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那次我真難忘作文（通用63篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的那次我真難忘作文，希望能夠幫助到大家。
那次我真難忘作文 1
在我成長的道路上，有許多令我難忘的事。今天想說的是看病的一段經(jīng)歷，那段經(jīng)歷讓我明白了許多許多。
那段經(jīng)歷發(fā)生在我8歲那年，一個星期六的早上。那一天，我打開冰箱找吃的。我摸摸這個，扒扒那個，突然，一個罐頭從冰箱門邊上掉了下來砸到了我的腳上，一股疼痛感頓時席卷全身，一看，我的大腳趾頭流血了！我立馬大哭了起來，叫道：“媽媽，快來呀！我的大腳趾頭流血啦！痛死啦！”爸爸、媽媽一聽到我的哭喊聲，馬上放下手中的活跑了過來。爸爸抱著我，媽媽找出了紗布給我的腳趾做了簡單的包扎，不過，爸爸覺得還是去醫(yī)院包扎一下比較好。后來，爸爸背著我，媽媽在邊上扶著我一起來到離家較近的僑光醫(yī)院。
到醫(yī)院后，爸爸趕緊去排隊掛號，媽媽抱著我焦急地等待醫(yī)生叫號。到我了，醫(yī)生解開紗布仔細看了看，說不是太嚴重，但是要用酒精處理一下，再上一些藥，重新包扎一下。我一聽到要用酒精擦，就又哭了起來，不愿意讓醫(yī)生碰，一想到本來腳就很疼了，再用酒精擦就更疼了。爸爸連忙說：“不疼不疼，擦的`時候爸爸幫你吹吹，你把臉轉(zhuǎn)到你媽媽那，不要看就不疼了�！蔽野胄虐胍傻乜粗职�，媽媽也在旁邊安撫我，我看到爸爸媽媽關(guān)切的眼神，鼓起勇氣讓醫(yī)生給腳上藥。不一會，醫(yī)生就給我包扎好了。之后，爸爸還問了醫(yī)生很多注意事項，這才放心地把我?guī)Щ丶摇?/p>
通過這件事，我明白了這樣一個道理：爸爸媽媽師多么愛我啊，雖然罐頭砸在了我的腳上，可是爸爸媽媽是看在眼里，痛在心里啊！此時此刻我才明白“可憐天下父母心”的重量。為了不讓爸媽擔驚受怕，我以后無論做什么事情都不能魯莽，要保護好自身的安全。
那次我真難忘作文 2
生活中有一些事情轟轟烈烈，但下一秒便消失的無影無蹤了;有一些事雖然平淡細膩，但卻深深的銘刻在記憶里。
將記憶的時鐘撥回去年的一天。在我家對面開了一家飲料店，店主是一個老太太，飽經(jīng)風霜的臉上布滿了歲月的坎坷。那家小店生意很清談，難得有人去光顧，我一般很少去那里買東西。老太太沒有生意，就拿著把小木凳看黑白電視。她在門口擺了個小攤，把飲料放在上面賣。
大哥哥從無錫回來，在對面買了一瓶可樂，喝完沒有扔。我把空瓶子拿來一看，“開蓋有獎”幾個猩紅的大字映入我的眼簾。我把瓶子打開一看，是“謝謝惠顧”，唉，我嘆了一口氣。這是，一個邪惡的念頭爬上我的心頭：老眼昏花的老太太不一定看出來是“謝謝惠顧”，我騙她說不定能兌換來一瓶可樂……我不敢再往下想了。但是我卻鬼使神差般的拿起瓶蓋像對面走去。
“我要兌換!”我低低的喊了一聲，那個老太太耳朵似乎很靈，把瓶蓋從我手中拿過細細的端詳了一番，我心中暗笑：“你看懂嗎?”。她把瓶蓋還給我，對我說：“丫頭，可樂正好賣完了。過幾天你在來吧!”我在心中咒了一聲，這老太不會知道了吧?用緩兵之計。知道的話我的面子可就丟大了�！�3天后你再來吧!貨正好進過來�！蔽摇岸鳌绷艘宦�。
3天后，我來到小店，貨進過來。老太太正在吃力的搬著貨，豆大的汗珠從臉上流出。她見我來了，放下手中的.或，熱情的招呼著我，拿了一瓶可樂遞給我，笑瞇瞇的說：“新到的，喏，給你�！蔽倚闹杏欣ⅲw一般的逃回了家。
回到家，我打開可樂，喝了起來，往日像磁鐵般吸引我的可樂在我口中越來越難喝，苦澀無比。心中的天使說：“還是像老太太道個歉，把可樂錢還給她。誠實是做人的根本呀!”惡魔卻拿著小叉，說：“有便宜不占的是傻瓜!”經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，天使占了上風。我拿著錢，來到小店門口，向老太太說明了一切，并把可樂錢給了她。老太太先是一愣，接著又笑了：“丫頭，你能承認錯誤，說明你是一個誠實的孩子。那瓶可樂就算是我送你的吧!”說完就把可樂錢還給了我。我呆住了，沒想到老太太是如此的好說話，如此寬容�；氐郊�，喝著還沒喝完的可樂，心里甜滋滋的，可樂也似乎在對我微笑。
這一件事真是太難忘了!
那次我真難忘作文 3
又是一年教師節(jié)，又是一個感恩的日子。我想真誠地對老師說一句感人肺腑的話，“老師，您辛苦了！”
“謝謝您，老師。”這是我最想要說的話！您的恩情，我無以為報，那就讓我為您寫上只言片語吧！還記得嗎？那是一次普通的考試，我沒有認真檢查便交了試卷，沒有及時改正錯誤的題目，結(jié)果只考了81分。您知道嗎？當時我的心像被割開了一樣，痛得難以忍受，我那幼小的`心靈顫動了。當時，我就像一個霜打的茄子，整天無精打采的，直到您開始關(guān)注起我來。我以為您會嚴厲地批評我的不用心，嚴厲地批評我的自以為是，可是，我想錯了，您并沒有這樣訓(xùn)斥我。結(jié)果，您并沒有讓我的心靈再次受傷，而是讓我的小心靈又有了足夠的自信。您的安撫，您的教育，讓我這棵即將枯萎的“小苗”得以重生。您的恩情，讓我難以忘懷！
老師，謝謝您！是您帶領(lǐng)著我們在學習的海洋里面盡情遨游；是您指導(dǎo)著我們怎樣有效地學習；是您把我們從錯誤中拔出來，讓我們不再一次又一次地犯同一種錯誤。您在學習上還是那么嚴格，每天作業(yè)在5樣以上，必須認真完成。我知道您的心思，您只是想讓我們擁有好成績，想讓 我們學到新知識，希望我們走出社會后，更有用，不會做一個“浪子”。在這里，我向您的嚴格致謝。
老師，謝謝您！您是一個我們生活的風向標，給予我們母親一般的呵護與關(guān)愛。生活中，您總是把我們照顧得無微不至。天氣涼了，是您讓我們多穿些衣服，以免著涼。有同學生病了，您親自給他量體溫、喂藥，幫他干東干西的，忙得不可開交，卻從來不喊一聲累，叫一聲苦。有同學受傷了，也一定是您，第一個出現(xiàn)在他的面前，好言安撫，親自涂藥，每天都盼望著他的傷口快點好。
在這個隆重的節(jié)日里，讓我代表所有同學向您送上最真誠的祝福：祝我們的老師在新的一年里工作順利、身體健康、萬福金安。老師，有了您的愛，再黑暗的道路我們也不怕；老師，有了您的愛，再遙遠的征途我們也不憂。
在這里，我想鄭重地對您說：“老師，節(jié)日快樂！您的恩情，我們沒齒難忘！”
那次我真難忘作文 4
看到題目，腦海中如放映電影一般，一幅幅美妙的畫面停留在那一年的中秋。
這年，我還是一個小不點，一頭烏黑的短發(fā)，在秋風的吹拂下倍感涼爽。中秋節(jié)到了，父母親開車帶著我回到了鄉(xiāng)下。剛下車，一陣陣桂花的飄香引著我們一起飛入好婆家中。大門是木頭做的，門上平安祥和四個大字樸素而溫馨，邊上的瓦墻仿佛有了多年的歲月，歷經(jīng)了滄桑。里屋是幾根大木柱子，上方的房梁支撐著整個房屋。家族里的人都從四面八方趕來了，聚在一起談笑風生，吃著月餅，喝著陳年釀酒，一大家人齊聚一堂的畫面有多么美好!飯后，大人們在客廳擺上了麻將，紙牌。小孩子們?nèi)耸忠粋�小籃子，去后山上挖菜摘果子。我也來了興趣，跟在大哥哥大姐姐屁股后面，一起去玩。臨出門前，外公抓了把糖放我的小口袋，還沒吃，心里就甜蜜蜜的。我們依次排著隊(山路很窄)，齊唱著歌，走在山路上……又一個瞬間定格在這歌聲回蕩的山路上。終于到了，眼前一片的橘子樹林，樹上還有累累碩果，如詩情畫意一般展現(xiàn)著，洋溢著，大伙齊聲大獅吼就如脫韁的野馬，放生的喜鵲，沖進樹林。東挑一個，西摘一個，那種成就感，好不快活，心中的愉悅涌上心頭。
太陽快落山了，山丘邊伴著一道紅霞，如一只光彩奪目的鳳凰在云里霧里間露著一點少女的羞氣，遠處的村莊飄著縷縷炊煙，把我們迷的神魂顛倒，“好餓，我們下山吃飯去吧!”帶頭的大哥叫喚道。隨之，小孩子們嘻嘻哈哈的'像蜜蜂一樣，一窩蜂回到了家，清點了一下人數(shù)，一個不少。一大桌子人圍在一起，熱熱鬧鬧的，空氣中充滿了暖流。
美滿的一天也結(jié)束了……
此時回想起當年之事，心中竟仍回味無窮，然而那一絲憂傷居然讓我害怕再去想。孩子們都長大了，每次聚會也總湊不齊人了，或奔走四方，或讀書補習要緊;外公的早早病逝讓一切都沉寂了，“淡漠”了團圓，之后中秋，那個曾經(jīng)熱鬧溫馨的外婆家也只能“海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸�！�
這難忘的瞬間成為了我獨有的時光，人有悲歡離合吧，也許不久大家又會團聚一堂了!
那次我真難忘作文 5
今年暑假，媽媽帶我去了我夢寐以求的地方---北京。 我們一大早就起床了，接著坐著汽車來到了贛州火車站。我 們登上火車，一路上火車經(jīng)過了興國、南昌、九江等幾個城 市。在火車上我們說說笑笑，不知不覺就過了一天，到了第二 天上午，我們終于來到了北京。
一到北京火車站，給我們做導(dǎo)游的張阿姨便接我們下了火 車。剛到北京我們不是去賓館休息，而是乘著汽車來到了天 壇，大約中午11點時，我們?nèi)チ孙埖瓿燥垼挛缥覀冇秩チ肆?一個景點，這便是我們第一天的行程。
我們雖然去了許多景點，但是最令我難忘的`還是在北京第四 天的一個景點--長城。
俗話說得好：“不到長城非好漢，不吃烤鴨真遺憾”。今天 我們就要去登長城了，一路上，張導(dǎo)一邊給我們介紹長城的歷 史，一邊給我們講孟姜女哭長城的故事，正講到精彩的時候， 我外公從千里之外的崇義給我們發(fā)來短信：“郭悅，劉藝，今 天游覽了哪些景點？好玩嗎？”，我看后立刻搶著回了一條短 信。我剛把短信回完，張導(dǎo)就已經(jīng)把故事講完了。正好八達嶺 長城也到了。在那里，張導(dǎo)告訴我們登長城有三種方法：第一 種是徒步，就是走上去；第二種是坐滑道；第三種是坐覽車。
我們選則了坐滑道。起初以為坐滑道會很好玩，很刺激，沒想 到坐上去才知道一點意思也沒有，就好象坐在拖拉機似的“咔 噔----咔噔----”特別慢。過了好一會兒，終于到了，不過到 的不是好漢坡，而是離好漢坡只有幾百米的地方，卻是一段最 難上的長城。我們爬了好久還沒有到。雖說是只有幾百米的， 我真像一只泄了氣的皮球，真想想坐著汽車上去��！不過，那 是不可能的。功夫不負有心人，我終于登上了好漢坡，那時我 真想嘲著于空大喊一聲，我登上長城了，我登上好漢坡了。
要去吃飯了，我依依不舍。
其實，我去北京不僅僅是為了玩，也是為了增長知識。馬 上要離開北京了，說實話真有一點兒羨慕北京人，我也好想到 北京的四合院里住��！我曾經(jīng)做過一個這樣的夢：“一天，突 然一個人說要帶我去北京住，我一聽，高興極了。然后告訴了 爸爸、媽媽。他們都答應(yīng)了。后來不知怎么回事，被驚醒了。
長大以后，我一定要去北京住，所以我現(xiàn)在就必須好好學 習。
那次我真難忘作文 6
昨天是一年一度的教師節(jié),在這個全體師生共同歡聚一堂的日子里，我便不由得想起我敬愛的老師。
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)映襯著那雪白的膚色，一張可愛的瓜子臉上鑲嵌著一對“黑寶石”，炯炯有神。不僅這樣，她還有著十分敏銳的洞察力，任何小動作都逃不過她的法眼。只要一發(fā)現(xiàn)，她的眼睛便瞪得如銅鈴一般�？伤Φ臅r候，那法眼便彎成了月亮，嘴露出兩顆潔白“小貝殼”，可美了!邁起優(yōu)美的步伐，就如同仙女一般。那么，這么美的人到底是誰呢?她呀，她就是我的老師——姚老師。
姚老師不僅外表美心靈更美。有一次，我們班的曹逸峰和薛宇超一起玩耍，突然薛宇超一不小心撞到了講臺上，額頭上撞腫了，姚老師聞訊趕來，并仔細詢問經(jīng)過，薛宇超邊哭邊交代了事情的'經(jīng)過，姚老師聽了后用嚴厲的目光盯著曹逸峰，狠狠地批評他：“曹逸峰，下次不許再做這么危險的動作了，聽到?jīng)]有!”姚老師轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)批評：“還有你，看，受傷了吧!自己處理!”說完便頭也不回的走了�？墒且还�(jié)數(shù)學課下課了之后，姚老師便拿著一個塑料袋走向薛宇超，她把塑料袋打開，把手伸進去，像變魔術(shù)一樣拿出了一個熟雞蛋，然后放在薛宇超額頭受傷的部位，輕輕地揉著�？煲险n了，她對薛宇超說：“薛宇超，你下課自己揉吧�！毖τ畛牶簏c了點頭。時間過得真快，一晃就到了下午，薛宇超額頭上的包已經(jīng)慢慢好轉(zhuǎn)了。這一切發(fā)生的是那么突然，結(jié)束的卻是那么自然。
姚老師嚴厲的外表下也有幽默的一面。有幾次有幾個同學連續(xù)好幾天拖拉作業(yè)，姚老師就在上課的時候，當著我們?nèi)嗤瑢W的面開玩笑說：“我們班有些老牌拖拉機要修一修零件啦�！痹捯魟偮洌覀儼嗤瑢W就不約而同的笑了起來。還有一次，體育課上老師測視力，有一個同學只測完了左眼，還有右眼沒測就走了。這時一旁的姚老師便說：“我們班哪兒跑出了個獨眼龍啊。”那個同學聽了之后，才發(fā)現(xiàn)右眼沒測，而我們則在一旁笑個不停。
一個暑假過去了。我依然忘不了那時的歡聲笑語，忘不了我們經(jīng)歷過的每件事請，更忘不了姚老師對我們的教誨之恩。
那次我真難忘作文 7
在我成長的經(jīng)歷中，有許許多多的體驗。但是，這次的體驗和以往大有不同。那就是，我們要離開家到實踐基地和同學們一起度過三天的時光。
我們首先到教室里集合，再有老師帶領(lǐng)我們上車。一路上同學們歡聲笑語，不一會兒，我們就到了。迎面撲來的是一股久違了的泥土芳香味，落在我們頭上的也是剛下過雨大樹的枝葉滴下的一抹香甜的甘露。
基地里十分自由，給了我們一個放松的空間。不過，最令我欣賞的一點還是那里的教育—飯前一首歌。唱什么歌呢?《憫農(nóng)》。我們?nèi)w同學都異口同聲地唱：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦......”一遍又一遍，每唱一遍，眼前就會浮現(xiàn)出農(nóng)民伯伯頂著烈日，揮汗成雨，汗水澆灌著禾苗，直到它們長成谷穗，成為餐桌上的飯。同學們低沉地唱著，他們仿佛在說：“我不浪費!”
我們在那兒也上課，學的是一些生活技能：串珠、小機床、沙雕等。其中，令我感悟頗深的就是小機床制作一課了。剛進教室，我就被課桌上接的一根根電線嚇壞了：“難道這節(jié)課是跟電有關(guān)的?”我看了看其他男同學們一個個摩肩擦掌，好像正準備大顯身手的樣子，我的心里就默默唱起了一首歌：“誰說女子不如男.....”后來，聽了老師細致的講解，我也不害怕了，作業(yè)就是完成一個花瓶。我拿起圓滾滾的小木頭，將它小心翼翼地放上了小機床，按動電鈕。我先用那刻刀分別刻出木頭的.三分之一和三分之二，接著刻出它的六分之一。我再把花瓶的底座和瓶身刻出來，，可是刻到頸部時我卻束手無策，怎么也刻不細，幾十分鐘都沒什么太大的變化，看到身旁的陳肖羽已經(jīng)快完工了，我便去請教她。她拿起刻刀拉著我教我握刻刀的姿勢，再教我怎么刻的，看她專心的樣子，可真像一位“女羅丹”啊!經(jīng)過她的悉心指導(dǎo)，我刻起來十分得心應(yīng)手了，最后還得了滿分再加一個“+”號�？粗切┠猩诡^喪氣的模樣，我又得意地哼起了那首歌：“誰說女子不如男......”
