實(shí)用的四年級(jí)作文合集（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今天，學(xué)校決定讓二（2）班小朋友去翔宇中學(xué)昆蟲館和貝殼館參觀。
大家一進(jìn)昆蟲館，眼前是五花八門的蝴蝶。這時(shí)候我們對(duì)龐大的昆蟲世界充滿著向往，我懷著激動(dòng)的心情聽(tīng)昆蟲館的老師給我們講解。接著，張老師指著一只深藍(lán)色翅膀的蝴蝶說(shuō)：“這是海輪娜閃蝶，它是世界上最美麗的蝴蝶之一。”我一邊聽(tīng)一邊仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)前翅兩端的藍(lán)色有深藍(lán)、湛藍(lán)、淺藍(lán)不斷的變化，整個(gè)翅面仿佛藍(lán)色的大海灑上V字形的夜明珠。夜明珠就像黑夜里的星星，散發(fā)出瑩瑩的光，又像人的眼睛，那樣地充滿生機(jī)與力量，給海底的水族帶來(lái)了光明。
看了海倫娜，張老師帶我們轉(zhuǎn)到了一棵枯葉樹前面，我驚訝地看著枯樹說(shuō)：“哇，這是枯葉樹！我們不是來(lái)看昆蟲的嗎？”張老師親切的說(shuō)：“這是枯葉蛺蝶，它善于偽裝自己�！苯酉聛�(lái)由石老師講蛾和蝶的區(qū)別；她還講了中華鱟 、蜘蛛等等都不是昆蟲。
大家參觀完昆蟲館，石老師帶我們參觀貝殼館。一進(jìn)貝殼館，第一眼看見(jiàn)的就是四大名螺。其中我最喜歡鸚鵡螺，那是我夢(mèng)寐以求的螺。尤其是它身上的螺紋十分像鸚鵡的'羽毛。蝸牛是我們熟悉的動(dòng)物，其實(shí)它是螺的一種，陸螺。我們還看了各種各樣的貝殼，然后依依不舍地離開了。
這次校園活動(dòng)讓我們更接近自然，了解自然。但是科學(xué)是永無(wú)止盡的，讓我們繼續(xù)一起來(lái)探索科學(xué)的奧秘和世界的神奇吧！
四年級(jí)作文 篇2
我是一條魚，生活在碧綠的水塘里。白天，我跳出水面看外面的風(fēng)景，晚上在水里自由自在地游。
可是，有一天，我們還是按著平時(shí)的生活，突然，一只無(wú)情的大手向我們伸來(lái)，抓走了我們不少的伙伴。大家嚇得驚慌失措，急忙跳入水草里躲起來(lái)。于是，我常常看到那掙扎的伙伴，岸邊那兇猛的面孔，聽(tīng)到那詭異的笑聲，悲慘的哭聲。
從此，我不敢跳出水面了。白天躲在池塘里，只有夜深的'時(shí)候，才敢跳出睡眠透透氣。
終于有一天，我忍不住了，跳出水草去看風(fēng)景，突然被一只手牢牢地捉住了。我拼命地掙扎，可是，我還是被裝了水桶里，在那里我發(fā)現(xiàn)了我的兄弟姐妹，他們也在掙扎，就想逃出去，但最終還是無(wú)濟(jì)于事。我們掙扎累了，就不知不覺(jué)地睡覺(jué)了。
當(dāng)我被一陣叫聲給吵醒了，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來(lái)到了很熱鬧的集市上，被放在漁網(wǎng)中。他們用刀，刮去了我伙伴身上的鱗片，剖開了它們的胸腔，扒去內(nèi)臟，然后給放在菜籃子里帶走。��！我的生命就到此結(jié)束了嗎？正在這時(shí)，一個(gè)慈祥的老奶奶買走了我，又把我放生了。據(jù)說(shuō)，這一天剛好是放生日，我得救了！
人類啊，從現(xiàn)在開始保護(hù)我們這些活潑的小魚吧！
四年級(jí)作文 篇3
白色的邊框，透明的玻璃，這就是我不說(shuō)話的朋友——窗戶。
窗戶，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，它都是一個(gè)沒(méi)有意義的東西，可它對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。
記得有一次，我高高興興地回家做作業(yè)，可一到家里才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)“消失”得無(wú)影無(wú)蹤了！我急忙去問(wèn)媽媽，才知道，爸爸出海工作了。我立刻傷心極了：爸爸一定要過(guò)很久才會(huì)回來(lái)。
我默默地走到窗邊，傷心地看著風(fēng)景�！皣\，嘰，嘰！”忽然，一聲鳥叫打破了周圍的寂靜，它叫得多么清脆，多么好聽(tīng)呀！一邊的樹葉綠油油的，那顏色讓我一下子神清氣爽起來(lái)。我嘆了一口氣，覺(jué)得心情好多了。
