了，我也深知肩上的擔(dān)子有多重，承載的期望有多大。所以，“遠(yuǎn)方”這個(gè)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，甚至我總是會(huì)時(shí)不時(shí)想起它。
記得有一次，我考砸了。我想，完了，我連考試這樣的小事都做不好，以后還能做什么？這時(shí)，一個(gè)朋友的話在耳邊響起：“不要緊的，只是一次考試考砸了，以后還有許許多多的考試。不要灰心喪氣�！彼傄粋�(gè)勁地鼓勵(lì)我，還耐心地幫我講解錯(cuò)，讓我又充滿了斗志，重新燃起對(duì)遠(yuǎn)方的渴望。
現(xiàn)在，我有了新的同學(xué)，新的老師，整個(gè)班都不再像以前那樣松松散散。大家都很自律，都有自己的想法，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的遠(yuǎn)方——高考。這就像一場(chǎng)馬拉松，先開始跑得最快的，并不是最后的贏家。笑到最后的，并不因?yàn)樗俣龋�要看毅力和耐力。人生就是漫長(zhǎng)而又充滿煎熬的旅程。萬(wàn)物亦是如此。美麗的'蝴蝶，人們看到它的第一眼，絕對(duì)不會(huì)想到它由毛毛蟲蛻變而來(lái)。事實(shí)上，蝴蝶之所以能把最美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)，就是因?yàn)樵诘却倪^(guò)程中，它并沒有選擇放棄，而是頑強(qiáng)地堅(jiān)守自己的信念，終于成功抵達(dá)它夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
要想抵達(dá)遠(yuǎn)方，我們必須堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印地前行。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 10
一直以來(lái)，遠(yuǎn)方之于我，是無(wú)法抵擋不可抵抗的念想，它已成為我的執(zhí)念，支撐我的靈與魂。
我記不起遠(yuǎn)方是如何在心底生根發(fā)芽，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已在心底長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的模樣。它招搖著枝與葉，葉與葉的摩擦聲似乎是說(shuō)：“到遠(yuǎn)方去！到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方去！穿過(guò)人山人海，到更遠(yuǎn)更遼闊的地方！”聲音一次比一次清晰，一次比一次有力。我逃不過(guò)它的`盎惑，心甘情愿的淪陷在遠(yuǎn)方的思念中。
許多人無(wú)法理解我的執(zhí)著，包括我的父母。我媽總希望我能離她近一些，不要流離。于她而言，女孩子最大的幸福是安定，背井離鄉(xiāng)太過(guò)決然，她擔(dān)心我無(wú)法承受所要經(jīng)受的苦難。但我卻極力不聽勸，執(zhí)怮地要跑遠(yuǎn)一點(diǎn)。為此，我們有過(guò)許多爭(zhēng)吵。
朋友們也勸我不要總想著跑那么遠(yuǎn)。他們問(wèn)我為何不肯留在這里，這里有我所愛的人，有我生活過(guò)的痕跡，在這里，我不會(huì)孤身一人。我無(wú)從回答去遠(yuǎn)方為的是什么。但我知道，去遠(yuǎn)方并不是為了逃避或其他種種。或許是因?yàn)椤罢煞蛑舅暮�，萬(wàn)里猶比鄰”的豪情吸引著我，或許只是想找一個(gè)喜歡的城市安定。如汪國(guó)真所言，我不知道遠(yuǎn)方有什么等著我，只知道不會(huì)是地獄，也不會(huì)是天堂。我希望遠(yuǎn)方是一片海，活要活得明白，死要死得悲壯。
我并不清楚我想到達(dá)的遠(yuǎn)方在哪，或者說(shuō)是哪一個(gè)確切的地名。每當(dāng)別人問(wèn)：“你到底想去哪里？”，我的回答永遠(yuǎn)是：“不清楚�！蔽蚁�，走過(guò)繁花，度過(guò)彼岸，才能看見遠(yuǎn)方在霧氣之后的模樣。到那一天，也許會(huì)懷念起故鄉(xiāng)的大街小巷，然后便明白了思鄉(xiāng)。
汪國(guó)真說(shuō)：我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。我亦如此。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 11
遠(yuǎn)方，對(duì)我們不僅僅是風(fēng)光美景，人文歷史，更多的是一種夢(mèng)幻，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動(dòng)著的希望。
“遠(yuǎn)方”并不是真的很遠(yuǎn)，只要靠我們的努力，就一定能夠達(dá)到。記得又一次，當(dāng)時(shí)是我四年級(jí)的.時(shí)候，我的成績(jī)還是一般般，分?jǐn)?shù)也只不過(guò)如此。在一次考試中，我由于發(fā)揮不當(dāng)，結(jié)果成績(jī)十分不理想，心中十分的傷心。當(dāng)再一次聽到老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽名時(shí)，我那脆弱的心都要碎了。
我十分后悔自己會(huì)考出這樣的成績(jī)。時(shí)間就這樣一分一秒地消逝著。回家后，我無(wú)奈地向父母坦白了一切。當(dāng)時(shí)他們并沒有說(shuō)太多，只是告訴我“路在腳下，遠(yuǎn)方是成功的彼岸，只有努力，才能到達(dá)遠(yuǎn)方。”
當(dāng)時(shí)的我，還不知道遠(yuǎn)方是什么，只是被父母說(shuō)過(guò)后，心里才有了些頭緒。直到六年級(jí)時(shí)，再一次考差成績(jī)的我終于領(lǐng)悟了這句話：遠(yuǎn)方，一個(gè)神秘的地方，只有努力過(guò)的人才能到達(dá)，享受它的快樂(lè)。
沒錯(cuò)，遠(yuǎn)方，是一個(gè)遙不可及的地方，它是神秘的代名詞，是我們每個(gè)人前進(jìn)的目標(biāo)，它督促著我們向前。
在生活中，人們總是盼望著遠(yuǎn)方，不過(guò)我們不僅要盼望遠(yuǎn)方，更要為了抵達(dá)遠(yuǎn)方而努力奮斗下去。
現(xiàn)在的我，知道“遠(yuǎn)方”并不是一個(gè)夢(mèng)幻而遙遠(yuǎn)的地方，它是我們動(dòng)力的源泉。我們心中都有一個(gè)“遠(yuǎn)方”，我們不能空想，因?yàn)椴煌ㄟ^(guò)努力，“遠(yuǎn)方”是不會(huì)成為我們的腳下石的。
為了“遠(yuǎn)方”，我們只有一個(gè)方法，就是奮斗，從現(xiàn)在開始奮斗，要比別人更快，等待著就是在浪費(fèi)時(shí)間，等來(lái)的可能是失敗，所以我們要努力爭(zhēng)取，爭(zhēng)取才能獲得最后的成功，才能使“遠(yuǎn)方”變得不遠(yuǎn)。
路，在遠(yuǎn)方，讓我們邁開輕盈的步伐，向著自己的“遠(yuǎn)方”不斷努力，不斷奮斗吧！
