四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文【集合15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文1
從前楚國(guó)有個(gè)官員要祭祀祖上，他把剩下的酒分給手下辦事的人。手下們互相商量說(shuō)：“大家一起喝這壺酒不足夠，一個(gè)人喝這壺酒才會(huì)有剩余。請(qǐng)大家用樹枝在地上畫蛇，先畫好蛇的人喝酒�！�
比賽的人很多，有的.干凈整潔，有的年老丑陋，還有的灰頭土臉。但里面有個(gè)人畫得最快，一會(huì)兒就把蛇畫完了。
其他人怕他先喝到酒，于是心生一計(jì)，對(duì)畫得最快的人說(shuō)：“你的蛇還不夠好，給蛇加上腳才完美�！碑嫷米羁斓娜顺聊撕芫茫貞浟艘幌�，他見(jiàn)過(guò)的蛇都是沒(méi)有腳的。于是畫得最快的人說(shuō)：“如果給蛇加上腳就不是‘畫蛇添足’了嗎？我才不會(huì)給蛇加上腳呢！再說(shuō)，你見(jiàn)過(guò)有腳的蛇嗎？”
那個(gè)人贏得了比賽，得到了他想喝的美酒。他非常得意，因?yàn)樗麤](méi)有給蛇加上腳，如果聽(tīng)了其他人的話給蛇加上腳，那就喝不到這壺美酒了。
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文2
冬爺爺走了，春姑娘手挎五彩的籃子、邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。
公園里，柳樹抽出了鵝黃色的嫩葉，小草探出了腦袋，花兒開了，有潔白似雪的梨花，有粉似朝霞的桃花，有紅似火苗的海棠花，有葉藍(lán)似大海、花黃如繁星的小野花；它們爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕。
燕子從南方飛來(lái)，銜泥筑窩，青蛙從冬眠中醒來(lái)，去找蟲子吃，蚯蚓在土里鉆來(lái)鉆去，幫助農(nóng)民伯伯春耕，鴨子在河里游泳；田野里綠油油的`一片，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓玩耍，到處鳥語(yǔ)花香。
春姑娘把希望播撒在人們心中。學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)，做生意的人們也興高采烈，準(zhǔn)備大干一番：瞧，那位補(bǔ)鞋匠紅光滿面，那位經(jīng)理喜上眉梢，那個(gè)炒股票的人喜笑顏開，街上的人群……
“一年之計(jì)在于春”，春天給人希望，春天給人快樂(lè)，春天給人幸�！�
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文3
我家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)“小小家”，那個(gè)“小小家”就是我的小倉(cāng)鼠的家，小倉(cāng)鼠的生活實(shí)在太好了，里面有：吃的、喝的、玩的……
一只小倉(cāng)鼠是土黃色的，名叫：倉(cāng)倉(cāng)，倉(cāng)倉(cāng)的眼睛很大，忽閃忽閃的'，肚子鼓鼓的，好像里面裝了一個(gè)小湯圓似的；另一只是白色的，名叫白白，很瘦，好像營(yíng)養(yǎng)不良似的，但它十分活躍，每天在它那“小小家”里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒躲在小房子里，一會(huì)兒躲在小滑梯上，好像在和倉(cāng)倉(cāng)捉迷藏似的。
我非常喜歡它們。有一次我把一個(gè)線團(tuán)做成了一只“小貓”，放在它們的“小小家”里，并把另一個(gè)沒(méi)做什么的線團(tuán)也放在它們的“小小家”里，一會(huì)兒它們出來(lái)了，一出來(lái)就看見(jiàn)了這只“小貓”，嚇得渾身發(fā)抖，它們發(fā)現(xiàn)了還有一個(gè)線團(tuán)，有一只小倉(cāng)鼠趕緊跑到了線團(tuán)的面前，用最快的速度把線團(tuán)咬成一根一根的，拿著線走到了“小貓”的面前把“小貓”拴了起來(lái)，另一只看見(jiàn)“小貓”沒(méi)什么動(dòng)靜，才輕松了下來(lái)，大搖大擺的走到了“小貓”的背，在“小貓”的背上扭來(lái)扭去，好像認(rèn)為自己是世界上的冠軍。
