四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在桃林，有兩棟中學(xué)，一棟叫二中，另一棟叫鎮(zhèn)中，就是我的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，往前走幾步，左邊是花園，右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)里乒乓球臺(tái)、跑道、器村室。再走幾十步就可以看到教學(xué)樓，教學(xué)樓前有兩蹲石獅子，神態(tài)威武，那兩蹲石獅好像是教學(xué)樓的守護(hù)人。教學(xué)樓是由兩棟高樓組成的，一棟有五層樓高，另一層只有四層樓高，每一層樓都有兩個(gè)辦公室，有四個(gè)教室，每個(gè)教室大約長(zhǎng)20米，寬5米，前后都有二個(gè)黑板，黑板前有一個(gè)課桌那是老師用的，比我們的`都大。
走出教學(xué)樓，左邊是辦公處，右邊是小買(mǎi)鋪，那里常常人群擁擠，再往里走，右邊就是食堂，食堂很大。在大食常前有一個(gè)舞臺(tái)，是平常表演的地方。食堂對(duì)面是女寢室，有三層，每層有6個(gè)寢室，總共有18間寢室，每間又分為臥室和廁所。女寢室后面是男寢室，只有兩層，還裝了圍墻。
四年級(jí)的作文 篇2
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽(tīng)到一陣“嗡嗡”的聲音，瞧去，原來(lái)是一堆垃圾藏在在了那不起眼的墻角里，還吸引了不少的蒼蠅來(lái)“聚餐”。那么干凈的墻面，不留一絲污漬；瓷磚被擦得發(fā)亮；玻璃更是一塵不染，這是哪班的小懶蟲(chóng)，居然將垃圾倒在了這里，太污染環(huán)境啦！
迎面而來(lái)的是一個(gè)又白又瘦的奶油小生。笤帚正在門(mén)口等待著。而奶油小生卻一揚(yáng)臉，好像什么都沒(méi)有看見(jiàn)。
正當(dāng)我惋惜時(shí)，又看見(jiàn)一個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)。她看到垃圾堆，不禁笑了出來(lái)，還不忘說(shuō)兩句：“哼，這是哪個(gè)懶鬼，掃在這里堆著�！斌灾阃χ绷搜澹戎ナ帐澳嵌牙�，可卻遲遲沒(méi)人，當(dāng)笤帚從門(mén)縫向外看時(shí)，已沒(méi)有人了，而那堆垃圾仍趾高氣揚(yáng)地堆在那里。
過(guò)會(huì)兒，又走了過(guò)來(lái)一個(gè)人，他高高瘦瘦的，大概是個(gè)學(xué)長(zhǎng)。他來(lái)到垃圾堆旁，蹲下身子，不知在干著什么。別人以為他在用手收拾垃圾，它多想去幫幫他呀！此時(shí)，學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)站起來(lái)了，嘴角露出一絲滿意的笑容，而他的`手里卻多了一只貝殼。走掉了。
看著翻亂的垃圾，我已不抱任何希望了。而此時(shí)，從遠(yuǎn)處又走來(lái)一個(gè)小女孩。她看看這堆垃圾，眉頭稍稍皺了一下，但馬上就舒展開(kāi)了。她輕輕地來(lái)到了教室門(mén)口，偷偷地探了探頭，當(dāng)她確定沒(méi)有人在時(shí)，只見(jiàn)女孩悄悄地從門(mén)后請(qǐng)出了笤帚和簸箕，生怕驚動(dòng)了誰(shuí)。隨即來(lái)到了垃圾旁，用笤帚把垃圾掃到了簸箕里，笤帚更是相當(dāng)賣(mài)ㄌ，而垃圾呢？也回到了屬于它的“家”——垃圾箱。
潔白的墻壁，明亮的瓷磚，一塵不染的玻璃，教室門(mén)外的墻角，干干凈凈多好！
四年級(jí)的作文 篇3
奶奶去哪里都背著一個(gè)花布袋，袋面有用針絲繡的小花，雖然陳舊，但是圖案依然那么美麗。她來(lái)看我們，在她的花布袋里總是有我喜歡吃的東西，它一來(lái)我家，我總是愛(ài)翻奶奶的那個(gè)花布袋。
一天，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“這個(gè)花布袋是你的隨身寶貝吧?這樣舊了，為什么還不換呀?”她回答說(shuō)：“這個(gè)花布袋比塑料袋耐用，不用多次買(mǎi)，不亂扔，不但對(duì)保護(hù)環(huán)境有好處，而且可以節(jié)約資源。”雖然我奶奶沒(méi)有太多的`文化，但是說(shuō)得很有道理。
的確，現(xiàn)在塑料袋用多了，對(duì)環(huán)境污染大。不信?你看洪水退了的河岸上,掛滿了五顏六色的小旗，難道那是一道美麗的風(fēng)景線嗎?在電視里，你不�？吹皆S多學(xué)生在街道旁，火車(chē)道邊撿拾“白色垃圾”，這就是人們亂扔塑料袋的結(jié)果。
有一次，我和媽媽一起去喝喜酒，用塑料袋包了一包佳肴回家爸爸說(shuō):“這樣不好，塑料袋是化學(xué)物質(zhì)做成的，容易對(duì)食物污染，影響健康，下次不要這樣做了。 ”我和媽媽對(duì)爸爸說(shuō)的話很信服。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，塑料袋還會(huì)對(duì)土壤造成污染呢!塑料袋能在土壤里幾十年，甚至幾百年都不會(huì)腐爛，影響了土地的肥力。再說(shuō)做塑料的原料是從橡膠樹(shù)上割下來(lái)的，它是有限資源，是不可再生的物質(zhì)，我們要珍惜它。
到現(xiàn)在我才明白我奶奶背花布袋的原因。雖然塑料袋對(duì)我們生活很方便，但它對(duì)人類的危害也很大。為了我們的家園和健康，我衷心希望大家也都背起一個(gè)個(gè)“布袋”吧!