這次體驗真是難忘啊!我不僅學到了各種在課堂里學不到的生活技能，還收獲了成功的秘訣：堅持不懈加虛心求教。
那次我真難忘作文 8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為他們讓我在知識的海洋里遨游。最讓我難以忘懷、刻骨銘心的，是教我們五年級一班的語文老師——牛老師。
牛老師中等個，35歲模樣。她有一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。她的目光炯炯有神，又那么和善。她的語言總是意味深長。她的鼻子小巧玲瓏，頭發(fā)像奔流不息的河流中那翻滾的波浪一樣，漂亮極了！記得有一天，天是湛藍湛藍的，太陽是火紅火紅的，地上的小草是碧綠碧綠的。我邁著矯健的步伐，帶著愉悅的心情來到操場上。操場上人山人海。有的同學在扔沙包；有的同學在打籃球；還有的同學在踢毽子。我也迫不及待地跑過去，和幾位同學一起玩單杠。
正玩得高興的時候，我一不留神，從單杠上跌了下來。“手，我的------，哎呀！”同學們見此情景，都慌了神。有幾個同學風馳電掣的跑向高年級辦公室，去告訴老師。老師急忙跑來，她用柔和的'聲音安慰我：“別怕，少先隊員要堅強！到醫(yī)務(wù)室包扎一下就好了。”然后馬上帶我去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫我包扎的時候，我看了看老師，她的額頭上已滿是汗珠，汗流浹背。老師，您像辛勤的園丁一樣，照顧著我們這些幼小的小草，為我們松土、施肥。老師，您如一支蠟燭，點燃了自己，卻照亮了別人。老師，您辛苦了！
我記得還有一次，上語文課的時候，老師提出了一個問題讓我們回答。我思考片刻，膽怯怯的舉起了手。可我又怕說錯，心里便打起了退堂鼓，于是，我把手又慢慢地縮了回來。老師發(fā)現(xiàn)了這一幕，給我投來了激勵的目光。老師又說：“不要害怕，說錯了也沒關(guān)系，只要你相信你自己，你就是最棒的。”我聽到了老師的一席話，又充滿自信的把手舉了起來。老師叫我回答問題，我流利的說出了我心里想的答案。當說完的時候，同學們給了我熱烈得鼓掌。老師，謝謝您！是您給了我勇氣，是您給了我自信。當我寫到這里，我想到了李商隱的無題詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那次我真難忘作文 9
在教過我的多位老師中，有一位老師，她給我的印象最深，那就是我的班主任黃老師。
黃老師的個子很高，有一頭烏黑的秀發(fā)，水靈靈的眼睛充滿了智慧，她雖然很年輕，但卻是一位很有責任心的老師。
記得那是一次考試前，各個班的老師都抓得格外緊，我們班也不例外，那天上午，黃老師一連給我們上了三節(jié)課，又是語文又是數(shù)學的。第四節(jié)是音樂課，大家都長出了一口氣，想通過音樂課，放松一下心情。
沒想到的是，第四節(jié)課進來的并不是音樂老師，而是熟悉的黃老師。大家都有點失望，但還是跟隨著老師又上了一節(jié)數(shù)學課。下學后同學們議論紛紛，一點兒也不理解老師為什么占我們的音樂課。
然而，就是這么一位“愛上課”的老師，在考試后的一周后突然請假了。這時再也沒人占用我們的課了，大家心里一陣竊喜。但也不知道為什么，代班老師給我們上課，我們心里卻是空落落的。
等老師再來的時候已經(jīng)是三周以后了。我們發(fā)現(xiàn)老師戴上了口罩，就連上課的時候都沒有摘。
剛開始上課時，聲音和以前并沒有兩樣，我們聽的都很清楚，但是課越往后講老師的聲音就越小，還時不時的夾雜著咳嗽的聲音。這時，我們突然明白過來了老師生病了。
下課后，我和幾個同學來到老師的辦公室，詢問老師的身體情況。原來老師的牙床腫了，還拔了一顆牙。因為不能著涼，所以老師才戴著口罩給我們上課。
老師完全可以遵醫(yī)囑，在家休息一周，然后再來給我們上課。但老師想著我們是畢業(yè)班，怕我們落下課程，就堅持來到學校，上完了課再去輸液。
我們都默不作聲了，因為我們感受到了老師的責任心，看到了她像園丁一樣的勤勞和無私的.奉獻。
我的心中慚愧不已，老師這么辛苦的給我們講課，我們不但沒有理解老師，心里還憤憤不平。當大家知道這件事的時候都開始自我檢討，同時也認識到了自己的錯誤，大家立下決心用實際行動來報答老師。慢慢地我們和老師成為了最親的家人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是老師，他們像園丁一樣辛勤，像咖啡，剛喝下去時苦的，流到心里卻是香甜的。老師，是您把我們帶到了充滿知識和夢想的世界。
師恩永難忘，老師謝謝您，您辛苦了！
那次我真難忘作文 10
俗話說：“一日為師，一生為父。”古人為師“嘗百里”�？梢娎蠋煂ξ覀冇卸嘀匾�。
從剛進校門到現(xiàn)在在學校住了九年，認識了很多老師，但是從來沒有和任何一個老師臉紅過，因為我知道老師的愛有多偉大，我知道老師的善良和深情都是單相思。
還記得一年級的時候還是個牙牙學語的孩子，懷著好奇的心和美好的幻想踏進校門，結(jié)識了人生中的第一位老師。那時候的我總是充滿了好奇，總是問老師一些很傻的問題，但是老師從來沒有厭煩過，總是耐心細致的給我講解每一個“深刻”的問題，給我講美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在媽媽懷里聽故事一樣。他給了我做人的原則，給了我人生的真相。雖然聽起來總是令人困惑，就像聽天書一樣，但我現(xiàn)在從中受益匪淺。我真的很感謝她的善良，所以我要永遠記住這份善良！
懷著對老師的感激和懷念，我進入了拉美二年級，認識了一位新老師。9歲的我，不再像一年級時那么可愛天真。對于老師來說，有一種新的感激，感激他們傳授我們的知識，感激他們每天晚上在燈下批改我們的`作業(yè)。這份感激是單相思，只為了永遠記住老師的感受！
帶著這種感激，我會一路走到五年級，小學畢業(yè)，我的人生開始向前邁一步，老師也離開我。我對他們的感激和思念無法言表，只有內(nèi)心的感激。老師的好沒有獎勵，但是他們以我為榮，以優(yōu)異的成績?yōu)槲腋吲d，他們的好永遠在我心里！
懷著對新老師的好奇和對前任老師的懷念，我踏入了中學。進入中學后，我認識了不同的老師。同時，這些不同的老師教會了我嚴格要求自己，也讓我明白了教學這個職業(yè)的真諦。
中學老師不再整天在課堂上和我們一起笑。他們對我們非常認真和嚴格。每天都有無數(shù)的問題等著我們，每天都有無數(shù)的批評圍繞著我們，但我知道，這是為了我們好。是這些老師讓我現(xiàn)在變得嚴謹，我的善良得不到回報，只能被永遠銘記！
馬上就要中考了，很快我們又要和老師們說再見了。雖然不在一起，但是老師和學生永遠在一起！
老師的好是刻骨銘心的，老師的情意是永恒的。
那次我真難忘作文 11
“叮零零……叮零零……”一陣請脆的鈴聲響過，一位年輕漂亮的女教師，走進了我們班，大家都欣喜地靜下來。我歪著頭，不禁瞧了她一眼，只見老師20多歲，身材修長，兩到彎彎的眉毛下長著一雙有神的眼睛。一頭烏黑光亮的長發(fā)披在肩上，穿著一身藍色的運動服。一看，就是個美麗而溫柔的好老師。老師向教室里掃視了一番，用她那和藹的話語，對我們說，同學們，我是你們的實習老師，我姓卞，來當你們的新班主任和英語老師希望你們能喜歡我。聽了老師的開場白，同學們的.眼里閃動著喜悅的光芒，暗地里喜歡這位卞老師。
我們的實習老師不僅溫柔美麗，而且她的眼晴會說話。有一次，一位同學在課堂上大聲講話，正巧被卞老師看見了，她瞅了那位同學一眼，好像再說：¨你應(yīng)該認真聽講，不該大聲說話。¨真是神了，那位同學再也不說話了，急忙把手背好，認真聽老師講課。其實，全班同學都知道卞老師的眼晴會說話。一天，英語早字習，卞老師幫我們復(fù)習完一、二、三課的單詞后，就給同學們聽寫單詞，不一會兒，三十幾個單詞便默好了。不知什么時候，卞老師到走廊里辦了點事，我們班的同學坐不住了，開始小聲講話。這時卞老師在窗口瞪了我們一眼，仿佛在無聲地批評我們，同學們立即安靜下來。
使我最難忘的是有一次許多老師來我們班聽課。卞老師堤了一個問題，我把手舉得高高的，想在同學們面前露一手，卞老師看到我舉了手，很高興。叫我回答這個問題。我望了望有這么多老師，心里打起了小鼓，回答的聲音很小。老師馬上投來鼓勵的日光，似乎在說：¨對，對，大膽些�！铱吹嚼蠋煹难矍�，定了定神，順利的講了下來�？梢�，老師的眼睛多有趣呀！
微笑，是人人擁有的。但卞老師的微笑卻十分特殊。她總是微笑著走進教室。每當我看到那親切的笑臉，就想到鮮花，老師的笑臉就像花兒一樣美麗�；▋菏且蛑x的，而老師的笑臉卻永不消失。
聽說，老師還有三個星期就要離開我們了，我多么想讓老師一直陪伴在我們身邊。接受她那永不學完的教誨！
那次我真難忘作文 12
宋老師是我的班主任，她不但教我們學習文化知識，而且在思想上幫助我們進步，孜孜不倦地哺育我們成長。有幾件小事令我久久不能難忘。
記得那是一年級開學的第一天，我們班的樸~~肚子痛，老師很緊張，背起他就往醫(yī)務(wù)室跑，可是他的肚子還是很痛，宋老師想他可能是著涼再加上早餐沒吃好造成的，于是老師就給他泡了碗熱騰騰的碗面，他吃下以后，睡了一覺感覺好多了，這時老師的心才放下來。
我們班以前有一個同學叫趙~~，他學習并不好，而且很調(diào)皮，上課不認真聽講，經(jīng)常搞小動作，可老師從沒把他當差生看，不僅學習上給他更多的幫助，在生活上更是把他當作自己的孩子；他的衣服臟了，宋老師利用自己的午休時間幫他洗；他淘氣，常把自己弄得灰頭土臉的，宋老師就幫他洗臉；可他幾乎從不領(lǐng)情。但宋老師并沒有灰心，給了他最大的耐心和最多的關(guān)心，這就是老師這個詞的意義。
老師在生活和學習上給我們最大的幫助，但她從不知道愛惜自己，有小毛病她從來都是硬挺過去，結(jié)果自己留下了許多毛病，有一次竟嚴重得住了院，在得知老師住院，而且要做手術(shù)后，我們?nèi)w同學都很傷心。各個在下課時都在一旁流淚，都想念老師，都盼望老師快點回來。
老師像蠟燭，燃燒自己為我們照亮前行的道路；老師像雨露，滋潤著我們這些渴望知識的花朵；老師像媽媽，用她無私的愛呵護我們的'成長，關(guān)心我們學習，其實最應(yīng)該感謝老師的是我，從上學到現(xiàn)在，我一直是班級的班長，老師對我的培養(yǎng)，我一輩子也忘不了，我知道老師為了培養(yǎng)我花了不少心思，今年，我又面臨畢業(yè)，有多少感激的話想對你講。清爽的晨風送去了我真誠的祝愿；明媚的太陽帶去了我衷心的祝福，畢業(yè)時的校歌會送去我真摯的問候。千言萬語融成了一句話：謝謝您，敬愛的宋老師！
如果沒有老師，我們?nèi)ツ睦飳W習知識；如果沒有老師，我們怎么會學會做人的道理。我感謝老師。老師是一個崇高的職業(yè)，他們是辛勤的園丁，我們永遠也忘不了師恩，永遠也忘不了我們的老師——宋老師。
那次我真難忘作文 13
樹木已經(jīng)長了好幾個年輪；日歷已經(jīng)換了好幾本；我們也都長了好幾歲�，F(xiàn)在準備讀初中的我，回頭望去，才看見老師交給了我許多，最令我難忘的是老師給予我的膽量。
記得三、四年級的時候，我的膽子特別小，但現(xiàn)在的我無論什么課上我都敢舉手發(fā)言�！敖o，你來回答�！崩蠋燑c到我的名字，我微微顫顫地站起來。腳抖得特別厲害，呼吸一點都沒有規(guī)律，心都是懸著的，我生怕回答錯了，同學們會笑個不停�！班拧瘸恕恕诒取^，最后……最后…減去…得數(shù)就…就行了。"我回答完了，理應(yīng)可以坐下了，但老師沒叫我坐下，我怎么也不敢坐下 。老師見到此情形，手就揮了揮，這我才敢坐下。
記得還有一次，那節(jié)語文課同學們都不怎么發(fā)言，下課時，老師就說：“這節(jié)課效率很差，發(fā)言的同學出去玩，沒發(fā)言的同學留下來�！痹S多同學都在為自己發(fā)了言而感到慶幸，而沒發(fā)言的同學有的在抱怨，有的低頭不語，還有的眼睛直直的看著老師 ，我也是這其中的一個。等發(fā)言的同學都出去了，老師嚴肅的說：“你們上課不發(fā)言很容易開小差，一開小差你們這節(jié)課的知識就沒學的，有要請家教。你們在這樣，初中怎么辦��？為了懲罰你們不發(fā)言，就寫一篇反思，下課�！钡壤蠋熥吆�，我想了想老師說的話，覺得：你如果不現(xiàn)在培養(yǎng)說話能力那你，長大了，就算你實力再強，你不表現(xiàn)出來，也沒用。
從那時起，我給自己定下了一條約定：每天必須發(fā)言一次。
現(xiàn)在，我在課堂上可是鄭嘉梁、馬圓圓這些喜歡發(fā)言的同學的勁敵呢。“姜靜，你來回答�！边�是在數(shù)學課上，不過我是在與鄭嘉梁、許成澤等等同學的爭搶下站起來發(fā)言的，其他同學都不約而同的說：“賴啊—�！蔽翌B皮的一笑，就流利地回答道：“先算出正方形的面積，再算出圓形的面積，用正方形的'面積減去圓形的面積就行了。”這次我回答完就自己坐下了，因為我的膽量變大了。
膽量，以前的渴望的東西，先在擁有的東西。雖然膽量現(xiàn)在是我的了，但它永遠是老師的，因為沒有老師就沒有現(xiàn)在的我。我會把這件事藏在心底的，永遠。
那次我真難忘作文 14
“所有人，軍姿調(diào)整!站得太差了，兔子跳，一次30個!”在這一年中，最讓我難忘的便是軍訓(xùn)了。
那是軍訓(xùn)的第四天，七點三十我們便來到訓(xùn)練場，我心里默默地想著：“昨天，我們那么艱苦，今天可能會輕松點吧?”“軍姿調(diào)整!”還沒緩過神來，我又要站軍姿了。太陽公公一伸懶腰，便把驕陽似火的日光灑在地上，地面上散發(fā)著濃濃的`熱氣，云兒也害怕得不敢出門。我心里又急又傷心的，不知道該如何是好。
30分鐘過去了，教官依然沒有讓我們休息,我猶如熱鍋上的螞蟻,特別想動�！霸趺崔k?我該怎么辦，哎呦，哎呦!”我心里暗暗叫苦，情不自禁地撓了一下�！皠偛攀钦l抓的癢?”教官大聲呵斥道：“到底是誰?”我立馬神情緊張萬分，小心臟猶如跑完1000米后飛快地抖著。我大聲叫道：“報告，是我�！敝灰娊坦傧褚恢淮簌Z高傲地走來，接著眉頭緊鎖，兩只眼睛直瞪著我，整個臉面紅耳赤。他大聲吼道：“所有人，兔子跳80個�！卑ィ驗槲胰喔芰P，真慘!咚咚咚，咚咚……“你們的身上要有團隊精神。你們2105班是一個集體。俗話說得好：一粒老鼠屎，壞了一鍋湯。你們要自己好好想想。下午會操必須打起十二分精神!”教官心平氣和地說道。我們突然感覺有了一股力量，不一會兒全班便如同一個人一樣，站得和松樹一般，整齊劃一。
到了下午，會操開始了�！耙欢�，一二一!”“咚咚咚，咚咚咚!”每個人的腳步都和融一致，那聲音如要地震一般，雄偉壯闊。“立定，一二!”靠腳聲一致，向后轉(zhuǎn)齊，齊步快走，沒有哪一個動作不完美!臺下的人們都目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，他們幾乎把手掌都拍麻了，把嗓子都喊啞了，都不足以表達內(nèi)心的敬佩與高興。
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量!”這是教官教我們唱的合唱歌曲。這次軍訓(xùn)不光讓我從字面上理解了它的意思，更從實際的訓(xùn)練中體會到了它的意義。軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們每個個體凝聚成強大的集體，讓我們明白只要團結(jié)一致，一切困難都會戰(zhàn)勝。這就是令我難忘的軍訓(xùn)!
