(合集)實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
哈哈！我們來(lái)到了咸恒西餐廳，這樣就可以美美的吃一頓了。什么？你說(shuō)還要先體驗(yàn)做蛋糕？沒(méi)事，不要緊，為了好吃的我什么事都能做。
我們興高采烈地上了樓，一看桌子上擺滿了豐盛的水果和可口的'飲料。每個(gè)人都想沖過(guò)去品嘗，于是都坐在了凳子上準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)。這時(shí)，老師讓我們稍安勿躁，先學(xué)學(xué)西餐的禮儀再開(kāi)動(dòng)，并且還要把座位讓給女生。
我認(rèn)真聽(tīng)著，吃西餐時(shí)要左手拿叉右手拿刀，把餐巾蓋在自己的腿上，不要讓殘余的飯粒掉到腿上。還講西餐分為6個(gè)，而且在吃飯的同時(shí)不能抽煙，還得等用餐結(jié)束后，如果有女生，還得問(wèn)問(wèn)人家同意不同意，才能抽煙。我們?nèi)笛哿耍瑳](méi)想到西餐的禮儀這么多。
我們聽(tīng)完后，下去看做蛋糕。只見(jiàn)蛋糕師熟練地把奶油抹均勻，再涂上一層黃色的果醬，再擺上水果，一個(gè)誘人的蛋糕就完成了！
離開(kāi)一層，我們一看女生們都吃上了，也趕緊找地兒，毫不客氣地吃上一頓大餐。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
月夜慢慢爬上樹(shù)梢枝頭，一輪圓月懸掛在孤零零的黑暗上空。烏鴉不安的叫著，仿佛即將發(fā)生什么事。
迷宮式的深林，突然閃過(guò)一個(gè)飛快的黑衣身影，臉上戴著一張面具，慘淡的月光照耀下，隱隱泛著銀光，細(xì)看之下，黑衣人的手里緊握一把長(zhǎng)劍，正奮力的追干著什么。忽然，深林上空傳出一聲凄慘的尖叫，過(guò)后，便是死一般的寂靜。月光下的一片空地，一個(gè)身子正倒在了血海里，而頭顱卻滾到了另一邊，黑衣人站在死者面前，透過(guò)面具可看出黑衣人殺人后可怕的冷靜，高挑的身材，隨風(fēng)微微飛揚(yáng)的`黑發(fā)，可以推測(cè)是個(gè)女子。黑衣人用劍飛快的挑起地上的頭顱，手疾眼快的裝進(jìn)了一個(gè)不知什么時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備好的黑袋子，沒(méi)作逗留，黑衣人兩三回功夫就離開(kāi)了深林，雖也不知道發(fā)生了什么事。
浮云客棧
慕小辰和慕小靈正蜷縮在床上睡得香，門(mén)開(kāi)了，慕映雪走了進(jìn)來(lái)，她身穿著一件黑色外袍，手提個(gè)黑帶和一把劍，沒(méi)錯(cuò)，山林里的殺手就是她了。
慕映雪，是出身在十大家族之一排行第三的家族慕家的千金大小姐，是仙云大陸的八大美人之一，位居第三，不僅家世好，貌美如花，而且還擁有少人知的三世絕世武功。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
下課了，余偉潔、郭晨曦、劉海東和汪軻四個(gè)人迫不及待地沖出教室。玩起了“八仙過(guò)�！庇螒颍灰�(jiàn)他們幾個(gè)人各自伸出一只腳，腳尖對(duì)腳尖圍成了一個(gè)大圈圈。過(guò)了一下后，他們幾個(gè)向四面八方猛的向后散開(kāi)。同時(shí)，口中還喊著“八仙過(guò)海！”這時(shí)，余偉潔又大叫一聲：“八仙過(guò)海！”大家就一下子跳了起來(lái)，落地時(shí)形成了一個(gè)石頭剪刀布的形狀。余偉潔和汪軻他們是剪刀，而孤身一人的`劉海東是布。于是，余偉潔一馬當(dāng)先的跨出一大步?jīng)_向劉海東。就當(dāng)落地的瞬間，劉海東十分靈活的躲開(kāi)了。劉海東贏了！汪軻上前一步，向劉海東踩來(lái)。劉海東馬上閃身躲過(guò)這兇狠一擊。到了郭晨曦了，他一個(gè)猛跳，直接飛過(guò)劉海東整個(gè)人。
卟咚一聲摔了個(gè)“仰面朝天”最后劉海東贏了，大家玩得非常開(kāi)心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天晚上，我在床上躺著，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我走在柏油馬路上，盡管太陽(yáng)很大，可是感覺(jué)一點(diǎn)兒也不熱。柏油馬路兩邊，是兩排密密麻麻的柏樹(shù)，柏樹(shù)蒼翠挺拔，看上去每棵都有十年以上的樣子，這些樹(shù)相互交錯(cuò)，形成一張大大的網(wǎng)，把地面給罩住了，一點(diǎn)陽(yáng)光也透不過(guò)來(lái)。路上車(chē)來(lái)車(chē)往，可是沒(méi)有排出一點(diǎn)尾氣，地面上也非常干凈，沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，空氣很清新。
柏樹(shù)后面藏著高聳入云的大樓， 那是大型的自選超市，里面有家具、電器、生活用品……突然看到了一個(gè)圖書(shū)館，我走了進(jìn)去，圖書(shū)館內(nèi)的墻上有一張醒目的提示板，上面寫(xiě)著：