還有一次，我悄悄地把食物放在它們的“小小家”里，可能是食物太香了，它們聞到了誘人的香味，白白猛地沖上去，狼吞虎咽地吃起來(lái)，倉(cāng)倉(cāng)一看可急了，也想來(lái)個(gè)餓虎撲食，可是它太胖了，怎么也跑不快，只見(jiàn)倉(cāng)倉(cāng)拼命地跑，終于來(lái)到了食物前，大口大口地吃起來(lái)。白白一看倉(cāng)倉(cāng)來(lái)了，生怕倉(cāng)倉(cāng)把食物都吃完了，急得像熱鍋上的螞蟻，仗著自己身子靈活，跑得快，不停地在地上鉆來(lái)鉆去把食物弄得到處都是，可憐的倉(cāng)倉(cāng)看得眼花繚亂，好不容易才吃到一點(diǎn)點(diǎn)。白白美美地吃了一頓大餐，還得意地在倉(cāng)倉(cāng)面前擺著尾巴，好像在說(shuō)倉(cāng)倉(cāng)不自量力。
我真喜歡這兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文4
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，我的小腦袋里總有一些稀奇古怪的念頭突然蹦出。這不，最近我又產(chǎn)生了一個(gè)奇思妙想。
我想發(fā)明一個(gè)會(huì)飛的小木屋。這座小木屋和其它木屋不太一樣，它能與人溝通，還能跟人互動(dòng)，它還擁有人類的細(xì)胞。這座木屋的屋頂是一個(gè)三角形的形狀，屋頂下面是一個(gè)正方形的形狀，它的窗戶就像圓溜溜的小眼睛，可愛(ài)極了。木屋的屋頂上鑲嵌著一顆淺黃色的'五角星，它的屋檐黑白相間，房子的墻壁上點(diǎn)綴著白色、黑色、黃色各種色彩。明亮的色彩使得這座寂靜之屋中帶有一絲絲溫暖。
木屋的下面有四個(gè)輪子，兩個(gè)大兩個(gè)小。輪子五顏六色的，木屋的兩側(cè)有一對(duì)機(jī)翼，多像一架沒(méi)有頭和尾的飛機(jī)��！
你知道我的小木屋它有什么功能嗎？呵呵，我覺(jué)得你應(yīng)該猜不到，既然你們這么想知道，那就由我來(lái)告訴你吧！屋內(nèi)的茶幾上有一塊灰色的木板。木板上有紅、橙、黃三種顏色的按鈕。猜猜紅色按鈕是用來(lái)干什么的？對(duì)，只要你點(diǎn)擊這個(gè)按鈕，小木屋即刻就能帶你去環(huán)游世界。只要你“呼。.。.。.。呼。.。.。.”吹兩聲，小木屋的下面會(huì)伸出機(jī)器人的手，把你拋到空中，放心，你不會(huì)瞬間就掉下來(lái)，你想下來(lái)的時(shí)候，小木屋可以把手延伸，它能一直從地面延伸到空中，然后用小手穩(wěn)穩(wěn)地把你接住，將你安全地護(hù)送回地面。
橙色按鈕可以帶你去遨游無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色太空。你可以穿著白色的太空服，一覽浩瀚太空的美景。光想想這些畫面，是不是就覺(jué)得這是一幅神奇美麗的畫卷呢？當(dāng)你擁有了這座小木屋，就能感受到猶如在天堂之中的美妙；猶如在花叢之中的幸福；猶如在海洋之中的享受。��！誰(shuí)會(huì)不想擁有這座小木屋，誰(shuí)會(huì)不想讓它帶著自己去這藍(lán)色太空遨游呢？
黃色按鈕的功能就比較簡(jiǎn)單了。它能將木屋一瞬間變成一座豪華的宮殿。宮殿內(nèi)部基本都是用銀白色的瓷磚做的家具，非常華麗。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你想來(lái)看看這座神奇的小木屋嗎？如果想的話，隨時(shí)歡迎你來(lái)小木屋參觀哦！
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文5
