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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-10-14 12:33:27 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的作文[合集5篇]

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級(jí)的作文[合集5篇]

    四年級(jí)的作文 篇1

      我的哥哥身材高大,有一只蒜頭鼻,目光炯炯有神,一看就知是個(gè)不好糊弄的人。

      我的哥哥優(yōu)點(diǎn)很多,缺點(diǎn)也不少。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)很好,他每天都在學(xué)校就把作業(yè)寫完,回家看一下電視就出去找小朋友瘋玩。

      哥哥特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)。有一次,爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備去籃球場(chǎng)打球,快到的時(shí)候,哥哥快步走向籃球場(chǎng),然后像一支離弦的箭一樣沖向籃球架,來(lái)了個(gè)宇宙無(wú)敵暴扣籃,把我驚呆了!我心想:“哇,這么厲害!算了,算了。我是一個(gè)怕輸?shù)娜,還是不和他比吧。”但在爸爸、媽媽一再鼓勵(lì)下,我還是鼓足勇氣和他比了一場(chǎng)。比賽開(kāi)始了,大家心里都很緊張,哥哥突然右手輕拍籃球向前快走兩步然后突然停下,只聽(tīng)“嘭”的.一聲,球在籃球架上輕輕跳了幾下,就落入籃筐里了......結(jié)果,當(dāng)然是我輸?shù)脫讲蝗潭谩?/p>

      但是太愛(ài)打球也不好,他去年冬天在大學(xué)打球時(shí),結(jié)果把腳給扭傷了,最后去美國(guó)也不能打籃球,但沒(méi)想到他還是不知用啥方法讓姑爹姑媽花錢請(qǐng)他去NBA現(xiàn)場(chǎng)看了一場(chǎng)球,害的我和爺爺、婆婆及爸爸、媽媽在球場(chǎng)外等了他們好幾個(gè)鐘頭呢。一回到中國(guó),他就迫不及待地去醫(yī)院看腳,希望醫(yī)生把他的傷盡快治好,他好又去打籃球。

      哥哥的缺點(diǎn)就是:小時(shí)候字寫得很難看,簡(jiǎn)直嚇?biāo)廊。有一次我神出鬼沒(méi)般溜進(jìn)他個(gè)人的房間(他平時(shí)從不準(zhǔn)我進(jìn)他房屋,說(shuō)是怕我亂翻他的東西),拿起他從前寫的作文偷看起來(lái),結(jié)果一個(gè)字也沒(méi)認(rèn)出,唉,要是在我們班,非得被重寫十遍不可!

      另外,他有時(shí)脾氣很不好,愛(ài)對(duì)我大發(fā)雷霆,好像我借了他錢不還似的。但只要發(fā)完脾氣,他又很快給我道歉(有時(shí)是爸爸或媽媽喊他給我道歉)

      這就是我的哥哥,一個(gè)令人又愛(ài)又怕的哥哥。

    四年級(jí)的作文 篇2

      我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋,里面全是我最愛(ài)的文具。鉛筆、液體鉛筆、鋼筆、糖葫蘆圓珠筆……我把它們當(dāng)寶貝看,珍惜愛(ài)護(hù)著它們。

      其中我最喜歡的是一支綠色的鋼筆。這支鋼筆上繪著一些山水畫:山巒起伏,小溪流淌,飛瀑簾簾。這些美景,讓我每次寫字都會(huì)感到心情愉快。鋼筆上還有另一處風(fēng)景,在山水畫的后面,繪著云朵、小鳥(niǎo)、草坪、水池還有籬笆。這多像一個(gè)美麗的田園。煞嫿o了我不同的感受,這支鋼筆真是我的好寶貝。之所以說(shuō)它是我的好寶貝,還有另一個(gè)原因,就是它的作用也非常大。我給這支鋼筆起名為“小綠”。每當(dāng)我寫字時(shí),“小綠”就歡快地跳出來(lái),好像在說(shuō):“主人,讓我來(lái)為你完成作業(yè)吧!我可厲害著呢!”每當(dāng)我看到“小綠”這個(gè)樣子,就會(huì)馬上把它拿起來(lái),認(rèn)真地做作業(yè)。呀!小綠還真厲害呢!用它寫出的字個(gè)個(gè)整潔美觀,寫字時(shí)也非常舒適,它可真是我的貼心小幫手!

      我還有一個(gè)卷筆刀,它是藍(lán)色的。卷筆刀上最引人注意的是這樣一行字:有志不在年高。這句話時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有用的人。卷筆刀是爸爸送給我的,給我的時(shí)候,爸爸向我說(shuō)明了這句話的.意思:“年輕人有志氣,成就一番成績(jī),不在年紀(jì)大小!蔽覞u漸懂了這句話的意思,知道了爸爸送我這個(gè)卷筆刀的意圖。我望著“有志不在年高”這幾個(gè)字,心想:“我一定要努力學(xué)習(xí),加油!”

      我愛(ài)我的文具,因?yàn)樗鼈兘o了我很大的幫助,讓我更加方便地學(xué)習(xí),幫我一步一步走向成功!

