四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
去年我過(guò)生日的時(shí)后,媽媽給我買(mǎi)了只精美的小黃狗儲(chǔ)蓄罐作為我的生日禮物,并再三囑咐我:定要改掉亂花零錢(qián)的壞習(xí)慣.
小黃狗樣子真可愛(ài)!我十分喜歡它.他的全身金黃金黃的,頭上歪戴著頂紅色的小帽子,兩只耳朵豎著臉頰耷拉下來(lái),兩只眼睛彎彎的,像月牙似的.鼻子上嵌著個(gè)黑色的小球,嘴巴向上翹起,伸出個(gè)鮮紅的小舌頭.它的脖子底下掛著 個(gè)小金牌,上面寫(xiě)著個(gè)“優(yōu)”字。我想：小黃狗還是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品呢！它可以前后左右搖晃，真有趣！在小黃狗的`背上，有個(gè)小口，那是投幣口。
每當(dāng)我有零錢(qián)的時(shí)候，總是往這個(gè)口里塞。天長(zhǎng)地久，小黃狗被喂的飽飽的，拿起來(lái)沉甸甸的，我更喜歡它了。
我愛(ài)它，因?yàn)樗刮腋牡袅藖y花零錢(qián)的壞習(xí)慣。
記得有天，媽媽叫我到街上去買(mǎi)菜,在路上,我看見(jiàn)小攤旁圍著許多小姑娘,鬧哄哄的,我走進(jìn)看,是賣(mài)蝴蝶結(jié)的.那蝴蝶結(jié)有紅的,黃的,還有紫的,五顏六色,漂亮極了.我站了半天,最后才買(mǎi)了個(gè)紅色的.回到家,我把蝴蝶結(jié)藏了起來(lái),可是這切都瞞不過(guò)小黃狗的眼睛.它十分氣憤,仿佛在說(shuō):“亂花錢(qián)？不是好習(xí)慣，你不是繼續(xù)想當(dāng)三好學(xué)生嗎？”我后悔了，怎么能亂花錢(qián)呢？我向媽媽承任了錯(cuò)誤。
我愛(ài)你，小黃狗儲(chǔ)蓄罐，你雖然無(wú)言無(wú)語(yǔ)，卻像老師樣關(guān)心我的成長(zhǎng)，幫助我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
四年級(jí)的作文 篇2
我家有一只狗，它叫旺旺。
它長(zhǎng)著尖尖的耳朵，大大的眼睛，嘴巴上還帶著胡須，樣子有點(diǎn)像狐貍。全身是黃色，帶著點(diǎn)灰色。
我每天給它送飯，我知道它喜歡吃土豆和茄子。有時(shí)候我出去玩，就會(huì)帶它去。它睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì)悄悄的去看它怎樣睡覺(jué)，原來(lái)它是把尾巴盤(pán)起來(lái)睡覺(jué)，我想那樣睡覺(jué)會(huì)很暖和。
陌生人來(lái)的時(shí)候，旺旺從很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到他的`腳步聲。有時(shí)候我給它送水時(shí)，它就會(huì)用做揖的方式來(lái)討好我．我記得有一次我給它洗澡，洗完時(shí)它冷的直打哆嗦，我就那沒(méi)用的布給它披上，再把它放在海綿墊上，沒(méi)想到它在海綿墊上一動(dòng)也不動(dòng)，直到毛發(fā)干了為止，它真聰明．我有時(shí)教它握手，兩只腳走步，它學(xué)得很快．我每天上學(xué)時(shí)，旺旺就叫個(gè)不停，我覺(jué)得它是不想讓我走，放學(xué)回來(lái)時(shí)，它會(huì)不停的搖尾巴作揖。旺旺這只小狗很懂人話，我叫它的名字它會(huì)立刻回頭看著我．我很喜歡它．我們是好朋友。
四年級(jí)的作文 篇3
早晨，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，望了望窗外的景色�！巴�！下雪啦！”我驚訝地跑到了窗前。窗外白茫茫一片，都被大雪覆蓋了。大樹(shù)穿上了雪白的銀裝，汽車(chē)蓋上了又松又厚的雪被子，可美了！我迫不及待地想下去看看玩玩，感覺(jué)一下雪溫柔的肌膚。
我來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們穿上了厚厚的棉襖，在雪地里玩耍呢！我高興得一蹦三尺高，馬上放下書(shū)包，跑去玩了。
