四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
早起天氣就不是很好，陰陰的，有著風(fēng)雨將至前的寧?kù)o。做了一夜的夢(mèng)，累的緊。夢(mèng)里全部都是班級(jí)里的事情，夢(mèng)到學(xué)生上課講話，逃課，遲到……真的是日有所思夜有所夢(mèng)，真的不知道這樣的日子還要過多久。現(xiàn)在在腦海里呈現(xiàn)最多的就是職業(yè)倦怠這個(gè)詞，真的沒有辦法。有很多人認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定，也很風(fēng)光，真正的苦卻也只有我們自己才能體味得到。做老師難，做職業(yè)學(xué)校的老師更難。做了一年的'班主任，才二十五歲的年紀(jì)頭上已經(jīng)見了白發(fā)，每天下班的時(shí)候，都有一種心血熬干了的感覺。
有的時(shí)候很難理解，現(xiàn)在我的學(xué)生都是怎么想的，對(duì)什么都無所謂，學(xué)業(yè)、親情、前途、國(guó)家這些在他們的心中所占的重量怎么就能這樣的輕呢？失望是自己常常有的感覺，每天我都對(duì)他們抱有很大的希望，可是每天他們也一次次的讓我失望。付出的心血越多，這種失落感就越強(qiáng)烈，有的時(shí)候甚至強(qiáng)烈到了自己想放棄的地步。真希望能逃離這一切，可是沒有勇氣。
雨終于下來了，不知道從什么時(shí)候起特愛這秋雨連綿的時(shí)節(jié)，心情也一如這天氣……
四年級(jí)的作文 篇2
“大黃小子皮兒圓，片片清香小白肉”它是誰呢？它就是我們的主角——柚子。
柚子含有豐富的糖類，維生素B，維生素C,它還可以治療積食、食欲不振、醉酒等。在《本草綱目》里寫著“飲食，去腸胃中惡氣，解酒毒，治飲酒人口氣，不思食口淡，化痰止咳”由此可見柚子是多么神奇��！而且它的VC含量是檸檬的三倍。
柚子茶醒酒，暴飲暴食后，飲一杯柚子茶可助消化。而它的保質(zhì)期很長(zhǎng)，可以把剛摘下來的柚子放到春節(jié)。聽說，南極科考隊(duì)帶去的水果個(gè)個(gè)都經(jīng)不住嚴(yán)寒爛掉了，唯一剩下的水果就是柚子。外地的'柚子很酸，甚至帶一點(diǎn)兒苦。但我們莆田的柚子又大又飽滿，酸中帶甜，甜中帶酸，可好吃了！
柚子在眾多的秋季水果中可算是個(gè)頭最大的，大的有小皮球這么大，小的只有兩個(gè)拳頭大。它的重量一般在一公斤以上，它在每年的農(nóng)歷八月十五左右成熟，皮耐藏，故有“天然水果罐頭”的美譽(yù)，皮的顏色黃中帶點(diǎn)綠。
但是哪怕再好的東西也有缺點(diǎn)。柚子不能與某些藥品同吃，會(huì)導(dǎo)致食物中毒，肌肉痛，甚至腎臟疾病等副作用。而且脾虛泄瀉的人吃了柚子，就等于吃下了瀉藥。所以身體虛寒的人不宜多吃。
聽完了我的介紹大家是否已經(jīng)口水直流三千尺了呢？那大家快來嘗一嘗吧！
四年級(jí)的作文 篇3
父母是我們的依靠山，為我們掌舵平衡；父母是我們雨中的雨傘，為我們打開一片藍(lán)天；父母是黑暗時(shí)的一盞燈，為我們照應(yīng)前方的路。當(dāng)我們過生日時(shí)，父母總是忙手忙腳的，為我們舉辦。但是當(dāng)我們的`父母過生日時(shí)父母還不忘初心的把好吃的都留給我們。當(dāng)我們每次在蛋糕蠟燭前許愿時(shí)，人有多少人想祝福到的是我們的父母呢？祝愿他們長(zhǎng)命百歲，身體健康。
