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四年級的作文300字
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
下課了，同學們像離弦的箭一樣，飛出教室，奔向操場。我也跟著走出去，這時候，突然聽見一個熟悉的聲音在叫我。
我馬上停住了腳步，回過頭張望。原來是我的好朋友——陳卓。她說：“孟繁卿，快回來！”“干什么呀？我還要去玩呢！”我不耐煩地走回教室。陳卓笑著對我說：“過來，和我一起撿紙吧！”我皺了皺眉頭，問：“撿那玩意兒干什么？”“咱們把教室地上紙撿干凈了，查衛(wèi)生的時候，咱們班的衛(wèi)生就不會扣分了�！彼托牡卣f。聽她這樣一說，我馬上點頭答應(yīng)：“成，那咱們快點撿吧！”
說干就干，我們立刻行動起來，行走在課桌之間。忽然，陳卓看見了一個座位下有許多碎紙片，就連忙走過去。她皺緊眉頭，生氣地說：“誰呀，真不講衛(wèi)生，撕了這么多的紙，還扔在地上！”只見她沉思了片刻，自言自語道：“哦，原來又是他，一會得找他好好談?wù)劻��！闭f著就彎下腰，仔細地把地上的碎紙，一點兒，一點兒撿得干干凈凈。這時候，她才直起腰來，繼續(xù)查看著。我在一旁看著，心里不禁暗暗佩服她對班集體的關(guān)心。
大家上完課間操回教室的時候，我看見評比黑板上的衛(wèi)生欄，在我們班的地方，清楚地寫著“優(yōu)”。望著這個大大的紅色的`字，我想：這是關(guān)心集體的陳卓的功勞。
四年級的作文300字 篇2
我長大想當一名科學家，去發(fā)明一種神奇的筆，它有很多功能。
這種筆上的圖案可以變換。如果你不喜歡筆上的圖案，只要按一下頂上的按鈕，就能隨意變換。圖案品種達幾萬種。這種筆的筆芯顏色有很多。假如你的.筆芯是黑色的，但是你不喜歡黑色的，只要對著筆說出你喜歡的顏色，它就會變成你喜歡的顏色。這種筆的筆芯永遠都用不完。假如你的筆芯用完了，只要給它注射點水，水就會變成筆芯，這樣你就可以用了。
這種筆還有神筆馬良的功能。只要搖一搖你在紙上畫什么東西，就能出現(xiàn)什么東西。但是，如果你為了自己的私心而畫一些沒有意義的東西，它就不會出現(xiàn)；而你畫些有用的東西，它就會出現(xiàn)。
假如你字寫得很差，只要你用上這種筆，你就會寫出漂亮的字；如果你寫得很好，只要用上這種筆，就會寫得更好。
這種筆的筆帽上有個小燈泡，只要你按一下它，它就會發(fā)亮。在你晚上寫作業(yè)時，就可以用它。也可以當電燈使用。
未來的筆是不是很棒呢?只要我們好好學習，就一定能創(chuàng)造出這種筆。
四年級的作文300字 篇3
我有一個朋友叫創(chuàng)客，她非常會關(guān)心他人，也很善良。在我心目中她就是一個美麗的小天使。
就在去年的冬天里，下了一次最大的雪，我們來到了學樓的后草坪，堆雪人，綠色草坪變成了白色的，就像是人們把棉花灑在了地上�；疑腵樹枝也蓋上了一層棉被。而我們就在柔軟的草地上，白白的樹枝下玩耍。
我和我的創(chuàng)客朋友在堆雪人，漸漸地雪人做地好了，于是我們就打起了雪仗，玩著玩著，不知不覺地就回到了教室。
下節(jié)課景最后一節(jié)書法課！老師說讓我們把手給搓暖和再寫字，不然，字寫不好，后來我們越手搓了搓，手漸漸暖和起來了，我們就開始寫字，寫完字，我們就放學了。
吃完飯，我和我的好朋友創(chuàng)客，在旗臺上玩耍，一不小心，她滑倒了，我連忙跑過去拂，誰知道我也滑倒了，于是我們倆一直做在地上笑。后來我們倆就一起回被室了。
我喜歡和我的創(chuàng)客朋友在一起。
四年級的作文300字 篇4
她上著粉紅色的上衣，下穿簡單的牛仔褲，再配上潔白的鞋子，兩個馬尾辮一甩一甩的，特別可愛。
她的學習非常好。有一次老師要我們做十道題，你們可別小看這十道題哦，都是我們沒學過的'。老師說：“你們能做多少題就做多少題�！蔽覀兌冀g盡腦汁在想，都還不知道怎么做。突然，她站起來說道：“老師，我十道題都做完了，您幫我看看做對了嗎？”。所有同學都驚呆了。因為我們都不會做，她居然全做出來了，而且只錯了一個。
她的畫也畫得特別好。有一次，老師叫我們畫六一兒童節(jié)那天的畫面。我們都不知道怎么畫，只有她肯定地說：“我會畫，但是要畫得稍微久一點，還有老師，我要帶回去畫，可以嗎？”老師說：“當然可以。”第二天，一副栩栩如生的畫便出現(xiàn)在我們面前，那樣的逼真。老師拿給我們看，讓我們向她學習。
她還有很多絕活呢……
你們知道我說的是誰嗎？我悄悄告訴你們吧，她就是我最好的朋友--劉婧瑤。每次考試都是前幾名的三好學生，我必須得向她學習。
