四年級作文【精選9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
如果我是一朵花，那么，我就生活在校園這個幸�；▓@中，因為我感受到了來自同學(xué)的關(guān)愛。
我有時候會摔倒，手會流血，或者膝蓋摔傷，都是你——我的同學(xué)，熱心地扶著我回到班里。
記得有一次，我正在跑著，一不小心摔倒在地上，我的手上都是灰，膝蓋疼痛難忍，是你把我扶到班里。那時，我不禁淚濕眼眶，在那時，我多么想對你說一句：“謝謝，我以后也會幫助你的.!”
還有一次，我和別人發(fā)生了沖突，我回到班里，情緒低落地坐在位子上，什么事都不做。還是你見我悶悶不樂的，便關(guān)心地問我：“怎么了?”我看了看你，對你說：“我和別人吵架了�！蹦懵犃�，就坐在我旁邊一直安慰我、開導(dǎo)我。我好想對你說：“我以后與朋友相處，一定會寬容的!謝謝你的開導(dǎo)�！�
更忘不了那一個下雨天，我居然忘了帶傘，我只能在班里焦急地呆著，羨慕地看著同學(xué)興高采烈地離開家教室。又是你，見我沒帶傘，就讓我和你打一把傘。當(dāng)你把我送回家的時候，我多么想對你說：“這真是雪中送炭啊!”
我親愛的同學(xué)，當(dāng)我遇到困難的時候，你及時伸出援助之手；當(dāng)我傷心的時候，你讓我感到溫暖并開心起來。我多想對你說一聲：“謝謝!有你真好!”
四年級作文 篇2
家是魚兒的海洋，家是動物休息的森林，家是每個孩子成長的搖籃，是一個充滿愛的地方。我就有這樣一個幸福、溫馨、快樂的家。
我每天放學(xué)沖進(jìn)家門時，媽媽就已經(jīng)做好飯菜等著我們了。這時，媽媽會微笑著對我說：“放學(xué)了，你一定餓了吧，快來吃飯�！闭f著，就把我那沉重的書包卸下來，放到桌子上。然后媽媽來到飯桌前，擺好碗筷。我聞著香噴噴的飯菜，端起碗筷就大口大口地吃了起來。這時，媽媽就會對我說：“慢慢吃，別噎著。”我的雙眼只顧著盯飯桌上的`菜肴，根本無暇顧及媽媽，猛地抬頭，才發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上流下豆大的汗珠，我的心不禁顫動了一下，媽媽把所有的精力都放在我們身上，而我們卻無法報答她。
我和弟弟經(jīng)常搶電視。弟弟會大喊：“我要看這個動畫片！”這時我會大聲抗議：“不行，看這個！”“就不！”媽媽就會走出來，雙手叉腰，說：“晴晴，你是老大，你要謙讓一下你弟弟�！蔽抑缓脟@氣，讓給弟弟了。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，我竟然喜歡和弟弟一起看這種小兒科動畫片了，真搞不懂怎么回事。
我的爸爸呢，那是一個大懶蟲。一有時間就躺在床上，但是他并不睡覺，而是玩手機。不久，這便成了習(xí)慣。每當(dāng)我回家后，我看見他躺在床上，便生氣地對他說：“你整天躺在床上，就知道玩手機，你就不會利用這些時間運動嗎？你都快成“死豬”了！”他就會找借口說：“明天再運動，今天先休息�！钡搅说诙�，還是躺在床上一動不動。
這就是我的家，媽媽勤快，爸爸懶惰，但從不吵架，非常和諧，他們似乎已習(xí)慣了如此的生活方式，不過，大事，重活，爸爸還是都干了。
這就是我的家，一個充滿快樂而溫馨的家。我愛我的家。