每每快到生日時(shí)，我都是欣喜中隱含遺憾。從記事起，就是和媽媽買個(gè)小小的生日蛋糕，兩人面對(duì)而坐，插上蠟燭點(diǎn)燃�？粗鴭寢屢荒昴曜兝�，我想著真是苦了媽媽，我要讓他喂養(yǎng)與我而驕傲。同時(shí)，心中有一種期盼。也是一種遺憾。對(duì)我生命同樣重要的人__爸爸卻不曾出現(xiàn)過。
媽媽時(shí)常說，過去的事成了歷史，不可更改。人要學(xué)會(huì)寬容和愛。不管怎樣，爸爸都是我很重要的親人，我不能怨恨他。因?yàn)橛袝r(shí)他說過傷害我心的話。，讓我感到傷心。
即使這樣，我還是為他們過了一個(gè)快樂而又開心的生日。記得那天我正在做作業(yè)，忽然爸爸的鈴聲是電話鈴聲響了。我跑過去接是我的大伯打來的電話。聽了電話之后我才知道。后天就是爸爸的生日了。我就想要給她辦一場(chǎng)生日派對(duì)。于是我請(qǐng)求了，我的兩個(gè)姐姐來幫助我完成這個(gè)派對(duì)。她們買了彩帶氣球還有一個(gè)大大的生日蛋糕。到了生日降臨的第二天時(shí)。我們開始準(zhǔn)備了，我把氣球全部打氣完了。開始綁彩帶了。最后這一切都工作完成時(shí)。爸爸也回來了，爸爸看到這一切他非常感動(dòng)一下就抱住了我，我開心的熱淚盈框。
爸爸以前是我不好，是我的調(diào)皮。但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，等我出人頭地了讓我來養(yǎng)你吧！
四年級(jí)的作文 篇4
大千世界里，有人敬佩球場(chǎng)上的喬丹，有人敬佩能彈出美妙旋律的貝多芬，又有人 敬佩不怕嚴(yán)寒酷暑的交警，而我最敬佩的人卻是我們學(xué)校的門衛(wèi)張爺爺。
門衛(wèi)張爺爺?shù)?頭發(fā)里有一點(diǎn)發(fā)白，他一笑起來，眼睛就瞇成一條縫。雖然，他只是一個(gè)普通的門衛(wèi)，但他卻是我最敬佩的人。
記得有一天下午，我正在到垃圾，忽然，看見門衛(wèi)張爺爺在垃圾桶旁邊，只見他左手拿著一個(gè)袋子，右手在垃圾桶里不停的挖著，好像在找什么東西，我走過去問:“張爺爺，你怎么在垃圾桶里找東西，你不怕臟嗎?”張爺爺聽了，語重心長(zhǎng)的說：我是拿那些可以拿那些可以用來回收的瓶子和紙，我們要節(jié)約資源為環(huán)保做一點(diǎn)小貢獻(xiàn)，張爺爺說的這就話讓我很感動(dòng)，也很慚愧。
還有一次，我忘記帶語文書了，于是，我就趕緊往校門外跑，眼看就要跑出校門了，可是，我撞到了一個(gè)人——張爺爺，只見他一臉嚴(yán)肅的說：“你要去哪兒呀?”我把事情的經(jīng)過一五一十的說了一遍，原本以為張爺爺會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)我，沒想到他卻嚴(yán)厲的說：“不行，如果你在路上發(fā)生什么意外，我可是要負(fù)責(zé)的，�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頓時(shí)，感到六神無主。心想：完了,我可要被老師批評(píng)了，這是，張爺爺仿佛看透了我的心思，就說：“我把手機(jī)借給你，叫家人把書送過來，這樣子，你就不會(huì)耽誤了上課學(xué)習(xí)。”我開心極了，連聲說了幾個(gè)：“謝謝�！�
尊敬的張爺爺，這就是我最敬佩的一個(gè)人。“張爺爺，你有這么高尚的品質(zhì)，讓我怎能不敬佩您呢?
