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關(guān)于關(guān)注自我的話題作文600字（精選25篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話題作文呢？以下是小編整理的關(guān)于關(guān)注自我的話題作文精選600字（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)注自我的話題作文600字 1
昨天的我是怎樣的？是否因?yàn)橐淮涡⌒〉臏y(cè)試結(jié)果而感到沮喪；今天的我是怎樣的？是否因?yàn)橐粓?chǎng)小小的誤會(huì)而怨天尤人；明天的我將是怎樣的是否因?yàn)橐患Z
回想曾經(jīng)，在母親的懷抱中牙牙學(xué)語(yǔ)，在父親的臂彎中蹣跚學(xué)步。那時(shí)，天還是蔚藍(lán)的，水還是清冽的，羊兒還是溫順的，自己也是天真無(wú)邪的，對(duì)著陽(yáng)光露出燦爛的笑容。生活中到處充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
且看現(xiàn)在，母親的懷抱不再有我，父親的臂彎早已衰老無(wú)力，歲月的滄桑在他們臉上刻下了歷史的軸跡，自己整天愁眉苦臉，心情煩躁，一到考試就焦慮不安，一聽(tīng)到成績(jī)就難過(guò)不已，常常埋怨生活，覺(jué)得自己機(jī)械般的活著，生活沒(méi)有希望，只有成堆的作業(yè)，喧嚷的城市，天空中升起滾滾黑煙，水流污黑的看不見(jiàn)底，羊兒也異常的兇猛。生活中到處充斥著污染和苦難。
展望未來(lái)，母親的笑聲洋溢著家里的每一個(gè)角落，父親閑時(shí)無(wú)聊和老朋友相約爬山，自己臉上充滿了自信的笑容，微笑著迎接生活的每一個(gè)挑戰(zhàn)，朝著自己的理想穩(wěn)步邁進(jìn)，天空重新帶上湛藍(lán)徽章，溪水中的魚(yú)兒游得多么歡暢，打開(kāi)房門(mén)，便是撲面而來(lái)的清香，羊兒溫順的舔著你的.手心，生活處處充滿生機(jī)，充滿朝氣，充滿希望和笑聲。
我關(guān)注我，關(guān)注曾經(jīng)的我，現(xiàn)在的我，未來(lái)的我，我關(guān)注我的父母，我的生活，我的羊兒，還有我生活的世界，不論是曾經(jīng)，現(xiàn)在，將來(lái)！讓我們一起，關(guān)注世界，關(guān)注世界的美好未來(lái)吧！
關(guān)注自我的話題作文600字 2
時(shí)間飛逝，眨眼間，我們即將畢業(yè)�；叵肫鹋c母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì)讓我思緒萬(wàn)千！
在一個(gè)學(xué)期前，我加入了學(xué)校的雜志社。在雜志社里，我選擇了當(dāng)記者。這項(xiàng)工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)。那一次，我邁出了當(dāng)記者的第一步。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我接到任務(wù)采訪低年級(jí)的同學(xué)�！耙幌蚝ε络R頭的我站在鏡頭前就變得語(yǔ)無(wú)倫次。我像泄了氣的.氣球一樣對(duì)自己嘆了一口氣。施老師走近我，拍了拍我的肩說(shuō)：“別怕！你把鏡頭當(dāng)成你最好的朋友。記住，你現(xiàn)在不是在采訪，而是在和你最好的好朋友面對(duì)面交流。試一下！”在施老師的鼓勵(lì)下，我嘗試著和鏡頭“交朋友”。我先自己在家對(duì)著鏡子練，把鏡子中的我當(dāng)成陌生人。一次！兩次！三次！我成功了！我戰(zhàn)勝了自我！我不再害怕鏡頭了！我終于敢在鏡頭前自由發(fā)揮了！從開(kāi)始對(duì)采訪的膽怯到大膽。在這中間的過(guò)程中，我學(xué)到了許多我在平時(shí)課堂上學(xué)不到的知識(shí)。在雜志社的日子里，我們成員之間由生疏到熟悉再到團(tuán)結(jié)一心，發(fā)生了很多事。但是我們共同的一個(gè)信念是一定要把報(bào)刊做好，一定要把雜志社繼續(xù)辦下去。當(dāng)然，我們也正在努力。我相信在以后的日子里，我們會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！還有短短兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了。但我堅(jiān)信我們的報(bào)刊會(huì)越出越精彩！
也許當(dāng)初加入雜志社的原因僅僅是因?yàn)橛X(jué)得好玩，但現(xiàn)在是因?yàn)槲蚁矚g它，我熱愛(ài)它！
關(guān)注自我的話題作文600字 3
夕陽(yáng)漸下，西風(fēng)漸緊。
“人，認(rèn)識(shí)你自己�！眮喞锸慷嗟碌睦蠋熖K格拉底曾以這句話而著名。
十幾年的光輝歲月，曾經(jīng)痛苦的等待，支離破碎了那最初的夢(mèng)想，為了更完美地蛻變；曾經(jīng)游走在愛(ài)與痛的邊緣，卻只是一場(chǎng)漂泊流離的過(guò)程。
驀然回首，卻忘了如何開(kāi)始人生，如何詮釋生活，曾經(jīng)庸庸碌碌地過(guò)著日子，卻忘了如何關(guān)注自我、認(rèn)識(shí)自我、充實(shí)自我、完善自我。
夢(mèng)里花開(kāi)，夢(mèng)里花落，零落得燃雪焚霜般嫣然一笑。孰知“夢(mèng)里花落知多少！”落花并不是死亡，而是生命的重新開(kāi)始。我開(kāi)始迷失了自我，我是誰(shuí)？我不是落花，因?yàn)槲覜](méi)有“化作春泥更護(hù)花”的壯舉；我不是流水，因?yàn)槲覜](méi)有水滴石穿的'豪邁；我更不是白雪，因?yàn)槲也荒芨采w所有的一切，沒(méi)有“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪”的壯觀……
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！焙翁幦�？我倚著南窗深思，內(nèi)心失去了以往的平靜，早已變得波瀾不驚。落花、流水早已沿著宿命的軌跡，開(kāi)始下一場(chǎng)邂逅話題作文 關(guān)注自我的作文600字（3篇）作文。而我呢？蹉跎徘徊于原地，此時(shí)，我該往哪里？面對(duì)喧囂的城市，面對(duì)白色染成黑色，白天變成黑夜的匆匆時(shí)間步伐。我迷惘……是要像前人一樣“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般閑適地過(guò)完此生，還是像李清照“憔悴損，滿地黃花堆積”般悵惘地詮釋人生……
我迷失了自我，忘了怎樣開(kāi)始完善自我
那時(shí)，這時(shí)，所有的一切早已物是人非。瞧那夕陽(yáng)，用那余光照著了人世間，它與黑夜進(jìn)行著搏斗，它不要讓黑夜侵襲人間，它以頑強(qiáng)的毅力為人間送來(lái)了最后一分溫暖。是夕陽(yáng)喚醒了睡夢(mèng)中的我，讓我明白了人生的真諦“花謝花開(kāi)花滿地，紅消香斷有誰(shuí)憐”。不，我不需要迷惘、失意，我不再迷失自我，我明白：
那時(shí)花開(kāi)的時(shí)候不覺(jué)得，花謝的時(shí)候才追憶似水年華，待那一刻悵惘、迷茫過(guò)后，曉得生活像輕揚(yáng)的云煙一樣的搖曳不定，但只要追尋人生目標(biāo)，認(rèn)識(shí)自我、關(guān)注自我。
抬頭，殘?jiān)戮碓啤?/p>
關(guān)注自我的話題作文600字 4
