[經(jīng)典]四年級(jí)的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
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四年級(jí)的作文 篇1
我是魯港小學(xué)的一名小學(xué)生，至于什么幾年級(jí)幾班我就保密了，你們自己猜吧，我在班上是英語(yǔ)和語(yǔ)文組長(zhǎng)。我一般喜歡看陽(yáng)光姐姐的書(shū)，她有一本書(shū)叫：我們班的狗仔隊(duì)，我很喜歡看。
其實(shí)在每個(gè)人的心中多有一個(gè)偶像，而我的偶像不是什么大人物，而是我們班的'王朝偉，我羨慕他的聰明頭腦，我認(rèn)為他是我們班的班草。我的一個(gè)朋友叫陶建婷，她總是說(shuō)王朝偉有多差，我那時(shí)也這么認(rèn)為，但在不久之前我真正的認(rèn)識(shí)了王朝偉，他是個(gè)有骨氣有聰明的人。我家有電腦，我和他也常常和聊天，但最近我知道了他的一個(gè)秘密，我們也就不怎么說(shuō)話了，因該說(shuō)我們倆面也沒(méi)怎么見(jiàn)到。
好好了我下次再告訴你們精彩片段，還有我的朋友陶建婷，我想告訴你我并不討厭你，我想我們的從前的日子也許再也回不去了。再見(jiàn)，我下次還會(huì)有跟精彩的作文，你么要等我哦。
四年級(jí)的作文 篇2
我最感激的人，是我們班的班主任—崔老師，她身材高挑，面掛微笑，長(zhǎng)發(fā)飄飄，鼻梁上戴著一副眼鏡。她每天充滿(mǎn)了活力，上課方法別具一格，同學(xué)們非常喜歡上她的課。
記得有一天早晨，我唱著歌兒向教室快步走去，突然，一雙大手蒙住了我的眼鏡，我掰開(kāi)那雙大手，回頭一看，呀!原來(lái)是崔老師，我趕緊打招呼：“崔老師，您好！”崔老師也笑著回應(yīng)了一聲，“你好！”便向教室走去。我聽(tīng)了聽(tīng)老師的聲音，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。上課了，還像往常那樣，崔老師仍踏著鈴聲走進(jìn)了教室，當(dāng)老師講課時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，老師的嗓子啞了，這些，我都看在眼里，急在心里，我從心里產(chǎn)生了對(duì)老師的`敬佩之情。那一次，老師講得非常仔細(xì)，我們聽(tīng)得非常專(zhuān)心，因?yàn)椋蠋熥哌M(jìn)了我們的心里。
在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽中，如：廣播體操比賽、舞蹈比賽、長(zhǎng)跑比賽等等，我們416班在班主任的訓(xùn)練下都取得了第一名的好成績(jī)，崔老師，您真是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！
崔老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更教育我們與人相處的道理。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我和同桌因?yàn)橐患∈�，竟在在課堂上炸開(kāi)了鍋，影響了課堂紀(jì)律，課后，崔老師把我和同桌進(jìn)行了教育，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)和別人相處，是每個(gè)人自身的能力，如果連這點(diǎn)能力都沒(méi)有，以后還能做什么大事情呢？”老師的話像一陣陣電流沖擊著我們，我和同桌不禁互相慚愧地道了歉。
崔老師，您是我最感激的人，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的。
