四年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
今年的寒假真是五彩繽紛，豐富有趣，像公園里阿娜多姿的花一樣，盛開在春天里。
初八那天，媽媽的飯館開張了，那幾天生意紅紅火火的，有很多顧客都過來吃飯，過了好一會兒，客人都走了，他們留下的不既是錢，還有成百盈千的垃圾。那當(dāng)然還有盤子和碗……媽媽想，光幾個服務(wù)員是做不完的，媽媽眼珠子滑溜溜的一轉(zhuǎn)，鬼點子出來了，她叫我和哥哥去干活。聽了這話我和哥哥很不情愿，突然，媽媽又補充到：“這不光做，我還會給工資的。”聽了要給錢，我和哥哥興致來了。興致沖沖地跑到了飯廳里。
一開始，哥哥還是興高采烈的，但不久后就懶洋洋地出來了。而我一進(jìn)去一看，哥哥只撿了幾個碗。我只好搖了搖頭，自言自語：“這叫半途而廢。我可不能這樣子。”我望著那堆積如山的碗和盤子，不禁猶豫起來。但我想勤勞是人生中必不可少的，不會勞動的'人，也未必有那么好的前程。勤勞的人家里總是干干凈凈的，因為他們會打掃。我只好鼓起勇氣拿起盆子去撿碗。這碗真是的一點都不聽話，東一個，西一個。不一會兒我就把碗等撿完了。我又拿起了掃帚，把整個屋子上上下下都掃了一遍。當(dāng)然，酒也會灑在地上，紙在酒的上面很難弄掉它。我用掃帚使勁的搓，過了好一會兒，方把這東西搓掉。接著我又開始拖，這拖布可真重，我費了九牛二虎之力才把它抬起來。也許是水還多了吧！不一會兒，整個屋子被我打掃的干干凈凈，亮堂堂的�？晌以缫岳鄣鼐Ａ撸沽黝a背了。我氣喘吁吁地問媽媽：“共多少元？”共8元，媽媽說，“那我呢”，哥哥搶著問。“5毛！”媽媽笑著說，哥哥垂頭喪氣的。
我用我自己賺的錢買了一杯奶茶。手里捧著自己的勞動成果，心里美滋滋的。在這個寒假中，我知道了服務(wù)員的辛苦，更體會到了做事不能半途而廢。
四年級作文 篇2
周末的晚上，我和爸爸媽媽在電視上一起觀看了“尋找最美孝心少年”頒獎晚會。
兩個半小時的節(jié)目，讓我淚流滿面，十一位少年，十種感動，他們用質(zhì)樸、執(zhí)著，成就了一種偉大，一種信念，一種感動，一種力量。其中有一位和我同齡的包頭男孩趙文龍，尤其讓我感動至深，他為了照顧病重的媽媽，一個人承擔(dān)起全部的家務(wù)，在艱苦的生活條件下，依舊保持樂觀向上的笑容，從他們的事跡中，看到的是新時期優(yōu)秀好少年的'風(fēng)采，體會到是慚愧和差距。當(dāng)我們沒有好好學(xué)習(xí)而叫苦連天時，是否能從他們身上獲得答案；當(dāng)我們總在要求父母給予我們什么的時候，可否捫心自問我們又為父母做了些什么？相信看了最美孝心少年先進(jìn)事跡的每個人都會從中得到自己答案。他們用實際行動解釋了是感恩，營造了感動。
看完節(jié)目后，我的心情久久不能平靜，在他們的身上看到了對父母博大的愛，更看到了是一種崇高向上、自強不息的精神。他們用自己的一言一行，詮釋了中華孝道的內(nèi)涵，譜寫了震憾心靈的樂曲，我也暗下決心，將用自己的實際行動向他們學(xué)習(xí)。
四年級作文 篇3
夏天的一個早晨，天氣非常好，微風(fēng)輕輕的`吹，白云慢慢的飄，小方和他的小伙伴們一起高高興興的到河邊去捉魚。
他們看見許多魚在水里游來游去，小方就下到河里用手去捉，魚很滑他們總是捉不到。最后小方盯著魚，小小翼翼的靠近它，盡量不驚動它，然后猛的一出手，真的捉到了一只活蹦亂跳的大魚，笑得他合不攏嘴，連忙告訴大家：“我捉到魚了，我捉到魚了，今天中午我們有魚吃了。”大家都圍過來，真開心啊！