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 12
向往遠(yuǎn)方，是我們每一個(gè)人心中的渴望。因?yàn)橄蛲倪^(guò)程里有執(zhí)著的追求，有不斷的探索，有滿滿的汗水在流淌，那里住著期待、希望和夢(mèng)想。遠(yuǎn)方有多少無(wú)窮的魅力，讓一批批的人走在路上？遠(yuǎn)方有怎樣的風(fēng)情，讓同樣的目光中充滿了驚喜和感動(dòng)？驀然，那些背著背包孤獨(dú)行走的旅人，我看到他們疲憊的身影后，對(duì)人生的追求和執(zhí)著。遠(yuǎn)方，總讓我們縈繞于懷，總是在我們成長(zhǎng)的路上，看到了李白“飛流直下三千尺”的豪邁，和張騫“絲綢之路”的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。遠(yuǎn)方，讓我們領(lǐng)略了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)景，也讓我們讀懂了“高城望斷，燈火近黃昏”的滄桑，又仿佛看到了朱自清看著父親背影遠(yuǎn)去的淚光……
遠(yuǎn)方，一直有夢(mèng)徜徉……
小時(shí)候，我所向往的遠(yuǎn)方就是去一個(gè)從沒有到過(guò)的地方，那里的風(fēng)景就是那時(shí)心中的.遠(yuǎn)方。長(zhǎng)大后，向往遠(yuǎn)方，我以為遠(yuǎn)方可以把夢(mèng)徜徉。再后來(lái)，等我真的長(zhǎng)大，我才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方是心中的一個(gè)向往，是不斷追逐夢(mèng)想的自己最希望到達(dá)的靈魂之所。那些離家出走的孩子，一定是看到了遠(yuǎn)方的希望；那些遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的農(nóng)人，也知道遠(yuǎn)方可能有滿足自己需要的食糧；那些不斷追夢(mèng)的莘莘學(xué)子，遠(yuǎn)方就是他們努力的方向；那些勤奮不懈的在自己的崗位上努力拼搏的人們，一定也看到了遠(yuǎn)方有滿滿的希望！
或許每一段經(jīng)歷都是走在追求遠(yuǎn)方的路上，每一個(gè)故事都是在經(jīng)歷成長(zhǎng)，當(dāng)我們遠(yuǎn)離了枷鎖，拋棄了煩惱，遠(yuǎn)離了喧囂，雖然雙腳沾滿了泥巴，但是靈魂的完美、自由和空靈成就了自己的遠(yuǎn)方。
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方承載著人生歷程上的飛翔，讓靈魂自由的放逐吧，去完美每一次心中的夢(mèng)想……
向往遠(yuǎn)方，向往儲(chǔ)存希望的遠(yuǎn)方，想念遠(yuǎn)方，那兒一直是夢(mèng)所在的地方……
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 13
人的一生就是在一條曲折起伏的道路上艱難地前進(jìn)，如果你稍做停留，你的人生就會(huì)停滯不前，如果你退縮，你的人生就會(huì)回到起點(diǎn)。
我們?cè)谌松牡缆飞闲凶�，就是人生的前進(jìn)，而前進(jìn)的方向就是遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，是我們?nèi)松械哪繕?biāo)，也是我們追逐的方向。但遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)不會(huì)消失，每當(dāng)我們到達(dá)一個(gè)遠(yuǎn)方的同時(shí)，一個(gè)新的遠(yuǎn)方又出現(xiàn)在我們的面前。當(dāng)我們讓一個(gè)又一個(gè)的遠(yuǎn)方變成過(guò)去之后，我們?nèi)松哪繕?biāo)也一個(gè)又一個(gè)實(shí)現(xiàn)。遠(yuǎn)方啊，是我們一生都在追求的地方。
每一個(gè)人追求遠(yuǎn)方的方式都不一樣。有的人原地止步，希望遠(yuǎn)方可以來(lái)到他的面前；有的人跋山涉水，追求著自己的遠(yuǎn)方；有的人努力地學(xué)習(xí)，大步地行走在人生的.道路上，希望能追上遠(yuǎn)方……其實(shí)我們追逐的并不是遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方只不過(guò)是我們?nèi)松械囊粋�(gè)個(gè)目標(biāo)罷了。我們所追求的，是遠(yuǎn)方的那一塊寧?kù)o、美好、和諧又風(fēng)景如畫的地方。那是我們的伊甸園，也是我們心中的凈土。我們每一個(gè)人所追求的，不就是那在我們心中的一塊可以讓我們平靜的樂(lè)土嗎？
我們?cè)谶@個(gè)世上追求著遠(yuǎn)方，也讓我們?cè)谌松缆飞锨斑M(jìn)的同時(shí)，我們的社會(huì)與科學(xué)也開始了發(fā)展。從四大文明古國(guó)的出現(xiàn)，到文字的發(fā)明，再到東西方交流和工業(yè)革命，然后是人類可以飛向太空，探索宇宙……5000年的前進(jìn)，都是因?yàn)槿藗冊(cè)谧分疬h(yuǎn)方，才讓他們?cè)谇斑M(jìn)的同時(shí)拉動(dòng)了歷史的車輪。
遠(yuǎn)方是我們努力追求的目標(biāo)，我們追逐遠(yuǎn)方是通過(guò)自己的進(jìn)步推動(dòng)我們國(guó)家的進(jìn)步，繼而推動(dòng)整個(gè)人類的進(jìn)步。不管人生前進(jìn)的道路如何艱險(xiǎn)，我都將一如既往，永不退縮。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 14
夕陽(yáng)西下，一只鳥披著霞光，飛向遠(yuǎn)方。那，是光明所在的地方，地盡頭的事全變成了剪影，那柔光如氣體般撲面而來(lái)，那是來(lái)自遠(yuǎn)方的光。
小時(shí)候，天真地坐在屋檐下，雨天看著雨水一滴滴從瓦上掉落下來(lái)，“吧嗒”在石板上砸出一個(gè)個(gè)坑，再問(wèn)爸媽遠(yuǎn)方是什么，不等爸媽回答，又回過(guò)頭看雨水，再自言自語(yǔ)，遠(yuǎn)方就是婷婷家�，F(xiàn)在，遠(yuǎn)方是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“地平線！”因?yàn)榈仄骄�明明就在眼前，卻遙不可及。
遠(yuǎn)方，它是每個(gè)人向往的地方，但走了很久，卻覺得遠(yuǎn)方還在前面。換句話說(shuō)，每個(gè)人都未曾到過(guò)遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，還是每個(gè)人的殿堂，在那里，有自由，有財(cái)富，有美食，有一切人們心中所喜愛的，所追求的東西。
