我和書的故事小學(xué)優(yōu)秀作文600字
優(yōu)秀的書籍是我們的精神食糧，是我們的精神家園。人生的一大快事，莫如讀書。我從小就非常喜歡讀書，直到現(xiàn)在，書對(duì)我還有很大的吸引力。
上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買些童話書，有《格林童話》，《安徒生童話》，《綠野仙蹤》······應(yīng)有盡有，我所有的童話書摞起來(lái)，都快有一個(gè)成人那么高了，即使這樣，我還經(jīng)常鬧著媽媽給我買書。
上了一年級(jí)，有些字我根據(jù)拼音，就能把它拼出來(lái)了。這時(shí)，我不再看那些童話書了，開始看一些注音版的少年讀物。每次媽媽一給我買下書，我就立刻把書搶過(guò)來(lái)，坐在書桌前津津有味地讀了起來(lái)。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
上了三年級(jí)，我不再像以前那樣讀書了 。這時(shí)候，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書中的優(yōu)美詞語(yǔ)，記描寫的`精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。我還學(xué)會(huì)了反復(fù)讀一本書的方法：讀一本好書，就應(yīng)該反復(fù)地去讀。首先，我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡他們。我還會(huì)讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷······
好書就像營(yíng)養(yǎng)品一樣，滋潤(rùn)我的心靈；像朋友一樣，陪伴我們的人生；像導(dǎo)師一樣，開闊我們的眼界，給我們力量，勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
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