我和馬良過一天四年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我和馬良過一天四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天我讀了一篇故事，名叫《神筆馬良》，讀完之后，我十分敬佩主人公馬良。心想：要是我可以去馬良的世界就好了，在我上床睡覺的時候《神筆馬良》那本書神不知鬼不覺的動了一下。我也沒在意，慢慢的我進入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天早上那本書再次的動了一下，這回我可看見了，而且非常驚呆。慢慢的，那本書飛了起來，書里還發(fā)出了金燦燦的亮光。突然從書里走出了一位身穿大衣，圓頭圓腦圓肚皮的窮孩子。我一看他長的和梳理的馬良一模一樣，就問：“你是昨天晚上我在書里看的神筆馬良嗎？”馬良從身后拿出他的神奇畫筆，回答道：“你看看這是什么，你便就知道我是否是神筆馬良了�！蔽乙豢�，他手里拿著的是神筆馬良的畫筆，這時我才知道他真的是神筆馬良，我高興極了，一蹦三尺高。“昨天晚上，還說想要到我的世界里去呢，現(xiàn)在你想不起來了嗎？”馬良說道。馬上馬良就畫了一個神奇的門。我也不知道這是怎么回事，他就拉著我走進了門里。原來他畫的是穿越之門，一下子我們就穿越到了他的世界。

　　我們剛剛來到馬良的世界，就聽見一群人追著我們，馬良趕緊畫了一匹馬，帶著我向前跑。一個財主帶著一隊人馬在后面追，眼看追兵越來越近，馬上就要追上我們了，馬良馬上話出弓和箭，只聽嗖的一聲，財主被射下了馬去就趕到，隊伍終于停了腳步。到了下午一兩點的時候，一位很富豪的人帶著一群人來到了馬良家門口。對馬良說道：“馬良你能到我的皇宮里坐坐嗎？”馬良點了點頭就帶著我來到了很富豪的那個人家。那會很富豪的人說道：“我現(xiàn)在是這里走國王，你必須聽我的，趕快給我畫一個搖錢樹。”馬良一聽，他竟然是這里的國王，只好照著他說的做。馬良首先畫了一片大海，又畫了一個小島在島的中央畫了一顆搖錢樹。骨王著急的說：“快快給我加點風(fēng)，讓我的船可以劃過去！”馬良聽了給國王加了幾筆風(fēng)，但是他家風(fēng)越來越大。最后國王被吹進了大海中。

　　你們知道馬良為什么要這樣做嗎？其實馬良是一個很善良的人，他也不善于做壞事。他一聽別人竟然逼著他畫搖錢樹，他只好讓這個壞國王掉進了海中。所以要想成為馬良這樣的花花高手，就要刻苦努力畫畫。每天一分耕耘，一分收獲。

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