精彩的作文結(jié)尾方法

　�。ㄒ唬�學習開門見山法

　　①我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋�！�—《美麗的小興安嶺》

　　②槐鄉(xiāng)的孩子，從小就和槐樹結(jié)了伴�；编l(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像海邊的娃娃離不開大海，山里的孩子離不開石頭。——《槐鄉(xiāng)的孩子》

　�、勐犝f蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個試驗�！�—《蜜蜂》

　　④暑假里，爸爸帶我去黃山，爬山都峰�！�—《爬山都峰》

　�。ǘ�）問答導入法

　　問題：你最愛的人是誰？

　　這一問一答就是寫《我最愛的人》作文的一個好開頭。提問能拉近作者與讀者的距離，引發(fā)好奇，后面的回答點出文章主題，讓人知道作者要寫什么，這就是問答導入法，親切自然，使人忍不住往下尋找答案。

　�。ㄈ�）修辭引入法

　　經(jīng)過打扮我們都會變得更漂亮，文章經(jīng)過修飾也會變得更生動，吸引人。大家學的排比、比喻、擬人等修辭手法就是打扮文章的寶貝。

　�、儆腥讼矚g畫畫，有人喜歡運動，有人喜歡唱歌，而我最喜歡的是寫日記。日記記錄著我的成長足跡，記錄著我童年里的美好回憶�！�—《我和日記》

　�、谝簧頌鹾诠饬恋挠鹈�，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子�！�—《燕子》

　�、劭鞓肥鞘裁矗靠鞓肥窍娜盏谋�激凌，快樂是秋天的落葉，快樂是冬天的棉襖，快樂是春天的大雁……快樂其實很簡單，每個人都能感覺到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無限的快樂。

　　（四）引用開頭法

　　名言詩句富于哲理，耳熟能詳?shù)母柙~親切感人。會在作文開頭引用名言詩句、歌詞

　　①我們是祖國的花兒，老師是辛勤的園丁�！�—《我忘不了老師的愛》

　　②“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。”每當我想起這句詩的時候，

　　就覺得秋天很美�！�—《美麗的秋》

　�、塾腥顺绨蓦娪懊餍牵�有人崇拜革命先烈，有人崇拜自己的`老師、同學，

　　我最崇拜的是我平凡的母親�！�—《忘不了你的愛》

　�、芘笥�，你喜歡汽車嗎？擁有一輛豪華汽車是否是你的夢想，你想知道

　　未來的汽車是什么樣的嗎？讓我來告訴你們吧！——《未來的汽車》

　�、荨吧嫌刑焯茫�下有蘇杭。”今年暑假，我終于來到了這座美麗的城市——杭州。（《西湖覽勝》）

　　（五）豹尾余響

　　1、總結(jié)照應式。點明中心，照應開頭。

　　真沒想到��！昨天的搗蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學�！拔拿餍≈魅恕钡臉s譽稱號。這熱烈的掌聲，不就是對他由衷地贊嘆嗎？《真沒想到》

　　五彩斑斕的童年充滿了樂趣，好似一串串風鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今，海邊捉蟛蜞還是那么誘人，令我回味無窮……《海邊趣事》

　　2、感悟式。通過寫人和事寫出自己得到的啟示。

　　老師笑了，笑得那么開心。我縱于領(lǐng)悟到學生對老師最好的禮物就是不斷努力，不斷進步啊！《一件禮物》

　　3、自然式。以事情的結(jié)果自然結(jié)束。

　　我學會了騎自行車，心里像吃了蜜一樣�！段覍W會了騎自行車》

　　4、抒情式。以抒情的方式表達自己的感情。

　　��！老師就是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；

　　��！老師就是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學生，毫無怨言�！独蠋熧潯�

　　5、記憶式。寫出自己對人或事情的不愿忘記，永留心底。

　　這件事猶如發(fā)生在昨天，我對父母的關(guān)心愛護刻骨銘心。遠在故鄉(xiāng)的父母請多多珍重，孩兒不會辜負你們的希望。《父母的愛》

　　6、聯(lián)想式。從所寫的人和事情展開聯(lián)想，寫出感想。

　　看到這里，我仿佛看到老人純潔的心靈，仿佛看到和諧社會的新風吹遍祖國大地。《一位修傘的老爺爺》

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