四年級的作文300字 篇5
我站在山腳下，看到了屬于秋的景色，又嗅著秋的味道，秋的顏色是五彩繽紛的，秋的聲音是悅耳的，秋的味道是香噴噴的；我站在山林中，看著兩旁樹的顏色，有紅色的，有綠色的，還有黃色的，像一副美麗的.圖畫，樹上的葉子在空中飛舞，像一只美麗的蝴蝶。地面上的葉子像地毯為大地妝點了顏色；我站在山頂上，感受到風輕吹，雨連綿，一陣陣花香，青草香調(diào)制了秋的香氣。
“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。我和媽媽走下山，天逐漸暗了下來，山中的顏色改變了，樹葉的顏色變暗了，落日的余輝曬在山上，形成了一副晚秋的圖畫。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”，秋季代表樹葉枯黃，代表悲涼，我卻覺得秋的顏色是美麗的，是五彩繽紛的，這里有收獲的喜悅，還有花蕾的芳香，是多彩多姿的秋。
四年級的作文300字 篇6
這天我從花鳥商場買了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩只蝸牛殼上的斑紋不一樣：一個是斑紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個是斑紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很搞笑呢？它們長著兩對古怪的觸角，一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會“嗖”的一下縮了回去。
當天我還去了自我的花園里撿了幾片樹葉和樹枝，又挖了一點潮濕的`土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。
我和蝸牛還搞笑事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個例子：我第一次給蝸牛喂食物時，以為它吃樹葉，于是就放了進去�？墒堑诙煸缟衔铱匆娢伵Ｒ粍右矝]動那片樹葉，甚至看都沒看一眼！我只好把葉子當作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期盼��！
再告訴你一個小秘密，其實蝸牛不分男女，一只蝸牛又當爸又當媽，很辛苦哦。
四年級的作文300字 篇7
我家養(yǎng)過魚，第一次養(yǎng)的是條七星刀，我經(jīng)常嚇它。有一次，我爸爸要洗魚缸，我魚放到了我弟弟的洗澡盆里。我就去玩它，它差一點就游到我的.手里，但一下子又逃走了。這家伙還挺靈活的嘛！它有一個名字，叫賀發(fā)財，意思是祝我們賀家發(fā)達，哈哈，這是我取得名字，好聽吧？可是，有一次，我們?nèi)页鋈ネ�，時間太長，回來時它已經(jīng)死了，它是被餓死的。我有點傷心，說：“賀發(fā)財，你死得好慘�。 �
后來，我們又養(yǎng)了一條魚。它是一條銀龍魚，它渾身銀光閃閃，可愛極了！
它游得速度很快，有一次，我敲魚缸嚇它，哈哈，膽小鬼，它飛快地跑到另一邊去了。不過，它在魚缸里卻是老大。我們家的魚缸里還有很多小魚。這條銀龍魚吃魚可厲害了！它先和其它小魚兒玩到一起，然后一口一條，把它們吞掉，小魚們都很怕它。它的名字叫賀進財，祝我們賀家財源廣進，夠霸氣吧！
我喜歡家里的魚兒，它們給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
四年級的作文300字 篇8
生活就是如此，喜怒哀樂都藏在那小小的船上。
我有一個朋友，她叫美麗，今天的主角就是她，擁有這漂亮的名字，相信大家都會認為她是一個美女，但事實卻……她有一雙像豆粒大的眼睛，肥胖的身子，還有一個大大的嘴巴，臉上還有一點點的祛斑，第一次見到她，我真的很瞧不起她，直到某一天我發(fā)現(xiàn)她直爽，天真的態(tài)度令我想跟她叫朋友。第二天，我鼓起了勇氣面對著她，說道：“我們能成為朋友嗎？”她笑了笑，露出了雪白的牙齒，回答說：“當然可以，你是我第一個朋友�！本瓦@樣我們成為了一對朋友，遺憾的是從到以后，我們好久沒見面了，直到昨天我看見了她，她正在與鄰居一起，我看到的場景是：人人都在跟她打招呼，有講有笑。我隨便問了其中一個人，只見她們都在表揚她，說她勤快，說她人好。
或許我終于明白了，人的`美麗并不在于外貌，而是在于心，擁有美好的心靈的人，就會變得更美。
我那個朋友則是那小船上的船槳，能把怒和哀都潑走……
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