四年級的作文300字8篇[經(jīng)典]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文300字 篇1

　　森林里的小粉豬寫了一封信給小企鵝，邀請小企鵝森林里游玩。小企鵝高興得跳起來。

　　一天，小企鵝租了一輛長途旅行車出發(fā)嘍！到了炎熱的大森林里，那兒空氣新鮮、花草茂盛、綠樹成陰，小企鵝開心極了！不遠處，小企鵝看到小粉豬和許多小動物們正在熱烈地歡迎自己呢！小粉豬飛奔向前，跟小企鵝擁抱在一起。它對動物們說：“親愛的朋友們，今天我們森林王國里，又多了一位新伙伴——小企鵝，我們請小企鵝說幾句話，好嗎？”森林王國里的所有動物異口同聲地喊道：“好！”小企鵝剛走上臺階就暈倒了。原來，小企鵝長期生活在南極，今天來到森林，一下子適應不了。有經(jīng)驗的大象伯伯說：“我們把一些冰塊放到它的`頭上吧！”不一會，小企鵝醒過來了，小粉豬第一個圍上去說：“朋友，你終于醒過來了�！毙∑簌Z說：“這次旅行真奇妙！”小粉豬準備明天把小企鵝送回家。

　　第二天，小企鵝要走了，大森林的小動物們都來送它，大家都依依不舍地揮手告別！

四年級的作文300字 篇2

　　方竹寺位于廬山腳下，是一座古香古色的小寺廟。

　　沿著陡峭的山路，大約走了二三十分鐘，方竹寺立刻映入眼簾。黃色的圍墻，朱紅的大門，青色的屋頂。在群山的環(huán)繞下，方竹寺顯得更加引人注目。

　　走近方竹寺，我第一眼就看見了那幾株高大、粗壯、散發(fā)著一陣淡淡清香的櫻花樹。遠遠望去，那一株株白中帶粉的櫻花就像一朵朵白云，在微風的吹動下，那一簇簇櫻花就像一個個亭亭玉立的少女翩翩起舞。

　　站在樹下抬頭望，只見淡粉的花瓣中間襯著黃黃的.花，花朵小小的，密密麻麻地綴滿枝頭。有的還是花骨朵，看起來好像炸開似的；有的只開了一半，像一個個小碗，里面的花蕾像小米飯；有的全開了，像一個小姑娘綻放的笑臉。

　　再往前走就是一片茂密的竹林，那就是方竹。方竹看起來跟普通的竹子差不多，但摸起來卻是方形的，每一節(jié)竹竿的上方都有尖尖的刺。一陣微風輕輕吹過，黃色的竹葉從竹竿上飄飄悠悠地落下來，綠色的葉子在竹竿上搖曳，沙沙作響，好像在歡歌，又好像在迎接我們的到來。

　　我喜歡方竹寺，喜歡那里云霞般的櫻花和搖曳的方竹。

四年級的作文300字 篇3

　　我家有一臺電腦，是南南叔叔幫忙買的，也是我和媽媽盼望已久的，電腦送到家那天，我和媽媽都樂瘋了。

　　電腦的外形簡單大方，黑色邊框的21寸液晶顯示屏，長方體主機也是黑色邊框的。主機背后有許多插孔，有用來跟顯示屏連的，有用來與電源連，有用來接鍵盤、鼠標，有用來接網(wǎng)線，有用來接音箱等等，主機正面還有幾個端口是插U盤的。

　　使用電腦，首先接通顯示屏電源，再接通主機電源，等電腦起動出現(xiàn)桌面各式圖標后，你就可以根據(jù)需要進行操作。

　　電腦是個好東西，它可以給我們帶來很多方便。我就經(jīng)常利用它上網(wǎng)查資料，前段時間，我就上網(wǎng)查了端午節(jié)的來歷，起源。當然，學習、生活中的一些疑問也是可以上網(wǎng)查閱的。網(wǎng)絡將人與人之間的距離拉近了，我們可以通過**聊天，可以通過電子郵箱給遠方的'朋友發(fā)信件，可以通過博客書寫日記、發(fā)表文章與認識或不認識的朋友交流、共享一些信息等等。還可以從網(wǎng)絡下載自己喜歡的歌曲、游戲、動畫片，在學習之佘聽聽、玩玩、看看，好放松放松一周以來緊繃的神經(jīng)。

　　自從有了電腦，我在網(wǎng)上結識了不少新朋友，知識面也拓展了很多�，F(xiàn)在啊，電腦已經(jīng)成了我生活中不可缺少的伙伴啦！

四年級的作文300字 篇4

　　有一天，我為自己畫了一幅自畫像，那里有我可愛的樣子。

　　畫中的我長得白白的、瘦瘦的，短短的頭發(fā)、小小的鼻子、小小的嘴，還有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，看起來總是笑咪咪的.，你說，好不好看？可是媽媽老說：“你看，你個子矮矮的，真瘦，又不好好吃飯，看小表妹多胖、多可愛！”我反駁道：“誰說的，我身子是中等的，不胖也不瘦，多健康啊！”

　　我呀，今年8歲半，快9歲了，體重25千克，身高1·25米。我喜歡穿運動服，因為這顯得我很活潑開朗，也顯得我很精神。

　　我喜歡玩電腦、跳繩、乎拉圈，我喜歡看書，我家有好多好多課外書，有格林童話、安徒生童話、一千零一夜、成語故事等等等等，我在書中學到了許多知識，還有了許多夢想，比如：成為一個仙女、一個畫家、一個老師、一個航天飛行員、一個作家等等，所以我以后要更努力學習，多學本領，將來好實現(xiàn)我的夢想，到那時，我會再為自已畫許多許多的自畫像，送給我的爸爸媽媽，我的老師，報答他們對我所做的一切一切。

