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實用的小學(xué)四年級作文實用(7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
晚上九點我就睡了,睡得很沉。我夢見一只獅子把我吃掉了,于是我驚醒了,身上的汗?jié)裢噶艘律选F饋砣ズ缺,我一開門,朝客廳方向看去,別的樓都黑漆漆,就我家客廳還亮著燈。“媽媽怎么還不睡覺呢?”
媽媽愣了愣說:“你快點睡,明天還要去上課。媽媽拖完地就馬上去睡覺”。
我快速地喝了杯水,關(guān)門躺下,心里一陣酸楚,決定明天早起幫媽媽打掃衛(wèi)生。
天空才剛剛露出魚肚白,我就一個魚打挺醒了,把家里翻了底朝天,才把掃帚、拖把、簸箕找齊。幸好媽媽和爸爸比較累、睡得香,沒有被吵醒。
我用掃帚把每個角角落落都掃了一遍,累得胳膊都麻木了,身體里的'每個細(xì)胞都在喊:“休息一會,休息一會吧!”
“不!不能休息,加把勁,馬上就好了!蔽倚睦锝o自己加油。原來我都嫌家里太小,但是掃地的時候怎么就變得那么大了呢?
七點半了,媽媽起床了,看到家里收拾得一塵不染,連忙抱起了我,熱淚盈眶地說:“我的女兒長大咯!”
我只是在365天中的一天幫忙做了打掃工作,就累得直不起腰。媽媽每天都要重復(fù)這樣的工作,一定更加辛苦,以后我要更體諒媽媽。
小學(xué)四年級作文 篇2
長大,就是每個孩子的必經(jīng)的階梯,在成長的過程中,每個孩子都曾想過長大,盼望長大。長大,就有自我的主見,獨自干自我喜歡的事。但在這成長中就有無窮的煩惱,必經(jīng)磨難。
在我們每個人的成長道路上都會遇到一些令人煩惱的事情。其中,有些事情就是很容易解決的。也許沒過兩三天,這些煩惱就會隨著時間的流失而煙消云散了!但有些則不一樣咯,若就是一向解決不了的話,也許會隨著時間的'積累,使那些煩惱越積越多,越聚越大,給心理造成更大的壓力!
就拿我來說把!在這成長的十六年來,曾有許多煩心事。不必說國家,就說我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧!單就是一次我不聽話,做自我喜歡想做的事情就被嘮叨的不停;單就是成績不怎樣好,就被批評的一陣子!嗨~他們的我也會聽,但我也期望能得到理解!
成長的道路上的酸、甜、苦、辣就是數(shù)不盡的,遇到煩惱更就是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去應(yīng)對,萬事不成問題!
所以我一向的在努力,因為我明白,其實我根本就不缺少機(jī)會,缺少的只就是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過簡單的生活,因為我感受到生活的困擾。我雖樂于與周圍的人交往很耗時,但似乎有時在掩蓋著自我的煩事與不樂,內(nèi)心的孤獨!
就因此,我曾好幾次想找家人溝通,就就是因為他們的幾句嘮叨打斷了我的舉動,再沒勇氣去說,去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自我,忘卻不幸,忘卻時間的就是就是非非。我想,只有這樣的世界,才能找到真正的幸福!
以前,在孩童的幻想:如有一天能夠長大成人,期望能夠得到解脫,但就是日子一天一天的過去了,周圍的事物都隨時間流逝,隨環(huán)境的改變而改變,唯獨我——一個還就是期望得到解脫的我!因為我,此刻活的很累,壓力大。
小學(xué)四年級作文 篇3
今天,我和高欣宇一起在我家樓下玩雪,由于是春天下的雪,比冬天的雪還要粘,適合堆雪人。于是我們選擇了一塊相對很粘的雪地開始堆雪人,由于我們的失誤,雪人被弄得不像樣子,簡直就像個怪物。我和高欣宇十分生氣,就抓起雪往墻上扔,這時我突發(fā)奇想,對高新宇說:“我們何不就地取材,把墻面當(dāng)畫板,雪來當(dāng)我們的畫筆,貼上‘歡迎光臨’四個大字。既美化了我們生活的.環(huán)境,又利用了沒有用途的雪,可謂一舉兩得!”高欣宇拍手叫絕,于是我們分工合作,我刻“歡”和“臨”,高欣宇刻“迎”和“光”,正當(dāng)我們刻得十分起勁時,來往的叔叔阿姨爺爺奶奶們都豎起了大拇指。有的說:“這兩個小孩很有創(chuàng)意嘛!”有的說:“這兩個小孩太有才了!”還有的小朋友嫉妒地來說風(fēng)涼話。能夠吸引這么多人的注意,我和高欣宇十分得意!
午飯后,我和高欣宇又出來玩,可是高欣宇不在家,我只好一個人玩,碰巧我有遇上了鄰居家的姐姐,和她一起玩,我們又來到了上午我們的“畫板”前。姐姐告訴我說:“你走后,有很多大哥哥大姐姐來欣賞呢!有些人還說這是舊物改造呢!深受大家的歡迎!”我想:做一件好事真簡單,只要用心去做,就可以得到大家的贊賞。
小學(xué)四年級作文 篇4
哆啦a夢是一只來自22世紀(jì)的貓型機(jī)器人,受原本主人世修的托付,回到20世紀(jì),幫助世修的高祖父大雄。
大雄是住在日本東京的小學(xué)四年級學(xué)生,也是家中唯一獨子,他運動和念書都很不擅長,運氣也不好,經(jīng)常遇到各種災(zāi)難,連猜拳都經(jīng)常會輸,由于大雄這樣的.特性,也影響到了未來子孫的生活和表現(xiàn),因此為了讓情況有所改善,哆啦a夢帶了許多未來世界的神秘的道具,放在胸前的口袋里協(xié)助大雄,和大雄共同生活。
哆啦a夢的神秘道具有一大堆,如果我有哆啦a夢,我會叫哆啦a夢借我看所有口袋里的東西,玩玩看、變變看,帶去和朋友分享,用縮小燈把所有物品變小再變大。如過想去游樂園玩,根本不用買門票,用縮小燈把自己變的跟螞蟻一樣小再再在變大就好了。如果有的游戲身高不足的話就可以用縮小燈把自己變大變高就可以玩了!