四年級作文 篇3
古樹苑離我們家很近，周末，媽媽帶我去古樹苑，古樹苑可真好玩�。�
古樹苑是有兩個院子的，中間有一座大山隔開了，我們來到前院，前院是一個游樂場，有蹦蹦床，有秋千，還有商店等等。我和媽媽完了這個又玩了那個，，我們是下午一點多來的，我們還玩了秋千，還玩了騎木馬，很有意思，我們在游樂場里玩到了三點多。
我們又想去爬山，山上有許多的樹，許多的草，許多的花，在山上饒了大半圈，到了后院，后院很靜，那里的`東西可有意思了，有石頭橋，如果你一不小心就會掉下去，把身上弄得很臟很臟，還很濕。我們小心翼翼地過了橋，那里還有木橋，那里的木橋很危險，但是，還有很多人在木橋上釣魚呢！過了橋，就可以到小亭子里看風(fēng)景，那兒的風(fēng)景很好，中間還有一大片河水，里面還有魚，也可以坐在邊上釣魚。
河邊上還有一大片草地，現(xiàn)在選擇到這里玩，也是個不錯的選擇，拿一塊布，鋪在草坪上，躺在布上，看著藍(lán)天和白云，是多美的一種享受。草坪上也有大樹，可以遮住太陽，也不會被太陽照到了。
古樹苑可真是太美了，我以后還會再來這里的，到這里再玩?zhèn)�痛快，只要置身于其中，我的煩惱和壓力都會隨風(fēng)而去。
以后有機會的話，歡迎你也來這里呼吸一下新鮮的空氣，相信你也會喜歡上這里的。
四年級作文 篇4
怕是昨年初春那會兒，院子里有幾朵小花，出了嫩芽。我自然是最開心的。圍著一朵又一朵鮮艷的花，臨摹著他們纖細(xì)的腰肢，高貴的頭。我每日不辭辛苦的為它們澆水施肥。
可是有一天。我的父親和母親帶我出去自駕游。我們整整出去了，大約一個月，回來也就開始了，忙碌學(xué)習(xí)。我淡忘了，花朵們。也就是有一天同學(xué)們暢談自然時，我終于想起了那院子里的花朵。我艱難的熬到了放學(xué)，我?guī)缀跏潜蓟亓思乙豢桃膊坏猛Ａ�。而院子里百花爭奇斗艷，極度不知名的小花也是舒展腰肢，風(fēng)中起舞。我甚至是以為在這些日子里，有人幫我打理著他們。然而并非如此。從自駕游回來以后我們誰也沒有進(jìn)過這院子一步。但是這些花朵仍舊茂盛，甚至比以前更加有活力，有生機。
難不成是因為這些花壽命之長？但又怎么可能呢？這里甚至有花期十分短暫需要細(xì)心培養(yǎng)的'郁金香、扶�；�、繡球花……但是他們鮮嫩的仿佛能擠出水一樣，他們高貴而旺盛。他們不屈而堅持。他們以花之名頑強的生命力存活在了世上。
一直到今年初夏。我正式的從小學(xué)畢業(yè)，很快，我就要迎接我的新一段旅程——初中。院子里的花還沒有凋謝，我會以花之名永遠(yuǎn)堅持。
四年級作文 篇5
格列佛回到英國，兩個星期后格列佛想小人國里面的小人了。就又一次來到了小人國。
格列佛來到了小人國，可是眼前的一面景象把他嚇呆了。這里人煙稀少，空氣污濁，有幾個小人看見了格列佛滿懷欣喜的說：格列佛你可來了，那天你剛走，過了幾天又有一個小人國來侵略我們國家，我們不惜一切，奮勇抵抗�？墒撬麄兲珡姶罅�，我們輸了。他們還搶了我們好多個居民去當(dāng)俘虜。格列佛一聽氣的`是火冒三丈，格列佛對小人們說：趕緊帶我去他們國家。小人們馬上帶格列夫去了另外一個小人國。到了那里格列佛說：快點放人。皇宮里的小人聽見了馬上召集部隊出門迎戰(zhàn)。小人們出來了看見了格列佛落荒而逃，馬上把人質(zhì)放了出來小人們和格列佛一起回到了城堡。到了皇宮后國王熱情款待。過了一個星期，格列佛對國王說；國王我要走了。國王說：一定要再來玩兒呀。格列佛說：一定會再來的。