今天早上在大門(mén)口值班，一位家長(zhǎng)走到我跟前小聲地說(shuō)：“昨天晚上，兒子回家很不開(kāi)心。他說(shuō)他和另外一個(gè)同學(xué)都在課堂上回答了問(wèn)題，兩人的回答都正確。你對(duì)那位同學(xué)說(shuō)的是‘請(qǐng)坐下’，而對(duì)我兒子說(shuō)的是‘坐下去’。他就覺(jué)得你偏心，感到心里很委屈，后面的課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�！�
聽(tīng)完家長(zhǎng)的敘述，我有很深的感觸，真是說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心啊。我的一句無(wú)意的課堂用語(yǔ)居然能打破一個(gè)孩子內(nèi)心的平衡，挫傷一個(gè)孩子可貴的.自尊。這是我從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)的，我一定要親自對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，孩子！”
作為教師，我們一定要注意教育細(xì)節(jié)，教育細(xì)節(jié)看似平常，而平常中蘊(yùn)含著智慧；教育細(xì)節(jié)看似簡(jiǎn)單，而簡(jiǎn)單中蘊(yùn)含著思想。只有注意教育細(xì)節(jié)，才能使教育煥發(fā)出生命的活力，才能有效地促使每一位孩子健康成長(zhǎng)。
一句無(wú)意的批評(píng)可能從此讓一個(gè)孩子有了心理障礙，而偶爾一句鼓勵(lì)的話也能讓一個(gè)孩子增強(qiáng)自信心。記得我曾教過(guò)一位女生，屬于典型的自卑型，缺乏自信，膽子很小。一次叫她起來(lái)回答問(wèn)題，剛說(shuō)了一句，聲音就顫得說(shuō)不下去，我及時(shí)給予鼓勵(lì)：“你覺(jué)哪些內(nèi)容你會(huì)，你就回答你熟悉的，好嗎？老師相信你一定能回答得很好�！本瓦@樣，我鼓勵(lì)她幾句，之后我發(fā)現(xiàn)她回答得很認(rèn)真，盡管聲音仍然很小。有了一個(gè)好的開(kāi)端之后，我在課間特意找她談心，并一再鼓勵(lì)她。就這樣幾次，課堂提問(wèn)之后，她再回答問(wèn)題就不那么膽小，也敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)了。
因此，在教育過(guò)程中，我們老師要注意自己所說(shuō)的每一句話，尤其在鼓勵(lì)和批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，不可忽視語(yǔ)言藝術(shù)的作用，應(yīng)該做到鼓勵(lì)有方，批評(píng)有度，做一個(gè)循循善誘、尊重學(xué)生的好老師。總之，教學(xué)過(guò)程中把握住了一個(gè)細(xì)節(jié)，便留住了一份精彩。
關(guān)注自我的話題作文600字 5
“2010年8月7日22點(diǎn)，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生特大泥石流�！�
“已有371人遇難�！�
“截止半小時(shí)前已有445人遇難……”
“目前已致千余人遇難，600多人失蹤；舟曲5公里長(zhǎng)、500米寬的區(qū)域被夷為平地……”
電視上不停地播報(bào)著最新消息，死亡和失蹤的人數(shù)在一遍遍地刷新。
我們能想象到，災(zāi)區(qū)人們的無(wú)助。他們驚魂未定，步履踉蹌，誰(shuí)也沒(méi)有想到一場(chǎng)浩劫就這樣毫無(wú)前兆地降臨，他們無(wú)暇思索，只有一味向前奔跑著，奔跑著，甚至來(lái)不及為骨肉剝離而悲慟。災(zāi)難面前，人們總是這般脆弱。
但是，涌來(lái)了，從四面八方涌來(lái)了！先是身著軍裝的武裝警察、部隊(duì)官兵，然后志愿者們，還有一批一批的救災(zāi)物資，在最短的時(shí)間里，以最快的速度涌來(lái)了！救援工作刻不容緩，人們爭(zhēng)分奪秒地在災(zāi)區(qū)第一線搜救著。即使是不在現(xiàn)場(chǎng)的人們，也都努力的做著自己力所能及的事，千言萬(wàn)語(yǔ)化作為災(zāi)區(qū)人民最美好的`祈禱。
我們不禁想到了四川汶川的那一次，想到了青海玉樹(shù)的那一次，想起了那“一方有難，八方支援”，縱使人定最終不能勝天，也沒(méi)有人能夠?qū)⒆约旱耐麠壷活櫋?/p>
就算災(zāi)難不可避免，但是，在災(zāi)難面前，我們看到的卻感人至深。中國(guó)是個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，但這打不倒堅(jiān)韌的中國(guó)人，不是我們能夠退縮的理由。
8月15日，全國(guó)人民對(duì)舟曲受災(zāi)人民表示沉痛的哀悼，淚寫(xiě)滿了感傷，心鋪滿了吶喊。不論是身在異國(guó)的華人華僑，還是在國(guó)防邊線的中國(guó)官兵，這一刻，所有中國(guó)人的心都連在了一起。看著降下的半旗，人們?cè)谛闹心睿?/p>
“風(fēng)雨同‘舟’，威武不‘曲’�！�
關(guān)注自我的話題作文600字 6
我在班里是一位不被關(guān)注的男生。為什么這么說(shuō)呢？英語(yǔ)課上，老師很少請(qǐng)我發(fā)言，我舉手老師也不請(qǐng)我；數(shù)學(xué)課上老師不批評(píng)我也不表?yè)P(yáng)我，但是會(huì)讓我發(fā)言；語(yǔ)文課則是最讓我有存在感的課，老師會(huì)經(jīng)常請(qǐng)我發(fā)言，但也同樣不怎么批評(píng)我也不表?yè)P(yáng)我。說(shuō)好聽(tīng)的就是我在男生中比較乖，不惹事，說(shuō)不好聽(tīng)的就是我的存在感太弱了。
其實(shí)我有很多優(yōu)點(diǎn)的。我很熱心，特別喜歡幫助老師和同學(xué)，勞動(dòng)時(shí)也非常積極主動(dòng)。生活中，我的羽毛球和籃球打得很好，經(jīng)常在球場(chǎng)上揮灑汗水。我是在四年級(jí)開(kāi)始學(xué)
習(xí)籃球的，到現(xiàn)在差不多有一年了，一開(kāi)始投籃的時(shí)候，球都碰不上籃框。這個(gè)暑假我每天都去打籃球，聯(lián)系投籃，漸漸地投籃越來(lái)越準(zhǔn)，籃球的戰(zhàn)術(shù)也在不斷地提高，籃球老師已經(jīng)打算讓我進(jìn)入高一等級(jí)的班里學(xué)習(xí)了。本學(xué)期我報(bào)的'社團(tuán)也是籃球社，很想在學(xué)�；@球賽時(shí)一展身手。
我的書(shū)法寫(xiě)的也很好，我在一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法了。每年書(shū)法都要考級(jí)，而且都是在夏日炎炎的日子�？记皫缀趺刻於家ダ蠋熂依铮看蔚嚼蠋熂业臅r(shí)候都是汗如雨下，衣裳都濕透了，要過(guò)好一會(huì)兒才能冷靜下來(lái)。但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了10級(jí)，已經(jīng)可以在過(guò)年過(guò)節(jié)為大家寫(xiě)春聯(lián)了。