四年級(jí)的作文 篇3
一直喜愛(ài)清晨時(shí)分，在幽靜的小道上散步。發(fā)現(xiàn)了你——晨，我真想握住你的手。
太陽(yáng)升起，一縷陽(yáng)光從那無(wú)邊的天空中照射出來(lái)，此時(shí)，天空中出現(xiàn)一道金光，接著，空中出現(xiàn)了“紅色的地毯”——晨曦，過(guò)了一會(huì)兒，晨曦也消失了，取代而之的是晨，那個(gè)有著浩瀚無(wú)垠胸懷的晨！
晨穩(wěn)穩(wěn)重重地在人間巡視，宛如一位母親，正祥和地叫醒兒女。它搖著的那個(gè)女孩，已在晨的霞光中，陶醉地閉上了雙眼，微風(fēng)吹來(lái)，把那個(gè)女孩從睡夢(mèng)中叫醒，進(jìn)入了新一天的拼搏，背著裝滿(mǎn)幸福的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，在同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲中，我想握住你的手；但也沒(méi)法挽留你匆匆離去的腳步，只能靜靜地等待那漫長(zhǎng)而又漆黑的夜晚之后，才能再見(jiàn)到你，才能再感受到你的溫暖。望著那遼闊無(wú)垠的.天空，晨仿佛在笑，那顆心仿佛得到了安慰。就如一個(gè)剛與孩子分別的母親撫摸著孩子留下的東西，笑了……
也許上帝為晨安排的使命就是做一位偉大的母親，但并不是讓我們依賴(lài)，而是讓我們懂得握住你的手。
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)妹妹，她長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛，一張小巧玲瓏的`嘴，兩只耳朵在后面。媽媽才給她梳好的頭發(fā)，就被她抓得亂七八糟的。她笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，非�？蓯�(ài)。
我的妹妹也很淘氣。星期天我在寫(xiě)作業(yè)，妹妹卻在偷偷給我背上貼紙條。因?yàn)槲姨珜?zhuān)心，所以一點(diǎn)都不知道。直到吃飯時(shí)，媽媽才發(fā)現(xiàn)了。媽媽哈哈大笑，我莫名其妙，一點(diǎn)都不知道她到底在笑什么？于是就問(wèn)媽媽“媽媽我有那么可笑嗎？”“沒(méi)有啊，哈哈！“那你笑什么呢？”我疑惑不解地問(wèn)�！澳惚澈笥幸粡埣垪l，上面寫(xiě)著‘我是小豬’”媽媽說(shuō)。我頓時(shí)火冒三丈，就怒氣沖沖去找弟弟質(zhì)問(wèn)“是你干的嗎？”“不是！”弟弟理直氣壯。我又轉(zhuǎn)頭問(wèn)妹妹“是你干的吧！”妹妹沒(méi)有回答，而是沖著我扮了個(gè)鬼臉跑了。氣得我在原地直跺腳。跟這樣淘氣的妹妹，能有什么辦法？
妹妹有時(shí)也很可愛(ài)。記得那次我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，來(lái)后妹妹遞給我半個(gè)面包，說(shuō):“媽媽給我買(mǎi)了個(gè)面包我吃了一半，給你留下一半。”這時(shí)，我被妹妹那種偉大的精神感動(dòng)了。
四年級(jí)的作文 篇5
我們的學(xué)校在七小，那里有一個(gè)景色迷人的大花壇。