格列佛坐上了他的小船回到了英國。
四年級作文 篇6
世界需要我是怎么樣的人，我亦是什么樣的人。
——題記
怪咖，是薛之謙的一首新歌，本來我還不知道這首歌，后來是在QQ音樂的熱搜榜上看到的，偶然看到了就聽一下。第一次聽覺得特別不好聽，很不符合自己的口味，但是后來在看電視的時候，在一個綜藝節(jié)目上再次聽到這首歌，在聽了薛之謙對這首歌的見解后，我開始慢慢懂得了這首歌的'感情，懂得了這首歌想要表達(dá)的是什么。當(dāng)我第二次在聽到這首歌的時候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)愛上了這首歌，就這樣我單曲循環(huán)播放了十幾次……
是��！在當(dāng)今這個世界魚龍混雜，很多人都不能把自己的初心堅持下去，為了適應(yīng)這個時代的變化，社會的改變，我們也都必須要做出對應(yīng)的改變，有時明明悲傷，卻還要假意悲傷；有時明明微笑，卻要故作悲傷……虛虛假假，假假真真，我們仿佛開始戴著面具生活，就像一個怪咖。只要能讓這個世界滿意，讓這個社會滿足，讓人們開心，我們別無他求……
迎合著別人的生活就像一個怪咖，其實我不是怪咖，只是讓自己偽裝生存下去……
四年級作文 篇7
今天下午，天色被一大塊灰土云覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，時不時幾顆汗毛細(xì)小的酸雨滴落在石板上。我和爸爸媽媽已手跨游泳圈，帶足衣物，去"進(jìn)攻”游泳樂園了。
很快，涂滿深綠色的粗鐵大門里，一陣陣的兒童歡笑聲和各攤 小販的聲音雜混在一起。我樂得買了票，興沖沖的跑過去驗票了。忽然，我一看深水區(qū)的“情況”就立即嚇了一大跳，有點蔚藍(lán)的水面底下卻是深之又深，水上的“游泳高手”還是那么小心謹(jǐn)慎地一劃一劃。無奈，在爸爸的催喊下，我只好慢慢地下了水。哇！在這深水中，我感覺自已如同在陽光照映的溫暖白云上，輕飄飄的。我興奮得差點沉入水中，喝幾口溫水。我爸爸先教我潛水，還沒等我反應(yīng)，爸爸已“撲通！”一聲，整個人像個泥鰍似的潛入海底。白花花的水浪花飛濺在我的'臉上，水面漾著透色一圈圈大漣漪。我膽怯地想沉入水中，可忍不住一秒，我又站了起來�？粗职质炀毜摹皾撍夹g(shù)”，我一狠心，飛速地翻入溫水中，只聽見耳邊咕咕的響聲好似大水翻騰，我一驚，雙手把水用力扒開，頭竄出水面。“哈哈！比上次好多了�！卑职终f。我仍不滿足，再練多幾次才肯“罷休”。
開始學(xué)游泳了。爸爸搶先一步，收腹 、擺臂、蹬腿像只青蛙似的游得老遠(yuǎn)�？晌屹M了九牛二虎之力還沒學(xué)會。后來，我在爸爸的指導(dǎo)下，在“查看”一下各路“游泳高手”的情況后。我七七八八有點熟練了，有模有樣地?fù)纹鹉_，劃動雙臂游起來了。
至此學(xué)游泳，其要小心也！
四年級作文 篇8
從小到大，我和弟弟就是那種見了就打，不見又想的人。
