小學(xué)四年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹(shù)之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。假如沒(méi)有綠色，世界就失去了生機(jī)，1切就變得黯淡。

　　樹(shù)，人類的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入2氧化碳，為人類凈化空氣，為人類抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報(bào)答它的是什么？濫砍濫伐。你們知道嗎？中國(guó)森林面積只有15。8億公頃，森林覆蓋率也只有16。5%。

　　地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20%—30%，如果再不加以節(jié)制，人類將失去這個(gè)朋友，那時(shí)，人們醒悟會(huì)不會(huì)太遲了？

　　人類，地球的“破壞者”，動(dòng)物，人類的伙伴，為什么動(dòng)物瀕臨滅絕？因?yàn)橥但C。樹(shù)木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身？

　　濕地，在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國(guó)3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。

　　地球資源本來(lái)可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來(lái)再生的.資源不能再生。

　　關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們1定要善待地球，保護(hù)資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。我的爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，我的爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，我的爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。我的爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，我的爸爸說(shuō)話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹我的爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī)，我的爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛(ài)吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給我的爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪�，我成�?jī)的'取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)我的爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是我的爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

　　我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我是浦陽(yáng)江的一條小魚(yú)，自由自在的生活在浦陽(yáng)江里。

　　一年前，浦陽(yáng)江是一條寬闊、清澈、美麗、干凈的江河。一天，我的媽媽在浦陽(yáng)江的一角生下了我，從此我就來(lái)到了魚(yú)的世界，我一天天的長(zhǎng)大，突然有一天，我決定離開(kāi)爸爸媽媽，離開(kāi)家鄉(xiāng)，去遠(yuǎn)方看看。游啊游......我來(lái)到了一座叫“格拉里”的水下城堡，那里景色優(yōu)美，到處都是千奇百怪的海洋生物，有綠油油的海草、可愛(ài)的海龜......，我在那里安居了下來(lái)。時(shí)間一天天的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了新年，雖然我很喜歡這里，舍不得離開(kāi)，但我真的很想念我的爸爸媽媽。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我終于回到了家鄉(xiāng)，見(jiàn)到了日思夜想的爸爸媽媽，我們一起過(guò)著快樂(lè)而幸福的日子。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)河水開(kāi)始變黑，水草開(kāi)始腐爛發(fā)臭，河底松軟的泥沙變成了淤泥，水質(zhì)變得越來(lái)越差，不的同伴都漸漸地離開(kāi)，甚至死去。我把頭探出水面想看個(gè)究竟，讓我大吃一驚，原來(lái)這都是人類造成的.。工廠隨意排放廢水、污水；人們隨處亂扔農(nóng)藥殘留物品；隨意捕魚(yú)、電魚(yú)、炸魚(yú)......我立刻來(lái)到了“小魚(yú)警察局”，向“小魚(yú)警官”訴說(shuō)這些情況。

　　一年之后，河水終于又恢復(fù)了往日清澈、美麗、干凈的面貌。發(fā)臭的河水沒(méi)有了刺鼻的味道；烏黑發(fā)藍(lán)的河水重新?lián)Q上了整潔的新裝；工廠的廢水、污水口改道了；隨處亂扔農(nóng)藥殘留物品和捕殺魚(yú)類的人們消失了。從此，一切變得更加美好，我們魚(yú)類又可以在浦陽(yáng)江里自由自在的生活了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人，都有過(guò)一件值得自己銘記在心的事，我也不例外。

　　三月，是一個(gè)值得尊敬的雷鋒月，就在這一段日子里，“小雷鋒”頻頻不斷地出現(xiàn)在我們身邊，而三月12日這一天，是我難忘的一天。

　　三月12日的清晨，我七點(diǎn)左右就起了床，開(kāi)始還垂頭喪氣，毫無(wú)精神的我走到客廳，剛想坐下，媽媽就說(shuō)：“今天是植樹(shù)節(jié)，和你一起到山上種樹(shù)，好嗎？”剛才還毫無(wú)精神的我聽(tīng)見(jiàn)這話，立刻像涼水澆花似的立刻精神起來(lái)，興致勃勃地跟爸爸媽媽去種樹(shù)了。

　　過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到山上，本來(lái)以為是我們最早來(lái)到的，但爬上山頂才知道，山上早已人山人海了！我們趕緊‘‘掃描’’看看有那個(gè)地方是空著的�！鞍�，我看見(jiàn)了，那兒有塊空地”我大聲喊著。但面對(duì)著遲鈍的爸爸媽媽，空地早已成了別人的“領(lǐng)地”了，我只好又一次的“掃描”了，后來(lái)，我又看見(jiàn)了一塊空地就趕緊告訴媽媽，媽媽這次可沒(méi)那么“笨”了，而是飛快的跑了過(guò)去，差一點(diǎn)就和對(duì)面的阿姨相撞了呢！

