四年級(jí)的作文【大全3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
夏天的公園是美麗的,夏天的沙灘是美麗的,但什么也比美也菜園美麗。
菜園里有圓圓的西紅柿,又紅又亮,像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠,又像一張張笑臉,讓人一看就十分喜愛。
菜園里有紅紅的辣椒。綠色的莖葉間藏著許多黃色的小花,掛著大大小小的辣椒。有的像一個(gè)彎彎的紅月亮,晚上可以照亮小朋友回家的路,有的像一根直直的綠手指,可好看了。
菜園里有黃黃的玉米,玉米外面衣服的顏色是綠色的,成熟了就發(fā)黃。里面是黃黃的皮膚,一顆顆玉米粒緊密地排列著,綻開快樂的笑臉,一看就知道非常的美味。
菜園里有綠綠的黃瓜,像一個(gè)個(gè)穿著綠裙子的'小姑娘,頭上戴著一朵黃色的小花,漂亮極了。菜園里還有大白菜,綠綠的葉子,白白的葉根,像一把把打開的雨傘。人們吃了就會(huì)健健康康地生活。
夏天的菜園給我?guī)砹嗽S多快樂,我喜歡夏天的菜園!
四年級(jí)的作文 篇2
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)過很多老師,而王老師最令我終生難忘。
老師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是我們走向正確道路的航標(biāo),老師又像一個(gè)蠟燭,燃燒自己,為我們照亮正確的方向!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話不正如此嗎?
我們的王老師已經(jīng)40多歲了,他的額頭上有顆黑痣,臉型偏圓,一頭棕色的頭發(fā)讓人看了,感覺非常親切。我們老師經(jīng)常穿紅色的`外衣,白色的圍巾,一條粉紅色的裙子和一雙高跟鞋。
王老師,已經(jīng)教了十幾年的書了,他帶過三、四年級(jí)的班,也帶過五、六年級(jí)的班,王老師如今已經(jīng)桃李滿天下了。
我們的王老師像一條“變色龍”,有溫柔的一面,也有嚴(yán)厲的一面,王老師講課時(shí)聲音時(shí)高時(shí)低,抑揚(yáng)頓挫,仿佛山間的清泉,緩緩流入我們的心田。
記得有一次期末考試成績出來了,我的心都要提到了嗓子眼了,懷里像揣了只兔子,結(jié)果我只考了71分,老師叫我去辦公室,我非常緊張,到了老師的門口,我的雙腿想灌了鉛一樣,遲遲不敢進(jìn),最終,我鼓起勇氣進(jìn)去了,事情并不如我所料,老師只是說:王若樸這次考試沒考好,是因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講,下次你一定要認(rèn)真聽講。我壓在心上的石頭終于落地了。
這就是我的老師,一個(gè)嚴(yán)厲而溫和的老師。
四年級(jí)的作文 篇3
21世紀(jì),是智能機(jī)器人爆發(fā)的時(shí)代。這不,我也發(fā)明了一個(gè)智能機(jī)器人,大家一起來看看吧!
我發(fā)明的智能機(jī)器人特別炫酷。它不僅懂得各種知識(shí),還可以上天、下海、入地,無所不能。它可以探索地下有沒有金礦或石油,可以到海底尋找人類未知的生物,還可以上天預(yù)測天氣,讓人類對未來早作準(zhǔn)備。
當(dāng)然,這個(gè)機(jī)器人最主要的作用是為它的主人服務(wù)。每天6時(shí),它就會(huì)叫醒我,并把香噴噴的早餐送到我面前。這時(shí),它是我最忠實(shí)的家政服務(wù)員。我上學(xué)了,它乖乖地待在家里,一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人闖入就會(huì)立刻發(fā)出警告,如果陌生人不聽警告,它就會(huì)對陌生人采取行動(dòng)。這時(shí),它是我最可靠的安全員。它還是我的救護(hù)員,在火災(zāi)、地震等災(zāi)難發(fā)生的'時(shí)候,它會(huì)保護(hù)我安全地躲避災(zāi)難。它還是我的開心果,每當(dāng)我心情不好時(shí),它就會(huì)為我講笑話,讓我把煩惱瞬間忘卻。
最特別的是,我的智能機(jī)器人還是一位醫(yī)術(shù)高超的“醫(yī)生”。如果有人生病找到了它,它就會(huì)像孫悟空一樣鉆入病人的體內(nèi)尋找生病的部位進(jìn)行治療。在治療的過程中,人是感覺不到痛的。
大家說,我發(fā)明的智能機(jī)器人是不是人類的好朋友、好幫手呢?
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