那次我真難忘作文 15
作所為都比某些人要好到多花花是我家小區(qū)的一只母狗，黑白相間，由于小區(qū)里沒什么人出沒，花花就像借了老虎膽一樣，天不怕，地不怕，居然敢和人對對視，人走它也就跟著走。每次我和媽媽在夜晚散步時，口里總是念叨：花花別來！不是打不過它，而是人本能的恐懼。
可是，自打花花的肚子鼓了起來，它就開始害怕人了。說是害怕，其實是花花擔心肚子里的孩子。沒過多久，花花便順利產(chǎn)下了一只可愛的小狗。小狗渾身雪白，花花很是喜歡，理所當然很是疼愛。休息時總會看到它們母子倆幽閑地散步。有一次，一個人和花花還有它的孩子相遇，那人覺得好玩，就向小狗假裝扔了個石子，花花立馬叫了起來，很是警覺，那人見狀，腳底抹了油似的跑了�；ɑňo隨其后，不肯放棄，直到將那人逐出小區(qū)。
前不久，我們接到了物管的`一封信，上面說禁止養(yǎng)犬。還說在4月發(fā)生了一起狗咬人的事，這只狗還是比較小的狗。我心里不禁涼了半截，那就是花花！它一定是在保護幼崽的時候本能反應(yīng)咬到了那人。它來我們小區(qū)已經(jīng)有1年了，肯定知道不能咬人這條狗的原則�？墒�，它為了保護自己的孩子，敢于向人——這一地球的主宰宣戰(zhàn)！這是何等的勇敢啊！
就連人，有時候也不敢公然向和自己差不多的人挑戰(zhàn)啊！這就是母親！母性的本能驅(qū)使它向任何事物挑戰(zhàn)，哪怕成功的機會不值一提！為了保護孩子，母親可以將所有困難戰(zhàn)勝，把所有危險扔在腦后惟獨不能看著自己的孩子受苦卻幫不上一點忙！母親最痛苦的時候不是自己將受世界上的所有嚴刑酷刑，而是看著自己的孩子萬分痛苦自己卻無能為力的時候！這就是母親！所有的母親都是這樣！可是，現(xiàn)在的社會，造就了多少對孩子實施嚴刑酷刑的母親！又造就了多少無助時利用母親對孩子的憐憫，翅膀硬了又遠走高飛的鐵石心腸狼心狗肺的逆子！把所有的貶義詞都用在這兩種人身上都不過分。
連人類稱之為中級動物的狗都把母親的特征體現(xiàn)的淋漓盡致，我認為，所有的所謂的高級動物都應(yīng)該向花花——所謂的中級動物致敬！
那次我真難忘作文 16
師恩難忘老師是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮前方的路；老師是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤干涸的心靈；老師是路標，長久佇立，為學生指引未來的方向。曾記否？那綠肥紅瘦。
燈光下一縷銀絲那樣醒目，我們知道，那凝聚了你的許多心血。窗外修竹身影婆娑，她應(yīng)該記得吧？您是比太陽起得早的人，當清晨的第一縷陽光撒向校園，您已在教室里等著我們。當繁星綴滿夜空，您又伴著晨光上路。是那晨輝，那星光染白了您的'雙鬢；是我們勞累了你的身心。
當我們要走向考場時，恰好校園芳草萋萋，我知道也明白，是那落紅的無私奉獻，才澆灌出這芳草萋萋。曾記否？那燈火闌珊，人未眠。明亮的燈光照四壁，我們知道，這燈光下，是太陽的事業(yè)，凝聚著您殷切的希望，這燈光如同媽媽的眼睛深情地凝視我們。教室的門輕輕地被打開了。你溫和慈祥的聲音在耳畔邊想起：“晚了，該去睡了，明天還要上課呢，真不聽話�！蓖瑢W們不舍地離開教室。“啪”宿舍的燈熄了，您的腳步聲在走廊上輕輕響起。我們知道當我們都進入夢鄉(xiāng)時，您的寢室還是燈火通明，第二天精彩的課堂就是你昨夜的辛勤耕耘的見證。
夜色蒙蒙，燈火闌珊，我們注定今晚無眠。曾記否？那雨急風驟。剛才還晴空萬里，可老天卻突然變了臉。一陣狂風過后，天色變得灰暗起來，像黑夜，教室里亮起了燈。雨隨著風打在玻璃窗上，啪啪響。“千萬別來，老師！如果您不來上課，我們就皆大歡喜了�！蔽覀冊谛睦锬矶\著。門，開了。您走了進來，用灰頭土臉來形容你一點都不為過。頭發(fā)再也不是平時的“順民”，變得七扭八擰。身上一層灰土，有的地方落上了雨，泥濘一片。您知道嗎？我們當時都想哭�？赡鷧s沒事人一樣，一揮手，“上課！”管它雨急風驟，教室內(nèi)只有您朗朗的話語�！械哪切┩卵�，我們怎會忘記？您對我們的那份恩情，我們將該怎樣回報？老師是蠟燭；是甘露；是路標；是太陽底下最光輝的職業(yè)……可惜，我笨拙的筆道不出您樸實里的神圣，我拙劣的嘴說不盡那平凡里的輝煌。
此時此刻，請讓我告訴您，捧一顆燙燙的感激之心：老師，謝謝您！
那次我真難忘作文 17
時間像箭一樣飛逝，時間像梭一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間，小學生活就要結(jié)束了。我實在受不了和我不分晝夜相處的老師和同學。顧老師已經(jīng)教了我們五年了。她一直是我們的班主任。高個子，皮膚白皙，大杏仁狀的眼睛似乎能說話。在她的指導(dǎo)和鼓勵下，我逐漸愛上了閱讀和寫作。
我記得在我上一年級后不久，顧老師給我們講了一篇課文《夏天》。在老師甜美的聲音下，夏天猶豫著要不要在我面前展示一幅美麗的圖畫。我太醉了，以至于我想馬上拿出畫筆，在夏天畫畫。課文結(jié)束后，顧老師說:"誰能模仿這篇文章的語言，說說秋天？"學生們大聲舉手。我直起身來，迅速舉起右手。老師睜大了一雙充滿智慧的眼睛，掃視了全班，笑著說:“賈偉·興，告訴我！”我一個勁兒地站起來，大聲回答:“悄悄地，悄悄地，我像一個神奇的小畫家，拿起一支神奇的筆到處畫畫。畫，畫，把藍色加到天空空；地板上鋪滿了黃金。把紅色的外套放在樹葉上；蘋果變紅了；在冬瓜上涂抹粉底；向高粱點彎；快樂的石榴咧嘴一笑……”在我回答的過程中，老師的嘴微微向上翹著，他的眼睛笑得像一彎新月，他的欽佩之情溢于言表。我一坐下，老師就表揚我:“你真是一個充滿靈氣的小畫家，生活的每一頁都一定會被你畫得五彩繽紛！”我興高采烈，暗暗下定決心回家寫日記來描述我多彩的生活。
學期結(jié)束時，學校雜志《太陽鳥》要了一篇論文。我交了一個孩子的語言“我們的老師顧”。學校雜志出版后不久，我去老師辦公室批改作業(yè)。老師睜開他紫色的大眼睛，歪著頭盯著我:“肖偉，在你的筆下，顧老師很有名！當其他老師見到我時，他們都說，顧老師，你有快樂羊的智慧，也有學生心目中美麗羊的美麗....我有顧先生這樣的`優(yōu)秀品質(zhì)嗎？”我想有一股清泉從頭到腳滋潤著我的雙腳，充滿了力量�！靶�，你的寫作靈感不錯。我希望你能多讀多寫！”我把老師的話記在心里。只要有空，我就讀。我試圖每季度在學校雜志上交幾篇文章。
在語文學習中，每當我取得一點點進步，老師美麗的大眼睛總是向我投來鼓勵和期待的目光。"滴水之恩應(yīng)該以涌水來回報."我會記住老師們誠摯的教導(dǎo)和善良。在未來的學習生活中，我會努力學習，讓中文成為我的驕傲！
那次我真難忘作文 18
拽住時間的衣角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢挑挑揀揀，拾起一件回憶。
——題記
陽光透過窗欞，灑在一張張紅筆勾畫的試卷上，引起了我的注意，我端著留有余溫的牛奶走過去，拿起卷紙細細端詳，思緒也和著奶香在空氣中飄散，升騰……
一句貼心的問候
初二的時候，父母工作繁忙，因此每天早上我都要自己上學，可家離學校的距離又比較遠，所以每天早上，我為了能多睡一會兒，便不吃早餐。那天早讀，班主任走過來，輕輕拍了拍我，俯身說：“又沒吃早飯吧？”我心虛的點了點頭，老師嘆了口氣，然后從手提包中掏出一包奶給我，語重心長的說：“怪不得你胃不好，不吃早飯，一天上課都會沒精力�！蹦前Ｄ瘫皇痔岚娴门模瑹岫韧ㄟ^手心傳到了我心里，也讓我覺得暖暖的`。
一支堅強的花朵
初二的我，對地生會考感到無比的焦慮，以至于我在很長一段時間都無法集中精力聽講，心里總是胡思亂想，老師也為我感到著急。那天體育課，他把我叫到辦公室，注視了我很長一段時間，卻只是嘆了一口氣，回頭拿出一朵小花，說：“孩子，你看，它也是經(jīng)歷了寒冬的歷練，現(xiàn)在才開的如此燦爛。你應(yīng)該知道，光明來臨之前最為黑暗，現(xiàn)在的你應(yīng)心無旁騖去加倍努力，老師相信你！”說完，便將小花鄭重地遞到我手中，那一刻，我感到一股暖流涌上心頭，從那以后，我恢復(fù)了原來的學習勁頭，站到了屬于自己的高度。
一句嚴厲的指責
在數(shù)學方面，我總是粗心，因此沒少挨批評。那天課間，我又被老師叫到了辦公室，短短的幾步路走起來感到格外漫長。當我走進辦公室，老師便嚴肅地將千瘡百孔的卷子遞給我，靜靜地站在那，盯著我，看我有些不好意思，便拍拍肩膀，示意我坐下，拿出筆開始耐心的為我講題。講解中少了嚴厲，多了細致，講完后他的語氣溫和了許多，說：“這道題今天剛講完，你有沒有認真聽講？”語氣里流露出的無聲的責備，讓我心生愧疚。從那刻起，我在心里暗暗下決心，一定要努力學習數(shù)學，不能讓老師失望。
老師像懸崖前的樹木，總會擋住失足落崖的學生，他對我的耐心教導(dǎo)，我會永遠牢記在心。
那次我真難忘作文 19
人生的時間軸上，總有那么幾個揮之不去的名字�；蛟S是至親，或許是摯友。她，是這其中一位。她是讓我難忘的人。
從一年級開始，她就一直是我的班主任老師。對她的印象，很普通：一個很溫柔的女人。后來不知道是因為當初對她的印象太過深刻，還是因為她一直沒變， 我一直覺得她是一個很溫柔的人。
每次進到她的辦公室，都會看到她在辦公桌前忙碌著，不是在改作業(yè)，就是在備課。我不知道為什么，她總是有一大堆事要做。
她很寵我們，寵到連和她同一個辦公室的人都看不下去了。每次考完試，我就會和我的朋友一起去她的辦公室，有可能是對答案，但大多數(shù)是對著她撒嬌， 要她先改我們的試卷。如果換作別的老師，我們可能早就被趕出來了，可是她不會，她總是一邊無奈的苦笑著，一邊從一大摞試卷中抽出我們的先改，讓我們先知道成績。其他老師總笑著罵她：“你呀，就是太寵他們了！”她總會無所謂的笑笑：“他們就像我的孩子一樣，我不寵他們我寵誰��？”
后來要擇校考試了，我們班上 有幾個成績特別不好的。她急呀，就每天下午給我們多上一節(jié)課，每天有七節(jié)課。其他老師總笑她傻，說她天天加班校長又不會給她加工資。她總是一笑帶過，轉(zhuǎn)身繼續(xù)改我們的作業(yè)。
畢業(yè)那天，我們?nèi)嗯伎薜孟±飮W啦的，男生都紅了眼睛。一向堅強的她，也濕了眼眶，眼睛里滿是淚水和不舍。我不想看到這樣的畫面，就跑去了她 的辦公室。桌上一大堆的作業(yè)不見了，取而代之的`是一本厚厚的相冊。好奇心驅(qū)使我打開了那本相冊。 那里面被塞得滿滿當當?shù)�。從一年級，到六年級；從到大腿那么高，到長得比自己還高。這花了我們滿滿六年的時間，也花去了她滿滿六年的青春。相冊的最后，有一個留著放畢業(yè)照的空格子，還有一段清秀的筆跡：我們在一起瘋了六年，任性了六年，小小的一張畢業(yè)照，卻定格了你們所有的小學時光，再見了，我的孩子們……
時光帶走了她的青春，帶走了我們的童年，帶不走的，卻是我對她的難忘，和我們之間滿滿的回憶！
那次我真難忘作文 20
人的一生會遇到許多老師，嚴厲的、慈祥的、溫柔的、幽默的……每個老師都會在我們的成長之路上留下不同的.印記。讓我印象最深的還是英語陳老師，一個亦師亦友的好老師。
陳老師的教學方式很獨特，她的課很受同學們歡迎。記得有一次，在教學單詞“gloves”的時候，為了便于我們記憶，她給我們講了一個故事：“你們看gloves中間不是有個‘love’嗎？電視劇里的男生送女生的禮物不都是防寒手套嗎？所以，手套中間有愛�！敝v完后，陳老師調(diào)皮地笑了笑，儼然沒有一種上課的嚴肅感。有了老師的示范，我們也學著用各種方法來記憶單詞，嘿，你別說，果然輕松不少。慢慢地，同學們對英語的興趣日漸濃厚，英語成績名列年段前茅。
同樣尋常的一天，同樣尋常的一節(jié)課，陳老師不像平時那樣春風滿面地走進來，臉上表情有些嚴肅，全班鴉雀無聲。問過好后，陳老師擲地有聲地說：“我很了解班上每個人的水平，所以，打沒打小抄我是知道的�！彼D了頓，用冷峻的目光掃視了一下全班。陳老師可是很少這么嚴肅的呀，幸好我沒打小抄，心里還比較坦然，我猜那些打小抄的同學此刻正脊梁骨發(fā)冷吧！
“其實打小抄也沒什么大不了的，畢竟我也打過小抄�！标惱蠋煹恼Z氣緩和了些。全班伸長脖子，驚訝得半天合不攏嘴�！坝浀梦乙郧�，因為要學小語種——日語，特別難，可我又要考試，沒辦法，只好打小抄來應(yīng)付，認為走一步，算一步�？墒牵娴搅丝荚�，什么都不會，到頭來白白抄得那么辛苦。所以，成績是自己的，你們已經(jīng)是大孩子了，要明白道理�！标惱蠋熣Z重心長地說。大家舒了口氣，紛紛點頭表示認同。
從那以后，同學們不再打小抄了，不會就主動請教老師或同學。沒有大聲的訓(xùn)斥，沒有嚴厲的處罰，卻收到了最佳的效果，我暗自佩服陳老師的智慧。
陳老師就是這么個能在大朋友和老師之間隨意轉(zhuǎn)換的人，時而調(diào)皮，時而嚴肅，深受同學們愛戴。
成長之路上，我慶幸碰到了這樣一位好老師。我不只一次地在心里對陳老師說：感恩，一路上有您，讓學習變成一件快樂的事。
那次我真難忘作文 21
在昨天與今天之間鋪設(shè)大道在現(xiàn)實與理想之間架起金橋。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深的印在莘莘學子的心中�！}記鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼蠅感恩藍天，因為藍讓它展翅飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳入云；而我感恩老師，因為是她們讓我在知識的海洋中遨游；因為是她們讓我看清啦是與非，善與惡；因為是她們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣。
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗，老師肩負著民族的昌盛與歷史的重任�！扒Ы倘f教教人求真，千學萬學學做真人�！痹诶蠋煹哪�，奔向好的`未來，在老師的叮嚀中，奔向祖國的藍天。同學們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師，“捧著一顆心來，不帶半根草去�！�
這是老師們誨人不倦、無私奉獻的精神體現(xiàn)。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫這那一幅幅感人的畫面；那是白云對哺育它藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦�！皩W春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把老師看作春蠶，比作蠟燭。她們嘔心瀝血，無私奉獻，是多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才；
誰又能知道，這其中包含這多少汗水與心血，日復(fù)一日，已把您的青絲染成了白發(fā)，年復(fù)一年，已將你的紅顏顯得衰老。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律，我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世界最美的歌。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣的珍惜。”同學們，請記住這比山高，比海還深的師恩吧，讓感恩在我們心中默默涌動，伴我們成長，直到永遠。
那次我真難忘作文 22
踏遍千山萬水，才驚覺，此心安處是吾鄉(xiāng)。
——題記
腳下是寸寸熟悉的土地，抬頭是處處古樸的景象，回憶中的那片土地，也從未消逝，駐足于你的面前，無論何時，皆是牽掛。你，潮汕祠堂，令我如此難忘。
初識你，仍為孩提，看著眼前的古老建筑，卻只說了句“哇塞，這幢房子好大好高啊”，長大些許才發(fā)現(xiàn)了那份獨特的美。
青磚砌成的院墻，雕刻于房檐的古老傳說，記錄了歲月的流逝。由外及內(nèi)，皆為深色的環(huán)境，雕刻于墻壁物體上的圖案似古樸風情，頗有情調(diào)的生活;又若精雕細刻，分毫不差的技藝。祠臺上的宗式碑坊，無一透露著世事的變遷與流逝，橫平豎直，莊重萬分的楷書，也讓人們正視了所經(jīng)過往。綿延至今，吹開灰塵，一切，便又浮于心頭。
兒時，初與你相遇，不知你是何物，便問了那正在沉思的爺爺，爺爺似打開了回憶的閥門，記憶，一涌而出：“我跟你說啊，這個啊，他叫祠堂，是我們潮汕的特色建筑嘞。我們家這個祠堂啊，也有一百多年的歷史咯，當時聽老一輩說這個祠堂本來是沒那么多錢去建的，當時還虧鄉(xiāng)鄰們零零碎碎借的錢才勉強建的嘞。鄉(xiāng)鄰們，熱心的哦，又請不起工匠，也只好自己重操舊業(yè)了，當時雖然辛苦，但值得啊值得啊!”當時，只知道傻傻點頭罷了。
祠堂存在的意義，也并非只是一幢用來祭祀的建筑。祠堂，不是那美如畫的.蘇州園林，也不是那小橋流水的江南人家，跟客家的圍龍屋也大相徑庭，但它，是潮汕祠堂，是萬千潮汕人的根與血脈。即使少有人過問、了解他的意義，也仍非同一般。
祠堂的內(nèi)涵，頗為豐富。古樸典雅，碑坊林立的祠堂，是時光的記載與文化的多元結(jié)合。潮汕人世世代代的精神與愿望，從未隨時光流逝而煙消云散，還始終保持著那份報本返始，不忘初心與那質(zhì)樸無華的態(tài)度，祠堂，是潮汕人的根，也是一種存在于物質(zhì)之上的精神�？椭了l(xiāng)的游子，無論落魄與否，心中仍有熟悉而又陌生的家。祠堂，不僅僅是族人們感情的所至之處，更是那一個家族的血脈傳承，你，不僅令我難忘，而且更應(yīng)被世人所銘記。
祠堂的那段歷史，與那份感情，懷著那顆質(zhì)樸純真的心，永遠傲立于世人心中。與爺爺站在祠堂門口，望著那件件物品，也似見證了段段歷史。祠堂，也不會從此斷了根。
那次我真難忘作文 23
七月二十八日是我的生日。我請了表妹來做客，因為表姐去北京了。
這天早上，表妹來到我家，我們像往常一樣，聊天、吃午飯、看電視……整個生日似乎都沒有一點點新意，無聊極了。
到了下午六點多鐘的時候，媽媽突然說：“我和你爸爸要出去吃飯了，你們兩個自己在屋里玩吧！對了，飯桌上有生日蛋糕，你們餓了就吃蛋糕吧！”媽媽的這一席話使得本身就很無聊的生日變得更加無意義。當我和表妹坐在臥室聽到樓上同學彈奏那討厭的鋼琴“催眠曲”時，我們的情緒越發(fā)低落。這時，我下意識走進廚房，看見廚案上有幾只蟑螂，頓時興致勃發(fā)，便對表妹說：“我倆來消滅蟑螂吧！”表妹欣然同意。