我們的學(xué)校像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。也是我們學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。
走進(jìn)學(xué)校的大門，新的一天開始了，第一眼看到的是門廳廣場(chǎng)上的噴泉，他矗立在廣場(chǎng)的中央，是門廳廣場(chǎng)最顯眼的建筑物。
從遠(yuǎn)處看，噴泉中心有一個(gè)雕塑，想展翅翱翔的雄鷹，想亭亭玉立的喜鵲。上面寫金壁輝煌“希望”兩個(gè)大字，這兩個(gè)大字，總能引起我許多美好的遐想：是希望我們努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)定；是希望我們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)；是希望我們這些花朵能夠健康、茁壯的`成長(zhǎng)……
走近了看，每一個(gè)花紋都精雕細(xì)琢的，下面為這深紅色的磚瓦，如果再仔細(xì)看，里面還有幾條小金魚呢！每當(dāng)學(xué)校有校慶或有什么節(jié)日，里面就會(huì)噴出互相交叉的水花。很多水柱向上噴；像直入云天的火箭；四周有灑滿了水花，嘩嘩的聲音；想輕快的音樂(lè)；小魚在里面跳躍，好像也在為我們慶祝節(jié)日呢！
每當(dāng)走進(jìn)校門時(shí)，看到噴泉，我就會(huì)放松心情，再加上旁邊花朵的映襯，顯得格外美麗。那些不愉快的事情，都會(huì)飄到九霄云外，讓我精神抖擻，邁向性的一步。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我們的鳳鳴實(shí)小。
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文6
20xx年3月11日，日本發(fā)生了9.0級(jí)地震。
瞬間，房屋開始猛烈搖晃，大地開始顫抖。原本寬闊平坦的道路斷了，露出了深深的傷口，成了一道無(wú)法填補(bǔ)的疤痕；原本整齊的屋子晃了，人們從樓上飛奔下來(lái)……
如果說(shuō)地震來(lái)勢(shì)突然，那海嘯只能用兇猛來(lái)描述了。當(dāng)咆哮的海水奔向這座曾經(jīng)繁華的城市，當(dāng)烏黑的海水涌進(jìn)這座曾經(jīng)寧?kù)o的小鎮(zhèn)，一瞬間出現(xiàn)了那么多讓我們?cè)尞惖木跋螅浩嚪�，它們�(cè)诤[的沖擊下歪歪扭扭，是那樣的不堪一擊，是那樣的脆弱；輪船毀了，曾以為輪船可以不怕海嘯，可是我卻看到它們一個(gè)個(gè)都像玩具一樣被海嘯玩弄，看到它們像小蟲子一樣被海嘯這只巨手左右，相互撞擊，體無(wú)完膚；房屋淹了，高大的房屋在海上漂浮著，像一塊塊浮冰，相互碰撞，然后變得七零八碎，浮在海上，然后下沉……這些都沒(méi)了，更可況人呢？我突然意識(shí)到人在自然面前是那樣的渺小，那樣的不堪一擊，簡(jiǎn)直就是微不足道，小得讓自己都不敢去想。
看到漆黑的海水一點(diǎn)點(diǎn)的蔓延，我的心也緊緊的.揪著，我知道海嘯每經(jīng)過(guò)一處，就會(huì)吞沒(méi)一處的生氣……
過(guò)了很久，海水終于一點(diǎn)點(diǎn)的退去，留下一片狼藉，這片曾經(jīng)是那樣繁華的工業(yè)區(qū)，這塊孕育了無(wú)數(shù)夢(mèng)想與希望的小鎮(zhèn)。這里，恢復(fù)了寧?kù)o，靜的沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)……
但這一切，還沒(méi)有到此結(jié)束。沒(méi)過(guò)幾天，就聽(tīng)到電視上陸續(xù)傳來(lái)這樣的聲音——“福島一號(hào)核電站發(fā)生了爆炸，出現(xiàn)了核的泄漏”……
