四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
暑假剛來前不久的一個(gè)星期三，我獨(dú)自去歐尚超市里購物。在超市里，我慢悠悠地推著購物車，高興地挑選著自己喜歡的東西。
逛著逛著，突然，一個(gè)熟悉的身影從我眼前晃過，"咦，這不是錢老師嗎？雖然有幾天沒見著了，但還是記得的。哈哈!她平常一直教育我們要做一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，現(xiàn)在表現(xiàn)的機(jī)會(huì)來了！這回老師一定會(huì)送給我一個(gè)甜甜的微笑，說不定，開學(xué)后，她會(huì)越來越關(guān)注我呢！想著想著，我的心里邊美滋滋的，迫不及待地大步走上前去。到了“錢老師”的跟前，我和沒有禮貌地說了聲："錢老師好！”可當(dāng)"錢老師“轉(zhuǎn)過身來時(shí)，我并沒有看到那期待已久的微笑，反而呆住了——那是一位陌生的阿姨，雖然裝扮的有點(diǎn)像錢老師，但卻有很大的差異。她丈二和尚——摸不著頭腦了，他皺著眉頭，一臉以后的'問我：”小朋友，你是不是認(rèn)錯(cuò)人啦？我不是錢老師？“頓時(shí)，我的臉就熱了，趕忙丟下一句：”對不起，對不起，不好意思！“便灰溜溜的跑開了。
我一口氣跑出去老遠(yuǎn)，正當(dāng)我大口大口喘著氣的時(shí)候，一個(gè)怪聲怪氣的聲音，猛然鉆進(jìn)我耳朵里：”錢老師好！“我下了一大跳，趕緊轉(zhuǎn)過身來。原來，是鄰居家的小弟弟在模仿我的聲音。我立刻拿起一本書擋住我那火辣辣的臉，轉(zhuǎn)過身去，再一次跑開了。那一刻，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
唉!都怪我不留神，看走眼了，不然也不會(huì)鬧出那么丟人的笑話。以后，我再也不那么粗心大意了！
四年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有個(gè)田園，這個(gè)田園是我爺爺?shù)�，田園的四季景色優(yōu)美。
春天的時(shí)候，田園里一片碧綠，讓人感到很愜意。田園里有一棵蒼翠欲滴的大樹，我們很喜歡在大樹蔭下歡快地做游戲。陽光照過來，大樹閃閃發(fā)光，葉子也更綠了，田園里的小草，看到大樹那么引人注目，也不甘示弱了，他們經(jīng)過太陽的精心呵護(hù)，長得綠綠蔥蔥的也十分茁壯。微風(fēng)輕輕拂過，小草馬上心領(lǐng)神會(huì)，隨風(fēng)舞動(dòng)起來，揚(yáng)起了一片綠色的海洋。
夏天的時(shí)候小水潭里生機(jī)勃勃，許多的小魚、小蝦、蝌蚪自由自在的游著。在耕田的人們正頂著猛烈的陽光，他們?nèi)泶蠛沽芾欤?dòng)物們卻在水里無憂無慮地享受著生活。他們有的享受著日光浴，有的正在水面游來游去，好像在炫耀他們的生活，還有的躍出水面好像要和我打招呼，即使我在洗衣服，它們也從不吃驚。
秋天的`時(shí)候，紅葉似火，紅色到處泛濫，好像要舉行選美大賽一樣。楓葉有的像蝴蝶一樣翩翩起舞地落了下來，把大地鋪成的紅色，還有的隨風(fēng)飄到了別的地方，像是楓樹和楓樹之間的寄信筏。
冬天的時(shí)候，人們有的在打雪仗，冰涼的雪花布滿了身體和臉，還有的在堆雪人，他們從家里拿來蘿卜，把雪人做的惟妙惟肖。大地就像蓋上了白色的被子。
這就是我家田園的四季，美麗吧！你有沒有自己的田園？
四年級的作文 篇3
星期天，我讀了一個(gè)令我非常感動(dòng)的故事。一起聽一聽吧！故事的大致內(nèi)容是這樣的：一天，兩只被主人拋棄的小貓可憐的流浪在街上，他們避開了過往的.車流，來到了通往森林的高速公路上。只要過了高速公路，它們就可以回到大自然的懷抱了�？刹恍业氖牵渲幸恢恍∝埍患柴Y的大貨車給壓死了。另一只小貓看見慘死的伙伴。發(fā)出了悲哀的喵喵聲。死守在伙伴的尸體旁，久久不肯離去。過往的車輛看到這么令人感動(dòng)的場景，紛紛繞開，甚至一些好心的司機(jī)還給它扔來了食物。