四年級(jí)的作文 篇4
冬天里梅的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在滌蕩，一切都在升華，一切都變得純潔而又美好。我愛(ài)白雪，愛(ài)冬天，可我更愛(ài)冰天雪地里媽媽替我圍上圍巾給我?guī)?lái)的溫暖，這份暖飽含著媽媽的愛(ài)，有著無(wú)可比擬的溫馨和踏實(shí)，在我心里烙下了比艷陽(yáng)更溫暖的印記……
在歡快的時(shí)光中放學(xué)鈴響了，我穿著厚厚的.紅色外套，像一只紅燈籠一樣“滾”出了教室，站在瑟瑟寒風(fēng)中等待著媽媽來(lái)接我回家。只見(jiàn)雪花紛飛，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)了，媽媽把雙手湊到嘴邊一邊向手心哈氣，一邊使勁地搓著手。一陣寒風(fēng)卷著雪花灌進(jìn)我的脖頸里，我冷得直哆嗦，媽媽看到了，連忙加快步伐向我跑來(lái)。我還來(lái)不及開(kāi)口說(shuō)話呢，“快點(diǎn)把媽媽的圍巾系上，這么冷，怎么忘了戴圍巾呢？真是條小糊涂蟲(chóng)！”媽媽邊說(shuō)邊手忙腳亂地摘下自己的圍巾給我系上。瞬間一股暖流傳遍了我的全身，我吸吸鼻子望著媽媽說(shuō)：“媽媽，您呢？您不冷嗎？”“哈哈，大人怕什么冷？不冷不冷！”媽媽笑得很大聲，那聲音質(zhì)樸又爽朗。
一年級(jí)的冬天，早上天氣還好好的，下午卻掛起來(lái)風(fēng)，下起了大雪。走出教室我感覺(jué)冷極了，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，一股寒流迎面撲來(lái)。媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到直哆嗦的我，趕緊快步跑了過(guò)來(lái)，責(zé)備地對(duì)我說(shuō)：“為什么不戴圍巾呢？幼兒園是這樣，小學(xué)了還這樣！”她一邊說(shuō)一邊解開(kāi)自己的圍巾，幫我系上。我心里有說(shuō)不出的感激，連忙問(wèn)媽媽：“您不冷嗎？”“哈哈，不冷不冷�！边�是那親切質(zhì)樸又爽朗的笑聲。
今年的母親節(jié)，老師布置了一個(gè)作業(yè)：給媽媽買(mǎi)一件禮物。我想起媽媽破舊的圍巾，要不給媽媽買(mǎi)一條漂亮的圍巾？想起小時(shí)候的一幕幕，那圍巾與我還有著深刻的意義呢！我想給媽媽一個(gè)驚喜。說(shuō)干就干，我一放學(xué)就跑到附近的商場(chǎng)了，用我平時(shí)省下的零花錢(qián)，精選挑選了一條顏色鮮艷的圍巾�；氐郊遥夷弥鴩�，對(duì)媽媽是：“以前我不懂事，現(xiàn)在這條圍巾送給您，祝您節(jié)日快樂(lè)！”媽媽流下了感動(dòng)的熱淚，抱著我說(shuō)：“謝謝你，我的兒子長(zhǎng)大了！”
這條圍巾留給了我深刻的意義，我們都很愛(ài)惜它。
四年級(jí)的作文 篇5
我喜歡美麗的桃園，喜歡白如雪的梨花園，喜歡金燦燦的油菜園……但我最喜歡的還是我家的那片橘園。
春天，橘園里充滿生機(jī)。橘子樹(shù)抽出了新的枝條，碧綠的老葉中增添了無(wú)數(shù)嫩綠的新葉。歸入有的春雨滋潤(rùn)后，葉叢中冒出了不計(jì)其數(shù)綠中透白的花骨朵兒。不幾天就開(kāi)出了許許多多乳白色的'小花，那真是令人陶醉！一群群辛勤的小蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡”地邊唱歌邊跳舞，忙忙碌碌地采著花蜜。深或淺的綠葉，又香又艷的小花，加上勤勞的小蜜蜂，我家的橘園真是生機(jī)勃勃��！
夏天，橘園郁郁蔥蔥。枝葉繁茂的橘樹(shù)上掛滿了碩大的青綠色的橘子，樹(shù)枝都被壓彎了。我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)橘子樹(shù)，用一根根木棍把樹(shù)枝撐起來(lái)。只要我一走進(jìn)橘園，橘子們就好像在向我點(diǎn)著頭。我忍不住摘下一個(gè)，剝開(kāi)青皮把橘子塞進(jìn)嘴里，哎呀，酸死了！媽媽樂(lè)呵呵地摸摸我的頭說(shuō)：“趙小鳳，等橘子成熟了，一定讓你吃個(gè)夠�！庇谑牵遗沃僮涌禳c(diǎn)成熟。
秋天，橘園里飄出一陣陣濃濃的香味。收獲的時(shí)刻終于到了，我和媽媽一起去摘橘子。一到那里，一幅豐收?qǐng)D展示在我們的眼前。成千上萬(wàn)個(gè)橘紅的“小燈籠”密密層層地掛在枝頭，茂盛的綠葉襯托著它們，讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。吃上一個(gè)，甜滋滋的汁水一下子彌漫在我的心田，讓我陶醉不已。
我永遠(yuǎn)忘不了這片橘園，我愛(ài)這片橘園！
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