幾天過(guò)去，福島的核電機(jī)組的四臺(tái)核電站已經(jīng)全部出現(xiàn)了核的泄漏，出現(xiàn)了嚴(yán)重的核輻射。于是，核輻射的陰影成了一張無(wú)形的網(wǎng)，拉扯在灰暗的城市上空，人們開始陸陸續(xù)續(xù)的轉(zhuǎn)移，匆匆忙忙的經(jīng)過(guò)一道道檢查，離開了小城……
人們?cè)谶@些自然災(zāi)害中，無(wú)能為力，已經(jīng)不可能阻擋這些危害了，人的力量原來(lái)是這樣的渺小……
在這些廢墟中，危險(xiǎn)中，一群人倒下了，卻有另一群人挺身而出——那些依舊在核電廠工作的敢死隊(duì)員們。他們雖然穿著高科技防輻射的衣服，但它們是那樣的微不足道，在強(qiáng)烈的核輻射下，他們依舊專心地檢查海水是否正常注入核電站。雖然他們知道，會(huì)有70%的人會(huì)在10天內(nèi)失去生命，但是他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)更多的人的安全，寧可自己站在第一線，用自己的生命換取更多的生命……這些英雄是值得我們敬佩的，這樣的敢死隊(duì)員是值得我們敬仰的！讓我們默默祝福這些偉大的勇士們，祈福平安！
日本的地震，帶給了我太多的感想：我清楚的意識(shí)到了人的力量之微弱，自然災(zāi)害的力量之強(qiáng)大；我由衷的敬佩那些堅(jiān)守在崗位上的官兵們，那些用自己的健康和生命換取別人平安的勇士們；我深深的明白了我們應(yīng)該學(xué)習(xí)日本的防震建筑，減少傷亡……我想，這是日本地震帶給我們的啟示，我們是否應(yīng)該好好想一想呢？
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文7
紅梅公園有著悠久的歷史，是常州的標(biāo)志。
從紅梅公園的北門進(jìn)入，一進(jìn)門便能看到三五成群的老人，有的在專心致志的下象棋，有的在鏗鏘有力的寫毛筆字，還有的在柔和緩慢的打太極。這里可真是老人的快樂(lè)發(fā)源地啊！
沿著筆直的大道往前走，兩旁的柳樹冒出了許多綠色的嫩芽，把樹枝打扮的綠油油的，柔和的樹枝隨風(fēng)飄蕩，仿佛跳起了輕快的舞蹈，可真是：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！卑。�
路過(guò)“夕陽(yáng)觀景臺(tái)”聽(tīng)著老奶奶美妙的歌聲就來(lái)到了一座長(zhǎng)橋，它就是“一星橋”它橫臥在小河上，全身透明，猶如一串鉆石項(xiàng)鏈在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。河里的'鯉魚在開心的玩耍著：有的跳出水面和人們打招呼，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地比賽游泳，還有的沉在水底和人們玩捉迷藏。在岸上的孩子們用水槍互相朝對(duì)方噴著水，他們都不示弱，拼盡全力都想把對(duì)方變成落湯雞。
走完小橋繼續(xù)往東便是一大片梅花林，放眼望去是一片銀色的海洋，看那梅花有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的展開了幾片花瓣，好像要迫不及待的想看看外面的世界；還有的已經(jīng)展開了笑臉，好奇的打量著這個(gè)世界。他們不畏嚴(yán)寒在冬日里一起肩并肩抵御風(fēng)雪，可真是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”
紅梅公園景色怡人，真不愧是我們常州的“掌上明珠”��！
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文8
從前，有一棵茂密粗壯的大樹，樹上住著一只聰明機(jī)靈的小烏鴉，而大樹底下的樹洞里住著一只狡猾的狐貍，狐貍總是想著占小烏鴉的便宜。
