我真棒作文四年級(jí)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我真棒作文四年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
我真棒作文四年級(jí) 篇1
一直以為自己是一只丑小鴨——不會(huì)唱歌，不會(huì)彈琴，也不懂繪畫。直到有一天，我報(bào)了圍棋班，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小棋手，我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我真的很棒。
興趣是好的老師，我喜愛(ài)圍棋，所以學(xué)棋非�？炭�。有一次，老師擺出一道超難度的題讓我們思考。同學(xué)們苦思冥想不得其解，很多同學(xué)都放棄了，老師講答案。我絞盡腦汁，終于找到了那塊棋的弱點(diǎn)，只要擊中它就能把它殺死。轉(zhuǎn)念又一想，不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧？又算了好幾遍，發(fā)現(xiàn)自己也有一個(gè)弱點(diǎn)，如果自己占不到特定位置，自己必輸無(wú)疑。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終發(fā)現(xiàn)了這步棋的“盲點(diǎn)”，才明白前面的.“弱點(diǎn)”不過(guò)是一個(gè)誘餌，設(shè)個(gè)陷阱等著我去踩呢！難題解決了，我也懂得了只有努力才會(huì)成功的道理。
我的棋藝一天天的進(jìn)步，今年夏天我參加了業(yè)余一段的升段賽，成了一名一段棋手。老師說(shuō)我下得很出色。令我印象深的是我與婁碩下的那一盤。一看對(duì)手，心里就發(fā)毛，因?yàn)閵浯T是老棋手，平時(shí)水平在我之上。我趕快調(diào)整心態(tài)，告訴自己要沉著冷靜。比賽開(kāi)始了，我穩(wěn)扎穩(wěn)打步步為營(yíng)，我們不分勝負(fù)。后來(lái)我抓住了關(guān)鍵的一步棋，贏了比賽。我知道了只有有信心，會(huì)思考的人才會(huì)贏。
現(xiàn)在的我，每一天都信心滿滿的，是圍棋讓我覺(jué)得自己真的很棒。
我真棒作文四年級(jí) 篇2
我喜歡跑步。在學(xué)校我喜歡在操場(chǎng)上奔跑，在回家的路上，小區(qū)曲折蜿蜒的小徑是我的跑道。我的400米跑，我真棒！
在那次參加市屬運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我參加了400米跑步比賽。最終獲得了第三名，雖然我沒(méi)有得到我理想的第一名，但我已經(jīng)做出了最大的努力，跑出了自己的最好的`成績(jī)。比賽那天，我非常緊張，額頭上已有一層細(xì)小的汗珠。心里暗暗地想：我會(huì)不會(huì)跑第一名呀？老師說(shuō)：400米是你的強(qiáng)項(xiàng)，加油！媽媽在欄桿外看著我，同學(xué)們也在旁邊呼喊著：劉洪遠(yuǎn)，加油！頓時(shí)我信心滿滿，自己的心平靜了許多。過(guò)了一會(huì)兒我就輪到我上場(chǎng)了。
只聽(tīng)裁判一聲令下——“預(yù)備”，我雙手撐地，雙腳放在起跑器上。只聽(tīng)“啪”的一聲槍響，我們每個(gè)人都像離弦之箭一樣飛了出去。我的腦子一片空白，只有“使勁跑”這三個(gè)字。跑了一半，我不得不加速，因?yàn)樗麄冏妨松蟻?lái)，我就像汗血寶馬一樣沖了過(guò)去。只剩下60米了，我爆發(fā)了：從第五名跑到了第三名，終于跑到了終點(diǎn)。我向凱旋回歸的戰(zhàn)士，心里歡呼雀躍地回到了大本營(yíng)。
從此以后，我對(duì)我的跑步更加有了信心，腦中能依然清晰地記得：比賽那天，鼓舞我向前奔跑的意念——“我真棒！”
我真棒作文四年級(jí) 篇3
我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。想知道我為什么是運(yùn)動(dòng)健將嗎？看幾個(gè)例子你就知道了。
