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四年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
“表哥，你要保重�。 鄙徢绫е�(mèng)坤哭著說(shuō)。
“好了好了，昨天已經(jīng)哭夠了啊。再哭，飛機(jī)就要起飛了。你到了美國(guó)，可不能忘了你的表哥們��！”肖夢(mèng)坤的哥哥肖夢(mèng)軒安慰蓮晴。
蓮晴點(diǎn)點(diǎn)頭，不舍的走了。
夢(mèng)坤和夢(mèng)軒從小就很喜歡蓮晴，可蓮晴和夢(mèng)坤的.感情卻超越了親情，他們常常抱怨為什么他們有血緣關(guān)系。如果沒(méi)有……
最終，他們還是被父母發(fā)現(xiàn)了，蓮晴被父母送到了美國(guó)。
這是他們之間最后的一次對(duì)話了……
第二天
“現(xiàn)在播報(bào)緊急新聞，昨天的××航班因突發(fā)事故，而無(wú)一人生還……”聽(tīng)了這個(gè)消息，夢(mèng)坤崩潰了。他把自己鎖在蓮晴的臥室里，不吃不喝。夢(mèng)軒也很傷心，沒(méi)想到昨天還抱著夢(mèng)坤哭的人現(xiàn)在就再也見(jiàn)不到她了……
四年級(jí)作文300字 篇2
我們都有幫助過(guò)人吧？比如，下雨時(shí)，扶老人過(guò)街；下雨時(shí)，媽媽幫你擋雨；下雨時(shí)，你給人家打傘；下雨時(shí)……就在今年第一場(chǎng)雨，我就幫助過(guò)人，也發(fā)生了動(dòng)人的故事。
雨，不停地下……那時(shí)黑乎乎的，不但只有幾架幽暗的路燈在開(kāi)著，而且，朦朦朧朧的霧早已覆蓋了路燈。那時(shí)只有我和幾位同學(xué)在路上，不過(guò)，他們都膽小如鼠，一路緊張得汗流浹背。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一位工人沒(méi)有傘，可是依舊頂著大雨，艱難地往前移動(dòng)……我和幾位同學(xué)一看，只見(jiàn)他全身濕漉漉的，頭上也水淋淋的，看著他那狼狽的樣子，簡(jiǎn)直就像一只落湯雞。我想，這也怪可憐了！所以，我就沖了上去……
當(dāng)時(shí)，我一看他就傻愣愣的，他居然只有穿一件背心和一件夏天的褲子。我更驚訝的是，他的腳紅通通的，全是蚊子叮紅的.包，手上爬滿了老繭，臉上的皺紋，簡(jiǎn)直像一個(gè)千年老枯木。就在這時(shí)，我發(fā)瘋似的，馬上把自己的衣服脫了下來(lái)，說(shuō)道：“工人叔叔，這一件衣服給你吧，我還有一件毛衣保暖呢！”
我見(jiàn)過(guò)很多的雨，有輕柔的春雨，狂暴的夏雨，涼爽的秋雨；寒冷的冬雨，每場(chǎng)雨，都給我?guī)?lái)異常的體驗(yàn)。
而今年的第一場(chǎng)雨，使我收獲書(shū)本上了得不到的知識(shí)，讓我懂得了要樂(lè)于助人。
四年級(jí)作文300字 篇3
今天是周四，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河�。大家興高采烈，都盼著早點(diǎn)到達(dá)目的地：博物館，聽(tīng)說(shuō)那里有許多古代流傳下來(lái)的東西，也非常有趣！
我們先在博物館門(mén)前照了幾張相，作為紀(jì)念。照完相后，我們就進(jìn)入了博物館，博物館也夠大的了，有五六層，我們只到了第三層就往回走了。
第一層是用投影告訴我們古代的人是怎樣造東西的，我們認(rèn)真的聽(tīng)講解員阿姨講述古代的人的聰明和智慧，他們有的拿著錐子和石錘在石壁上挖掘礦石等一些物質(zhì)，有的人把這些物質(zhì)運(yùn)到冶煉的.人那里去，冶煉的人用火燒的方法把這些物質(zhì)化成黏液互相摻，把這些黏液運(yùn)到另一些人那里去，那些人在把黏液做成石器。第二層就是一些古人制造的石器。第三層也有石器，還有幾位名人雕像，我真是越看越愛(ài)，真想把這些都搬回家。
一天的活動(dòng)眨眼就結(jié)束了，這次的春游使我感到特別開(kāi)心，也很有趣，還讓我懂得了許多知識(shí)！
四年級(jí)作文300字 篇4
“絲瓜花，南瓜花，別人不夸自己夸�！苯裉欤揖鸵煤玫乜淇渥约�。不過(guò)，大家聽(tīng)了可要為我點(diǎn)贊哦！
“趙藝舟”是我的鼎鼎大名。這個(gè)好名字，是冰雪聰明的媽媽給我取的'。聽(tīng)說(shuō)，之所以取這個(gè)名字，一是希望我長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人，二是在學(xué)習(xí)上能像小船一樣劈波斬浪，勇往直前。