有一天，聰明的烏鴉得到了一塊新鮮美味的肉塊，當(dāng)它在樹枝上準(zhǔn)備享用美食時(shí)，被狡猾的狐貍看到了。狡猾的狐貍看到肉塊后饞得口水都流出來(lái)了，但是美味的肉塊在樹上小烏鴉的嘴里，狐貍吃不到它很不甘心，心想：怎么才能吃到呢？突然它心生一計(jì)，想到了怎么騙到小烏鴉的美味肉塊。然后它對(duì)小烏鴉說(shuō)：“美麗的小烏鴉你好啊，你的羽毛可真順滑啊，你的歌聲可真動(dòng)聽(tīng)，賽過(guò)夜鶯的歌聲，你是否能給我唱首歌呢？”聰明的烏鴉一聽(tīng)，就知道狐貍心里打的什么壞心思了，頓時(shí)很生氣，心想：好你個(gè)狡猾的狐貍，常常欺騙欺負(fù)別的`小動(dòng)物，今天又想欺騙到我的頭上來(lái)了，那我就替小動(dòng)物們給你個(gè)教訓(xùn)，讓你知道被欺騙的感覺(jué)。
于是，聰明的小烏鴉偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)身，把肉塊小心翼翼地放在樹枝上，從羽毛里拿出一瓶辣椒醬和一瓶芥末醬，用嘴把肉塊從中間撕開，將辣椒醬和芥末醬都放了進(jìn)去，最后把肉塊恢復(fù)原樣，讓狐貍看不出來(lái)。狡猾的狐貍看烏鴉不說(shuō)話，心想：小烏鴉不可能比我聰明，我一定可以把那塊肉騙到手。想著便神氣地對(duì)小烏鴉說(shuō)：“小烏鴉你的歌唱得這么好，想必舞也跳得不錯(cuò)吧，反正現(xiàn)在也沒(méi)什么事，你就跳段優(yōu)美的舞蹈給我欣賞欣賞吧！”小烏鴉一聽(tīng)就知道狐貍的心思了，所以它就借狐貍的話語(yǔ)，在樹枝上扭動(dòng)了起來(lái)，小烏鴉在狐貍的注視下，假裝不小心把肉塊碰掉。狡猾的狐貍看到美味的肉塊終于騙到手了，歡呼一聲撿起肉塊，飛一般地跑掉了。狐貍來(lái)到了一處沒(méi)人的地方，迫不及待地享用起肉塊來(lái)，突然它“哎呦，哎呦”地叫了起來(lái)，嘴里還說(shuō)：“好辣呀！”狐貍被辣得在地上來(lái)回打滾，沒(méi)一會(huì)兒嘴就腫得跟香腸似的。這時(shí)聰明的小烏鴉看到了，不禁大笑起來(lái)，嘴里還說(shuō)著：“叫你再騙人，活該！”
狡猾的狐貍經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)，知道了小烏鴉的厲害，以后再也不敢打小烏鴉的主意了，也再也不欺騙別的小動(dòng)物了！
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文9
皎潔的月光普照著大地，甜蜜的月餅令人陶醉。月光如灑了一地的水銀，格外美麗。想必你一定知道這是什么節(jié)日吧？對(duì)了，就是中秋節(jié)！
風(fēng)兒從桂花樹間拂過(guò)，空氣中彌漫著濃郁的香味。我和爸爸媽媽一邊吃月餅，一邊欣賞明月。今晚的月亮又大又圓，好像一個(gè)大玉盤掛在深藍(lán)色的天空。月光籠罩著大地，好像給大地披上了銀白色的輕紗。幾盞紅色的孔明燈從遠(yuǎn)處的天空緩緩飄來(lái)，一閃一閃的，上面好像還有幾行字，我想應(yīng)該是祝愿的話吧。這時(shí)，在另一邊的天空上出現(xiàn)了許多五彩繽紛的霓虹燈風(fēng)箏，閃爍著彩色的光，簡(jiǎn)直比那滿天的繁星還要美麗！“好美的中秋之夜�。 蔽也挥筛袊@道。
這時(shí)，我們開始吃月餅了，圓桌上的月餅品種豐富，口味各異，有廣州酒家的雙黃蓮蓉月餅、伍仁月餅、水果月餅、芝草薈的蟲草月餅……一見(jiàn)到又香又甜的月餅，我就“口水直流三千尺”！媽媽趕緊切了一個(gè)雙黃蓮蓉月餅，我們每人夾了起一塊放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品嘗�！巴�，真好吃呀！”我不禁食欲大增，又狼吞虎咽地吃下了兩個(gè)水果月餅。這還不夠呢，我又一口氣吃了一個(gè)蟲草月餅！媽媽說(shuō)我的樣子簡(jiǎn)直就像很久沒(méi)有吃一點(diǎn)東西的餓狼，爸爸則對(duì)我閃電般的食速驚訝的'目瞪口呆！我對(duì)他們做了個(gè)鬼臉，就興高采烈地去和小朋友們玩燈籠了。
我最喜歡我的燈籠了，又紅又圓的，像初升的太陽(yáng)。上面還有幾個(gè)字：中秋快樂(lè)。我們玩得開心極了，花園里到處洋溢著小朋友們歡歌笑語(yǔ)……
夜深了，小朋友們戀戀不舍地離開了花園。