我們先把廚房里的蟑螂分別編為一號、二號、三號……然后開始清剿。這些個蟑螂跑得還真快，你剛一走過去，它就跑掉了，由其是三號，它最會溜了。當你看見它，準備一腳踩死它時，它卻迅速地跑了。好多次都害得我撲了空，腳都跺痛了。有的蟑螂老是神出鬼沒、忽隱忽現(xiàn)的，最恨的就是一號。當你正全神貫注對付其它蟑螂時，它老是突然從你身邊跑過去，會把你嚇得三魂丟了二魂半，心臟病都嚇出來了。后來我和表妹決定聯(lián)合作戰(zhàn)，看準一只便合力圍剿……
一場蟑螂殲滅大戰(zhàn)之后，我和表妹已經(jīng)餓得前胸貼后背了，于是我們拿來生日蛋糕，舉辦了一個溫馨的‘燭光晚餐’。
我們把生日蛋糕上插滿生日蠟燭，把蠟燭點燃，然后關(guān)上燈，表妹為我唱起了生日歌，我許著愿，然后吹滅了蠟燭，接著我們放了一個電筒在桌上。突然，表妹拿出了一個玻璃盒，里面裝著五顏六色的紙星星。我說：“表妹，你要送我禮物嗎？”表妹笑了笑說：“那當然。這玻璃盒里面有九十九顆小星星，是我親手疊的，它們象征著許多的友誼、快樂和幸運。愿我們的友誼像這些永恒的小星星一樣天長地久，不會跑掉；愿你的快樂也像這些小星星一樣多，一年三百六十五天都快樂；愿你像這些小星星一樣事事幸運，倒霉的'事與你終身無緣！”天哪！在我身邊的表妹居然這么有文采，能說出這樣出乎意料的話，能送出這樣有創(chuàng)意的禮物來，我太高興了……
這真是一次既有意義又浪漫的生日，我好難忘！
那次我真難忘作文 24
十月二號的凌晨，天剛蒙蒙亮，天空中還有幾顆星星不時地向我眨巴著眼睛，我們就登上旅游大巴，開始了我夢寐以求的“揚州一日游。”
剛剛踏進公園，一股桂花的清香撲鼻而來，漫步在寬闊的瀝青路上，聞著醉人的花香，欣賞著兩邊青翠的楊柳和那波光粼粼的湖水，��！真是一種美好的享受啊！
不知不覺中，我們竟然走進了游樂場�！昂呛�，正中下懷！”在游樂場里，首先映入我眼簾的就是“水上氣球。”看著別人躺在氣球中，在水上滾動，真想馬上去嘗試一番。終于輪到我了，馬上鉆進氣球，就開始在球中連蹦帶跳，又是轉(zhuǎn)圈又是打滾，玩得真是不亦樂乎。隨后我又坐上了卡丁車，系好安全帶，握好方向盤，踩下油門，出發(fā)了！突然，一輛卡丁車風馳電掣般地從我的車旁掠過，“哼！敢在我面前耍威風，沒門！”我一腳將油門踩到底，趕上了那輛車。
我們倆互不相讓，在場內(nèi)展開了對抗賽。到了拐彎處，終于到我大顯身手的時候了：加快速度，再來一個突如其來的急剎車加180度大轉(zhuǎn)彎，就形成了“飄移！”我留意著，那個卡丁車上的小孩幾乎看呆了。嘿嘿，怎么樣？我的“飄移”厲害吧！我驕傲地對他做了個鬼臉，而他卻一下撞上了路旁的輪胎，車子歪在那兒不動了……樂得我開懷大笑！
玩過卡丁車后，我們又走進了“猿猴王國”。我連蹦帶跳地走到長臂猿參觀區(qū)。它們正在樹上自由自在地嬉戲，其中有一只長臂猿跳到我的面前，我快活地對它做了一個鬼臉，它似乎意識到些什么，生氣地對著我齜牙咧嘴，嚇得我直往后退。
隨后，我又走到“黑帽猿”的“房子”前，發(fā)現(xiàn)這些猿真的像戴著黑帽子一樣�？炜�！那里有一對“母子”，正在瞪大眼睛找著食物呢，這時，猿在一個角落里發(fā)現(xiàn)了一個又大又紅的`桃子，馬上撲過來，揀了起來，可它卻不吃，而是遞給了背上的兒子。看見小猴大口吃桃子的那怪樣，我會心地笑了，這真是一對幸福的母子倆。
當我離開“猿猴王國”的大門，夕陽漸漸地西沉了，在湖上已經(jīng)形成紅艷艷的半圓。走出公園，望著那漸漸模糊的湖水，我想：茱萸灣公園，下次我一定會再來的！
那次我真難忘作文 25
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著成長的足跡。成長的感覺真好�！}記
在我的成長里，經(jīng)歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的腳印，有深有淺，有大有小，他們記錄著我成長的點點滴滴。
記得剛上小學的一個夏天的傍晚，天剛剛暗下來我和媽媽一起去外面散步，穿過公園，媽媽突然想起來手機沒帶，就叫我去拿，白天的時候我都會很爽快的答應(yīng)�？墒�，一到晚上公園里就會有很多奇怪的聲音，穿過公園對我那個年紀的人來說似乎“九死一生”。想不到媽媽說：“怎么了？害怕了，原來我們家的'小男子漢那么膽小��！”聽到這話，頓時我就不服了“去就去，誰怕誰？”嘴上是這么說，心里可不是這么想的啊。
我望望那陰森森的公園，只有幾盞慘白無力的路燈，時不時還有幾只貓從草叢中蹦出來，消失在黑黑的路上。天上的星星像是一只只餓狼，隨時準備將我吞入腹中。我躡手躡腳的走進公園，眼睛東望望西瞧瞧。其實也沒什么好怕的啊，忽然，身后的草叢沙沙作響，幾只烏鴉在枝頭“高歌”，不是吧？鬼打算先斬斷了我的后路��？我趕緊跑了起來，媽呀，不要追我，我是個好人啊。
跑了大概10多米，我回頭看了看，呼，原來是貓啊，嚇死我了。我努力告訴自己，世界上沒有鬼，世上沒有鬼，但周圍的任何一個小動靜都會帶給我巨大的驚恐。我越想越緊張，平常走走只要5分鐘的時間，今天就像是走在燒熱的鐵板上，步步都是煎熬�？諝舛寄塘耍@難道是與死神跳舞的節(jié)奏么?終于我看到了我的救星：路燈。我想抓住了救命稻草似的飛奔過去想給他一個擁抱。
停留片刻，又要上路了，不管他了使勁沖吧，我似乎聽見了勝利的呼喚。終于，離家越來越近了，20米，10米，5米……
到了家，好了。手機，用媽媽手機上的手電筒照明，果然沒有來時的那種恐懼。天上的月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛，路邊的草叢沙沙作響，好似一個個拿著沙錘的演奏家。不一會，我就看到了媽媽……媽媽一個勁夸我長大了。
雖然這件是早已過去多年，可是每每想起，依然記憶猶新。
那次我真難忘作文 26
上二年級的時候，第一節(jié)語文課走進來了一位女老師，她的個子高高的，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來很精神，你知道嗎，她的名字叫黃良。
黃老師講課時令我不得不聽，這是因為她的眼睛里總是“寫著”“守紀的孩子，才是好孩子”這10個字，記得有一天，她在講課，我不由自主地玩起了小動作，剛玩了一會兒，我就感覺到教室里的氣氛不對，當我抬起頭來時，就發(fā)現(xiàn)黃老師已經(jīng)在我旁邊，頓時我臉紅脖子粗，不敢朝黃老師看，心想：“不得了了，黃教師一定會揍我的”。此時，黃教師說：“聶趙龍，抬起頭來看看我。我慢慢地抬起了頭，用一雙驚恐的眼睛看著她，當我的眼神與黃老師的眼神相對時，我心中就平靜了許多，因為黃老師此時的眼神中只露出一絲責備，更多的是慈祥、平和，立時，我從她的眼神中仿佛看到了”守紀的孩子才是好孩子“這10個字。有了這一次的經(jīng)歷后，每上到語文課，我總是注視黃老師的那雙眼睛，因為她的眼睛能時刻提醒我，給我學習的動力。
黃老師，我已升入三年級了，這些日子怎么沒看見你，你到什么地方去了，我多么想你！篇七：讀《師恩難忘》有感
這篇課文至今讓我難忘，尤其是里面的田老師，他那種對教育事業(yè)負責的精神已深深地烙在了我的心里。
田老師對學生的教育、關(guān)愛、呵護也不比自己的孩子少，至今超過了自己的孩子�？梢娞锢蠋熓嵌嗪玫囊晃焕蠋�。正因為這樣，學生都非常喜歡，學生們的成績一個比一個好，最后，這些孩子們都考上了大學。這都是誰的功勞？這都是教育有方的田老師的功勞。我記得我上一年級的時候，那時候的我成績很差。但是到了三年級的.時候我遇到了一位張老師，正是張老師改變了我，是他使我懂得學習的重要性。
從那以后，我的學習成績提高了，每到綜合考試的時候，我都會得上獎狀。當我把獎狀拿回家的時候，爸爸那飽經(jīng)風霜的臉龐露出了微笑。我想，爸爸肯定為他的兒子感到驕傲。
張老師，謝謝您，謝謝您教育了我這一年。這一年雖然短暫，這一年雖然過去了，但是我會永遠記住您。如果不是您，我怎么會明白做人的道理是什么？
張老師，我知道，您希望我學業(yè)有成張老師，您放心吧！老師我會用實際行動來報答您的恩情，我不會辜負您對我希望。
那次我真難忘作文 27
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們的何老師卻像一本書，一本讓我們越讀越喜愛的書，一本內(nèi)容豐富、含有育人道理、多姿多彩的神奇的百寶書。書里面有許許多多令人感悟的道理。何老師在我的心目中，她是一位優(yōu)秀教師，是我們的好老師。
靜靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照亮了我的心房。此時，我哭了，老師蒼白的頭發(fā)，眼睛里的血絲，臉上的皺紋，都是為了我們！
看！每逢上語文課，何老師就是一本《百科全書》。她讓我們閱讀、思考，在知識的宇宙中，我們自由自在地遨游，去尋找未知的答案。
瞧！她手拿粉筆，口若懸河，滔滔不絕。她每上一節(jié)課，除了教書本的知識外，還拓展至其它的課外知識。何老師偶爾也會指導(dǎo)我們數(shù)學，她把精力全放在我們的身上。每次下課，何老師手握紅筆，在認真地批改作業(yè)。我覺得我們班的同學很幸運，能有這樣的老師而感到自豪。何老師你真像一只辛勤勞動的蜜蜂，整天不斷地傳授花蜜給我們，讓我們茁壯成長！
呵！其實，何老師更像一本《社會與品德》。她經(jīng)常教育我們，要好好做人，要樂于助人，不要為了得到他人的報酬和贊揚才去幫別人做好每一件事。何老師更會以身作則，她自己何嘗也不是這樣呢？我們有時候，個個都嬌生慣養(yǎng)，做一點事情也叫苦連天，但與何老師比起來，那又算得了什么呢！
何老師，您怎么不好好地保護自己的嗓子呢？每一次教導(dǎo)我們這班頑皮的孩子，都會把自己的聲音搞沙啞了，還經(jīng)常看病、吃藥，我們看了心如刀割，懊悔莫及，感覺自己是個罪人！
何老師，您把知識像甘泉一樣澆灌我們求知若渴的`心田；把點點滴滴的知識撒在我們的心里；把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。您付出太多太多了，而你卻——毫無怨言！
九月，如期而至，九月，獻給敬愛的何老師。因為何老師，我們的人生如此燦爛，我們歌唱九月，歌唱辛勤工作的何老師，歌唱默默奉獻的何老師，歌唱最美的——何老師！您的師恩我終身難忘。
那次我真難忘作文 28
我想謝謝我媽媽，由于是她給與了我性命；我想謝謝我的父親，由于是他扛起了這一家；我想謝謝我的好朋友，由于是她們帶來了我開心……但我非常要謝謝的，是我的老師――王老師。
那就是四年級的情況下，因為那時父母工作中比較忙，沒有時間來管在學習上。本來那一個勤學好問的我，一下就變成了一個拖拖拉拉懶惰的.人。不但授課走神，就連工作都不干了。
王老師看著我常常不訂正作業(yè)，十分心急。有一天，我沒寫作業(yè)，王老師板著臉跟我說“：你怎么沒訂正作業(yè)�。俊蔽业拖骂^說：“沒帶了。”王老師看了看我講：“明日可一定要帶��！”殊不知第二天，我依然沒交寫作業(yè)。王老師的眼眉揉成了一團：“你的工作呢？”我的聲音小得跟蚊子叫一樣：“我的作業(yè)本不清楚哪里來到，找不到了�！蔽业闹e話又一次騙得了王老師。每一次王老師問我的作業(yè)，我還想辦法編出諸多原因，竟然都一不小心蒙混過去，可能在王老師的心目中我一直是個非常好的學員吧。可是，再狡猾的狐貍也騙但是獵手，王老師迫不得已給我的父親媽媽打電話掌握狀況。最后，我的“詭計”被揭穿了。父母了解后，尤其發(fā)火，對于我開展了深入的批評教育。有人說：“你一直用各種各樣原因去騙王老師，他毫無疑問很生氣，也傷心欲絕。你每一次混過去，那是由于王老師對你的信賴啊！你那樣做一定會傷了教師的心的�！甭犃撕芎蠡谀�，淚水直往下滴。可是，我卻沒有什么勇氣動向王老師致歉。
因此，在一篇日記中，我將這件事情寫了出來，期待能獲得教師的寬容。日記本發(fā)出來的情況下，我驚訝地發(fā)覺，王老師在日記后邊竟然寫了一段細細長長話：“一直以來，你一直在教師的心目上都是一個出色的女生……可是不訂正作業(yè)則是一個十分不好的習慣，你可以糾正這一缺陷嗎？隨時歡迎的更改！”看見教師幫我的諄諄教導(dǎo)，我忍不住潸然淚下，因此我信心改正這一不好的習慣。從今以后，我再也沒有蒙騙過教師，都沒有不寫作業(yè)了，授課也可以上課認真聽講了。
王老師，當我還在人生道路的十字路口上彷徨時，是您立即地幫我打響了敲警鐘；是您給了我膽量；是您給了我自信心，要我再次做回了之前那一個勤奮學習的學員！王老師，感謝您！
那次我真難忘作文 29
上午，整個班級都煥然一新。前方黑板上頂著四個大字書山致遠，后方黑板之上笑傲征途青春壯美八個秀麗的毛筆字掛于板報之上。
所有人都穿上了嶄新的校服，白色的鞋子，一條嶄新的紅領(lǐng)巾貼于五十六人胸前，全班都似過節(jié)一樣，處處是嶄新的，處處是賞心悅目的，處處是興奮的
我們要拍書香班級的一部錄像！
大家被分批次帶往兩個場地拍攝錄像，跟著謝老師來到新圖書館，真是令人沉醉的地方，以前從未來此，真沒想到還有這等仙境隱藏在其中！
圖書館中一片靜，一進入這散漫著書香的房室，自己仿佛已變成了一位古時的學者。
面前，是一位正在閱讀的女老師，若這不是在校內(nèi)的圖書館，我是怎么也認不出她是現(xiàn)代人！一身藍白相間的旗袍散發(fā)著一股優(yōu)雅的氣息，老師手持一本白色的書籍，端坐在椅子上，一頭烏黑的短發(fā)讓她又有幾分冷艷，真如古時一位清雅的女子！
謝老師與這位老師說明了情況，老師點點頭：行，我知道了。聲音卻十分溫柔，絲毫沒有了冷艷的感覺。
進入這優(yōu)雅而又清閑的圖書館，面前是一座日式的小書館。右側(cè)是一層小樓梯，走上去，許多圓形的`座墊伏于地面，左右側(cè)各有一張正方形木桌。它們模仿了日式的架空地板，周圍有一個大的正方形空檔，是供人們將腿伸進去的。
前方，左、右面，是三層書柜，它們可以被稱之為墻壁了，一層層書籍整齊的擺放于上面，絲毫不顯凌亂。無論是書柜、桌子，地面，都是是用木頭制作的。它們有著極其自然的棕黃色，書籍散發(fā)出的氣息與它們完美融合，坐在繩子編織而成的墊子上，在這世外桃源靜靜地閱讀，與教室中差異很大。
這里散發(fā)著令人神往與平靜的氣息，我是第一次體會到這種清新自在、周圍的一切都被書香包圍、與書籍融合的感覺。被現(xiàn)代化設(shè)施包圍的環(huán)境，比不上這種散發(fā)著的環(huán)境，木之魅力就在這里體現(xiàn)的淋漓盡致。
坐下，捧起書，除了書、木，還有幾位隨行的同學以及門處坐著的女老師，別無一物。一頁又一頁的品讀書香，真是其樂無窮。這一刻，又有誰忍心放下書籍？
不一會兒，拍攝視頻的阿姨走來，她的手機神不知鬼不覺的，給我們錄下了一個個視頻
從圖書館出去時，向身后看去，如此令人著迷的地方，誰又忍心離去？
那次我真難忘作文 30
俗話說“人生如戲”，我們便是戲中的主角，但主角邊也總會有配角的幫扶阻撓。在困境中得到援手；在傷心時得到安慰；在迷茫中得到指引……我也從無知的孩童步入青少年時期，13年光陰，但總有一個瞬間定格在腦�！�
在記憶中，父親身材魁梧，說話粗獷，待人嚴厲茍刻，永遠是一張嚴肅的臉，如萬年不化的冰山。但在六歲那年，我對父親的印象都化為灰塵。
那是一個盛夏的夜晚，蟬破地而出，在樹上不停地表達喜悅，月兒開始緩慢的向高空爬去，周邊的星星忽閃忽閃，像在為月亮加油打氣。我漸漸進入夢的故鄉(xiāng)。這是，我感到一只大手在輕打我的臉龐，十分粗糙，如樹皮一樣，我極不情愿睜開眼，卻被眼前的人嚇了一跳。父親依舊是那惡魔般的聲音：“不知怎么停電了，怕你中暑，所以把你叫醒了�！蔽译m極其不爽，也不敢表達。
轉(zhuǎn)向窗外，月兒成功地登上了天空頂端，凄黑的天空還鑲嵌著幾顆星星。一朵朵皎潔月光灑在窗臺，一陣微風徐來，我轉(zhuǎn)頭，只見在朦朧的月色下，父親正用力搖動羽扇，把風毫不保留送到我這，月光映在父親側(cè)臉，尖細的下巴，高聳的鼻梁，飽滿的額頭。濃密黑發(fā)下布滿細密汗珠，在月光、星光照耀下，如一顆顆光滑的珍珠，每一顆都打磨得恰到好處，還時不時有一兩顆匯聚，從鼻尖滴下。
看著這再熟悉不過的臉龐，竟變得有些陌生。平常父親那雙炯炯有神的大眼，總閃爍著犀利的`目光，如兩把尖刀，刺破你所有的偽裝，窺探到你的心靈，而此時此刻，這雙眼中竟有了變化，如原本冰冷平靜的湖面，蕩漾起微波，那是多么澄澈慈愛的目光，父親的汗水還在不斷落下，但這汗水卻浸透了我的心，我對父親所有的不滿在這一瞬間煙消云散。
月兒開始走下坡路，我心一片清明，曾經(jīng)對其他孩子抱著父親撒嬌的羨慕一灑而空，我懂得了父親的難處，為了我的成長，他必須在“慈父”本質(zhì)上裹著“嚴父”的外表，但只要你細心表現(xiàn)，他對我無時無刻都體現(xiàn)著愛。
在那一瞬間，我讀懂了父親，理解了父親的難處與用心良苦，而這一瞬間的寶貴回憶，也將讓我永生難忘。
那次我真難忘作文 31
一年前的一天，天上下著滂沱大雨，狂風在雨中咆哮著。
那天正是小學的畢業(yè)考試，由于是畢業(yè)考試，所以時間定在了星期六，所以校車司機在星期五送我們村所有小學生回家的路上說：“你們村僅有兩個人要去參加畢業(yè)考試吧，”我們說：“嗯”，“那你們明天在前面那條馬路上來吧，省的我開進來，我接了隔壁村的人就直接帶你們?nèi)W校，“司機說。我們答應(yīng)了。
第二天一大早，我和他就拿了一把傘在那寬闊無人的.馬路上等了好久好久，久的連我自我都記不清楚了，我們從6點就開始等，并且天還下著雨，我們的傘已經(jīng)被風吹的不像樣了。最終我們都忍不住了，我們一齊走去了學校，一路上的艱辛難以表達。傘壞了，衣服濕了，褲子濕了，鞋子也濕了。一進校門，保安說：”快點吧，等你老半天了，司機忘記來接你們了。“我們飛速的跑到二樓，在樓梯上，我驚呆了，司機、教師、班主任、教導(dǎo)主任、副校長、校長，都在等著我們。班主任連忙把我們拉進辦公室，給我們毛巾線擦干，然后打電話給我們家長，讓他們送衣服過來，司機也連忙向我們道歉。剛忙完，就要考試了。我們走進了考場，準備為6年以來的勞動成果添上一個完美的句號。
10分鐘后，班主任來了，跟監(jiān)考教師說明情景，然后讓我出去換衣服褲子，我跟著教師出來了，教師先讓我自我換號褲子，她則轉(zhuǎn)過身子蹲著，然后教師又幫我換好衣服，穿好襪子和鞋。這些我本來就能夠自我完成，但教師卻無私的幫忙我，她所為我做的一切，都讓我深深的感激她，在再一次進入考場的那一刻，我的眼睛里流下了一行永恒的感激的眼淚！
考試完后，教師問我考的怎樣樣我說感覺很好。她笑了。讓我吃飯時換上剛才濕了的那一雙鞋，以免這雙再濕掉。這一次我最終沒能熬住，我哭了出來，教師深深的摟住了我。
學校不僅僅是學習知識的地方，更是能夠?qū)W會做人的基本道理，能夠?qū)W會幫忙他人，能夠?qū)W會感激他人，能夠?qū)W會尊師重教……
她——我六年級是的班主任，給了我以人生最好的教育，我一生都會記住她——何佳鷺教師，她所做的一切都深深地影響著我，她對我的恩情讓我永生難忘！
