四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
在大自然中，我有許許多多的朋友。其中，我有一個(gè)最要好的朋友——風(fēng)兒。
春天的風(fēng)兒，充滿花香，像媽媽一樣溫暖。坐在窗前，風(fēng)兒會(huì)經(jīng)常來(lái)做客。她如同媽媽的手拂過我的臉，留下滿屋子的芳香。春天的風(fēng)兒，是粉色的花瓣，散發(fā)淡淡的花香。
夏天的風(fēng)兒，輕爽涼快。炎熱的夏天，她經(jīng)過我的窗前，給我涼快和清爽，也代我向家人問好。夏天的風(fēng)兒是綠色的。她輕輕拂過我的窗戶，在玻璃窗上印上一個(gè)淡綠色的吻。夏天的風(fēng)兒，忙極了，整天都在環(huán)游世界，但總不忘來(lái)看看我。
秋天的風(fēng)兒，清新極了。她滑過我的窗前，唱著秋天的頌歌。秋天的風(fēng)兒，是黃色的。她打著旋兒鉆進(jìn)落葉，讓自己和落葉融為一片。秋天的風(fēng)兒，在送禮物。一對(duì)沉甸甸的`果實(shí)，幾片金黃色的落葉我站在窗前，她在我身邊穿梭，感覺真爽！
冬天的風(fēng)兒，寒冷嚴(yán)肅。他在我的窗邊飛過，有時(shí)還送來(lái)一些冷氣，讓我禁不住打個(gè)哆嗦。他不再陪我玩，只是在窗戶縫里輕聲對(duì)我說，冬天到了要送小雪花旅行了。我笑了笑，說：“你可真忙呀！冬天的風(fēng)兒，是白色的。她認(rèn)真仔細(xì)地吹著小雪花，讓他們能不偏不倚地落在窗戶上，慢慢融化后，又緩緩地流下來(lái)。當(dāng)她把我的窗戶也披上銀裝后，就又來(lái)做客了。她從我緊閉的窗縫之間吃進(jìn)小雪花，又對(duì)我說，新年快樂！我笑了笑，隔著玻璃撫摸她的臉。風(fēng)兒笑了，如同雪地里的一縷陽(yáng)光。
無(wú)論是春夏秋冬，還是繁忙清閑，風(fēng)兒都會(huì)來(lái)看我，拂過我的窗戶。因?yàn)�，她和我是好朋友�?/p>
四年級(jí)的作文 篇2
看到這個(gè)題目，你可能會(huì)想：“高富帥”，不是現(xiàn)代美眉們心目中的白馬王子嗎？你一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，班級(jí)里怎么還有“高富帥”呢？
哎呀，先別誤會(huì)嘛！我說的“高富帥”，其實(shí)是我們的科學(xué)老師——鄭老師。為什么他會(huì)升級(jí)為咱班的“高富帥”呢？且聽我一一道來(lái)。
先說“高”。鄭老師的個(gè)子在我看來(lái)確實(shí)挺高，上一次我們學(xué)校大掃除時(shí)需要擦窗戶上的灰塵，就是他大手一揮幫忙擦的。但我覺得，鄭老師的“高”更體現(xiàn)在他的“高明”上。你看，平時(shí)我們上其他副課時(shí)都是三心二意、無(wú)精打采的`，覺得很枯燥無(wú)味，可輪到上鄭老師的科學(xué)課時(shí)，那可真叫盼星星盼月亮��！每次上科學(xué)課，我們都精神抖擻、積極發(fā)言、個(gè)個(gè)樂在其中！能讓我們這么愛上科學(xué)課，你說鄭老師能不高明嗎？
再說“富”。說到富，鄭老師一個(gè)月就拿那么點(diǎn)工資，實(shí)在算不上富。可書上不是常這么說嘛:“真正的財(cái)富不是金錢上的，而是精神上、知識(shí)上的�！编嵗蠋熅褪沁@么一個(gè)“知識(shí)的富人”。他好像無(wú)所不知、無(wú)所不曉。科學(xué)是他的老本行就不用多說了，他還經(jīng)常給我們講神奇的太空和有趣的歷史故事，“上知天文，下知地理”這句話用在鄭老師身上再合適不過了。你說，這么一個(gè)“富人”，我們能不佩服得五體投地嗎？