學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)態(tài)度和從前相比就是天翻地覆的變化，原來(lái)上課時(shí)會(huì)講話，會(huì)走神，現(xiàn)在的我上課因?yàn)榧芯衤?tīng)課被老師表?yè)P(yáng)了；原來(lái)我的書(shū)寫(xiě)不太好，雖然現(xiàn)在有時(shí)還是會(huì)有些亂，但是已經(jīng)比原先整齊多了。我是一只小蝸牛，和班上學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的同學(xué)相比還是有些差距，但是我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
我希望老師以后能夠多關(guān)注我，多分派我一些任務(wù)，這樣不但可以培養(yǎng)我的責(zé)任心，更能鍛煉我的能力。
關(guān)注自我的話題作文600字 7
其實(shí)我也能夠想象很多時(shí)候你的關(guān)注點(diǎn)和別人不一樣。
有時(shí)候老師說(shuō)這個(gè)題不用做了，意思就是把它給劃掉，但是你卻考慮是不是考試的時(shí)候不會(huì)再考這一類(lèi)的題，也許很多東西都是這一類(lèi)的情況，以此類(lèi)推。
有時(shí)候你想要約朋友一起出去吃個(gè)火鍋，你們?cè)诮稚峡吹揭粋�(gè)人在行走，別人在意的是他在做什么，而你卻在在意她穿著奇裝異服是哪個(gè)年代的'。也許在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中你一直都享受著你們?cè)谝黄鹣嗵幍臉幼�，即便是在吃火鍋的全程�?dāng)中，你不愿意去和別人發(fā)生爭(zhēng)吵，更不愿意覺(jué)得別人身上戾氣很重。即便是在別人首先調(diào)戲你的時(shí)候，你也愿意讓自己受到委屈，其實(shí)所有的爭(zhēng)吵都是沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)有原因的。
我們總是可以給自己各種各樣的原因去逃避那樣的過(guò)程，你也從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得別人的挑釁又是什么樣的關(guān)系。也許你會(huì)覺(jué)得在這樣漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們都會(huì)給自己一種交代，可是面對(duì)別人的氣呀，你又從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得這種小事情又有著什么樣的必要性，可是有時(shí)候你面對(duì)的就是不公平啊，你面對(duì)的不公平對(duì)待，可是你又無(wú)處去釋放自己的委屈，因?yàn)樵趧e人看起來(lái)就是你小氣就是你小題大做are時(shí)作俑者卻永遠(yuǎn)在逍遙法外。
很多時(shí)候事情并不是以大小而論段的，有時(shí)候原因就在那里擺著，很多人卻選擇視而不見(jiàn)。
那些記憶即便是過(guò)去了多久，他們?nèi)匀粫?huì)毫無(wú)征兆地涌上心頭，讓你想起來(lái)當(dāng)初你是怎樣的委屈，怎樣的壓抑。那些都是你過(guò)去的生活。
其實(shí)如果真的不喜歡，那就徹底放棄掉吧。其實(shí)這一切都沒(méi)有什么大不了的，只要你能夠狠下心來(lái)，很多事情都可以有了一個(gè)真正的了斷。
關(guān)注自我的話題作文600字 8
從誕生的那一刻起，我們就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。我們擁有很多，重要的是，我們都擁有一個(gè)健全的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的�！�
的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)。他們都是用自己的力量，用自己的雙手創(chuàng)造了這些奇跡。所以，他們沒(méi)有什么事情做不到，他們比肢體健全的人還要努力……大家肯定不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)接受過(guò)好心人的關(guān)愛(ài)和幫助吧！我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí)，伸出自己的雙手把愛(ài)心獻(xiàn)給他們。給予是快樂(lè)，是善良，是美德，更是一種精神�？墒悄銈兪窃鯓訉�(duì)待殘疾人的呢？
他們走在大街上，會(huì)有各種奇怪的目光注視著他們……這些就是我們幫助殘疾人的方法嗎？我想你們會(huì)一口否決，可嘴上說(shuō)說(shuō)有什么用呢？我們要用自己的.行動(dòng)來(lái)證明。 這使我想到了海倫·凱勒，她在19個(gè)月的時(shí)候失去了視力和聽(tīng)力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，在導(dǎo)師安妮·莎莉文的努力下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。殘疾人并不可怕，可怕的是他不知道既然上帝為他關(guān)上一扇窗，那么，就會(huì)為他開(kāi)啟另外其他的門(mén)。
當(dāng)健全人真幸福，當(dāng)殘疾人真困難。希望殘疾人們能在第18屆殘運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。關(guān)愛(ài)殘疾人吧，不要讓他們?cè)谑軅�，我們要用�?ài)來(lái)溫暖他們。
關(guān)注自我的話題作文600字 9
關(guān)注，大概有一絲照顧的意思吧，當(dāng)然。一份關(guān)注就是一份愛(ài)心。
路邊有個(gè)乞丐，你給他一分錢(qián)，哪怕是一分，就足以證明你有愛(ài)心。但是，拿著幾萬(wàn)塊甚至更多的錢(qián)擺在乞丐面前，讓他學(xué)一聲狗叫，錢(qián)就歸他了，這種做法，真的可以叫******心嗎？但是，如果真的出現(xiàn)這些事，會(huì)學(xué)狗叫的人，（除了一下富翁不稀罕之外）又能有幾個(gè)會(huì)為所謂的“骨氣”收屈服呢？
老師要關(guān)注學(xué)生，這句話不知道天下多少老師會(huì)說(shuō)，有的，還會(huì)附加上許多大道理來(lái)歌頌自己！卻不知，天下的老師當(dāng)中真正做到的又有幾人！不知多少次，教我班的一個(gè)老師與我父母打麻將，一打輸，我一到教室，就有享不完的“富”。上課時(shí)提問(wèn)，不懂就打，懂就再問(wèn)，一直懂就直接問(wèn)你還沒(méi)教過(guò)的課，直到不懂再打！如果我在這是問(wèn)這老師的問(wèn)題，他就會(huì)立刻說(shuō)一個(gè)錯(cuò)誤的'答案給我，并且附帶一些大道理，致使我不得不相信！有時(shí)覺(jué)得不對(duì)，少有反駁，便立刻告知我父母說(shuō)我是個(gè)不賢子弟！
一次，我與同學(xué)打架，雖然我占理，但還是不得不跟人家道歉！為啥？因?yàn)槿思易蛱焱砩陷斄藛h！然后，還跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)，“人家是老師的兒子，要是打傷了，怎么辦？”說(shuō)是給那個(gè)同學(xué)聽(tīng)，倒不如說(shuō)是給全班聽(tīng)，畢竟那么大聲！對(duì)了，這句話，如果再加上一點(diǎn)料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音，哇塞，這句話就得就真是太有藝術(shù)了！實(shí)在經(jīng)典！