四年級(jí)的作文 篇5
今天，下著毛毛細(xì)雨，天上陰陰的，但我還是早早起來去學(xué)作文——因?yàn)榻裉焓切瞧诹�，我要學(xué)作文。
到了學(xué)校，我坐在座位上，只聽“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”上課了，老師神神秘秘地走進(jìn)教室，說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，那就是24點(diǎn)牌。”
老師接著說了比賽規(guī)則：“同學(xué)們，你們別誤會(huì)，我們并不是‘聚眾豪賭’，只是玩24點(diǎn)游戲。規(guī)則是從一副撲克牌中抽出大、小王以及J、Q、K這些牌，A為1點(diǎn)，其他每個(gè)數(shù)代表號(hào)碼的點(diǎn)數(shù)，任意抽取4張，用加減乘除、括號(hào)組成24，每張牌只能用一次。這可是在美國(guó)大為流行的.游戲，連教育局長(zhǎng)都贊嘆不已。你若是真玩起來便會(huì)知道這不是凡夫俗子之輩便可稱雄的，如果不身懷絕技不可能輕易取勝的，你們知道嗎了？”
開始了，我心里真是十五個(gè)水桶——七上八下，生怕自己輸了。隨著一聲令下，我們同時(shí)亮出牌：“2、5、4、10”，這……這可怎么算呢？還未等我想完，我身邊的王陳升一拍桌子，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，說：“明白了！2*5+10+4=24！”呵，真牛�。∥野蛋翟谛闹匈潎@他，也勉勵(lì)自己加油。后來王陳升得到了獎(jiǎng)品，笑得多么的甜呀！我想他真爽！
經(jīng)過這次，我悟到了：巧算24點(diǎn)，既可以休閑娛樂，更可以鍛煉口算能力。
四年級(jí)的作文 篇6
在上個(gè)暑假，我們家突發(fā)奇想——去外婆的老家。我們?cè)?0xx年7月23日出發(fā)了。
一路上，兩旁都是嫩綠的水稻映入了我的眼簾。在路的兩旁，還有一些不知名的野花和野果。
終于到了外婆的.老家。一進(jìn)門，我就看見了許多花和蔬菜。有絲瓜、南瓜、月季花……，琳瑯滿目、目不暇接。結(jié)出的小絲瓜像是在對(duì)咱們鞠躬似的，紅色的月季花樂彎了腰，像是對(duì)我們招手……，這 么多的花和蔬菜相聚在一起，簡(jiǎn)直就是一個(gè)花和蔬菜的王國(guó)啊！
看完了前屋，我們又到了后院。在后院有許多竹子。竹子可真高��！它們好像已直插入了云霄：竹子而且非�！笆荨�，比小孩子的胳膊還要細(xì)；竹子可真多呀！一眼望去，簡(jiǎn)直就是綠色的天下！
外婆家里有一個(gè)小男孩，叫東東。他那小小的鼻子上面，“架”著一雙明亮的炯炯有神的大眼睛。我們倆交往一會(huì)兒，便成了好朋友。我們吃過了午飯，他叫我去粘知了，他拿著網(wǎng)，我提著桶。我們到 了一顆桃樹下，我先爬了上去，費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒有粘住知了，我有些喪氣把網(wǎng)遞給了他。只見他用了5分鐘，就粘住了許多知了。我急忙向他討教粘知了的“秘訣”，知道了“秘訣”的我，干 勁十足，不一會(huì)兒我也粘了許多知了。當(dāng)我還想再“戰(zhàn)”時(shí)，可惜我要回家去了，我只能揮手道別。
看！這就是我的鄉(xiāng)村生活，多令人向往��！
四年級(jí)的作文 篇7
有一天，老師說今天我給你們上一堂你們從來沒上過的課，老師讓我們猜猜是什么課。
同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)轉(zhuǎn)過身去，有的同學(xué)站起來和后面的同學(xué)議論。有的同學(xué)問老師：“是不是圖畫課�！崩蠋熣f：“不是�！崩蠋熣f：“大家不用猜了，現(xiàn)在我叫幾個(gè)同學(xué)，叫到的'同學(xué)說下自己的長(zhǎng)處和短處�！�
老師叫了我名字，老師說：“你的優(yōu)點(diǎn)有什么�！蔽蚁肓税胩鞗]想出來，老師說那你的缺點(diǎn)呢？我說：“那實(shí)在太多了，比如作業(yè)馬虎，做事情半途而廢，早上睡懶覺。”我自己有點(diǎn)納悶了，為什么我的優(yōu)點(diǎn)沒有，缺點(diǎn)一講就這么多。
