四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我家有許多可愛(ài)的玩具，有芭比娃娃、布偶、木偶……但我最心愛(ài)的還是洋娃娃。它是我8歲生日的時(shí)候媽媽送給我的。
我的洋娃娃它卷著的瀑布型的'金發(fā)，有著柳葉般的細(xì)眉，水汪汪的大眼睛，黑葡萄似的眼珠子，尖尖的鼻子翹得很高！它還有一張櫻桃般的小嘴，更討人喜歡的是一張小臉蛋，嘴里像含著兩個(gè)小蘋(píng)果，鼓鼓的，真可愛(ài)！她還穿著一身漂亮的小裙子，配上這閃亮的金鞋子，可漂亮了。我真想和洋娃娃每時(shí)每刻都在一起，形影不離。記得有一次，我放學(xué)回到了家，看見(jiàn)我的洋娃娃在房間等我和她玩。我馬上坐在床上和洋娃娃玩了起來(lái)。玩著玩著，洋娃娃一“頑皮”就掉了下去。我看見(jiàn)了，馬上把它撿起來(lái)，并對(duì)它說(shuō)：“以后還敢不敢？”洋娃娃好象在說(shuō)：“小主人，我以后再也不敢了�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又和洋娃娃玩了起來(lái)。洋娃娃下了個(gè)“橫叉”，我看見(jiàn)了，說(shuō)：“真棒！”
洋娃娃不但可愛(ài)，對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助也很大。記得有一次，我的作業(yè)很多，實(shí)在做不完，不耐煩地玩去了。在旁邊的洋娃娃好像對(duì)我說(shuō)：“你這樣沒(méi)資格做我的主人，你要好好學(xué)習(xí)，再多作業(yè)也要做完�！蔽衣�(tīng)了洋娃娃的話，認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái)。這一次的作業(yè)我是全班做得最好的，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。洋娃娃給我的生活帶來(lái)了許多歡樂(lè)，我愛(ài)洋娃娃。
四年級(jí)的作文 篇2
我的童年就像一本一幅幅夢(mèng)幻相冊(cè)，相冊(cè)里面有許多美妙的照片，每個(gè)照片里都有一個(gè)無(wú)比動(dòng)人的故事，令我印象最深的就屬于打雪仗了。
下雪了，白色的雪給大地鋪上了一層厚厚的'“棉被”。外面的車早已經(jīng)被蓋住，樹(shù)上掛滿了潔白晶瑩的雪花，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。
來(lái)到廣場(chǎng)，我和**人一隊(duì)，**人和**人一隊(duì)。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，雪球就在空中來(lái)回飛舞。他們隊(duì)有一個(gè)人在中間，不管有沒(méi)有人，就一個(gè)勁地扔。我拿著一個(gè)雪球，慢慢地爬過(guò)去，到了，我猛地站起來(lái)，剛落腳，我就大聲說(shuō)“為了祖國(guó)的勝利，沖啊！”我不管三七二十一，一個(gè)勁地沖。但是，我人單力薄，被他們摁在地上。我在地上努力拼搏，我越使勁，他們?cè)接昧Γ瑘?jiān)持了好長(zhǎng)時(shí)間，我們隊(duì)一個(gè)援兵也沒(méi)來(lái)，嗨！我落下一個(gè)當(dāng)俘虜?shù)南聢?chǎng)……戰(zhàn)斗終于結(jié)束了。
童年還像一支樂(lè)曲，每個(gè)音符都是我的童年趣事，唱也唱不完，我喜歡我的童年。
四年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門以后，我的伙伴越來(lái)越多了，來(lái)自不同的村莊與社區(qū)，大家都很友好。只要到了學(xué)校，同學(xué)們都會(huì)三三倆倆地湊在一起唱歌、劃畫(huà)，或者十幾個(gè)人在一起玩游戲，真的很開(kāi)心，我有時(shí)候會(huì)想：想是永遠(yuǎn)在一起就好了！