那次我真難忘作文 32
我非常留念我的母校，可是我還是要轉(zhuǎn)學。在這上了三年，已經(jīng)對這個學校有了難舍之情，對這的老師有了難以忘懷之情，對這的學生有了不變的友情。
就這樣，我到了這個我意想不到的學校，在這個陌生的學校中，我是多么的孤單，對這里的一切我都不了解。從現(xiàn)在開始，我要認識我的新老師和新同學，可能因為這所學校的老師報道的人數(shù)不夠，僅僅十幾個老師，要教整個學校，所以我們班只有一個老師。老師一定會很辛苦。
這是我第一次與陌生的老師一起上課，有點不習慣，我覺得他上課速度太快了�？赡芤驗槊刻旖o我們上課的時間太少，所以要節(jié)省時間，所以速度才快的。
一段時間過去了，在這所陌生的學校，如今已不再陌生了，我又與新的認識了同學，交上了朋友。有一次我的同學要和我一起出去玩，第一次和同學出去玩有點害羞，不過后來每天都和他們出去玩，我發(fā)現(xiàn)我已不再害羞了，看著他們開心的'笑臉，還有聽著他們銀鈴般的笑聲，此時此刻我感到很溫暖，在我心中再也沒有孤單和寂寞了。
我漸漸地與我的老師熟悉了，我覺得他很和藹，他從不打?qū)W生。如果學生做錯了，他也只是溫和地批評，不過我們班的同學都能聽他的話，不會讓老師為難，所以我們的老師不會對我們嚴厲，我們放松的和老師一起學習。在下課時間老師就會像朋友一樣和我們交流。有一次放學他把我叫到辦公室，我很疑惑也很害怕，因為老師用嚴厲的眼光看著我，當時老師的和藹在我心中頓時消失，我顫抖地問："老師有什么事嗎？"老師告訴我："你的爸媽從上�；貋砹�，晚一點我?guī)慊丶摇?聽了以后我懸著的心放了下來，也很慶幸，我就在辦公室等著老師。
不一會，老師問我是不是很無聊，就把課外書拿個我看，而且他還說把這些課外書送給我，我非常高興，也特別感激他。以為我當時特別愛看課外書，書是人類進步的階梯。老師對我很好，以后我每天放學回家，老師就會帶我，跟我回家。
我想對老師說，謝謝您一直帶我回家，謝謝您一直對我很好。我真誠地對您說：謝謝您！老師，您辛苦了！
那次我真難忘作文 33
從小到大，記憶深處的人和事，如沙灘上的貝殼，隨手擷來一個，放在耳邊傾聽：往事就仿如放電影般，一幕幕的呈現(xiàn)在眼前，時而歡笑；時而悲痛。可在記憶深處，總是有那么一抹麗影，讓我難忘。她就是教我語文的王老師。
王老師不高，卻很精神，雖然帶著眼鏡，但明亮的大眼睛依舊炯炯有神，就像天空中閃閃發(fā)亮的星星。每當我們上課開小差時，王老師的眼睛好像會自動識別一般，立馬就能把我們的小伎倆看穿。所以很多同學都非常害怕王老師，一開始，我也很怕，但深入相處之后卻讓我深深地喜歡上王老師。
記得那一年，我上三年級，冬天特別冷。一次，我發(fā)了高燒，但當時正在語文考試，我只感覺全身無力，實在熬不住了，才鼓起勇氣和王老師說。王老師先是摸摸我的`頭，又問問我哪里不舒服，然后很生氣地說：“頭還真燙，你這個傻丫頭，不舒服，怎么不早說？”說著拉著我的手，去辦公室拿手機打電話給媽媽。可是媽媽沒時間趕來，她又打電話給生活老師。在等待生活老師的時間里，讓我看到了王老師的另一面。王老師給我充了熱水袋，怕我冷還把自己的圍巾給我?guī)希o我打來熱水，一會摸摸我的頭，一會兒讓我喝水，一會兒又問問我哪不舒服……霎時間，一股暖流涌入我的心頭。
還有一次月考，由于我的粗心，考試考砸了，我忐忑極了。心想這一次，王老師肯定要發(fā)火、狠狠地訓(xùn)我了。果不其然，發(fā)試卷的時候，一頓訓(xùn)斥。當時的我不懂事，覺得誰都會犯錯，而且粗心的又不止我一個，為什么要揪住我呢？王老師似乎是看穿了我的心思，下課把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你覺得這是個小問題，那你知不知道‘良好的開端等于成功的一半’這句話？別人都在聽，而你卻在干什么，不服氣，覺得這是小問題？你錯了，卻連承認錯誤、改正的勇氣都沒有……”那一天，王老師和我說了很多，最后，我淚流滿面。
是��！老師嘔心瀝血為的不就是我們嗎？從那以后，每每我想在學習上給自己放小假的時候，就會想起王老師對我說的一番話，頓時，精神就振奮許多。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我怎能忘懷？
那次我真難忘作文 34
教過我的老師不計其數(shù)，有嚴肅認真的王老師，能歌善舞的宋老師，……但最使我難忘的就是和藹可親的語文老師——李小惠老師。她像慈祥的母親，關(guān)心愛護著我們。又像辛勤的園丁，哺育著我們長大成人！
李老師中等身材，烏黑光亮的短發(fā)，黑黑的眉毛像柳葉一樣“美麗動人”，高高的鼻梁上嵌著一副眼鏡……怎么樣？李老師長得還不錯吧？
炎熱的`夏天實在太令人討厭了。這天下午，我們懶洋洋地趴在桌子上，都快睡著了。突然，李老師的臉上露出了燦爛的笑容，她高興地說：“同學們，咱們下一節(jié)課搞一個悠悠球比賽，好不好？”“好，好……太好了！”“那咱們比‘睡眠’時間，一列為一小組，大家說好不好？”“好……”第二節(jié)課的比賽可精彩了，我們各個都心驚膽戰(zhàn)。比賽過后，李老師邁著輕快的步伐走上講臺，她興高采烈地告訴我們：“獲得全班第一名的同學是……體育委員……“趙越！”“獲得全班小組第一名的是……是二組！”同學們歡呼起來。李老師還對趙越的動作做了詳細的介紹，“你們注意了么？趙越比賽時，把右手放在右耳朵的右側(cè)，前臂和上臂呈45度的角。開始后，他用力甩下悠悠球，用左手的食指和中指夾著線，使悠悠球使終保持著平衡。結(jié)果他以18秒的好成績獲勝。”這節(jié)課，使我們終生難忘。
李老師經(jīng)常教育我們課間要多出去活動活動，跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時，她還情不自禁地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時時刻刻在照顧著我們，關(guān)心著我們。
李老師十分關(guān)心同學。一次，同學們正在津津有味地讀著自己喜歡的課外書。突然，刮起了大風，烏云密布，一片很暗。不一會兒，就下起了大雨。大家都凍得發(fā)抖。這時，李老師隨手拿起一把傘，就消失在傾盆大雨中了。大約幾分鐘，李老師帶著一大袋子?xùn)|西急匆匆地趕來了。只見，她渾身是水，凍得渾身打顫。原來，她冒雨回家為我們拿衣服了�！巴瑢W們，你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切，一股暖流涌進我們的心頭。在回家的路上，風伯伯，雨婆婆，好象在為李老師歌唱，在把李老師頌揚。李老師讓我們體會到了偉大的“母”愛。
十年樹木，百年樹人。李老師的教誨之恩我終生難忘。
那次我真難忘作文 35
感動，感動，再一次感動，每次的感動，都是一次心靈的升華。其實生活中有很多值得我們感動的地方。我們一定要加倍珍惜他們。
師恩難忘，我在五月中旬的一個星期三上午才體會到。那天，藍天打了蠟，在這樣的夏天，陽光的酒調(diào)的很濃也很醇，慢慢的斟在每一朵杯形的小花里，可真的不敢聞，也不敢看呀，不然就會愜意得醉如蘭尼了，但還是經(jīng)不住發(fā)問：“到底是哪位君主要舉行這樣的盛宴呢？”何必把每個角落都布置地如此豪華雅致呢？讓每個走過的人都不免自覺寒酸了。
現(xiàn)在，請把視線從這些景物中移動到操場來。這時是兩點，一天中最熱的時候，體育老師罰我們男生跑1200米，也就是6圈，而女生卻在陰涼處悠哉悠哉地看我們笑話。本來女生沒事干練嘴皮子，那個男生不理她，女生見她的話沒用，就告老師誣陷那個男生。體育老師火了，這一火，但見好似蠻熊震怒，地皮連起，似地獄之鋼刃，無人可擋，又似猛虎下山，滿嘴鋼牙，話中帶刺，不滅之火，熊熊燃起。老師不說分由地罰我們跑了六圈。
我想，明明是她的錯，不罰她跑就算了，要罰也罰那個男生啊，為什么連我們大家都罰了？我也生氣了，體育老師在我眼中像頭怒熊，讓人怕也讓人火。可是等我們跑完已經(jīng)下課了，女生回去后，老師把我們男生叫過去，說：“其實老師早就看見是她一直在罵你，老師之所以讓你們跑是因為想讓你們的體育跑步方面提提分。”此時，我的心里是這樣的：“？……”
師恩難忘，這是老師對我們的愛，那是我非常感動：沒有淚，喉嚨也不酸，就是有一種說不出的感動。
我又想起了小學六年級時，我們新?lián)Q了一個數(shù)學老師，那個老師很喜歡小孩。因為武老師想到我們都想早點回家，所以每次放學站隊，她都讓我們站得盡量靠近校門，。本來校長不讓站在那里，可他我們數(shù)學老師馬上就要退休了，只好不高興的讓我們站在那里。其實武老師自己也知道她在和校長對著干，她自己也不想這樣，但是出于一份對我們的'愛，她才會“倚老賣老”。那些天，我有說不出的感動。
師恩難忘，不管是現(xiàn)在的體育老師還是小學的數(shù)學老師也罷，他們對我的那份愛，將是我一生的感動。感動，感動，體驗一次次的感動，一次次的升華心靈境界。
那次我真難忘作文 36
每當回憶起往事，最讓我難忘的便是媽媽濃厚的母愛與那雙美麗的手。
記得一次晚飯后，我照例坐在軟綿綿的沙發(fā)上看電視，媽媽在廚房洗碗。當媽媽走到客廳看見我穿得如此單薄時，便過來撫摸我的手，說：“瞧，小手冰涼還不多穿點。”我下意識的把手飛快地從母親手中抽出來，竟感覺到手背有些微痛，不耐煩的嚷到：“媽！你這大粗手，怪扎人的，別碰我，好不好！”母親當時神色甚是難看，不再言語。
當天晚上，我頭痛欲裂，渾身都癱癱軟軟的使不上勁。我勉強蹭著墻邊走到母親面前，母親見我一副病懨懨的樣子，竟一時慌了手腳，急急忙忙地把我抱到床上，裹上厚厚的棉被，伸手撫摸我的額頭，我下意識的再次躲開，母親甚是尷尬。我試探性的輕輕握住母親的手，母親一驚，一副困惑不解的樣子。頓時我的視線在微弱的燈光中模糊了。這是怎樣的一雙手��！布滿了粗糙的褶皺和厚厚的手繭，干巴巴的裂開了許多小細口。媽媽說：“傻孩子，哭什么？你放心，媽不會讓你的手也變成這樣的，媽不會讓我的寶貝女兒受一丁點苦。好好躺著，媽給你熱碗熱湯喝，明天一早咱就去醫(yī)院。”媽笑得那么溫暖，那么慈祥，一股暖流從媽媽的手中傳遍我的全身。
側(cè)躺著看媽媽在廚房辛勤的身影，視線再次模糊了。媽媽的大手不停地忙碌著，手在空中畫下的弧線，仿佛組成了一幅美麗的畫卷，切菜的`聲音也仿佛變成了一首優(yōu)美的樂曲，縈繞在我的耳邊。
不一會兒，媽媽端著一碗熱氣騰騰的湯走到床邊，我起身欲接過碗，媽媽卻不讓，示意我坐下，她舀起一小勺一小勺的湯喂我喝。一雙手因在涼水中停留得太久，凍得通紅。此時碗中的湯早已化成媽媽的愛，悄悄滋潤了我的心田。
當媽媽再次輕撫我的額頭時，我并沒有躲開，而是笑迎著說：“媽，你的手真暖。”媽欣慰地看著我，說：“傻孩子，燒退了，好好睡吧！”說罷便輕手輕腳地退出了我的房間。
此時，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久才進入夢鄉(xiāng)。
媽媽的手是最美麗的的手，因為她用所有的愛托起了我的希望與黎明。我愛這雙美麗的大手，是她牽引著我邁向成功。媽媽的手讓我永生難忘，媽媽的愛永留我的心間。
那次我真難忘作文 37
人生總有些人，會令你的記憶格外的深刻。
在眾多的人群中，也許會有陌生人令自己一見難忘，也許會有熟悉的人令自己失望，路途很長，不論遇到的是誰，我們都應(yīng)該且行且珍惜。
我記憶深刻的，是機場的一對小兄弟。
那時候自己年齡小，大概也才十幾歲。為了所謂的自己一個人只身去了外地旅游，在返回后的機場，我的.充電線壞掉了，周圍也沒有商店和應(yīng)急措施。眼看著手機已經(jīng)即將關(guān)機，無奈之下我的目光鎖定到了一對年齡很小的兄弟身上，他們和我應(yīng)該差不多大，可能還要小一點，大概爸媽在別的地方等著他們吧。和他們說明情況之后，他們直接把自己的充電線送給了我。當時我一個勁兒的給他們?nèi)X，可最后他們也沒有要。
怎么說呢，近些年來負面的新聞越來越多，什么碰瓷啊，詐騙啊之類的，但是我心里始終有在為好人打開一扇門，我知道，或許壞人會有，但是好人總歸是更多的。
當然，除開美好的人，也有一些令自己所不喜的類型。
我曾在班上遇到過一個女孩子，教室的充電口滿了，可能是負擔太大，充電的那個插板壞掉了。一耳光我不認識的女孩子問我借充電寶，由于我自己的充電寶也只是沖了一點的電量，我晚上也需要用，于是就婉拒了。
隨后她竟然說了句“我們班的男生都好小氣哦�！�
我倒也不至于說是生氣，只是卻覺得很不舒服。我的東西，按說借不借的是我自己的自由，沒有必要一定要因為紳士風度或者面子上的原因就要同意。況且，沒有借的話也是我個人的問題，這個們涵蓋了我們?nèi)嗟哪猩�，對此我表示十分的無奈。
很多時候，請求別人的幫助，如果對方同意，那說明對方是個熱情且不錯的人，但如果對方拒絕的話，也千萬不能生氣或者出現(xiàn)小情緒，畢竟原本就是自己要麻煩別人的。
最后呢，令我難忘的就要數(shù)和我約定的一個人了。
我們相約一起在某個畢業(yè)季去看海，去旅游，去北京工作實習，期待著那份約定能夠完成。我相信，每個人心里也都會有那么一個屬于自己的美好人物，在一直陪伴自己，一直努力的鼓勵自己前行。
所以，勇敢的駛向前方吧。
也許不美好的事情回來到自己的面前，可是總有一些溫暖的人能夠陪伴著自己去打敗那些不美好的事物。
那次我真難忘作文 38
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，而你喚醒了我的迷惘，摧發(fā)了我奮進的征帆，感謝你，我親愛的老師。
不知從何時起，電腦已經(jīng)逐漸成為了我生活的中心，我癡迷于游戲，心中只有游戲！游戲！于是不在守著開發(fā)大腦的智力題，不再單純的看待學習與生活，不再留戀手中五彩的畫筆。我的腦子里一片混亂，我的神經(jīng)迷離了，眼睛視力下降了，曾是優(yōu)生的我考試成績倒退如流：90、70、50……
那天下自修后，我情不自禁地偷溜出去上網(wǎng)，一到網(wǎng)吧，馬上變得龍馬精神，我在網(wǎng)絡(luò)的世界里摸爬滾打，叱咤風云，好不痛快……不知不覺中，透過網(wǎng)吧的窗，看見了外面微微泛白的天，天亮了，一個通宵哦！
我渾渾噩噩的起身，拖著疲憊的身軀，揉著隱隱作痛的雙眼，搖搖擺擺地走出網(wǎng)吧的門。突然，眼前的'一幕震驚了我，腦子"轟”的一聲響！睡意全跑了！天哪！是老師？對！是老師！他滿臉倦容！頭發(fā)蓬亂、雙眼通紅、褲腳鞋子滿是泥水的端坐在網(wǎng)吧門旁的地上！我無地自容！哽咽著！心虛地問著：“老師，您……""好了，終于出來了！昨晚，這鐵門不開，我想你應(yīng)該在里面，就在這等著你了"見到我出來，老師平靜地說，一臉的如釋重負，好像盼歸的父親見到了久別的孩子！"好了我們回學校吧！"不多的話語，卻字字如珠璣重重擊打著我的心！我的老師！在門口等了我一夜！誰說父母不在身邊的孩子沒人愛？我的老師！他像爸媽一樣守著我！我情不自禁的流下了眼淚，淚光中老師的身影恍若爸爸。
回去的路上，我的心忽然一緊：老師的腳一瘸一瘸的！莫非？后來才知道，那晚查夜，老師發(fā)現(xiàn)我不在宿舍，連夜出去找我，找遍了幾個網(wǎng)吧，還扭傷了腳！一路的叮嚀！一路的悔恨，一路的溫暖，一路的感激！從此，網(wǎng)吧少了一個常客，學校多了一個埋頭苦讀的身影。期末考試，我的成績重登榜首，望著成績單，想著那難忘的一幕，眼淚又流了下來。
老師啊，你守了一夜，守住了我的一生
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝你！我的老師！
那次我真難忘作文 39
李老師是我們二三年級時的語文老師。她中等個子，精干的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛總是溫柔地注視著我們。在我心目中，李老師是一位德高望重的好老師，我們大家都很敬佩她。
二年級時的我們?nèi)且慌v蛋，特別愛搗亂，總是讓李老師操心不已，尤其讓她擔心的是我們的語文基礎(chǔ)。在平時,我最怕的就是寫作文了，我也不愛看書，所以每次一聽要寫作文就頭疼，就是絞盡腦汁也擠不出幾個字來。李老師為了提高我們的寫作能力，她想盡了辦法，開設(shè)圖書角；貼上有關(guān)書的格言；不厭其煩地給我們閱讀精美的文章，詳細地講解分析。記得有一次李老師讓我們寫秋天的景色，為了讓我們寫得更加生動些，她放棄了中午休息的時間，帶著全班同學到學校附近的曲院風荷走了一圈。我們一邊欣賞美麗的`景色，一邊聆聽李老師娓娓動人的講解，教我們怎樣觀察，怎樣描寫，給大家上了一堂活色生香的作文課。
記得還有一次，同學們都已經(jīng)放學了，教室里只剩下我和李老師。因為我的作文寫得很馬虎，李老師要求我重新修改。我皺著眉頭苦思冥想也擠不出半個字來，李老師見了，也沒有批評我，而是一邊幫我修改作文，一邊耐心地給我講解方法，過了許久，原本一篇錯別字連篇，語句不通順的文章，變成了一篇生動的美文。而小本子上卻布滿了密密麻麻的紅字與修改符號。看著窗外漸黑的夜色，我的心里充滿了內(nèi)疚！
俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。李老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣，她讓我們每個學期都帶一些書籍到班級，利用中午的時間閱讀，大家一起分享。每個學期都給我們列出一些必讀的優(yōu)秀書目。為了鼓勵我們這些不愛閱讀的同學，李老師還親自掏錢給我們買書，作為禮物送給我們。記得李老師第一次送我的兩本書是《外婆家的蘋果樹》和《橋下一家人》。第一次收到老師的禮物讓我興奮了大半天，回到家就精心地包上書皮，細細地開始閱讀。后來，李老師還經(jīng)常送我們書，在她的精心教育下，我也漸漸地愛上了閱讀，語文成績也有了進步。
雖然李老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但是我們永遠忘不了她對我們多年來的教導(dǎo),也永遠不會忘記她對我們的關(guān)愛! 這些年里我們讓李老師操碎了心，李老師為我們付出的太多了，我真想對李老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
那次我真難忘作文 40
從一年級到五年級，我曾經(jīng)聆聽到無數(shù)個老師的諄諄教誨。但我最想感謝的老師就是她—— —我敬愛的周老師。感激周老師，是她，讓我克服懦弱膽小的毛病，而成長為一個勇敢自信的優(yōu)秀學生!
周老師中等的身材，慈祥的面容，乍一看，普通得在人堆里一點也不覺得起眼�？伤齾s是一個眼睛會說話的人!
