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一句名言的力量高三作文900字（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現(xiàn)。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的一句名言的力量高三作文900字，歡迎閱讀與收藏。
名言的力量高三作文900字 1
名言，像夜空中的星星，為人指點(diǎn)迷律，堅(jiān)定信念。名言，像沙漠中的一汪清泉，沁人心脾，給人以無窮的力量。
在我家書房的墻壁上掛著一幅毛筆字橫幅：“有志者事竟成”。小時(shí)候，我并不理解其中的含義，而是我經(jīng)歷的幾件事讓我明白了“有志者事竟成”這句話的真正含義，它給了我無窮的'力量。
記得我六歲那年，媽媽給我報(bào)了“國家硬筆書法等級考試三級”的硬筆書法班。我開始是信心十足。因?yàn)槲沂撬臍q半開始學(xué)硬筆書法的，學(xué)得認(rèn)真而刻苦，我的字常常受到老師的好評�？蓤�(bào)三級考試的都是三、四年級的大哥哥、大姐姐，他們的鋼筆字寫得可漂亮了，與他們在一起上課，使原來自信的我一下子失去了信心和勇氣。老師知道后，鼓勵(lì)我說：“不要認(rèn)為自己小，就沒有信心，有志者事竟成。只要有志氣，有毅力，相信自己，你一定會成功！”“有志者事竟成”這句話點(diǎn)燃了我希望的力量。于是，我又認(rèn)真地練起字來，不論刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持上課。考試的日子終于到了，媽媽帶我去考試，那可是我從小到大第一次走進(jìn)考場，心里就像揣著小兔子一樣。拿到帶格子的考卷，我靜了一下心，便擰開鋼筆帽認(rèn)真地寫了起來。我寫得很慢，打鈴前，我終于一字不錯(cuò)地寫完了楷書。
過了半個(gè)多月，考試結(jié)果公布了，我順利地通過了國家三級硬筆書法考試，拿到了三級證書，我和媽媽都高興極了。
上二年級時(shí)，媽媽給我報(bào)了班。學(xué)的時(shí)間正好與我喜愛的國畫時(shí)間沖突。怎么辦？不能不學(xué)，國畫我也不想放棄。正在為難之時(shí)，書房中的“有志者事竟成”給了我力量。我跟媽媽說：“媽媽，兩個(gè)班，我都上，你幫我把國畫班換個(gè)時(shí)間吧。”媽媽說：“再就是國畫高班了，那都是五年級以上的大孩子，你有信心嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此的國畫課，我更忙了，雖然繪畫水平不如大哥哥、大姐姐們，可是我喜歡畫國畫，我想：只要我堅(jiān)持不懈地努力下去，一定會趕上他們。上課我認(rèn)真聽講，回家我認(rèn)真畫，老師留一張作業(yè)，我總是雙份兒而完成。
一年多過去了，今年六·一參加的全國青少年書畫大賽，我的“金雞報(bào)曉”國畫，獲小學(xué)組金獎(jiǎng)。這是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果，更是“有志者事竟成”這句話給我的力量。
“有志者事竟成”成為了我人生的座右銘。它如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，它激勵(lì)著我走向成功。
名言的力量高三作文900字 2
俗話講“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！眲e看我只是個(gè)小學(xué)六年級的孩子，但我的經(jīng)歷還是多姿多彩，然而在這些多姿多彩中，我懂得了良言的真正含義，更加明白了怎樣說話、怎樣辦事、怎樣叫做虛心。
記得在我小的時(shí)候，媽媽總會告知我一些名言警句，就這樣在我的記憶深處就是那些名言警句伴隨著我的成長。它們無時(shí)無刻都在提醒我要做好自己，激勵(lì)著我們用汗水去澆灌果實(shí)，要用勤奮地學(xué)習(xí)來書寫今后的人生。
“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”孔子的這句話告訴我，做任何事情都要做到戒驕戒躁，每個(gè)人身上都有他各自的優(yōu)點(diǎn)，不要總是心懷嫌棄之意�！笆郎蠠o難事只怕有心人”讓我明白了世上的很多事情沒有輕而易舉就可以完成，都需要一顆勇敢向上的心去創(chuàng)造，只要你不怕苦難，只要你用心去克服它，你就會看到成功后的那一抹燦爛的朝霞。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”一句最為適合我們的名言警句，它告知我們在有限的'時(shí)間內(nèi)，我們要做到珍惜時(shí)間，不要等到日后再去后悔當(dāng)初沒有做到認(rèn)真，必定人這一生沒有后悔藥可尋。而“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”在告訴我們珍惜時(shí)間的同時(shí)，更加告訴我金錢不是萬能的，時(shí)間就是不能拿金錢去衡量，因?yàn)闀r(shí)間就如滔滔江水一去不復(fù)返。兩句同樣都是珍惜時(shí)間的名言，我還是更喜歡用之前的那句來鼓勵(lì)我。
隨著我逐漸長大，電競游戲開始逐步闖入了我的內(nèi)心深處，隨著時(shí)間的長流，我也成為了電競的資深玩家，無論是那個(gè)游戲，只要經(jīng)我的手，我都會在最短時(shí)間內(nèi)對它了如指掌�？墒翘焯斐撩杂谟螒虻奈�，伴隨著的也是成績的下降，老師以及家長眼中的差生。媽媽那天開完家長會回來后便把我叫到了臥室，我原以為會是一頓劈頭蓋臉的痛罵，甚至?xí)䜩硪活D如來神掌�？墒亲屛乙庀氩坏降氖�，媽媽沒有說話，只是在紙上寫了那句名言警句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”寫完后媽媽便走出了臥室，留下了我呆呆的站在臥室，靜靜地看著這句名言，眼角竟然濕潤了，我擦擦眼角濕潤的淚水，拿起毛筆，在宣紙上寫下了這句名言，并且貼在了寫字臺前，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，從那以后我便下定決心，戒掉網(wǎng)癮，讓媽媽以及老師從新認(rèn)識我。
今后的每一天，我一早一晚都會對著這句名言警句默讀一次，沒想到我會從一個(gè)宅男變成了一個(gè)活潑，開朗，陽光的少年，更加變成了一個(gè)惜時(shí)如命的男孩。老師也會更多的給我露出微笑，媽媽更會每天看著我的變化而感到驕傲。
良言，可以是一句話家長間關(guān)切的話，也可以是一句名言警句。春暖花開時(shí)，是四季的開始。而那些名言則可以讓我終身受用，我必須感謝它們可以使我——揚(yáng)長避短。
名言的力量高三作文900字 3
到了，快到了，我心中所有的悲傷都變成悔恨。高爾基的話不斷地在我腦子里浮現(xiàn)：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間，真的太殘酷。
外公走了，在深夜里悄悄地走了，讓我沒有見到他最后一面，只能看見那綁著白花的棺槨。20年，外公什么樣的痛苦都扛過來了，怎么說走就走了呢？外公，我來看您了，您的外孫女來看您了，您為什么不看我一眼呢？像被尖刀刺穿胸膛，我的`心一陣絞痛。
往事歷歷在目。6歲那年，我第一次推開了外公家那扇銀灰色的門，就聽見了連續(xù)不斷的咳嗽聲。走進(jìn)屋，我看見外婆正站在床邊，拿著勺子喂外公吃稀飯，外公“嗚哇嗚哇”地說著什么，稀飯不斷地從嘴角流出來，浸濕了枕巾，我的胃里一陣翻江倒海，慌忙跑到外面去了，那時(shí)的我覺得外公是那么的骯臟丑陋，不由心生厭惡。日子就這么一天一天地過著，我沒有踏進(jìn)外公家半步。有一天，媽媽對我說：“外公想你了……”我的眉毛迅速擰成了疙瘩，斷然拒絕了，媽媽輕輕地皺了皺眉，不再說什么。我迎來了9歲的生日，家里人為我辦了生日宴，當(dāng)我看到爸爸背著外公回到家里時(shí)，情緒一落千丈，我冷漠地望著樂呵呵的外公，并沒有上前打招呼。3年過去，外公顯得更加憔悴，頭發(fā)更少了，眼睛也蒙起來，看著看著，我有種想哭的感覺。外公看見了我，興奮得大叫起來，不停地?fù)]舞著雙臂，眼里有了幾分光彩。我不情愿地向外公走去，外公伸出枯柴似的手來撫摸我的臉，渾濁的眼淚在他的臉頰上肆意地淌著，我唯一一次聽懂了他說的話：“孫女兒啊，乖，要好好學(xué)習(xí)�！被仡^看，外婆的眼圈紅了：“丫頭，你外公想你啊，有空來看看吧�！蔽彝蝗挥辛艘环N很大的負(fù)罪感，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。打那以后，我偶爾到外公家看看。上個(gè)月，我到醫(yī)院看望外公，他看上去很疲憊，兩只眼睛深深地陷了下去，他已經(jīng)不能說話了，眼睛也起了霧，只能瞇縫著眼，靜靜地看著在病床前走來走去的我們，聽護(hù)士說，外公已經(jīng)幾天沒吃東西了，連水也咽不下，只能靠輸營養(yǎng)液維持，看樣子，已經(jīng)快不行了。我哭了，摸著外公光禿禿的腦袋，大聲地喊著：“外公，外公！”外公費(fèi)力地睜開了眼，看了看我，又閉上了。晚上，外公回到了家里，默默地躺在床上等待著死亡的到來。生命的殘燭被風(fēng)吹滅，星期二凌晨兩點(diǎn)，外公離開了這個(gè)世界，從疾病中解脫出來。后來，媽媽告訴我，外公臨死時(shí)還念著我，四處張望著……我又哭了。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。高爾基的話讓我懂了：時(shí)間是珍貴的，在珍惜自己的時(shí)間的同時(shí)，還要珍惜與親人相處的時(shí)間，以免抱憾終身。
名言的力量高三作文900字 4
“不冒險(xiǎn)就是最大的冒險(xiǎn)”，這是我最喜歡的一句名言。意思是：一個(gè)人如果永遠(yuǎn)不主動去冒險(xiǎn)，那他將永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。剛從書上讀到這句話時(shí)，不大明白，也便沒把它放在心上。但是后來，我遇到了一件事，讓我對這句話有了深刻的理解。
那是去年年末，地點(diǎn)在教室，程老師主持選拔當(dāng)年參加“迎元旦”作文競賽的選手。老師先讓頭一年參加過的選手上講臺�？粗麄�6位高傲地走向講臺，我的心不免多多少少有些羨慕——畢竟他們要再現(xiàn)光彩了。接著，老師的目光從他們身上轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)到了臺下同學(xué)的身上。我便知道，老師要大眾選舉了。會選我嗎？有什么可激動的呢？看著那些立馬端正坐好的同學(xué)，我這樣想。畢竟老師選誰還不一定。
