實用的四年級的作文6篇(薦)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
今天上課的時候，連老師跟我們神秘地說：“這節(jié)課堂我們玩一個百玩不厭的游戲�！蓖瑢W們都猜是“擊鼓傳花”，可是老師不是。大家都很好奇地看著老師，后來，他笑瞇瞇地告訴我們：“玩的是木頭人。”面對著平常陌生的'老師，我們一下子就對他產(chǎn)生了好感。
在游戲開始之后，老師規(guī)定：誰動了，笑了，說話了，就給那個人撓癢癢。連老師說：“我們都是木頭人，不準說話不準動，誰笑就要開大炮，開大炮！”
連老師剛才說完，班上頓時鴉雀無聲，同學們都擺著各種動作：有的閉著眼睛，趴在另一個同學身上；有的抱著同學，絲毫不動；有的盯著地面上，一副一本正經(jīng)的樣子。
我用手緊緊地捂著嘴巴，生怕自己笑出聲來，可老師在那做鬼臉，一個勁逗我們笑。你瞧，他一會兒擠眉弄眼跟猴子似的，一會兒拉耳朵吐舌頭像只小狗，一會兒又捏住鼻子用手將下巴向上擠，像只活狐貍。
我實在忍不住了，大家都不禁地笑了起來。我也快笑出來，我把它忍回肚子里。我用手緊緊地抓住我的嘴唇，不讓笑聲出來。
連老師手一揮說：“快，快，給徐笑開大炮！”女孩子，便一擁而上，給徐笑撓癢癢，有的撓腋下，有的撓脖子。徐笑笑得縮成一團，就像一只刺猬。
哎！時間過得真快啊！這短暫而快樂的游戲也結束了，真是百玩不厭的—木頭人啊！
四年級的作文 篇2
我在放學時，聽到在一個箱子里傳來了一些貓聲，我有點好奇，我走過去一看，原來是一只人家被丟棄了的小貓。
它的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，大大的眼睛像兩個會發(fā)綠色光的燈。我見這個小貓可憐巴巴地看著我，真可愛，所以我就把它帶回家了。我的'這個小貓超愛吃魚的，每天媽媽都一定買回幾條魚回來給這個小貓吃，它吃的時候還一口一口地吃。有時候還拿到一個沒有任何人見得到的地方藏著慢慢吃，好像是怕我們搶走它的這條寶貴的魚似的。有時候有只老鼠被它發(fā)現(xiàn)了，它就追啊追，老鼠就鉆進了洞。小貓就守了老鼠一天一夜。我猜是老鼠肚子餓了，所以出來找東西吃。它一走出洞，小貓就捉住這只老鼠了，美美地吃上一餐。有一次，我?guī)焦珗@去玩，它一進來就看著草地，然后一跳，一只蝴蝶慢慢地飛了出來，它見沒捉住這只蝴蝶，又傷心地回到了我身邊。然后我?guī)胶呁�。它在湖邊蹦蹦跳跳的，像兔子一樣，真可愛。玩累了，它還在湖邊洗臉。玩到了下午，我們就一起高高興興地回到家了。
你喜歡我的小貓嗎？
四年級的作文 篇3
灰蒙蒙的天空中，飄蕩著大片大片的烏云，就連那經(jīng)常露出微笑的太陽先生也躲進了云層中。
剛剛和最好朋友吵完架的我，漫無目的的走在大街上，臉上的陰霾使我引來了過路人好奇的側目。好煩！要怎樣才可以解決我與她之間的矛盾？
我與娟娟是大家公認的好朋友，用身邊小伙伴的話來說，就是屬于那種穿一條褲子的.人吧！可是，當新的學期即將開始時，娟娟對另一個女孩子特別的好。漸漸地，原來喜歡叫我一起去玩的娟娟不見了，原來喜歡有事沒事等我一去回家的娟娟不見了。
終于……我還是忍不住爆發(fā)了，一向以好脾氣著稱的娟娟竟然也和我大吵了一架。我說她還沒畢業(yè)就把我給忘了，一天到晚眼里心里都是那個新來的女孩子。她聽見我這么說，也很生氣，她說我想多了，簡直是無理取鬧。最后，娟娟把她的手搭在我的肩上，可能她也想對我說想什么來解釋這件事吧，但是，我卻在氣憤中打走了她的手……
于是，便出現(xiàn)了我獨自一人游走大街的情景，哎~其實我也有不對，畢竟友誼需要大家的信任和經(jīng)營。我決定去給娟娟道個歉，然后和她好好聊聊這個問題。娟娟，你會原諒我嗎？
天空上依然是烏云密布，但我卻從那云層的最深處看到了太陽先生的微笑所散發(fā)出的靚麗的微光……
四年級的作文 篇4
今天的科學課上，葉老師給我們做了過濾實驗。
老師先把一片濾紙兩次對折，做成漏斗狀，在漏斗上放好，再把一杯面粉和水的混水倒在里面。不一會兒，水一滴一滴地通過漏斗管子流進下面的杯子里。漏斗里的水白白的，渾渾的，但過濾后的水卻是清澈的，不含一點兒雜物，面粉全留在紙上。我感到很奇怪，就這么一張看起來非常普通的紙怎么有那么大的本事？