記得那一回：我們正在上語文課，周老師提出了一個問題讓我們思考。這問題并不很困難，班上大多數(shù)的同學都把手高高地舉起來，有的甚至迫不及待地嚷嚷：“老師，我來，我來!”只有我和其他的幾名性格比較沉靜或者成績不太理想的同學沒有舉手。周老師用溫柔的眼光掃視了一下大家，嘴角輕輕地舒展開來，親切地說：“不錯，說明很多同學都有思考!可是還有幾個同學沒有舉手喔!是不會還是不夠勇敢呢?好吧，我就把機會給這些不舉手的.同學來回答!”我心里不禁咯噔了一下，暗暗祈禱說：“可千萬不要叫我回答啊!”
真是哪壺不開提哪壺，老師偏偏喊出了我的名字!真糟糕!“圣旨”那能違抗啊，我只好苦著臉，迫不得已地慢慢地站了起來，嘴巴卻張開了半天卻吐不出一個字來!因為我不知道自己的答案是否正確，萬一錯了，還不被大家笑話嗎?我正急得像熱鍋上的螞蟻的時候，周老師說話了：“來，遠鵬，把你的答案大膽說出來!”我抬起頭，正好看到了周老師溫和的眼神，它仿佛在說：“不用怕，錯了也沒關(guān)系，大膽地說出來吧!”我好像一下子增添了無窮的力量，于是拿起作業(yè)本，把我寫的答案大聲地讀了出來。周老師的眼睛頓時露出了贊賞的神采，她微笑著點頭說：“真棒，說你行你就行啊!”頓時，同學們雷鳴般的掌聲在我的身旁熱烈響起。我激動極了!接下來的幾個問題，我都積極地舉手發(fā)言了，周老師下課的時候又一次表揚了我!我心里真比喝了蜜汁還要甜呢!
一二年級轉(zhuǎn)眼就過去了，周老師也不再教我們了。不過，如果我們想去看她，只要下到一樓就可以和周老師聊天了，還可以和周老師談一談現(xiàn)在的情況或者心事。我真的從心底里感謝周老師，感謝她讓我找回了自信，讓我今天能勇敢地去迎接學習上的任何挑戰(zhàn)!
那次我真難忘作文 41
教師是美的耕耘者，美的播種者。是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！在我的成長道路上，有許多伴我成長的好教師，在您們的呵護、關(guān)懷、引領(lǐng)下，我從一個懵懂無知的孩童，成長為意氣風發(fā)的少年！而您是我最難忘的——我的李教師！
還記得那是二年級新學期開學的第一天，第一堂數(shù)學課，您走進了我們班教室，您戴著一副金絲邊眼鏡，一頭精神的短發(fā)，一張和藹可親的臉是那么慈祥，總是面帶微笑，讓人感到十分的親切。眼睛炯炯有神，充滿了慈愛，我一下就喜歡上了您！從此您就成了我最難忘的教師。
難忘您的每一堂課。您的課堂教學生動，感情豐富。聽您的課，時間過得總是很快。您講課十分詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，您都旁征博引，講得生動趣味，我們聽得津津有味。您和我們相處就像朋友一樣，但對我們的學習卻一點也不馬虎。別人都說嚴師出高徒，我認為，不應(yīng)當用“嚴”來概述，而應(yīng)當用“真”。翻開我們的作業(yè)本，您不僅僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有您圈圈點點的字跡，有時旁邊還會有幾句批語。不僅僅是成績好的學生如此，成績差的學生亦然如此。因為，在您的心中沒有好壞學生之分，只要愛學，愿學的`學生您都喜歡，都會努力地把他培育好。
難忘您的教導(dǎo)。您給我們傳授知識，每當我取得了滿意的成績，您就會熱情地去鼓勵我，表揚我，讓我不要驕傲，每當我考得不好，您會說：“沒關(guān)系，繼續(xù)努力，下次你是最棒的！”。是您，讓我學會待人寬容，與人為善；是您，讓我明白失敗乃成功之母；是您，讓我明白人生需要勇氣、耐心、毅力；是您，教會我如何驅(qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力；也是您，讓我懂得了如何去愛！
難忘您的關(guān)心。當我碰到難題的時候，是您熱情地幫忙我；當我孤獨難過的時候，是您像好朋友陪在我身邊講歡樂的故事讓我開心；當我上體育課時不細心受傷，是您細心翼翼幫我擦洗傷口，我看到您的眼神好比自我受傷還心痛；當我生病的時候，是您無微不至的關(guān)心，讓我感受到了母愛一般的溫暖……
您為花的盛開、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！十年樹木百年樹人，李教師，您的培育之恩，我永生難忘！
那次我真難忘作文 42
童年是多姿多彩的，是五顏六色的，有的人的童年是酸、甜、苦、美好的，而我的童年有那么一兩件事，令我至今印象深刻。
在我七歲那年，有一次爸爸在街上遇見了老同事，老同事正準備去釣魚，爸爸便帶著我們一家也去釣魚。我們來到了一處郊區(qū)的小湖，這里的魚兒非常的多，在陽光的照射下，湖面波光粼粼，時不時還會蹦出一條條魚，那魚肥而大。才八歲的我對釣魚這件事很好奇，吵著鬧著也要釣魚，爸爸決定讓我試一試。
我迫不及待地從罐子里拿出一些魚餌，把它鉤在鉤子上，使出渾身數(shù)解的力氣把魚線扔向湖面，只聽＂啪＂的.一聲，我的魚竿便進入湖中了。當然了，對于我這種沒有耐心的人，想釣到魚，并沒有我想象中的那么簡單。我還沒有釣一會，就看見旁邊的爸爸已經(jīng)釣了三條灰不溜秋的魚，我又往姐姐那邊看，姐姐也已經(jīng)釣了一條搖頭晃腦的魚了，而我卻什么也沒有釣到。我不干了，跑到河岸邊玩耍了起來，可性子猴急的我不小心絆到一塊石子，整個人以一種奇怪的姿勢翻身入水，幸好我會游泳，不然就得嗆一大口湖水了，我只好灰溜溜的回到釣魚的地方重操舊業(yè)。剛坐下來，魚竿就動了幾下，天助我也！我剛想拽魚竿，爸爸卻走過來說：＂別急，第一次魚竿抖動時，千萬別去拉，那是魚兒在試探，第二次再去拉的時候準能上鉤。＂果然第二次魚竿動時，爸爸和我齊心協(xié)力的把魚竿拉了上來，一條新鮮的、活生生的魚兒跳出水面，落到我的桶里。我成功了！我高興得歡蹦亂跳著。
不僅僅釣魚這次讓我至今難忘，在我上四年級時，在誠實與不誠實選擇之中，也發(fā)生了一件讓我難以忘懷的事。
那一次考試，我考了98分，是全班第一，但第二名只和我差了僅僅兩分，看著試卷上鮮紅的98分，我的心像飄起來了一樣，如同吃了蜜糖�？稍诶蠋熢u講時，我發(fā)覺不對勁了，老師把我一道四分題改錯了，那要不要告訴老師呢？如果告訴老師，那我不僅是94分，還要變成第二名了。我內(nèi)心做了一次困難的掙扎，到底要不要說呢？我再次看著那刺眼的98分，感覺他是虛偽虛假的。我最終選擇了讓老師改分數(shù)。少了四分并不重要，更重要的是人的基本誠信。
童年總有一兩件事令人難忘，有開心的事，有煩惱的事，相信每個人各種各樣的童年都有美好的回憶。
那次我真難忘作文 43
猶如晴天霹靂，一場突如其來的病魔，奪走了她。她，靜靜地躺在那雪白的病房里，停止了心跳，仿佛微笑著與我們訣別。她走得很安詳，仿佛一切都是命中注定。
驚悉這個噩耗，我情不自禁地鼻頭一酸，一股悲涼感涌上心頭，以至失聲痛哭。倘若她還在，她會告誡我：“人要學會堅強，不能輕易落淚�！�
曾幾何時，每當我遇到一些思想斗爭時，總能從她那里找到一些心靈籍慰。而現(xiàn)在，我再也找不到一個比她更合適的人。倘若當初，我們可以毫不羞澀的告訴她：“我們愛您！”也不至于會留下這么多遺憾。
為什么連一次告別的機會都不留給我們，您就走了？您為什么不與我們告別？為什么不讓我們有個心理準備？我從心底無聲地呼喚著，淚水禁不住涌出眼眶。她，似乎在那遙遠而明亮的天堂微笑著說：“我不想讓你們知道，那是因為我愛你們，擔心你們會承受不住�！蹦欠裰�，我們早已把您當成了親人。您的離開，讓我們陷入無比痛苦之中。
兩年前的她，還是那么和藹可親，可曾想，意外比明天搶先一步到來了。
每一次月考，我都期待著她是其中的一位監(jiān)考老師；每當我倆的目光碰到一起時，我便有一種考滿分的信心。
當我做錯事時，她總是毫不含糊的指出，并細心開導(dǎo)。在她的.一生當中，沒打過學生，那是假話，三分教七分管是她的教學方式，但她嚴中有愛，把學生當成自己的孩子。
回想起當年的小紅帽話劇，也許大多數(shù)同學已淡忘，但我和她肯定還記得。我有幸被選為小紅帽，在烈日炎炎的陽光下，我們大家在升旗臺上一次次排練，汗水接連不斷地涌出。為了糾正我們的錯誤，她不辭辛勞，悉心指導(dǎo)。終于，功夫不負有心人，我們的小紅帽演出成功，她笑得最開心。
但愿我有一只天堂鳥，我要把我所經(jīng)歷的事都說她聽；讓它帶著我的思念飛向遠方，飛到那世界上最明亮最溫暖的地方，讓她靜靜地聽著天堂鳥的話……
也許，她在天堂上微笑著對我說：“別怕，孩子，人生就是這樣，只有經(jīng)歷各種悲歡離合，才能懂得人生的真正意義�！蔽已鲋^，看著她在我眼前消失，最終化為一縷青煙飄去了。
二零一八年的冬天格外的冷，伊人已故，亦將不復(fù)遇見……
那次我真難忘作文 44
“啪！”清脆的一巴掌打在我臉上，火辣辣的疼。這是我自上六年級以來，第一次被老師打，原因很簡單，就是因為計算題錯了一個，當然不止我一個人受罰，除幾個優(yōu)等生坐著之外，全班同學都站了起來，一聲不吭的等待著老師的責罰，規(guī)定錯一個題挨一巴掌，不一會兒，全班同學的臉，都有幾個紅紅的“印記”。
但是，我們沒有一個人怨恨她，她是我們的班主任兼數(shù)學老師，她發(fā)火揍人的原因，我們也都清楚，因為上次考試，我們班的總成績是倒數(shù)第一，數(shù)學更不要說排名了。現(xiàn)在，一向親切的她此時就像只“母老虎”，沖著我們大喊大叫：“這么簡單的數(shù)字題你們就錯了這么多，我真后悔教你們……”
臨近下課，她發(fā)完火之后，氣的一摔門走了，我們的.心里都很不好受，而此時的我，在心里一直喊：“俺錯了，俺錯了，俺錯了�！�
在那以后，我們班很長時間都“乖乖聽話“，計算題的錯誤率也降低了很多，在下一次的考試中，數(shù)學竟然奇跡般的考了第一，她也很高興。
一次測驗…
夜已經(jīng)深了，只有星星依舊掛在天空，孤單的閃耀著，她在臺燈底下辛勤的為我們批閱試卷，當看到滿意的試卷時，她的皺紋頓時舒展開來，露出欣慰的笑容，當看到不滿意的試卷是，她的神情又緊張起來。她在燈下的一筆一劃，我都深深地印在心里。
有時她找我談話時，是那么的溫柔，那么的平易近人，臉上不時露出笑容，在那一瞬間，我竟感受到了母親的溫暖，是啊，她就像母親一樣，溫柔、善解人意，在我考試沒考好的時候，她常常鼓勵我。在我考好驕傲的時候，她又不時的提醒我。
她總是在我遇到困難時來幫助我，當我有不會的題時就停下來教我，直到我會為止，她是那么的和藹，那么的慈祥。她教會了我許多東西。
在六下即將結(jié)束的時候，她告訴我們她下學期可能不教我們了，那一天，我們哭了，她也哭了！
老師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，照耀我前進的方向；當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當我傷心難過的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我沖過前面的障礙。
師恩難忘，即使您不教我了，您的恩情我也永記在心。
那次我真難忘作文 45
有人說：教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承載著學生一步步踏實的向上攀登；教師是黑暗中的一盞指明燈，引導(dǎo)學生踏上成功之路……我說：教師是母親，無微不至的照顧我們，教師是我們永遠依賴的朋友。我的人生過程中出現(xiàn)過許多老師，從幼兒園到六年級，老師，個個都關(guān)心我們，令我難忘的是幼幼兒園的一位老師，雖然老師姓什么我已模糊，但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見。當同學生病的時候，老師再忙在再急的事情都先放一邊，踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院，回來還忙著泡藥給我們吃，還不時的安慰我們；當我們中午睡覺的時候，老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好，當老師輕輕的把被角蓋上的時候，我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至，老師的愛無處不在。
平時，放下家務(wù)，跑去書店，買些不同類型，不同科目的書籍給我們看，增加我們的課外知識，老師說："書是我們最好的朋友，書是我們最好的老師".老師，難道您不是嗎在我心目中你就是最好的老師，最好的'媽媽。記得有一次，上體育課，跑步比賽，跑著跑著，我不小心摔倒了，老師急忙跑過來，蹲下身子，親切的說："孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來。"我不聽，一直委屈的哭，"摔倒不可怕，只要你勇敢的站起來，照樣可以完成任務(wù)……"我慢慢的起來了，跑了最后一名，但老師說我贏了，當時我不明白，現(xiàn)在我知道了，雖然我輸?shù)氖且粓雠懿奖荣�，但我贏的是我自己，或者更多。謝謝你，老師，是你從小培養(yǎng)了我們勇敢，堅強的品質(zhì)，讓我在以后的生活，學習道路上受益匪淺，謝謝您，我的啟蒙老師，也是我人生的老師。當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你，我親愛的老師！老師�。∥以鞠胍黄亢Ｋ�，您卻給了我整個大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個太陽；我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個楓林；我原本想要一片天地，您卻給了我整個世界！
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的沙粒；您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠！
那次我真難忘作文 46
老師，您像春天的一縷微風，時時拂過我們的臉頰，關(guān)愛著我們；老師，您像夏天的雨水，舍棄自己，哺育著我們；老師，您像秋天楓葉，即使快要枯萎，還要時時刻刻睜大疲憊的眼睛，審視著我們的錯誤；老師，您像冬天凜冽的寒風，嚴酷的鞭策著我們。我愛我的語文老師——吳老師，因為她無怨無悔的默默奉獻，在一年四季的365天中。無論今后走到哪里，我都無法忘記您……
忘不了，您那和藹的.笑容……
老師，您還記得嗎？一年級時，有一天上課，您提了一個問題，班里竟然沒有一個人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒事兒，說錯了也沒有關(guān)系，我不會批評你們的。”聽了這春風般的話語，我便有點躍躍欲試，可又害怕說錯了，當我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來，您笑著對我點點頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您高興地表揚了我，那和藹的笑容，我永遠也不會忘記……
忘不了，您那嚴厲的目光……
老師，您還記得嗎？二年級時，有一次上課，我開了小差，左看看，右瞧瞧，心一會兒就飛到九霄云外去了，當我抬頭時，正好和您的那目光對視，您嚴厲地看著我，眼里含著一絲責備。雖然您還在繼續(xù)講課，并沒有一直看著我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。那嚴厲的目光，我永遠也不會忘記……
忘不了，您那沙啞的嗓音……
老師，您還記得嗎？三年級時，臨近期末考試，您嗓子啞得快說不出話了，您卻沒有回家休息，上課時，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著眉，喝了大半杯，才勉強能說幾句話，不一會兒，您又劇烈地咳嗽起來……我的心猛然被您那一聲又一聲沙啞的咳嗽聲揪著，同學們都用關(guān)切的目光看著您，這時，教室里安靜極了，比往常任何時候的紀律都要好，我們都被您這種無私忘我的奉獻精神打動了。那沙啞的嗓音，我永遠也不會忘記……
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。忘不了您啊，吳老師！
那次我真難忘作文 47
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿春香。”每當這句生動的詩在我耳邊回旋的時候，我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的蘇麗琴老師。
蘇老師，您就像辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵，讓百花齊放。您讓怕羞的侯荷荷變成會唱歌的百靈鳥;您讓黃穎穎成為講故事的小能手;您讓我們班級在漢字書寫比賽中榮登榜首------尤其是對我的培育之恩，讓我難以忘懷。
三年前，我從鄉(xiāng)下的幼兒園跨入了昆陽二小的大門，從那一刻起，我便成了您的百花園中的一朵小花。那時的我幼稚、貪玩，上課經(jīng)常笑不離口，下課東奔西跑，還經(jīng)常忘了交作業(yè)。那時您就像一位辛勤的園丁，走到我面前，悄悄地把我扶正。
為了改掉我貪玩健忘的小毛病，您給我當了小組長。我一次次的讓您失望，但您還是一次次地給我機會，一次次地給我鼓勵，讓我慢慢地改掉貪玩的毛病，使我成了同學們心目中的好組長。
當“我驕傲，我是中國人”這鏗鏘有力的詩朗誦回蕩在學校的會議室，贏得陣陣掌聲時，有誰知道，為了我第一次能勇敢地走向舞臺，您付出了多少汗水。每天晚上，勞累了一天的您聲音已經(jīng)沙啞，但還堅持替我指導(dǎo)朗誦。您一邊有感情地朗誦，一邊做著手勢。我用整個身心傾聽著，傾聽著------完全被您激昂的`聲音陶醉了。您累得滿頭大汗，但您那雙閃動著不滅的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。當我獲得朗誦比賽一等獎時，您的臉上露出了淡淡的微笑。
今年，新學期開學的第一天，您讓我參加大隊委競選。我的心怦怦直跳，又緊張又激動。您伸出一只溫暖的手，張開五指，與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時遍及了我的全身，給了我無窮的力量。您鼓勵我說：“這是一個鍛煉工作能力的機會，好好把握，我相信你會成功的!”