老師的目光在教室里掃了掃，點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，他們也很快站上了講臺，臉上的表情掩飾不了心中的激動。
誰不想?yún)⒓樱课乙蚕胙�！但在班級里沒有任何威望的我，能行嗎？老師會認(rèn)可我嗎？如果參加了，我會成為班級里的榮譽(yù)的.絆腳石嗎？可是，參加呢……說不定還有一次飛來的獎(jiǎng)呢。我開始頭痛，班級里的熱鬧把我排斥在外。
“不冒險(xiǎn)就是最大的冒險(xiǎn)”，突然，這句名言在我的腦海里像流星一樣劃過。冒險(xiǎn)？我閉上雙眼，嘴里反復(fù)叨念著。忽一下，我睜開了雙眼，新的想法產(chǎn)生在我的腦海里——自薦。確實(shí)，這是一次難得的冒險(xiǎn)機(jī)會，我何不冒一下“險(xiǎn)”呢？
自薦好呀，總比在那坐著強(qiáng)。就在這時(shí)，教室里想起了一個(gè)聲音。
“老師，我也想！”一看，是班里成績平平的韓馳在說話，手還高舉著，似乎很有把握。
這一語，引來同學(xué)們詫異的目光和小聲地議論。有人說他太狂妄了，有人說他想吃天鵝肉。但韓馳同學(xué)毫不在乎，依然表現(xiàn)出胸有成竹的樣子。
“你也想？好，試試！”老師語音一落，韓馳就一溜煙地躥到了臺上。
老師的這一做法讓同學(xué)們都目瞪口呆。我看著韓馳，他的臉上依然開心地笑著。是的，他在班里成績還不如我，卻有如此膽量，自己給自己創(chuàng)造機(jī)會。
我也要自薦，便高高舉起右手。
“你也想試試嗎？”老師看見我，“好的，上來吧！”
就這樣成功了，沒有任何反對的聲音。
那天晚上的預(yù)選作文，我寫的格外用心，生怕遺露某個(gè)細(xì)節(jié)。幾天后，竟然取得了參賽資格。
來到比賽場地，我發(fā)出感慨——這真是一次與眾不同的比賽，不一樣的環(huán)境，不一樣的對手，不一樣的寫作。我脫掉外套，選擇了一個(gè)題目，便奮筆疾書。幾天后，竟然拿了一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在看來，一切都起源于那次舉手，若不是一時(shí)冒險(xiǎn)，那就是真正的“冒險(xiǎn)”了！
名言的力量高三作文900字 5
在人類的歷史長河中，眾多杰出的人物以其獨(dú)特的見解和智慧留下了許多名言。這些名言不僅僅是一句句精辟的話語，更是他們思想、情感和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。通過講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容，我們可以更好地理解和感悟這些名人名言。
有人說，成功就像冰山，只有10%的能夠浮現(xiàn)在水面上。我記得小時(shí)候，我有一個(gè)朋友，他家境貧寒。然而，他卻總能保持樂觀向上的心態(tài)，勤奮努力地學(xué)習(xí)。而如今，他早已成為了一位企業(yè)家，事業(yè)蒸蒸日上。這件事告訴我，成功不僅需要機(jī)遇和天賦，更需要堅(jiān)定的信念和不懈的努力。
曾經(jīng)有一位偉大的藝術(shù)家說過：“藝術(shù)是生活的映射，是情感的表達(dá)�！蔽艺J(rèn)識了一位畫家，他每天早上都會來到公園，在那里觀察大自然的美麗景色，然后激發(fā)自己的靈感，創(chuàng)作出一幅幅富有情感的畫作。通過他的作品，我能夠感受到濃郁的生活氣息和情緒的流動，他的畫作正如他所說的那樣，不僅僅是形象的再現(xiàn)，更是內(nèi)心情感的抒發(fā)。
一位偉大的哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“教育是人類進(jìn)步的鑰匙�！蔽矣幸粋�(gè)朋友，她是一名中學(xué)老師。在她的悉心教導(dǎo)下，許多平凡的孩子逐漸展露出自己的才華和潛力。其中一個(gè)學(xué)生，從小在學(xué)習(xí)中遇到困難，自卑消沉。然而，通過老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，他漸漸找回了自信，成為了一名優(yōu)秀的'學(xué)生。這個(gè)事例告訴我們，教育的力量是無窮的，它能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，開啟他們的未來。
正如一位著名的科學(xué)家所說：“探索未知是人類進(jìn)步的源泉�！蔽以�(jīng)讀過一本關(guān)于探險(xiǎn)家的傳記，其中講述了一位女性探險(xiǎn)家的故事。她冒著生命危險(xiǎn)，深入荒涼的沙漠和茫茫大海，探尋未知的領(lǐng)域。盡管困難重重，但她始終堅(jiān)持不懈，最終發(fā)現(xiàn)了一種新的植物品種。這個(gè)故事告訴我們，只有勇敢地去探索未知，才能夠發(fā)現(xiàn)新的知識和突破。
最后，我想引用一位偉大的人權(quán)倡導(dǎo)者的名言：“愛是世界上最強(qiáng)大的力量�！蔽矣浀迷�(jīng)有一次，我目睹了一個(gè)令人感動的場景。一位年輕醫(yī)生放棄了高薪的工作機(jī)會，前往偏遠(yuǎn)的山區(qū)義診。無論是酷暑還是嚴(yán)寒，她總是堅(jiān)守在崗位上，用愛心和專業(yè)知識為患者們提供幫助。通過她的付出和關(guān)愛，許多生病的人重獲健康和希望。這個(gè)故事告訴我們，愛的力量是無限的，它能夠溫暖人心、改變世界。
通過講述這些真實(shí)的故事，我們更深刻地理解了名人名言所包含的智慧和哲理。這些名言不僅僅是華麗的詞藻，更是一種人生的指引和啟示。無論是追求成功、發(fā)掘藝術(shù)、推動教育、探索未知，還是傳遞愛與關(guān)懷，這些名人名言都在不同的領(lǐng)域給予了我們寶貴的思考和指導(dǎo)。
名言的力量高三作文900字 6
孔子，是中國古代儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“至圣先師”。他留下了許多膾炙人口的名言名句，這些智慧箴言耐人尋味，給人以啟迪。下面我將通過講述一個(gè)真實(shí)的故事來闡釋孔子的思想，以此引導(dǎo)我們的生活。
故事發(fā)生在一座小鎮(zhèn)上，那里的人們生活簡樸但樂觀向上。一位村民，經(jīng)歷了一場連綿的大雨后發(fā)現(xiàn)自家莊稼被洪水沖毀。他沒有被困難擊倒，而是重新播種，恢復(fù)了莊稼。這時(shí)，他鄰居前來探望，并很驚訝他仍然如此堅(jiān)強(qiáng)。他耐心地解釋說：“孔子曾說過，‘苦其心志，勞其筋骨’，只有付出努力才能收獲。我沒有放棄，因?yàn)槲蚁嘈琶魈鞎��！边@個(gè)故事向我們展示了孔子對于堅(jiān)持和信念的理解。
孔子還說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這句話告訴我們，知識只有用在實(shí)踐中才能發(fā)揮出它的真正價(jià)值。比如，有一位年輕人熱愛籃球，他結(jié)識了一個(gè)職業(yè)球員，得知只有通過刻苦訓(xùn)練才能成為頂尖球員。于是他每天早起進(jìn)行訓(xùn)練，晚上看錄像回放自己的比賽，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在一次比賽中，他取得了關(guān)鍵進(jìn)球，幫助球隊(duì)獲得勝利。這位年輕人深感樂趣，因?yàn)樗粌H喜歡籃球，而且享受實(shí)踐中的成長與進(jìn)步。
在孔子的名言名句中，還有一句非常有意義：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的重要性。一個(gè)好的例子就是一位退休的教師，在退休后依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。她參加各種研討會，閱讀各種書籍，與年輕人保持著良好的交流。雖然不再擔(dān)任教師的.角色，她依然保持著對知識的渴望，并不斷思考如何將這些知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
孔子還強(qiáng)調(diào)了仁愛的重要性，“己所不欲，勿施于人�！边@句話告訴我們要以同理心對待他人，不要做自己不愿意別人對待自己的事情。一個(gè)例子是一個(gè)年輕人在公共場合遇到一位老人需要幫助，他主動伸出援手，給老人提供幫助。盡管他自己沒有親身經(jīng)歷過這樣的困境，但他能感同身受，因此以同樣的待遇對待他人。
另一個(gè)名言是“一日無曰，三日無所欲”的“關(guān)鍵在于約束自己的欲望。”在一個(gè)商場中，有一個(gè)種類繁多的商品，一個(gè)女孩看中了一條昂貴的項(xiàng)鏈。她非常想要擁有它，但她想起了孔子的話。她決定克制自己的欲望，暫時(shí)放棄購買。幾天后，她意識到自己并不真正需要這條項(xiàng)鏈，她為自己的明智決定感到驕傲。
通過這些故事，我們可以看出孔子的思想是如何滲透到現(xiàn)實(shí)生活中的。他的名言名句不僅啟發(fā)了古代人，也給今天的我們帶來了深刻的啟迪。我們要學(xué)習(xí)孔子的智慧，將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和社會的進(jìn)步。
名言的力量高三作文900字 7
大自然是我們生命中最偉大、最神秘的存在之一。它以無盡的美麗和力量詮釋著人類對生命本質(zhì)的追求。以下是一些名人名言，通過講述真實(shí)而深刻的故事，表達(dá)了對自然的敬畏之情。
“大自然是神的翻譯作品。” —— 亞爾·庫爾斯滕
亞爾·庫爾斯滕曾是一位科學(xué)家，他在觀察和研究大自然時(shí)深受啟發(fā)。他相信，自然是上帝創(chuàng)造的奇跡，每一處景觀都是上帝對我們的安排。他經(jīng)常在大自然中漫步，傾聽那無獨(dú)有偶的聲音。一天，他遇到了一只小鳥，它正在拼命打擾一個(gè)蛇，那只蛇威脅著小鳥的蛋。庫爾斯滕被這場景深深感動，他領(lǐng)悟到自然界中的互動是那么細(xì)微而又奇妙。這一切都是神圣存在的證明。
“大自然是我們最偉大的藝術(shù)家�！� —— 弗蘭西斯科·比亞吉奧·路易吉·巴斯蒂亞
弗蘭西斯科·比亞吉奧·路易吉·巴斯蒂亞是一位意大利畫家，他深受自然界的影響。有一次，他在意大利南部的一個(gè)小村莊度假時(shí)，目睹了一個(gè)壯麗的日出。那陽光灑在田野上，草木沐浴在光輝中。巴斯蒂亞立即拿起畫筆，嘗試捕捉這美景。但他深知，即使再成功的畫作也無法完全呈現(xiàn)大自然之美。于是，他決定放下畫筆，用心去感受大自然，讓自己成為那美景的一部分。