遠(yuǎn)方，還是每個(gè)人的理想，人們?cè)谧穼みh(yuǎn)方的路上走著，石子劃破他們的腳，荊條劃破上身和衣服，還有光源刺激著雙目，夢(mèng)想之路的兩邊有許多誘惑，很少有人到過(guò)遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，大多數(shù)人在夢(mèng)想之路上受了苦，去時(shí)已傷痕累累，回來(lái)在路上受到更疼的傷，還受到許多人的恥笑，而一些人卻被誘惑吸引了，到頭來(lái)仍是兩手空空。
也許是那些人對(duì)遠(yuǎn)方的'熱戀，讓本來(lái)美麗的遠(yuǎn)方更加神秘。
那帶著絢麗色彩的遠(yuǎn)方啊。
一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，遠(yuǎn)方更是如此，每個(gè)人心中都有遠(yuǎn)方，每個(gè)人心中都有不同的遠(yuǎn)方，那形形色色的遠(yuǎn)方，有可能是某些人拼命的理由吧。
夕陽(yáng)已經(jīng)下沉，東邊的繁星已綴上天空，它們也會(huì)有遠(yuǎn)方。西邊，余輝染紅了半邊天，最亮和最黑組成了那遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方飛來(lái)一只鳥，毫毛也在遠(yuǎn)方的光亮中浸透過(guò)，它抖抖身子，振翅高飛，披著遠(yuǎn)方，它又飛向了繁星點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)方。
那兩份遠(yuǎn)方，終會(huì)拼撞出什么呢？
一份遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，一份永久的熱戀。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 15
秋風(fēng)吹過(guò)，一片葉子從樹上飄落，一圈又一圈，最終混入樹葉，落入塵埃。我站在窗前，目光隨著落葉飄蕩，在飄落中打開塵封的記憶。
“明天有數(shù)學(xué)競(jìng)賽，大家好好準(zhǔn)備”
老師的話音未落，教室便炸開了鍋。“你覺得會(huì)不會(huì)很難�！焙笞呐奈业谋�。“或許吧，又有誰(shuí)知道呢�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭去，聳聳肩。
考試如約而，試卷發(fā)下來(lái)卻使我慌了神——大多數(shù)都不會(huì)做。我不知道是怎么度過(guò)那場(chǎng)考試，唯記得臨走時(shí)，周圍都是歡聲笑語(yǔ)，唯獨(dú)我一人無(wú)言。
走在回家的路上，風(fēng)云似乎也猜透了我的心思，競(jìng)相出來(lái)亮相，太陽(yáng)不知跑去了哪，只有烏云密布。“要下雨了。”路邊行人在奔跑著。我卻不躲不閃，任由雨滴打在身上。
“你怎么又淋成這副樣子。”母親拿著毛巾擦著我的頭，看見我目光呆滯，原本絮絮叨叨的話語(yǔ)停下了�！鞍l(fā)生什么了，跟我說(shuō)說(shuō)。”我一五一十地告訴母親，母親默然。
忽然，她拉著我走向窗邊�！澳氵�記得那株花嗎？”我當(dāng)然知道她指的是什么——一株原本盛開的.花卻不知被哪個(gè)頑皮的孩童折斷了花蕊，唯獨(dú)剩下一株枯枝。我將目光轉(zhuǎn)向窗外，卻被驚呆了，一抹絢麗的紅映入我的眼簾，她是那么的高傲，她又是那么的堅(jiān)強(qiáng)。她筆直的，驕傲的站在墻邊，接受著風(fēng)雨的洗禮。“她的確被折斷了，但她仍有想成功的信念，如果她放棄了，她仍只能一截枯枝�！蹦赣H的話語(yǔ)縈繞在我耳畔。
飛鳥在空中飛過(guò)，沒有留下痕跡，但我已飛過(guò)。魯濱遜漂流至孤島，雖幾經(jīng)挫折，仍獲得新生。老人與鯊魚展開搏斗，卻還能回到港灣。而我，這又能算上什么挫折呢，振作起來(lái)，揚(yáng)帆，起航！
恍惚中，記憶夏然而止，我抿嘴一笑，喝下一口熱茶，重回書桌前，繼續(xù)著。
心若向陽(yáng)，無(wú)畏遠(yuǎn)方。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 16
我站在這個(gè)山頭，遙望另一個(gè)山頭，你在那，那是遠(yuǎn)方。
我在心頭重溫你在我心中扎根的溫暖，而你，卻早已不在，那是一個(gè)到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。
皚皚的荒原，離離的墳?zāi)�，和那些褪了色的墓碑，還有一望無(wú)際的積雪。每次與你相見都是這樣的景色，沒有記憶中夏日的余熱、正午的'影子和你寬大的手心，只有大鳥隱藏在枯枝敗葉間，把一聲聲孤鳴凍僵在天際。
時(shí)隔一年，又想你了，爺爺。
記得小時(shí)候，你總是走在我的前面，耳邊風(fēng)呼呼地響，而眼前唯有朝霞依舊溫暖。想起你總是對(duì)我伸出滿是泥巴、粗糙又寬大有力的手掌，拉著我回家；想起你為了我，偷鳥蛋摔斷了腿；想起下雨的夜晚，你安慰我入睡……
想起你在生命盡頭對(duì)我的微笑，那樣蒼老無(wú)力卻又慈愛溫暖。
此刻，想起遠(yuǎn)方的你。仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，如沐陽(yáng)光卻又漫漫無(wú)期，只有我一個(gè)人知道，在冬天的一場(chǎng)雪后，所有的溫度都會(huì)在你死亡后陡降。
爺爺，你留給我的記憶短暫，卻足夠讓我想念你一輩子。就像一場(chǎng)舞臺(tái)劇，在亮起燈時(shí)，只�？諘绲膭�(chǎng)、凌亂的座椅和孤立中間的我，流下滾燙的熱淚，思緒飄得老遠(yuǎn)。
在我的內(nèi)心里，很多回憶流淌在血液里，它們會(huì)順著四季的風(fēng)奔向遠(yuǎn)方。而關(guān)于爺爺，你在我的生命中，是思念，是回憶，是那個(gè)我現(xiàn)在無(wú)法到達(dá)的遠(yuǎn)方。
我想，當(dāng)山路走到高處，落日染紅天邊，亦或是孤身一人四處漂泊，我都會(huì)想要回家，想起遠(yuǎn)方的爺爺，爺爺，您是否從記憶的遠(yuǎn)方走來(lái)，走進(jìn)我的夢(mèng)中？
遠(yuǎn)方，在夢(mèng)里，扎根的溫暖。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 17
遠(yuǎn)方一無(wú)所有，遠(yuǎn)方應(yīng)有盡有。
蒲公英的一生經(jīng)歷不同于尋�；ú菀话�，普通花草的根部深扎在地底，一生都只能停留在原地，而蒲公英不僅可以出芽成長(zhǎng)，也可以飄向遠(yuǎn)方，去見識(shí)那些平常花草未曾見過(guò)的美好風(fēng)景。正如雛鷹幼時(shí)在母親的豐羽之下茁壯成長(zhǎng)，但仍需離開母親的懷抱，才能成為翱翔廣闊天空的雄鷹一樣，我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下，從蹣跚學(xué)步的小孩，成長(zhǎng)為頂天立地的男兒的過(guò)程里，也必定需要走向遠(yuǎn)方。只有我們走向遠(yuǎn)方，才能從幼稚蛻變?yōu)槌墒臁?/p>