如果我有哆啦a夢,運用哆啦a夢的道具幫我上學(xué)、考試的話就好了,不用念書不用寫功課,多爽!如果有任意門,就能去跟奶奶一起住,上學(xué)只要打開任意門就到教室了,根本不用擔(dān)心遲到或塞車的問題。不過我要做一個哆啦a夢的好主人,要對自己的事負(fù)責(zé),不要和大雄一樣常常利用哆啦a夢。
小學(xué)四年級作文 篇5
每個人的童年都是五彩繽紛的,每個人的童年都是開心的,都是快樂的??當(dāng)然,我也不會例外。
童年的趣事有很多,但我最忘不了的一件事就是給小魚洗澡。
記得在小時候,媽媽買回來了一條滿身都是黑乎乎的魚。我趴在魚缸面前,看著這
條黑乎乎的`小魚,想到:這條小魚怎么和我平時看到的小魚不一樣呢?我想了許久,終于悟出了“道理”,那就是——他們一定是太久沒洗澡了。于是,我便跑到廚房里邊拿了一個盆子,加上水后,我便把洗澡用的沐浴露給倒在了小魚身上。可小魚卻從我手上“溜”走了,而且反復(fù)了幾次都是一樣,我怒了,就干脆把沐浴露給倒到盆子里去。后,我就拿來一條小毛巾,在小魚身上擦了又擦。可它卻還沒有變干凈。反倒睡起覺來了??
又過了好一會,媽媽來了,當(dāng)我告訴了媽媽整件事后,她哈哈大笑到:“呵,這條魚本來就是黑色的呀,你看,這魚都死了!蔽衣牭胶螅泷R上坐在地上,哇哇的哭起來了。
現(xiàn)在回想,那時的我,呵呵,真的好傻啊??
小學(xué)四年級作文 篇6
每個人都喜歡被別人幫助,因為被別人幫助的感覺就像愛,愛是一個讓每個人都感覺得到的溫暖。
有一天的上午,那天是學(xué)校的開學(xué)日,那天早上的第一節(jié)下課,我和班上一位同學(xué)一起玩游樂設(shè)施,那時,我和他玩到一半時,我的手一不小心被游樂設(shè)施夾傷了,那時我的手血流不止,當(dāng)時的我,手痛的躺在地上哭個不停,心想血會不會流不停,我的生命會不會就這樣子結(jié)束了,也很自責(zé)自己為什么玩的時候不注意一點。
這時,同學(xué)看到我受傷就立刻通知老師,老師馬上請同學(xué)把我?guī)У叫l(wèi)生室,也立刻打電話通知媽媽到學(xué)校,因為受傷的`傷口有點大又血流不止,必須到醫(yī)院做處理,所以我們又緊急搭另一位老師的車到醫(yī)院,結(jié)果醫(yī)生檢查后說是手指韌帶斷了,必須做縫合小手術(shù),就這樣我的手縫了兩針,處理好之后─媽媽便帶我回家。
經(jīng)過這件事之后,我覺得被別人幫助的感覺很好,但受傷的感覺卻像被一把刀刺下去的感覺一樣,留下一個很大的疤痕。
小學(xué)四年級作文 篇7
秋姑娘給秋天帶來了多少美麗!
秋姑娘把銀杏奶奶的頭發(fā)染成了金黃色的。
銀杏奶奶頭上有好多個淘氣的銀杏葉寶寶。有的在地上,地上的銀杏葉寶寶離開了銀杏奶奶,會一直打哆嗦的,大地媽媽蓋上了一床厚厚的,金黃色的大棉被。有的`在空中飄著似一只只翩翩起舞的蝴蝶,又像是一位位芭比舞蹈者,正在跳舞。有的是璀璨的金黃色,有的是土黃色的,有的是青綠色的,有的下沿是灰黑色的。銀杏寶寶像一把把小扇子,像芭比的衣裙,像……
楓葉姐姐頭上的乖寶寶,可乖了。
楓樹姐姐頭上的乖寶寶像是一個個小雞寶寶在雪地里畫的腳印。楓葉姐姐頭上的乖寶寶,有不少顏色,有淺紅的,有深紅的,有黃色的,有橙色的,有半紫半青的。咦,秋天的楓葉怎么有橙的呢?哦——原來是這么回事!這是因為太陽太猛烈,從側(cè)面透視就像是橙色的。
讓我印象最深刻的是水杉了,水杉的葉子,就像是過年時最常見的一串串鞭炮,一到秋天,就像快要爆開似的。
啊!秋天真是一個令人神清氣爽的季節(jié)!春天的桃花令人陶醉,夏天的樹陰令人涼爽,冬天的白雪令人留戀,可這一切都比不過秋天美麗的落葉。
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