“大自然的永恒之美不僅在于其外，更存在于其內(nèi)�！� —— 約翰·穆爾
約翰·穆爾是一位德國詩人，他創(chuàng)作了許多奇幻詩歌，以及描繪大自然的美麗和神秘之筆。他曾在一次登山活動中，遇到了一座高聳入云的山峰。當(dāng)他開始攀登時(shí)，他發(fā)現(xiàn)這座山不僅從外表上令人驚嘆，而且在內(nèi)部更有無與倫比的壯麗景象。山洞中的瀑布、鐘乳石和石筍構(gòu)成了一個(gè)美麗的地下世界。穆爾深深為自然之內(nèi)的.美感所打動，他覺得真正的美是要通過身臨其境才能感受到。
“愿你在大自然中找到自己的寧靜。” —— 翁·范·杜伊斯特
翁·范·杜伊斯特是一位荷蘭心理學(xué)家，他深信大自然對人類的心靈有著獨(dú)特而深遠(yuǎn)的影響。他在一個(gè)叢林中度過了幾個(gè)星期，以尋求更深層次的平靜和理解。杜伊斯特發(fā)現(xiàn)自然的力量可以幫助人們逃離城市的喧囂和壓力，重新獲得內(nèi)心的平靜和智慧。他迷失在大自然中的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自己，并且發(fā)現(xiàn)了大自然這個(gè)偉大的藝術(shù)品確實(shí)有治愈人心的力量。
“大自然給予我們一切，我們要學(xué)會珍惜�！� —— 納坦·霍金斯
納坦·霍金斯是一位加拿大環(huán)保主義者，他致力于保護(hù)大自然的美麗和健康。有一天他去海灘旅行時(shí)，看到了無數(shù)被浪沖刷到岸邊的垃圾。他感到非常氣憤，同時(shí)也非常傷心。霍金斯開始呼吁人們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，提倡回收再利用的概念。他認(rèn)為，大自然是我們生存和繁榮的基礎(chǔ)，我們必須學(xué)會珍惜并保護(hù)它。
大自然賦予了我們生命、美麗和智慧。通過敬畏和感悟自然，我們能更好地體驗(yàn)生命的意義，并為保護(hù)和傳承自然遺產(chǎn)而努力。
名言的力量高三作文900字 8
常言道：“失敗是成功之母�！边@好像已成老生常談，但行動和言語有時(shí)是不相一致的。當(dāng)你的成績單上出現(xiàn)“紅燈”，或是在工作中碰到困難時(shí)，你的心中是否除了沮喪，別的一無所有？你是否意識到這失敗之中有孕育著成功的種子呢！對此，每個(gè)人的回答肯定不一樣！在此頗有必要談?wù)劊菏∈浅晒χ浮?/p>
世上少有一帆風(fēng)順的事，而失敗卻隨時(shí)會有，否則，那些“發(fā)明家”、“文學(xué)巨人”的美名豈不容易地落到每個(gè)人的頭上去了？綜觀歷史，那些出類拔萃的'偉人之所以會取得成功，正是因?yàn)樗麄兡軠?zhǔn)確對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發(fā)明家愛迪生，—生的成功不計(jì)其數(shù)，—生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn)，他卻并不以為這是個(gè)浪費(fèi)，而是說：“我為什么要沮喪呢？這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的�！边@就是愛迪生對待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而取得—項(xiàng)項(xiàng)建立在無數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。失敗固然會給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說：“失敗是成功之母�！�
然而，在現(xiàn)實(shí)中成功并不是失敗的積累，而是對失敗的總結(jié)與超越。如不熟悉這一點(diǎn)，就會導(dǎo)致“失敗越多越成功”的荒謬結(jié)論。比如數(shù)學(xué)上有名的平行公理，從它問世以來，一直遭到人們的懷疑。幾千年來，無數(shù)數(shù)學(xué)家致力于求證平行公理，但卻都失敗了。數(shù)學(xué)家波里埃終身從事平行公理的證實(shí)卻毫無成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當(dāng)這個(gè)問題像無底洞—般吞噬著人們的聰明而不給予任何回報(bào)時(shí)，羅巴切夫斯基在經(jīng)過七年求證而毫無結(jié)果時(shí)，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之后，總結(jié)分析了失敗的前因后果，從本質(zhì)上熟悉了這一問題，從而取得了成功。由此可見，“失敗是成功之母”是一條客觀規(guī)律，但真要把失敗向成功轉(zhuǎn)化由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須經(jīng)過不斷的探索和科學(xué)的分析，從失敗中吸取教訓(xùn)，指導(dǎo)今后的工作，這樣才算沒有“白白”地失敗。
年輕人在工作中輕易失敗，也輕易灰心，因此，我們只有牢記“失敗是成功之母”這一名言，樹立起堅(jiān)定的自信心，才能從失望中看見希望，從失敗走向成功。
“失敗是成功之母”不僅應(yīng)當(dāng)成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動的指南。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。
名言的力量高三作文900字 9
在我的記憶倉庫里，儲藏著許許多多的名言。它們象一盞盞指路燈，在我的人生道路上或多或少地給我?guī)椭椭敢�，其中最令我難忘的還屬這一句：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也在拋棄他莎士比亞”。
那是一天晚上，我和往常一樣，吃完飯后看一會電視�？刹恢趺椿厥�，那天晚上的動畫片特別多，而且一個(gè)比一個(gè)好看，已經(jīng)超過平時(shí)我規(guī)定的時(shí)間15分鐘了，可我心里總象是有兩個(gè)聲音在吵架，使我不能象以前那樣干脆地關(guān)掉電視機(jī)，安心回屋寫作業(yè)。腦海中，一個(gè)聲音滿不在乎地說：“算了吧，好不容易能找到那么好看的電視節(jié)目，多看一會兒吧�！倍硗庖粋�(gè)聲音也不甘示弱地說：“一分鐘也不行，我們小學(xué)生要有時(shí)間觀念，學(xué)會控制自己”�！昂貌蝗菀装职謰寢尣辉诩遥嗫匆粫䞍喊�，沒人會發(fā)現(xiàn)的”，第一個(gè)聲音亮出了自己的“觀點(diǎn)”，“可是，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，電視看多了會影響學(xué)習(xí)的，快去寫作業(yè)吧”。第二個(gè)聲音擺出了長輩的架式。我被它們你一言我一語地搞得頭暈?zāi)X脹，干脆把鬧鐘關(guān)掉，不想受時(shí)間的困擾，想靜一靜。忽然我的腦海中閃現(xiàn)出莎士比亞曾說過的一句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”�！笆前。F(xiàn)在我不正是那個(gè)把時(shí)間拋棄在動畫片上的人嗎？不行，我要快去寫作業(yè)”。我這樣想著打開鐘一看，呀！我竟在這里白白浪費(fèi)了40分鐘，時(shí)間真的拋棄我啦！
我急忙關(guān)掉電視，一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋。筆在數(shù)學(xué)卷、作業(yè)本、作文本上面來回穿梭著，把空白的紙張?zhí)顫M。我的耳旁象是不斷流淌水滴的水龍頭，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”。時(shí)間雖然還是那么不緊不慢地向前邁著步子，可我卻覺得現(xiàn)在每一分每一秒都不再空虛，在知識的海洋中遨游，一切都是那么充實(shí)。當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí)，我看了看鐘表，整整我會心地笑了。腦海中閃現(xiàn)一個(gè)小小的'念頭，如果剛才我并沒有來做作業(yè)，而是繼續(xù)看電視，那么最后一個(gè)字我將在幾點(diǎn)鐘寫完？
時(shí)間是寶貴的，可有的人卻不懂得愛惜；時(shí)間就象流水一樣一去不復(fù)返的，可有的人卻不懂得把握；時(shí)間是最短暫的，可有的人卻不懂得利用……。有的人把“還有時(shí)間”當(dāng)成浪費(fèi)青春和生命的借口。卻從來不知道“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。生命是由一分一秒組成的，我們又為何不讓時(shí)間搓出生命的火花，讓人生永放光彩呢？我們更要跟上時(shí)間的腳步，不要被時(shí)間所拋棄。明天我要更學(xué)會珍惜時(shí)間，不再浪費(fèi)生命中的每一分每一秒，用心創(chuàng)造奮斗的光輝！
我輕輕地伸了一下懶腰，覺得仿佛放下一個(gè)大包袱。晚風(fēng)象一雙溫柔的手輕輕地?fù)崦�，雖然剛才的那件小事并沒有在我水平如鏡的生活中造成多大的波瀾，但它卻給我一個(gè)警示，一個(gè)啟迪。
夜，很靜，我隨著鬧鐘的“嘀嗒”聲進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，感覺是那樣香、那樣甜。
名言的力量高三作文900字 10
讀書，是我的生命支點(diǎn)，也是我人格塑造的烙印，"我的讀書名言"凝聚了我多年來的閱讀體驗(yàn)和心得。
以"平凡人物背后的偉大"為例，它告訴我，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義。我們常常在眼前的榮耀和成功中迷失自己，忽視了身邊那些默默奉獻(xiàn)的人，忽視了他們無聲的付出。通過閱讀偉大作品，我意識到在平凡人物身上蘊(yùn)藏著同樣的偉大。他們或許沒有輝煌的事跡，卻默默地為生活奮斗，為他人帶來溫暖和希望。正是這種偉大讓世界更加美好，也讓我學(xué)會尊重每個(gè)人的存在。
我還從"歷史，一個(gè)永恒的教科書"中深刻領(lǐng)悟到歷史的重要性。歷史是一面鏡子，我們不應(yīng)忽視其中的啟示。通過研讀歷史，我看到了循環(huán)往復(fù)的人性弱點(diǎn)和迷茫，也學(xué)到了智者的教誨和勇士的.堅(jiān)韌。歷史不僅告訴我們發(fā)生了什么，更教導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對未來的挑戰(zhàn)。它是一本永不過時(shí)的教科書，時(shí)刻提醒著我們銘記經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)前行。