清晨，陽光撒滿了校園，校園里的花草上沾滿了露水，爭著朝東升的太陽昂起了頭，顯得格外鮮艷。我戴著鮮紅的大隊委標志，站在司令臺上主持晨會。我望著一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉，內(nèi)心無比激動。
春花滿園，離不開園丁的辛勤培植;我們的成長，離不開老師的精心撫育。
謝謝您，敬愛的蘇老師!謝謝您，光榮的人民教師。
那次我真難忘作文 48
我的跳繩一直很差。
從小學開始，就很差，一分鐘也只能跳40到50個，每當體育課要跳繩時，心中便苦不堪言，眼巴巴地望著跳繩統(tǒng)計表上的數(shù)字，有160的，170的，卻唯獨我的名字旁，赫然立著一個羞愧的數(shù)字，40多！
“喂，你怎么才跳這么少？”面對同學的'調(diào)侃，我無言以對。
后來，上初中了，體育成了一門主課，跳繩也是一門必考項目，面對我那破敗的跳繩成績，心中是無動于衷，還是羞愧？大概都有。
但，當七年級上學期結(jié)束時，小學陳老師給我媽媽打來電話，“跳繩一定要重視，這是要中考的，即使她文理科考的再高，跳繩不好也是不行的，可以每天練一練跳繩，一定要堅持。”陳老師在電話中厲聲說道。
于是，跳繩成了每天必有的任務(wù)�！耙淮�200個，跳五組�！眿寢屧谝慌哉f道。跳五次200，跳1000個？我一分鐘能跳80個，就算最高的了，現(xiàn)在，1000個？我愕然失色。
剛開始時，我?guī)缀跏翘畮讉�，就會斷一次，連續(xù)200個，對于我，簡直難如登天�！翱纯茨闾�，兩腳也不并攏，就光是右手轉(zhuǎn)繩，左手不轉(zhuǎn)繩，怎么能跳好？”媽媽在旁邊怒斥著。心中固然難受，是方法不對，還是技術(shù)不行？到底是什么原因？我暗暗譴責自己。
“嘩嘩”的跳繩聲在我耳邊翻轉(zhuǎn)，舞動，一道道藍色的細繩，在我眼前翻飛，如同一個調(diào)皮的精靈，每次它從我的腳下轉(zhuǎn)過而沒斷時，便會在我心里掀起一絲藉慰。
但也有跳不順暢的時候，有次，不知為何，總是跳不到連續(xù)的200個，媽媽在一旁訓(xùn)斥：“瞧瞧你，怎么回事？這連續(xù)的200個有這么難跳嗎？”我嘆了口氣，接著跳，可是，又斷了。“跳繩也不集中注意力，怎么能跳好？”過了一會，她惱怒地走來，一把扯過繩子，指著繩子中間纏在一起的那段，數(shù)落著我，“跳繩都轉(zhuǎn)上勁了，要把它松開。”她將跳繩的一端放在地上，手執(zhí)另一端懸于空中，將跳繩弄好，干凈利落。后來再跳時，很快就跳到了200個了。
從暑假開始，媽媽采用計時法讓我練習跳繩，一分鐘160個，也實現(xiàn)了。
跳繩，如一張絢麗的網(wǎng)，在空中交織，編舞，翻騰，那里編織過我為跳繩而不懈的努力。
跳繩，陪伴我走過的光陰，是歲月留給我的珍藏，或許值得我，終生回憶，溫暖一生。
那次我真難忘作文 49
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。 ——題記捧著一顆心來，不帶半根草去。你用你的燭光，為我們照亮前進的大路；你用你的蠶絲，為我們編織夢想的翅膀。你像橡皮，為幫助別人改正錯誤，不惜耗盡自己的生命；你似粉筆，為了別人的學習，不惜粉身碎骨；你如蠟燭，為了能照亮別人，不惜燃燒自己。六年來，為了我們你嘔心瀝血，為了我們的學習你日夜操勞，甚至有幾天徹夜未眠，那熊貓似的眼睛，那布滿血絲的眼球，還有你那疲憊不堪的身軀，然而，再上過課后，你仍不能休息，面對你的是那成堆的作業(yè)本和數(shù)不完的紅叉叉，但你又能怎么樣？
無數(shù)個風霜雪雨的日子你都熬過來了，但它們并沒有放棄對你的阻擊，你那早已軟弱無力的身軀終究還是挺不住了，但你并沒有忘記自己的職業(yè)，你是一位人民教師！于是，你拖著你那憔悴不堪的軀殼，聲音沙啞，臉色蒼白無色。那天我們心里都不好過，于是，你便將我們都叫進辦公室與我們談話�？粗隳枪鞘萑绮竦纳眢w，我十分傷感，你對我們的情誼比山高，比海深，我們早就把你當成親姐姐。在你批改作業(yè)時，是否聞到了水仙花的芳香;當你漫步校園時，是否看到了那迎風挺立著的.松柏，也許你看到了，因為我分明看見你臉上掩飾不住的喜悅，我分明看見你的雙眸里閃爍著歡愉。老師，您是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；您是園丁，培育桃李開遍天涯海角；您是雨露，滋潤祖國的花朵茁壯成長；您是臺階，承受著學生一步步踏實的向上攀登。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。謝謝您在這六年來的悉心照顧和呵護，當年的雛鳥已長大，而當年的幼稚的想法早已不復(fù)存在，現(xiàn)在的我少了份幼稚，但多了份成熟。
也許在不久的將來，我也會步入教師的崗位，去哺育更多的孩子們成為有用的人才，成為國家的棟梁！
那次我真難忘作文 50
今天是星期一，又是一年一度的教師節(jié)，過幾天我們還將迎來萬家團圓的中秋節(jié)。佳節(jié)雙至情意濃濃，六年的小學生活，讓我對校園有著難以割舍的情懷，更讓我對教過我的老師難以忘懷……
在幾天前的《開學第一課》中，有幾句話瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)中流傳“對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因為只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。他期待你成材變好，才如此出力不討好。這是傳道授業(yè)的悖論，也是為人師者地深情�！边@幾句話表達了老師在每個學生人生中的重要性，嚴師才能出高徒，而每一位負責人的老師必然都是嚴師。古有“古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”等名句�？梢娮饚熤氐�，自古便有。
老師像太陽用一種樸實的愛，真摯的照亮我們，他們一路攙扶著我們前進。從坐姿、敬禮、過馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的'教導(dǎo)。我敬佩教過我的老師，他們給我的感覺總像風濾過湖面那般清爽。原來的我心理上總有點小自卑，但是在文化路二小的這六年來，我的老師們總能敏銳地發(fā)現(xiàn)我的長處和進步，在他們的鼓勵和表揚中，我慢慢走出自卑，變成現(xiàn)在自信和勇敢的自己。有時我也會犯錯，老師們也會毫不留情地指出我的錯誤，所以在內(nèi)心深處，對于老師我還也存著敬畏感。在這里我想對所有的老師們說，謝謝你們，我不敢說自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂的你們相中了我，我一定不會讓你們失望。
每一位老師都默默地在自己地崗位上耕耘、無私地奉獻著自己。他們每天辛苦地備課，設(shè)計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而繁重的，我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師容貌，我們更不是作家，能夠以華麗的辭藻形容老師。在教師節(jié)這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，用每天的進步才能感謝老師，用十年，二十年后的成功才能回報老師。
親愛的老師，我要情不自禁地對你們說一聲：“老師，您辛苦了！”，衷心祝愿全天下的老師們身體健康，工作順利，教師節(jié)快樂！
那次我真難忘作文 51
世上總有一些人，在我們的記憶中留下一個烙印，讓我們漸漸變得成熟。總有一些事，在我們的人生道路中畫下一道優(yōu)美的風景線，久久不能忘懷。在我的記憶深處，有著這樣一件難忘的事，至今，我還記得。
記得那是一個烈日炎炎的夏日，中午放學我坐電梯回家，遇到了一位大概七十歲的老人，老人佝僂著身軀，和藹的對我說：”小伙子，個挺高哈，師大附中的.吧，你初幾呀？”我回應(yīng)道：“第一第二學期啦�！痹捯魟偮洌先擞謫枺骸澳阌X得學習壓力大嗎？作業(yè)多么？寫到幾點��？”我無奈的只能一一回答：“我覺得還好，反正不是很累。作業(yè)不是很多，最多寫到十點多吧。”我和老人就這樣聊到電梯停下來。臨走前，那老人笑著對我說：“小伙子，以后常來玩，我家就我一個人，老伴兩年前就走了。對了，我姓李�！蔽乙惨孕θ菹啻�。
第二天中午，我就去了李爺爺家，一進門，他就熱情的招待我，一會兒倒茶一會兒拿水果給我吃，我連連道謝，隨后，李爺爺啜了一口茶，沉穩(wěn)地說：‘你會下象棋嗎，陪我下一盤吧�！以掃�未說出口，他便用那雙蒼老又顫抖的手擺好了棋子，我便與李爺爺下了起來。
時間過得很慢，正當我與爺爺也打得不開交之時，突然，他用了一擊‘困殺’終結(jié)了我，爺爺高興得露出那參差不齊的黃牙齒，捋著他的白胡子，笑著說：‘小伙子，下的不錯嘛。’我謙虛的說：“哎，還要向您請教啊�！�
說完我便對爺爺說：‘爺爺，再見，我明天再來�！癄敔敶鸬溃骸冒。魈煸賾�(zhàn)一局�！�
第二天早上，風很大，也有些涼意，天空中不時有樹葉落下，但我還是像往常一樣去上學。走在路上，聽到幾位老人說：‘哎哎哎，你們知道嗎，昨天晚上老李死了�！倚睦锊唤榇ち艘幌拢亿s忙看看公告欄，上面寫了一則告示：‘昨晚一位六七十歲老人離世。’看到以后，我心里感到一塊大石頭落下來，狠狠地砸了我一下，讓我傷心不已。
誰能知昔日的歡樂換為了今日的悲涼啊！人走茶涼，今日的棋盤唯有我獨自擺弄，一車一卒，勾起千縷回憶……
那次我真難忘作文 52
有人說老師是園丁，每天都辛勤地培育著祖國的花朵；也有的說老師是紅燭，點燃了自己卻照亮了別人。沒錯，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，她沒有驚天動地的業(yè)績，沒有功名顯赫的榮譽，然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠的心。在我身邊，就有這樣一位可親可敬的老師。
我的班主任趙老師是一位年輕漂亮的女老師，不管穿什么衣服，永遠不失玉女之窈窕。趙老師常常把笑容掛在臉上。對我們來說，趙老師對我們微笑就是讓我們充滿自信；就是對我們的信任。考試前，老師對我們微笑就是要我們充滿自信。趙老師的微笑就像是充滿陽光的向日葵。
趙老師教我們語文，雖然年輕，但是經(jīng)驗不淺。她熱愛她的工作，也許這就是她經(jīng)驗豐富的原因吧！上語文課時，如果我們在寫字，老師就會提醒我們：“提筆即為練字時，端正寫字姿勢�！比绻覀儽痴n文，老師便告訴我們：“字要讀正確，音調(diào)要分清。”當然，老師是要先做示范的。
老師不僅熱愛她的工作，她的教學方式與別的老師也不同。別的老師上課時，不讓我們結(jié)合實際想象，不讓我們用心體驗一句話或一個詞的意思；而趙老師則讓我們結(jié)合實際去想象，去理解這個詞的意思。趙老師上課時，講課的方法很新穎，有時候還讓我們做游戲來體會一個句子的意思及成語的意思。每次上趙老師的課時，同學們都精神抖擻，意氣風發(fā)，等待著上一節(jié)有趣的語文課。
趙老師對待我們這些學生好比對待自己的孩子，事事關(guān)心，處處關(guān)心。記得前幾個星期，我手指被車門擠到了，指甲都黑了。趙老師知道后，便馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)生告訴她，我的手指不能包，等指甲掉了才可以包。老師便要我小心一點，別碰到這個手指�；匦：�，趙老師又告訴同學，千萬別碰我的'手指。下課后，同學們圍在我身邊，都說羨慕我，老師對我太好了。那時候，我高興的忘記了手指上的疼痛，心里想吃了蜜一樣甜。我當時心里還想：這個手指夾的真是時候。
花兒離不開園丁，我們離不開老師。老師就是我們成長路上的鋪路石；就是黑暗中的照明燈；就是同學心中的天使。是老師讓我們懂得了深奧的知識；是老師教給我們許多的知識。老師，我們愛您。
那次我真難忘作文 53
在我4年的小學歷程中，換了有好幾位老師，但在這些老師里面，只有一位讓我深受感動．她就是3年級教我的楊老師．她個子不高，微胖的身材，衣著樸實大方，圓圓的臉上有著一雙不大卻炯炯有神的眼睛，不高的鼻梁上架著一副銀白邊框的眼鏡，微微一笑時，嘴角還有個小酒窩，看起來既和藹又親切．
上學第一天，老師對我們作自我介紹：“我姓楊，大家可以叫我‘楊老師’．希望在我們相處的時間里能互相了解，彼此溝通，成為好朋友．“講臺下響起一片熱烈的掌聲．
楊老師給我們上課了，她上課不象其他老師那樣枯燥無味，而是妙趣橫生，時不時講個笑話，逗得全班哈哈大笑．不知不覺中，下課鈴聲就拉響了，楊老師把漫長的40分鐘變成了短短的幾分鐘．
第三節(jié)課是做作業(yè)．我像以往那樣駝著個背，聚精會神的寫著．突然，一只溫暖的手輕輕地拍了拍我的'后背，抬頭一望是老師，我不由得羞紅了臉，立馬把背挺直了，老師笑了笑，走了．
“丁零零．．．．．．“清脆的放學鈴聲響起，全班頓時沸騰起來，同學們立即背上書包，沖出了教室．而我和幾位留下來做清潔．急忙做完后，我背起書包走出教室門，抬頭望了望天空，陰沉沉的，似乎老天爺被誰惹生氣了，知覺告訴我，快走!
腳剛踏出門口，“嘩啦--．．．．．．大雨傾盆而至．完了，回不了家了!爸媽今天都上晚班，10點左右才回家呢!怎么辦？怎么辦？我像一只熱鍋上的螞蟻--急得團團轉(zhuǎn)．這時，一個熟悉的身影--楊老師!她居然還沒回家．我疑惑的望著她，她也似乎猜出了我的心思，扶摸著我的頭說：“我去開會了．下來時見你在這兒，就過來了．沒帶傘吧？來拿著!“說著就遞來了一把嶄新的傘．“我．．．．．．我．．．．．．不行，老師．“我將傘還了回去．“快拿著!回去晚了，作業(yè)完不成，又要做到很晚，休息不好怎么學習？“乘著老師的傘，我走進雨中，淚緩緩滑過了面頰．．．．．．
十年樹木，百年樹人，是老師教給了我知識，是老師教給了我做人的道理，學生在這里對您說一聲：“謝謝您，老師．“
那次我真難忘作文 54
如果我是一朵花，那老師就是一位辛勤的園丁，把我一點點培育成美麗花朵。如果我是一棵小草，那老師就是一棵大樹，為我遮風擋雨，不辭辛勞。老師，是一位知心朋友，他（她）在我失望時鼓勵我，在我傷心時安慰我，老師就是明燈，照亮我前行的路。
曾記得，有一次模擬期末考試，我下降了十幾個名次，我怎么也不會想到，自己居然下降了這么多，我的自尊心瞬間被打碎，原來我本以為自己考的還不錯，可卻沒想到會考這么差，平時我也有好好鞏固，但怎么考起試來就縮了回去呢？我百思不得其解，原來就像是在山的頂峰被一股強烈的大風刮到谷底，不管怎么往上爬，都沒有任何長進。老師在分析成績時，也嚴重點明了我的'成績，我的心就像被刀一點一點的刺進去一般。放學后，我做作業(yè)也一直心不在焉，睡覺時也在被窩里偷偷流淚，始終振作不起來。第二天早上，天氣是晴朗的，但我卻是陰天。上課時，老師講的我一點都沒聽進去，光想著成績。下課后，老師把我叫住了，我忐忑的心情難以平定。老師問我：“你知道你成績?yōu)槭裁聪禄瑔幔俊蔽艺f：“知道，做題做的太快，不認真。”“那你會改正嗎？”“我會！”我堅定的回答。老師說：“很好，我相信你�！崩蠋煹脑捵屛抑匦抡一匦判�。是啊，這不是在浪費時間嗎？我應(yīng)該更加努力才是啊，我不能辜負老師對我的期望。于是，我開始不斷努力的學習，把每個題都看會，多做練習。老師的那句話我一直銘記在心。經(jīng)過一個多月的努力，令人激動的期末考試降臨了，發(fā)卷了，我仔細檢查每一個題再下筆，把試卷做到準確無誤�？荚嚱Y(jié)束后，我一點也不擔心，因為我相信我的努力一定會有收獲。三天后，老師宣布成績了，果然我進步了，我頓時就從谷底爬了上來，但沒到頂峰，還有一步之遙，但我相信，我再努力就會達到光輝的頂點。
老師是蠟燭，點燃自己，為我們照亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，滋潤我們的心靈；老師是路標，長久佇立，為我們指引未來的方向。也許有時候，老師的一句話就會鼓勵我們向成功邁出一步，讓我不再迷失方向。老師，謝謝您！
那次我真難忘作文 55
濃秋，傍晚，五點三十。
秋的傍晚是屬于金黃色的，萬籟寂靜中，撒下一層暖陽，擁向草葉，泛泛金光，沉湎其中。如一曲幽微而不失典雅的小調(diào)，綿延悠長。
這日，她中下一粒種子，圓圓的種子如睡著的嬰兒般躺在棕色的泥土中，安靜地躺著，女孩小心翼翼地用泥土掩住種子一些，灑下一些水，她期待，她希望它能發(fā)芽，它能開出粉紅色的花。父親用無奈地眼神對她說：“怎么不是春天種，寒冷的冬天會把它凍壞的。”女孩撅著小嘴，一臉的不服氣。她澆水，施肥，除草，松土，做一切應(yīng)該做的事，這樣碌碌地過了幾天就泄氣不干了，因為她覺得這種子是不會發(fā)芽的了，再怎么努力都是空談。父親用無奈地眼神對她說：“怎么不堅持了，要持之以恒啊�！迸⒉]有理會父親的話，她依舊置花于不顧。
踏過冬季的白雪地，踩到春天的泥土香，太陽升出來，又是暖和的一季。
初夏，清晨，七點。
夏天的腳步漸漸逼近， 瀉下暖暖的陽光照在身上癢癢的。“快過來看，快快快，種子發(fā)芽了，種子發(fā)芽了！”父親高興地叫，像一個天真的孩童得到了喜愛的棒棒糖，那么樂在其中。女孩睡意朦朧，惺忪地張著眼睛走過去，她看著躺在棕色土壤中一個嫩綠幽眇的尤物，她睜大眼睛看著那一點綠，雖然只有一點綠，在女孩心里已經(jīng)是一片花海。她驚訝又感動，她第一次那么仔細地看著眼前笑容滿面的父親。她才發(fā)現(xiàn)眼前這個一直愛護她的'男人老了，眼角有許多皺紋，兩鬢也藏匿著幾絲白發(fā)，黑白分明的眸子依然慈祥清澈，嘴角上揚的樣子是那樣美好。女孩裝作若無其事的樣子說：“不就發(fā)芽了�！崩淅涞貟佅乱痪湓�，如冰刀刺向父親，父親不再笑了，他搖頭嘆氣走開了。
女孩拖著沉重的步伐走向洗手間，溫暖的水撫過她的臉，毛巾上已分不清是淚還是水。因為她知道：半年前種下的種子，是熟的，她只是出于好奇才種下的。然而現(xiàn)在卻萌出了芽，將來會開成花，父愛之花。
第二天，在父親的桌上，有這樣一張便條：空氣中浮著您的愛，感謝您為我唱的這一曲幸福。落款：無知的女兒。
那次我真難忘作文 56
一灣溪流，激揚歲月的鐘鳴；一波巨瀾，昭示心靈的哨音；一杯清茶，斟酌際遇的變遷；一樽美酒，品味人世的離情�！}記
六年前，初次步入小學的大門，一切充滿神秘、陌生，時間流逝，再次站在母校門口。內(nèi)心澎湃，思緒萬千。師恩，友情……一切都如一幅幅畫卷在我眼前漸次鋪展。一位位老師的音容笑貌就在我眼前浮現(xiàn)……
畫卷一：書之趣。教導(dǎo)
又是一年讀書節(jié)，濃厚的'讀書氛圍，我不禁想起老師為了讓我們讀書循循善誘，“知識改變命運”的親切教導(dǎo)。在書中我們找到了另一個世界，在古典中尋找心靈的慰藉�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”、“呦呦鹿鳴，食之野萍”，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”……。輕撫這些詩詞，心靈與詩詞自然結(jié)合，我從中體會到了詩詞與美帶來的巨大感動。
就這樣，我喜歡上了“人間有味是清歡”的意境，想要成為“腹有詩書氣自華”之人，喜歡上了在書香浸染、茶香繚繞、心香氤氳中獲得心靈的凈化與感悟……就這樣老師改變了我的性格，老師改變了我的人生！
畫卷二：文學美。信任
五年級時參加漢字聽寫大賽留給了我小學生活中美好的回憶。經(jīng)過層層選拔，我開始了每天忙碌而有意義的學習旅程。
每天早晨，雖然寒風刺骨，可是我們卻和老師風雨無阻，如約而至。忘不了老師的微笑，那微笑鼓勵我一次次從失敗中奮起，在挫折中懂得“我相信有一天，我流過的淚將變成花朵與花環(huán)，我遭受過的千百次遍體鱗傷，將使我一身燦爛�！本瓦@樣，每次比賽時我都從老師的微笑中尋找自信，不再慌張，不再慌亂，沉著應(yīng)對。更忘不了取得勝利時，我們笑靨如花……
回顧這段學習旅程，我從中感受到了文學美，喜歡上了文學。更從一次次比賽中找回了自信，獲得了自信，取得了信任……
“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”春天，我們將生機嗅滿鼻息；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”我們感受了夏的澎湃又不失婉約的俏皮；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”秋色連波，我們讀“卻道天涼好個秋”；“遙知不是雪，為有暗香來”梅遜雪白、雪輸梅香。六年的輪回，六年的師生情，便在此刻化作感激不盡……又一年，櫻花落了……告別母校，難忘師恩，愿這感激之情能付櫻花，隨風在時光中舞出最美的蹁躚……——后記
那次我真難忘作文 57
進入時間的走廊，有歡笑、淚水、悲傷和遺憾。盡管生活的每一點都逐漸模糊，但還是有或多或少值得思考和觸摸的地方。那次事件在我的記憶中仍然記憶猶新...