坐擁阿里巴巴集團(tuán)的老總馬云，誰(shuí)可曾想過(guò)他曾近被無(wú)數(shù)人拒絕過(guò)？他申請(qǐng)警察，甚至申請(qǐng)KFC，都是那唯一一個(gè)被拒絕的人，他高考失敗了三次，可仍未放棄學(xué)習(xí)。正是他那份不畏懼未知的冒險(xiǎn)精神，才鑄就了如今的阿里巴巴，才使得無(wú)數(shù)名中國(guó)下崗人員有了安頓家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。當(dāng)別人畏手畏腳不愿冒險(xiǎn)時(shí)，他選擇了走向遠(yuǎn)方，去開拓那些未曾被人發(fā)掘過(guò)的新事物，并且最終取得了成功。
如果說(shuō)走向遠(yuǎn)方是開啟成功的鑰匙，那閉關(guān)鎖國(guó)就是那把阻隔成功的鎖。
中國(guó)清政府在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前實(shí)施了閉關(guān)鎖國(guó)政策，限制了對(duì)外交通、貿(mào)易，使得中國(guó)與世界脫軌，逐漸落后于世界。正是因?yàn)樗麄兊?不愿走向遠(yuǎn)方，害怕遠(yuǎn)方的艱難險(xiǎn)阻，才使得如今的中國(guó)需要加倍努力才能追上其他發(fā)達(dá)國(guó)家的腳步。如果他們當(dāng)時(shí)能意識(shí)到走向遠(yuǎn)方的重要性，那現(xiàn)在的中國(guó)又會(huì)是另外一副嶄新的模樣。
走向遠(yuǎn)方，并不意味著遠(yuǎn)方會(huì)一無(wú)所有，只有經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，才能使自己的遠(yuǎn)方應(yīng)有盡有。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 18
畫布上，一點(diǎn)一線，一勾一勒，都是詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
時(shí)光荏苒，流年似水。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了一名翩翩少年。從小愛幻想的我，總想成為一名畫家。即使現(xiàn)在，我總是把許多天馬行空的想法展現(xiàn)在畫紙上。在繪畫中，我總能感受到其中無(wú)限的樂(lè)趣。
擺好畫架，放上畫板，鋪上畫紙，取出調(diào)色板，拿出顏料和水桶，盛好水。我坐上紅木凳，帶上耳機(jī)，提起畫筆，望著窗外的景色，開始畫想象中的天空。
我先在紙的下方畫了一排黑色的房子，接著萌生了一個(gè)想法：將一幅畫分為兩部分，左半邊畫白晝，右半邊畫黑夜。于是，我蘸了一些淡藍(lán)色顏料涂在調(diào)色板上，混著低濃度的酒精，在紙上筆走龍蛇開始畫起來(lái)。
我不時(shí)拿筆涂鴉，不時(shí)站起來(lái)打量，不時(shí)思索片刻。我畫上了幾朵浮云，一輪初陽(yáng)。又將筆頭弄濕，在淡藍(lán)色的空中濺上金黃，表示燦爛的陽(yáng)光。
白天的部分完工，該畫黑夜了。我粗略地鋪上了一遍墨藍(lán)：取了些許鹽，在未干的墨藍(lán)色上撒著。霎時(shí)，蔚藍(lán)色的筆觸到被融化的鹽緩緩暈開，變作了縹緲的霜藍(lán)，像極了撒在天宇上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，又宛若神秘美妙的極光。我點(diǎn)點(diǎn)頭，松了口氣，待畫風(fēng)干。
而今的我已嫻熟地掌握多種繪畫方法，課桌上的'都是繪畫工具。在畫畫過(guò)程中，我能感受到無(wú)比的樂(lè)趣，常常因?yàn)楫嬃撕卯嫸椴蛔越治枳愕�。我明白：伽利略仰望星辰，為研究浩瀚無(wú)垠的宇宙;柏拉圖仰望星辰，為思考生命的意義;而梵高仰望星辰，是為了把星空的美印在心上、留在畫里。
大千氣象，蒼茫人生，彩色世界，黑白精神;濃淡淺深，經(jīng)緯縱橫，色彩染暈，大寫乾坤。其實(shí)，生命無(wú)不像這畫中的風(fēng)景，可以沒有色彩渲染的轟轟烈烈，但只要能畫出“天地之魂”，便是領(lǐng)悟了繪畫的真諦，找到了詩(shī)和遠(yuǎn)方。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 19
因臨近初三，這個(gè)暑假?zèng)]少被家人念叨讀高中一事�？赡芩麄冋J(rèn)為我的成績(jī)真的就那樣了，便讓我學(xué)習(xí)藝術(shù)，以便參加藝考，畫畫與電吉他是我可選的兩個(gè)選項(xiàng)。我正猶豫之時(shí)，吉他老師便和我分享起她的經(jīng)歷。
我的吉他老師學(xué)習(xí)音樂(lè)，是因?yàn)樗母赣H是開琴行的老師。她畢業(yè)后，繼承父業(yè)，每月都有30萬(wàn)的流動(dòng)資金……從她的話語(yǔ)里，我確能感覺到對(duì)音樂(lè)的喜愛。但她卻跟我談?wù)撐沂欠袢ジ腋赣H學(xué)畫畫，又轉(zhuǎn)了一個(gè)話風(fēng)。我能感受到她開始也許不喜歡音樂(lè)，后來(lái)可能被迫學(xué)了這個(gè)專業(yè)，因不好找工作，只好回到父親身邊，換掉自己的不如意，強(qiáng)行喜歡上，后來(lái)終將它融入自己生活的一個(gè)部分。就像你吃米飯一樣，你不能說(shuō)：你喜不喜歡吃米飯，只是為了營(yíng)養(yǎng)，為了填飽肚而去吃米飯。
是啊，現(xiàn)在社會(huì)壓力的確大，又有多少人將自己不太如意的工作變?yōu)樽约荷钪械拿罪埬�？我想，一定有很多很多�?/p>
大概上個(gè)學(xué)期末，有學(xué)姐來(lái)班上分享考試經(jīng)驗(yàn)，并幫助大家解答心中的疑惑。其中有談到夢(mèng)想、詩(shī)和遠(yuǎn)方。還說(shuō)到，現(xiàn)在怡雅的老師們很難，一般年輕的老師不愿呆在這里，選擇跳槽；但中年老師們不敢，他們有著家庭的壓力，要生存，只好放棄自己的夢(mèng)想，失去遠(yuǎn)方，選擇停下。
這周，歷史老師教我們“大學(xué)興起”之時(shí)，感嘆到：“現(xiàn)在大家都失去以前做教育的.初心了，大家都在大學(xué)時(shí)選擇以后能賺錢的專業(yè)，而不是選擇自己所喜愛的，這樣做是不對(duì)的！”我感觸很深，也可能頓時(shí)間感受到那些追求自己遠(yuǎn)方的人們心中的那團(tuán)燃燒的希望。
假若說(shuō)，我們選擇自己所愛，就會(huì)把這做到極致，錢什么的應(yīng)是水到渠成的事了。我如今也終能明白：在我青春之時(shí)努力，也可以為自己選擇將來(lái)的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 20
很多時(shí)候我駐足癡望，望向那我所不能觸及的遠(yuǎn)方，我時(shí)�；孟耄h(yuǎn)方是什么樣兒。于是便了夢(mèng)想和期望。有人說(shuō)，遠(yuǎn)方是國(guó)外；有人說(shuō)，遠(yuǎn)方是那浩瀚無(wú)垠的太空；有人說(shuō)，遠(yuǎn)方是未知充滿了期望的未來(lái)。于是我又思考，遠(yuǎn)方到底是什么。小伙伴們總是自信的說(shuō)：“我啊！長(zhǎng)大了要去遠(yuǎn)方！”我又對(duì)遠(yuǎn)方有了向往。
