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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-05-18 16:36:45 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的作文

    四年級(jí)的作文 篇1

      “哈哈!真可愛!”你一定會(huì)奇怪,我在笑什么呢!原來老師給我們發(fā)了一條小金魚兒,讓我觀察。

      它是一條純種的小熱帶魚——黑瑪麗,我叫它“黑淘氣”。它穿著一身黑色的`西服,顯得高貴、優(yōu)雅,活像一位年輕的紳士。它的眼睛圓溜溜的,真像一個(gè)小玻璃球。咦!它怎么不閉眼睛呢?噢!魚原來沒有眼皮。它的小嘴平時(shí)很小,可一吃東西就變得非常大。它的鰭像雙槳在擺動(dòng),尾巴活像一把小扇子。

      它吃東西時(shí)很可愛,老師給我們發(fā)了一點(diǎn)魚食,我便倒了一點(diǎn)。它瞪著魚食,好像在想:“這是不是打炸彈呀?”它游近看時(shí),才恍然大悟,原來是食物呀!它便狼吞虎咽地吃了起來。

      它也和我捉迷藏。當(dāng)時(shí),我正在聽課,沒在意它?墒俏矣挚此鼤r(shí),竟然丟了!我又仔細(xì)地找了起來。哈哈!在水草后面呢!看看!它是在和我捉迷藏吧!

      看!它可愛吧!你喜歡它嗎?

    四年級(jí)的作文 篇2

      春天邁著輕盈的步伐來到了人間,小雨也告別了親愛的白云媽媽,和伙伴們一起乘坐著風(fēng)伯伯的便車,攜手來到美麗的人間,踏上了新的`旅程。

      小雨落在小草上,它和小草握握手,小草伸出了無數(shù)條胳膊;它落在花瓣上,它和花兒招招手,花兒露出了甜蜜的微笑;它落在柳樹葉上,和樹葉輕輕擁抱,柳樹立刻披上了長(zhǎng)發(fā),如煙因如霧;小雨又落在蝸牛身上,那個(gè)剛從泥土里鉆出來的灰寶寶變成了一個(gè)漂亮的“俏丫頭”,一群孩子高興的叫著:“春天來了!春天來了!”

      小雨跳著優(yōu)美的舞蹈,來到了麥田,干涸的泥土敞開胸懷歡迎它的到來,麥苗兒美美的喝了個(gè)夠,個(gè)子噌噌往上竄,那一望無際的油菜花更是爭(zhēng)奇斗艷,引來成群的蜜蜂、蝴蝶來采蜜。

      小雨唱著曲兒,來到了果園,給予了樹木足夠的養(yǎng)分,于是,白的梨花、粉的杏花、紅的桃花,一簇簇,一片片,在技頭綻開了。仿佛在為春天喝彩,為春天歌唱。

      小雨流到了蘇醒的小河里,小河帶著小雨一起流到田野,匯入江河湖泊,灌溉每一寸農(nóng)田。

      小雨落在每個(gè)角落,給人們帶來春的喜悅。它就像蠟炬,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,它又似春蠶,為農(nóng)田吐下最后一條絲。它用自己的方式帶給人們幸福與希望。

    四年級(jí)的作文 篇3

      我們的眼睛是心靈的窗戶,我們別把窗戶給關(guān)上了。

      我用眼睛觀看窗外的景色:你看,窗外有巨大的夏威夷樹;你看,夏威夷樹下還有木制的棕色板凳;你看,木制的綜色板凳下有一個(gè)黑影……,嘿,那個(gè)黑影是一只毛色有著潔白的白色和金黃色的小狗。

      那只小狗是我在路上看到的。當(dāng)時(shí),我手里拿著一袋豬肝,那只毛色發(fā)亮的.小狗便一邊盯著我,一邊跟著我走。它的眼睛像湖水一般清澈。它的眼睛那么有神,我便忍不住笑著給了它一塊豬肝。它從地上把豬肝咬起來,然后吧唧吧唧地嚼了起來。吃完后,它瞇著眼,咂叭了一下嘴,滿意地伸了伸懶腰。我和媽媽看到后都笑了。有眼睛真好,能看到可愛的小動(dòng)物。

      后來我們走到了家門口,“哎!這只小狗競(jìng)?cè)灰恢备覀冟!”,媽媽驚訝得張大了嘴。聽到我們說話,他便歪著頭看我們,仿佛在問:你們?cè)谡f什么呀?

