太湖四年級作文
陽光明媚，春暖花開，在這美好的假期里，若不去游玩豈不是太可惜了?到太湖玩一圈吧!下面小編帶來的是太湖四年級作文，希望對你有幫助。
太湖四年級作文1
家鄉(xiāng)那太湖，原來它也有性情，也有自己的脾氣。
有時，它像一頭脾氣暴躁的野獸，看那湖亂石穿空，驚濤拍岸；大風(fēng)吹動著浪陣，洶涌迸散，不斷奏出那部巨湖樂神秘的和弦；漫天的浪花，前仆后繼地開在那巨石上，炸裂成無悔的壯麗，然后重聚成藍(lán)色的花苞。
有時，它像一個活潑調(diào)皮的孩子，瞧那浪花， 嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘。又害羞似的退了回去，然后又撲上來；幾次反復(fù)，也許是累了，倦了，只見它們漸漸跑慢了，緩緩向遠(yuǎn)方退去，默默中，我仿佛聽到了那離我越來越遠(yuǎn)的脆如銀鈴的笑聲。
有時，它又像一個恬靜、溫柔的少女；太湖，猶如一潭誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的。細(xì)看，則宛如一面嵌著翡翠的寶鏡。
湖內(nèi)碧波蕩漾，藻花點綴其間。湖面周圍青山環(huán)繞，樹木茂密，流水潺潺，偶爾的風(fēng)，水面便泛起一道迷人的光波，倒映在水路的景物一會兒聚攏，一會兒散開，一會兒擴大，一會兒又縮小。
夕陽西下之時，湖岸邊就會莫名引來許多人群。瞧，孩子們跟著那浪一會兒奔向遠(yuǎn)方，一會兒又哈哈地跑上岸來。
那些青年，彎著腰，在水里摸索著田螺。只要有收獲，便還像個個孩童似的，雙手揮舞，對好友歡呼著：“瞧啊，瞧，我又摸到了呢！”
而那對對老伴，便都互相依偎著在湖邊漫步，共同回憶著往事，仿佛格外有情趣。夕陽的紅光映在張張笑臉上，只感覺空氣中洋溢著別樣的溫馨與幸福。
太湖的景如畫，如屏，處處體現(xiàn)著它那獨特的風(fēng)格。
太湖四年級作文2
“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水……”每當(dāng)聽到這首歌，我都會抹上一層濃濃的鄉(xiāng)情。
被稱為“魚米之鄉(xiāng)”的太湖，位于江蘇省南部，它是中國第二大淡水湖。也是中國著名的風(fēng)景名勝區(qū)；太湖水產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)魚蝦，素有“太湖八百里，魚蝦捉不盡”的說法。
太湖不僅物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美。清晨，天還沒亮，四處灰蒙蒙的一片。輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把霞光傾注在湖中了。這時，水綠得像碧玉，霞紅得像胭脂，碧玉般的綠和胭脂般的紅，交融在一起。當(dāng)人們?yōu)檫@湖上的奇觀陶醉時，朝日又把它的光芒射向湖面。微風(fēng)乍起，細(xì)浪翻騰，攪起滿湖碎金。
正午，陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的'碎銀，又像被揉皺了的亮緞。突然，下起了小雨，湖面上是一派迷人的景象：遠(yuǎn)處，湖面煙雨蒙蒙，水天相接，近處，水花朵朵，像無數(shù)朵盛開的梨花。
傍晚，雨停了，湖面恢復(fù)了平靜，宛如一面鏡子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，渺茫的湖水安靜地躺在那里，清風(fēng)徐來，水波不興。走在湖邊，四周的景色秀麗異常，水里小小的魚兒和蝦兒，在眼前游來游去。比起波浪洶涌的洞庭湖來，太湖是十分平靜、安詳?shù)摹４竺骱c她相比，不過是一池清水；西湖和她相比，一個像“春山低秀，秋水凝眸”的美艷美女，一個像樸素自然，貞靜自守的處子。
啊，我愛家鄉(xiāng)的太湖，更愛我的家鄉(xiāng)！
太湖四年級作文3
清明節(jié)的上午8點，我和爸爸媽媽爺爺奶奶還有爸爸的朋友，一共有四個家庭，我們?nèi)チ酥袊坏奶�，我的心情激動的坐立不安了�?/p>
讓我來介紹一下太湖吧！
太湖是五大淡水湖之一，也是中國第三大淡水湖，位于江蘇省的長江三角的南部
據(jù)說黃母娘娘開蟠桃會沒有請孫悟空，孫悟空一氣之下把皇帝送給黃母娘娘的大銀盆打下了人間，變成了太湖。
太湖的景點有13個景區(qū)的，由2個獨立景點組成，我們?nèi)チ藚墙瓍^(qū)的同里景區(qū)。
我們一進(jìn)景區(qū)首先拍了全體照，拍完照大家高興的按照景區(qū)指的路線往里移動，我和爸爸媽媽看到了很多稀奇古怪的樹木，比如杏仁樹，還有皇杖花，茶花樹，走著走著還看到了沼澤地，我還摘了很多杏兒，經(jīng)過了很多稀奇古怪的樹木之后我們又來到了洞里。洞里面好大��！洞里面有很多神奇白怪的大石頭稀奇極了，我么拍了很多照片呢！
出來洞還能看到荷花池經(jīng)過荷花池我們還上了山，爬到山頂一眼就能看到太湖，風(fēng)一掛太湖的水波濤洶涌到了晚上，太陽的光灑在湖面上金光閃閃，從遠(yuǎn)處看，好像天邊水天相接。
去了太湖我才知道，中國有這么大的湖，希望有時間的時候大家也能到太湖旅游。
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