實用的四年級的作文（合集3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
每個人都有難忘的第一次，如：第一次做飯，第一次一個人去上學(xué)，第一次一個人在家……我也不例外，我難忘的第一次就是自己一個人睡。
大概在七八歲的時候，媽媽就讓我一個人睡。晚上，一個人在房里，那時鬼故事聽多了，非常害怕。窗戶邊的窗連被風(fēng)吹了起來，整個房里很暗，一盞節(jié)能燈發(fā)出很暗的光。我躲在被子里，用被子蒙著頭，閉著眼，抱著玩具狗。腦子里浮現(xiàn)出電影里那些鬼的樣子。風(fēng)使勁的`吹進窗戶，吹起了窗連，吹的我心里直發(fā)毛。一個轉(zhuǎn)身，手碰到一個冰冰的東西，立刻想到鬼。我一個激靈，從床上跳起來，抱著玩具狗哭著，風(fēng)一般的跑到媽媽房里�？拗驄寢屨f：“我房里有鬼�！眿寢尣恍牛蜷_燈，來到我房里。結(jié)果沒發(fā)現(xiàn)什么，又來到我的床，看到我放在床上的小玩具貓，那應(yīng)該是我碰那個“冰冰”的東西。來到窗戶旁，把窗連系起來就可以了。媽媽又給我上了生物課，說世界上沒有鬼，我哭笑不得，因為我剛才是白擔(dān)心一場。暈啊。真是沒文化真可怕。
這就是我難忘的第一次，你的呢？寫出來分享一下吧。
四年級的作文 篇2
今天下午我們到四（1）班參加家長講堂活動--主題是“有趣的心理學(xué)”。這對我來說真是太新鮮了！
好不容易盼到上課鈴聲響起，我們?nèi)w同學(xué)一一入座后，我發(fā)現(xiàn)講臺上站著一位既漂亮又年輕的阿姨。原來這就是今天的主講老師--湯博文的媽媽。她先問我們：“你們喜歡做游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲的說：“喜歡！”“那么現(xiàn)在我們來玩一個游戲，好嗎？”她說�！昂�。”我們回答。我們來玩左手右手的游戲，同學(xué)們一個個興奮不已的伸出雙手，按照湯博文的媽媽所說的做。雙手十指張開，順手自然的交叉。最后看一下是哪只手的大拇指在上面？她問我們。“左手的大拇指在上的舉手�！� 嘩嘩嘩，許多手舉了起來，數(shù)也數(shù)不清。接著阿姨說：“左手大拇指在上面的，心理很敏感，在他發(fā)火的時候，最好不要跟他講更令他發(fā)火的事........ ”
原來我們的肢體和大腦的半球是交叉對應(yīng)的，也就是左腦管右邊，右腦管左邊。你交叉雙手的時候，左手拇指在上，推測你是“右腦型”，右手在上，你是“左腦型”。左腦偏重邏輯思維，所謂理性。右腦偏重形象思維，所謂感性，就是阿姨所說的心理敏感。
原來簡簡單單的`一個動作，它的學(xué)問竟然這么深，真要感謝湯博文的媽媽給我們上的一堂生動的課，讓我學(xué)到了課本以外的新知識。
四年級的作文 篇3
我的家里有這樣三位成員：一個淘氣可愛的我；一個滿身火藥味，但很關(guān)心我的媽媽；一個非常和藹可親的爸爸。我還給我們每個人都起了一個外號：我是一根小小的火柴，媽媽是一個非常危險的火藥桶，爸爸是一盆清涼的水。說到這兒，你一定非常想知道我為什么這么叫，下面，我就來給你們分享一下我家庭的那些事。
有一次，我放學(xué)回家，便立刻背著書包跑進書房，對廚房里忙碌的媽媽嚷道：“媽，我去寫作業(yè)了！”只聽媽媽說道：“好，好，寶貝真乖！”我把書房的門關(guān)上，以免讓媽媽看到我不可告人的'小秘密。輕輕打開書包，拿出作業(yè)本，準(zhǔn)備好紙筆——做這些可不是為了寫作業(yè)，而是為了看漫畫！翻開漫畫書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。已經(jīng)完全被拉入了一個漫畫的世界，跟里面的人物一起“載歌載舞”，卻不知時間已不知不覺飛快流逝。
“咚！”一陣關(guān)門聲象一只“大手”，把在漫畫天空中飛翔的我拉到了現(xiàn)實——原來是爸爸回來了。我飛快地把漫畫書藏到屁股下面，裝起認真寫作業(yè)的樣子（因為爸爸回來，媽媽肯定來叫我吃飯）。果然，媽媽笑盈盈地推開門：“寶貝，作業(yè)寫完了嗎？”“今天作……作業(yè)難，我……我沒寫多少�！蔽业皖^小聲說著，不敢抬頭看媽媽。媽媽的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，她看了看我的作業(yè)。完了！我這根小火柴點著了一個大“火藥桶”，這個危險的“火藥桶”頓時爆炸了！“這孩子！都給你說過多少遍了，要珍惜時間，這么長時間你都干什么去了？！”我被媽媽炸得腦子一片空白，不敢吭一聲。這時媽媽突然發(fā)現(xiàn)我屁股下面的漫畫書，立刻把漫畫書搶過來撕成了碎片�！鞍�！”我叫了一聲，打心眼里為漫畫書感到悲哀，好好的一本漫畫書就這樣上了“天堂”。媽媽這個大“火藥桶”里的火藥還真多，居然還沒燒完，“好啊，學(xué)會背著家長看漫畫書了。不知道時間寶貴呀！……”
這時，爸爸走了進來。我非常高興，希望爸爸這盆“水”可以澆滅“火藥桶”。“怎么了？吵什么呀？”爸爸問道。媽媽立刻向爸爸告狀：“你看這孩子太不聽話了，居然學(xué)習(xí)的時候看漫畫書。該治治她了�！卑职致犃撕懿灰詾槿唬瑴睾偷貙寢屨f：“老婆，別生氣了。孩子一直都很聽話，她長這么大，你都沒讓她看過漫畫書，別的孩子知道的事，咱們孩子不知道也不好，現(xiàn)在她想看，就看一會兒吧。”聽了爸爸的一席話，我在心里使勁點頭，發(fā)誓以后一定要好好學(xué)習(xí)。再看媽媽，果不其然，爸爸這盆水把媽媽身上的“火”澆滅了，爸爸真像一名消防員!
看！這就是我的家庭，每一個家庭成員都非常有用：沒火柴，火藥桶爆炸不了，沒火藥桶，水也沒用。
我愛我的家，更愛這個溫馨、充滿“火藥味”的家！
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