就比方說上一次，我和弟弟正好好的在玩，可是就吵了起來，是怎么一回事呢，還不是因為“捉迷藏”，誰都不愿捉，“叮叮當(dāng)當(dāng)老鼠靠墻”誰都不愿當(dāng)貓。后來我們又決定剪刀石頭布來定誰來捉，可是半天也沒決出勝負(fù)，為什么呢，誰讓他勝了我，我不服；我勝了，他又說我慢出。后來，我提議比跑步，誰跑得快誰勝出，可弟弟卻說：“我跑步很慢的，你一定會獲勝，不公平！”弟弟又提議拍球，誰拍得多誰就取勝，這次我站出來說：“你拍球可厲害了，我一定會輸，不公平！”最后，我們打了起來，結(jié)果可想而之，我們不歡而散。
又比方說這次弟弟到阿姨家去住了幾天，之前我還歡天喜地的，終于可以清靜了，可是才過沒幾天，我就想他了。我心想：平常雖然我們老是吵架，這次好不習(xí)慣啊，有真點想他了。后來天天一個人獨來獨往的，想想我們平�？偸且黄鹜妫黄鹦�，一起吃，很開心，一點也不孤獨。我去問外公：“弟弟什么時候會回來��？”外公總是說：“你弟弟再過幾天就回來了�！笨墒堑劝〉劝。艿苓�是沒有回來，我更加深刻地體會到有弟弟在的好處。
我和弟弟呢，就像前面所說的`那樣，就是見了就打，不見又想的人。幾天不見我非常非常地喜歡他、思念他，住一起時間長了我又經(jīng)常和他吵鬧，我們就象外公說的那樣是一對歡喜怨家的姐弟。
四年級作文 篇9
這幾天，天總是陰沉著臉，雨一直沒停地下著，就像一個耍脾氣的孩子，一會兒嚎啕大哭，一會兒又抽泣不停，到處濕漉漉的。又加上冷空氣南下，讓人感覺實在是不痛快。我覺得我的心也變沉了，變濕了。
剛開始下雨的那天，我開心極了，因為我有些害怕，甚至有那么點厭惡體育課。這下雨了，體育課自然也就不會上了。我就可以留在教室里開心地看我喜歡的書，寫我的作業(yè)，真是不亦樂乎。
雨不停地下著，一晃就到了周四。這天，我要值日。我的分工是掃走廊。當(dāng)我拿著掃把，哼著歌曲走出教室時，眼前的所見使我倒吸了一口冷氣。你一定笑我太夸張。不，只要你看到走廊那副水淋淋、濕漉漉的“狼狽樣”，你就會同情我了：你瞧，原本是紅、白、綠本三種顏色交錯磨光的.水泥地面的走廊已經(jīng)面目全非，成了黑色的腳印、四流的污水的天下。只是偶爾可以看到一些可憐的紅色或綠色�？粗@么臟的“戰(zhàn)場”，我除了拿起拖把和那些污水作“殊死搏斗”以外，我還能做什么呢？我埋頭苦干，用拖把拖了一遍又一遍，正暗自開心走廊即將露出它“廬山真面目”時，一群男生走了過來，他們倒是走得雄赳赳氣昂昂的，可憐我的“成果”，又毀于一旦了。這時，我心中就不由一陣火起，指著仍在自娛自樂、淅淅瀝瀝下著雨，咬牙切齒地罵：“該死的，全都是你惹的禍。”
下午的體育課，因下雨的原因改在教室里上，這多少給了我一些安慰。不過，刺骨的寒風(fēng)攜帶著“呼呼”號聲耀武揚威地從窗戶縫中鉆進(jìn)來，肆無忌憚地在我臉上亂吹一氣時，我又有了一種想要出去跑跑的欲望。
周五早上，有風(fēng)，下著毛毛細(xì)雨。盡管我撐著一把大傘，我的衣服還是不能幸免地濕了一大半。望著這陰沉的天空，我恨死雨了，用手指接過幾滴，讓它們流進(jìn)嘴里，想把它們咬得“粉身碎骨”，但是無論我怎么用力地咬，它們總是咬不碎。好一會，我才反應(yīng)過來——它們是水呀！“抽刀斷水水更流”，瞧，這該死的雨都把我給氣糊涂了。
到了學(xué)校，雨還在下，不用下樓做廣播操，我又有點暗自慶幸。
唉，這一周的雨，真是讓我愛恨交加！
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