我來(lái)到了雪地里，看見(jiàn)大家有的在玩打雪仗。我就試著抓起了一大把雪，哇！雪冰涼涼的，又松又軟。不一會(huì)兒就弄成了一個(gè)小雪球。我找好了目標(biāo)，朝林老師砸去，呵呵，林老師被“擊中”了！這時(shí)，其他同學(xué)也一起向老師“進(jìn)攻”，老師全身都是雪，活像個(gè)大雪人。老師樂(lè)開(kāi)了花，還慈祥朝我們笑著。
我又尋來(lái)了許多雪，和同學(xué)們進(jìn)行了堆雪人大比拼。我們爭(zhēng)先恐后堆起了大雪人，搭的搭，拍的.拍。雪人被弄的亂七八糟，可同學(xué)們不管三七二十一，只管玩得開(kāi)心就好。
雖然這次不是第一次看雪，但還是比以往都開(kāi)心有趣！
四年級(jí)的作文 篇4
梅竹松寒冬三友，桃李杏春風(fēng)一家。溫室的花朵雖然嬌艷美麗，卻經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。唯有那挺霜傲雪的梅花，才是那樣超凡脫俗，至尊高雅。
這次吳老師讓我們每位同學(xué)把自己的作文匯集起來(lái)，制作一本作文集，并請(qǐng)家長(zhǎng)作序。我看到爸爸媽媽平時(shí)工作很忙，就想自己來(lái)寫(xiě)序，我為作文集起好了名字，叫“我要做傲雪的梅花”。我把想法告訴了爸爸媽媽，他們非常贊同，并且高興地和我一起商量文章的開(kāi)篇與結(jié)構(gòu)，逐字逐句潤(rùn)色修改。
我喜愛(ài)梅花。打小時(shí)候起，爸爸媽媽就給我講過(guò)許多關(guān)于臘梅傲霜斗雪的故事�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，這是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)最喜愛(ài)讀的一首詩(shī)。“聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁”，在爸爸搖頭晃腦的吟誦中，小小的我也品味出梅花的高雅與芬芳。在今年一場(chǎng)接一場(chǎng)的雪飄之中，我更是親眼目睹了梅花的傲骨與風(fēng)采。
我敬愛(ài)梅花�！安唤�(jīng)一番風(fēng)霜苦，那有梅花飄香來(lái)”。梅花的可貴之處在于不畏嚴(yán)寒，不怕艱險(xiǎn)，始終保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，聯(lián)想到我自己的成長(zhǎng)，哪一點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步不是靠老師的嚴(yán)格培養(yǎng)教育、爸媽的關(guān)心支持和自己的刻苦努力取得的？每當(dāng)感到學(xué)業(yè)不順心時(shí)，我想起了梅花的樂(lè)觀；每當(dāng)跳舞練功苦和累時(shí)，我是想起了梅花的堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)練琴感到枯燥時(shí)，就想起了梅花的芬芳。
我要做傲雪的梅花。比起爺爺奶奶和爸爸媽媽那個(gè)年代，現(xiàn)在我們各方面的'條件不知要好多少倍。但是，要學(xué)到真知識(shí)，練就真本領(lǐng)，不下一番苦功可真不行。我要向梅花學(xué)習(xí)，努力克服前進(jìn)路上的種種困難，不怕艱難，不怕險(xiǎn)阻，在經(jīng)歷風(fēng)雨中去欣賞那絢麗多姿的彩虹。
今后我們求學(xué)之路還很漫長(zhǎng)，但只要學(xué)習(xí)梅花的精神，學(xué)習(xí)梅花的品格，就一定會(huì)散發(fā)出梅花的清香！
四年級(jí)的作文 篇5
怪味豆是什么？就是顧名思義就是味道很怪的豆子。有一次，我放學(xué)回家，看到茶幾上放著一袋“怪味豆”，就狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃完后，讓人回在味無(wú)窮，至今無(wú)法忘記。
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，三天長(zhǎng)假的第二天。我來(lái)到作文班，看見(jiàn)老師講臺(tái)上放著一袋零食。是什么呢？我定睛一看，是我愛(ài)吃的怪味豆。