其實(shí)很多時(shí)候我都是安于現(xiàn)狀而從未打算改變生活，改變習(xí)慣，為未來(lái)做好打算和計(jì)劃。我自我認(rèn)為未知的未來(lái)才充滿誘惑和向往還有驚喜——實(shí)際上這是在自我催眠，用這種方式來(lái)掩蓋我有多么懶惰。
我也時(shí)常會(huì)面對(duì)一塊外公家門前的小山丘想，它以后，究竟會(huì)變成什么樣子？我幻想了很多樣子，有符合實(shí)際的，也有像童話一樣虛無(wú)縹緲的。但是總是往往想不到真實(shí)的`樣子。我真無(wú)聊。
似乎遠(yuǎn)方總是令人向往的。
它給我們的感覺就是意想不到，充滿幻想。我們?cè)谶@種對(duì)遠(yuǎn)方的幻想中逐漸成長(zhǎng)，也明白了其實(shí)遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)。
很多年后，我們忙碌起來(lái)，在各種環(huán)境接受熏陶，卻早已沒有了當(dāng)年的模樣。于是也不再想起兒時(shí)的幻想。人總是多變的，人是一種復(fù)雜的生物。遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)？
我們總是幻想遠(yuǎn)方，而忽略了眼前；我們對(duì)未來(lái)充滿期望；卻丟棄了當(dāng)下。明日復(fù)明日，明日何其多。我們總想著明天，舍棄了今天。
很多人懷著夢(mèng)，尋找的心中的遠(yuǎn)方，沿路尋找，找著找著，丟失了當(dāng)年年少氣盛的模樣。為什么那些人會(huì)面目全非呢？因?yàn)樾闹性缫褯]了信仰�？催h(yuǎn)方，你指的方向，去翻越，去徜徉；看遠(yuǎn)方，曾年少癡望，懷著夢(mèng)，跨越蒼茫。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 21
沒有課上的周末，他太清閑了，一個(gè)人游蕩在大街上。
已過(guò)了正午，太陽(yáng)還是那么毒辣，熱水袋般把他的眼皮從外燙到內(nèi)，熱氣包裹了整個(gè)眼球，他微瞇著雙眼，“胖子文具店”的招牌總算晃進(jìn)了眼眶。
用右手一頂，將門推開一小縫，他斜身鉆了進(jìn)去。這次卻沒見莊胖子迎上來(lái)，也沒聽見莊胖子用喇叭牌聲音沖那吼話。他有些疑惑，在門口愣了下，嚴(yán)重懷疑走錯(cuò)了店。
他很迅速的，敏捷地掂起腳尖，一氣呵成地用兩根手指夾著高處一盒落了不少灰的顏料盒，一邊習(xí)慣性地叫“老板，付錢�！钡剿哪_跟落地，也不見誰(shuí)回答，這下可納了悶。
找人可比找顏料難，直到轉(zhuǎn)過(guò)了不知有沒近十個(gè)貨柜，才看見一人坐在老人椅上一搖一晃，卻比莊胖子瘦了一大圈，個(gè)兒也高。走近才看清楚，那是跟他一般大的男孩，五官立體，修長(zhǎng)的身材，穿著一件看過(guò)去廉價(jià)的T恤衫，嘴里叨叨著，腳還打著拍子。
“唔，我要付錢�！蹦羌一锩@了似的，什么也不說(shuō)，弄的他好生尷尬。側(cè)耳傾聽的半天，才模糊的聽見那家伙在說(shuō)：“世界上應(yīng)該有一片粉色的，波浪是藍(lán)的，泡沫也是普蘭的`，大海的深處泛著黃光，水草是珠光紅的……”
“撲哧”他心里只覺得那家伙像個(gè)傻子，一個(gè)白日做夢(mèng)的大傻子。忍不住笑了出來(lái)，但也好生“放肆”，越笑越難以平靜，他笑得有點(diǎn)有些岔氣，都出不了聲，蹲在地上。抬頭就看見一雙挑著眉角的眼，藐視中帶著惱怒的瞪著他。
幾分鐘后——
他被轟出了店門，手里還拿著沒來(lái)得及買單的顏料，難以置信的回想：
剛剛那家伙的最后一句話竟不是“快付錢”而是“不要偷竊了我的創(chuàng)意�！�
“今天是什么日子，怎么會(huì)碰見這么奇怪的人。”
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 22
“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽覑弁魢�(guó)真寫的這句話。因?yàn)樗鼏⑹疚遥簽榱俗非竽繕?biāo)，要迎難而上。
而我小升初的奮斗之路何嘗不是這樣？
在小學(xué)期間，考取省城的中學(xué)已是一股熱潮，出于我對(duì)省城的向往，再加上父母對(duì)我的支持，我加入了奧數(shù)培訓(xùn)班。
在培訓(xùn)班里，每天應(yīng)對(duì)的是茫茫的題海，老師的教學(xué)方式很獨(dú)特。她只是讓我們獨(dú)立思考，并不是滔滔不絕的講課。但面對(duì)如此困難繁雜的.數(shù)學(xué)題，我有些畏縮，不愿多花時(shí)間以解決難題。
我便越來(lái)越?jīng)]興趣，直到有一天，我向媽媽訴說(shuō)了心中的苦悶。她并沒做出過(guò)多反應(yīng)，只是對(duì)我說(shuō)道：“孩子，如果你想追求到你的目標(biāo)，就要付出代價(jià)，刻苦努力�！蔽易匀粵]得話說(shuō)，只是默默低下了頭。
在以后的學(xué)習(xí)里，我會(huì)常常請(qǐng)教同學(xué)、老師，他們也便細(xì)心地幫助我。就這樣，我做題的速度越來(lái)越快，不怕難題困擾，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也使我的成績(jī)一躍而上。學(xué)校老師也更關(guān)注我，予我多以表?yè)P(yáng)。我很開心，因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓?bào)。
小升初選拔的前一個(gè)月，我來(lái)到了省城。在這，更是高手如云，在此繁華的大都市里，怎不會(huì)出高人呢？于是我便向著這些優(yōu)秀的同學(xué)看齊，虛心向他們請(qǐng)教，找到更好的方法提高自己。
一晃眼，小升初選拔就到來(lái)了。走進(jìn)那人山人海的大廳，我并沒有感到緊張，這是小升初關(guān)鍵的一次選拔，要做好，必須得沉著，認(rèn)真，仔細(xì)。我飽含自信地完成了這些測(cè)驗(yàn)。
直到兩個(gè)月后，錄取通知下發(fā)，我考上了自己夢(mèng)寐以求的中學(xué)。
如今，我已是初二的中學(xué)生了。我不遠(yuǎn)千里離開故鄉(xiāng)，來(lái)到省城念書。正如那段所說(shuō)“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 23
孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”生活不易，堅(jiān)定的信念能扛起賦予的責(zé)任。成功雖遠(yuǎn)，有志方能走向遠(yuǎn)方。
在走向遠(yuǎn)方的路途中，道路坎坷，重重艱難險(xiǎn)阻。
在走向遠(yuǎn)方的路途中，你一定要具備永不言敗而堅(jiān)強(qiáng)的意志。意志是一個(gè)人的靈魂，世上無(wú)難事，只畏有心人。有心之人，即立志之堅(jiān)午也，志堅(jiān)則不畏事之不成。偉大的發(fā)明家愛迪生，正是用這種永不言敗而堅(jiān)強(qiáng)的意志成功的發(fā)明了電燈。著名音樂(lè)家貝多芬，常年被生活摧殘，在耳聾的情況下寫出了《命運(yùn)交響曲》。古往今來(lái)，這樣偉大的人物數(shù)不勝數(shù)，他們的故事告訴我們，具備一種永不言敗而堅(jiān)強(qiáng)的意志才不會(huì)被遠(yuǎn)方路途中的艱辛所打倒，才能戰(zhàn)勝艱辛。