老師說不要光想表揚(yáng)自己，而應(yīng)該首先批評(píng)自己有哪些缺點(diǎn)。那些炫耀自己有什么本領(lǐng)的人都是些驕傲自大的人。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不可能只有長(zhǎng)處沒有短處。“同學(xué)們明白了嗎。”大家異口同聲道：“明白了。”
四年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)妹妹 ，她有二歲了，叫張寧。妹妹有一雙咪咪小眼，小手胖胖的，可愛極了！他有時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)很聽話。他很愛笑！
又一次，媽媽和阿姨帶我和妹妹一起去洗澡。我和媽媽先去洗，媽媽抓緊時(shí)間洗好了。媽媽洗好，把大盆就滿水。去叫阿姨把妹妹帶到澡堂。妹妹坐在盛滿水的盆里，笑呵呵的，雙腿使勁蹬著。我 說：“這樣她像個(gè)小青蛙！”妹妹好像懂我在說什么。“呵呵……”的笑起來。她邊笑邊用手拍著水。水像浪花一樣，一次比一次高。我準(zhǔn)備洗頭，沖了一下，沒沖干凈。這時(shí)，小妹妹用手挽起水朝我臉 上潑。我趕緊拿毛巾擦一擦，妹妹看我很狼狽，：“呵呵……”大笑起來。“哎，我真拿她沒辦法！”媽媽讓妹妹給我道歉。妹妹說：“對(duì)不起�！毕赐暝枇耍┮路腵時(shí)候，妹妹一直在笑。穿褲子的時(shí) 候，妹妹突然暗暗地笑了一下。我看了，可能她又要鬧笑話了。果然，不出所料，他把褲子穿錯(cuò)了：里面穿到外面；正面穿到反面！“呵呵……”阿姨馬上幫妹妹把褲子穿好。
這就是我的妹妹，她既可愛又調(diào)皮！
四年級(jí)的作文 篇9
我有很多的好朋友，和朋友在一起很快樂，但是其中有一個(gè)朋友讓我最喜歡，印象最深刻。她是我的好朋友，她笑起來天真無邪；她每天面對(duì)我們都帶著甜甜的微笑；她從不發(fā)火，那樣的從容鎮(zhèn)定，想知道她誰嗎？下面請(qǐng)聽我慢慢道來。
她被我叫做總管呵呵，其實(shí)是我們所有英語組長(zhǎng)里面的大組長(zhǎng)。她有著一對(duì)月牙似的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛為水靈靈的.大眼睛增添了幾分可愛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，但說起話來從不饒人。你們能看她的長(zhǎng)相，就知道她是個(gè)很文靜的小女孩吧？嗯，我也這樣認(rèn)為，但那件事改變了我對(duì)她看法。
那是一節(jié)喧鬧的英語課，老師辛苦地講臺(tái)上講著課。許多同學(xué)在下面嘰嘰喳喳，可打擾了不少想聽課的同學(xué)。老師見此狀況，語重心長(zhǎng)、苦口婆心地對(duì)我們說：“哎，我也不想講那么多，你們誰聽就誰聽吧，再不行，下個(gè)星期的英語課全部改為自習(xí)！”誰知？學(xué)們吵得更歡了，這下子可把咬牙切齒勉強(qiáng)容忍同學(xué)們吵鬧的總管的炸彈引線給點(diǎn)著了，她猛地一拍桌子，站起來，氣急敗壞地說：“別吵！不想學(xué)滾出去！不學(xué)我還要學(xué)！媽的！”有同學(xué)硬生生地回了一句：“你滾出去不行嗎？”這可是火上澆油，總管一拍桌子：“媽的，你們老是這里吵，根本不把老師放在眼里，還不滾出去？”
我們都被驚呆了，一向溫柔儒雅的總管竟像個(gè)潑婦一樣，霎那間靜得連一根針掉到地上都能很清楚地見。我暗暗自喜：這下子她們總算見識(shí)到我們總管的厲害了。誰又能料到這個(gè)時(shí)候我們班的教室又回到了剛才，貌似什么事都沒有發(fā)生過一樣，看書的看書，說話的說話，形態(tài)各異。這時(shí)老師看了看手表，無可奈何地?fù)u搖頭，問我們還要不要上課，我們幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的回答說要。老師也只好勉強(qiáng)忍到下課。哎，我覺得同學(xué)們真應(yīng)該替老是想想。
鈴鈴鈴下課了，老師如負(fù)釋重一般輕松地走去辦公室，哎，我真想跟同學(xué)們說，該體會(huì)體會(huì)老師的心情了！
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