在這么多的伙伴中，飛飛是我最好的`伙伴。想知道為什么飛飛會(huì)是我最好的伙伴嗎？因?yàn)轱w飛和我家是鄰居，而且飛飛和我又是同年同月同日生，我們倆的身高體重一樣，如果眼睛和鼻子長(zhǎng)得再像一點(diǎn)，別人真以為我們是雙胞胎呢！除了這些，飛飛還是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子呢！不但經(jīng)常幫助我，還會(huì)幫助其他人。
由于我的爸爸媽媽經(jīng)常出差，而飛飛的爸爸媽媽沒(méi)有出差，每當(dāng)我一個(gè)人在家遇到困難的時(shí)候，飛飛總會(huì)第一個(gè)沖過(guò)來(lái)幫助我。記得有一次，我一個(gè)人在家燒開(kāi)水，結(jié)果開(kāi)水將我的手臂給燙傷了，疼得我哇哇大哭，飛飛聽(tīng)見(jiàn)了，他就飛快地進(jìn)來(lái)幫我包扎傷處，還幫我將水壺放好。
還有一次，我和飛飛一起去學(xué)校的時(shí)候，路上碰見(jiàn)一們叫花子，叫花子餓得向路邊的人討吃的，人們都一溜煙地跑了，而飛飛卻將自己包里的面包拿出來(lái)送給了叫花子。我感覺(jué)飛飛太好了，和飛飛在一起，我也慢慢地學(xué)會(huì)了怎么去幫助別人，怎么做個(gè)好學(xué)生，飛飛是我最好的伙伴！
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章記敘了好伙伴飛飛助人為樂(lè)的事例，從而感化了小作者。主要目的向我們說(shuō)明好伙伴一定是有益于我們成長(zhǎng)的好學(xué)生，希望每個(gè)人都會(huì)遇到自己的好伙伴。
四年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)我們?yōu)榱穗S性而浪費(fèi)水時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)水資源會(huì)漸漸地疏離我們？要知道，我們現(xiàn)在擁有的水資源是十分有限的。從太空俯瞰地球這顆星球表面是藍(lán)色的，地球的表面70%是由水覆蓋的，水資源的總面積大約有13、8億立方千米，雖然水資源的總量是很多，但是96、5%是海水，我們?nèi)祟惪衫玫牡Y源不到2、5%。朋友們，現(xiàn)今社會(huì)如此發(fā)達(dá)，工業(yè)污染，環(huán)境的破壞，對(duì)我們的水資源不足的問(wèn)題來(lái)說(shuō)真的是雪上加霜啊！
如果沒(méi)有了水，我們的生命將無(wú)法延續(xù)。我們?nèi)梭w內(nèi)含水量達(dá)到70%左右，如果缺水將對(duì)我們的身體造成極大地傷害。如果沒(méi)有了水，大自然也只能低頭，大地變得干旱，花草樹(shù)木面臨著死亡的，生態(tài)平衡會(huì)遭到破壞，我們?nèi)祟惖?生存環(huán)境也會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。如果沒(méi)有了水，我們還能得到美好和平的世界和那片蔚藍(lán)的天空嗎？所以失去水的代價(jià)是不可想象的。一旦失去了水的滋潤(rùn)，我們將眼睜睜地看到一個(gè)個(gè)生靈缺少水而死亡；看到一棵又一棵的樹(shù)木無(wú)助的倒下；一朵又一朵的花難過(guò)地再也沒(méi)有力氣挺起腰板……
俗話說(shuō)：“浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮”�？珊芏嗳藛�(wèn)：“我是不想做可恥的人，可我要怎樣保護(hù)水資源呢？”其實(shí)怎么樣保護(hù)水資源這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，保護(hù)水資源，從我做起，要做到不和別人一樣地去浪費(fèi)水，看到別人浪費(fèi)水的行為要發(fā)出善意的提醒。同時(shí)也要從家庭做起，讓家人了解水的珍貴，讓他們改掉浪費(fèi)水的壞習(xí)慣，也要他們跟你一樣節(jié)約用水。讓我們呼吁全社會(huì)所有人共同努力，保護(hù)用水，建造更美好的生活。