"思辨與批判，智慧的搖籃"這個(gè)讀書名言則指引著我走上思考之路。在閱讀中，我學(xué)會了質(zhì)疑和思辨，不再盲從于他人的觀點(diǎn)和偏見。通過批判性地閱讀和思考，我培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思維能力，在世界的浩瀚中找到了自己的立足點(diǎn)。思辨讓我追求真理，也幫助我建立起獨(dú)到的見解和理念，成為一個(gè)有思想的人。
而"情感的共鳴，書籍的陪伴"這個(gè)讀書名言，則表達(dá)了我與書籍之間深厚的情感紐帶。每當(dāng)我沉浸在書海中，那些文字仿佛化作了朋友的聲音，在我孤寂時(shí)陪伴左右。書籍里流淌的情感，與我心底共鳴。它們教會了我怎樣去理解和感受他人的喜悅和痛苦，親身經(jīng)歷了他人的成長和掙扎。書籍是我情感的引導(dǎo)者，陪我走過人生的起起伏伏，讓我感受到無盡的溫暖和希望。
最后，"文字的奇跡，開啟無限的遐想"這個(gè)讀書名言，展現(xiàn)了文字的魅力與神奇。當(dāng)我踏入文字的世界，一切都變得可能。通過書中的描述和敘述，我可以穿越時(shí)空，探索未知的領(lǐng)域。文字是一把打開幻想之門的鑰匙，它讓我拓展了思維的邊界，激發(fā)了無限的遐想和創(chuàng)造力。文字的奇跡讓我在平凡的現(xiàn)實(shí)中感受到了無窮的自由和驚喜。
通過這些讀書名言，我希望能夠向人們傳遞出閱讀的重要性以及閱讀對個(gè)人成長的深遠(yuǎn)影響。閱讀不僅是獲取知識的途徑，更是靈魂的滋養(yǎng)和智慧的源泉。每本書，都有其獨(dú)特的魅力和智慧，值得我們?nèi)ヌ剿骱蛢A聽。我深信讀書有力量，讓我們一起讀書，共同感受那份迷人的情愫吧！
名言的力量高三作文900字 11
戰(zhàn)斗，是人類歷史上永恒的主題。從古至今，無數(shù)英雄曾經(jīng)用自己的勇氣和智慧，在戰(zhàn)場上書寫著輝煌的篇章。在戰(zhàn)爭的硝煙中，一些關(guān)于戰(zhàn)斗的名言時(shí)常能夠激勵(lì)人們在困境中不屈不撓，努力拼搏。而我從中發(fā)現(xiàn)，“奮勇向前”與“勇者無畏”這兩個(gè)名言，對于表達(dá)戰(zhàn)斗所蘊(yùn)含的思想、情感以及傳遞信息起到了至關(guān)重要的作用。
當(dāng)我們面臨戰(zhàn)斗之時(shí)，"奮勇向前"成為了我們最堅(jiān)定的信念。這個(gè)名言詮釋了戰(zhàn)斗對我們來說并非選擇，而是責(zé)任和使命。無論是個(gè)人還是國家，只有勇往直前，才能挑戰(zhàn)困難，贏得勝利。正如古代名將孫子所說：“百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。”只有堅(jiān)定信念，迎難而上，才能在戰(zhàn)場上不畏艱險(xiǎn)，砥礪前行。
然而，在戰(zhàn)斗中，"勇者無畏"也是我們必須擁有的品質(zhì)。面對敵人的兇猛攻擊和生死考驗(yàn)，一個(gè)人的內(nèi)心必須堅(jiān)定不移，毫不動搖。這種無畏并非沒有恐懼，而是能夠在恐懼面前將其驅(qū)趕出去，勇往直前。正如溫斯頓·丘吉爾所言：“勇者無畏，敢于面對恐懼，但不因恐懼而屈服�！敝挥芯邆淞诉@樣的勇氣和膽識，我們才能在戰(zhàn)斗中逆境出奇，乃至逆襲成功。
然而，戰(zhàn)斗常常帶來深刻的思考與情感。每一個(gè)參與戰(zhàn)斗的個(gè)體，都深知生命的寶貴與脆弱。當(dāng)戰(zhàn)火紛飛之際，我們不能不思考著，究竟為了什么而戰(zhàn)斗？正義，和平，或是尊嚴(yán)？我們經(jīng)歷一次次的生死較量，掙扎于生死線上，但或許只有通過戰(zhàn)斗，我們才能真正體會到生命的真實(shí)價(jià)值。戰(zhàn)斗所帶來的激情與痛苦，讓我們更加珍惜和敬畏生命，也更加關(guān)切和平的可貴。
我們也不能忽視戰(zhàn)斗所傳遞的信息。每一次戰(zhàn)斗的勝敗都能夠影響世界的走向，決定國家的命運(yùn)。在歷史的`長河中，許多戰(zhàn)斗都成為了國家的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，改寫了歷史的篇章。戰(zhàn)斗中的英雄壯舉，無一不展現(xiàn)了人類智慧與勇氣的極限。這些戰(zhàn)斗所傳遞出的信息，鼓舞激勵(lì)著新一代的繼往開來。正如曾經(jīng)的戰(zhàn)斗英雄諾曼底登陸前夜所說：“不管你是誰，你生活在這個(gè)世界上，只要你是一個(gè)成年男子，那么在某個(gè)時(shí)刻，在某個(gè)地方，你是否會以你光榮的最后一刻為榮？”戰(zhàn)斗所凝聚的勇氣與拼搏精神，象征著一個(gè)國家的力量與風(fēng)范。
所以，無論是"奮勇向前"還是"勇者無畏"，這兩個(gè)關(guān)于戰(zhàn)斗的名言在我看來都是十分重要的。它們不僅代表著戰(zhàn)斗中人們的信念與品質(zhì)，更是表達(dá)了對生命和和平的思考與渴望。從古至今，我們汲取著歷史的教訓(xùn)，銘記著先輩的奮斗，將這些思想與情感傳遞給后人，使得人類在戰(zhàn)斗中不斷進(jìn)步，走向更加美好的未來。
名言的力量高三作文900字 12
“失敗乃成功之母”，多么熟悉，幾乎人人皆知，可又有幾個(gè)人做到？
大街上，因遇到挫折失敗而垂頭喪氣，心灰意冷的人如同夜空中的星星般繁多。他們都知道“失敗乃成功之母”，可又有誰真正意識到？人活在世，難免會遇到困難挫折，而結(jié)果也不會總是有驚無險(xiǎn)。沒有經(jīng)歷過失敗的人猶如一株幼苗，一縷微風(fēng)，一滴雨水就可以輕易的把他終結(jié)；而經(jīng)歷過重重挫折，種種失敗的人則是一顆越來越壯大的樹木，根系緊緊的深入土壤里，在狂風(fēng)暴雨中傲然屹立。
世界偉大的物理學(xué)家愛因斯坦，曾在小時(shí)候發(fā)生了一件有趣的事：一天，老師讓每個(gè)同學(xué)做一張小板凳。當(dāng)老師看到愛因斯坦交上來的那個(gè)小板凳的時(shí)候，便問他：“這個(gè)世界上還有比這個(gè)更差的小板凳嗎？”愛因斯坦老老實(shí)實(shí)地回答：“有�！闭f著把他做的前兩個(gè)板凳拿出來�？吹竭@里，人們不禁啼笑皆非，同時(shí)，也引起了人們的深思：正是因?yàn)榍皟纱蔚氖�，才擁有的這次的成功。這也說明：失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們勇往向前！所以說，失敗并不可怕，可怕的是，你沒有接受失敗的勇氣。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會在不斷改革，人生中總少不了失敗，我們也離不開失敗。它是上帝賜予我們的無比珍貴的鏡子，通過它，我們能夠意識到自己的缺點(diǎn)與不足，因此而不斷完善自我，從而打開成功之門，攀登上人生的巔峰。
其實(shí)，當(dāng)我從書頁中看到“失敗乃成功之母”這幾個(gè)字時(shí)，曾經(jīng)我也像大多數(shù)人一樣，認(rèn)為它們真是太俗套，太平凡了；覺得它與別的字沒有什么區(qū)別�？呻S之而來發(fā)生的一件事，令我改變了對它那不公平的看法。
因?yàn)閯偵氤踔胁�，驚慌，無措與濃濃的思母之情不停的.拍打，撞擊著我的心靈，情緒也因此變得搖擺不定，于是第一次考試便發(fā)揮失常。看著卷子上那刺眼的糟糕成績，我心底異常煩躁與失望，甚至想把眼前這張惱人的東西揉搓成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，來個(gè)眼不見心不煩。正當(dāng)我獨(dú)自郁悶的時(shí)候，我突然想起了在不經(jīng)意的時(shí)候看到的它——“失敗乃成功之母”，它讓我陰暗的心中出現(xiàn)了一縷陽光，讓我看到了希望。我開始努力，開始每節(jié)課認(rèn)真記筆記，渴望把成績給拉上來。功夫不負(fù)有心人，第二次考試我取得了較好的成績，也發(fā)現(xiàn)了自己以前的不足之處。這時(shí)，我才明白，這看似平凡的一句話，原來有著那么大的作用，蘊(yùn)含著那么深的哲理。
“失敗乃成功之母”，它如同我的影子，與我相伴，鼓勵(lì)著我，在充滿荊刺的人生道路上讓我永不泄氣。我相信，總有一天，它會伴隨著我闖出屬于我自己的一片輝煌！
名言的力量高三作文900字 13
在我的人生旅途中，學(xué)習(xí)，了解過許多名言警句。可令我印象最深的只有一句“得到別人幫助是快樂的，幫助別人更是快樂的”。它的意思從字面上就可以理解出來，顯而易見，我把證據(jù)名言深深的埋在我的心底。可那次，有一個(gè)人深深的激起了我對這句名言更深的理解。
那天，陽光懶洋洋地照在大地上，我悠閑地走著，不斷地聽到大小店鋪里傳出的免費(fèi)音樂，心情格外愉悅。這時(shí)，一個(gè)男孩進(jìn)入了我的眼簾。他看上去和別人沒什么區(qū)別，只是穿著有補(bǔ)丁的衣服，我不禁細(xì)細(xì)地打量起他。呀，他的左手是畸形的。他面前有有個(gè)小杯子，里面放著為數(shù)不多的硬幣：一毛、五毛……反應(yīng)慢半拍的我才意識到，他再行乞！我看著手中買書的二十塊錢，猶豫不決：給？回家真怕被媽媽來個(gè)“竹筍炒肉”，不給？又覺得自己太沒有同情心了，幫助別人的機(jī)會擺在眼前卻無能為力。我進(jìn)退兩難，心里如同有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在戰(zhàn)斗。幫還是不幫，猶如一個(gè)天平在我的心里左右搖擺。
“哎，算了，走吧，以后這樣的事情會碰到很多的，不用在這里猶豫不決了�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備離開的.時(shí)候，一個(gè)人的出現(xiàn)卻令我為之一怔：那是一個(gè)衣衫襤褸的老奶奶，她正邁著蹣跚的步伐，向那個(gè)小男孩走去，顫顫巍巍的手里拿著拿著一個(gè)破碗，不出所料，這是一個(gè)靠乞討為生的老奶奶。老奶奶走到小男孩的面前，毫不猶豫地在自己的破碗里拿出了僅有的三個(gè)硬幣，放在了小男孩的杯子里，嚴(yán)重似乎散發(fā)出道道閃耀的金光，告訴小男孩要堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)他要振作起來。
