四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
有一天，小魚(yú)要上姥姥家去玩，這天是姥姥的生日，小魚(yú)要送給姥姥一把傘，他在去姥姥家的路中遇到了困難。前面的路被封住了，原來(lái)是人類(lèi)扔在海里的垃圾所照成的`，如果小魚(yú)再不走就會(huì)危及生命，小魚(yú)一看，看到了手里的傘于是他想到了辦法。
他把傘撐了起來(lái)，擠擠塞塞的過(guò)去了，可是到了姥姥家門(mén)口小魚(yú)看了一下傘，原來(lái)要給姥姥的傘壞了，小魚(yú)大哭了起來(lái)。姥姥聽(tīng)到了哭聲急忙游出來(lái)，看到小魚(yú)在哭，就問(wèn)小魚(yú)：“你怎么了？”小魚(yú)說(shuō)：“姥姥，我要給你的生日禮物壞了�！�
姥姥說(shuō)：“別急，別急你能把事情告訴姥姥嗎？”
小魚(yú)說(shuō)：“行，姥姥�！�
然后，小魚(yú)就把事情全告訴了姥姥……
姥姥得知實(shí)情后，說(shuō)：“小魚(yú)不要哭，傘壞了還可以補(bǔ)，可環(huán)境被污染了就再也救不了了！”
最后，小魚(yú)說(shuō)了聲：“不！”
四年級(jí)作文 篇2
今天是除夕，農(nóng)歷臘月的最后一天，表示舊歲結(jié)束，明日另?yè)Q新歲的意思，各地的習(xí)俗不一樣，有的地方打年糕，有的地方吃湯圓，有的地方吃水餃，都是代表這一天除舊迎新，合家團(tuán)聚。
媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備餃子餡。聽(tīng)說(shuō)餃子表示新舊交替“更歲交子”的意思。又因?yàn)轱溩酉胥y元寶，象征著“新年發(fā)大財(cái)，元寶滾進(jìn)來(lái)”的意思。餃子餡準(zhǔn)備好了，我們一家各盡所能，媽媽和面，我桿餃子皮，爸爸包。不一會(huì)兒，手中的餃子皮就變成了一個(gè)個(gè)“元寶”。媽媽在最后一個(gè)餃子里包上了兩粒花生，說(shuō)：“誰(shuí)吃到了這個(gè)包著花生的餃子，誰(shuí)來(lái)年就會(huì)發(fā)大財(cái)。”在吃餃子的時(shí)候，我每一個(gè)餃子都細(xì)嚼慢咽，希望能吃到包有花生的水餃，終于在吃到第五個(gè)餃子的時(shí)候，我吃到了包著花生的'水餃，爸爸媽媽說(shuō)我是我們家的小福星。我好開(kāi)心哦!
夜里，我們?cè)诖和淼臍g笑聲中，和在外面噼噼啪啪的鞭炮聲中迎來(lái)了虎年的鐘聲，在虎年里，我祈福我們?nèi)移桨残腋�，身體健康，心想事成!
四年級(jí)作文 篇3
生活中，有很多“幸虧”，但是，令我感觸最深的還是那一次……
那天早上，太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，天空萬(wàn)里無(wú)云。我吃完早飯，正要出門(mén)，卻被媽媽攔住了：“等一下！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著她：“媽媽?zhuān)趺戳�？”媽媽打開(kāi)了櫥柜，掏出一把傘�！皨寢�?zhuān)阍摬粫?huì)是讓我把傘帶去學(xué)校吧？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皨寢�?zhuān)憧催@天氣多好哇！肯定不會(huì)下雨�！庇谑俏液蛬寢尦称饋�(lái)了�？墒�，胳膊終究擰不過(guò)大腿啊，我還是敗給了媽媽?zhuān)骸靶行行�，算媽媽你贏了，我?guī)е�，行了吧！�?/p>
路上我遇到好友許云哲，他非常吃驚：“鄭宇軒，這么一個(gè)難得的大晴天，你帶把傘干嗎呀！”我委屈地說(shuō)：“是我媽非讓我?guī)У模鋵?shí)我也不想帶。”
到了學(xué)校，同學(xué)們也都紛紛問(wèn)我：“鄭宇軒，你干嗎帶把雨傘呀！”
誰(shuí)知道早上太陽(yáng)還光芒萬(wàn)丈，可中午，天上就烏云密布了。不一會(huì)兒，窗外就下起了豆大的雨點(diǎn)。
怎么去食堂呢？同學(xué)們都在發(fā)愁�？晌倚睦飬s在暗暗高興：幸虧我?guī)Я擞陚悖?/p>
在去食堂的'路上，同學(xué)們紛紛往我的傘下擠，這讓我好不得意：幸虧我?guī)Я擞陚悖?/p>
感謝媽媽?zhuān)屛規(guī)Я擞陚�；感謝雨傘，幫我擋住了雨點(diǎn)；感謝那次下雨，讓我體會(huì)到了母愛(ài)！
四年級(jí)作文 篇4