四年級(jí)的作文 篇5
我家里有一只“瘋狂”的小雞，它叫青青。它有著一身黃色“羽絨服“，它可暖和了！奧，對(duì)了，它還有一個(gè)又尖又小的嘴巴是淡紅色的，嘴上還有一個(gè)小黑點(diǎn)，腳上的趾甲尖尖的，像一把把鋒利的小刀。它的尾巴，更可愛(ài)了！上面有一小撮紅色的小毛，走起路來(lái)一翹一翹的，可滑稽了！
它吃食的樣子，三眼一板，一絲不茍。它先吃一口黃米，再大搖大擺的走向水盆喝水，若是我的小狗來(lái)?yè)屗�，它就啄小狗一下，小狗就生氣的`把小雞踢到一邊，它們這樣一來(lái)一往，弄的遍體鱗傷，我只好在旁觀“雞狗大戰(zhàn)”。
有一次，姥姥去買大白菜，我在寫(xiě)作業(yè)。我餓了去冰箱里拿面包時(shí)，看見(jiàn)青青在姥姥的拖鞋上面上廁所，我“噗哧”一聲笑了。這時(shí)姥姥也回來(lái)了，我趕緊去寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)，我是在準(zhǔn)備看“好戲”。只見(jiàn)姥姥一腳踏進(jìn)去，一雙白襪子變成了綠襪子。還有一次，我正在撫摸著小雞睡覺(jué)，抱了抱它，就突然感覺(jué)手上特別熱，一看，呀！小雞在我的手上上廁所啦！我趕緊洗手，洗了五遍，手上還是有一股雞屎味兒，苦�。�
怎么樣？我家的小雞是不是very“瘋狂”呢？你愿意的話，就和我家的小雞青青來(lái)挑戰(zhàn)吧！輸了別找我呦！
四年級(jí)的作文 篇6
大家好，我是c博士，我發(fā)明了一些營(yíng)養(yǎng)零食呦！顏色鮮艷而且美味，聞一聞立刻令你“口水流下三千尺，”吃一口，那香甜的味道立刻令你回味無(wú)窮，怎樣眼饞吧？那就來(lái)看看吧！變色餅干這種餅干有非常多種顏色，還有許多水果的味道，最厲害的是還可以變成千奇百怪的顏色哦！——20分鐘后會(huì)恢復(fù)原樣。
這是工作人員將幾百中水果的果汁植入普通餅干，就變成了新型的“變色餅干”了。吃了之后，可以補(bǔ)充身體所需的各種維生素和維他命，很神奇吧？魔幻巧克力這種巧克力非常神奇，它在20度以上就會(huì)化成巧克力牛奶，如果將巧克力牛奶冰過(guò)后就會(huì)變成清涼暢爽的巧克力冰棒，再將它放在太陽(yáng)下曬1分鐘就又變回巧克力了，這是工作人員將蛋，肉等與巧克力合二為一，就成了新型的“魔幻巧克力了”。吃了之后可以補(bǔ)充身體需要的脂肪和蛋白質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)非凡呦！排毒果汁這種果汁將冬蟲(chóng)夏草等珍貴藥材的'汁植入各種水果，并擠出，就成為“排毒果汁了。”喝了之后，可以嘗到蘋(píng)果，橘子等水果的混合味道，還可以把身上的病去除的一干二凈是高級(jí)的排毒養(yǎng)顏果汁。怎樣大飽眼福了吧！零食還不止這些呢，還有變形面包，飛行彩虹糖。
這些零食都有豐富的營(yíng)養(yǎng)，怎樣，想吃吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，以后發(fā)明這些營(yíng)養(yǎng)零食吧！
四年級(jí)的作文 篇7
人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全�？嗯c樂(lè)更是伴我不斷成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們正在樹(shù)蔭下等待體育老師上課�！岸×懔�，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育老師也向我們走來(lái)，說(shuō)：“今天測(cè)試800米跑，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)�！薄翱山裉焯珶崃�，我們會(huì)……”“對(duì)，今天不適合跑長(zhǎng)跑！”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，老師變的嚴(yán)肅起來(lái)，生氣地說(shuō)：“沒(méi)什么可是的，必須跑，別廢話！”