來(lái)到大花壇，里面長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草，像給大花壇鋪上了一張綠油油的地毯。花壇中間夾了一些五顏六色的花兒，有紅的、藍(lán)的、雪白的……美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放。有的像媽媽的卷頭發(fā)，有的像嬰兒的小拳頭，還有的像燦爛的笑臉……真是太美了。周?chē)且粭l條深綠色的籬笆，經(jīng)過(guò)了工人的修剪，籬笆變得整整齊齊的。像一條條深綠色的彩帶，把大花壇圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形似的。中間是一個(gè)梅花形的小花壇，里面長(zhǎng)滿(mǎn)美麗的花朵，有黃的、綠的、紫的……那里的花朵千姿百態(tài)，有的像一個(gè)個(gè)小喇叭，有的像害羞的'小姑娘，有的像傲氣的大哥哥，還有的只是花骨朵兒……中間是三個(gè)少年隊(duì)員的石像，一個(gè)在吹喇叭，另一個(gè)在敲鼓，還有一個(gè)在拿著燃燒著的火把，他好像在帶領(lǐng)我們走過(guò)美好的明天。
��！大花壇，我愛(ài)你！我更愛(ài)你那無(wú)窮的生機(jī)和活力！
四年級(jí)的作文 篇6
古往今來(lái)，多少詩(shī)人贊美了奔馬的英姿，早在三國(guó)時(shí)代，魏武帝曹操就有：“老驥伏櫪、志在千里；烈士暮年，壯心不己”的名句；唐代的李太白也寫(xiě)下了“揚(yáng)馬激頹波，開(kāi)流蕩無(wú)垠”的贊詩(shī)，激勵(lì)人們上進(jìn)。更有不少書(shū)畫(huà)家為它發(fā)揮了絕技。我國(guó)著名的書(shū)畫(huà)大師徐悲鴻先生所作的《奔馬圖》便是其中的`代表。
徐悲鴻先生一生畫(huà)了許許多多的馬，他畫(huà)的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，個(gè)個(gè)趾高氣昂，神采奕奕，令人嘆服叫絕。而我面前這副《奔馬圖》。作于1941年秋季。日本侵略中國(guó)之時(shí)，中國(guó)正陷入痛苦與災(zāi)難之中。看著自己的祖國(guó)正遭受這樣的痛苦，人們?cè)谏蝗缢乐卸热�，熱血在他的心中沸騰，他拿來(lái)紙和筆，連夜畫(huà)下了這幅激人奮進(jìn)的《奔馬圖》。以抒發(fā)自己的憂急之情。
當(dāng)戰(zhàn)士看到這副《奔馬圖》時(shí)，仿佛自己就是這匹飛馳的駿馬，呼嘯著要把日本鬼子趕回東洋老家去，讓我們的領(lǐng)土不被侵略。
現(xiàn)在我們看《奔馬圖，感覺(jué)畫(huà)中的駿馬像我們偉大的國(guó)家一樣，正在騰空飛速前進(jìn)。奔馬，令我神思飛越，生發(fā)出朝氣勃勃、奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)的力量。
四年級(jí)的作文 篇7
一個(gè)周末的上午我和爸爸在紅太陽(yáng)廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)一位小男孩騎著電動(dòng)摩托車(chē)在廣場(chǎng)上奔馳，非�？�，像風(fēng)一般炫，我見(jiàn)了羨慕不已。
今天爸爸媽媽買(mǎi)了一輛可愛(ài)的電動(dòng)摩托車(chē)，從前面看它有一個(gè)小小的“月牙”，真像摩托車(chē)的嘴巴；兩邊各有一盞燈，就像它的眼睛；兩個(gè)小小風(fēng)火輪跑起來(lái)可快了，簡(jiǎn)直像一位美麗的少女。這時(shí)我想起了那追風(fēng)的少年，像小鳥(niǎo)一樣能自由自在的飛翔，便提議：“媽媽?zhuān)挛缒茏屛因T騎摩托車(chē)嗎？”
“不能，未滿(mǎn)十二周歲的'人不能騎車(chē)！”媽媽回答道，我聽(tīng)了裝可憐的樣子，邊裝邊說(shuō)：“讓我試一試嘛！”媽媽見(jiàn)了心軟便答應(yīng)讓我下午在學(xué)校里騎一騎，但不準(zhǔn)上路。我中午興奮的連覺(jué)都睡不著了。