四年級作文 篇4
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’’又到了一年一度的荷花節(jié)。我和我的好朋友帶著滿懷的好心情，踏上一條柏油路，去拜訪我的好朋友——荷花。
從遠(yuǎn)處看，那荷園一望無際，就像一塊巨大的綠色的地毯。地毯上鑲嵌著朵朵小花。一陣微風(fēng)吹過，沁人心脾的清香撲鼻而來，使人心曠神怡。馬路上人來人往，汽車川流不息，就像天文數(shù)字般多的螞蟻在慢慢地爬行。真好似‘‘穿行荷塘中，人在畫中游’’��！漸行漸近，挨挨擠擠的荷葉像一把把綠色的小傘，保護(hù)好自己的孩子。在陽光的照射下，所有的荷葉都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明，這清新的綠色仿佛在云霧中游動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。一陣微風(fēng)掠過，荷葉沙沙的作響起來，像一曲無字的歌謠，沙啦沙啦的唱起來。我呆呆的望著，仿佛自己也是荷園中的一員，我腳下張出根須，深深地扎進(jìn)泥土和巖層。胳膊變成根莖，血液變成汁液。
聽大人們說，荷葉還有清熱解暑的功能。荷葉上就是荷花了。有白的、黃的、粉紅的，還有深紅色的。有的荷花還是花骨朵兒，像是一位沒蘇醒的女娃娃，還躺在懷抱里睡大覺；有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘，半遮著可愛的小臉蛋；還有的心花怒放。粉紅色的花瓣里面還有未成熟的`蓮蓬，蓮蓬周圍有著一圈‘‘黃色的胡須’’，好似是蓮蓬的守護(hù)神，不讓人欺負(fù)它。荷花就像一位不靦腆、亭亭玉立的少女，跳著婀娜多姿的舞蹈，使路過的小飛蟲們都駐足癡望。這時飛來了一直蜜蜂，一邊唱歌一邊吮吸著荷花甜美的甘露。荷花不但不反對，而且還供出一大堆蜜送給蜜蜂。這是荷花給蜜蜂的見面禮嗎？我們在荷園里觀賞，就像在美麗的圖畫中游覽。荷葉與荷花發(fā)出的響聲與游客的笑聲融為一體，交織成了一首優(yōu)美的交響曲......
四年級作文 篇5
星期六上午，老師帶著我們?nèi)ソ纪馍狭?xí)作活動課，在歡聲笑語中，大家乘坐大巴車來到了目的地——楓樹灣。
剛到山門口，我們迫不及待跳下車，三個金色的大字進(jìn)入我眼簾，往下一點就有兩條龍爬在小爐子旁邊，虎視眈眈地注視對方，好像在互相監(jiān)工，防止偷懶。再往下一點，之間兩只威風(fēng)凜凜的石獅在守護(hù)山門，歡迎著遠(yuǎn)方而來的客人。
進(jìn)入楓樹灣，只見大地被調(diào)皮的楓葉娃娃給蓋上了，就像披上了一件棉襖。山溝里的水也都干了，只剩下孤獨的河底沉睡在那兒，有幾片葉子想要叫醒它，便落在了它的身上。一陣微風(fēng)吹過來，吹起了樹葉，也吹醒了河底。
我們繼續(xù)往前走，只見有各種各樣的`巨石：有巨大的龍床，有形似鯊魚的鯊魚石……可我最喜歡的是海獅石，海獅石的一頭伸得長長的，好奇地看著四周，像在尋找著什么，真是有趣極了。
漸漸地，山路越來越窄，越來越滑，到后來就不得不手腳并用，所以到山頂時，個個累得滿頭大汗，氣喘吁吁，這時，有人問：“老師，一會兒我們怎么下去呀！”老師幽默地說：“跳下去呀！”這樣一問一答，讓我們哄然大笑，個個忘記了疲勞。
不知不覺，我們結(jié)束了一天的行程，依依不舍地離開了。楓樹灣真是風(fēng)景如畫的好地方啊！
四年級作文 篇6
