四年級的作文300字8篇[熱]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字 篇1

　　在我們成長的過程中,總會有大風大浪,總會有巨浪等著你……

　　二年級的時候,我們學校開了一個運動會,全校的人都參加了。但是我們班只有5個女生和5個男生被選中,那里就有我,我選的項目是短跑。

　　比賽要開始了,我們各就各位。隨著一聲槍響比賽開始了,槍已經(jīng)打響,只有我在那里靜靜的站著。告訴你們一個小秘密我被槍響嚇著了。槍響過了四五秒我才開始跑,不料跑道前面有許多小石子,我一個大步就踩了上去,“啊”我的屁股!我心里想,我艱難地站了起來,我拍拍屁股上的.塵土“我一定不能放棄!”我堅定地想。我又是一個大步飛奔出去,可是我看見還有一位選手,和我一樣也踩到石子上了。他猶豫了一會，也跑到了終點，最后我得了第五名。

　　我相信只有堅持才會成功,我堅持下去了,老師不但沒說我,還表揚了我呢!同學們也贊不絕口,同學和老師的話讓我想起了勝不驕,敗不餒。因為這句格言讓我堅持了下去!

　　從那以后。我認為遇到挫折沒關(guān)系,需要的是從新振作起來。陽光總在風雨后,沒有人會隨隨便便成功。我堅信,風雨后的彩虹永遠是最美的!

四年級的作文300字 篇2

　　“蝸牛蝸牛下雨不愁，人家有傘我有大殼�！笔钦l在說我呀？原來是小朋友在給我編兒歌呢！

　　除了那個和我有相同個性的龜老兄之外，沒一個人像我一樣天天背個大甲殼。這個大甲殼就像是人們的大豪宅一樣，溫馨、舒適、溫暖、美麗。它成螺旋狀，像一個迷你的小號蟲洞，我馱著它周游五湖四海，在各個地方結(jié)交好朋友。我才不像那些“啃老族”一樣伸手要錢，張嘴吃飯，我可是一個有著貴族血統(tǒng)、自力更生的王牌蝸牛。

　　我的觸角用處也很多，它伸縮自如。要是看見食物也不會像懶羊羊一樣狼吞虎咽一口氣吃個精光，我會用我那360度轉(zhuǎn)彎自如的“食品檢驗儀器”，多次測定，確認無毒無害，才會細嚼慢咽吃六七分鐘。記得爺爺說過：“三思而后行，小心駛得萬年船�！�

　　我的腹足是我的.身體器官中最有用的，一旦沒了它，我就再也不能走路了，像傳說中的“植物人”。它軟綿綿的像只紙老虎似的一刺就破，可即便如此，就算前面有小刺我也不會繞過去，而是一無反顧地向前沖。它還能分泌出一種黏液，可以讓我飛檐走壁，像學了輕功似的，走過還會留下明顯的痕跡，這樣就不會迷路了，也能原路返回。

　　不講了！不講了！下雨了！我要回家收衣服了。

四年級的作文300字 篇3

　　在每個人成長的過程中，都不會一帆不順，經(jīng)常會遇到很多傷心的事，還有一些煩惱的事。

　　小時候，我那么無憂無慮，吃了玩，玩了吃，吃了睡�？墒请S著年齡的`增長，進入學校，每天的作業(yè)越來越多，要背的書也越來越多。每天早上六點，我就會被媽媽叫起，并且還要背著沉重的書包去學校。在學校里，總是因為作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵，有時還要重寫。

　　記得有一次，我考了九十幾分。雖然只是考了九十多分，可是那幾分都是因為我粗心大意不小心做錯的。如果那幾道題沒有做錯的話，我還能考個一百分，所以我十分傷心。我給媽媽看過了試卷之后，讓我出乎意料的是，我媽媽讓我又做了兩課自己買的課外作業(yè)。我心里很難過，但還是拖著疲倦的身子走進書房，把作業(yè)本翻開，看到作業(yè)本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，眼冒金星，心想：要是我能在床上躺個十天八天的，那該有多好呀！那是不可能的事。

　　要知道，在人生的成長過程中有很多歡樂，但也有不少的煩惱。當你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”，那你就離成功更近了一步。

四年級的作文300字 篇4

　　星期五，爸爸說明天要帶我去游泳，我高興極了，早早準備好了游泳服裝和吃的。

　　星期六，我早就起來了，把爸爸拉了起來，讓他帶我去游泳，在去的.路上，我又興奮又激動，盼著快點到那玩兒。

　　終于到了，那里人山人海，快擠不開了。我們買了票進去了，我到了小孩兒游泳池，就開始游泳了。

　　因為我剛學游泳，所以不大會游，只好帶上游泳圈，我手使勁往后撥水，而腳就像青蛙一樣用力往后蹬，慢慢的，我游得很快了，爸爸叫我把游泳圈摘下來，我有點兒害怕了，說：“爸……爸……我不敢�！卑职謬烂C地說：“如果你干什么事，都像現(xiàn)在這樣，不敢去做，那你就什么也做不成，爸爸相信你能摘下來游，而且游得很好，加油，寶貝！”

　　我聽了爸爸的話，鼓起勇氣，摘了下來，然后練習起來，慢慢的我學會了把頭鉆到水里去了，而且在里面能堅持二十多秒，爸爸在旁邊不斷得教我，我學會了在水里游，在里面不喘氣，手撥開水，腳往后蹬。