下午我迫不及待地跑到電動(dòng)摩托車(chē)旁，媽媽一步一步的教我，先加一點(diǎn)油然后加速，這樣就不容易倒，當(dāng)快要倒的時(shí)候一定要往反方向拐……我聽(tīng)了有些不耐煩，自以為是，以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不讓媽媽扶，想一個(gè)人騎，騎著騎著摩托車(chē)突然撞在墻上，差點(diǎn)出了車(chē)禍，當(dāng)時(shí)嚇得我魂飛魄散措手不及，手忙腳亂，這位“少女”也受傷了，好像在說(shuō)：“都怪你，嗚嗚嗚……”。
記得上一次媽媽告訴我，韶山有三個(gè)初中生，偷了家里報(bào)廢的摩托車(chē)，玩到很晚回家，剎車(chē)失靈撞在電線桿上三人當(dāng)場(chǎng)，所以我們要吸取這個(gè)教訓(xùn)，未成年人沒(méi)有駕照是不可以騎車(chē)上路的，不然就會(huì)出安全事故。因?yàn)樯挥幸淮危覀円?tīng)爸爸媽媽和老師的教誨，我們小朋友，不能一味追求刺激，學(xué)別人的樣，而將安全遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后，以免后悔終生。安全第一，沒(méi)有安全一切都是白談。
四年級(jí)的作文 篇8
舒適的大床上、綿軟的被子里，躺著一個(gè)睡得香甜的我，一束陽(yáng)光從窗簾透過(guò)，暖暖地灑到我的肩上，隨著身子的翻滾，慢慢照射到我的眼睛上。春！它用這種方式呼喚著我的早起。
“嗶——”打開(kāi)水龍頭，準(zhǔn)備洗漱，清涼的水在皮膚上滑過(guò)，真讓人爽快。在早晨的忙碌過(guò)后，我來(lái)到了校園。
潔白明亮的教學(xué)樓前，被一排大樹(shù)和植被點(diǎn)綴著，素雅之上又添了一份艷麗。這五彩的盆栽爭(zhēng)奇斗艷，個(gè)個(gè)都帶來(lái)了春的氣息，朵朵花兒“齊聚一堂”，一片和諧美好的畫(huà)畫(huà)。春是和諧的！
“嘰嘰喳喳……”小鳥(niǎo)的`叫聲！從遠(yuǎn)處傳來(lái)，越來(lái)越清晰。不經(jīng)意間，精靈一般的它調(diào)皮地小繞我一周，我心中暗想：這是給予我纏綿的希望嗎？“嘰嘰……”嗯？它似乎是用自己的方式回應(yīng)著我，可并不多做留戀，又充滿(mǎn)活力地飛向別處，尋找下一個(gè)幸運(yùn)的人。春是幸運(yùn)的！
校園的一方角落，氤氳的空氣，混雜著泥土的清新，那兒的沿岸還有一條小河，綠樹(shù)倒映著，在微風(fēng)中，水紋微微波動(dòng)著，似乎牽動(dòng)著你心底悅耳的心弦，帶給人們愉悅的好感。春是愉悅的！
悠閑地，走著，笑著，我踏著輕盈的步伐，迎接著路邊的一草一木，令人心曠神怡。
是的，春來(lái)了！它是那么美好，它是那么幸運(yùn)，愿在春天的日子里，我們能過(guò)好每一個(gè)特別的日子，過(guò)好每一天！
四年級(jí)的作文 篇9
也許你們認(rèn)為只有像信天翁、天鵝、鴕鳥(niǎo)這樣的鳥(niǎo)才值得喜歡�？晌移褪窍矚g白鷺，這種平凡的鳥(niǎo)就像你認(rèn)為百合、玫瑰這種高尚的花很美，我卻認(rèn)為野花很美是一樣的。
白鷺長(zhǎng)著一雙青色的、修長(zhǎng)的爪，潔白的羽毛如同圣潔的百合花一樣?jì)善G欲滴，還長(zhǎng)著又尖又細(xì)的喙。那雪白的羽毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分由嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。總之——美麗的·樸素的白鷺永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)顯的都是那么合理。