昨天，學(xué)校組織全體四年級(jí)學(xué)生去實(shí)踐基地玩。在得到老師的分配后，我一馬當(dāng)先沖向第一個(gè)目標(biāo)——勇敢者之路。也不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我了。老師一聲令下，我就飛速?zèng)_向軟梯向上爬。在同學(xué)的加油聲中，我越戰(zhàn)越勇，越爬越快。當(dāng)對(duì)手快爬到頂?shù)臅r(shí)候，我搶先一步爬了上去。開(kāi)始了下一關(guān)的挑戰(zhàn)。接下來(lái)，我可謂是如魚得水，戰(zhàn)無(wú)不勝，闖八關(guān)居然一關(guān)也沒(méi)掉下來(lái)，這個(gè)結(jié)果連我自己也沒(méi)想到。這是例子一。
還有一次，我和一群小伙伴賽跑。他們一群合伙對(duì)付我一個(gè)！雖然要求苛刻，但我還是答應(yīng)下來(lái)了。
到比賽的時(shí)候，我才真正地體會(huì)到了“人多力量大”這個(gè)詞。你瞧瞧：他們幾個(gè)在前面攔劫我，幾個(gè)在旁邊推我，幾個(gè)在后面堵我，讓我進(jìn)也不是，退也不是�？礃幼游沂桥懿怀鲞@個(gè)包圍圈了。突然想起我是個(gè)學(xué)武術(shù)的。對(duì)，就用我的優(yōu)勢(shì)來(lái)對(duì)付他們！
我把攔我的.那幾個(gè)人一扒拉，推一邊去，然后以光的速度沖向終點(diǎn)。最后，我獲得了第一名。真沒(méi)想到，自己還能反敗為勝，太棒了！
怎么樣？通過(guò)上面兩個(gè)例子，知道我有多厲害了吧！
我真棒作文四年級(jí) 篇4
星期五，是我一周中最快樂(lè)的一天，因?yàn)橛杏斡菊n在等著我們呢！我們迎著秋風(fēng)坐車到了游泳館，一路上，小鳥(niǎo)在唱歌，樹(shù)葉在跳舞，河里的魚兒在嬉戲……我的心情真是好極了！
到了游泳館，劉教練說(shuō)：“會(huì)游的到我這兒，不會(huì)游的`到王教練那兒�！蔽液艿靡獾娜チ藙⒔叹毮莾�，因?yàn)樵谙奶炖镂乙呀?jīng)學(xué)會(huì)游蛙泳了。
劉教練開(kāi)始教自由泳腿的部分，教練讓我們的腿伸直上下打水，我按著教練說(shuō)的沒(méi)過(guò)一會(huì)就會(huì)了，心想：也太簡(jiǎn)單了吧！我都會(huì)游蛙泳了，自由泳難不到我！教練讓我們拿著浮板，游了一會(huì)兒，就對(duì)我們說(shuō)：“你們跳水游二十趟�！蔽乙幌伦由盗�，我不會(huì)跳水，跳水的地方在最高的跳水臺(tái)上，跳的時(shí)候，我的手里直冒汗，我不敢！這時(shí)聽(tīng)到劉教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，我保護(hù)你！”聽(tīng)到劉教練的話，我鼓足了勇氣，眼睛一閉，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，果然沒(méi)事！我把頭浮出水面，就聽(tīng)到一聲“你真棒！”
回去的路上，我心里一直在想：以后不管什么事情，我只要敢做，努力去做，就一定會(huì)成功的，因?yàn)椤拔艺姘簟保?/p>
我真棒作文四年級(jí) 篇5
我是一個(gè)活潑，愛(ài)畫畫的女孩，只要我的畫拿給別人看，他們都會(huì)夸我棒呢！
有一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就在家里畫畫，可是，畫好后，我看看自己的作品，總覺(jué)得畫的不好，就拿給爺爺看，可爺爺偏說(shuō)我畫的好看，我知道爺爺是在鼓勵(lì)我，為了讓爺爺真滿意，也給自己信心，我拿了一張紙，重新畫那幅畫，這一次我更加認(rèn)真了，覺(jué)得不好看就重畫，就這樣，家里的紙都快被我畫完了。就在畫最后一張時(shí)，我覺(jué)得畫的好看了，再和名家的`作品比較，呀！簡(jiǎn)直一模一樣啊！拿給爺爺看，爺爺夸我。再拿給奶奶看，奶奶也夸我，他們都向我豎起大拇指，還說(shuō):“畫得真好，送給我們吧！”正當(dāng)我高興的時(shí)候，老師打來(lái)了電話，說(shuō)讓我畫一幅畫去參加比賽，我心想：“干脆就把這幅畫交給老師吧�！�
我跑到了學(xué)校，到了老師的辦公室，把這幅畫交給了老師，老師看了連聲夸我，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
后來(lái)，老師告訴我，我得了一等獎(jiǎng)，我心想：“我長(zhǎng)大了一定要成為一名畫家�！�
看了上面的事，你們知道我棒的原因了吧。那就是學(xué)東西要掌握要領(lǐng)，勤學(xué)苦練，才能成功，我要把這用在學(xué)習(xí)上，讓我的學(xué)習(xí)也更棒！
同學(xué)們，我棒吧？
我真棒作文四年級(jí) 篇6
我是一個(gè)愛(ài) 勞動(dòng) 的小男孩。平時(shí)我在家 喜歡 幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，媽媽經(jīng)�？湮沂撬� “ 好幫手 ” 。
記得有一回，家里大掃除，我早早寫完了作業(yè)， 幫助 爸爸媽媽一起做家務(wù)。我的任務(wù)是擦地板，我先把抹布在清水中搓了搓，擠干，然后蹲在地上擦了起來(lái)。別看擦地看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可 時(shí)間 長(zhǎng)了，腿特別酸，站都站不起來(lái)；而且，地面看起來(lái)不大，但是感覺(jué)擦了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)好。擦地，也不是件容易的活啊。
終于擦完了，我慢慢直起了身體，想把抹布重新搓洗一下，可是， “ 啪嗒 ” 一聲，我被地上的水弄滑倒了， “ 哎呦，哎呦！疼死了！ ” 媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，跑過(guò)來(lái)看到我的 “ 慘樣 ” ，忍住笑，沒(méi)來(lái)扶我叫我自己起來(lái)，并關(guān)照我說(shuō)，抹布的水要擠干一點(diǎn)，要小心腳底的`水跡，我聽(tīng)了媽媽的話爬起來(lái)把抹布擠的干干的把地上的水擦干：我要讓爸爸媽媽知道，我是一個(gè)很棒的小男孩！
我在這件事情之后想了想，雖然擦地很累很不容易，但是只要堅(jiān)持就可以做好，不管是什么事情。
大掃除結(jié)束后爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了，說(shuō)我真棒！
我真棒作文四年級(jí) 篇7
昨天下午，陽(yáng)光灑滿桂花樹(shù)的枝頭，發(fā)出一陣清香，微風(fēng)一吹，桂花一片一片地落下來(lái)，此時(shí)，地上已經(jīng)鋪上了一層又香又軟的“桂花地毯”，就連小鳥(niǎo)都用它那清脆的歌聲贊揚(yáng)這如詩(shī)如畫的美景。不過(guò)，我可沒(méi)心情去賞花，因?yàn)�，還有更重要的事情等著我。
在少年宮里，剛上完素描班的我，正趕著去下一節(jié)課的課室。我來(lái)到課室里，找好位置坐了下來(lái)。這時(shí)，我想起了上節(jié)課測(cè)試的試卷：我會(huì)考多少分呢？應(yīng)該能考95、96分吧，畢竟我復(fù)習(xí)了好久好久呢。我恨不得馬上開(kāi)始上課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲終于響起，袁老師快速地講完新的知識(shí)，準(zhǔn)備評(píng)講上節(jié)課的測(cè)試卷。
袁老師拿出一沓試卷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“念到名字的同學(xué)請(qǐng)到講臺(tái)上拿試卷。梁開(kāi)心，94分。鮑雅晴，94分。王建堯，96分。許瑞宏，96分……”我想：他們考得都好好哦，我會(huì)不會(huì)考得跟他們一樣好呢？
“張晶晶，100分！大家掌聲表?yè)P(yáng)。”袁老師的臉上露出了燦爛的笑容。我心里想：我不是在做夢(mèng)吧。用手捏了捏自己的'臉，大叫起來(lái)：“啊，真疼！不是在做夢(mèng)，是真的！”說(shuō)完，我就高興地跑到講臺(tái)上拿試卷。
記得以前，我還是一個(gè)英語(yǔ)單詞都記得不怎么熟，考試聽(tīng)力部分很多都聽(tīng)不懂的學(xué)生。而這次考試，我盡自己最大的能力，終于考到了滿分。我進(jìn)步了，我真棒！