　　找到空地后，我們開(kāi)始行動(dòng)了，只見(jiàn)爸爸那有力的大手拿起鏟子，正在挖洞呢，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)四個(gè)五個(gè)，爸爸已經(jīng)連挖了5個(gè)大洞，他好像有用不完的力氣似的一點(diǎn)兒也不累，而媽媽就拿著樹(shù)苗，我就蹲下扶著樹(shù)苗，爸爸就把剛挖出的土壤培在坑里，育著小樹(shù)苗，就這樣一棵兩棵三棵四棵五棵，全都種好了！我們看著一棵棵種好的小樹(shù)苗，想到了不久的將來(lái)，這里滿山是參天大樹(shù)，心里美滋滋的！這時(shí)候，我們才感覺(jué)到天氣越來(lái)越熱，小樹(shù)苗的葉子也熱得垂頭喪氣地彎著腰，就連旁邊張大媽帶來(lái)的狗也吐出了舌頭，而我，更像蒸籠里的'包子，就連平時(shí)最耐熱的爸爸也坐不住了。后來(lái)，我們還是堅(jiān)持到黃昏，看完日落才回家。

　　這一天，既鍛煉了我的意志，又讓我懂得了樹(shù)對(duì)人類是多么重要，我們用的紙張也是用樹(shù)造成的，清新的空氣也是樹(shù)給的。這一天，還讓我當(dāng)了一回“小雷鋒”您說(shuō)有意義嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我和張家輝是一對(duì)同學(xué)，還是棒壘球隊(duì)員，也是一對(duì)好朋友。 張家輝高高的個(gè)子，胖胖的身材，在班上算是最魁梧的了。他留著小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，常常閃爍著智慧的光芒，高高的'鼻梁，大大的嘴巴，平時(shí)可能吃了。

　　張家輝跑得中速，蠻快的。是我們班的佼佼者。

　　有一次，我們班和三（2）班和三（3）班打棒壘球比賽時(shí)，也就是現(xiàn)在的四（2）班和四（3）班，張家輝打了個(gè)二壘打，壘球像拋物線一樣飛到空中，飛得很高很快，贏來(lái)了全班師生的一片掌聲和歡呼，也讓我們棒壘球隊(duì)員們感到無(wú)比的自豪。贏了比賽。

　　可是四年級(jí)棒壘球比賽第一場(chǎng)和二班打平局，和三班打贏了，星期四我班又和二班比賽奪冠，但是二班贏了，比賽時(shí)，要輸了，張家輝徹底的想沒(méi)希望了，輸了。只差兩分的差距我們輸了比賽。

　　這就是我的同學(xué)、我的棒壘球隊(duì)員、我的朋友張家輝。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　在我們身邊有許多快樂(lè)的人。當(dāng)然，不只我們身邊的人，還有許多小說(shuō)、書(shū)本、影視、古代的人。

　　而在我們班就有一個(gè)人叫李龍怡，個(gè)頭小小的，細(xì)胳膊、細(xì)腿。眼睛大大的，烏黑烏黑，見(jiàn)人滿臉笑容，一看就是活潑開(kāi)朗的小姑娘。

　　其實(shí)，她的煩惱并不少，只是她把煩惱轉(zhuǎn)化成了歡樂(lè)。比如，有一次她參加了藝術(shù)小人才比賽，后來(lái)她得知自己落選了，可她并沒(méi)有氣餒，而是笑呵呵的說(shuō)：“這一次沒(méi)發(fā)揮好，下一次準(zhǔn)備準(zhǔn)備一定能選上的`�！彼�的態(tài)度總是那么樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信，我們這些好朋友也想不通她是怎么想的，但我們都被她的態(tài)度所吸引。

　　還記得有一次，她考試考得不好，可她過(guò)了兩分鐘后沉默了一會(huì)兒又和同學(xué)一起飛奔玩耍，我們問(wèn)她：“你不在乎嗎？”她說(shuō)：“這次吸取教訓(xùn)，一定會(huì)考好的。”我回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“李龍怡以平常之心對(duì)待處罰能認(rèn)識(shí)到一件事開(kāi)開(kāi)心心去做和痛苦地去做還不如去開(kāi)開(kāi)心心地做，這就是我們要學(xué)習(xí)的態(tài)度�！�

　　后來(lái)，我和她成為了很好的朋友，她經(jīng)常逗我們開(kāi)心。

　　這讓我們知道了困難要勇敢面對(duì)，自然就少不了歡樂(lè)。

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