我對(duì)著如鏡的明月，不禁想起了一句詩(shī)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。祝愿所有人中秋快樂(lè)！
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文10
暑假，爸爸媽媽帶我一起去登泰山。我終于體驗(yàn)到了“登泰山而小天下”的感覺(jué)。
經(jīng)一天的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到泰山腳下。我抬頭仰望著高高的山峰，心中不由得感慨萬(wàn)千：要是我能像大詩(shī)人一樣作詩(shī)多好啊，可我不是大詩(shī)人，只能發(fā)出幾聲贊嘆。
太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，泰山被霧氣籠罩著，整座大山好像戴了一條白圍巾。泰山?jīng)]有了往日雄偉的英姿，反倒多了幾分婀娜。
開始爬山了，我一邊興沖沖地走著，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。
我突然聽(tīng)到了“嘩嘩”的水聲。我感到十分奇怪，這里到處是懸崖峭壁，哪來(lái)的水聲呀？在一個(gè)拐彎處，一簾飛瀑和流水映入眼簾。聽(tīng)著“嘩嘩”的流水聲，看著清澈的溪水緩緩流動(dòng)，那感覺(jué)叫一個(gè)美！
中午十分，終于爬到半山腰了。我看到了最有名的“迎客松”：這棵樹的樹冠很大，向一邊伸開來(lái)，也向另一邊伸展，好像在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
走著走著，不知不覺(jué)就到了南天門，站在南天門上向遠(yuǎn)處看，呼吸著山中的`清新空氣，空氣中散滿了甜甜的香氣。我仿佛變成了自由的鳥兒在天空中翱翔。
傍晚時(shí)分，我戀戀不舍不地下了山，雖然筋疲力盡，但我時(shí)分高興，圓了登五岳之首——泰山的夢(mèng)！
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文11
鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架，種南瓜和絲瓜，讓那些瓜藤上柵架爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，他們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜、碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。
一些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾朵花，玫瑰、牡丹、各種五顏六色的花兒，美麗極了。還有些人家，在屋后種幾棵水果樹，蘋果、西瓜、草莓、梨……投下一片水果區(qū)，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多可愛(ài)的小嫩芽，從土里一個(gè)個(gè)探出小腦袋。
羊，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只大綿羊，率領(lǐng)一群小綿羊，在院子里跑來(lái)跑去，或是瞧見(jiàn)展開翅膀在籠子里飛來(lái)飛去的小鳥，在向人們問(wèn)好。
他們的屋后倘若有一棵大大的千年老樹，那么在大樹蔭下，小溪旁，會(huì)有許多老人在大樹下乘涼，不時(shí)在小溪旁看金色的小金魚，即使有小青蛇，他們也從不害怕，吃驚。
若是在夏天的小溪邊散步，你常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的.情景。他們把烤爐搬到溪邊，天高地闊地吃起燒烤來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)成群結(jié)隊(duì)的大雁，都是他們的好友。他們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景圖。