下課了，我拿起這張?jiān)嚲硐驄寢岇乓骸皨寢�，你看，我考�?00分哦！”“哇，女兒，你進(jìn)步了，你真棒！”
我進(jìn)步了，我真棒！
我真棒作文四年級(jí) 篇8
我是一個(gè)聰明伶俐、柔韌性好的一個(gè)小女孩。聰明伶俐就不用說(shuō)了，令我最自豪的是我的柔韌性。
記得我上第一節(jié)舞蹈課的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我什么也不會(huì)，但是老師并沒(méi)有為此生氣，因?yàn)樗J(rèn)為我柔韌性很好，只要多加練習(xí)就一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈苗子。之后老師排隊(duì)形時(shí)，經(jīng)常把我排在前面，所以每次表演時(shí)，最耀眼的一個(gè)人就是我。而且，表演時(shí)所有高難度的.動(dòng)作都由我來(lái)做示范。盡管這樣，但我并不覺(jué)得苦，反而感到很自豪。課后，一有時(shí)間我就勤奮練習(xí)舞蹈姿勢(shì)，爭(zhēng)取讓自己更加優(yōu)秀。
我非常的喜愛(ài)跳舞，從一開(kāi)始學(xué)舞蹈到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，在這五年中，我遇到了許多困難，比如：老師教我們青蛙爬時(shí)，我的屁股翹得比房子還高，同學(xué)們都嘲笑我，我很難過(guò)，但是我并沒(méi)有放棄，我繼續(xù)努力，勤學(xué)苦練，終于把“青蛙爬”這個(gè)動(dòng)作做得最標(biāo)準(zhǔn)了�，F(xiàn)在，下叉、下腰、側(cè)手翻……這些基本動(dòng)作我已經(jīng)練得滾瓜爛熟了。之后，在一些舞蹈比賽中，我還多次獲獎(jiǎng)呢！
這就是我：一個(gè)聰明伶俐、好學(xué)、求上進(jìn)的我！
我真棒作文四年級(jí) 篇9
我的童年，像一條平靜的小河，像波瀾壯闊的大海，像天空絢爛的彩虹，像傍晚耀眼的霞光。每想到這件事，我便不由自主地贊嘆：“我真棒”！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，我寫完作業(yè)，便跑到爸爸開(kāi)的文具店去玩，正好爸爸有事，讓我看一下文具店，我爽快地答應(yīng)了。
爸爸走后不久，鄰居的“小霸王”王燦來(lái)了，他皮笑肉不笑地說(shuō)：“給俺一枝筆！”我小聲地問(wèn)妹妹：“多少錢一枝？”妹妹說(shuō)：“好像是2元一枝！”“2元�！蔽乙贿叞压P遞過(guò)去，一邊接過(guò)錢。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我問(wèn)爸爸：“筆多少錢一枝？”爸爸：“1元一枝，有什么事嗎？”我從柜子里拿了一塊錢，說(shuō)：“我出去一下。”不料，卻被爸爸托了回來(lái)，“去哪？”爸爸厲聲喝道�！叭ネ鯛N家，剛才王燦來(lái)買筆，我不知價(jià)錢，問(wèn)妹妹，妹妹說(shuō)是兩塊一枝，他就給了我二塊錢，我去還給他！”我說(shuō)。爸爸生氣了。說(shuō)：“哪有你這么做的！”我也不服氣，嚷道：“以誠(chéng)為本嘛！你平時(shí)也不是這樣教育我的嗎？”爸爸終于服氣了，同意了。
到了王燦家，我把錢還給了王燦，并道了歉。王燦的媽媽知道了，還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我要情不自禁地贊嘆：“我真棒！”
我真棒作文四年級(jí) 篇10
我，是一個(gè)品嘗兼優(yōu)、興趣廣泛、上四年級(jí)的小男孩兒。
我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，潔白的小臉上鑲著一個(gè)挺直、秀美的.小鼻子，一對(duì)潔白整齊的牙齒，大大的“招風(fēng)耳”守衛(wèi)在腦袋兩旁。
今年，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)很優(yōu)秀，很出色，還得到同學(xué)們的認(rèn)可，所以當(dāng)上了優(yōu)秀少先隊(duì)員。我想對(duì)自己說(shuō)：“我真棒！”