在走向遠(yuǎn)方的路途中，你一定也要擁有拼搏不息的精神。一個(gè)人除了思想就是精神。精神可算是人的支柱。正如著名詩(shī)人汪國(guó)真寫的'一句話：我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。擁有一種拼搏不息而堅(jiān)定的精神才不會(huì)被遠(yuǎn)方路途的艱難所屈服才能戰(zhàn)勝艱難，成功的走向遠(yuǎn)方。
在走向遠(yuǎn)方的路途中，你一定還要必備力求上進(jìn)而堅(jiān)決的決心。無(wú)論做什么事情，千萬(wàn)不要幻想，千萬(wàn)要下定決心，因?yàn)槟愕娜松Q于你所做的決定。不管有多艱苦，下定決心，相信自己一定做的好。下定決心，是走向成功之路的必備條件。
人生道路上，充滿各種目光，或激勵(lì)我們前行，或讓我們充滿勇氣。永不言敗而堅(jiān)強(qiáng)的意志、拼搏不息而堅(jiān)定的精神、力求上進(jìn)而堅(jiān)決的決心如同一道光芒照耀我們，為我們點(diǎn)明一盞燈，指引我們走向遠(yuǎn)方。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 24
很高興，我的生命中有詩(shī)，和遠(yuǎn)方。
是的，那詩(shī)，來(lái)自遠(yuǎn)方那是讓我陶醉的遠(yuǎn)方。
我領(lǐng)略過(guò)廬山令人沉醉的雄奇。
傍晚，碎金般的斜陽(yáng)浸紅了山頭上的天空，飛鳥歸巢，撲動(dòng)羽翼，在這紅透了的蒼穹中印下一排精巧的痕跡。此時(shí)，我與長(zhǎng)袖詩(shī)人相約，一同將心置于遠(yuǎn)方，一同采菊東籬下，悠然見南山。再看那廬山瀑布，如一條銀錦，懸于九天之上，垂直而下，撞擊著層層疊疊的山巖，激起飛花碎玉。這是李白筆下的飛流直下三千尺，是王安石的懸空千丈素流分，更是我心靈深處向往的遠(yuǎn)方。
我欣賞過(guò)西湖的秀麗畫卷。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。白居易向我們展示了西湖的'春日風(fēng)光。春水新生，春鶯爭(zhēng)鳴，春燕銜泥，春花漸開，春草剛綠，我不禁陶醉于這個(gè)屬于西湖的春天中，無(wú)法自拔。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。荷花如仙子，身披嬌艷的衣裙，立于西湖無(wú)波無(wú)瀾的水面之上，令我心動(dòng)。這一路行程，楊萬(wàn)里領(lǐng)著我品味西湖的美景，感受西湖夏日獨(dú)有的韻味。
我見識(shí)過(guò)千萬(wàn)奇巒雄峰，江海河湖。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉讓我欽佩大自然的鬼斧神工；天門中斷楚江開，碧水東流至此回讓我折服于楚水不畏阻礙，勇往直前的氣魄；日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里讓我驚于滄海吞吐日月星漢的雄偉氣勢(shì)
詩(shī)歌如一艘小舟，從歷史的長(zhǎng)河駛來(lái)，載我通向萬(wàn)水千山。它默默地向我講述山河的故事，講述那湮沒在滾滾江水中的悲歡離合。讀詩(shī)，我可跨越時(shí)空，與李白共對(duì)酒，與蘇軾同賞月；讀詩(shī)，我可打破距離，一直向前，通向遠(yuǎn)方。
于是，我的生命中就有了詩(shī)，還有遠(yuǎn)方。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 25
遠(yuǎn)方，縹緲，神隱，充滿未知。
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)富含想象色彩的遠(yuǎn)方，是高山流水，是一片孤地，是徐霞客走過(guò)的名山大川，是陶淵明夢(mèng)里的世外桃源，亦或是秦始皇心中的不老仙地，一切無(wú)從得知。
探索心中的遠(yuǎn)方，跟著心靈的方向一路向前，看似荒誕至極，實(shí)際上，這是探索遠(yuǎn)方的最好方法了。明代徐霞客忘卻一切，隨心流浪，渡大江，走大川，搏匪徒，闖四方……他難道沒有成功嗎？他難道沒有找到遠(yuǎn)方嗎？他做到了。他成功了，最后的彌留之際，他含笑而去。
而在他之前，曾有一個(gè)人也找到了屬于自己的遠(yuǎn)方，這個(gè)人就是司馬遷，他也是一樣，走遍天下，完成遺命，在受到恥辱的宮刑后，他并未自暴自棄，仍堅(jiān)持不懈，最終譜寫出千年詩(shī)篇——《史記》。雖然備受屈辱，但是，屈辱未能阻止他追尋遠(yuǎn)方的腳步。
遠(yuǎn)方，真的在遠(yuǎn)方，真的'很遠(yuǎn)嗎？未必，我認(rèn)為：只要懷著一顆真摯的心，加上堅(jiān)持不懈的探索，下一站。或許就是遠(yuǎn)方！
到了現(xiàn)代，人們對(duì)遠(yuǎn)方的追求似乎減淡了不少，少有人愿意去為一個(gè)遠(yuǎn)方窮盡一生的精力，人們更愿意追求的，是財(cái)富，是名譽(yù)，是學(xué)位。遠(yuǎn)方本想把希望寄托在孩子們身上，可孩子們都被游戲娛樂(lè)的枷鎖牢牢綁住，那有什么時(shí)間理會(huì)看似荒誕的遠(yuǎn)方了，更別說(shuō)揣摩遠(yuǎn)方的真諦了。
遠(yuǎn)方，漸漸從人們心的頂層跌落到心的最深處，遠(yuǎn)方，或許只能粉碎在歲月長(zhǎng)河中罷；或許只能在心里頭閃現(xiàn)罷；或許只能遺忘在心中的某個(gè)角落罷；或許只是心中的遠(yuǎn)方罷。
遠(yuǎn)方，我的遠(yuǎn)方在哪里？
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 26
古詩(shī)中，有遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方中，既有感情，也有風(fēng)景。
遠(yuǎn)方的詩(shī)，是有感情的。
每當(dāng)讀起送別詩(shī)時(shí)，仿佛自己就是作者本人�！按翰菝髂昃G，王孫歸不歸？”王維的《送別》使我感到傷懷。雖然才剛剛送走朋友，可禁不住又十分掛念朋友，到明年春暖花開，草木轉(zhuǎn)綠時(shí)，朋友你能否再回到這里來(lái)呢？“分手脫相贈(zèng)，平生一片心。”孟浩然的《送朱大入秦》使我感到孟浩然的依依不舍。孟浩然有一把價(jià)值千金的寶劍，朱大因?yàn)橐ラL(zhǎng)安，孟浩然為了表達(dá)自己的心意，在送別朱大的時(shí)候，取下來(lái)贈(zèng)送給朱大，愿他一路多保重，也是孟浩然平生對(duì)他的一片赤誠(chéng)之心。
遠(yuǎn)方的詩(shī)，是美麗的。