每次爬樓梯開(kāi)會(huì)，我都比年輕老師們要慢，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。所以，從這個(gè)意義上講，我想說(shuō)，要想趕，首先要給年輕人讓路。年輕人有朝氣，接受新事物比較快。各個(gè)方面都有優(yōu)勢(shì)，只要我們多給他們機(jī)會(huì)，多派他們出去學(xué)習(xí)，他們成長(zhǎng)得更快，專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的路子會(huì)更寬，我們不妨扶上馬走一程！
我不喜歡爬樓，不僅僅是腿腳不利索，實(shí)在是因?yàn)榕罉翘莶环奖�，也很費(fèi)時(shí)間，所以我還想說(shuō)，要珍惜寶貴的時(shí)間！等咱有機(jī)會(huì)蓋樓了，咱一定得把會(huì)議室安放在一樓！
我們學(xué)校地盤(pán)小，先天的，不可更改，在趕超的大環(huán)境里提出走內(nèi)涵發(fā)展的路子應(yīng)該是可行的。但我們必須清楚，我們面臨的困難比別人更大。俗話(huà)說(shuō)得好，“能用錢(qián)解決的問(wèn)題都不是問(wèn)題�！笔前�！我們走發(fā)展軟實(shí)力的路恰恰不是錢(qián)解決的問(wèn)題。然而，我們堅(jiān)信：假如給夢(mèng)想一把梯子，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離即可取消！
我們是沒(méi)有高端大氣上檔次的教學(xué)樓，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)樓、更沒(méi)有舒適的辦公樓。但“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”，只要我們做好教育的每個(gè)細(xì)節(jié)，于“細(xì)中見(jiàn)精”，于“細(xì)中見(jiàn)大”、“寓偉大于平凡”，管理精細(xì)化，我們的學(xué)校一樣可以實(shí)現(xiàn)奢華有內(nèi)涵！
我們有實(shí)力讓我們的老師走出去就是一道風(fēng)景 ，我們也完全有能力讓我們的學(xué)生走去也是一道風(fēng)景。但實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的動(dòng)力何在？完成這一目標(biāo)的動(dòng)力何在？趕，需要?jiǎng)恿�，超，需要�?shí)力，我們倘若把時(shí)間耗費(fèi)在無(wú)用功上，我們何以趕，我們?cè)跄艹�？�?/p>
學(xué)校的主力軍是教師，如何發(fā)揮老師們的.主觀(guān)能動(dòng)性是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。我們不妨學(xué)學(xué)名校的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，學(xué)學(xué)名學(xué)校以人為本的管理，比如“多獎(jiǎng)少罰”，少開(kāi)會(huì)；再比如我們可以取消一些不順民心，不合民意的制度 ......讓教師在愉悅的心境中認(rèn)真踏實(shí)、創(chuàng)新求變的做好本職工作。
管理的科學(xué)性在于讓人高效地做事，管理的藝術(shù)性在于讓人愉快地做事。只要從最低點(diǎn)開(kāi)始，從最近處開(kāi)始，堅(jiān)定不移地走“自我提升，精心于每一個(gè)步驟，細(xì)心于每一個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都做精，趕超不是沒(méi)有希望！
給夢(mèng)一把梯子，所有的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)作文 篇5
春天來(lái)臨了，小胡子爸爸帶著小明來(lái)公園玩。
小胡子爸爸看見(jiàn)山坡上有一棵沒(méi)有葉子的小樹(shù)，就對(duì)小明說(shuō)：“小明，我們跟小樹(shù)去比比看誰(shuí)長(zhǎng)得快�！毙∶鞲吲d地說(shuō)：“好啊。”于是小胡子爸爸拿了釘子和榔頭在小樹(shù)上作了標(biāo)記。
