四年級(jí)的作文必備[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　媽媽在我們心中是最偉大的人！是最疼愛(ài)我們的人！是我們心中最美的一朵花！是她們把我們這些幼小的生命帶到世界上，又用最馨香的愛(ài)哺育我們健康成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)中，媽媽始終扮演著我所最需要的角色。

　　有一次，在我練唱歌的時(shí)候，有句歌詞怎么也唱不好，心里煩躁起來(lái)，媽媽看到了，就放下手中的活，坐在我身旁，開(kāi)始慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地教我，她先細(xì)細(xì)地給我講這首歌的時(shí)代背景和作者寫(xiě)這首歌的原因，讓我明白歌里包含的感情，然后讓我體會(huì)句子的節(jié)奏，把握節(jié)拍，最后又教我如何吐氣、發(fā)音、放聲唱，媽媽的`歌聲美妙洪亮，讓我如癡如醉，很快找到了感覺(jué)，煩躁的心也變得很舒暢，我順利的完成了老師布置的任務(wù)�？础�—這是我的音樂(lè)達(dá)人媽媽。

　　每當(dāng)我有不會(huì)做的題，去問(wèn)媽媽時(shí)，她總會(huì)立刻放下手里的活，對(duì)著題仔細(xì)地琢磨，但絕不會(huì)把答案直接給我，她會(huì)和我一起研究、討論，循循善誘的啟發(fā)我，讓我自己動(dòng)腦去思考，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，直到我徹底明白為止，然后，她還會(huì)給我出一些相似的題目讓我做，說(shuō)是讓我“舉一反三”，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)還算不賴(lài)。看——這是我教育有方的知識(shí)媽媽。

　　其實(shí)媽媽還是我的知音朋友，她很關(guān)心我的心靈健康�，F(xiàn)在，媽媽把我小時(shí)候睡覺(jué)前的“童話(huà)時(shí)間”改成了“聊天時(shí)間”，我們會(huì)說(shuō)說(shuō)今天的學(xué)習(xí)情況、學(xué)校發(fā)生的事情……她和我交流時(shí)，從來(lái)不像長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，而是用平等的態(tài)度和溫和的語(yǔ)氣與我一起交流，這時(shí)，我就像面對(duì)同學(xué)，面對(duì)朋友一樣。無(wú)論有什么事、有什么心里話(huà)，我都會(huì)毫無(wú)顧忌的對(duì)她說(shuō)，她常會(huì)給我一些有用的建議。同學(xué)們都羨慕我有一個(gè)開(kāi)明的好媽媽�？础�—這是我的知心媽媽……

　　媽媽的愛(ài)是說(shuō)不完、寫(xiě)不盡的，她總是站在我最需要的地方，伴我成長(zhǎng)。

四年級(jí)的作文 篇2

　　別看我平時(shí)嘻嘻哈哈，看起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的，可能沒(méi)啥煩惱，其實(shí)大家有所不知，有一個(gè)煩惱像密探似的跟著我緊緊不放，它就是——考得不理想。

　　首先，漂亮的媽媽會(huì)變成“大蚊子”。以前，媽媽跟我說(shuō)話(huà)的聲音總是那么溫柔，就像枝頭的黃鶯在唱歌似的�？擅慨�(dāng)我交出考得不理想的.卷子時(shí)，媽媽就會(huì)變成一只大蚊子，一直在我耳邊嗡嗡嗡地叫著，威力遠(yuǎn)勝唐僧的緊箍咒�！澳阌执中牧耍　薄啊痢翆�(xiě)完作業(yè)就看書(shū)，你呢？天天就知道看電視！”“你怎么連這道題都不會(huì)做！”……這時(shí)，我真想給耳朵塞上一卡車(chē)的棉花。

　　接著，電視變成了書(shū)。說(shuō)白了，就是我每天的電視觀看時(shí)間被無(wú)情地取消了。媽媽會(huì)利索地拿走房間里的電視遙控器，往電視機(jī)前一站，遞上一本書(shū)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“看會(huì)書(shū)吧。”

　　還有，最夸張的是我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，邊上多了個(gè)“監(jiān)工”。每到晚上7：30，媽媽要問(wèn)的第一句話(huà)就是：“柔希，作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)？”我若回答“寫(xiě)好了”，她便拿起我的作業(yè)檢查，一旦字跡潦草，或者多寫(xiě)錯(cuò)了幾道，那必會(huì)招來(lái)“口水”之災(zāi)。我若回答“還沒(méi)寫(xiě)好”，那麻煩更大，她會(huì)瞪著燈泡大的眼睛，對(duì)著我的作業(yè)指手劃腳，害得我啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出。