“佳佳，你能來(lái)幫我燒個(gè)菜嗎？快點(diǎn)兒哦！我在這里等著你！”媽媽在廚房里叫道�！昂玫�，我來(lái)了！”我放下書本，快速地說(shuō)道。
“我理解你的心情，一定很難過(guò)對(duì)不對(duì)？但是你不能這樣，”媽媽站在水池邊，一邊洗菜，一邊微笑著對(duì)我說(shuō)，“爸爸出海工作了，就代表你要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活了，獨(dú)立生活其實(shí)很簡(jiǎn)單�！薄笆茄�！”我邊做菜一邊說(shuō)道。
吃過(guò)晚飯后，我又來(lái)到窗前，看著外面的.風(fēng)景，落日的余暉照在窗欞上，染紅了周圍的樹葉，鳥兒也在外面鳴唱著溫和，好聽(tīng)的入眠曲。
這時(shí)，一只鳥兒飛到一邊樹枝上，準(zhǔn)備在鳥窩里美美地睡上一覺(jué)�！笆茄�，我應(yīng)該開始學(xué)習(xí)獨(dú)立生活了！”我若有所悟地對(duì)著不說(shuō)話的窗戶說(shuō)道。于是，我開始了學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的計(jì)劃，比如說(shuō)，洗衣服，扎頭發(fā)，還有燒飯等等。
過(guò)了幾天后，我就完全忘記了爸爸不在家這件事，每天都開開心心地上學(xué)，放學(xué)。
那一扇窗戶，真是我不說(shuō)話的好朋友！
四年級(jí)作文 篇4
我們生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代里，有著優(yōu)越的物質(zhì)生活。一邊聽(tīng)MP3，一邊玩著掌上電腦，嘴里還咬著肯德基，這就是我們這一代的快樂(lè)生活。我們都是爸爸媽媽的寶貝。雖然他們給了我們富裕的生活，畢竟我們是獨(dú)生子女，所以他們對(duì)我們的期望特別高，因此，也就有了許多煩惱。
記得，我讀幼兒園中班的時(shí)候，媽媽就讓我學(xué)了圍棋，小提琴，畫畫。我肩上扛著小提琴，手里拿著畫筆，腦子里還想著圍棋，想想就夠累了吧！到了小學(xué)，媽媽終于大發(fā)慈悲了，讓我選擇兩樣繼續(xù)學(xué)下去，我松了一口氣，放棄了令人討厭的小提琴。媽媽慎重地對(duì)我說(shuō)：“既然選擇了，就一定要好好學(xué)�！�
剛開始學(xué)圍棋，我覺(jué)得圍棋實(shí)在是簡(jiǎn)單，但入了門，漸漸覺(jué)得難了起來(lái)。記得在兩年級(jí)的一次段位賽，人人都說(shuō)我能考上一段，我也信心十足。前面我贏了5盤，但是最后最關(guān)鍵的一盤時(shí)，我遇到了我的一位棋友，平時(shí)，他是我的手下敗將。比賽開始了，他圍大模樣，我搶著實(shí)地，這樣你來(lái)我往，我局面大好，開始就有點(diǎn)洋洋得意，掉以輕心了。就在這時(shí)，他的一手“脹牯�！痹谖业慕巧暇尤蛔龀隽艘粔K活棋。局面又非常接近了，我的心情糟透了，我越來(lái)越?jīng)]有信心，這盤棋我能贏嗎？接著我就臭招百出，最后我輸了，兩行淚水從眼睛里流了出來(lái)。
媽媽問(wèn)我：“你為什么會(huì)輸呢？”“他在我的角上做出了一塊活棋，我心情不好，輸了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“學(xué)圍棋不光要學(xué)怎么下棋，還要學(xué)保持心態(tài)，勝不驕，敗不餒。這樣才能百戰(zhàn)百勝�！�
從這以后，我刻苦研究圍棋，終于，功夫不負(fù)有心人。在07年5月的小學(xué)生圍棋賽中，以第2名的.好成績(jī)直升2段，在段位賽上，以小孩組第1名的優(yōu)秀成績(jī)升上了3段。
圍棋伴隨著我的成長(zhǎng)，它帶給我許多歡樂(lè)，同時(shí)也有許多煩惱。大獲全勝時(shí)的欣喜，一敗涂地時(shí)的垂喪，學(xué)棋時(shí)的枯燥。好象生活一樣，只有不怕挫折，努力奮進(jìn)，就能領(lǐng)會(huì)到生活中的無(wú)窮奧妙。
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