那天，風很好，太陽照在我身上，讓我感覺很溫暖。午飯后，我坐在客廳的沙發(fā)上，曬太陽，看書。我一眼就看到我的羽毛球拍靜靜地躺在角落里�！拔乙呀�(jīng)一個星期沒回爺爺身邊了，所以打起精神來。不管怎樣，我已經(jīng)讀過這本書很多次了！”想到這里，我跳起來，把書放在茶幾上，拿起我的羽毛球拍，玩著球。這是我爺爺教我的，說它可以提高接球的'準確性�！�9、10、11、12 .喊……”太累了！我對自己的成績不滿意，練習了幾次，這讓我頭暈。我心想:我最好不要打架。我真的很累。然而，另一個聲音在我心里說，“來吧，讓我們再來一次，這次我們一定會突破20�！卑l(fā)球，1，2，3...20，21。哈哈！20后！當我幸災(zāi)樂禍的時候，其中一只羽毛球撞到了天花板。它很快反彈回來，公平地擊中電視機頂盒，發(fā)出很大的噪音。
“它壞了。”我的心一陣緊張，不會打破機頂盒吧？我迅速放下球拍，打開電視�！耙欢ㄒ袌D像！”我暗暗祈禱。但是當電視打開的時候，我的希望破滅了，電視是黑白的。我?guī)状伍_關(guān)機頂盒，希望能有奇跡發(fā)生，但是...哦，不，爺爺找不到。我迅速關(guān)掉了電視和機頂盒。
晚上，爺爺打開電視，發(fā)現(xiàn)他不能看電視節(jié)目。爺爺把我叫到身邊，指著機頂盒，嚴肅地問我:“張玉傲，你把這個弄壞了嗎？”面對爺爺銳利的目光，我不敢欺騙爺爺，爺爺奶奶總是告訴我，一個人必須誠實，敢于承擔錯誤的事情。我小心翼翼地說:“爺爺，我打羽毛球時不小心把它弄壞了。我不敢告訴你，免得你怪我。”爺爺摸了摸我的頭，慈愛地說:“好孩子，知道什么是錯的很好，敢于承認更好。如果你將來想打羽毛球，打電話給我。我們在樓下玩吧�！�
“難忘”是一種幸福，因為有些感覺是歲月無法抹去的，所以值得回憶和留戀。這件事在我心中久久不能忘記，也正是經(jīng)歷了這件事，讓我似乎長大了許多。
那次我真難忘作文 58
童年如夢，是那么美妙，童年是歡樂的，又是難忘的。在童年的這片沙灘上，撿起一個又一個五彩繽紛的貝殼，就像打開神秘的寶匣，令人遐想回味。在夢幻的童年中，有一件事令我難忘——今天我當家。
那天早晨，爸爸媽媽出去有事了。當太陽剛跳出地平線，柔和的晨光沐浴著大地，早起的鳥兒唱著歡樂的歌，我挎著菜籃，一路品嘗著新鮮的.空氣，沐浴著光輝，聆聽大自然奇妙的聲音，徑直向菜場走去。
我到了菜場�？�！綠瑩瑩的青菜、紅紅的番茄、紫色的茄子……我拿出事先準備好的菜單，貨比三家，精挑細選了一些黃瓜、番茄和青菜，準備來一頓“全素大餐”。
回到家后，我一頭鉆進廚房，開始展現(xiàn)我的廚藝。第一道菜：涼拌黃瓜。我揮動“武器”大刀與黃瓜大戰(zhàn)了三百回合，黃瓜“臣服”于我，但大刀有些不聽話，歪歪扭扭的，致使成形有一點兒不好看。開始拌黃瓜了，我先拿來一個洗凈的小盤子，然后把切片的黃瓜倒了進去，再把家里的蒜頭一拍與黃瓜拌起來，最后再倒入香油。當我看倒一道“大菜”完成時，手舞足蹈大喊：“這真是‘黃瓜在手，天下我有’��！”
第二道菜閃亮登場�！扒嗖司一四敲撮L時間洗你，你竟然還有一點兒臟斑�！蔽易匝宰哉Z道，“算了，放進鍋里加熱一下吧！”我在鍋里放了油，將未干的青菜放了進去。不好！油炸鍋了！我被油燙地活蹦亂跳的。我趕緊把青菜炒了又炒，然后放了兩大勺鹽，又炒了幾炒。第二道菜總算是新鮮出爐了。只剩下西紅柿雞蛋湯了。我費了九牛二虎之力才把蛋打好，又將西紅柿切成八份，放入鍋中，又倒入兩大碗水，大火熬了一下。最后將鍋蓋蓋上，悶了幾分鐘。此情此景，這是“欲食中飯，先擺上桌，萬事具備，只欠‘東風’�！�
到了中午，爸爸媽媽回來了，進門以后他們就發(fā)現(xiàn)不對勁了，說：“你把菜做好了，飯呢？”我急中生智：“今天就吃菜，不吃飯了。”媽媽嘗了一下青菜，眉頭一皺：“青菜也太咸了吧！”“湯怎這么淡？”我的臉頓時變成了一個大大的熟紅蘋果，恨不得馬上鉆下地板。
童年的歲月中，有月光，有風雨，有成功，有挫折。在打開每一個記憶寶匣時，它總是會告訴我：每當你回憶過去的時候，總是有一些令人難忘的事情。
那次我真難忘作文 59
車站，留下人們太多歡喜，太多悲傷，太多的悲歡離合，組成人們的各種情感。我曾在心靈的站臺盼望一輛車的駛來，又在那默送一輛車的離去。離別讓我們更堅強，但那一刻，我們很脆弱�！}記“何佳表姐，你可不可以不要回南京？”10歲的還有些懵懂的我難過地問表姐，表姐說：“不行��！我還要回南京上學�！薄澳悄闶裁磿r候回來？”“下一個寒假�！蔽业玫搅宋蚁胍腵答案，但我從她眼中看到了一絲愴惶，心中便不自覺地泛起一陣失落。凌晨五點，我們送表姐一家一直到車站。我下車看著那輛客車拐過一個彎不見了，又發(fā)了一會兒愣，這才回了家。
之后我就等待寒假，那個學期多么漫長��！我以為她已經(jīng)回到姥姥家，但沒有。我很失落，可我知道表姐是善意的，但我還是哭了，眼睛紅腫著，我終于明白那眼神中一絲愴惶的意思了。又是兩年后……�！昂渭呀悖闶裁磿r候回來?”就在前不久的寒假中某一天我詢問她�！翱炝耍驮谙聦W期暑假�！焙渭颜f。“這次是真的嗎？”我問，接下是一會難耐的沉默，何佳姐終于開口：“真的，下次暑假我就中考完畢，既沒作業(yè)，又是兩個多月的假期，可以陪你玩一陣。不過，這學期你得加強你的英語，更要優(yōu)秀，我回來還要聽你彈吉他呢！好好練，好好學啊！”“沒問題，你放十二萬個心吧！”我承諾說。這次我知道她沒騙我。我很欣喜，因為一個學期比起兩年短暫得多，而且我的承諾也不是信口開河，當然要實現(xiàn)。這次是凌晨六點，我一夜未眠，何佳姐一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我沒睡，于是說：“雪融，不要太傷感了，我也想早點回來。
別看你有時沉默寡言，但時常還是想著為別人好的�！蔽液荏@訝，我？沉默寡言？或許兩年來開朗外向幽默的我從玩世不恭的兒童時代到達性格比較敏感，心理比較成熟，凡事都往深處想的了。但同時我不知道什么時候才叫幽默，所以很少笑，我有點茫然不知所措。有一點我不變的，我認定的朋友我會一直付出，有人認為這叫執(zhí)著，有人認為這叫固執(zhí)，我認為這只叫珍惜。面對著漸行漸遠的車，我期待著暑假的到來，我會拼命學習只為實現(xiàn)承諾，這時我只想說：“保重，祝你中考凱旋歸來�！苯K于，淚已成行。
那次我真難忘作文 60
夕陽西下，晚風吹來，我靠在躺椅上，呼吸著空氣中混雜著青草的空氣，肚子里堆滿了生物卷的香氣，體驗第一天的新的一年漸漸浮現(xiàn)在眼前……
烈日下的身影
烈日倒映在大地，缺水的葉子微微轉(zhuǎn)動，蟬鳴蟬聲接連。記得第一次和你見面的時候。順著頭發(fā)順著導(dǎo)師不注意，我微微歪著頭，努力甩掉臉上的汗水，突然看到一個人影，就是我們的語文老師，身材高大，頭頂烏黑的卷發(fā)濃密的眉毛下，一頭長發(fā)，一雙桃花眼。他笑起來很美，像那些桃花。忍不住看了，心里一喜，仿佛是個溫柔的老師！
想象與現(xiàn)實
嘿嘿！想象是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，姚先生的性格與外表相反，她是嚴厲的，甚至不允許你犯錯。而且還有一個非常“煩人”的地方。她總是盯著我看。你的作文在這里和這里都不好。為什么上課不認真？你在用你的家庭作業(yè)來欺騙自己嗎？每次聽到這些話，我都會臉紅到脖子根，像個染紅的蘋果，苦澀地想：我一定是針對我的，那我就不上你的課了！”于是他慢慢開始討厭中文課，原本100多的分數(shù)滑落到八十多。
一次難忘的對話
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，一個同學告訴我姚老師在找我，對此我心里忐忑不安，“不是因為我這次沒有通過考試，也不是因為我又要罵我，是她的錯，我沒有通過考試，誰讓她老是說我！”剛到有點嚇人的辦公室，就看到一個熟悉的身影在準備上課，她點點頭，示意我坐下�！澳愕睦硐胧鞘裁�？” “我的理想是當小說家。”我撓了撓頭說，“你想當小說家，需要學中文嗎？我之前告訴過你，每顆星星代表一個人，每個人的.理想都是百花園里的芬芳，各有各的魅力，就像天上的星星，有的亮，有的很微弱，而你就是那樣的璀璨寫作方面的明星。 “所以你之前說我是為了讓我變得更好？她點點頭，搖了搖頭，“所以你應(yīng)該更加努力�？纯茨懿荒芑氐綄儆谀愕牡胤�？“星星有時會躲在烏云里，看似躲起來，其實是在準備再次發(fā)光，所以答應(yīng)我，再努力一點，發(fā)光可以嗎？” “好吧！”這一次，我的堅定掩蓋了激動的淚水，我笑了，她也笑了……
那句話，只給你繼續(xù)堅持，那句話，輕描淡寫，只給你接受那些人，那些誓言，那些故事，也許我們都在變，但最珍貴的回憶是一樣的，謝謝老師！
那次我真難忘作文 61
時光再瀲滟，也淌不過流年。某一刻，在不經(jīng)意間流露出的一絲溫情，便可足矣驅(qū)趕內(nèi)心深處的孤獨，靜靜地滋潤一生的時光，令人難以忘懷。
那是一位靠三輪車載人謀生的陌生老爺爺。
記得那天，我們正在上放學前的最后一節(jié)課。突然，只聽外面“嘩”的一聲，從天而降的玉珠應(yīng)聲而下，如潑，如倒，構(gòu)成了一個巨大的`雨簾。碰巧的是，今天爸爸媽媽要加班，我又沒有帶傘，而且身無分文，放學之后該如何回家成了我最大的困擾，令我不知所措。
“叮鈴鈴”，放學的鈴聲響起來了，我整理好書包，一頭扎進雨簾中，一路狂奔來到校門口。從教室到校門口僅僅幾百米的路程，便足以讓我的渾身濕透，鏡片上布滿了水珠。“這可怎么回家啊，要是冒雨回家豈不是得被雨淋成了落湯雞了嘛！”哎，無奈之下，只好打消了冒雨回家的念頭。
同學們陸陸續(xù)續(xù)都被家長們接走了，臉上都洋溢著幸福的笑容，很快校門口變得冷清清的，幾乎剩下我一個人了，就連那些調(diào)皮的小雨點也都好像在嘲笑我回不了家，我的內(nèi)心就像跌入了深谷一樣，失落極了。
失落的目光掃視著校門口一遍又一遍，我是多么希望爸爸媽媽可以來接我��！就在這時，一只溫暖的大手拉住了我，將我迅速帶到了一輛三輪車上。我猶如一只受到了驚嚇的兔子，震驚的望著那位將我拽上車的老爺爺，“你你你你把我?guī)蟻砀陕�，我……我……我又沒有錢！”那個老爺爺卻和藹地說：“誰說我要問你要錢的，我只不過是看你是我一個朋友的孫女，看你還沒回家，才好心想要送你回家�！薄鞍�，對不起老爺爺，我誤會您了�！蔽倚呃O了，恨不得立馬找個地洞鉆進去。老爺爺問我：“你家住在哪兒，我送你！”我慚愧地說：“東邑家園�！�
他一路送我回到了家，這一路短暫而又漫長，我才發(fā)現(xiàn)：他的兩鬢是如此斑白，臉上布滿了皺紋，背已經(jīng)駝了，顯得十分蒼老。
望著他遠去的背影，卻發(fā)現(xiàn)淚花在我的眼眶里控制不住地打轉(zhuǎn)。
這份不經(jīng)意的溫情，在我的內(nèi)心的最深處種下了溫情的種子，種出一片郁郁蔥蔥的希望！這一路，我不再孤獨。
那次我真難忘作文 62
周末出去玩時，碰到了一位推銷去污劑的叔叔，他說話帶些口音，皮膚是經(jīng)太陽暴曬出的黑色，微微駝著背，拿著去污劑向我介紹，“小姑娘你看看這個，什么油污啊很輕松就可以去掉了”我尷尬地向他擺了擺手，“不好意思啊，我不需要”男人的笑容僵住了幾秒，隨即又訕訕地笑起來，汗滴從額頭上流下來，流過皮膚上像山巒一樣層層堆疊出的皺紋。我抿了抿嘴，快步離開了。
走出一段距離又覺得有些難受，心好像被一塊不知名的石頭壓住了，我回頭看去，那男人還在沖街邊的人們推銷著手上那瓶雜牌去污劑，他的一只褲腳挽起來，另一只褲腳卻掉下來，籠住了腳上那雙破舊的球鞋�？扇藗儾⒉弧邦I(lǐng)情”，只抬起眼瞄了下他身上快磨出洞的POLO衫，就背過身去不再理會。心善些的，就沖他抱歉的笑笑，表明自己不會買。
他似乎也有些累了，就坐在并不干凈的石階上休息。夕陽把幾分余暉撒在他身上，城市的夜要來了，一天又快要結(jié)束了，而他好像還沒推銷出去污劑。人們擦身而過，一個笑容都嫌蹉跎。
霓虹燈亮起來了，在無盡黑暗的城市中，盡職盡責的扮演星空，男人站起身來，準備做出今天最后的努力。他又找到幾個衣著光鮮的男孩，堆起笑容，流著汗，努力地向他們推銷。男孩們根本懶得打量他，不耐煩地擺擺手走了，歡聲笑語又劃破天際，他們大聲地叫嚷，推搡著，好不愉快。秋風吹過，我冷得打了個顫，看見那男人把去污劑放回破破爛爛的布袋子里，似乎是放棄了。
看著他漸漸走遠的.背影，我忽然覺得，他看到那群男孩時，會不會想起當年無憂的自己？男人佝僂著背，甚至比我還矮些。他拖著疲累的身子，沉重的步子，慢慢地、慢慢地走遠了。
我心里百感交集，五味雜陳，不知道是同情更多些，還是無奈更多些。我們予取予求，深陷在這城市中。他為何要推銷雜牌去污劑，為何落到這幅田地，今晚有沒有去處，收入夠不夠掙口飯吃這些，我都無從得知。匆忙閃爍的城市，沒有人停留。
這晚過后，城市還是會繼續(xù)運作，沒什么不妥。只是我心中留下的這一幕，叫我再難忘懷。
那次我真難忘作文 63
人生中總有那么一兩件事，讓人難以忘懷，讓人想而復(fù)想，在腦海中產(chǎn)生永不磨滅的記憶。小學時期是剛跨進那沉重的大門，剛開始認識新的事物的時候，不過這也是我們一生當中記憶力最好，最旺盛的時候，有些時候可能小學中遇到了某件事，一件令人開心快樂，悲傷苦惱也很討厭的事，在這期間每件事情，每件特殊不想忘記的事，也是一件不能忘記的事，會讓人記憶猶新。
我在小學生涯中是一個十分弱小的，弱小到可能是不小心擦破了手上的一塊皮肉，也要嚎啕大哭，眼淚成簾掛滿那張弱小的臉的人。但是通過那件事，我知道了，萬事都得看自己，只有自己的內(nèi)心足夠強大，才能不懼怕一切困難，迎難而上，將困難永遠的.踩在腳下，讓他無法站起。
"噔噔噔"我正走去上廁所的路上，可剛要經(jīng)過轉(zhuǎn)角，因為當時那個地方是我的視線盲區(qū)，也沒有看到人，所以我被一個飛快跑來的女生撞倒在地，我的腿部被擦破了皮，手部更是被劃開了一道口子，簡直慘不忍睹，那個女生看我站不起來，再看了一眼四周，發(fā)現(xiàn)空無一人，她不想承擔后果，而受到老師的批評，便灰溜溜的逃走了，一眼都沒往后看。當時我看到這個場景，只是氣急敗壞，卻又無能為力，我心想站起來看看，可是腿部傷的很嚴重，稍微那么動一下，就感覺像是有一匹惡狼在撕咬著我的大腿，動一下就會少一塊肉似的。我甚至想大哭一場，希望有人能聽到來扶我一下，可是我很快就打消了這個念頭，因為這樣太丟人了。
就在這時，我聽到了腳步聲，我趕快擦去眼角上的淚珠，希望能尋求幫助，我轉(zhuǎn)過頭去，看見那張充滿希望的臉，那張和藹可親的臉，如同光明一般，如同太陽一般溫暖的臉。"請問你能扶我一下嗎？如果能就太感激了。"他伸出了援助之手，將我扶了起來，扶向我們的教室，可快要到教室門口的地方，便停下了，卻又沒有完全走掉，只是在一邊默默地看著我，然后對著我輕聲地說："今后的道路會很長，世界的一切都存在著危險，你要學會獨立，直面困難，打破它，擊碎它，我相信你一定能行。"
一時間我仿佛從夢中驚醒，可是這場夢卻又是那么真實，仿佛真實存在。我重拾希望，一步又一步的走進了教室。
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