同樣，在韓國也有著幾只充滿愛心的小狼狗。幾個(gè)伙伴從小便一起生活在警犬訓(xùn)練營，它們特別要好，但是在一次任務(wù)中，一只小狼狗不幸被歹徒射傷。當(dāng)其他狼狗朋友發(fā)現(xiàn)受傷的伙伴時(shí)，他們發(fā)出了氣憤的怒吼聲，不肯再去執(zhí)行任務(wù)，守在伙伴身邊，并輕輕地用舌頭舔著伙伴的頭。直到它的主人將它運(yùn)走，那幾只小狼狗才肯繼續(xù)工作。
讀了這個(gè)故事讓我明白：動(dòng)物也向我們一樣，有它們自己的情感，所以我們要善待它們，就像善待你的好朋友一樣。
四年級的作文 篇4
在我小時(shí)候。有一天，我和爸爸一起去我家附近的湖邊釣魚。
來到湖邊，我十分興奮，立刻準(zhǔn)備好了工具，迫不及待地把魚鉤放進(jìn)波光粼粼的湖里。于是，爸爸也把魚鉤放進(jìn)湖里。一段時(shí)間過去了，湖面依舊水平如鏡，我的魚竿也沒有一點(diǎn)顫動(dòng)，我對這次釣魚失去了信心，我失望的說：“很明顯，這湖里根本沒有魚�！卑职制届o的說：“釣魚這事要講耐心，如果釣魚是件很簡單的事，還等我們來？”我不耐煩的`盯著湖面入了神。過了一會(huì)我的魚竿還是沒有一點(diǎn)反應(yīng)，但爸爸已經(jīng)釣了兩條魚了。我更著急了，心想：“為什么魚兒都在老爸那邊？”我差點(diǎn)哭出聲來，，我立即起來收拾工具，準(zhǔn)備要走。爸爸嚴(yán)肅的說：“你連釣魚都沒有耐心，那你別指望做什么大事了，以后只會(huì)被人嘲笑�！蔽易屑�(xì)想想：對呀！我不能就這樣放棄！爸爸說的很對！接著，我又開始釣魚，我耐心的等呀等。終于，我的魚竿搖動(dòng)了。我按照爸爸之前告訴我的釣魚要點(diǎn)，小心翼翼得操縱著魚竿，終于釣了一條小魚。
從那一后，我一旦沒有耐心，就會(huì)想起這件事，告誡自己：恒心是做成一切的基本條件。
四年級的作文 篇5
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我和小伙伴們還有老師就要在母校里分開了，我可真舍不得離開這里��！我待在這里已經(jīng)過去六年了，但是我還是忘不了傳授給我們知識的老師啊，特別是我們的湯老師。
湯老師每天夜里給我們批改作業(yè)，工作后休息的時(shí)間要比我們少得多，老師還要在夜里給我們講課，她把自己的知識全部都傳授給我們，讓我們?yōu)g覽在書的海洋里，則智慧就是一盞明燈，照亮著我們前進(jìn)的方向。湯老師也是一位善良、和藹可親關(guān)心同學(xué)的.老師，是湯老師讓我們知道做人的道理，記得有一次，同學(xué)們都到操場去活動(dòng)，我拿著英語作業(yè)到老師的辦公室去交作業(yè)，忽然間，我滑到在了地上，我剛開始沒感覺，但是，腳下卻掉下了一層厚厚的皮，我捂著傷口走到了教室，老師看到了我的傷口，便立即給我的家人打電話，讓我的媽媽和爸爸來教室接我去醫(yī)院，但是過了很長時(shí)間，他們始終沒有來，同學(xué)和老師都在安慰我。有的同學(xué)到門口等候我的爸爸媽媽，這時(shí)候有的同學(xué)因?yàn)閾?dān)心我，就騙我說我的家人已經(jīng)上樓了，過了一會(huì)媽媽終于來了。媽媽連忙謝謝老師，王俊琪說：“阿姨，讓我背著曹銳下樓吧，他不方便走路�！眿寢尯芨袆�(dòng)，后來做手術(shù)的時(shí)候老師還給我媽媽打來電話問我怎么樣，媽媽說您不用擔(dān)心了，他明天就可以去學(xué)了。
第二天，同學(xué)們都很關(guān)心我，老師更是關(guān)心的來找我說：“曹銳，你沒事吧？”我微微笑笑說：“沒事，不用擔(dān)心我”我身邊有很多關(guān)心我的小伙伴還有我的好老師。
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