范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中有一句：“不以物喜，不以己悲”我就得得改改！
哦，原來(lái)這就是關(guān)注�。」肿约翰攀鑼W(xué)淺，連怎么簡(jiǎn)單的事都要怎么久才弄懂！
關(guān)注自我的話題作文600字 10
一間黑漆漆的茅草屋，這就是留守兒童的家了。一大清早，他們就要沿著一條陡峭的小路到學(xué)校去。到了學(xué)校，走進(jìn)教室一看，一塊黑色的木板，就是他們的黑板了，幾十個(gè)爛木板，就是他們的課桌。
看了如上的情景，大家一定大吃一驚了吧?驚訝之余，我們不禁思索，我們應(yīng)該關(guān)注留守兒童，為留守兒童的解決獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
首先，我們要關(guān)注他們的溫飽問(wèn)題，因?yàn)闇仫枂?wèn)題，關(guān)系到他們的生死，只有吃飽穿暖才能讓他們健康地活下去。今天，我看了一個(gè)留守兒童的故事，發(fā)現(xiàn)楊六斤的午飯，吃的是青草，晚飯吃的是五條2厘米長(zhǎng)的小魚(yú)，要是吃到有毒的青草，他就會(huì)被毒死。這樣的溫飽問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重影響了一部分孩子的生存。
其次，我們要重視留守兒童的教育問(wèn)題，因?yàn)榻逃橇羰貎和瘮[脫貧窮的唯一出路。如果，這群孩子沒(méi)有在最好的年齡里獲得教育，那么他們可能一輩子只能跟貧窮做斗爭(zhēng)了，因?yàn)樨毟F的壓迫，他們慢慢產(chǎn)生一種不平穩(wěn)的心態(tài)和一種仇恨的心理，這樣的話他們會(huì)成為造成社會(huì)不穩(wěn)定的`危險(xiǎn)因素。
再次，我們需要關(guān)注留守兒童的安全，因?yàn)楝F(xiàn)在許多留守兒童的父母出去打工，把他一個(gè)人放在家里，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。我聽(tīng)楊老師說(shuō)有一個(gè)小女孩才兩歲，一個(gè)人在家，躺在沙發(fā)上睡覺(jué)，結(jié)果沙發(fā)底下的插座引起了火災(zāi)，把小女孩的兩條腿燒焦了。一個(gè)才2歲的孩子，她的路還很漫長(zhǎng)，然而她卻成了殘疾人。
留守兒童的問(wèn)題會(huì)引起全社會(huì)關(guān)注，作為個(gè)人，我自己一定要寫(xiě)信給這些留守兒童，讓他們對(duì)這個(gè)世界充滿希望，不讓他們對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生仇恨。
關(guān)注自我的話題作文600字 11
“命”這個(gè)字很特別，因?yàn)槊纳厦媸莻�(gè)“人”字，這正說(shuō)明每個(gè)人都是有生命的。而人又是最高級(jí)的動(dòng)物，所以把“人”放在“命”的最上面吧。而有的人只關(guān)注自己的生命，沒(méi)有想到別人的生命；有的人只關(guān)注人的生命，卻沒(méi)有關(guān)注到動(dòng)物的生命。而我則關(guān)注動(dòng)物的'生命，也關(guān)注它們的價(jià)值。
因?yàn)槲谊P(guān)注生命，所以我喜歡養(yǎng)生命，而我養(yǎng)的第一個(gè)生命就是最“低等”的生命——魚(yú)。但是由于我外出度假，沒(méi)有關(guān)注它，它就活活餓死了，為此我感到內(nèi)疚……每次，我走在放學(xué)回家的路上，總會(huì)看到一些流浪狗，一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸。記得有一次，我走得正好，突然馬路中間傳來(lái)一聲慘叫，我隨聲望去，原來(lái)是一只流浪的小狗被卡車(chē)壓倒了，可是那卡車(chē)停都沒(méi)有，就開(kāi)走了，而在那血泊里的卻只有小狗那孤獨(dú)羸弱的身軀……我想，撞了一只狗是這樣無(wú)所謂，假如撞的是人呢？……人是一條命？那狗不也是一條命嗎？我的心沉沉的，酸酸的。
人們常說(shuō)生命無(wú)價(jià)，生命無(wú)價(jià)�？墒俏宜吹降暮孟笾挥腥说纳攀菬o(wú)價(jià)的，而被人們稱為朋友的動(dòng)物們的生命又是怎樣呢？我曾見(jiàn)一個(gè)小男孩花了五角錢(qián)買(mǎi)了一只小烏龜。我本以為他肯定會(huì)好好待它，可是隨后我看的卻是：小男孩隨手把小烏龜扔在地上，讓它四腳朝天，可憐的小生命它吃力地把身子翻過(guò)來(lái)，可是小男孩又迅速的把它翻過(guò)來(lái)，小龜在小男孩“咯咯……”的笑聲中又一次伸長(zhǎng)了脖子……最終小龜永遠(yuǎn)的伸長(zhǎng)了脖子。就這樣一個(gè)生命就被僅僅五角錢(qián)輕輕松松毀滅了，難道一個(gè)生命就只值五毛錢(qián)嗎？
生命對(duì)于每個(gè)個(gè)體都只有一次，無(wú)論是你、我、他的，還是它們的。讓我們關(guān)注生命，關(guān)注生命的價(jià)值吧！
關(guān)注自我的話題作文600字 12
應(yīng)該在自己與別人之間設(shè)置的，不是通道,也不是墻，而是一扇門(mén)。
——題記
打從人們認(rèn)識(shí)倫理后，世上就出現(xiàn)了形形色色的門(mén)。不知怎的，對(duì)任何 事物漠不關(guān)心的我，竟也關(guān)注起來(lái)。
小時(shí)候，家里拮據(jù)。我和父母都睡同一套間里，之間只隔一條通道。年少總伴著無(wú)知。我總時(shí)過(guò)境遷，我又慶幸那只是一扇門(mén)。父母還可以在門(mén)外和我談心，而門(mén)內(nèi)仍是我獨(dú)特的世界。那份“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！钡木嚯x美襲上了心頭。
可畢竟每個(gè)人都有門(mén)。那種越不去的尷尬好難堪。曾幾何時(shí)，我特別喜歡在中午時(shí)把自己關(guān)在課室里。偌大的教室里只有一個(gè)人時(shí)，甭提多自由了！可當(dāng)拿鑰匙的同學(xué)一進(jìn)來(lái)，這種清靜無(wú)為又銷(xiāo)聲匿跡了。這扇門(mén)真讓我懊惱不已。什么時(shí)候這扇門(mén)變得那么毫無(wú)障礙？容別人輕易敲碎這種距離美�？嘤跊](méi)鑰匙，別人進(jìn)去了，就我一個(gè)苦等。什么時(shí)候這扇門(mén)把我隔開(kāi)了？
有人說(shuō)過(guò)，應(yīng)該在自己與別人之間設(shè)置的，不是通道,也不是墻，而是一扇門(mén)。門(mén)外，人人都可以互敞心扉，門(mén)內(nèi)可以是無(wú)人知曉的傷心。不像通道，零距離的無(wú)言以對(duì)。也不像墻，阻擋人與人的真心�？上�，門(mén)很多，打開(kāi)的卻很少。
我關(guān)注那扇門(mén)，特別是緊閉的門(mén)。我已打開(kāi)了門(mén)讓人登門(mén)造訪。但有人愿意讓我也成為一名訪客嗎？
希望有一堵墻把我和父母隔開(kāi)，好讓秘密只藏在自己的心底。后來(lái)，夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)了，可好像少了點(diǎn)什么。
隨著家境寬裕，原來(lái)的隔墻變成了名副其實(shí)的'門(mén)。每天放學(xué)回家，鎖上門(mén)如魚(yú)得水般享受自己的小世界，太爽了！什么喜怒哀樂(lè)，什么嬉笑怒罵，都只有自己知道。但慢慢地，瑟縮在云里霧里的我有了一種不可名狀的孤獨(dú).