我的興趣愛(ài)好廣泛，有彈琴、書(shū)法、信息技術(shù)……其中，最感興趣的非彈琴莫屬了。要知道，十歲的我已經(jīng)鋼琴六級(jí)。雖然跟鋼琴大師無(wú)從比較，但是每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)走到鋼琴前認(rèn)真地彈上一番。幾曲彈罷，總能看到媽媽向我投來(lái)贊許的目光。這時(shí)的我，別提有多自豪了。
我還是個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將，每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我都信手拈來(lái)。比如說(shuō)：跑步、踢足球、游泳、打羽毛球……其中，我最擅長(zhǎng)的便是游泳了。要知道，早在兩年前，我就掌握了游泳的各種姿勢(shì)，什么蛙泳、仰泳、潛水、自由泳，都不在話下。怎么樣？是不是對(duì)我刮目相看呢！
這就是我，一個(gè)普通的小男孩�？吹竭@兒，大家是否會(huì)情不自禁地為我豎起大拇指？那就別等了，趕快為我點(diǎn)贊吧！
四年級(jí)作文300字 篇5
一天，我?guī)е慊ㄥX(qián)去書(shū)店里買書(shū)，進(jìn)了書(shū)店后，我挑了一本漫畫(huà)，突然，只聽(tīng)“嘭”的一聲，一本書(shū)掉在了地上，我想，也沒(méi)有人動(dòng)它呀，怎么掉到地上了呢？我走過(guò)去一看，感到一陣厭惡，《成功的.秘訣》。又是這種書(shū)，但我還是想問(wèn)問(wèn)它為什么掉在地上。
“喂！你為什么要掉在地上呀？”
這本書(shū)“瞪”了我一眼，說(shuō)：“我要離開(kāi)這里。”
“為什么呀？這里有那么多書(shū)陪你，你又可以什么都不干，就等著別人把你買走，我還巴不得變成一本書(shū)呢！”
這本書(shū)不但沒(méi)有消氣，反而更加生氣了：“為什么，你喜不喜歡那本書(shū)？”
我順著它指的方向看去，哇！是漫畫(huà)，我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這就說(shuō)明了，”書(shū)氣呼呼地說(shuō)，“你們小孩子都喜歡看漫畫(huà)。那邊熱鬧非凡，我這邊冷冷清清，要我們這些書(shū)干什么，還不都賣漫畫(huà)書(shū)呢！要我這書(shū)也是白費(fèi)，智慧都沒(méi)法進(jìn)入你們的思想里。”
我聽(tīng)后，心里十分愧疚，是啊，有知識(shí)的書(shū)不看，就知道看漫畫(huà)，將來(lái)怎么辦呀。我立刻將懷里的漫畫(huà)放回了書(shū)架，將《成功的秘訣》買回了家。
四年級(jí)作文300字 篇6
在我的記憶中，媽媽的手細(xì)膩光滑，爸爸的手粗大有力，我的手白白嫩嫩。其中我最喜歡媽媽的手。
小時(shí)侯，握住媽媽的餓手就像抓住了幸福；握住媽媽的手就像握住了依靠；握住媽媽的手就抓住了安全；握住了媽媽的手就找到了溫暖。
在我幼兒園的時(shí)候，沒(méi)跟幼兒園的老師說(shuō)一聲，就自己回了家，媽媽看到了，不但責(zé)備我，還用她的手在我的屁股上打得作響。
剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我握筆、寫(xiě)字都不會(huì)，更不用說(shuō)學(xué)習(xí)了，每次都“名列前茅”每天都握著我的小手，一筆一畫(huà)教我寫(xiě)字，每天媽媽流的`汗水，是我四天的汗水。
二年級(jí)時(shí)，我和媽媽去野外郊游，我的手不由自主的伸向窗外，突然一輛大客車向我劃來(lái)，可媽媽的手保護(hù)了我的小手，大客車毫不猶豫地劃來(lái)，在媽媽的手背劃了一個(gè)深深地口子，鮮血向外涌了出來(lái)。我跟媽媽說(shuō)去醫(yī)院看看，可她不聽(tīng)，卻說(shuō)：小小一點(diǎn)傷，不礙事兒�！敝钡浆F(xiàn)在那個(gè)傷痕還久久不能退去。
媽媽的手已經(jīng)一天一天的老去，沒(méi)有像從前那樣細(xì)膩光滑，假如有一次能許愿的話，我會(huì)選擇讓媽媽的手像以前那樣細(xì)膩光滑。
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