這些美味的“怪味豆”正躺在自己的包裝袋里。那個(gè)包裝袋上寫(xiě)著“金松食品”這四個(gè)字，想必這就是個(gè)品牌的名字吧！再往下看，就看到了“怪味豆”這三個(gè)大字，這個(gè)零食不僅味道怪，連上面的字也很怪。其中，最有趣的是“豆”字，中間的那個(gè)“口”張開(kāi)了小嘴巴，在嘻嘻笑著，下面是兩只眼睛，倒過(guò)來(lái)看就像一個(gè)人臉。
我鼓起勇氣把它翻了過(guò)來(lái)，看到了它的'配料：蠶豆、白砂糖、食用鹽等。它的營(yíng)養(yǎng)真豐富，有蛋白質(zhì)、碳水化合物等。往旁邊一看，一幅圖畫(huà)映入眼簾，一個(gè)又一個(gè)飽滿的蠶豆正在被炸成“怪味豆”，上面的佐料也都像會(huì)散發(fā)出香味來(lái)。我盯著怪豆看了好久，直到老師來(lái)的時(shí)候才回到座位上。
老師一進(jìn)教室，便緩緩地撕開(kāi)了包裝袋。我們這群小饞貓看見(jiàn)老師的舉動(dòng)，目光緊盯著老師的手。我們還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，“怪味豆”誘人的香氣就散發(fā)到教室的每一個(gè)角落。真唾涎三尺，“口水直流三千尺”呀！
在眾人期盼的眼神，老師給每人都發(fā)了一顆“怪味豆”。老師剛準(zhǔn)備說(shuō)：先不要?jiǎng)�。我旁邊的胡恒就大開(kāi)“吃界”，趁老師不注意就舔了一口，接著，他又貪婪的舔了一口，竟然把蠶豆吞了下去。當(dāng)我們吃時(shí)，他就眼巴巴看著我們了。
這“怪味豆”的味道真怪！我先舔了一口，甜中帶酸的，我再舔一口，卻是十分的辣，我百思不得其解，接中我咬了一小口，“嘎”的一聲，“怪味豆”被我咬碎了，甜、酸、辣這三中味道在我口中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，感覺(jué)十分美味�！皩�(shí)在是太好吃了”我們感嘆道。
吃完第一顆“怪味豆”，我們提議再來(lái)一顆。在我們不斷的吵鬧下，老師又發(fā)了許多的“怪味豆”，胡恒還大喊“給我來(lái)個(gè)大的!”
第二次吃怪味豆我是狼吞虎咽吃下去的，沒(méi)感覺(jué)辣，只感覺(jué)甜和酸。
怪味豆真好吃！
四年級(jí)的作文 篇6
“唧唧——喳喳——！”耳畔傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)鳴，我揉了揉惺忪的睡眼。哦，這不是爺爺家的芙蓉鳥(niǎo)在催我起床嗎？
這只鳥(niǎo)兒是爸爸送給爺爺?shù)纳斩Y物。它像一朵出水芙蓉。一身光滑柔順的羽毛特有光澤，猶如披著鵝黃色的綢緞。一雙圓滾滾的眼睛猶如兩顆金亮亮的.小寶石。粉撲撲的小嘴，好似抹了層淡淡的口紅。
芙蓉鳥(niǎo)很是貪吃。每當(dāng)我一把食物放在籠子邊，它便迫不及待地探出小腦袋，湊過(guò)小嘴搶吃起來(lái)，還時(shí)不時(shí)地望望我，等它吃飽喝足了，總不忘俏皮地啄一下我的手指，也許這就是它表達(dá)謝意的方式吧！餐后的運(yùn)動(dòng)對(duì)它來(lái)說(shuō)也是必須的。瞧，它一會(huì)兒在兩根棲息棒之間上竄下跳；一會(huì)兒又抬起其中的一只小爪子表演“金雞獨(dú)立”。
芙蓉鳥(niǎo)還有潔癖。遇上夏季，一天里它會(huì)下水五六次。這家伙膽小又害羞，我一湊近澡盆，它立刻撲騰起來(lái)。為了不驚擾它，我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見(jiàn)它先是在小澡盆邊緣走上一圈，然后鉆進(jìn)水里，再把頭鉆出水面，甩掉臉上的小水珠后，就俯下身來(lái)美美地享受水的清涼。
我喜歡爺爺家的芙蓉鳥(niǎo)。你呢？
四年級(jí)的作文 篇7
陽(yáng)春三月，在柳絮紛飛中，我和同學(xué)一起，走進(jìn)了中明珠——開(kāi)沙島。我們心情舒暢地領(lǐng)略著新時(shí)代的“清明上河圖”。
初春的清晨，薄霧如煙，如一縷縷漫無(wú)邊際的輕紗，把鱗次櫛比的樓房和一片片枝芽萌動(dòng)的小樹(shù)林，都柔柔地遮蓋起來(lái)，只露出黛黑色的影子。田園內(nèi)，阡陌縱橫，小草們探著小腦袋好奇地看著“春姑娘”，用力地伸展著自已嫩嫩的身軀，從“草色遙看近卻無(wú)”，徑直走向“草長(zhǎng)鶯飛二月天”。