難道是紙上有許多小孔？于是，我向老師要了幾張濾紙，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它與鉛畫紙沒什么太大區(qū)別，表面比較粗糙，在放大鏡下也沒有發(fā)現(xiàn)一個細孔。這樣的紙是怎么過濾的呢？那我就試試吧。回到家里，我也照著老師的樣子，做起了過濾實驗。我把濾紙做漏斗狀，在玻璃漏斗上放好。再把紅糖和水攪拌在一起，水就成了紅褐色。我把紅糖水輕輕倒入漏斗的濾紙中，水并沒有立即從漏斗的管子中下來。我正感到納悶：是不是實驗出錯了？正在這時，我透過漏斗的玻璃，發(fā)現(xiàn)濾紙的背后已經(jīng)濕了，有水漬滲出來。這些水，慢慢地滲向漏斗管子，在尖端處匯成了小水滴，越積越大，“啪”地一聲滴進杯子，杯子里的水一滴一滴地越來越多�？伤⒉磺宄海�是跟原來一樣，紅紅的，渾渾的，沒有像老師那樣變成清水。
為什么我的結果和老師老師的不同呢？難道是我的濾紙沒放好，紅糖水從濾紙外溜出去了？我仔細檢查一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么異常。后來，我在葉老師的指點下，在百度上找到了答案。原來，濾紙是用棉質(zhì)纖維制成的，它的.表面有無數(shù)肉眼看不見的小孔，有著神奇的功能。它能讓液體粒子通過，而不能讓體積較大的固體粒子通過。紅糖在水中能溶解，變成千千萬萬極小極小肉眼看不見的液體粒子，能從濾紙的小孔通過。難怪我的紅糖水經(jīng)過了濾紙的過濾，還是紅糖水啊！
小小濾紙真神奇！
四年級的作文 篇5
我家養(yǎng)了三只可愛的小雞，我給它們?nèi)×撕寐牭拿�，那只最調(diào)皮的小雞叫皮皮，那只每天忙忙碌碌最勤勞的.小雞叫嘰嘰，還有一只長尾巴的小雞叫加加，聽，它們的名字好聽吧！
早晨，我早早起來，呀！往雞籠里一看，它們的眼睛瞪得大大的，老早就等我了，我把米飯撒在地上，只見它們搖晃著胖胖的身體，迫不急待地搶來起來，不一會兒米飯就被搶光了。
有一次，那只勤勞的小雞嘰嘰捉到一條蚯蚓，其它二只小雞看見了，上前去搶，嘰嘰咬住蚯蚓的頭，皮皮咬住蚯蚓的尾，加加在旁邊搖晃著身體好像在說“加油，嘰嘰，加油，嘰嘰”就為了一條蚯蚓，你爭我搶，好像一場激烈的拔河比賽，結果皮皮贏了，它露出得意的表情，好像在說“我贏了，我贏了，”說完就獨自吃起了戰(zhàn)勝品，我看見笑了。
晚上，太陽公公下山了，天氣也慢慢涼了下來，我把它們從雞籠里放出來，這下子，小雞飛快地跑進草叢，我就去做作業(yè)，忽然，我聽見一陣凄慘的叫聲馬上跑出去一看，原來一個小弟弟在抓小雞，我連忙對小弟弟說：“小弟弟，我們要愛護小動物”。小弟弟覺得有道理，就把小雞放了，兩只小雞馬上張開翅膀跑過去與同伴擁抱，好像久別的老朋友一樣。
三只小雞真可愛，真團結。
四年級的作文 篇6
過街老鼠，人人喊打。我是愛逛街的流浪鼠，我之所以敢這么大膽，是因為我有一位貓朋友，它常常帶我出去玩。
這天，我們又去食品店，它照樣在外面等我滿載而歸。我偷了一大塊奶酪，當然，也不會忘記給貓朋友帶一條魚。不幸的是在我高高興興準備跨出門時，一個人類發(fā)現(xiàn)了我，還踩著我的尾巴，疼得我差點沒拿穩(wěn)食物。喵貓朋友見狀，急忙不顧一切地沖進來，抓了一下人類的腳，背著我迅速爬上屋頂。我檢查了一下食物，好像少了什么，糟了，貓的魚不見了，在那人類手里。多年來，我認為貓都是為了魚才和我配合偷食物的。喵它兇狠的眼神朝我一步步逼近，出于老鼠怕貓的本能，我以為它想吃了我，就本能地往后退，退到屋頂邊緣，腳一滑掉了下去，吱吱我害怕地大叫，突然，我停止了墜落，貓叼住了我的尾巴把我拽了上來。原來它并不在意我沒偷到魚，只是想教我連老虎都羨慕的本領爬樹。這樣我就可以自衛(wèi)了。不一會兒我就學會了，我爬下屋頂，重新去偷了兩條魚來給貓，這么大的恩，怎能不謝？學會爬樹的我自豪地回到老鼠家族，還成為了它們的`國王，整天享受優(yōu)厚的待遇。
我教會了那些老鼠爬樹，離開了老鼠家族，又去找我的貓朋友�？墒撬呀�(jīng)離開了這里，去過它的新生活了。
春天，這里來了一窩貓仔和一窩狗仔，我當上了貓的師傅，狗的學徒，我跟著狗學游泳，它們游得可快了。我現(xiàn)在是又會爬樹又會游泳，不過飛行這一項我還是不要奢望了，這個就讓那些鳥朋友們獨享了。不久后，我出師了，狗仔們成了我的朋友。那些貓仔哪有神鼠我學得快啊，沒有貓媽媽的它們學什么都那么笨，有一樣學得倒是挺快，那就是學我偷東西。我屢次告訴它們，它們是貓，是一種聰明的動物，是人類的寶貝，不是我們老鼠，是一種做事偷偷摸摸的動物。為了告訴它們，我甚至貶低起自己的地位。
終于我把小貓們帶大了，它們是貓，不可能總跟著一只老鼠混，最終還是離開了我。夠朋友們也長大了，去過它們豪華、富裕的生活了。不過我最大的收獲就是學會了游泳，還有就是我當了貓的師傅。
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