春天到了，春姑娘寄住在他們房前。靜靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“呼呼呼！”那歌聲真美妙，賽過(guò)黃風(fēng)，讓那些勞累一天的人們?cè)谠鹤永餂鏊挠淇焱嫠！?/p>
鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一套獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文12
今天的棋壇天才李世石永遠(yuǎn)是一副盛氣凌人的神色，但當(dāng)他每次觀看棋手對(duì)局時(shí)，總是由衷地一句句嚷道：“好！”“戰(zhàn)神”曹薰炫在一次與徒弟李昌鎬的決勝戰(zhàn)不勝之后，也曾滿心真誠(chéng)地說(shuō)：“你才是世界第一��！”
面對(duì)這樣的為別人甚至是為對(duì)手而發(fā)出的喝彩聲，我由然而生一種發(fā)自心底的震撼和敬佩。
我們周圍有一些人和集體，喜歡把自己的勝負(fù)得失與別人聯(lián)系起來(lái)。所謂別人光榮了，就顯不著我了。殊不知這不僅狹隘，更不明智。
當(dāng)今的韓國(guó)，棋壇霸主地位已難動(dòng)搖。我相信，除了韓國(guó)棋手的苦心鉆研之外，那種如李世石、曹薰炫一般為別人喝彩的風(fēng)氣也起了很大作用。
為別人喝彩，首先是去肯定別人的價(jià)值，以一種客觀而謙虛的態(tài)度發(fā)出贊賞。
每一屆的`世界青年鋼琴大賽上，后臺(tái)總是掌聲不斷、彩聲不斷。那些已經(jīng)頗有實(shí)力的青年演奏家們哪個(gè)不知道學(xué)琴練琴的辛苦？能夠坐在那里，已經(jīng)是一種莫大的榮耀，為對(duì)手的成功表演喝彩，何嘗不是對(duì)自己的肯定？
為別人喝彩，是一種理解，是一種英雄相惜。我們難忘美國(guó)女足姑娘們與中國(guó)女足的情誼。她們從未落下一次為中國(guó)女足加油的機(jī)會(huì)。盡管她們之間是對(duì)手。其實(shí)，這正說(shuō)明了只有那樣具有實(shí)力頑強(qiáng)拼搏的對(duì)手才會(huì)被尊重！
為別人喝彩，有助于一個(gè)整體和諧氣氛的營(yíng)造，有利于集體的進(jìn)步。每個(gè)集體中的成員都感到來(lái)自別人的鼓勁和掌聲時(shí)，他自然會(huì)更加忠實(shí)地?fù)碜o(hù)這個(gè)集體，也更加樂(lè)意為集體中其他成員的成功而加油助威。中國(guó)女排的再次崛起不就深刻證明了這一點(diǎn)嗎？
更重要的，為別人喝彩是一種個(gè)人修養(yǎng)和道德水平的體現(xiàn)。不僅為比自己強(qiáng)的人喝彩，也要為不及自己但努力而有卓越表現(xiàn)的人喝彩。虛懷若谷，不吝掌聲，肯定別人，這難道不是一種美德嗎？像喜愛(ài)夸人不顯示自己的曹薰炫，是不是贏得了更多的尊敬呢？
為別人而喝彩，其實(shí)就是一縷送給別人的清風(fēng)，一束贈(zèng)人的鮮花，一種可以傳遞的溫暖，既美好了別人的心靈，也美好了這個(gè)世界。
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文13
回憶這個(gè)暑假來(lái)臨之時(shí)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備物品，去空中草原游玩。我們一路顛簸，終于到了空中草原。我剛一下車，就被眼前的景象迷住了，一匹匹駿馬站在無(wú)邊無(wú)際的草原地上，在風(fēng)的吹動(dòng)下，草一遍遍的擦洗他們的身體，當(dāng)馬群奔跑起來(lái)是，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去馬身體的一半被云遮蓋著，恰似《西游記》中的天馬，我走到馬群中間，挑選了一匹朱紅色的馬，難道這就是傳說(shuō)中的汗血寶馬嗎？