最后說“帥”。鄭老師玉樹臨風(fēng)，都能與杜淳、劉德華、佟大為一較高低了。但是在我的印象中，和我們一同趴在地上用放大鏡觀察螞蟻，觀察泥土的顏色，一起找昆蟲……這才是他最帥的時(shí)候呢！當(dāng)時(shí)，他好像變成了和我們一樣大的小孩兒，盡管發(fā)型亂了，臉也臟了，衣服破了，可是心卻離我們更近一步了。
這就是我們班的“高富帥”，我們大家都喜愛他，尊敬他，永遠(yuǎn)愛他！
四年級(jí)的作文 篇3
可憐的表哥
我的表哥已經(jīng)上了高中，正在上高二，雖然還有半年多才升高三，但是他們現(xiàn)在就已經(jīng)學(xué)完了高一至高三的所有課程，剩下的所有時(shí)間都要投身到復(fù)習(xí)中。而且他們都已經(jīng)舉行畢業(yè)考試?yán)�！畢業(yè)考試只是對(duì)高中學(xué)業(yè)的一個(gè)檢測(cè)，只要考及格就好了。但真正令人緊張和煩惱的是考大學(xué)，考不上大學(xué)就只能上技工學(xué)�；蛘咦再M(fèi)上大學(xué)了。
扯了一些題外話，為什么我的表哥可憐呢？因?yàn)樗浅５?忙，一周只有周六周日早回一次家，而且是周六晚上回來(lái)，周日的上午或下午就要又回學(xué)校，而平常呢，他一般都是晚上十點(diǎn)半將近十一點(diǎn)才回家。而且這周末回家呢，他基本都把時(shí)間耗費(fèi)在做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課上。一天除了吃飯睡覺外幾乎所有的時(shí)間都在做作業(yè)。而且作業(yè)還非常的難，一項(xiàng)科目的作業(yè)就要做將近一個(gè)小時(shí)，他現(xiàn)在基本不大跟我們溝通了�？杀砀邕@種情況還算好點(diǎn)的，我表哥的初中同學(xué)考上了其他的學(xué)校，那個(gè)學(xué)校還規(guī)定：學(xué)生每人必須住宿，高一兩個(gè)星期回一次家，高二三個(gè)星期回一次，高三基本回不了了。
唉，這就是高中生活的真實(shí)寫照吧！
四年級(jí)的作文 篇4
每天在上學(xué)、放學(xué)的路上看到各種各樣的汽車，我的心中就會(huì)有一個(gè)小小的念頭：我要設(shè)計(jì)一輛“上檔次”的車，希望將來(lái)有一天我能開著自己設(shè)計(jì)的車，更希望它能受到大家的廣泛使用。
我想設(shè)計(jì)的汽車，是怎樣的“上檔次”的呢？下面，我就來(lái)為大家講一講吧：
這種汽車它可以在下雨時(shí)敞篷！也許你會(huì)問，敞篷可以干什么呢？我來(lái)悄悄告訴你吧：“下雨時(shí)的景色是那么的漂亮，但是我們又害怕淋雨，這個(gè)時(shí)候敞篷的`作用就顯而可見了，它可以讓我們?cè)诓涣苡甑臓顩r下，悠閑的欣賞著雨景！”
這種汽車不僅體積大，更是一輛具有現(xiàn)代化環(huán)保的車喲。我們通常的小汽車只能做四、五個(gè)人，而我的車可以坐很多人，我的一家、我的親戚、我的朋友、我的同學(xué)......我都可以邀請(qǐng)一起坐車去游玩！無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是細(xì)雨蒙蒙之際，還是有著太遠(yuǎn)的旅程，我都無(wú)需擔(dān)心它會(huì)缺燃料，因?yàn)椋河刑?yáng)時(shí)，它會(huì)用太陽(yáng)散發(fā)出的光芒來(lái)作燃料；陰天時(shí)，會(huì)用樹葉來(lái)作燃料；下雨時(shí)，又會(huì)用雨水來(lái)作燃料！
這種車它還非常便捷！外出旅游時(shí)，困了，輕輕按一下座椅旁邊的綠色按鈕，這時(shí)，座椅便會(huì)變成一張柔軟而又舒適的床；渴了，就按方向盤旁邊的紅色按鈕，便會(huì)冒出一個(gè)紅色的柜子，上面擺放著許多種類的可口的飲料；餓了，就按方向盤旁邊的黃色按鈕，便會(huì)冒出一個(gè)黃色的桌子，上面擺放著許多美味的食物，比如：面包、薯?xiàng)l、雞腿等。