天哪，這怎么可能？我見過富人施舍窮人，見過孩子幫助老人，可是，卻從來沒有聽說過乞丐施舍乞丐，更別說親眼看見了。這看似很少的三個(gè)硬幣，也許是她的午飯，也許是她贊起來買御寒衣物的，可是，她卻毫不猶豫的將它們給了這個(gè)小男孩。別人給她的幫助，她又拿來幫助更需要的人，把得到幫助的快樂轉(zhuǎn)送給了小男孩，她才是真正的好心人啊。正如那句名言所說的“得到別人的幫助是快樂的，幫助別人是更快樂的”老奶奶用僅有的三個(gè)硬幣贏得了兩次快樂，并且?guī)Ыo了別人快樂，她應(yīng)該是每個(gè)人的榜樣。“別把愛心藏起來！”我心里想著，然后大步流星地向小男孩走去，把二十塊錢放在了他的小杯子里。小男孩向我送來了感激的目光，而我也真正感受到了幫助別人的快樂。
回到家之后，媽媽并沒有像想象中一樣批評我，而且夸我做得對。我真是覺得太開心了。幫助了別人，獲得了快樂，同時(shí)也給別人帶來了快樂。感謝那個(gè)老奶奶，是她是我更深刻得懂得了“得到別人的幫助是快樂的，幫助別人是更快樂的”這句話的更深刻的含義。
名言的力量高三作文900字 14
“學(xué)貴有疑”這個(gè)四個(gè)字的格言甚至比某些成語更短小，但它卻非常難得有完整的主謂賓結(jié)構(gòu)，這句短小精悍的格言，每個(gè)字都閃爍著智慧的光芒。
最初有“疑”還是在很小的時(shí)候，小到我們每個(gè)人都只知道有過那段歲月，但無法完整從中搜尋到一絲痕跡。從我們開始學(xué)會說話開始，“疑”就伴隨在我們左右，這最初的“疑”是初識世界的懵懂無知，幼小的我們會時(shí)時(shí)刻刻都有問不完的'問題，我們也就這樣踏著一個(gè)個(gè)問題，慢慢長大。
大了，便不再什么“疑”都去詢問他人。我們面前的那一排排小桌子小凳子和滑滑梯變成了一排排整齊、緊湊的桌子板凳，我們上小學(xué)了，拉開了第一個(gè)六年的序幕。漸漸地，我們從老師的嘴中看到了更大更廣闊的世界，從一本本或薄或厚的書中，知道了更豐富更完整的答案，了解得多了，便問得少了。于是我們生活的重心便無聲息地轉(zhuǎn)移到了做作業(yè)和玩樂上，“問”與“疑”漸漸地失去了它曾經(jīng)的重心地位。
玩四年，學(xué)一年，拼一年，這便是對小學(xué)生活的高度概括。我們在小學(xué)升學(xué)試卷上打下最后一個(gè)句號或是省略號時(shí)，也打上了第一個(gè)六年的句號。
初中到底是和小學(xué)這兩個(gè)字完全不一樣。同學(xué)的面孔換了一張又一張，那些臉孔或陌生或熟識，卻無一例外的嚴(yán)肅認(rèn)真。坐在教室中的我們名曰“學(xué)�！�，輾轉(zhuǎn)于各個(gè)地方，將老師所塞進(jìn)去的食物匆匆吃進(jìn)去，之后再一一反芻咀嚼，我們便這樣吃了嚼，嚼了吃，卻不知道真正能裝進(jìn)去多少，也不知道有多少變成了供應(yīng)腦袋的營養(yǎng)，在這種機(jī)械的活動中，我卻丟失了一件曾經(jīng)擁有的寶貴的東西—“疑”。
還記得小學(xué)老師曾經(jīng)對我說過：“書上的不一定都是對的，不一定你做的就是錯(cuò)的，你們要保持一種疑問的學(xué)習(xí)態(tài)度。”這句話讓我銘記了整整六年，也讓我喜悅了好長時(shí)間。
如今卻不知道那句讓我喜悅銘記的話在我腦海中還剩下多少，歲月悄悄抹去了那兩個(gè)“不”字，還有那些我與媽媽爭執(zhí)書上答案正確與否的記憶，是否也被碾做塵埃？
某一天，我無意中再次看到這句格言，記起曾經(jīng)有過卻險(xiǎn)些丟失的“疑”。我與它再次一見鐘情。這句朱熹老人家的話，如今又多了一個(gè)擁護(hù)者，想必他一定很欣慰，正如他欣慰于戴震勇于質(zhì)疑他所注解的《大學(xué)章句》而去努力鉆研。
現(xiàn)在是2024年12月某天的晚上，窗外的黑夜已經(jīng)掩蓋了一條條交錯(cuò)縱橫的路，但明天的太陽依舊會照亮這一切，所以我想，現(xiàn)在拾起我曾經(jīng)鐘愛而又險(xiǎn)些丟棄忘記的“疑”還不算晚，原來我始終愛著“疑”，愛著“學(xué)貴有疑”，并將對它一直鐘情下去。
名言的力量高三作文900字 15
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@是一句經(jīng)典的諺語，它告誡我們在人生的旅途中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和閱讀才能找到通向成功的道路。讀書不僅是獲取知識的途徑，更是一種文化修養(yǎng)、思想精進(jìn)的方式。我們常常會被一本書的故事所吸引，深深地感受到其中蘊(yùn)含的思想、情感和信息。下面我將通過講述一個(gè)真實(shí)的故事，來闡述讀書對人的意義。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我匆匆走進(jìn)書店，尋找一本溫暖心靈的書。在柜臺上，我看到了一本書的封面上寫著《孤獨(dú)的星星》，這個(gè)名字讓我心生好奇。我迫不及待地打開書頁，里面的文字吸引著我的眼球，故事的主人公是一顆小小的孤獨(dú)星星，它在廣袤的夜空中漂泊尋找自己的伙伴。
這個(gè)故事引發(fā)了我對孤獨(dú)這個(gè)主題的思考。我回憶起自己曾經(jīng)感受到的孤獨(dú)，那種無處訴說的寂寞，仿佛被困在星空中的一顆星星，沒有歸屬感。通過閱讀這本書，我深刻地意識到孤獨(dú)并不可怕，它是人生中必須經(jīng)歷的一部分。正如書中的小星星最終找到了自己的伙伴，我們也可以通過努力和堅(jiān)持，找到屬于自己的'存在感和價(jià)值。
這本書還教會了我如何面對困難和挫折。小星星在漂泊的過程中遇到了無數(shù)的障礙，但它從未放棄，總是堅(jiān)定地向前行。這讓我明白，生活中的困難不可避免，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螒?yīng)對。正如書中所說的：“沒有風(fēng)雨，何來彩虹。”只有經(jīng)歷了磨難，我們才能欣賞到生活中真正的美好。
除此之外，這本書還給了我對待夢想的勇氣和信心。小星星的夢想是找到自己的伙伴，盡管一路上充滿了艱辛和挫折，但它從未放棄，一直堅(jiān)持追求。這讓我思考自己的夢想，是否也應(yīng)該像小星星一樣堅(jiān)定不移地追求自己的目標(biāo)。通過這本書的故事，我明白了只要我們有勇氣去追逐夢想，并且付出努力，總會找到屬于自己的幸福。
閱讀《孤獨(dú)的星星》給了我很多啟示，它不僅是一本書，更是與我共同成長的伙伴。這本書不僅幫助我理解了孤獨(dú)、困難和夢想的意義，還激勵(lì)著我在人生的道路上積極向前。通過閱讀，我從這本書中汲取到了無窮的智慧和靈感，它讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。因此，我相信讀書對于每個(gè)人來說都有著深遠(yuǎn)的意義，在我們成長的過程中，它為我們指引了前進(jìn)的方向。
正如埃米爾·庫比說過的：“書籍是智慧的搖籃�！泵恳槐緯际且粋�(gè)獨(dú)特的世界，在其中我們可以領(lǐng)略到杰出思想家、作家和學(xué)者們的智慧和見解。通過閱讀他們的著作，我們能夠更好地理解人生的意義和價(jià)值。因此，無論是在披星戴月的深夜，還是在早晨的陽光下，我都會拿起一本好書，讓它陪伴我度過每一個(gè)美好的日子。
名言的力量高三作文900字 16
有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂�！}記
很小很小時(shí)，睡前媽媽總講個(gè)美好的故事。閉上眼睛，耳畔縈繞著溫柔的讀書聲，小小的我依偎在媽媽懷里，心中是天真無邪的世界，那個(gè)世界沒有煩惱，沒有痛苦，到處洋溢著快樂幸福。當(dāng)故事講完，我就笑瞇瞇地用稚嫩雙眸望著媽媽：“等我長大了，我也要做一個(gè)寫故事的人！”媽媽摸摸我的頭，臉上寫滿笑意。后來我懂事了，漸漸明白寫故事的人就是作家。
我看得書也越來越多了：我體會著黃蓓佳作品里洋溢的來之不易的幸福，憧憬著楊紅櫻筆下的青春、成長的氣息，感受著曹文軒心中流露出的最樸實(shí)的鄉(xiāng)村溫情……讀《夏洛的網(wǎng)》，我為夏洛和威爾伯的友誼眼圈發(fā)紅；讀《時(shí)代廣場上的蟋蟀》，我和柴斯特一起追求自由；讀《假如給我三天光明》，我開始像海倫般克服困難頑強(qiáng)拼搏……書籍伴著我長大，隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長大，我也一步步走進(jìn)圖書王國，我更一次次向理想前進(jìn)。讀多了，我肚子里的墨水越來越多，也開始往外溢了。寫著寫著，我的作文一點(diǎn)點(diǎn)從稚嫩變得成熟，我筆上的水龍頭也仿佛打開了似的.，從最初的緩緩流淌，變成如今的一個(gè)勁的往外奔涌不停。記得我也為自己的理想做出了一些努力，我認(rèn)真閱讀課外書，每次還會仔細(xì)思考，有空還會寫讀后感；留心觀察身邊的事物，有興趣就寫下來；積極參加學(xué)校的閱讀考級，還有各種作文比賽……
那時(shí)候我不知從何處聽到一句柏拉圖的名言：有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂�？吹竭@話時(shí)，我就仿佛一見如故，不禁把它牢記在心。后來，學(xué)業(yè)緊了，我們這些學(xué)生仿佛一群馬匹，不知辛勞地日夜勞作，只為自己的成績和將來。漸漸地，我也把自己的理想淡忘，也許以后再不會想起。幸好一次作文比賽的到來，我恍然想起了自己的理想，我知道，證明自己的時(shí)刻正在來臨！晚上，我擠出時(shí)間來構(gòu)思作文，但是無論如何也想不出，時(shí)間不等人，一分一秒的向前走，急得我滿頭大汗、抓耳撓腮。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起，很輕，但很堅(jiān)決：“有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂�！蔽乙幌麦@醒了，連忙抓起筆，我不能放棄自己的夢！我突然覺得，也許我可以嘗試敘事文，雖然不好寫，但是我愿意為我的夢想而拼搏。
夜已經(jīng)深了，我的作文終于完稿了，仔細(xì)修改過后，我再也扛不住了，倒頭趴在書桌上睡了，皎潔的月光籠罩著我，我離夢想又近了一步……令我有些驚訝的是，我的作文得了大獎(jiǎng)，我突然明白，這一切都是夢想的給我的力量。從此對我來說，快樂就是向著夢想勇敢飛翔，我會永遠(yuǎn)繼續(xù)快樂下去！
名言的力量高三作文900字 17
"不相信自己的人，連努力的價(jià)值都沒有！"
