小學(xué)四年級(jí)作文(匯總3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　一天下午放學(xué)回家，天空開(kāi)始起霧。我回到家中時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幾聲雷聲，我以為聽(tīng)錯(cuò)了，我趴在窗戶(hù)上，兩秒不到，下起了大雨。

　　剛下就是嘩啦啦的，這才八秒多，就變成了哄哄聲。比我們家矮一層樓的房子上，不一會(huì)就變成了個(gè)小池塘，又起煙又起水花。

　　外面的雨連成了一條線，一股灰味兒撲鼻而來(lái)，調(diào)皮的雨寶寶�。∧銥槭裁赐蝗幌聛�(lái)玩兒，你給行人帶來(lái)了多大的.麻煩，你知道嗎？

　　大雨大概下了二十分鐘，中雨寶寶好像忍不住了，對(duì)大雨寶寶說(shuō)輪到我啦！輪到我啦！’這時(shí)大雨寶寶退了一步，中雨寶寶趕緊跳了下去，生怕大雨寶寶和小雨寶寶搶了自己的風(fēng)頭。

　　小雨寶寶也急了，剛要跳下去，太陽(yáng)哥哥就急了，發(fā)出火辣辣的陽(yáng)光。小雨寶寶還沒(méi)來(lái)的及跳下去，太陽(yáng)哥哥就把小雨寶寶的出口堵住了。小雨寶寶可不服氣，找太陽(yáng)哥哥去評(píng)理去了，太陽(yáng)哥哥沒(méi)有辦法，只好讓小雨寶寶下去玩兒，就這樣，晚上下了一場(chǎng)小雨。

　　第二天，空氣新鮮，霧霾有好轉(zhuǎn)，灰味已消失。我伴著這新鮮的空氣，美麗的景色和涼爽的風(fēng)去上學(xué)了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　數(shù)萬(wàn)年前，這里還是龍的世界。

　　那時(shí)候，一條條大龍都充滿(mǎn)了殺氣，常常以大欺小。傷害一些剛出生沒(méi)幾月的小龍，有的甚至殺害自己的親骨肉。無(wú)數(shù)條小龍因無(wú)力抗?fàn)幎妓涝诖簖埖氖窒�，許多龍則被弄得流離失所，無(wú)家可歸。為了保住性命，它們整天整夜地四處奔波。

　　只剩下兩條小龍的這一天晚上，他們倆坐在草堆上哭泣。在星星的閃爍和照耀下，忽然，從茫茫大海中裂開(kāi)一道巨縫。緊接著，從巨縫中猛竄出一條神奇的龍。這條龍巨大的身軀，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)角，嘴角旁有兩條巨大如鞭的胡須。

　　這條龍看上去很可怕，其實(shí)他的.心是純潔的，善良的。

　　他來(lái)到此地，看到這情形，憤怒極了。于是，他不顧一切想滅掉這些大龍。

　　只見(jiàn)它瞪大眼睛，胡須一翹，巨大的身軀一抖，張大嘴巴噴射出火舌。這時(shí)一條大龍倒下了，接著。另一條龍也倒下了。就這樣，神龍用自己的一切力量消滅了所有惡毒的、狠心的大龍。

　　最后，它又用自己剩下的一丁點(diǎn)力量把唯一生存下來(lái)的兩條小龍變成了兩個(gè)活靈活現(xiàn)的小孩——一男一女。

　　就在這時(shí)候，它倒在這兩個(gè)孩子的中間，它撫摸著孩子們的手，對(duì)它們說(shuō)：“請(qǐng)……你們……一定要……一代一代友好地生活下去�！闭f(shuō)完，它進(jìn)入了人生最沉的夢(mèng)。

　　從此，這就成為了一個(gè)神話(huà)，一個(gè)美麗的神話(huà)。而那兩個(gè)小孩就照神龍的旨意，一代一代友好地生活下來(lái)，一直到現(xiàn)在。

　　身為龍的傳人，我真為此而感到自豪。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　夏天到了，樹(shù)林里的小動(dòng)物都跑出來(lái)玩耍。熊爸爸今天心情真好，拿著鋸子大搖大擺地向屋外的一棵大樹(shù)走去。熊爸爸說(shuō)：“今年夏天太熱了，我們?nèi)齻�(gè)人擠在一張床上不舒服，不如把這棵大樹(shù)砍了做成兩張床，一張做你的'小床，一張做我和你媽媽的大床，這樣就不會(huì)擠了�！毙馨职值脑�(huà)音剛落，小兔、小松鼠和小鳥(niǎo)都趕緊從樹(shù)上下來(lái)，躲在樹(shù)底下紛紛縮起了腦袋。小熊聽(tīng)了熊爸爸剛才一番話(huà)，非常著急，說(shuō)：“爸爸，求求您，不要砍這棵大樹(shù)！不要砍這棵大樹(shù)！這棵樹(shù)上有我的朋友，要是把這棵樹(shù)砍了，我的朋友就沒(méi)有地方住了，就要到別的地方去，我就沒(méi)有朋友了。而且，夏天來(lái)了，我們還可以在這棵大樹(shù)底下乘涼呢！您說(shuō)對(duì)嗎？”熊爸爸聽(tīng)了小熊說(shuō)的話(huà)，說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！還是我兒子說(shuō)得對(duì)，爸爸真糊涂！”小兔、小松鼠和小鳥(niǎo)都夸小熊真聰明、真可愛(ài)！

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