每當(dāng)讀起田園詩(shī)時(shí)，自己仿佛置身于田園之中。“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。”辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》使我看到眼前的一幕：在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！狈冻纱蟮摹端臅r(shí)田園雜興》讓我看到：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。
遠(yuǎn)方的詩(shī)，是雄偉的.。
每當(dāng)讀起邊塞詩(shī)時(shí)，我總能被帶入戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月中。“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”王翰的《涼州詞》帶我進(jìn)入到戰(zhàn)爭(zhēng)的前一晚。酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場(chǎng)殺敵報(bào)國(guó)，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)豪情滿懷。今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨？此次出征為國(guó)效力，本來(lái)就打算馬革裹尸，沒有準(zhǔn)備活著回來(lái)。
古詩(shī)中的遠(yuǎn)方，既是傷懷的，也是依依不舍的。既是美麗的，也是雄偉的。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 27
"天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追，你若擔(dān)心我不能飛，我是你的草原�！币磺稛o(wú)與倫比的美麗》在耳畔輕輕想起，讓我看到了追尋不到的遠(yuǎn)方�！}記
也許遠(yuǎn)方對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及，即使用一生來(lái)追尋，也將無(wú)法到達(dá)。但正是因?yàn)橛辛诉b不可及的遠(yuǎn)方，才讓我們不斷地追尋，不斷充實(shí)我們的生命。這一切都是因?yàn)槟沁b不可及的遠(yuǎn)方，那無(wú)比華麗的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，一個(gè)用永恒的詞匯。從古代起，人們就沒有停止過(guò)對(duì)夢(mèng)想的追求。也許科舉制對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了歷史，已經(jīng)太落后了，但對(duì)于當(dāng)時(shí)那些參加科舉考試的人來(lái)說(shuō)，他們也都充滿了夢(mèng)想，有的.是想報(bào)效祖國(guó)，有的是想興宗耀祖，有的則是想有權(quán)有勢(shì)，不管這些夢(mèng)想是庸俗，還是自私，但是他們能找到自己的遠(yuǎn)方，古時(shí)候又有多少發(fā)出了“何日遣馮唐”的感嘆。有多少人雖然年華已逝。但仍想象著“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的場(chǎng)景。多少千古名句訴說(shuō)不了古人對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)遠(yuǎn)方的渴望。
我們應(yīng)該有屬于自己的遠(yuǎn)方。現(xiàn)代社會(huì)有多少人被生活所壓迫，原本有夢(mèng)想的他們發(fā)現(xiàn)了自己離現(xiàn)實(shí)越來(lái)越近，離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就像兩天反延長(zhǎng)唱的平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)交集。但是其實(shí)我們沒有發(fā)現(xiàn)，即使在平庸的人也會(huì)有夢(mèng)想。不管是你努力的工作或?qū)W習(xí)，都有一會(huì)目的，就是為了生存，為了能活下去。我們不應(yīng)該放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)那么不知疲倦的永遠(yuǎn)直前，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們的生活才會(huì)變得充實(shí)有意義。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)滿懷信心的期待太陽(yáng)的又一次升起，一切只因?yàn)橛辛藟?mèng)想，有了遠(yuǎn)方！
天上風(fēng)箏在天上飛，有多少人兒在地上追，永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要停止追尋那個(gè)遠(yuǎn)方。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 28
夜幕降臨，繁星閃爍，遠(yuǎn)方一切安好。
站在窗戶前，看著遠(yuǎn)方�；叵肫鹨粡垙埑煽�(jī)單。
對(duì)于這次期末考試，本以為可以打造高分，再創(chuàng)新高。還真是對(duì)希望有多大，失望就有多高。面對(duì)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心還是極其過(guò)意不去。
最出乎意料的是，爸媽看到成績(jī)后，竟然什么都沒有說(shuō)，也沒有責(zé)備。讓我的內(nèi)心更為難過(guò)。竟然還什么再接再厲，都已經(jīng)考砸好幾次，我都難以接受�；蛟S時(shí)間讓父母明白，最好的安慰是沉默吧！
數(shù)不清的星辰，還在一眨一的，明亮的月光漸漸照亮窗前。不經(jīng)意間看到窗外的草莓又長(zhǎng)了起來(lái)。前段時(shí)間母親說(shuō)草莓已經(jīng)長(zhǎng)了起來(lái)，我一直不信，也沒有心思去看。
那幾株草莓在盛夏的時(shí)候，因?yàn)闆]人打理，自然也未曾給它們澆水，早已被大地奪取了生命，在那之后，我們一家人也沒有太在意。
半年匆匆而過(guò)，在這嚴(yán)寒之下，沒想到還能再長(zhǎng)出綠葉，二次發(fā)芽，讓我驚嘆。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�；蛟S和這是一個(gè)道理吧！我忽然間有所領(lǐng)悟。
草莓被奪取了生命，卻以頑強(qiáng)的毅力，憑借著智慧與經(jīng)驗(yàn)破土重生，而我卻因考試的失利，久久不能走出來(lái)。難道我的苦難強(qiáng)于一個(gè)被剝奪生命的植物嗎？不，這點(diǎn)坎坷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
一個(gè)人的'一生，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，誰(shuí)也不可能一步走完，遠(yuǎn)方似星辰，是未知的路途，前方怎樣，你我都不知道，但只要有希望在，前進(jìn)的路總會(huì)是光明的。