　　這個(gè)煩惱一直持續(xù)到現(xiàn)在。我在想，這個(gè)煩惱什么時(shí)候才結(jié)束呀？也許要等考到了理想的成績(jī)吧，可是誰(shuí)又能保證自己次次拿到好分?jǐn)?shù)？

四年級(jí)的作文 篇3

　　中午回家，我在樓下玩，突然我看見(jiàn)了一個(gè)會(huì)蹦又會(huì)飛的東西，我趕緊跑到了那個(gè)東西旁邊，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只螳螂啊！我悄悄的走過(guò)去，趁他沒(méi)注意，我就跟上去撲了過(guò)去，它的反應(yīng)還挺快，展開(kāi)翅膀飛走了。

　　接著，又趁它沒(méi)看見(jiàn)我，一下子就抓住那只螳螂了，它的身體很小，才4厘米左右，可能是剛離開(kāi)他的媽。他真苗條啊，渾身又細(xì)又長(zhǎng)，兩只大眼睛是透亮的來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，從頭頂上伸出兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角……脖子下面長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的`大刀，還有綠色的翅膀，真威風(fēng)。后來(lái)，我把它養(yǎng)在了一個(gè)空瓶子里，插了幾個(gè)洞，在里面放了一些食物，不知道它的伙伴和它的媽媽在哪里？

　　第二天一大早，我就想起了那只螳螂，起床后馬上就看它怎么樣了。他還在空瓶子里倒著，我害怕把它給悶死，就把它倒了出來(lái)。它趕緊往窗戶(hù)旁邊飛，可惜又被我抓住了，它可能是想回家了，但是我并沒(méi)有把它放走，我只是想讓它和我玩，可是它又不動(dòng)彈了，氣得我打了它一下，一下子從床上摔到地上。它在地上光打摔，我見(jiàn)它挺可憐的，又把它拿了上來(lái)，并對(duì)它說(shuō)了一聲：“對(duì)不起”。既然它不和我玩，那我就放了它吧。

　　吃過(guò)晚飯，我把它放到樓下的草坪里，過(guò)了一會(huì)兒，螳螂不見(jiàn)了，我心里很難過(guò)也很高興。

四年級(jí)的作文 篇4

　　一進(jìn)入校園，首先引入眼簾的就是南北兩排的冬青，北面冬青的后面是辦公室，辦公室后面就是操場(chǎng)，一下課，操場(chǎng)上就會(huì)有很多學(xué)生在歡快地做著游戲。春天一到，操場(chǎng)上就長(zhǎng)滿(mǎn)了一大片綠草，這些 小草聚攏在一起，就像一個(gè)綠色的大地毯；南面冬青后面是實(shí)驗(yàn)區(qū)，那里面有許多果樹(shù)，春天，那些果樹(shù)就開(kāi)花了，微風(fēng)一吹，小花就飄落下來(lái)，仿佛下雪了。花在微風(fēng)的吹拂下，就像一只只漫天飛舞 的蝴蝶，美麗極了。

　　沿著水泥路往前走，就來(lái)到了教學(xué)樓前，那里有一些四季常綠的廣玉蘭。五六月份，那些廣玉蘭就盛放了，淡淡的芬芳彌漫在整個(gè)校園里，讓人身在其中而流連忘返。清晨，還能聽(tīng)見(jiàn)我們的瑯瑯讀書(shū)聲 ，外面樹(shù)上，偶爾也會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的'叫聲，鳥(niǎo)鳴和讀書(shū)聲交織在一起，構(gòu)成了一支賞心悅耳的曲子。

　　我們的學(xué)校不但美麗，而且還很溫馨。

　　那次大課間活動(dòng)時(shí)，我不小心摔倒了，膝部被劃破了好大一塊，當(dāng)時(shí)我都站不起來(lái)了。還是我的同桌王迪把我扶了起來(lái)，然后騎著自行車(chē)把我送回了家。第二天早上，我還沒(méi)起床，我們的王老師就帶著 好多同學(xué)來(lái)看望我，那一刻，我都留下了淚水。不過(guò)那淚水里蓄滿(mǎn)了幸福和感動(dòng)……