我問(wèn)著自己。雖然這匹馬很英俊，但很不聽(tīng)話，只過(guò)了一會(huì)，馬突然停了，原來(lái)她又開始偷懶，吃起草來(lái)。我馬上拉起韁繩，快速跟進(jìn)隊(duì)伍。很快就到了空中草原，聽(tīng)介紹，空中草原是一個(gè)巨大平頂上的山頂，海拔20xx米。山的四周十分陡峭，而山頂卻很平坦，遼宋時(shí)期曾是遼太后，肖迎宗的牧馬場(chǎng)，每逢夏初秋，各色的野花次序開放，遇涼風(fēng)卷，朵朵白云扶地游走，顆顆露珠清涼如鏡。登上草原可“手摸白云天腳踏花草地”，是騎馬唱歌的佳境。
啊，真是太美了，草地像一張大地毯一直鋪到天邊。碧綠的野草在微微風(fēng)中晃動(dòng)，中間夾雜這一簇簇小野花。潔白的是康乃馨，映紅的是百合，深粉的.是馬蘭，淺藍(lán)的是鈴鐺，金黃的是蒲公英……
空中草原不愧是人間仙境，那美麗的花，碧綠的草，還有那一匹匹駿馬，還久久在我心中回響。
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文14
從前，在一口井底下，有一只青蛙，它活得逍遙自在。累了就在水里游泳，無(wú)聊了就在井里水邊松軟的泥巴上散散步，欣賞欣賞苔蘚。
有一天飛來(lái)了一只鳥，這只鳥大聲問(wèn)到：“青蛙，你好，我口渴了，從遙遠(yuǎn)的.地方飛來(lái)，我能喝口水嗎？”
青蛙回答道：“什么遙遠(yuǎn)的地方，井口多大呀，還有比井大的東西？”
“當(dāng)然有，”鳥說(shuō)，“外面有高山、田野、河流……”
“不可能��！”青蛙喊道。
“那……你……跟我出去……看看？”
“不要！”青蛙生氣地喊道，“我不離開這口井。”
“有啦，”鳥說(shuō)，“給你看看！”鳥大叫，說(shuō)著從羽毛里拿出照片。一張是在遼闊草原上五顏六色的美麗花海；一張是喜馬拉雅山山下的熱帶雨林、山頂白雪皚皚的積雪；最后一張是海底美麗的珊瑚，還有群結(jié)隊(duì)的小魚在游泳呢。
“好美呀！”青蛙說(shuō)道，“我也想去看看！”
鳥愉快地說(shuō)：“那走吧！”
就這樣他們開心地出了井，去周游世界了！
四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文15
在我記憶的天空里，有許多顆閃爍的星星，有幸福的，有悲傷的，有憤怒的`……有一件事，至今我還記憶猶新。
小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在廚房里“揮舞”著菜刀，把魚啊菜啊都切得“粉身碎骨”時(shí)，我的手就會(huì)癢癢的，也想去試一試�？杀瘑�，可被媽媽一口拒絕了。
不久，爸爸媽媽要出門了，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我不要碰菜刀，我口頭上是答應(yīng)了，心里卻恰恰相反。父母剛出門，強(qiáng)烈的好奇心使我一個(gè)箭步就到了廚房。我看著那閃耀這光芒的菜刀，心里是多么激動(dòng)呀！我隨手拿了個(gè)洋蔥放在板上，再拿起菜刀“刷刷”兩下，洋蔥就成了好幾段。一股自豪感油然而生，我想：看來(lái)我也有當(dāng)廚師的天賦嘛！我繼續(xù)切著，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)開門聲時(shí)，我的心快速“咚咚”地響著，“哎呀！”原來(lái)在手忙腳亂時(shí)，菜刀不小心切到了我的手指上，鮮血涌了出來(lái)，開始“流淌”。媽媽見(jiàn)了，趕忙先用棉花止血，再去商店買了幾張創(chuàng)口貼，拿回來(lái)給我貼上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽不是提醒你了嗎！這下嘗到苦頭了吧！”
從這件事，我明白了：菜刀是為了能把一些東西切碎，而方便煮啊，炒啊。菜刀不能開玩笑，要是一失手，就會(huì)造成難以想象的傷勢(shì)。
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