因?yàn)槲易魑膶懙帽容^好，所以老師讓我去參加作文比賽。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)參加了三次作文大賽。我想對(duì)自己說(shuō)：“我真棒！”
在四年級(jí)的下學(xué)期里，我英語(yǔ)最高考了100分，數(shù)學(xué)最高考了98分，語(yǔ)文最高考了95分。我們班還有一個(gè)“摘星臺(tái)”。只要五次作業(yè)得高分，考試考上九十分就可以得一顆星，我是我們班里得星星最多的。數(shù)一數(shù)，我一共得到了15顆星！我想對(duì)自己說(shuō)：“我真棒！”
我不僅學(xué)習(xí)好，興趣愛(ài)好也很廣泛。
有游泳、騎自行車、小提琴、書法、跆拳道等等。游泳是我的強(qiáng)項(xiàng)之一，我游的可是標(biāo)準(zhǔn)的“蛙泳”喔！只要手腳協(xié)調(diào)，雙手一推一拉，雙腳往后一蹬，反復(fù)做這兩個(gè)動(dòng)作。這樣一來(lái)，自己就會(huì)往前游動(dòng)了。騎自行車也是我的強(qiáng)項(xiàng)，有一次，我騎自行車去了紅椿碼頭，一共騎了54千米呢！我想對(duì)自己說(shuō)：“我真棒！”
我的“豐功偉績(jī)”還有很多，我想對(duì)自己說(shuō)：“我真棒！”
我真棒作文四年級(jí) 篇11
今天，爸爸媽媽不在家。我的肚子餓得“咕咕”直叫，我看到鍋里有剩下的白米飯。于是，我打算做“蛋炒飯”來(lái)填飽肚子。
我學(xué)著媽媽的樣子，把鍋洗好，然后架在爐子上，打開(kāi)煤氣，用手用力抓住火柄，一擰，火打著了。我往鍋里倒了一些油，等鍋里的`油開(kāi)了，再用手抓住雞蛋的一端，另一端輕輕打到鍋邊，然后把蛋黃和蛋青倒下去，再撒上一些鹽，頓時(shí)，鍋里發(fā)出了“茲滋”的聲音，嚇得我后退了幾步。我想：我不能被嚇倒，要不得餓著肚子，這可不行。于是，我又壯起了膽子，拿起鍋鏟不停地把蛋翻來(lái)翻去。等雞蛋炒得焦黃了，再把米飯倒入鍋內(nèi)，和雞蛋一起炒，最后再加點(diǎn)鹽，蛋炒飯大功告成了。
我用鍋鏟把飯放入盤子里，然用用鼻子聞聞，好香啊！我立刻用筷子夾了一些放到嘴里嘗嘗，真好吃！我便大口大口地吃起來(lái)。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，順著香味走進(jìn)來(lái)，嘗了嘗我做的蛋炒飯，對(duì)我說(shuō)：“勞瑛祺，你長(zhǎng)打了，真是個(gè)懂事的孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的心里像吃了一百塊巧克力一樣甜。
我真棒作文四年級(jí) 篇12
我是一個(gè)活潑、創(chuàng)新能力強(qiáng)的男孩，活潑就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的創(chuàng)新能力了。
這一天，我在家寫完了作業(yè)，看著外面陽(yáng)光明麗，我不禁覺(jué)得心里頭悶得慌，自己在家里一個(gè)人又無(wú)所事事，那就出去玩吧。玩什么才好呢？打籃球？不行，一個(gè)人打太孤獨(dú)。打乒乓球？不行，沒(méi)人跟我打呀！我的目光在房間里掃來(lái)掃去，突然，我把目光定格在了呼拉圈上，學(xué)校里不是要滾鐵環(huán)，那我就拿呼拉圈作“鐵環(huán)”，拿什么做鐵叉呢？有了，就拿衣架吧。于是，我毫不猶豫地拿著它們沖了出去。
到了外面偌大的.水泥場(chǎng)上，我心情大好，拿著我自制的“滾鐵環(huán)”，動(dòng)手讓它歡快地滾起來(lái)�？晌乙婚_(kāi)始沒(méi)耐心，第一回，它有一些不聽(tīng)話，我叫它往東，他卻往西，然后再往前搖搖擺擺地滾兩步，就“哐啷鐺”一聲倒下。但我并沒(méi)有放棄，又試了一次，這一回，它緩慢的向前滾，我竟然能把它滾到頭了，我立刻欣喜若狂。接著，我又滾了一次，這回我慢慢地加速，呼啦圈像長(zhǎng)了腿似的飛快地向前滾。突然，我發(fā)現(xiàn)它要滾到大馬路上了，我急中生智，把衣架——“鐵叉”往旁邊一拐，“呼拉圈”鐵環(huán)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，“嗖”的一聲，向家門口滾去。這時(shí)，媽媽叫我回家了，我只好戀戀不舍地拿著它們走回了家。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗、創(chuàng)新能力強(qiáng)的男孩，我真得很棒吧！