寒冷的`冬天來(lái)臨了，北風(fēng)呼呼地吹著。地上，樹(shù)上，房子上，都是白茫茫的一片。小樹(shù)站在那里很冷，只有雪人陪著它，雪人對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“你真勇敢，我也有點(diǎn)兒冷”。
第二年的春天又來(lái)臨了。小胡子爸爸和小明又來(lái)到小樹(shù)面前比了比，他用手往頭上摸，說(shuō):”咦，釘子怎么到上面去了呢？”小胡子爸爸摸了摸胡子說(shuō)：“小樹(shù)在寒冷的冬天里不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。你不是變矮了，而是小樹(shù)比你長(zhǎng)得快。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我也要向小樹(shù)一樣，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體�！�
四年級(jí)作文 篇6
大家都知道兔子的眼睛是紅的，可是為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧。
這段時(shí)間里，森林里非常安靜，時(shí)時(shí)都傳來(lái)讀書(shū)聲。奇怪了？平常森林里到處是喧鬧聲，到處是嬉戲聲。為什么這幾天這么安靜呢？原來(lái)森林里傳來(lái)一個(gè)消息：森林里新建了一座森林大學(xué)，快來(lái)報(bào)名。這個(gè)消息影響到了整個(gè)森林里的動(dòng)物，本來(lái)好吃懶做的“人”變成了勤勞的“人”。大家都知道，只有勤勞、刻苦，才能進(jìn)森林大學(xué)。
森林里的動(dòng)物都在學(xué)習(xí)，小兔子不喜歡讀書(shū)，但又非常想上大學(xué)。爸爸買(mǎi)回來(lái)的.數(shù)學(xué)《奧數(shù)大全》和語(yǔ)文《一課三練》，他卻一天拖一天，不想做，但是最后還是做了。
森林里的動(dòng)物都把自己爸爸買(mǎi)回來(lái)的《奧數(shù)大全》和《一課三練》做完了，都匆匆忙忙去報(bào)名了。就剩下小兔子一個(gè)“人”還沒(méi)做完，小兔子心急如焚，恨不得馬上做完。
小兔子日夜不分地做著，一個(gè)月過(guò)去了，小兔子終于做完了，可是他的眼睛又紅又腫。小兔子上了大學(xué)后，有人問(wèn)他為什么眼睛紅紅的，小兔子只是不好意思地說(shuō)：“不知道�！�
就這樣，小兔子的眼睛一直沒(méi)再好。直到今天，兔子的眼睛仍然是紅的。
四年級(jí)作文 篇7
春天到了，和煦的春風(fēng)吹遍了北京城。
春姑娘舞動(dòng)著翠綠的衣裙，輕輕地拂過(guò)田野小草綠了，輕輕地拂過(guò)樹(shù)木吐出了嫩嫩的枝芽，輕輕地拂過(guò)天空使天空更加湛藍(lán)，輕輕地拂過(guò)校園學(xué)生的臉蛋紅撲撲的。
星期六的下午，我和爺爺躍路欲試地來(lái)到了體育公園放風(fēng)箏。
體育公園人可真多呀！男女老少，各個(gè)臉上洋溢著春天的笑容，我和爺爺找了一塊空地，我抬頭仰望著天空，蔚藍(lán)的天空都是動(dòng)物的世界，有小狗，有燕子，有貓頭鷹，有蜻蜓等，各種各樣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，連活潑可愛(ài)的`金魚(yú)也在空中玩耍著，穿梭在它們中間，和它們一起做著游戲，蝴蝶在天空中自由自在的飛翔，它呼吸著春天新鮮的空氣，哇！天空中是多么動(dòng)人而美麗呀！就像動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)連歡會(huì)一樣熱鬧極了。福娃們也在觀(guān)看臉譜們的精彩表演，它們相互對(duì)視著，好像在相互夸獎(jiǎng)對(duì)方的演技，像童話(huà)里的傳說(shuō)一樣真是太神奇了。
我高興的對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺咱們也趕快放吧！加入到它們的隊(duì)伍里，”爺爺高興的從書(shū)包里把風(fēng)箏拿了出來(lái)，我的風(fēng)箏是一只美麗又大方的花蝴蝶，它的顏色是橙紅色的，上面還有黑色的斑紋，艷麗奪目。我把風(fēng)箏放在了地上，右手拿著線(xiàn)輪，左手著線(xiàn)放了有五六米長(zhǎng)，開(kāi)始慢慢地向前跑，風(fēng)箏隨著我扽動(dòng)的力量，迎著微風(fēng)慢慢地飛了起來(lái)，這時(shí)爺爺說(shuō)：“快放線(xiàn)，風(fēng)箏起來(lái)了”，我飛快的放著線(xiàn)，風(fēng)箏好像領(lǐng)會(huì)了我的意思一樣，高高的飛向了藍(lán)天。風(fēng)輕輕地吹著，吹過(guò)了小草妹妹，吹動(dòng)大樹(shù)伯伯的枝葉，活潑可愛(ài)的風(fēng)兒吹動(dòng)著我美麗蝴蝶風(fēng)箏的飄帶，飄帶被淘氣的風(fēng)吹成了大海的波浪形，越飛越高越飛越遠(yuǎn)，我的心也飛快的飛向了天空，我多想和我的蝴蝶風(fēng)箏做伴，一起在空中唱歌跳舞。