關(guān)注自我的話題作文600字 13
如今，我們的生存環(huán)境越來(lái)越糟糕了，不必說(shuō)靈巧的鳥(niǎo)兒，可愛(ài)的松鼠沒(méi)了蹤影，更不必說(shuō)城市里污濁的空氣，可怕的噪聲，刺眼的光污染——我們?cè)絹?lái)越要關(guān)注我們的生存環(huán)境。
美伊戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)期間，伊拉克幾座油田被炸，原油滾滾流入大海，短短幾年間，流入大海的石油便有五十億噸，波斯灣沿岸大部分水域被覆蓋，魚(yú)蝦根本無(wú)法生存，大部分漁場(chǎng)破產(chǎn)。
就在今年，日本地震，導(dǎo)致福島第一核電站發(fā)生泄漏，大片帶有輻射的微粒升入空中，將會(huì)到處傳播輻射，且?guī)资甓茧y以消散。日本政府還把數(shù)千噸未經(jīng)處理的核污水排入太平洋，它們將會(huì)污染魚(yú)群，隨著生物鏈最終到達(dá)人體，人體內(nèi)含的'核將會(huì)是空氣中的上千萬(wàn)倍。
水葫蘆原本是作為一種清潔河道的水藻從南美洲引入中國(guó)，卻因?yàn)楣I(yè)廢水大量排入水中，使其富集養(yǎng)物質(zhì)，使得水葫蘆瘋長(zhǎng)，其中閩粵最為顯著，福建省已有三百平方公里的水域被水葫蘆覆蓋，魚(yú)蝦被悶死，船在河道中難以航行，政府對(duì)其無(wú)能為力：用炸藥炸，不出幾天又重新長(zhǎng)出；用象鼻蟲(chóng)吃，又會(huì)造成蟲(chóng)災(zāi)。
其實(shí)根本還在于自己——如果工廠不排放那么多工業(yè)廢水，或是清理以后再排放，就不會(huì)長(zhǎng)出那么多“水葫蘆”了。
我每個(gè)星期天都會(huì)騎車(chē)去公園逛一逛，這是為了休閑娛樂(lè)，也為了呼吸新鮮空氣�？晌椰F(xiàn)在不去了，因?yàn)樵谌サ穆飞弦?jīng)過(guò)一段馬路，馬路上空全是灰塵和起床尾氣，去一趟再回來(lái)一趟，嘴里就全是汽車(chē)的廢氣和灰塵，要咳半天才能咳出。
我們對(duì)于越來(lái)越差的環(huán)境，越來(lái)越多患有各種“城市病”的人們，越來(lái)越少見(jiàn)到的湛藍(lán)的天空，蔥郁的樹(shù)林，都應(yīng)該會(huì)想到：我們要從自身做起，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境！
關(guān)注自我的話題作文600字 14
一則舊聞，一個(gè)辦了好久的公共圖書(shū)館，為什么一下子就成了新聞，成了網(wǎng)友口中的“史上最溫暖圖書(shū)館”呢？
對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，公共設(shè)施早已不計(jì)其數(shù)，不單單只是一個(gè)杭州圖書(shū)館“零門(mén)檻”，許多的公園、科技館也早已對(duì)所有人開(kāi)放。那既然如此，乞丐、農(nóng)民工或者拾荒者進(jìn)入圖書(shū)館讀書(shū)，不是很正常嗎？
存在這種心理的人，是因?yàn)樾闹袧撘庾R(shí)地覺(jué)得乞丐比正常人，就是低人一等，所以才會(huì)用不尊重的目光看待他們，所以，正常的事變不正常了。
其實(shí)社會(huì)中也有很多人，一樣不尊重卑微者。
最近，接二連三的新聞報(bào)道，不小心被掃馬路的清潔工人把衣服弄臟了，從而去打清潔工人。我們可以覺(jué)得他們并不高大上，他們的工作不高級(jí)，但我們要尊重他們的勞動(dòng)以及人格，我們無(wú)權(quán)去傷害他人。
如今，網(wǎng)上常常有網(wǎng)友去誹謗某些明星或某些組合。每個(gè)人的觀點(diǎn)、想法不同，而喜歡的對(duì)象也不同�？墒怯行┓劢z誹謗、辱罵明星，這是嚴(yán)重的不尊重他人。有的人，之所以不喜歡某個(gè)明星，是因?yàn)槠漕佒挡桓摺＿@個(gè)看臉的社會(huì)，很少人去拼才華，然而，一個(gè)歌手，不應(yīng)該聽(tīng)歌聲，而是看顏值嗎？心中唯有顏值的標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)有那些所謂的不尊重。
一些不正常的背后，總會(huì)有不正常的原因。
如果我們選擇去尊重對(duì)方的.行為，脫掉“有色眼鏡”，用另一個(gè)平等客觀的角度去看待問(wèn)題，或許，歌手長(zhǎng)得不好看就不為人詬病了，圖書(shū)館的“零門(mén)檻”就變成正常了。
網(wǎng)友的非正常關(guān)注，是因?yàn)樾闹杏兄钦５臐撘庾R(shí)。愿我們心無(wú)雜念地看待事物，心存平等和尊重，讓非正常變成正常。
關(guān)注自我的話題作文600字 15
以前的時(shí)候總是喜歡看各種各樣的美劇，其實(shí)是喜歡聽(tīng)他們說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候的聲音和語(yǔ)調(diào)，雖然我自己的英語(yǔ)并不好。
也許我總覺(jué)得這個(gè)世界上的很多東西都很神奇，恰恰是因?yàn)槲覜](méi)有，所以才覺(jué)得比較稀奇古怪吧。假如有一天我也開(kāi)始變成了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸，那么我想我會(huì)多么開(kāi)心呀！可是人生如夢(mèng)，但是現(xiàn)實(shí)又不是一場(chǎng)做夢(mèng)。剛才新?lián)Q了電腦的壁紙，總是感覺(jué)有點(diǎn)不適應(yīng)，但是沒(méi)有關(guān)系，過(guò)一段時(shí)間就看順眼了。
之前的時(shí)候在微博上有很多各種各樣的消息，也許我們都不搭理，但是他們卻一直響個(gè)不停。后來(lái)才知道原來(lái)那些東西都是可以消除的，因?yàn)橛凶詣?dòng)這個(gè)功能。這兩天天氣感覺(jué)又不太好啦，一會(huì)兒陰一會(huì)兒晴的，然后很有可能會(huì)下雨。班級(jí)群里正在嘰嘰喳喳的討論著開(kāi)學(xué)還要交學(xué)費(fèi)的問(wèn)題。因?yàn)閺纳蟼�(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們要學(xué)費(fèi)的制度改成了學(xué)分制，需要每一學(xué)期都要交一次。想想就感覺(jué)很麻煩。
但是沒(méi)有關(guān)系，我們也不會(huì)上太長(zhǎng)時(shí)間的課了，還有一年半的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，時(shí)間說(shuō)走就走過(guò)的其實(shí)那么快，我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一切就流失的干凈了。每個(gè)人都會(huì)為了自己的.夢(mèng)想而不懈努力著，奮斗著，也許他們并不知道這些到底是不是自己想要的生活，但是未來(lái)的某一些過(guò)程卻給了他們最好的打算。
你不要總是覺(jué)得自己在這里非常頹廢的樣子就很好了，其他人都在按照自己的節(jié)奏努力著，他們其實(shí)并不是不在乎這一切，而是早就已經(jīng)看淡了這些因果。他們不需要讓自己始終努力，也能夠過(guò)上好的生活，但是你草根出身卻始終都需要自己的努力，只要有一刻的懈怠，你就隨時(shí)可能會(huì)被打回原形，這就是現(xiàn)實(shí)。
所以沒(méi)有必要總是把眼光放在別人的身上去關(guān)注著別人。因?yàn)殛P(guān)注你自己才是最好的投資。
關(guān)注自我的話題作文600字 16
或許在很多年以前，我們確實(shí)不曾關(guān)注過(guò)這些事情，我們把那些自己心里真正關(guān)心的東西寫(xiě)在了只基本上時(shí)常翻閱時(shí)常回顧。我們不知道周?chē)惺裁礃拥娜嗽谧鲋裁礃拥氖虑�，只是一直沉迷在自己的世界里�?/p>
以前的時(shí)候我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是一種自我的狀態(tài)，又換句話說(shuō)，這是一種心流體驗(yàn)。你并不知道在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中別人在經(jīng)歷著什么，也不知道專注于什么樣的事情，但是他可以沉迷于一個(gè)人的世界里，至少可以說(shuō)這是一種能力。因?yàn)槟憧傄�，在這個(gè)世界上有的人無(wú)論做什么，他總是不能達(dá)到一個(gè)專注的境界。