那是一個(gè)冬天，家里買了第一臺電腦，當(dāng)時(shí)我才一年級，什么都不懂，在別人的指導(dǎo)下，學(xué)會了上網(wǎng)。一天，我無意中打開了一個(gè)不知叫什么的網(wǎng)站，獵奇心理使我不知不覺將它的一些內(nèi)容copy下來。第二天，把它龍飛鳳舞地抄在紙上帶到學(xué)校詢問老師什么意思，老師講了，我似懂非懂。
五年，它陪伴了我五年，當(dāng)我一遇到困難的時(shí)候就會想起它，它仿佛是一個(gè)智者，每次都幫我度過難關(guān)。
上三年級的我比兩年前那個(gè)幼稚的我懂事兒了很多，這句話的意思也漸漸明晰起來。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。一天，平日嘻嘻哈哈的我習(xí)慣了與伙伴們嬉戲、追逐。不幸的事發(fā)生了，腳底突然打滑，"咯嘰"，骨頭發(fā)出了可怕的響聲，手上的骨頭斷了。頓時(shí)，斷骨之痛充滿了全身，全身沒有了一點(diǎn)力氣，整個(gè)人都癱在了地上，身體完全不聽使喚，大腦一片空白。頭腦昏沉了，身體麻痹了，猛然間，我想起了那句話："不相信自己的人，連努力的價(jià)值都沒有！"既然我不相信自己，不努力了，人生還有什么價(jià)值呢？"��！"我用右手努力撐起身體，此時(shí)我感到身體慢悠悠的，但它還能移動。我拼命地努力，努力，再努力！終于，我爬上了班級所在的樓層，用盡了最后的力量將門推開。豆大的汗珠從臉頰上滑落下來，我跌倒在地，終于爬不起來了。醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已躺在了家中的床上。這時(shí)，我感覺自己又發(fā)高燒了，身體十分難受，那種感覺，估計(jì)我一生再也不會有第二次，我又昏睡過去。
第二天，我和父母乘車來到南京省人民醫(yī)院，去治療我"半身不遂"的手。醫(yī)生帶我去了手動復(fù)骨室。當(dāng)時(shí)我的手劇烈疼痛，輕輕碰一下都會撕心裂肺地疼，但我絲毫沒有感到懼怕，因?yàn)?不相信自己的.人，連努力的價(jià)值都沒有！"我咬牙說道："開始吧！""咔嚓。"骨頭被扭動了一下，一股鉆心的痛，強(qiáng)忍著，強(qiáng)忍著。一會兒時(shí)間，疼痛似乎被我的毅力驅(qū)散了，身體十分輕松，可醫(yī)生還是建議我住院開刀，當(dāng)晚我便在醫(yī)院住下了。每天晚上，手都會疼痛難忍，母親給我吃了止痛片，還是不能減輕一點(diǎn)兒痛苦。
轉(zhuǎn)眼間，開刀的日子到了。手術(shù)室的門打開了，我被架子車推進(jìn)了手術(shù)室，看著里面的儀器，感到十分好奇。"哇。"我的腳不知被什么東西扎了一下，不久，我便失卻了知覺——
五年一晃就過去了，但我永遠(yuǎn)也不會忘記那次疼痛。因?yàn)樗驯晃毅懹浽诹诵睦铩幌嘈抛约旱娜�，連努力的價(jià)值都沒有！在以后的生活中，它成了我的行動指南，支撐我度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
名言的力量高三作文900字 18
漫步在校園的走廊上，同伴們打打鬧鬧的嬉笑聲傳入耳畔。仰望天空，感覺到濃郁的書香氣息縈繞在校園中。
不經(jīng)意地偏過頭，看見釘在墻上的一則名人名言：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他-——莎士比亞。是啊，記得有位哲學(xué)家說過：“時(shí)間老人對每個(gè)人都是公平的。他不會多給富裕的人一分鐘；也不會少給貧窮的人一分鐘�！�
回想起除以上學(xué)期的一篇課文中的一句話：“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度過一個(gè)有意義的人生，也可以任他荒廢，庸碌一生�！比说囊簧嵌嗝炊虝�，它就如白駒過隙，從生到死也就那么一眨眼的工夫。有這么一個(gè)故事：
在中國古代，有一個(gè)頑皮的孩子。雖然他從小就生有一副聰明的頭腦，但是他卻十分懶惰，不愿意花時(shí)間學(xué)習(xí)。他的父母常常告誡他：少壯不努力，老大徒傷悲。他總是很不高興的回答：“反正我還這么小，時(shí)間還多著呢，明天，明天我一定讀書。”結(jié)果可想而知，第二天他依舊在草地上和別的孩子玩游戲，絲毫不把父母說的話當(dāng)一回事。當(dāng)他變成中年男子的時(shí)候，他終于想開始學(xué)習(xí)，但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的記憶力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于小時(shí)候，他又一次地放棄了，他說：“唉，反正我也學(xué)不進(jìn)去，還不如趁這個(gè)時(shí)候多和朋友喝喝酒，聊聊天，豈不美哉？”最后，他的生命終于走到了盡頭。他在臨終前的最后一句話只有六個(gè)字：“好好珍惜時(shí)間！”
有的人，因?yàn)橐粫r(shí)懶惰的意識沖昏了頭腦，就此荒廢一生，虛度生活。有的人，因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而害怕退縮，放棄了時(shí)間，更放棄了生命。就這樣，也許只是一個(gè)瞬間，他失去了最寶貴的東西：時(shí)間。從此生命在他的眼中就再也沒有任何希望，目標(biāo)，意義。等待他的除了空虛，失望就是一聲接一聲的嘆息……
這是一個(gè)真實(shí)的故事：
一個(gè)中學(xué)生，從小父母雙亡，自己一個(gè)人辛苦地帶著妹妹，靠周末撿垃圾賺來的`錢維持生計(jì)。盡管生活如此艱辛，但是他從來沒有對生活失去信心。他利用平常的空余時(shí)間來讀書，在吃飯的時(shí)候做作業(yè)，甚至在撿垃圾的時(shí)候他都不忘記手里捧著一本書。他珍惜一分一秒的時(shí)間如同珍惜昂貴的金銀珠寶，在深夜里，他也常常借著蠟燭看書，學(xué)習(xí)。他堅(jiān)信，自己只要比別人多付出一份努力，就一定會有收獲，會有回報(bào)。終于，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)又一個(gè)艱苦的日子，一盞又一盞被燃燒盡的蠟燭，換回了他的重點(diǎn)高中的錄取通知書。那一個(gè)，他驕傲地對自己說：是時(shí)間給了我努力的力量。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，只有用有限的生命做出無限的貢獻(xiàn)，這樣的生命才沒有虛度。想著想著，上課鈴聲打斷了我的思路。我一路沖回教室，準(zhǔn)備做時(shí)間的主人，上好每一節(jié)課，做好每一件事，把握好每一分，每一秒……
名言的力量高三作文900字 19
愛生活是一種積極向上的心態(tài)，代表著我們對生活的情感投入和熱愛。生活是一本永遠(yuǎn)無法完全讀懂的書，它充滿了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們要學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)美好，享受每一個(gè)瞬間。無論遇到多大的困難，都要保持樂觀向上的心態(tài)，相信事情總會變好的。同時(shí)，我們也要珍惜身邊的人和事，用感恩的心去對待生活中的一切。
愛學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的源泉，也是開啟智慧之門的鑰匙。學(xué)習(xí)讓我們不斷豐富自己的知識儲備，提升自己的'能力和素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，我們可以拓寬眼界，了解不同領(lǐng)域的知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)還可以幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會發(fā)展的目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷充實(shí)自己，不斷追求進(jìn)步。
愛勞動是對工作和勞動的尊重和熱情。勞動不僅是我們賺錢養(yǎng)家的手段，更是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。通過勞動，我們可以鍛煉自己的意志品質(zhì)，培養(yǎng)自己的工作技能。無論工作的大小，都要認(rèn)真對待，勤奮努力，用心去做好每一項(xiàng)工作。只有將勞動當(dāng)做一種習(xí)慣，將工作當(dāng)做一種生活的態(tài)度，我們才能在勞動中感受到成就和快樂。
通過講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式對"三愛三節(jié)名言"進(jìn)行詳細(xì)的寫作，使得我們能夠更加深入地理解和體會其中蘊(yùn)含的深意。
這個(gè)春天，我特別感受到了愛生活的重要性。望著窗外新綠的芽，我想到了人生的無常，我們要珍惜每一天的陽光，感受大自然的恩賜。不論是一朵盛開的花朵，還是遠(yuǎn)處的青山綠水，都是生活中的美好。我學(xué)會了收集美麗的瞬間，并用相機(jī)記錄下來。把這些美好串成一幅畫卷，激勵(lì)著我更加熱愛生活。
對于愛學(xué)習(xí)，我有著深刻的感觸。在大學(xué)里，知識的海洋無邊無際。我追隨著老師的腳步，跨進(jìn)各個(gè)知識的領(lǐng)域。在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極思考。課后我會查閱相關(guān)資料，拓寬自己的視野。通過做項(xiàng)目，我學(xué)到了實(shí)踐的能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每一次學(xué)習(xí)，都是對自己的一次提升，也是對未來的一次投資。
最后是愛勞動。在暑假里，我找到了一份兼職工作。我發(fā)現(xiàn)勞動不僅僅是為了賺錢，更重要的是在工作中學(xué)到了很多東西。我清理了書店的雜貨，整理了書籍，幫助顧客尋找需要的書。每一次堅(jiān)持到工作結(jié)束，我都會感到滿足和自豪。這份工作讓我明白了勞動的價(jià)值，也讓我意識到只有努力付出，才能收獲更多。
總結(jié)起來，愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛勞動是構(gòu)建美好人生的三個(gè)基石。只有用心對待生活，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，勇敢勞動，才能過上充實(shí)而有意義的一生。讓我們時(shí)刻保持這份愛，用它們指引我們前行。感謝這三句名言，讓我們重新審視生活，發(fā)掘?qū)W習(xí)的樂趣，體會勞動的價(jià)值。
