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一堂別開生面的作文課作文
“同學(xué)們,今天的作文課,咱們來做一個有趣的游戲!编嵗蠋熖嶂粋塑料袋子,健步走進(jìn)教室。一上講臺,就開門見山地告訴我們今天功課的安排。
一聽是做游戲,同學(xué)們頓時來了精神,個個興致勃勃,眼神里滿是期待,有的同學(xué)還在互相猜測著這是個什么有趣的游戲。鄭老師先從塑料提袋里掏出5個小塑料袋,小心地放在講臺上,袋子里都裝著一些清澈透明的水,袋外面還貼著一張張標(biāo)著1、2、3……序號的小紙條,接著又拿出五個小塑料杯,杯子外面也貼著小紙條,上面也分別寫著1、2、3……等數(shù)字。不知老師葫蘆里賣的是什么藥!我想道。接著,他又把塑料袋里裝著的水,按序號分別倒入號數(shù)相同的杯子,做完了這一切,老師最后才笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,這五個杯里分別裝著醋、鹽水、糖水、白開水和雪碧汽水。準(zhǔn)備由五個同學(xué)上臺品嘗,然后通過表情或動作做出反應(yīng),對其他同學(xué)進(jìn)行誤導(dǎo),其他同學(xué)根據(jù)這五個同學(xué)的反應(yīng)做出判斷,猜測五個杯子里究竟裝的是什么水。這個好玩的游戲就叫做‘五味瓶’,大家可要注意觀察哦!游戲準(zhǔn)備開始!
老師的話音剛落,教室里頓時熱鬧起來。有的同學(xué)高高舉起手,準(zhǔn)備上臺品嘗,有的靜靜看著,準(zhǔn)備發(fā)揮自己的觀察和分析能力,大顯身手。
第一個品嘗的501班男同學(xué)上臺了。他接過老師遞過的水,一口喝完,面無表情,慢吞吞地說:“無味無色,不好喝!痹拕傉f完,同學(xué)們七嘴八舌地?fù)屩卮穑骸胞}水!”“白開水!“雪碧!”……答案五花八門,但鄭老師站在旁邊,笑著不開口,只是讓大家把自己的判斷寫下來。
502班的同學(xué)上臺了,他迅速喝完后,聳聳肩膀,默不作聲地走下臺來。這是什么水呢?一點線索也沒有,這可把同學(xué)們急壞了。最搞笑的是503班的同學(xué)。他一邊喝一邊把濃眉向上翹,又低聲說道:“甜而不辣,辣而不酸!苯淌依镱D時一陣哄堂大笑。
接著504班和505班的代表陸續(xù)上臺品水,答案也從同學(xué)們的口中一個個蹦出。大家都望望鄭老師,希望得到啟發(fā)。可鄭老師卻一句話也不說,一個反應(yīng)也不肯給,弄得我們個個急得抓耳撓腮。
一節(jié)課很快過去了,第二節(jié)課由女同學(xué)進(jìn)行第二輪品水。隨著各班一個個女同學(xué)的上臺,我們仔細(xì)觀察,分析,更改了剛才的部分答案。
第二輪品水結(jié)束后,開始公布答案了,我們的心怦怦直跳著,眼睛緊盯著老師。只見老師小心翼翼地分別撕下小水杯上寫著序號的小紙條,從后面抽出寫著答案的紙張,公布道:“第一杯是鹽水,第二杯是糖水,第三杯是白開水,第四杯是雪碧,第五杯是醋!薄耙胰珜α恕辈聦Φ耐瑢W(xué)拼命地歡呼,興高采烈;猜不中的同學(xué)也笑著,一點也不沮喪。
今天的作文課,可真是別開生面!
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