或者說(shuō)那是他主觀意識(shí)所暗示的'，根本就不想去專注其中。當(dāng)然也可能是他還沒(méi)有遇到真正想讓他去專注其中的事情而已。
我們?cè)?jīng)和身邊的朋友一起打打鬧鬧，我們覺(jué)得這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)一樣流逝。回過(guò)頭來(lái)看青春才發(fā)現(xiàn)那些小說(shuō)其實(shí)描述的真的就好像是預(yù)言一樣，我們每一步都走在了寧寧上，但是那些彎路也恰巧成為了我們的經(jīng)驗(yàn)。我們雖然不知道未來(lái)會(huì)有著怎樣的驚喜和負(fù)擔(dān)，但是每一條路都給我們帶來(lái)了完全不同的喜悅。
好像每天晚上我都會(huì)做一個(gè)陌生的夢(mèng)，那些夢(mèng)簡(jiǎn)直就是莫名其妙，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有想過(guò)她，有人說(shuō)日有所思夜有所夢(mèng)，可是我覺(jué)得這句話在我身上并不符合。
不知道做夢(mèng)這是一種什么樣的邏輯，也不知道只是一種怎樣的暗示。
是說(shuō)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們盡己所能的去做好自己手頭上的事情，努力讓自己做到?jīng)]有遺憾，也許就已經(jīng)很棒了。至于那些遇到的挫折和困難，我們大可以選擇放棄也抽身而出。
關(guān)注自我的話題作文600字 17
從誕生的那一刻起，我們就開(kāi)始了我們獨(dú)特的人生旅程，體驗(yàn)著生活中的五彩繽紛的事物，時(shí)而起時(shí)而落，愛(ài)就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受這美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許多人都享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是----殘疾人。
殘疾人在一些人的眼里，是一些卑微低賤的人，人們見(jiàn)到他們時(shí)，不但不幫助他們，還在他們的背后對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，指手畫(huà)腳，那他們?nèi)?lè)。你可知道你一些微不足道的動(dòng)作，對(duì)他們的心靈上造成了很大的傷害嗎？殘疾人也是人！不要一種種原因去排斥他們，回頭想想，這些對(duì)他們身上的變化，也不是他們自愿的，如果不是一些原因的'話，他們會(huì)變成這樣嗎？
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到。他們是必須用心靈去感應(yīng)的。”的確是這樣，雖然他們。身體上有一些的缺憾，但是他們的生活也是多姿多彩的，他們的生活也是有快樂(lè)存在的。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè)，8歲開(kāi)始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想。努力的克服各種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，貝多芬一生中創(chuàng)作了許許多多的作品，深受世界各國(guó)人們的喜愛(ài)，他的成就對(duì)同時(shí)代以及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
因此，為了能夠鼓勵(lì)一些殘疾人的毅力，國(guó)家創(chuàng)辦下了，“殘運(yùn)會(huì)”，讓那個(gè)世界各國(guó)的殘疾人能夠有生存的方向，也有斗爭(zhēng)激烈的方向的理智，所以在2011年10月期間，舉行，殘運(yùn)會(huì)。我們要學(xué)著去包容每一個(gè)人，世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人也是都有缺陷的，所以我們要放開(kāi)眼光，看看這個(gè)世界。
我們也要關(guān)注殘運(yùn)會(huì)，幫助殘疾人加油，也要關(guān)愛(ài)殘疾人，從這開(kāi)始，學(xué)著去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。
關(guān)注自我的話題作文600字 18
不知為什么，我好像特別關(guān)注大自然里每一個(gè)事物，大自然在我的心中，是神圣，不可侵犯的，其中每一個(gè)事物都有他似水的柔情，如火的熱情。
(水)
水在我的眼中，是一個(gè)淘氣而又偉大的孩子。
她處世圓滑，但有不失那份優(yōu)雅，她為人機(jī)靈，但又不耍小聰明；她淘氣調(diào)皮，但有不失那份高貴，她是一個(gè)可愛(ài)的藍(lán)精靈，她給予人生命之源。
她很淘氣，有時(shí)竄到岸上“玩“，卻不知惹了多少的禍，多少人在為她擔(dān)憂。但在海灘上，她的調(diào)皮泛起的浪花，多么晶瑩，使都市的人們忘記一天的疲勞，心曠神怡。
水，一段柔情的歷史。
水，心花怒放。
(樹(shù))
樹(shù)在我的想象中，是一個(gè)內(nèi)心與外表都很陽(yáng)光的男子。
玉樹(shù)臨風(fēng)，他都無(wú)法逃脫帥氣的罪名，罪名？不，至少他是這么認(rèn)為的。他想與世隔絕，但他骨子里充滿生機(jī)，綠綠的帥氣，像風(fēng)像雨。
他偉而偽。
他像樂(lè)譜一樣，用什么來(lái)伴奏？二胡，笛子，古箏？都不行，他有不一樣的王者風(fēng)范，讓人難以捉摸。
當(dāng)林子有爭(zhēng)吵時(shí)，都是那些無(wú)聊的話題，他不愿卷進(jìn)去，有開(kāi)始偽裝，思考著……
樹(shù)，一段不朽的傳奇。
樹(shù)，憐惜弱小。
(草)
草，在我哦的'視野中，是一個(gè)內(nèi)心卑微的孩子。
他太可憐了，自卑，自卑，還是自卑，自卑好像是他永遠(yuǎn)做不完的功課。
那一大片草地，多么翠綠啊！像吸鐵石那樣，吸引了多少人的眼球。他卻被蒙在鼓里。
他慢慢長(zhǎng)大，從自卑里一點(diǎn)一點(diǎn)走了出來(lái)。
草，一篇短小的文章。
草，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大……
關(guān)注自我的話題作文600字 19
生命的源泉蘊(yùn)藏于浩瀚的海洋，亦根植于每個(gè)人的內(nèi)心深處。無(wú)論身處何地，世間皆有生命的存在，我們應(yīng)當(dāng)善于洞察生命的蹤跡，并且關(guān)懷每一個(gè)生靈。
記得在前年的一個(gè)秋天，我到住在農(nóng)村的外婆家做客。在院子里玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一只剛出生幾天的小貓咪。這只小貓仔可愛(ài)極了。它的毛茸茸的`，摸起來(lái)很順手，尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，肚子很大，肉墊也很軟。它的脖子上圍著一圈灰白色的毛，好像戴了一條銀白色的項(xiàng)鏈。這只小貓咪是外婆家的母貓生下來(lái)的，但貓媽媽似乎不太在乎它，把它丟在一邊不管�？蓱z的小貓咪整個(gè)上午都沒(méi)有吃東西。我從小就喜歡貓咪，一看到它，就心生憐愛(ài)之情�？粗@只小貓咪，我覺(jué)得它沒(méi)有母愛(ài)真可憐。小貓?jiān)谖颐媲俺粤Φ刈咧�，在我腳邊蹭來(lái)蹭去。它的眼睛緊閉著，鼻子紅紅的，嘴巴干燥，讓我心疼不已。如果我不照顧它，它隨時(shí)可能離開(kāi)這個(gè)世界，我會(huì)成為剝奪它生命的罪人。于是，我找來(lái)外婆不要的破布做了一張床，用清水把小貓臟臉洗干凈，然后端來(lái)一碗湯水放在它旁邊。小貓用敏銳的嗅覺(jué)找到了湯水，開(kāi)始一口一口地喝，還朝我喵喵叫著�？粗@可愛(ài)的小生靈，我感到非常高興。臨走的時(shí)候，我囑咐外婆和媽媽照顧小貓咪。如今，兩年過(guò)去了，這只小貓咪已經(jīng)當(dāng)上了媽媽，它照顧著每一只小貓仔，它們都健康茁壯。每次見(jiàn)到它，我就想到：連這只貓咪都懂得關(guān)愛(ài)生命了。