無(wú)數(shù)星辰，才可以匯聚一片星海。無(wú)數(shù)坎坷，才可以凝聚一個(gè)成功。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 29
劉彝說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！庇鄮熣f(shuō)：“身體和靈魂總要有一個(gè)在路上�！案邥运梢苍f(shuō)過(guò)：“生活不僅是眼前的茍且還有失意和遠(yuǎn)方�！�
我亦是一個(gè)愛旅行的人，我向往遠(yuǎn)方，向往未知的神秘，而這也正是旅行的魅力。
我行走過(guò)318國(guó)道，領(lǐng)略過(guò)墨脫的神秘，瞻仰過(guò)南迦巴瓦峰的.壯美，感受過(guò)布達(dá)拉的虔誠(chéng)，也曾沉醉于納木錯(cuò)醉人的藍(lán)……
有人曾問(wèn)我：“你行走過(guò)那么多的地方，最大的收獲是什么？”
“你聽我講個(gè)故事吧，聽完后你應(yīng)該會(huì)明白的。”我回答他。
那天是我和爸爸行走在貴州的第四天。爸爸要我做旅行功課，我很不情愿，于是便說(shuō)：“爸，我們今天能不能來(lái)次說(shuō)走就走的旅行？”
他沉思了很久，答應(yīng)了我。
由于出發(fā)前未做充分的準(zhǔn)備，路上走錯(cuò)了好幾個(gè)出口。本來(lái)預(yù)計(jì)5小時(shí)的路程跑了8小時(shí)才到。
到了后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“天我也不批評(píng)你，但我希望你明白，任何旅行都不應(yīng)該盲目，就算是說(shuō)走就走，也是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。”
那天后，任何的一次旅行我都會(huì)提前做好功課。
“講了這么多，你應(yīng)該明白了吧？”我對(duì)那人說(shuō)。
“嗯”
現(xiàn)在我也很反對(duì)盲目的旅行，每當(dāng)聽見有人說(shuō)想“說(shuō)走就走”時(shí)，我都會(huì)把爸爸對(duì)我說(shuō)的話跟他說(shuō)一遍。
我亦不認(rèn)為旅行是包治百病的金丹而只是止痛藥罷了，也許可以緩解壓力但這絕不是旅行的真諦。
我認(rèn)為旅行是為了開闊眼界和讓心靈成長(zhǎng)。但如果抱著一顆不純凈的心的話，我認(rèn)為這次旅行一定是失敗的。
人生就是一次不斷校正方向的旅行，我們可以旅行但不能沒有方向。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 30
這是萬(wàn)千黑夜中最最普通的一個(gè)了。如果你閑來(lái)無(wú)事，為何不像古人那樣思索現(xiàn)狀，想想以后呢？
回首憶，望遠(yuǎn)方——憶，就像“日三省吾身”，望，便是向前極目眺望，看看未來(lái)，想想如何去改變。
在我眼睛的熒屏里映出了窗外的樣子——黑色的幕布終于被拉下，白天的一切都被顛倒了過(guò)來(lái)，白色的天變成了黑色，黑色的窗亮成了白色。在近處遠(yuǎn)處，還出現(xiàn)了好些特別的“焰火”，一切的一切，都顯出神秘的色彩，那種讓人深深著迷的色彩。
瞧見了嗎，這邊那邊，一個(gè)個(gè)小精靈拿出了自己的小燈籠，一個(gè)一個(gè)亮閃閃的多像天邊的掛起的星星啊，那些滅掉的`小燈呢，定是那戶人家休息了吧。但是我們知道，第二天固定的某一個(gè)時(shí)間里，那些燈依舊會(huì)亮，然后再滅，再亮起，又被熄滅，如此反復(fù)不斷。
暗夜中，焰火化作只只螢蟲，紛紛飛向別處——?jiǎng)e處那個(gè)叫遠(yuǎn)方的地方。
沒有誰(shuí)能想象遠(yuǎn)方的樣子，不是因?yàn)樗衩�，也不是因�(yàn)槠渌氖裁矗皇且驗(yàn)檫h(yuǎn)方是我們自己的作品，無(wú)論向遠(yuǎn)方那條路平坦，艱辛還是坎坷，無(wú)論它向上向下還是直行，都取決于我們自身。而我們自身呢，本來(lái)就是一個(gè)奇特的迷。遠(yuǎn)方就是在迷上畫的又一個(gè)迷。
命運(yùn)只會(huì)給你一張白紙，不管以后的畫卷多么美妙或者平淡甚至有點(diǎn)糟糕，都只會(huì)是你一人動(dòng)手繪制而成的。就好像這夜，它繪出了它特有的美妙；同時(shí)不管這幅畫有多么糟糕，都不可能重來(lái)，因?yàn)槊\(yùn)比什么都要公平得多，它只會(huì)給你一張紙，一張空無(wú)一物的紙，且僅僅有一張。
黑色的夜，彩色的光，明明滅滅，交替不斷。那么，你是否可以考慮把腳步放慢一些，再慢一點(diǎn)，去體會(huì)，去品味，去反思，去想象，再去成就，更好的你。
為遠(yuǎn)方騰出雙手作文 31
終于等到七月初的風(fēng)，也終于等到與西安與你的一場(chǎng)遠(yuǎn)方之旅。
似乎還在昨天，我們還是懵懂的少年在北京的小巷胡同里打轉(zhuǎn)，吹著北方的風(fēng)哼著不成曲的調(diào)
而這次，帶著嶄新的心情，去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。
才是天剛明，便整裝待發(fā)，一蹦一跳的沖向了學(xué)校。哈哈哈哈哈真是興奮��！
領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谂_(tái)上講著注意事項(xiàng)，我們卻如熱鍋上的螞蟻，焦灼的很。梅雨季節(jié)后難得的晴天，燦爛的陽(yáng)光熱情的親吻著我們，一如初見般美好。
等啊等，終于可以出發(fā)了！
此刻的我們，正像袁宏道筆下的脫籠之鵠，熱烈而青春。
到了火車上，我癡癡的`看著窗外模糊的向后倒退的風(fēng)景，西安這座古城的模樣已在我心中勾勒。我想，在幾千年前，便有了張騫的出使西域，悠悠的駱駝鈴聲在路上回響，當(dāng)初的他，是懷著怎樣莊重的心情走向遠(yuǎn)方，也許就是他的那份執(zhí)著，才有了我們今天的絲綢之路，才有了歷史長(zhǎng)河里濃厚的一筆！
身邊朋友們飛揚(yáng)著的聲音，吸引著我，轉(zhuǎn)頭，加入了她們的聊天中。從匆匆行過(guò)的旅客眼中，掩映出來(lái)的，是一群如風(fēng)似酒的少女，年輕的臉上是青春的氣息，淺淺的梨渦，調(diào)皮的語(yǔ)調(diào)，肆無(wú)忌憚的笑容。我想，這就是青春的模樣。
沿途的風(fēng)景會(huì)很美，在如歌歲月里有你們，我想，做不了詩(shī)人，卻活在詩(shī)里。
遠(yuǎn)方終究很美好，不僅是風(fēng)景和那份期待的心，更更重要的，還是一路有你，有你們，有著一群有鏗鏘有力跳動(dòng)著的初心的你們。
列車呼嘯而過(guò)，時(shí)光也打馬而過(guò)，十一天不長(zhǎng)，我想，它一定是彌足珍貴的，會(huì)如珍寶般，烙在心中。
一切正當(dāng)時(shí)，去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方！
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