這種車顏色可以多變！它會(huì)根據(jù)主人的心情來(lái)調(diào)色。主人心情好時(shí)，它就呈現(xiàn)出明亮的顏色，比如淡紫色、青綠色等；心情不好時(shí)，就呈現(xiàn)出一種暗淡的色彩，比如：石灰色、黑炭色等。怎么樣，這樣你還會(huì)為要選什么顏色的車而糾結(jié)嗎？
你覺得它“上檔次”嗎？想擁有嗎？那就和我一起許愿吧！希望這種汽車在不久的將來(lái)能夠被制造出來(lái)，同時(shí)被更多人所擁有！
四年級(jí)的作文 篇5
“喂！往那邊去點(diǎn)，把我的位置擠到了！”我的紅蠟燭哥哥又在擠我了，我只好又往右邊躲了0.5毫米---不是我不想讓哥哥位置，是這個(gè)柜子太小了！我都躲到柜子角，撞的頭都暈了！唉，自從上次那位老奶奶把我和哥哥姐姐們從那個(gè)大商場(chǎng)的大櫥柜里帶走，就入住了這個(gè)小小的柜子，還沒大櫥柜的三分之一呢！唉，這就是命��！
咦？怎么柜子打開了？�。∫恢淮笫职盐覐墓褡永铩熬尽绷顺鰜�(lái)。原來(lái)是老奶奶家停電了，要用蠟燭��！可是我這么漂亮的花衣服，很快就會(huì)溶化的'，這......“小寶貝，記住，蠟燭生來(lái)就是為人類作出貢獻(xiàn)的，雖然我們的生命很短，但很有意義啊！”媽媽的話又在我耳邊響起。好吧！勇敢地上“斷頭臺(tái)”吧！55555，我不禁哭起來(lái)，下輩子絕對(duì)不做蠟燭了，菩薩聽到?jīng)]��！
老奶奶慢慢把打火機(jī)摸出來(lái)，點(diǎn)燃了我。我模模糊糊地看到自己的眼淚正在緩緩流落。這時(shí)，我想通了，人嘛，哦不，蠟嘛，總有一天是會(huì)消失的，能作出貢獻(xiàn)，有何樂而不為呢？這時(shí)我發(fā)出的光亮十分耀眼，�。≌嫫�！下輩子我還要做蠟炬！奶奶的嘴邊也綻開了小孩子的笑容：“�。『镁脹]用蠟燭了！蠟燭的光好漂亮哦！”
是的，我就是在生命最后一刻，也要為人們作出貢獻(xiàn)的！
----借此文，獻(xiàn)給不知道生命方向的人們。
四年級(jí)的作文 篇6
二叔家的妹妹叫晶晶，聽媽媽說妹妹是20xx年出生的，福娃晶晶可是奧運(yùn)吉祥物之一啊！妹妹也是我們家的`吉祥物、開心果。
妹妹今年四歲了，我這是第二次見她。過年回老家看望爺爺、奶奶，我們是在二叔家那里下火車的。剛見面時(shí)我們都很害羞，誰(shuí)也不敢和誰(shuí)說話；混熟以后，妹妹竟然要跟我們一起回家找爺爺奶奶。二叔、二嬸雖然有些擔(dān)心，不過還是同意妹妹和我們一起回家了。這可是妹妹第一次和爸爸媽媽分開，大家都擔(dān)心她晚上會(huì)哭鬧。沒想到妹妹到家給爺爺奶奶唱歌、跳舞，玩得開高興了。
第二天是爺爺六十大壽，爸爸媽媽為爺爺訂了生日蛋糕慶祝，我和妹妹陪著爺爺過生日，蠟燭點(diǎn)著了，妹妹還教爺爺怎么許愿呢？看妹妹那可愛的樣子，把全家都逗樂了。
這就是我的妹妹晶晶，你們說她是不是大家的吉祥物和開心果。
四年級(jí)的作文 篇7
剛開始，太陽(yáng)金燦燦的，渾身閃耀著刺眼的光芒，漸漸地，漸漸地，陽(yáng)光變得迷茫起來(lái)，不在那么刺眼，而是溫和的樣子，像母親慈祥的臉龐，令人感到一片溫暖，連海也被它的光芒所感染，變成了溫暖的.橘黃色，多美呀！
慢慢地，慢慢地，太陽(yáng)滑落到了海邊，釋放出它最后的光芒，頓時(shí)，海天一片金色。太陽(yáng)周邊的云被染成了金色和紅色，大海像一段綢布，金色的線是海的邊緣，無(wú)數(shù)奪目的橙紅亮點(diǎn)，綴在稠布上。
太陽(yáng)閃耀著眩目的光芒，將近處的天空染成了黃色，橘黃、橙黃、金黃，將遠(yuǎn)處的天空染成了紅色，橘紅、橙紅、大紅、朱紅、緋紅、桃紅、金紅，那紅得眩目，紅得多姿，紅得美妙，紅得恰到好處，夕陽(yáng)下的天空多美呀！