同學(xué)們都被鎮(zhèn)住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按老師要求做。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)上了跑道……800米呀！那可是操場(chǎng)的4圈呀！路上，不少人都因?yàn)樘鞖鉄嵩偌由象w力不支而叉著腰走了起來(lái)。甚至，還有人坐在了學(xué)校的長(zhǎng)椅上。此時(shí)的我已經(jīng)是口干舌燥，再掐指一算，啊！已經(jīng)跑了2圈了，心想：“在堅(jiān)持一下吧！沒(méi)多少圈了，馬上就要到達(dá)勝利的“彼岸”了，我一定會(huì)成功的！”想到這，我使出了渾身解術(shù)，終于到達(dá)了終點(diǎn)。而其他人也相繼到達(dá)了終點(diǎn)，只不過(guò)他們是走到終點(diǎn)的。而我只有躺在草地上喘氣的力氣了。
下午，體育老師宣布了去區(qū)里參加長(zhǎng)跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因?yàn)槲覉?jiān)持跑了下來(lái)今天的測(cè)試。原來(lái)，這次測(cè)試不僅是一次普通的測(cè)試，而是選出最有耐力的`學(xué)生去參加比賽。
這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：苦與樂(lè)永遠(yuǎn)是成正比的，只有你經(jīng)歷了苦，才會(huì)獲得甜，否則，你永遠(yuǎn)也不知道什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。
四年級(jí)的作文 篇8
今天，宋一凡帶一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠來(lái)到教室，這只好奇的小倉(cāng)鼠鉆出來(lái)想看看外面的世界，結(jié)果一出來(lái)就點(diǎn)燃了全班同學(xué)的熱情。
這件事發(fā)生在上午第二節(jié)課的課間休息時(shí)，當(dāng)時(shí)，我正在很入迷的看著課外書(shū)。突然，不知道是誰(shuí)來(lái)了這么一嗓子：“大家快看，這里有一只小倉(cāng)鼠”。順著聲音望去，原來(lái)是彭子源在那發(fā)“命令”呢，這一喊把大家的注意力都吸引過(guò)來(lái)了，大家像潮水一般向那個(gè)方向“涌去”。我也好奇的擠了過(guò)去，看到一個(gè)小小的身影在桌子底下鉆來(lái)鉆去，周圍有幾個(gè)同學(xué)都試圖抓住它，它不停的在桌子底下躲來(lái)躲去，急得不知如何是好。
正在這時(shí)，“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，班主任李老師走進(jìn)教室，她一進(jìn)班門就大吃一驚，都要上課了，怎么班上還鬧哄哄的，大家都圍在一個(gè)角落里嘰嘰喳喳的。一問(wèn)同學(xué)才知道，原來(lái)大家都想抓住那只小倉(cāng)鼠。小倉(cāng)鼠太靈活了，同學(xué)們誰(shuí)也抓不到，李老師只好請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師楊老師出馬，來(lái)抓這只小倉(cāng)鼠。經(jīng)過(guò)同小倉(cāng)鼠的'一番斗智斗勇，楊老師終于把它擒獲了。
我想，這下宋一凡倒霉了，肯定要被李老師狠狠的批評(píng)一頓了。沒(méi)想到，李老師竟然把小倉(cāng)鼠裝在玻璃瓶里讓我們觀察。小倉(cāng)鼠可能是跑累了，在瓶子里一動(dòng)不動(dòng)的看著外面的我們。李老師怕它餓了，丟進(jìn)幾顆帶殼的花生，結(jié)果小倉(cāng)鼠看都不看花生一眼。李老師又剝了幾個(gè)花生仁丟進(jìn)去，沒(méi)想到小倉(cāng)鼠立刻狼吞虎咽起來(lái)，呵呵，這個(gè)小傻瓜，它竟然不認(rèn)識(shí)帶殼花生。