    四年級(jí)的作文 篇3

      3月12日國(guó)際植樹(shù)節(jié),教師帶我們來(lái)到義務(wù)植樹(shù)公園植樹(shù),這可是我第一次植樹(shù)。

      到達(dá)了目的地之后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來(lái)到了公園,等待著植樹(shù)的開(kāi)始。教師給每?jī)蓚(gè)同學(xué)發(fā)了一棵樹(shù)苗后,大家便都熱火朝天地干起來(lái)。

      我也不甘示弱,專心致志地挖起來(lái)了坑,可是我們這些二十一世紀(jì)的“小皇帝”“小公主”們哪會(huì)植樹(shù)呢?這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲,嚇得我差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái),后來(lái)還是同學(xué)幫我用土把它們埋起來(lái),終于,我挖好了一個(gè)圓柱形的坑,剛要將小樹(shù)苗放進(jìn)去,教師走過(guò)來(lái)告訴我,在放小樹(shù)苗之前,一定要把樹(shù)苗的塑料袋和繩子解開(kāi),不然小樹(shù)苗會(huì)因?yàn)橛兴芰洗,繩子捆著而吸收不到營(yíng)養(yǎng)而枯死的。我這才恍然大悟,解開(kāi)了塑料袋和繩子,將小樹(shù)苗輕輕地放到了坑里,又小心翼翼地用土將坑填平,剛準(zhǔn)備從河里打水來(lái)澆小樹(shù)苗。教師走了過(guò)來(lái)告訴我,將樹(shù)放入土中填平后,不可以馬上就澆水,先要用土在小樹(shù)苗周圍建起一個(gè)“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹(shù)澆水要澆兩桶,這樣才不會(huì)枯死。我按照照教師說(shuō)的先用石頭泥土在小樹(shù)周圍建起一個(gè)“城堡”,接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻”里。

      最后,我在小樹(shù)上掛上了自己的小木牌,希望小樹(shù)可以陪伴我一起成長(zhǎng)。樹(shù)種好了,我在遠(yuǎn)處看著自己親手種下的小樹(shù)露出滿足的笑容。我種下的.不只是小樹(shù),還是綠色、是希望。我希望大家每一個(gè)人都可以種上一棵小樹(shù),這樣我們的地球便成了綠色的世界。

    四年級(jí)的作文 篇4

      說(shuō)起校園一角,我最喜歡的當(dāng)然是升旗臺(tái)了。

      升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),它是那樣的紅,像在空中燃燒的火焰。風(fēng)停了,它便垂下,圍住了旗桿頭,好像是一支立著的紅纓槍,又像是一支高聳著的火炬。

      旗桿周圍是一些花草。現(xiàn)在正是春天,青的草,紅的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏起來(lái),美麗極了。紅的是花朵,粉紅色的花瓣,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,紅得耀眼,美得醉人,像一張張可愛(ài)的笑臉;再看看那些綠草,一片片,一簇簇,綠得翠亮,艷得清晰;看,那剛剛長(zhǎng)出的小嫩芽,像一顆顆翠綠色的珍珠,美麗極了

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,升旗臺(tái)像一個(gè)臉己經(jīng)羞得通紅的.小姑娘輕盈的跳著芭蕾舞,她的動(dòng)作是那么柔軟,舞姿是那么的美。當(dāng)那“小姑娘”跳完了芭蕾舞,她旁邊的那棵榕樹(shù)用它的葉子為她鼓掌,不信你聽(tīng):沙沙沙—沙沙沙—!那些花草仿佛是“她”的裙子,那“裙子”的顏色是那么的艷麗;那么的豐富;那么的多姿多彩。

      醉人的花香,精神飽滿的國(guó)旗和旗桿和那周圍翠綠的草,繪成了一幅優(yōu)美迷人的校園一角!

    四年級(jí)的作文 篇5

      我的爺爺是一名教師,他現(xiàn)在退休在家,由于爸爸媽媽要上班,接送我上學(xué)的事兒就落在爺爺身上了。

      記得在我三歲那年,我的個(gè)子還不到一米,可是卻已經(jīng)到了上學(xué)的年齡。一想到要離開(kāi)爸爸媽媽和爺爺奶奶的懷抱,去一個(gè)陌生的地方,我有點(diǎn)不愿意。

      終于開(kāi)學(xué)了。前一天,家人為我收拾好學(xué)習(xí)用品和書包,到了第二天早晨,我吃完飯,背上小書包去上學(xué)。爺爺把我送到小區(qū)門口,等了一會(huì)兒,校車就來(lái)了。別的小朋友都上車了,只有我沒(méi)有上車。車上的小朋友們都叫我上車,我看著他們那一張張陌生的'面孔,害怕極了,就哭了起來(lái)。

      爺爺問(wèn)我:“你為什么不上車?”我哭著說(shuō):“我害怕,我不敢上車,我不想去上學(xué)!睜敔敍](méi)有辦法,只好推來(lái)自行車,騎著自行車送我去上學(xué),可這一送就是好幾年。

      現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不再需要爺爺接送我了,可以自己背著書包去上學(xué),但我永遠(yuǎn)也忘不了爺爺送我上學(xué)的那些日子,我愛(ài)我的爺爺。

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