實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
從前，有三頭牛兒，是一伙很好的朋友。一天，它們肚子餓了，就說：“我們?nèi)フ乙徽仪嗖莩园伞！?/p>
“好呀！” 其中一頭牛兒大聲說道。
一頭牛兒走在尋找食物的路上，一不小心碰到了一頭獅子。獅子說：“呵呵，今天的'午餐就是你們了，哈哈！”
獅子和牛兒斗了起來，可是，獅子打不過那三頭牛兒，就假裝逃跑了。
牛兒前進(jìn)了。不一會(huì)兒，獅子從后面來了一個(gè)偷襲，其中一頭牛兒被獅子吃掉了，
那一頭牛兒離開了世界。
獅子高興地說：“好爽呀，這牛兒真是美味呀。”
另一頭牛兒說：“獅子，你真是可惡呀！”
獅子說：“你們也要成為我的午餐�！闭f完，三頭牛兒都被獅子吃掉了。獅子高興地說：今天的午餐真是不錯(cuò)呀，要是可以天天吃到這世間美味就好了。“
就這樣，三頭牛兒都被獅子吃掉了。
哎，牛兒，你們太可憐了，獅子也太可惡了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
那天是“三八”節(jié)，放學(xué)回家我在路上一直在想該準(zhǔn)備個(gè)什么樣的禮物送給媽媽。賀卡？不，每年都送這個(gè)，無趣。鮮花？不，太貴了，而且也沒有什么意義，結(jié)果好幾個(gè)方案都被我否決了。
“噼哩啪啦”，“咦，怎么有人在放爆竹呢？”我想，我尋著爆竹聲望去。哦，原來剛開了一家足浴房，在慶祝呢!“哎？”我一拍腦袋，“何不為媽媽洗一次腳呢？”我心想。
回家后，對(duì)媽媽說了這件事，媽媽先是遲疑了一會(huì)兒，但很快便回過神還自言自語說：“兒子懂事了�！�
我擺了洗腳盆和毛巾，往洗腳盆里放了些水后，試了試水溫，便讓媽媽坐在一張凳子上，然后我脫去媽媽的'襪子和鞋，將媽媽的腳放了進(jìn)去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底竟然有了老繭。我再抬頭望望媽媽的臉，以前烏黑的頭發(fā)如今已摻雜著不少銀絲，可那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上此時(shí)卻掛著欣慰的笑容。
“啊，這還是我的媽媽嗎？媽媽為了我，流了那么多的汗水，付出那么多精力，我以后一定要好好讀書，長大好報(bào)答媽媽�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“起床啦！起床啦！再不起床可就遲到了！”奇怪，今天是周末，為什么不讓多睡會(huì)兒？我睡眼惺忪地從床上爬起來，應(yīng)付道：“知道了！”眼睛在臥室里掃了一圈，天哪！我沒看錯(cuò)吧？我瞪大眼睛看著表，指針指向的時(shí)刻是八點(diǎn)。要知道，在周末，我可是睡到自然醒的！今天這是怎么了？“張馨月，快點(diǎn)兒過來，不然就遲到了！”嚇?biāo)牢伊�！我趕緊走了出來�！懊佬g(shù)課調(diào)到今天上午上，快吃飯吧，別遲到了！”
上完美術(shù)課，我感到渾身輕松�？墒�，媽媽沒有帶我回家，而是選擇了一條相反的路走�！皨寢專阋獛胰ツ膬喊。俊眿寢屔衩氐匾恍�，“到了哪兒你就知道了。”
媽媽把我?guī)У搅藮|關(guān)大街上，我心想：“奇怪，媽媽把我?guī)У竭@兒干什么？”這時(shí)，媽媽說：“還記得早上我跟你說過的話嗎？”“什么話？”我好奇地問�！瓣P(guān)于你生日禮物的話。”哦！瞧我這記性！我想起了，再過幾天我的生日就要到了。今天早上，媽媽許諾說，無論如何今天一定會(huì)把我的生日禮物買回來！早在一周前，我就定下了要買輛自行車的愿望。