四年級的作文300字 篇5

　　春姑娘邁著輕盈的腳步離開了人間，夏姑娘熱情奔放地跑向我們，帶來了夏天的氣息。

　　盛夏時節(jié)，田野的水洼地里的荷花是最引人注目的.。水洼地里碧綠的荷葉就像一個個碧綠的大圓盤，誘人極了！荷葉在微風的吹拂下悠悠地飄動著，靜靜地蕩向河中央。荷花從荷葉之間冒出來，有的白如雪，有的粉如霞�？吹竭@個情景，我不禁想起了楊萬里的詩：畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。啊，多么美麗的荷花啊！

　　荷花叢中，隱隱約約能看見幾只歡蹦亂跳的小青蛙在荷葉中你追我趕，玩得可開心了！只聽見悶熱的天空中一聲“吱”的響聲劃破天際，那是蟬的歡叫。小蜻蜓也過來湊熱鬧，它飛快地落在“停機場的”上——荷葉。這景象正如楊萬里所說：“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　我們看到這一派生機勃勃的景象，也情不自禁撲向大自然的懷抱。我們在一些干凈的小河里游泳，有的把一個人做成了“泥人”……

　　我喜歡夏天，也喜歡夏天的景物和活動。

四年級的作文300字 篇6

　　今天作文課上老師給我們帶來了一顆神奇的種子。一聽到“神奇”這兩個字，我的心中就產(chǎn)生了疑問：這到底是顆什么樣的種子？它神奇在什么地方？這一連串的問題使我迫不及待的想看一看這顆神奇的種子是什么樣。

　　老師把神奇的種子發(fā)給我們，我仔細地觀察，它穿著一件褐色的.衣裳，樣子有點像橢圓形，表面摸上去凸凹不平……這有什么神奇的呢？簡直是“其貌不揚”嗎！

　　老師說，把它放到水里，它會發(fā)生神奇的變化哦！我們趕緊把神奇的種子放入水杯中，哇，種子的周圍立刻冒出了許多小氣泡，它的衣服慢慢有了裂縫。過了兩三分鐘，裂縫變大了，種子變胖了，它這時的樣子真像一朵小絨球。過了一會兒，種子變得更大，更胖了，像一朵盛開的菊花，又像一大團烏云，還像一朵大木耳。隨著種子的變化水也漸漸變黃了，老師讓我們嘗一嘗，我喝了一小口，味道有點像茶水，還帶一點甜。這顆種子不僅有神奇的變化，還有許多好處呢！下火、治嗓子疼……

　　你知道這顆神奇的種子叫什么名字嗎？我告訴你它叫胖大海�；锇閭儯�你們覺得胖大海神不神奇呢？

四年級的作文300字 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我已經(jīng)55歲了，我十分懷念我的小學時光，經(jīng)過45年的研究終于發(fā)明了一所學校。 這是一所神奇的學校！操場有著吸引眼球的.各種體育設施，有計錄學生運動量的納米檢測儀，甚至還會說話告訴學生：“你的運動量很大，你不運動就等于浪費生命……”提醒學生要多做體育運動。

　　教學樓也別具一格，外型美觀精致，樓外用太陽能裝置吸收太陽，給教室發(fā)電。如果沒有了太陽，還可以轉(zhuǎn)化成吸收廢氣裝置，來吸收資源。瞧，學生們只要說一聲“我要去XX教室”，這個懸掛式電梯會立刻不費吹灰之力把你送到指定地點。教室里也是大有不同，黑板裝有自動檢測近視同學功能，如果有近視的同學能夠檢測到，并且有放大功能，同學們就能看得很清楚。桌子和椅子也都有防近視功能，如果同學們坐勢不正確，它們就會滴滴地叫起來，提醒同學們不能低頭太厲害。桌椅還有納米醫(yī)療保健器材，專治同學們各種毛病�，F(xiàn)在老師有了好幫手，可以用機器人上課。老師只要設定好教學內(nèi)容、時間就可以了。

　　學生們只要戴上一個頭盔，這個頭盔可幫助同學認真學習，不做小動作。 這些雖然是個想象，但是這個愿望一定會實現(xiàn)。

四年級的作文300字 篇8

　　我的愛好有很多，如圍棋、象棋、踢足球等等，但我最喜歡書法。

　　以前，我寫的字像蛇一樣彎彎曲曲，亂七八糟。自從媽媽給我報了書法班以后，我寫的字明顯進步很大。

　　我的書法老師是水老師，他寫的字如行云流水，蒼勁有力，我非常羨慕。

　　通過水老師對我的教導，再加上我的'勤奮努力，經(jīng)過兩年的苦練，我的書法突飛猛進。有一天，老師宣布我參加第26屆國際少兒書畫大賽，聽到這個消息我歡天喜地、欣喜若狂。比賽那天，我心里特別緊張，又特別興奮。心想：“我一定好好發(fā)揮，不辜負老師對我的期望。果然，功夫不負有心人，在這次的比賽中，我獲得了意想不到的好成績-----國際少兒書畫特別金獎。我心里非常高興，但我并不驕傲，我要朝著更遠大的目標前進。

　　我喜歡書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中華民族的瑰寶。從最初的甲骨文、發(fā)展到篆書，再到日后的草書、行數(shù)、楷書；在這浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出許許多多令人敬仰的書法家，例如：王羲之、王獻之、顏真卿……，我十分敬佩他們，所以我才更喜歡書法，長大以后一定要當像他們那樣的大書法家。

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