往遠(yuǎn)處望，一條閃光的銀帶——長(zhǎng)，召來(lái)了低旋盤(pán)飛的小精靈——海鷗。那銀白色的小肚皮，輕輕掠過(guò)波光粼粼的水面，一次，兩次……
面上，那大輪船如一只只“小水鴨”似的，你趕著我，我趕著你，還不時(shí)地拉響長(zhǎng)長(zhǎng)的號(hào)角聲。
連接兩岸的是一座精致的長(zhǎng)橋——華沙大橋。正是它，圓了開(kāi)沙人們幾代人的夢(mèng)想——天塹變通途。你瞧，它像一條長(zhǎng)龍，橫臥面，連南接北。橋上，各種大小車(chē)輛，來(lái)回穿梭，人們丟掉了開(kāi)了幾十年的小船，終于可以架著嶄新的交通工具：或摩托，或汽車(chē)……
橋的那頭，是剛剛形成的小市場(chǎng)，說(shuō)它是市場(chǎng)，只不過(guò)有幾家小攤販堆在一起。賣(mài)主不多，卻熱鬧非凡。攤前陳列著小島上引以自豪的農(nóng)特產(chǎn)品和剛從“圍網(wǎng)養(yǎng)殖場(chǎng)”捕上來(lái)的鱖魚(yú)、鱸魚(yú)等長(zhǎng)名魚(yú)。幾聲吆喝，召來(lái)了來(lái)往的島和游客。雖無(wú)“琳瑯滿目”，卻是“名品家族”；雖無(wú)“市招高掛”，卻有“鮮味招徠”。
裝點(diǎn)著這新生的`土地。區(qū)內(nèi)，景點(diǎn)依依，繁花錦簇，工人們正忙碌著，一個(gè)新的景區(qū)已初見(jiàn)端倪。
區(qū)外，菜花散發(fā)著誘人的香味兒，和著麥苗、泥土的清香，引來(lái)了無(wú)數(shù)的小蜜蜂。阡陌縱橫中，一幢幢小樓掩映其中，構(gòu)成了別具一格的“秀島春色”圖。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的小島。
四年級(jí)的作文 篇8
老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)呀！老師就像一盞明燈，在我前進(jìn)的歷程您為我照亮了前進(jìn)的道路。您的諄諄教導(dǎo)使我永生難忘也是我銘記在心。
二年級(jí)時(shí)，您告訴我們，在以后電腦將成為我們生活中必不可少的部分，要好好學(xué)習(xí)，就是您這一句話使我對(duì)電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我報(bào)了電腦班學(xué)習(xí)電腦。
三年級(jí)時(shí)，您告訴我們，以后英語(yǔ)將會(huì)成為主課，不學(xué)英語(yǔ)就等于文盲，我也就從這開(kāi)始了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常在腦海里浮現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào)，又有誰(shuí)想當(dāng)文盲？
四年級(jí)時(shí)，您告訴了我們，要成為一個(gè)真正的中國(guó)人應(yīng)該了解自己祖國(guó)的過(guò)去。我每當(dāng)讀到近代史上祖國(guó)被欺負(fù)的事情，由然而生出了一種很不是滋味的感覺(jué)。
五年級(jí)您告訴我們，天下沒(méi)有免費(fèi)的.午餐，天上更不會(huì)掉你想的任何東西，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，要認(rèn)真，一件事要用心去做就一定能成功。
現(xiàn)在六年級(jí)了，您教導(dǎo)我們，要學(xué)會(huì)寬容別人，在集體中發(fā)生一些事情是難免的，最重要要學(xué)會(huì)忍讓別人。
大多數(shù)人都說(shuō)老師像園丁一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣把一點(diǎn)點(diǎn)燈光給我們�？梢晕矣X(jué)得老師像一盞永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的燈照亮我們，在我每個(gè)需要幫助的時(shí)候您總能照亮我。您的節(jié)日要即將來(lái)臨，我對(duì)我的老師說(shuō)；“您辛苦了，同時(shí)也祝您節(jié)日快樂(lè)！”
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