我們先去了美利達(dá)車店，那兒的車子真多！有山地車、有小坤車、有變速車；白的、藍(lán)的、橙的、黃的、粉的、花的……我看得眼花繚亂。我試騎了一款白色的變速車，我很喜歡它。但是，由于車把是直的，感覺有一點(diǎn)不好操控。
俗話說得好“貨比三家”，于是，我們又去了旁邊的捷安特車店。看！這兒的車子也不少，款式應(yīng)有盡有。我看中了一輛粉色的變速車，試騎了幾圈，車把的手感不錯(cuò)。而且，由于車把的設(shè)計(jì)與上一款不同，有一點(diǎn)弧度更便于操控，也更靈活。經(jīng)過仔細(xì)的考慮之后，我覺得可以買這款車子。這款車子共有三種顏色：粉色、白色和咖啡色，我選了一款白色的�？此嗥裂�！白色的'車身、咖啡色的車把和座位，擋泥板也是咖啡色的，簡(jiǎn)潔又大方。
爸爸媽媽這么重視我的生日，等他們過生日的時(shí)候，我也一定要好好為他們過生日！
魯稚點(diǎn)評(píng)：
馨月的生日已經(jīng)過了嗎？補(bǔ)祝你生日快樂！你對(duì)這個(gè)生日禮物的喜愛，我透過字面都能感覺到。馨月很善于通過語言描寫來交待情節(jié)，描寫復(fù)雜事情也有條不紊，譬如寫選車的過程，第一家店介紹了店里的各種車，第二家店則重點(diǎn)介紹自己選中的那輛車，讀來琳瑯滿目，繁而不雜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
起雨時(shí)，窗外的雨靜靜地落著，一滴一滴連起來，像是串成的珠簾；窗外的雨如煙似霧，密密地斜織著，無聲無息的滋潤著大地，窗外的雨敲打著我的'窗子，沒有規(guī)律，卻像是對(duì)我的絮語。
我喜歡雨的清涼，是因?yàn)樗芟慈ノ倚纳系母m；我喜歡雨的安閑，是因?yàn)樗苣ㄈノ宜枷肷系乃祝晃蚁矚g雨的歌兒，是因?yàn)樗芙o我一份美好的回憶……所以我是愛雨之人，總不想錯(cuò)過每場(chǎng)雨的降臨。雨是如此美，是因?yàn)槲覀兊南胂�，將它美化；雨如此親切，是因?yàn)樗襁扪綄W(xué)舌的娃娃；雨如此纖巧，是因?yàn)樗軐⑻斓乜棾梢粡垚鄣木W(wǎng)。
雨那么平凡，但淅淅瀝瀝雨卻穿透了我的心叫我驚嘆；雨像似銀針，卻溫柔地編織著天地叫我感嘆；雨像似豆丁，伴著電閃雷鳴叫我震撼。
我一直站在雨中。與它親近，讓它撫慰，享受它的洗禮，隨著它的節(jié)拍跳躍，跟著它的腳步向前，隨著它飄飛起舞，跟著它享受世界的美好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。請(qǐng)選擇一件難以忘懷的事寫下來。注意內(nèi)容要具體，要寫出真情實(shí)感。
愛的絲瓜藤
童年的往事就像海邊五顏六色的`貝殼，數(shù)也數(shù)不清；童年就像那天上的繁星，在記憶中閃閃發(fā)光。童年也像那充滿著愛的絲瓜藤，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小時(shí)候，我患有氣管炎，一到冬天就會(huì)復(fù)發(fā)，咳嗽個(gè)不停。姥姥聽說在復(fù)發(fā)之前喝一百天絲瓜水，可以治好我的病。
姥姥每天從樓下的園子里摘來掛著一顆顆露珠的絲瓜，包在紗布里，用力地?cái)D出絲瓜汁，拌上白糖，放在我的面前。絲瓜汁甜甜的、涼涼的，可是，我漸漸對(duì)它產(chǎn)生了厭惡。
一天，姥姥像往常一樣，把絲瓜汁擺在我面前。看著碗中泛著白沫的青綠色液體，一股莫名之火涌了上來。我伸手一推，碗里的絲瓜汁都潑了出來，姥姥并沒有大發(fā)脾氣，對(duì)我說：“林林，我知道絲瓜汁不好喝，但是咱要治病啊！”看著姥姥略顯花白的頭發(fā)，我一聲不吭地把剩下的絲瓜汁喝了下去。
冬天來了，我的病奇跡般地好了，姥姥的臉上像綻開了一朵花似的。
