四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
在每個學(xué)期的開始,也就是9月1號。我都會看由cctv1臺播出的《開學(xué)第一課》,每次都讓我有所收獲,有所感動。
第一堂課是講孝順。孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是世世代代中國人的.做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范。孝順，也是教會了我要盡心奉養(yǎng)父母，順從父母，不要和父母頂嘴、要尊重長輩的道理。在講課中，有一句話讓我刻骨銘心“讓父母對你放心、讓父母為你自豪、讓父母有你踏實、讓父母因你富足，就是孝順�！边@句話正體現(xiàn)：孝順金錢多少都可以，但�；丶铱纯床攀亲钪饕�。
對于我們而言，只要能夠努力學(xué)習(xí)好文化知識，物質(zhì)生活方面少一些攀比。在父母勞累的時候，能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊聊天、給父母洗洗腳。但我要始終一條記住“為家里多減輕點負(fù)擔(dān)”，這就是孝順。
四年級作文 篇2
我一向不知，仙人掌的“頑強”之處，直到有一天，我才真正認(rèn)識到。
四周前，我在英語教師對面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌，當(dāng)時的它已經(jīng)開始從底往上變得發(fā)黃了，我再用鉛筆輕輕地翻了翻它，沒想到它居然主動“翻身”了！正在一個短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我，它是如此的刺眼，又可憐。我便下定決心，抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望，把土潤濕，小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi)，用鉛筆將土填入。最后將它放在一個陽光充足的'地方。
兩周后，我突然想到了仙人掌的事，便飛快地跑了過去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻，刺已經(jīng)變成透明的慘劇�？墒牵屛覜]想到的是，仙人掌的肉是翠綠的，“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”，旁邊還有三個和仙人掌搶養(yǎng)份，最后敗北的小苗。我開心極了！仙人掌通過自己頑強的意志力戰(zhàn)勝了死亡！
我突然想到了那些輕生的人，如果你們再努力一點克服困難，像仙人掌一們頑強，你們還會這樣嗎？
我一向不知，仙人掌的“頑強”之處，直到有一天，我才真正認(rèn)識到。
四周前，我在英語教師對面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌，當(dāng)時的它已經(jīng)開始從底往上變得發(fā)黃了，我再用鉛筆輕輕地翻了翻它，沒想到它居然主動“翻身”了！正在一個短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我，它是如此的刺眼，又可憐。我便下定決心，抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望，把土潤濕，小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi)，用鉛筆將土填入。最后將它放在一個陽光充足的地方。
兩周后，我突然想到了仙人掌的事，便飛快地跑了過去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻，刺已經(jīng)變成透明的慘劇。可是，讓我沒想到的是，仙人掌的肉是翠綠的，“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”，旁邊還有三個和仙人掌搶養(yǎng)份，最后敗北的小苗。我開心極了！仙人掌通過自己頑強的意志力戰(zhàn)勝了死亡！
我突然想到了那些輕生的人，如果你們再努力一點克服困難，像仙人掌一們頑強，你們還會這樣嗎？
四年級作文 篇3
今天下午，天空中飄者蒙蒙細(xì)雨.樊老師提議我跟她進(jìn)行語言游戲，我欣然應(yīng)允。
樊老師笑瞇瞇地問：羽毛拍倒過來怎么說？我略一思索,心想：這還簡單！便脫口而出：拍毛球！話音剛落，就聽見姑姑和樊老師的笑聲，我立刻意識到自已說錯了，就連忙不好意思地糾正道：是拍毛羽。接著樊老師又微笑著問道：電冰箱呢？我又像上一次一樣，不假思索就很自信地大聲回答：箱電冰！然而，我又重蹈覆轍，贏得了她們的第二次笑聲。這下我再也不敢輕敵了，專心致志地聽老師報出了第三題居然是我的.名字：胡澤陽我對自己說：這回是我的大名絕對不能錯！不然別人要笑掉大牙的！我鄭重地回答道：澤陽胡！隨后，我贏來了真正的笑聲，這笑聲里包含著姑姑與樊老師對我的贊許。
今天的笑聲也讓我懂得了面對貌似簡單的問題，不能草率，也要認(rèn)真面對，不然很可能出錯。
四年級作文 篇4
我叫石玉潔，長得眉清目秀。兩只烔烔有神的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長著一個非常端正的鼻子，還有一張說話漏風(fēng)的大嘴巴，總提出一些天真的問題，有時問得很古怪，讓人無法回答。
我非常外向，沒有保留一點女孩子的矜持。我不喜歡淑女，不喜歡笑不露齒，更不喜歡吃飯時“小雞啄米”。我喜歡隨心所欲，喜歡不約束自己，就算成為一個真正的瘋丫頭，我也不在乎。我愛不拘小節(jié)，我愛大喊大叫，我愛我的`瘋。
雖然我很瘋，但是看起書來可是安安靜靜的。每次經(jīng)過書店時，我都會進(jìn)去看一看，挑幾本好書。我每天都會遨游在書的世界里。我把書當(dāng)成了永遠(yuǎn)“吃不完”的食品，每天都要“吃”掉一點兒�？磿鴷r我非常入迷，常常鬧出不少笑話。記得有一次，我們吃過晚飯，媽媽笑瞇瞇地說：“我們?nèi)ス浣职�！”我和爸爸興高采烈地說：“好！”當(dāng)我們路過書店時，我就挑了一本書，認(rèn)真地看了起來。爸爸媽媽叫我出去時，我都沒聽見。他們看到我看得這么全神貫注，就出去了。知道爸爸媽媽他們回來我才看完。我疑惑地問：“我怎么沒到家呢？”媽媽說：“什么？”我忽然想起來，剛剛看得太入神，把自己當(dāng)成了書里的人物了。
平凡的我有著不平凡的閃光點，普通的我有著不普通的能力。這就是我，一個四年級的學(xué)生！
四年級作文 篇5
我二年級的時候有個好同桌叫陳思雨，她長得個子高高的，她的皮膚很黑，有點像黑人，所以我們都叫她“小黑人”，她有一雙水汪汪明亮的大眼睛，她一笑起來嘴角露出兩個小酒窩很好看。她每天穿的都很干凈整潔，她還很愛樂于助人。但是她的脾氣很壞，我們倆經(jīng)常打在一起打得不可開交，所以她是讓我記憶最深刻的同桌。
記得有一次上體育健康課的時候我沒記筆記，下課的時候我到處找別人的筆記。就在這個時候，我的.同桌拍了我一下我說：“我的筆記給你抄一下，但下午必須還我哦”。這就是讓我感到她樂于助人的一面。
雖然她很樂于助人，但是誰要把她給惹毛了的話。那就會給你點顏色看看，把你打得片甲不留。因為我就是一個很好的例子，有一次上語文課老師是讓我們寫字，她拿出她最好的鋼筆，手一松鋼筆掉到地上了，然后我就打了我一下，我問她你為什么打我？她生氣的說：你把我的鋼筆給撞掉了，還好意思說我打你了。我們就這樣一直激烈的爭吵下去,很快我們都被王老師叫去談話了。
她也有很多優(yōu)點，她我們班的大隊委，她學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，經(jīng)�？紳M分，字寫的非常工整。她也非常熱愛體育和我一樣。她還很多很多的優(yōu)點。
這就是我的好同桌陳思雨。雖然她是我二年級時的同桌，但是到現(xiàn)在我還記憶深刻
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