　　到了晚上，該回家了，我看著游泳池，心里有些戀戀不舍，心想：下星期我還要來。

　　這次游泳不但很快樂，而且讓我明白了做什么事都要堅持到底，這樣才會成功，如果不堅持，是永遠不會成功的。

四年級的作文300字 篇5

　　那是一個寒冷的冬天，我放學回來，奶奶不在家，只好坐在臺階上等奶奶，一會兒，從樓下傳來武大媽的腳步聲，我忙站起來，對武大媽有禮貌地說：“武大媽好！”，武大媽好像有什么心事，只是順口說了一聲：“甜甜好！”

　　我聽了又坐在臺階上，武大媽發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問我：“甜甜，怎么不進門呢？”我聽了心里的委屈全涌了出來，都快哭了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我對武大媽說：“奶奶還沒有回來，進不去。”“奶奶沒回來，你就到我家去吧！你要是餓了，讓我給你做飯吃，在我家別客氣，當自己家一樣，就行了！”武大媽笑瞇瞇地說。我高興地進去了。奶奶回來，我的作業(yè)都做完了。奶奶對武大媽感激不盡，當奶奶再三給武大媽道謝時，武大媽只是微微一笑。

　　還有一次，我在學騎自行車，一時高興摔倒了。小腿摔傷了。我號啕大哭，武大媽聽見了我的`哭聲，忙跑過來，一邊安慰我，一邊慢慢地把我扶上樓。她把我的傷口清洗干凈，用紗布包上。今天，我的傷口還在，我一看風它，就想到了武大媽。

　　至今，我家已經(jīng)搬遷了，可有時我還時常去看一看——武大媽。

四年級的作文300字 篇6

　　秋天在很多詩人筆下是凄涼的，在農(nóng)民眼里是豐收的，但在我的眼里，它卻是一個不祥的季節(jié)。

　　深秋的一個早晨，陣陣帶著寒意的秋風從窗縫中鉆了出來，但懶惰的我實在不愿起床去關(guān)窗戶，所以只能任其在房中竄來竄去。但過了一會兒，我不得不爬出了暖和的被窩，因為作業(yè)太多了，我只能抓緊時間來寫。

　　起床后，剛寫了一個小時作業(yè)，媽媽就拉著我去拜訪了外公、外婆，就這樣一個上午時間很快就溜走了。

　　下午，我連午睡都沒有進行，一直在拼命趕作業(yè)。此時的我，恨不得將一秒當成一分鐘來用。

　　晚上，我又和老媽去參加了叔叔家的晚宴，長達兩個小時的時間都浪費在這上面了。

　　吃完飯后，我挑燈夜戰(zhàn)，終于在半夜十二點結(jié)束了這堆積如山的作業(yè)。

　　寫完作業(yè)后，打開窗戶，一陣秋風立馬就鉆進了我的脖子，我立馬打了一個冷顫和噴嚏�？粗�那暗淡的.星星和清冷的月光，我的心霎時充滿了大量的悲傷。

　　現(xiàn)在你們明白了我的深秋心情了吧！

四年級的作文300字 篇7

　　我的家鄉(xiāng)有一座橋。橋橫跨在村前的小河上，是村里人集資建造的。它全長十五米，寬五米，是一座鋼筋混凝土做橋面的石橋。橋面非常光滑，好像一塊被磨平了的大石板。橋下有兩堵高大的石墻支撐著整個橋身，彎彎曲曲的河水嘩嘩地從橋拱中間緩緩流過。

　　聽爸爸說，他小時候河上沒有建橋，鄉(xiāng)親們出行很不方便。平時，大人們把兩根木頭搭在河兩岸當獨木橋行走。可是，一旦小河暴發(fā)洪水，獨木橋就被洪水沖走了，人們只能光著腳丫子淌著水過河。

　　到了秋天，田野里到處瓜果飄香，一片豐收景象，但由于交通不便瓜果運不出去，鄉(xiāng)親們的.收入也增加不了。

　　自從建起了小橋，鄉(xiāng)親們再也用不著光著腳丫子淌水過河了，孩子們也不用擔心走在獨木橋上一不小心掉到河里變成落湯雞了。每天，不管是黎明，還是黃昏，橋上都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親們開著自己的農(nóng)用車安全地走過小橋，賣瓜果蔬菜等經(jīng)濟作物去了。鄉(xiāng)親們的收入增加了。

　　日子也好過了，再也不用擔心那些瓜果爛在地里了。

　　我心中涌動的河水，激蕩起甜美的浪花。在心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的小橋，你是世界上最美麗的橋！

四年級的作文300字 篇8

　　將來長大了，我的理想是成為一名科學家，因為我要發(fā)明未來的機器人警察。

　　未來的機器人警察和現(xiàn)代的警察不一樣。它跟人類一樣有兩只手、兩只腳，不過它的.手可以突然伸長和縮短，迅速抓住出現(xiàn)的壞人。它也有兩只眼睛，不過是一只在前，一只在后，這樣它不用轉(zhuǎn)身就可以看到四面八方，及時發(fā)現(xiàn)壞人壞事。它的身體可以隨時縮成球形，在地上快速滾動，追趕疾馳的嫌疑車輛。它身上還有可以變化的紅綠燈，隨機應變指揮交通……

　　這種機器人警察還有許多優(yōu)點：它不吃飯不睡覺，只用太陽能、風能等發(fā)電。它不怕風吹日曬，不怕雨露冰雪，不怕煙熏火烤，不怕強電強光、毒氣泄漏等等……可以到任何惡劣的環(huán)境中去救助好人、抓住壞蛋。

　　現(xiàn)在，我要努力學習科學文化知識，將來成為科學家，發(fā)明這種機器人警察，來保衛(wèi)國家、維護社會。

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