那一只只白鷺在捉魚(yú)的時(shí)候‘站’在湛藍(lán)的淺水區(qū)不就像一個(gè)（亭亭玉立）婷婷玉立的少女嗎？這時(shí)候白鷺一動(dòng)不動(dòng)生怕嚇跑了小魚(yú)，如同一只被凍住了的白鷺�？墒侵灰挥袡C(jī)會(huì)，它那尖尖的喙就會(huì)又快又準(zhǔn)地把在它喙上垂死掙扎的小魚(yú)一口吃掉。
天上的.太陽(yáng)現(xiàn)在已經(jīng)‘下班’了，天還沒(méi)有完全黑，白鷺在綠樹(shù)的襯托下，是那么的顯眼。也許你會(huì)想潔白無(wú)瑕的白鷺美中不足——不會(huì)‘唱歌’，可我覺(jué)得白鷺本身不就是一首樸素的、優(yōu)美的“歌”嗎？難道不是嗎？
白鷺本身就是一首樸素的、優(yōu)美的‘歌’，在我眼里白鷺永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是一種十全十美的鳥(niǎo)，Mylike（我喜歡）圣潔的百合花一般的白鷺。
四年級(jí)的作文 篇10
在某天深夜，我不知為什么？怎么也睡不著。這時(shí)的我，因?yàn)榇蚯颍幸恢荒_打上石膏，心里痛苦萬(wàn)分。這時(shí)一件奇怪的事發(fā)生了，有一個(gè)人出現(xiàn)在我面前，我和他一起掉到一個(gè)洞里，他在洞里對(duì)我說(shuō)：“相信我，我會(huì)幫你消除痛苦�！�
突然，我眼前出現(xiàn)了一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，而坐了上去。我在想，我要到什么時(shí)代呢？是到恐龍時(shí)代，探索恐龍的奧妙嗎？還是到小時(shí)候，享受一下童年的時(shí)光呢？難道我要到未來(lái)看看自己將來(lái)的人生道路嗎？這時(shí)，我一不小心，按下了出發(fā)的按鍵，時(shí)光機(jī)在這個(gè)時(shí)候出發(fā)了！這時(shí)的`我，只能默默的祈禱，希望到那個(gè)時(shí)候。
乘著時(shí)光機(jī)的我，到了一個(gè)地方，那里竟然是學(xué)校的籃球場(chǎng)。我看了一下時(shí)光機(jī)上顯示的日期，”二零一四年十二月六日”。我想起，這是我腳受傷的那天。果然，在籃球場(chǎng)打球的人，不是別人，是“我”。一開(kāi)始“我”和大家玩得很快樂(lè)，那時(shí)“我”為了得分，切到了籃下準(zhǔn)備上籃。這時(shí)，我想起，那時(shí)發(fā)生的事，我立刻沖出去想阻止在上籃的“我”。這時(shí)，在洞里的那個(gè)人突然出現(xiàn)，擋住了我的去路，我就這樣眼睜睜的看著“我”被后面的人推倒，倒地不起。那時(shí)，我的心情立刻掉到地獄里。下一節(jié)下課，“我”竟然還去打籃球，我的心情馬上掉到“十八”層地獄，看著看著我的淚水不禁從我的眼中不斷流了出來(lái)。我好后悔當(dāng)時(shí)為什么要去打籃球？如果少打一堂課，就可換來(lái)打籃球的時(shí)間，我真的好后悔。
這時(shí)，我又回到那個(gè)洞。那個(gè)人又再次出現(xiàn)，他說(shuō)：“冠霖，你的腳傷一定會(huì)好，對(duì)自己要有信心�！焙芷婀郑衣�(tīng)了這句話，開(kāi)始有了希望，痛苦也消失了。這時(shí)，我不是在那可怕的洞里，而是在充滿(mǎn)希望的天堂里。我抬起頭看看這個(gè)人是誰(shuí)？看到他，我的眼淚，不自主的留了下來(lái)，他是“未來(lái)”的我。他的腳，沒(méi)有任何一點(diǎn)受傷，我想我一定會(huì)好起來(lái)。
我從夢(mèng)中醒來(lái)，黎明的第一道曙光照在我的臉上，而我的心充滿(mǎn)了希望。
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