在生活中，確實(shí)有很多生命需要他人的協(xié)助，或許是一個(gè)患有絕癥的病患，又或者是一朵即將凋謝的野花。但只要我們給予每一個(gè)生命關(guān)懷與關(guān)注，它們就能煥發(fā)出絢爛的生命力。
生命源自大海，亦源自每個(gè)人的內(nèi)心。讓我們用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)生命，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的世界吧！
關(guān)注自我的話題作文600字 20
周末，我在社區(qū)里坐著，坐在石凳上，欣賞著天空，欣賞這個(gè)屬于我們的社區(qū)。
大家一定會(huì)問(wèn)，社區(qū)你天天看，有什么好看的？是的，我就住在這個(gè)社區(qū)，但我從來(lái)沒(méi)有過(guò)仔細(xì)看社區(qū)。今天，我在社區(qū)里坐著，坐在石凳上，欣賞著天空，欣賞這社區(qū)。
在石凳上，望著美麗的月亮，吹著涼風(fēng)，舒服極了。那明亮的月光照著大地，賜予給大地一個(gè)銀色的地毯。望著月亮，我仿佛看到了嫦娥姐姐，在月亮上和玉兔玩耍，玩得真高興呢！
再往前看，幾排排樹(shù)正挺立在路邊，像是大地的守護(hù)神。幾棵樹(shù)的中間有著幾輛汽車(chē)，仿佛在想：明天我就要開(kāi)工了，何不早點(diǎn)休息一下？不同顏色的燈光在不時(shí)地亮起，可唯一我見(jiàn)到的卻是一盞微弱的燈光，可能是蠟燭吧？哦，他們一定在過(guò)生日，這快樂(lè)的氣氛，讓他們好好的享受享受吧！
我望著這美麗的`景色，我真高興，為什么呢？因?yàn)�，我高興我有一雙明亮的眼睛，可以看到這般美麗的風(fēng)景。咦？有點(diǎn)冷，換個(gè)角度看看吧。
我離開(kāi)了石凳，靠著一棵樹(shù)著，這棵樹(shù)多挺拔��！它沒(méi)有一點(diǎn)彎曲，像是廝守崗位的軍人，永不屈服。
再抬頭看，看不到月亮了，只看到幾棟大樓在我面前著，郵箱也占了鏡頭。
在這里，我也是個(gè)小偷，我偷聽(tīng)每戶人家的聲音，有悲哀的嘆息聲，有嬰兒的尖叫聲，還有正在過(guò)生日的笑聲很多很多，我都偷聽(tīng)到了
我不否認(rèn)我喜歡玩電腦，可是現(xiàn)在，哪有人敢說(shuō)比看這美麗的風(fēng)景更好的事呢？我想不出來(lái)，我也不想想，我只想繼續(xù)享受著般舒服的時(shí)刻，可是，終究還是要回家的，我不能做到和普通人不一樣的人，我也要回家睡覺(jué)，回家吃飯。
我愛(ài)我們的社區(qū)，在這個(gè)和諧的社區(qū)里，我們幸�？鞓�(lè)的生活著。
關(guān)注自我的話題作文600字 21
“瑤瑤，快去拿幾個(gè)雞蛋過(guò)來(lái)！哦，對(duì)了，用燒湯的鍋再盛點(diǎn)水，煮沸！晚上，我們吃煮雞蛋�！眿寢屢贿叴┥蠂挂贿叴舐晫�(duì)我喊到�！芭�，好的�！蔽译S手從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋，一步一步按照母后大人的批示完成工作。
當(dāng)我把雞蛋拿出來(lái)后，看著圓滾滾的雞蛋，我不禁起了玩心：好想把它捏爆��！我拿起雞蛋，放在掌心，用力地捏它，奇怪的是雞蛋卻沒(méi)有碎。奇怪，為什么捏不破呢？我明明已經(jīng)用了最大的力氣啦！于是，我又趁母后大人不注意的時(shí)候，偷偷拿了一個(gè)尚未煮熟的雞蛋，邊拿我又邊想：會(huì)不會(huì)是煮熟的雞蛋保護(hù)膜硬，所以，它很難捏碎，而沒(méi)有煮熟的雞蛋保護(hù)膜會(huì)相較軟一些，就會(huì)比較容易捏碎呢？我小心翼翼地拿起雞蛋，使出了自己的九牛二虎的勁兒，咬緊牙關(guān)，可雞蛋還是捏不碎，它似乎在嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“哈哈哈！就你這么小的力氣，還想握碎我？你還嫩了點(diǎn)兒。”
這時(shí)，母后大人走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這么久了，你兩個(gè)雞蛋剝完沒(méi)�。俊蔽一剡^(guò)神來(lái)，忙說(shuō)：“啊呀！我忘記了。老媽我剛剛一直在研究為什么煮熟的雞蛋和沒(méi)煮熟的雞蛋放在手掌心里都握不破？”媽媽笑了笑說(shuō)：“這得讓你自己去找找答案咯！”說(shuō)完，母后大人便翩翩然回到了房間，無(wú)奈，我只好向我認(rèn)識(shí)的學(xué)問(wèn)最淵博的“度娘”求救：原來(lái)當(dāng)我們握住雞蛋的時(shí)候，由于接觸面積大，所以每個(gè)點(diǎn)受力都減少，加上雞蛋是橢圓形的，四面八方受到的`力相互抵消，自然就握不破，這就是“薄殼結(jié)構(gòu)”。我們熟知的水立方、鳥(niǎo)巢、奧體中心、悉尼歌劇院、人民大會(huì)堂等等就是運(yùn)用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
原來(lái)，生活處處皆學(xué)問(wèn)，世界時(shí)時(shí)有文章。只要我們學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的世界，世界就會(huì)給我們呈現(xiàn)別樣的驚喜。
關(guān)注自我的話題作文600字 22
小時(shí)候，我們經(jīng)常聽(tīng)父母不斷地講，安全是多么的多么的重要。上學(xué)后，“安全重于泰山”這句話，光是老師說(shuō)過(guò)的最少也有一兩百句，校長(zhǎng)又是個(gè)關(guān)心安全的人每天都在國(guó)旗下演說(shuō)安全兩字。當(dāng)然少不了要說(shuō)安全保護(hù)!由“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次我們要珍惜生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
可是有人認(rèn)為：“我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該多一份愛(ài)與信任，人人管閑事，世上無(wú)難事，不應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)�！倍职謪s總是對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該要學(xué)著自我保護(hù)�！蔽也欢�，也學(xué)不會(huì)。我總是問(wèn)爸爸：“在一個(gè)本該純真的世界，為何要自我保護(hù)?”爸爸總是意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)很復(fù)雜，加上一些壞人的惡劣行徑……，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)�！�
我曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：一位小女孩在家中寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽有事出去了。小女孩突然聽(tīng)到了敲門(mén)聲，只聽(tīng)到門(mén)外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來(lái)接你出去玩啊!”小女孩懷疑是不是壞人來(lái)的，她十分鎮(zhèn)定;并沒(méi)有神色慌張，而是巧妙的問(wèn)道：“叔叔，我爸爸叫什么名字啊?”當(dāng)然這個(gè)陌生人是有備而來(lái)的'并回答道：“小妹妹，你爸爸叫對(duì)嗎?”小女孩聽(tīng)了，故意大聲叫道：“舅舅，門(mén)外有個(gè)人找我們�！蹦吧艘宦�(tīng)落荒而逃，其實(shí)家里并沒(méi)有人，小女孩大聲叫，只是用來(lái)騙走陌生人的!這位小女孩的聰明才智使自己的沒(méi)有落入敵人的手中……
這件事告訴我們一個(gè)道理，不要輕易打開(kāi)自己家的門(mén)，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事啊!我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長(zhǎng)，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)!