我真棒作文四年級(jí) 篇13
我是個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)畫畫的小姑娘。
三歲的時(shí)候我便用兩只小手抱著蠟筆，涂輛小汽車，串串糖葫蘆，繞個(gè)毛線團(tuán)…上幼兒園后，我又參加了幼兒繪畫興趣班。每個(gè)星期天，我都會(huì)早早的起床去上課，無(wú)論盛夏酷暑還是數(shù)九寒冬，風(fēng)雨無(wú)阻。上小學(xué)后，我利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)了國(guó)畫。每當(dāng)別的同學(xué)還在“小貓釣魚”的時(shí)候，我總是專心致志的作畫。每次老師收到我最先交上去的作業(yè)時(shí)，總會(huì)用充滿鼓勵(lì)和贊賞的目光看著我，拍拍我的頭說(shuō)：“丟丟真棒！”。在老師悉心指導(dǎo)下，我順利通過(guò)了兒童畫國(guó)家三級(jí)的考試。
去年，我參加了“百花亭”杯國(guó)畫比賽。我的參賽作品是《荷塘雙棲》。為此，我花了好幾個(gè)中午練習(xí)這幅畫。比賽那天我緊張極了，生怕自己發(fā)揮不好，心理像揣了只小兔子，“怦怦”跳個(gè)不停。
先在桌子上墊上幾張報(bào)紙，攤平（用于吸水），再把潔白的宣紙展開(kāi)平鋪在報(bào)紙上。用小桶打來(lái)半桶清水，留著洗筆。用炭筆在宣紙上勾勒出大體的輪廓，往調(diào)色板里擠些所需的各色顏料…
墨綠的荷葉，粉紅的荷花，翠綠的蓮蓬，當(dāng)然還有那浮于粼粼波光之上那兩只嬉戲的`水鳥(niǎo)。畫的情境一一展開(kāi)，很順利哦，最后落款還不忘蓋上我的小印章，哈哈，頗有“大師風(fēng)范”吧！過(guò)了幾天，我收到了獎(jiǎng)狀。“耶！”我又獲了一等獎(jiǎng)！
隨著年級(jí)的不斷增高，我不得不放棄了一些學(xué)畫的興趣班，不過(guò)只要稍有空閑，我總會(huì)拿起畫筆，描繪著我的童年涂鴉。
大家覺(jué)得我棒么？！
我真棒作文四年級(jí) 篇14
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、膽子大的小女孩兒�；顫婇_(kāi)朗就不談了，最令我自豪的就是我的膽子了！
記得有一回，媽媽在家里忙晚飯，正好，醬油和醋都沒(méi)了，可是，沒(méi)了這幾樣調(diào)料，美味的獅子頭就做不成了。正在火燒眉毛之時(shí)。媽媽把目光投向我，想到：能讓陽(yáng)去買，鍛煉鍛煉，就好了呢。于是媽媽就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，愿不愿意替媽媽做件事，去大潤(rùn)發(fā)買醬油和醋，不然就吃不到好吃的獅子頭啦�！蔽医�(jīng)不起誘惑，就答應(yīng)了。媽媽又囑咐了好多：靠邊走，走人行道，慢慢走，不要奔跑。
我三步兩步便下了樓，直奔大潤(rùn)發(fā)超市。雖然天已經(jīng)黑了，但路上行人很多，我一心只想著吃，差點(diǎn)還走錯(cuò)路呢！我一路哼著小曲，到了超市，我直奔二樓，調(diào)味品區(qū)，找到了媽媽指定的牌子的.醬油和醋，立即結(jié)完帳，往家趕�？蛇@些東西，像不聽(tīng)話的娃娃，一路上不停在打架呢。我只好先用手捧著，但捧者很累人的，這方法根本不好使。我就把它們前一個(gè)，后一個(gè)在肩上。這方法真不錯(cuò)，很快我們都平安到家了。
媽媽夸我：“我們陽(yáng)陽(yáng)真能干，真棒”。我心里甜絲絲的，今天我吃到了，想吃的美食，還學(xué)會(huì)了去超市買東西，我過(guò)得真愉快啊！
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