一樓：兒童讀物。第一單元：故事類(lèi)；第二單元:學(xué)習(xí)類(lèi)；第三單元：歷史類(lèi)；第四單元：動(dòng)物類(lèi)；第五單元：植物類(lèi)；第六單元：宇宙類(lèi)；第七單元：書(shū)法類(lèi)。
二樓：大人讀物。第一單元：文學(xué)類(lèi)；第二單元：科幻類(lèi)；第三單元：教育類(lèi)；第四單元：生活類(lèi)；
我走進(jìn)兒童讀物區(qū)，那里有許多的房間。我推開(kāi)一單元房門(mén)，里面有許多的書(shū)架。書(shū)架上密密麻麻的擺滿了書(shū)。書(shū)架在房間四周，房間中間還有許多的.桌子和椅子，是供人們看書(shū)用的。坐在上面特別柔軟，冬天時(shí)也不冷。我在一單元看了一會(huì)兒書(shū)。就走出一單元，剛要推開(kāi)第二單元的門(mén)，叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣鬧鐘的鈴聲把我吵醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我相信總會(huì)有一天，我夢(mèng)中那美麗的景色，一定能夠呈現(xiàn)在我的眼前。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋�！边@到底是什么橋？難道天底下真的沒(méi)有比它更長(zhǎng)的橋了嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們來(lái)到了安平橋。
聽(tīng)何叔叔說(shuō)：“安海原名叫安平，當(dāng)時(shí)人們要從泉州買(mǎi)絲綢來(lái)賣(mài)，那時(shí)沒(méi)有橋，只能用船來(lái)運(yùn)輸。久而久之的，他們發(fā)現(xiàn)了挑擔(dān)子比用船運(yùn)輸更快，便準(zhǔn)備在海上造一座橋。建這座橋十分不容易，建了又?jǐn)�，建了又�(jǐn)啵ê眠@座橋時(shí)已經(jīng)整整十六年了，這座橋凝聚著老百姓的心血與汗水��！”何叔叔越說(shuō)越激動(dòng)。
“何叔叔。”我叫，“何叔叔�！焙斡顣煂�(duì)我揮揮手，說(shuō)：“干什么？我先提問(wèn)，你一邊去�！蔽覀兟�(tīng)了之后，爭(zhēng)先恐后地向何叔叔提問(wèn)題。何叔叔說(shuō)：“你們靜一靜，我們已經(jīng)得知了安平橋的名稱(chēng)了，可還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)解決：‘難道天底下真的沒(méi)有比它更長(zhǎng)的橋了嗎？”我們?nèi)粲兴�，從何叔叔嘴里我們又知道了：“此橋有五公里，世上沒(méi)有比它再長(zhǎng)的橋了�！惫妫覀円谎弁ミ�看不到盡頭，伸得脖子都酸了。我們跑呀跑，跑了許久才到大橋的一端，到達(dá)盡頭時(shí)，我們累得氣喘吁吁，在路上更是一路走走停停。不愧是：“天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋啊！”臨走時(shí)，我披著夕陽(yáng)的金光，吟了首詩(shī)：
書(shū)安平橋
夕陽(yáng)落下金灑橋，
微風(fēng)拂過(guò)蘆葦擺。
白鷺掠過(guò)金衣湖，
獅子坐立橋頭上。
我們又在草庵見(jiàn)到了摩尼教的唯一的.遺物：摩尼光佛像。還知道了摩尼教的教義：世上受苦受難的人還很多，每個(gè)人都有義務(wù)把光明送給受苦受難的人，讓世界充滿光明。
這次采風(fēng)活動(dòng)真有趣！夕陽(yáng)下山了，我們才念念不舍地離開(kāi)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
‘交通規(guī)則，還要我們自覺(jué)遵守’，這是我們品德書(shū)上寫(xiě)的一句話。的確，我們每一個(gè)人都要遵守交通規(guī)則，這樣的話，讓“事故”這兩個(gè)字離開(kāi)我們的`視野。
不知大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，我們每走一段路，都會(huì)有路標(biāo)來(lái)提醒我們要遵紀(jì)守法，要當(dāng)良好公民。我們學(xué)校的十八條中有一條是‘‘走路要靠右邊走，斑馬線上保平安’’這句話是讓我們時(shí)時(shí)刻刻都要守規(guī)則。斑馬線是一種繪在馬路路面上的交通標(biāo)線，讓穿越路口的行人集中由固定的地點(diǎn)通過(guò)，也可提醒道路駕駛者在行經(jīng)這段區(qū)域時(shí)，注意行人的安全，人車(chē)互相禮讓。行人穿越道用白色涂料在路口特定地點(diǎn)繪制相間的條紋。這也是為行人安全設(shè)置的。
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，車(chē)輛也多了。我們要時(shí)時(shí)刻刻想著交通規(guī)則，不要一時(shí)糊涂釀成大禍；我們要愛(ài)護(hù)自己和他人的生命，不要讓親人流下痛苦的眼淚。
還是那句話：“交通規(guī)則，我們要自覺(jué)遵守�！弊屛覀円黄鹱袷亟煌ㄒ�(guī)則，一起守護(hù)我們美好的明天
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