我希望這只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠能夠自由快樂(lè)的生活下去，給它周圍的人們不斷帶來(lái)快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇9
秋去冬又至，漫長(zhǎng)的冬天如一座冷血的鐵牢，將外婆牢牢地困在屋子里。外有嚴(yán)寒侵襲，內(nèi)是孤獨(dú)相伴。
外婆已過(guò)古稀，臉上的皺紋如一道道深溝，布滿了老人整個(gè)臉龐，粗糙的皮膚如一張干枯的樹(shù)皮，枯瘦而年邁。
又是一個(gè)清冷的夜晚，我和父母一起去了超市，又一次拋下外婆一人，孤零零地留在屋子里……
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我悄悄推開(kāi)了門，耳背的外婆卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)。屋中沒(méi)有開(kāi)燈，只有慘慘淡淡的清冷的月光。外婆雙手背后，瑟瑟地站在窗子前，顯得十分弱小，滄桑。忽然，一道淚水在月光的照耀下悄然落下，如一顆完美的珍珠，圓潤(rùn)而透徹，在月光的襯托下閃閃發(fā)光。外婆雙眼空洞地望著，望著毫無(wú)生機(jī)的`大地，臉上只有皺紋和一道淚痕。
她靜靜地望著窗子外面，如同一只向往自由的小鳥(niǎo)，又像一個(gè)渴望父母歸家的孩子，更如茫茫深林中迷路的老人，那滿臉的滄桑，寫(xiě)盡了孤獨(dú)，直到聽(tīng)到父母的敲門聲……
那天晚上，盡管天氣比較寒冷，但還是有五六老人圍坐著一個(gè)火堆旁，興致勃勃的談?wù)撝鹧姣偪竦奶�，映紅了每一個(gè)老人的臉。我站在窗子旁，猛然看到外婆將頭扭過(guò)，悄悄地抹了一把淚，而那眼淚下面的卻是一絲淡淡的微笑。
外婆，她所有的感情都融入了她的眼淚里。她的眼淚，伴隨著她度過(guò)了大半輩子，她的眼淚，述說(shuō)著她一生的經(jīng)歷，她的眼淚，是她在孤獨(dú)中唯一的伴侶。
外婆是我最敬愛(ài)的老人，她為這個(gè)家庭奮斗了一生，而回報(bào)她的卻只有一間屋子。
我默默走到外婆跟前，輕輕拉起她的手，心里暗下決心，最起碼，讓陪伴外婆的不只有眼淚。
四年級(jí)的作文 篇10
秋雨，它雖不是“雨中豪杰”，也不會(huì)潤(rùn)物無(wú)聲，但它在秋天，這一個(gè)豐收的季節(jié)，為人們送來(lái)了一陣陣的涼爽。
“颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相漸，白鷺驚復(fù)下�！蔽覔沃话逊凵男�，任雨點(diǎn)“嘀嗒嘀嗒”地打在傘上，一邊吟誦，一邊漫步。大街上，車來(lái)車往，汽車的鳴笛聲，濺出的水花聲，“吧嗒吧嗒”的雨點(diǎn)聲，人們的吵嚷聲，形成了一首獨(dú)特的“秋雨狂想曲”。
秋雨是纏纏綿綿的'，一下就是兩三天。秋雨又是多變的，剛剛還如牛毛，似花針，突然，就變成了一大滴一大滴的，而且還“嘩嘩”地下著，就像是從天上倒下來(lái)的一樣。
秋雨是憂愁而多情的，正如納蘭性德所描述的：“相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。待將低喚，直恐凝情恐人見(jiàn)。欲訴幽懷，轉(zhuǎn)過(guò)回欄叩玉釵。”
在四季的雨中，我對(duì)秋雨情有獨(dú)鐘。春雨太過(guò)嬌媚，夏雨太過(guò)猛烈，冬雨太過(guò)冷清。只有秋雨，傷感，難猜，又夾雜著幾許哀思。本來(lái)我是不太喜歡雨的，可是這多愁善感的秋雨著實(shí)吸引住了我。
春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。雨，淅淅瀝瀝，每一滴都落得瀟瀟灑灑，生命就似一場(chǎng)雨，看似美麗，但在更多的時(shí)候，得忍受那寒冷和潮濕，忍受那些無(wú)奈與寂寞。
瀝瀝秋雨洗新秋，清清爽爽送驕陽(yáng)。秋雨，帶給我們涼爽，我愛(ài)秋雨。
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