太陽(yáng)將用盡她最后一絲溫暖、一抹陽(yáng)光 ，將天地蒙上一層薄薄的、輕輕的、柔柔的紅紗。此時(shí)的萬(wàn)物都沉默了，他們專注的看著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去，看這著最后的美。這時(shí)的海變得異常美麗，溫和，他被太陽(yáng)的余輝照耀著，好像這美妙絕倫的景色被瞬間定格了似的。天與海來(lái)為太陽(yáng)送行，太陽(yáng)終究緩緩地落了下去。
相信，明天的太陽(yáng)會(huì)更加美麗。
四年級(jí)的作文 篇8
你一定見過螞蟻，但團(tuán)結(jié)一心不達(dá)目的不罷休的螞蟻你見過嗎？
那天，我特地找來(lái)一條蟲子放在螞蟻窩前，過了一會(huì)，有一只螞蟻出來(lái)找食物了！那只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那只蟲子，于是就爬過去咬那蟲子的腿，可那蟲子一腳就把小螞蟻踢開了！小螞蟻立即快速向自己的窩的方向爬去，我不知是怎么回事？哦！原來(lái)，小螞蟻去叫同伴一起幫忙打死那條蟲子。螞蟻們來(lái)了，只見它們有的咬蟲子的腳，有的咬蟲子的頭，有的咬蟲子的身體等部位……蟲子不停地在地面打滾，有的`螞蟻被蟲子壓住，有的被蟲子踢開，但螞蟻們還是堅(jiān)持不懈地爬回去繼續(xù)緊緊地咬住蟲子，過了一會(huì)，蟲子的動(dòng)作越來(lái)越慢，接著一動(dòng)不動(dòng)了，死了，螞蟻打勝仗了嘍！
看著這戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，我陷入了沉思：團(tuán)結(jié)就是力量，一群小螞蟻尚且明白這樣的道理，我們?nèi)四�，面�?duì)學(xué)習(xí)、生活上的困難，不也要有這樣的精神和力量嗎？
四年級(jí)的作文 篇9
李北辰同學(xué)：
你好！
上次老師給我們讀了你寫的對(duì)爸爸表示不滿的隨筆，說爸爸偏袒姐姐，對(duì)你很冷漠。聽了之后我有些話想對(duì)你說。我的姐姐也經(jīng)常打我罵我，但是我從來(lái)不還手。那是為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧。
有一次我正在寫作業(yè)，爸爸讓我和姐姐一起去打水，姐姐看我還有很多作業(yè)沒做，就對(duì)我說：“我一個(gè)人去就行了，你認(rèn)真做作業(yè)吧。沒做完老師又要批評(píng)你了�！闭f完她就拿著熱水瓶出去了。姐姐是多么為我著想��！雖然有時(shí)候在我做錯(cuò)事時(shí)，她對(duì)我很兇，但我覺得姐姐是為我好。
還有一次期末考試快到了。我起床晚了被子沒來(lái)得及疊，只刷牙洗臉就去上學(xué)了�；氐郊視r(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的被子疊得整整齊齊的，十分意外。我問姐姐這是誰(shuí)疊的，姐姐說是老爸給你疊的。我聽了心里頓時(shí)涌起一股暖流。
李北辰同學(xué)，你的家人一定不是你說的那樣，只是他們的愛你沒有發(fā)現(xiàn)而已。如果你的`家人真的做錯(cuò)了，你可以提出來(lái)，他們也會(huì)改正的。我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂的家，難道不是嗎？
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步天天快樂
同學(xué)懷青風(fēng)
12月15日
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