      它就這樣跟著我們上了樓,回了家。不管三七二十一,它一進(jìn)門就跑跑跳跳得跑去“參觀”去了。幸好它的腳在門口的海綿墊子上搓了幾下,不然,我們家要來一次大掃除了!看到它歡快的樣子,我也感到開心極了。有眼睛真好,能看到活潑的小動(dòng)物。

      我給它喝了一點(diǎn)水,他便自己高興得下樓走了。我又跑到陽(yáng)臺(tái)上去,透過窗戶,咦,他在夏威夷樹下的板凳下乘涼呢!

      我朝它“汪、汪”叫了幾下,它便抬頭看著我,我又看到它那有神、清澈的眼睛了……

      啊,有眼睛可真好啊,可以看到風(fēng)景眾多的大千世界啦!

    四年級(jí)的作文 篇4

      分別,一個(gè)意義很復(fù)雜的詞語(yǔ)。也許我們太單純,不能完全明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思;又或者,我們沒有體會(huì)過分別。

      漸漸地,我由一個(gè)膽小怕事的女孩,轉(zhuǎn)眼變成了一個(gè)幽默的女生。這么多年來,我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣、咸,就是沒有親身體驗(yàn)過,分別的滋味。這段時(shí)間,我們一直都在談?wù)撘粋(gè)話題——初中去哪讀。然而,在我們討論得激勵(lì)的時(shí)候,我心里會(huì)時(shí)不時(shí)飛過一個(gè)想法:到了初中,我們不可能都在一個(gè)學(xué)校,更不會(huì)在一個(gè)班!看著同學(xué)洋溢著的笑臉,我心里苦澀苦澀的。我不想和老師同學(xué)分開,不想和學(xué)校分開,盡管,老師是那么的平凡,學(xué)校是那么的普通……

      我愛我的學(xué)校,我愛我的老師,我愛我的'同學(xué)!

      老師是最美的,學(xué)校是最美的,同學(xué)的笑容是最美的!

    四年級(jí)的作文 篇5

      每個(gè)人都有自己特別喜歡的東西,像馮驥才眼中的珍珠鳥,像琦君筆下的桂花雨,這些都是他們的心愛之物。

      我的心愛之物是我的“好伙伴”——書柜和書桌。

      它們是連體的,我的書柜是長(zhǎng)方形的,書柜下面,有一個(gè)抽屜和一個(gè)柜子,我的書柜上面放的有我每天的.作業(yè),和兩個(gè)筆筒,顏色分別是紅色和黃色的,一個(gè)放小好的鉛筆,一個(gè)放工具,比如說:尺子,刨筆刀,小訂書機(jī)等,這樣用鉛筆和工具的時(shí)候都很方便。我的書架有三層橫著放的,你們都放我的閱讀書,還有兩個(gè)是豎著放的都放我的成長(zhǎng)檔案冊(cè)。

      第一層我放的我正在讀的書,因?yàn)檫@樣想讀書的時(shí)候更方便拿,第二層我放我看過的書,因?yàn)檫@樣,讀過的書想再讀一遍的話,可以拿第二層里的書,第三層放我讀不懂的書,因?yàn)槲矣X得,都不懂的書也不經(jīng)常讀,所以就放在第三層吧!在最頂層,我放了我的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌。它是一個(gè)默默陪伴我成長(zhǎng)的老朋友。你們的心愛之物是什么呢?

      是你媽媽給你買的玩具小兔,還是你自己做的那個(gè)紙飛機(jī)?是你養(yǎng)了八九個(gè)月的小貓咪,還是大海邊撿到的那一個(gè)海螺?是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)送給你的那支鋼筆,還是大冬天奶奶給你打出來的那一雙棉鞋?

      這就是我的心愛之物,它像臺(tái)燈一樣帶給我光芒,它像風(fēng)扇一樣帶給我涼爽。它是我成長(zhǎng)中不可或缺的好伙伴——我的書柜和書桌。

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