關(guān)注自我的話題作文600字 23
關(guān)注消防，關(guān)注生命在21世紀(jì)，我們的生活再不能離開(kāi)火。然而，火，即能給我們帶來(lái)方便、快捷，但也時(shí)常成為災(zāi)難的源泉。生命只有一次，所以，我們要時(shí)刻注意用火安全，讓幸福永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們。記得，那是一個(gè)春節(jié)的晚上，我們都在舅舅家吃飯。這時(shí)，鄰居家正在祭奠死去的親人。突然，我們吃著吃著，就感覺(jué)屋子里涌出了一股好像燒焦了般的濃煙味兒，大家先是猜測(cè)是不是家里什么東西燒著了，找了半天才知道：原來(lái)是鄰居他們?cè)跇翘萆蠠堝X(qián)，不小心將帶火的紙甩到垃圾袋上，燃了起來(lái)！
我們?nèi)页鰟?dòng)，手里拿著盆、棒和澆花的。來(lái)到著火點(diǎn)，巷道里已經(jīng)濃煙滾滾了，原本潔白的墻壁現(xiàn)在也變得黑漆漆的了。來(lái)不即多想，我們有工具的'使出吃奶的勁兒去撲火，沒(méi)有工具的人也沒(méi)有閑著，在一旁指揮得滿頭大汗�？墒�，火不但沒(méi)有熄滅，反而還越燒越頑強(qiáng)了。這時(shí)，還是舅舅急中生智，立馬拿出了手機(jī)撥119。終于，在消防隊(duì)員的努力下，消滅了燃燒的火焰。經(jīng)過(guò)那次的“驚心動(dòng)魄”后，我們?cè)僖膊桓逸p易地去動(dòng)火了，連天然氣也不讓我們自個(gè)兒去弄。我們也都反思了一下，覺(jué)得我們都有錯(cuò)，首先是鄰居家不對(duì)，不應(yīng)該在樓梯上燒火；然后我們自己呢，也不應(yīng)該去莽撞的滅火。總而言之，都怪我們的用火安全意識(shí)太差了！
差到連自己的生命安全也的得不到保障，不能用自己的力量來(lái)保護(hù)自己！
經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天有6起火災(zāi)事故發(fā)生。6，一個(gè)多么渺小的數(shù)字�。�
可一個(gè)月30個(gè)6，一季度90個(gè)6，一年365個(gè)6……累積起來(lái)，是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀！
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
為了自己，為了家人，為了祖國(guó)，關(guān)注用火安全，保護(hù)生命，讓一株株幼苗，在雨露的滋養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)，成為蒼天大樹(shù)！
關(guān)注自我的話題作文600字 24
在這個(gè)偌大的世界里，有很多在默默無(wú)聞工作的人。他們?cè)诒澈髱椭覀�，支持著我們，他們不曾索要什么，但是我們一定要懂得去回�?bào)，去感恩。我們要感恩父母。在這個(gè)世界上，父母是我們最親近的人。
他們最?lèi)?ài)的是我們。母愛(ài)如水，溫柔而細(xì)膩；翻愛(ài)如山，往往深沉而嚴(yán)格。不管是哪種愛(ài)，都能讓我們受用一輩子。在生活中，我們免不了和父母有些沖突，但是在我們要發(fā)火的時(shí)候，請(qǐng)先用手摸摸我們的肚臍，它曾是我們與父母相連的地方。父母是世界上最偉大的人，我們要孝敬父母，感恩父母。
我們要感恩朋友。世界上最純真、最珍貴的情誼，莫過(guò)于朋友之誼了。朋友在你犯哪怕是一個(gè)小錯(cuò)誤時(shí)，也會(huì)不留情面的給你點(diǎn)出來(lái)，讓你改正；朋友在你最困難的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手，幫你度過(guò)難關(guān)。真摯的情誼，我們要用心去感恩。
我們要感恩老師。老師的職業(yè)，神圣而崇高。老師將自己的知識(shí)，毫不保留地傳授給我們。小時(shí)候上學(xué)時(shí)，老師就在我們耳邊諄諄教誨，循循善誘，教我們?nèi)绾巫鋈耍涛覀兠鞅媸欠�，帶著我們認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的美麗與靈動(dòng)，帶我們了解祖國(guó)的博大精深。老師可以說(shuō)是我們的第二父母�！跋灳娉苫覝I始干”，老師像根紅燭，燃燒著自己，照亮了我們。曾有多少夜晚，老師夜以繼日地給我批改作業(yè)，給我輔導(dǎo)，我們也是感恩我們的老師們。
我們身邊每一個(gè)形形色色的人，可能有工人，可能有清潔工，他們微不足道的一瞬，成就了我們輝煌的祖國(guó)。最不起眼的小人物，他們的.功績(jī)卻極其偉大。我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果，我們要感恩這些曾經(jīng)給我們健康、快樂(lè)和幸福的人們。我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要懷著一顆感恩的心，用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，那樣就夠了。
關(guān)注自我的話題作文600字 25
第一時(shí)間的關(guān)懷，需要每一時(shí)刻的關(guān)注。
——題記
云海翻騰，似乎在不滿意外放晴的天氣�？帐幍慕志昂鋈挥只謴�(fù)了以往的喧囂。
烏云被撥去，心情似乎也變得五彩斑斕。并不只是為了放晴的天氣，更是接下來(lái)的樂(lè)園一日游。
兩個(gè)家庭一起去游游樂(lè)園顯然不是一個(gè)好主意，更糟的是還有一個(gè)充滿好奇心的小孩。腳步常常因?yàn)樾率挛锏陌l(fā)現(xiàn)而滯留。于是，整個(gè)隊(duì)伍的腳步便一拖再拖。不僅僅是因?yàn)樗⌒〉哪_步，而是總有一個(gè)人在關(guān)心著她，遷就著她。
小孩拉著她姐姐走在隊(duì)伍末端，然對(duì)于迫不及待、躍躍欲試的我們又怎安心于拉著孩子的手在緩慢前行的隊(duì)伍中呢？并不是不擔(dān)心，只是我們有自己的沖動(dòng)。
緊牽的大手小手慢慢地松開(kāi)了。這時(shí)，有一道目光極力在尋覓一個(gè)身影，當(dāng)目光鎖定那個(gè)小小身影時(shí)，就消失不見(jiàn)了。
隊(duì)伍又慢了吧！那個(gè)小身影也緊跟上了隊(duì)伍。小手試著牽姐姐修長(zhǎng)的雙手。得到回應(yīng)時(shí)，臉上燦爛的笑容像極了撥開(kāi)云層的陽(yáng)光。即使腳步再次跌跌撞撞，不再平穩(wěn)。
過(guò)山車(chē)呼嘯著從頭頂奔過(guò)，女生抑制不住的興奮使她一瞬間松開(kāi)了小手，歡呼了起來(lái)。孩子小小的臉上又有了淡淡的失落。她再試著去牽，可高舉的雙手又豈是她踮起腳尖就能靠近的`？
小小的手掌還留在空中，一只溫暖有力的手就握住了它們。我驚訝地忘了過(guò)去。是她的父親，那個(gè)時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭的父親，走在隊(duì)伍最前端卻能在第一時(shí)間趕到的父親。他是將女兒的喜怒哀樂(lè)烙在了心上吧，才會(huì)無(wú)微不至。
大手牽小手，雖然不纖細(xì)修長(zhǎng)，雖然不潔白無(wú)瑕。但溫柔包圍的兩雙手，又如何不美麗呢？
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