名言的力量高三作文900字 20
每一個(gè)人都會有自己難忘的名言，我也不例外。我最難忘的是美國戴爾說的：只要下定決心克服恐懼，便幾乎能客服恐懼。因?yàn)�，請記住，除了在腦海中，恐懼無處藏身。
一次偶然的機(jī)會，我體會了一次黑暗與恐懼。那是一個(gè)星期五晚上，我悠閑地看著電視，媽媽為忙了一天得爸爸準(zhǔn)備晚飯，爸爸在書房準(zhǔn)備明天的工作�！凹依餂]調(diào)料了，趙瑩，你能幫忙去小區(qū)附近超市買嗎？”我對爸爸說：“爸爸，小區(qū)里面貓很多，我出去怕！爸爸聽了我的話后，放下手中的工作，笑呵呵地鼓勵(lì)我說：“沒什么可怕的。美國戴爾說過，只要下定決心客服恐懼，便幾乎能克服恐懼。因?yàn)�，請記住，除了在腦海中，恐懼無處藏身。爸爸相信你，去吧！”“好的！”于是我拿好媽媽給我的錢，急匆匆地穿好鞋子，迅速地下了樓梯。
媽媽急著要買調(diào)料，不如直穿小區(qū)花園去超市，既能省好多路又少花好多時(shí)間，于是我向花園奔去。當(dāng)我走進(jìn)花園時(shí)就有點(diǎn)后悔了，今天不知怎么的，花園的景觀燈沒有開？到處黑呼呼一片。路邊大樹在晚風(fēng)的吹拂下，就像妖魔鬼怪一樣張牙舞爪，還不時(shí)地發(fā)出“噓噓嘻嘻”的聲音，我不由得害怕起來，不由自主地停下了腳步，轉(zhuǎn)身向后轉(zhuǎn)，正準(zhǔn)備往回走時(shí)，這時(shí)，耳邊響起爸爸講的那句話：只要下定決心克服恐懼，便幾乎能克服任何恐懼。對呀！我要戰(zhàn)勝恐懼，我是最勇敢的！我在心里暗暗地默念，于是，我轉(zhuǎn)回身，深深地吸了一口氣，借著居民樓投射下來的微弱燈光，邁著步子向前奔著。
四周是那么地寧靜，只聽見自己“怦！怦！”的心跳聲和自己的腳步聲。突然，一團(tuán)白乎乎的東西從灌木樹中迅速竄出。我“啊”的叫了起來！停下腳步，兩眼盯著它，咦，那是什么呀？你是誰？那東西竟然被我的`聲音嚇住了，停住了奔跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，我被看得毛骨悚然，暗暗地對自己說：“不要怕，不要怕”說著，我一步走上前，定睛一看，原來那是一只小動物，兩眼睛在黑暗中閃閃發(fā)亮，我這才發(fā)現(xiàn)是一直小白貓。我壯膽大喝一聲，小貓可能也嚇到了，迅速竄進(jìn)了草叢。此時(shí)的我一下子明白了爸爸說的這句話的含義：只有克服自己內(nèi)心的恐懼戰(zhàn)勝自己，才能走向成功，我一下子膽子大了起來，唱著歌，邁著大步在花園中穿行……
很快到了超市，緊張的氣氛也隨機(jī)放松了下來，買完所需要的東西往回走。走哪條路回家呢，最終勇氣戰(zhàn)勝了心理！我唱著歌，邁著大步在花園中穿行……
這句名言伴隨我走過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬，幫我闖過了一個(gè)又一個(gè)激流險(xiǎn)灘。現(xiàn)如今，我把它工整地摘錄下來，貼在墻上，作為我的座右銘，它是我人生旅途中的一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
名言的力量高三作文900字 21
閑暇時(shí)，我喜歡讀一些名言。因?yàn)橛行┟阅芙o人以啟迪，有些名言能給人帶來力量------他們影響著我的生活，鼓舞著我前進(jìn)。我之所以愛讀名言，還得從星期天的一件事說起。
媽示意媽媽見了笑著對婷婷說；“婷婷，這還不簡單，你瞧見氣球上的字了沒有？”妹妹一看小聲地說：“那是金伯利鉆石戒�！卑职忠残α耍f；“孩子，記得那一個(gè)下午，天氣晴朗，萬里無云，我們一家三口和妹妹決定上街好好逛逛。節(jié)日的大街真是熱鬧，人們有的扶老攜幼，有的三五成群，商場里播放著悠揚(yáng)的音樂，各種醒目的廣告牌隨處可見。我和妹妹高興得掙脫大人的手，在大街上邊走邊玩。忽然，我們看見有一個(gè)小男孩從一家商店里走出來，吸引我們的不是那個(gè)小男孩，而是他手上拿的那個(gè)氣球，那個(gè)氣球是愛心形的，粉紅粉紅的非常迷人，叫人看了就不由得喜歡上它。妹妹直嚷著要，我也用懇求的目光像媽媽媽是在告訴你，那小朋友拿的氣球時(shí)不要錢的，免費(fèi)送給小朋友的。這是他們做宣傳的一種手段。”你只要進(jìn)去，很禮貌的說一聲就可以等到了�！薄罢娴膯�？”“真的嗎？”我興奮得朝媽媽看了看，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛準(zhǔn)備去，我又猶豫了。媽媽看出了我的心思，安慰我說：“人家可不會把氣球給大人的，要是你不去，可就沒有了！再說，你這個(gè)做姐姐的就不怕妹妹笑話嗎？”聽了媽媽的的話，我想；我一定要去拿這個(gè)氣球，不然大家都會笑話我的.。于是我鼓起勇氣，再一次牽上妹妹的手去拿氣球。可剛走到門口，我又害
怕了，猶豫了，牽著妹妹的手回了頭。媽媽朝我搖了搖頭。我站住了，爸爸在一旁示意我要勇敢點(diǎn)。我只得轉(zhuǎn)過身去，心想；怎么辦呢？怎么辦呢？轉(zhuǎn)念又一想：豁出去了為了妹妹能拿到氣球，有什么大不了的！就這樣，我們來到金伯利鉆石戒商店門口，里面的叔叔見我們來了，就從店里拿了兩個(gè)氣球，不巧的是有個(gè)小男孩從側(cè)面走到我們前面。叔叔見了，把一個(gè)氣球給了那給小男孩，另一個(gè)給了妹妹。等他轉(zhuǎn)身在拿時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣球已經(jīng)沒有了，只得遺憾的朝我拜拜手。我頓時(shí)失望極了，恨不得把那個(gè)小男孩的氣球給搶過來。爸爸見我沮喪的樣子，意味深長地說：“機(jī)不可失，時(shí)不再來。要是你勇敢一點(diǎn)，別猶豫的浪費(fèi)那么多時(shí)間的話，又在怎們會把機(jī)會讓給別人呢？”聽了爸爸的話，看著妹妹玩氣球那高興的樣子，我心里既難過又慚愧：是啊，要是我果斷點(diǎn)，大膽點(diǎn)，又怎么會錯(cuò)失良機(jī)呢？
不過也正因?yàn)檫@件事，我記住了爸爸的話，喜歡上了“機(jī)不可失，時(shí)不再來”這句名言。它時(shí)刻提醒我：錯(cuò)失了良機(jī)，便會留下遺憾。
名言的力量高三作文900字 22
名人的精神一直以來都是人們學(xué)習(xí)的對象，而他們所說的名言也就像是通向成功的階梯，指引著人們一步步地攀上高峰。我，就是名人名言的忠實(shí)讀者與學(xué)習(xí)者，也就是它們讓我漸漸地長大。
那次，在學(xué)校的長廊上看到了一條名言，讓我感觸深刻：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么�！边@是愛因斯坦說的。凝望這句話好久，我陷入了深思……
愛因斯坦，這個(gè)二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，他對世界所做出的貢獻(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，卻并沒有得到什么，他的一生一直致力于發(fā)明創(chuàng)造，直到死去，也沒有享受過他的生活，但他并沒有報(bào)怨。他的人生價(jià)值是超出人們想象的……
天底下有多少人，就有多少人生價(jià)值，但真正的人生價(jià)值，它的出發(fā)點(diǎn)是為他人乃至全人類付出和貢獻(xiàn)，就像無私的母愛，孩子們都喜歡在其中尋找溫暖和快樂，但就算是這樣，母親們也很滿足，可是她們獲得了什么？此時(shí)此刻，人生的價(jià)值就在此體現(xiàn)。
想著想著，這句名言又把我的思緒拉到了她的身上？張海迪，這個(gè)偉大的女性，堅(jiān)強(qiáng)地實(shí)現(xiàn)了她的夢想，不，應(yīng)該說是人生價(jià)值。5歲就患上脊髓病的她，坐著輪椅開始了獨(dú)到的人生。沒有了普通孩子應(yīng)享受的童年，張海迪面對的只是冰冷的輪椅，她多么渴望能站起來呀，但是命運(yùn)給她的只有失望。求知的欲望讓她不顧一切的學(xué)習(xí)。她的課堂在輪椅上，她的人生在輪椅上，她的命運(yùn)依舊是在輪椅上。但她沒有低頭，自學(xué)完小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的所有課程，并攻讀了碩士研究生，她用常人難以想象的毅力實(shí)現(xiàn)了她的夢想。成年后的張海迪不但從事文學(xué)創(chuàng)作，還先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，為群眾無償治療達(dá)成1萬多人次。
無償，這是個(gè)什么樣的字眼？你愿意無償為1萬多人掃掃地，擦擦桌嗎？何況是治��！張海迪的付出與貢獻(xiàn)實(shí)在是太大了，但貢獻(xiàn)背后的她依舊是一無所有，只有那令人心碎的輪椅。還記得張海迪曾編著過一本《輪椅上的夢》，也許這本書能與她的夢劃上等號，也許“輪椅”是她心靈中最黑暗的兩個(gè)字眼，也許她還有太多太多的`夢沒有實(shí)現(xiàn)，但她已經(jīng)以常人沒有的自信和堅(jiān)強(qiáng)實(shí)現(xiàn)了超過常人好幾倍的人生價(jià)值，她不求回報(bào)，無償付出，她貢獻(xiàn)給人類的不僅僅是文學(xué)巨作與醫(yī)療技術(shù)，更主要的是那不向命運(yùn)低頭的精神與無私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)。而陪伴張海迪的“輪椅”則成為這一切最好的見證。
其實(shí)，我眼中的愛因斯坦的這句名言說明的道理很簡單，只要你付出了你所應(yīng)該做的，也就實(shí)現(xiàn)了所謂的人生價(jià)值。張海迪的人生恰恰驗(yàn)證了愛因斯坦的話。這兩個(gè)名人用同樣的行動告訴了我也告訴了全人類：你的付出都是你應(yīng)該做的，你會從中實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值，但一旦你有了“回報(bào)”的心理，你的人生價(jià)值也就隨之破碎。
名言的力量高三作文900字 23
詩歌是一種獨(dú)特而美麗的藝術(shù)形式，它能夠通過簡短而深刻的語言表達(dá)出最真實(shí)的情感和思想。詩人們在創(chuàng)作中留下了許多令人震撼和啟示的名言，以下是我選擇的幾個(gè)名言，通過講述一個(gè)真實(shí)的故事來表達(dá)這些名言的魅力。