　　我為在這樣美麗而溫暖的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到自豪！

四年級(jí)的作文 篇5

　　昨天的美術(shù)課是熱鬧的、快樂(lè)的，充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息。鋪開(kāi)繽紛的彩紙，畫(huà)出逼真的圖像，兩節(jié)課我們過(guò)得很充實(shí)。在一片嬉笑中，愉快的美術(shù)課結(jié)束了。

　　這次的美術(shù)課材料很多，彩紙、顏料、畫(huà)筆、水桶、抹布……因此，美術(shù)課上產(chǎn)生的垃圾也很多。一走到衛(wèi)生角，這哪里是衛(wèi)生的天堂，這分明是垃圾的海洋。它們?cè)谛l(wèi)生角匯集，眨眼間兩個(gè)垃圾桶就滿(mǎn)了。衣衫蓬亂、面容憔悴的垃圾桶好像在說(shuō)：“垃圾電影院己滿(mǎn)位，請(qǐng)勿進(jìn)入，請(qǐng)勿進(jìn)入�！庇械耐瑢W(xué)一看垃圾桶塞不進(jìn)，就把垃圾向衛(wèi)生角隨手一扔，硬是把衛(wèi)生角堆成了垃圾山。

　　我雖然沒(méi)去亂扔垃圾，但我只顧收拾自己的物品、打掃自己的衛(wèi)生，卻沒(méi)有打掃衛(wèi)生角的'想法。這時(shí)候，班級(jí)里一個(gè)默默無(wú)聞的同學(xué)走了過(guò)來(lái)。他默默地?fù)焓暗厣霞?xì)碎的垃圾，放進(jìn)隨手帶的垃圾袋里。很快，衛(wèi)生角的容貌就變了，衛(wèi)生角恢復(fù)了整潔干凈。

　　我感到羞愧萬(wàn)分，亂扔垃圾的同學(xué)把應(yīng)有的一份責(zé)任丟棄在了垃圾桶旁邊，我卻沒(méi)有把這份責(zé)任給撿拾回來(lái)。這是我們的教室，這是我們學(xué)習(xí)生活的地方，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的責(zé)任，責(zé)任丟棄了，就要把它撿回來(lái)。

四年級(jí)的作文 篇6

　　蛋蛋是我的表弟，長(zhǎng)著胖嘟嘟的小臉，小手也是胖乎乎的，穿著開(kāi)襠褲，天天在大廳里蹣跚小跑，真像一個(gè)大鴨蛋滾來(lái)滾去。

　　表弟雖小，可是卻非常有愛(ài)心。我們家的小狗旺旺跟他最親了，蛋蛋走到哪里，旺旺就跟到哪里，如同形影不離的好朋友。有一天，表弟拿著一塊餅干正津津有味地吃著，旺旺就跑過(guò)來(lái)了，眨巴著眼睛，流著哈利，盯著蛋蛋，蛋蛋一下子明白了，說(shuō)：“狗狗，過(guò)來(lái)，排排坐，你一口，我一口�！彼�真的把自己吃過(guò)的餅干伸過(guò)去給狗狗吃，狗狗咬了一口，蛋蛋還想把剩下的一點(diǎn)點(diǎn)放到自己的嘴里，正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，姨姨從屋里沖出來(lái)，一手拍掉了餅干，一腳把狗狗踢開(kāi)。蛋蛋很不滿(mǎn)意她哈哈哈做法，“哇哇”地哭了。

　　表弟不但有愛(ài)心，還很大方。經(jīng)過(guò)上次的餅干事件，姨姨加強(qiáng)對(duì)蛋蛋的安全教育，告訴他，如果吃了狗狗咬過(guò)的'東西，就會(huì)變成怪獸，表弟不想變成怪獸，就沒(méi)跟狗狗共享食物了�？墒怯幸惶欤�表弟在吃雞蛋，他把雞蛋含在嘴里，有一半露在外面，在大廳里當(dāng)飛機(jī)，“轟轟轟，轟轟轟”跑來(lái)跑去。當(dāng)他正玩得盡興，旺旺不知從哪冒出來(lái)，立起身子，咬掉了蛋蛋露在外邊的那半個(gè)雞蛋。蛋蛋一下子愣住了，或許他突然記起了哈哈哈話(huà)，立刻有含在嘴里的那一半吐了出來(lái)，扔給旺旺，還在旁邊說(shuō)：“吃吧，吃吧，媽媽不在，都給你吃。我不吃了，我不要變怪獸……”

　　你瞧，我的表弟是個(gè)多么有愛(ài)心，大方又可愛(ài)的孩子呀！

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