我愿我美麗的蝴蝶風(fēng)箏，帶著春天的氣息，帶著對(duì)春天美好的祝福，在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔……
四年級(jí)作文 篇8
我的奶奶今年70出頭，頭發(fā)都白了。
現(xiàn)在球迷、棋迷、評(píng)書(shū)迷比較多，而我的.奶奶是十足的戲迷。每次只要電視上演秦腔，奶奶都一次不落地看完，嘴里還不住地哼哼呀呀地唱，手舞足蹈地比劃著。只有電視“再見(jiàn)”，奶奶才“再見(jiàn)”。每天晚上睡覺(jué)前，她枕頭旁邊都放著一個(gè)半導(dǎo)體，用來(lái)收聽(tīng)秦腔戲。
有一天，我放學(xué)回到家，奶奶正在廚房切羊肉。我問(wèn)：“奶奶，這是本地羊肉，還是外地羊肉呀？”奶奶滿(mǎn)腦子只有秦腔，打岔說(shuō)：“對(duì)，對(duì)！聽(tīng)秦腔戲！”我丈二和尚摸不著頭腦，原來(lái)奶奶把我說(shuō)的“本地羊肉”錯(cuò)聽(tīng)成秦腔了。奶奶不切肉了，一溜煙地跑到屋里打開(kāi)電視機(jī)，準(zhǔn)備看秦腔，看著奶奶這副樣子，我笑得肚子都疼了起來(lái)。
還有一次，奶奶出去有事，就讓我代替她聽(tīng)，回來(lái)了給奶奶敘述。奶奶回來(lái)一進(jìn)門(mén)，第一句話(huà)就問(wèn)：“上次說(shuō)到要砍陳世美，這次砍了嗎？”我說(shuō)：“砍了。”奶奶這才露出滿(mǎn)意的笑容。
我受了奶奶的感染，也愛(ài)聽(tīng)秦腔，會(huì)唱秦腔了。
四年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)好朋友，她叫小言。小言的相貌平平，家庭普通，盡管如此，她卻不是一個(gè)簡(jiǎn)單的女孩呢！
有一次，我到小言家玩�？斓街形绲臅r(shí)候，我問(wèn)她：“小言，今天中午吃什么呀？”小言把我拉進(jìn)廚房，指著桌上的生菜生肉說(shuō)：“就吃這個(gè)！”我驚異地說(shuō)：“小言，你開(kāi)玩笑呢？我可不會(huì)做菜�！毙⊙孕α诵卮穑骸澳悴粫�(huì)做我會(huì)呀，今天的午飯由我下廚�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)她打開(kāi)電磁爐，在鍋里倒上油，油在鍋里立刻滾起了小氣泡，她嫻熟地從桌上拿起雞蛋敲進(jìn)鍋里，用鍋鏟左右來(lái)回地翻著雞蛋，雞蛋的`蛋液立刻凝結(jié)起來(lái)，有了金燦燦的身子，讓人看著很有食欲。然后她將切好的番茄到進(jìn)去，再炒炒，撒些調(diào)料，盛入盤(pán)子，一道菜便做好了。我在旁邊看得目瞪口呆，小言?shī)A起一塊蛋片放入我嘴里，我嚼了嚼，嘴里甜甜的，對(duì)小言豎起了大拇指。我是真的沒(méi)有想到小言會(huì)燒菜，看來(lái)小言不簡(jiǎn)單吶！
小言可不僅僅是廚藝好，她的腦袋也很聰明。在開(kāi)學(xué)時(shí)，我和她買(mǎi)的是同一套資料，學(xué)了一個(gè)星期后，我的資料有很多題目空著，問(wèn)問(wèn)她，她自信地拍了拍胸脯，說(shuō)：“早就做完啦！”我大吃一驚，又問(wèn)小言：“真的？”她不屑地說(shuō)：“怎么？你不信？我現(xiàn)在就拿給你看。”說(shuō)完小言就從書(shū)包里拿出那本資料。我拿過(guò)去翻了看，確實(shí)全做完了，正確率還很高。小言說(shuō)：“我很厲害吧！”我夸贊到：“小言，你可真不簡(jiǎn)單耶！”看著她開(kāi)心的笑容，不由得聯(lián)想到她做題時(shí)一絲不茍的模樣……
小言是個(gè)很厲害的女生，由此，我對(duì)她說(shuō)：“你真不簡(jiǎn)單！”
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