"詩歌是人類心靈的窗戶"。這句話出自杰弗瑞·查爾斯的口中。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，他一直沉浸在無盡的悲傷中，生活失去了色彩。然而，有一天他偶然讀到一首關(guān)于愛與希望的詩歌，他的內(nèi)心開始產(chǎn)生了微妙的變化。每當(dāng)他感到沮喪時(shí)，他會尋找一些美麗的詩句，它們成為了他人生旅途中的燈塔，照亮了他的黑暗。詩歌是能夠撫慰和鼓舞人們心靈的神奇之物。
"詩歌是真實(shí)的吶喊"。這句話是波德萊爾所說。曾經(jīng)有一位詩人寫下了他內(nèi)心深處最為苦澀的感受，他用詩歌抒發(fā)了對時(shí)代的不滿和對社會問題的思考。他的作品引起了廣泛的共鳴，人們開始反思自己的生活和價(jià)值觀。詩歌是通過真實(shí)的吶喊，揭示出隱藏在現(xiàn)實(shí)背后的真相，喚醒人們對社會現(xiàn)象的關(guān)注。
"詩歌是無言的表達(dá)"。這句話出自馮至的口中。我曾去過一個(gè)美麗而寧靜的湖邊小鎮(zhèn)。這里風(fēng)景如畫，但當(dāng)?shù)鼐用駞s幾乎不說話。他們每天都會聚集在湖邊，坐在那兒無論你問他們什么都不會回答，他們只是默默地看著湖水。后來，我發(fā)現(xiàn)他們沒法用語言來表達(dá)自己內(nèi)心的感受。他們尋找著詩歌中無言的表達(dá)，讓美景代替了言語。他們相信，靜默中的詩歌比語言更能體現(xiàn)內(nèi)心的深意。
"詩歌是愛與美的結(jié)晶"。這句話是浪漫主義詩人雨果說的。我曾經(jīng)聽說過一個(gè)故事，講述了一對年老的夫婦，他們度過了半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光。他們彼此深愛著，但已無法用語言表達(dá)出來。然而，每天早晨，他們都會坐在一起讀詩。那些美麗的詩句讓他們感到幸福和滿足，因?yàn)樵姼枋菒鄣慕Y(jié)晶，是美的象征，它們默默地連接起了這對夫妻的'心靈。
"詩歌是靈魂的傾訴"。這是陳子昂的名言。有一次，我遇到了一個(gè)受傷的靈魂，他深受過去的創(chuàng)傷所困擾，無法釋懷。然而，他開始寫詩，并將自己的內(nèi)心傾訴在紙上。漸漸地，他能夠找到言語來描述自己的感受，他的內(nèi)心也得到了療愈。詩歌成為了他心靈的出口，通過寫作，他找到了從過去的傷痛中解脫出來的方法。
通過這些真實(shí)的故事，我們能夠深刻地感受到詩人名言中所蘊(yùn)含的智慧和力量。詩歌是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，它能夠觸動人們內(nèi)心最深處的情感，喚起我們對生活、愛與美的思考。無論是在喜悅時(shí)刻還是痛苦時(shí)刻，詩歌都是我們心靈的良藥。
名言的力量高三作文900字 24
在現(xiàn)代社會中，讀書已成為很多人提升自我、滿足好奇心的重要方式之一。如同亞里士多德所言：“友誼制作了人類。”閱讀同樣也可以制作出一個(gè)更豐富、更有思想深度的自我。在這個(gè)過程中，一本好書總能通過講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來表達(dá)思想、情感或傳遞信息。通過閱讀，我們得以與作者親密接觸，產(chǎn)生共鳴，思考并汲取智慧。
一本好書能為我們打開一扇窗，引導(dǎo)我們探索新的世界。當(dāng)我們沉浸在其中，我們會發(fā)現(xiàn)自己漸漸變成了另一個(gè)人，我們的思維變得更加開闊，我們的情感變得更加豐富。就像弗雷德里克·道格拉斯所說：“我真正的成功是找到我對我自己有益的東西，并能用我們的解釋和我們的語言講述它�！蔽覀兺ㄟ^書本與作者的互動，學(xué)習(xí)到了他們的思考方式和故事背后的含義，進(jìn)一步理解并分享他們的智慧，從而實(shí)現(xiàn)自我成長。
與書為友，我們可以感受到作者的情感和意圖。正如司馬遷在《史記》中所述：“文章細(xì)膩通達(dá)，才趣之所能達(dá)也�！痹陂喿x的過程中，我們隨著作者的筆觸感受到他們的喜怒哀樂，我們與他們共同體驗(yàn)到了人生的起伏與歡樂。通過他們的文字，我們了解到他們對世界的觀察和思考，我們與他們一同探索人生的真諦，感受到了文字的力量。這種共情讓我們更加有力地傳遞信息，喚起讀者對于人類情感和價(jià)值觀的共鳴，從而引起深思。
除了思想和情感上的啟迪外，通過讀書還能夠獲取知識和信息。正如弗朗西斯·培根所說：“閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作使人精確�！蓖ㄟ^書籍，我們了解到了世界的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面的'知識。我們聆聽名人智者的經(jīng)驗(yàn)與教誨，拓寬自身的認(rèn)知邊界。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書成為我們過濾、選擇并消化這些信息的重要工具。通過寫作，我們能更精確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，分享我們所學(xué)到的知識，并與他人展開深入的思想交流。
讀書對于每個(gè)人來說都是一次心靈的洗禮。如同朱自清所言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)我們揭開書本的封面，融入其中，我們正在走向更高的層次。讀書不僅僅局限于文字和紙張，它是一種精神上的升華和內(nèi)心的探索。通過與作者的對話，我們找到了答案，也發(fā)現(xiàn)了更多的問題。我們在書中品味人生的甘苦，啟迪心靈，讓自我得到更好的完善，最終影響到我們的言行舉止。
在這個(gè)充滿信息碎片和膚淺閱讀的時(shí)代里，我們依然需要那些能夠通過講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來表達(dá)思想、情感或傳遞信息的好書。它們像指南針般，指引我們在人生的迷途中找尋方向；它們像良師益友般，給予我們啟示和建議。每當(dāng)我們沉浸在其中，而后重新回到真實(shí)世界時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)自己的生活發(fā)生了變化，心靈得到了滋養(yǎng)，思想得到了升華。通過一本書的力量，我們讓自己生命更加豐盛、更加有意義。
名言的力量高三作文900字 25
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”它的意思是說：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗屛疑钌畹貝凵狭俗x書。
記得在我小學(xué)三年級的暑假里，爸爸從書店給我買回來一大堆書，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書中的動人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)老鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了，我覺得烏鴉可笑又可愛，給我留下了深刻印象。后來，二零零六年的考試結(jié)束，爸爸問我：“你知道今年考大學(xué)的作文是什么？”我回答說：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據(jù)故事自擬作文題。”接著，爸爸給我講這個(gè)故事，爸爸還沒有講完，我就說：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”。爸爸吃了一驚，問我：“你是怎么知道的？”我說：“我早就看過，是烏鴉不自量力”。我一邊說一邊去取書，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊，說我愛讀書，將來一定能成才。從那以后，我更愛看書了�？磿嗔耍业恼Z言表達(dá)能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書的`甜頭，體會到了讀書的樂趣。書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書籍，可以打開燦爛多姿的作文網(wǎng)，引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的營養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟“別著急，多看點(diǎn)書，書里有許多知識，只有大量閱讀，寫作時(shí)才能得心應(yīng)手，書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛！”媽媽的話激發(fā)了我對閱讀的興趣。從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書堆里，靜下心，專心致志地閱讀，把好詞好句摘抄并背誦下來，猶如魚兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書香世界里�！度龂萘x》帶我穿越時(shí)空，走進(jìn)戰(zhàn)火紛飛的東漢末年；《紅樓夢》將榮衰無常的紅樓情夢體現(xiàn)得淋漓盡致；《西游記》中孫悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗爭的精神使我深受啟發(fā)；《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂……醉心閱讀使我得到了報(bào)償，它帶給了我無窮的快樂，同時(shí)，我的知識面越來越廣，積累的好詞好句也越來越多，并能恰到好處地應(yīng)用在作文中，不再因?yàn)閷懽魑亩g盡腦汁，對著看圖寫話呆呆地發(fā)愣。漸漸地，我的作文水平直線上升，許多作文都得到了老師的好評，并作為范文在班上朗讀，那時(shí)，我又興奮又激動，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
是呀！書籍是人類進(jìn)步的階梯，正是這句話引領(lǐng)我走進(jìn)書的海洋，使我更熱愛讀書；也是這句話給我的人生又增添了幾分樂趣。它將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我繼續(xù)向成功的高峰攀登。
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