童年時(shí)光已快過去，走過絲瓜藤，仿佛看到了那時(shí)的情景。在余下的童年時(shí)光中，一定會(huì)有更多喜事悲事在等待著我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”——【唐】皮日休
每次看到這句話，總能深深體味到古運(yùn)河當(dāng)年“舟行如梭，不分晝夜”，“船舶往來，商旅輻輳，墨客如卿”的繁華景象。
千年古運(yùn)河，悠悠江南情！古運(yùn)河，對(duì)于它沿岸的每個(gè)城市都有著深刻悠遠(yuǎn)的影響，從而形成了一部水上的文明史。
今天是我們假日小隊(duì)活動(dòng)的日子，我們一起參觀了中國京杭大運(yùn)河博物館。
走進(jìn)博物館的.大門，進(jìn)入序廳，一艘古樸滄桑的漕運(yùn)船擺在正中，腳下是玻璃鋼鋪設(shè)的仿真水面，給人一種在運(yùn)河徜徉而行感覺。迎面一艘帆船在緩緩駛來，兩側(cè)是古老的橋墩模型，天花板設(shè)計(jì)成燦爛星空，置身其中，如泛舟河上。我們被大廳里一艘帆船上的《前言》吸引住了，我們隨著《前言》走進(jìn)京杭大運(yùn)河——這條歷史的長河之中。首先我們來到的是“第一展廳”�！暗谝徽箯d”內(nèi)，最吸引我們的是京杭大運(yùn)河的微縮景觀，并將大運(yùn)河分為了九段，分別是邗溝、山陽瀆、通濟(jì)渠、永濟(jì)渠、濟(jì)州渠、廣濟(jì)渠、會(huì)通河、通惠河以及江南運(yùn)河。京杭大運(yùn)河為什么會(huì)分成那么多段呢？帶著問題我們來到了“第二展廳”，進(jìn)入“第二展廳”，我們便知道到了早期開鑿大運(yùn)河的主要目的是出于軍事與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及漕運(yùn)、灌溉和疏浚。而運(yùn)河分為那么多段是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國時(shí)期，列國出于經(jīng)濟(jì)或軍事目的，挖鑿了一些地方性運(yùn)河。后來，元帝國建都北京，對(duì)運(yùn)河進(jìn)行了調(diào)整，形成了縱貫?zāi)媳钡倪\(yùn)河，也就是聞名遐邇的京杭大運(yùn)河。參觀完了第二展廳，我們便走到了“第三展廳”，在“第三展廳”里，我們看到了許多運(yùn)河美景的圖片，并且知道了要愛護(hù)運(yùn)河，保護(hù)運(yùn)河。離開了“第三展廳”，最后我們進(jìn)入了“第四展廳”。在“第四展廳”里各種資料告訴我們，運(yùn)河不僅僅促進(jìn)了城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還帶動(dòng)了文化的繁榮，為城市發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。
走出運(yùn)河博物館，來到運(yùn)河邊，我不禁覺得長長的京杭大運(yùn)河雖然不像黃河那樣聲勢(shì)浩大、洶涌澎湃，也不像漓江那樣清澈見底、水平如鏡，但是她卻蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，見證了中華民族那悠長而滄桑的的歷史。
坐著水上巴士，我看見太陽那刺眼的光芒照耀著運(yùn)河，河面上波光粼粼。一條貨船駛過，激起層層波浪。波浪輕輕拍打著兩岸，仿佛在向人們傾訴運(yùn)河那遙遠(yuǎn)的故事……
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