班主任一直以來都用她那雙豆大的眼睛來看人，看還可以，若是瞪的話，那都可以把人的冷汗逼出來。
小黃和阿凱做錯了事，老師就一直用那雙咄咄逼人的眼神盯著他倆，那眼神就像刀一樣鋒利，把他倆嚇得挺尷尬的，一點聲兒都不敢放。我也嚇得一動不動坐在那里，呆若木雞，全班死一樣寂靜，個個雞皮疙瘩都冒了出來！
老師盯人一下是正常的，但老是瞪著眼就不正常了。老師經(jīng)常瞪眼的原因就是為一些雞毛蒜皮的小事。比如排隊出操時某某人說話了，她就用那雙厲眼掃射幾秒，某某人馬上閉嘴；午休很吵時，老師準(zhǔn)會第一時間跑過來，用她的瞪眼掃描全班幾分鐘，班級立馬安靜下來了。
但是有些不必要瞪眼的她也瞪，比如問同學(xué)這個字怎么寫，她都要瞪上一眼，把人家搞得人心惶惶的。
老師這么瞪眼瞪久了，班級紀(jì)律當(dāng)然不錯，但都是嚇唬住的`，留給我的印象不佳。
為師者更需要用溫柔的目光注視學(xué)生，這樣才會讓我們課堂的氣氛輕松一點，心情快樂一點。
四年級作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)，有一位我的好伙伴——張可涵。
張可涵就住在我家后門，是我從小就一起玩的好伙伴，我們都親切的.稱他為“涵涵”涵涵長著一雙炯炯有神，圓溜溜的大眼睛；兩只大大的耳朵；一個圓圓的大鼻子；一張“小巧玲瓏”很會說的嘴。這樣，就是他的模樣了。
在老家，他把我當(dāng)成大哥大來看待，有時還會叫我“揚哥”暑假里，由于臺風(fēng)的關(guān)系，外面雨下得特別大，我就開玩笑的對他說：“涵涵，你去外面站一分鐘，我就給你一根棒棒糖”沒想到，我剛說完，他便二話不說的沖了出去，還在狂風(fēng)暴雨中比劃起來，我連忙叫他到屋檐下來，看他那副“落湯雞”的模樣，我笑的人仰馬翻，我連忙用吹風(fēng)伙計吹干他的頭發(fā)，他居然還傻傻的說：“吹干了，我還要再去外面淋一次，太爽了！”我真不明白他是真傻還是假呆，只好無奈的笑著。
這個就是我“傻傻”的伙伴——張可涵。
四年級作文 篇8
我是一個四年級的小女生，我叫曾雨晨。我是在下雨的早晨出生的，所以媽媽給我取了這個好聽的名字。我有一頭烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，還有一張可愛的小嘴巴。我濃密的眉毛上有一顆小痣，聽別人說，一睜眼就看見痣，就說明這個人很聰明，將來長大了，可以干大事業(yè)。
我有很多愛好，其中跳舞是我最喜歡的了！說起跳舞我還有一段不平凡的經(jīng)歷！那時我不想跳舞，媽媽說好話，買禮物，出去玩什么招都用上了，可就不見我說一句話。此時此刻媽媽想了一個好點子，說：“去試試，如果不行，就不學(xué)了，好嗎？”我才半信半疑地說好。到了以后，我情不自禁地跳起舞來，跳得又優(yōu)美，又漂亮，老師連連說好。我才露出了一絲微笑。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我還參加了武漢少兒體育舞蹈比賽，還得了三等獎，讓我高興極了。通過跳舞，不但增加了我的信心和膽量，還鍛煉了身體，更重要的是讓我懂得要勇于挑戰(zhàn)自己。
我的特點是善于思考，上課總是舉手發(fā)言。只要老師有問題，我就把手舉得老高，生怕別人跟我搶。有時老師一連點我好幾次，可我還舉手，老師就微笑著看我，我想：老師在對我說能把機會讓給別人嗎？我就點點頭。不過我也有自己的缺點，比如有時會有點小粗心，有時會耍一下“小公主”的脾氣，不過這些我都會慢慢改正的'，你們一定要幫助我喲。
我是一個快樂的小精靈，我是一顆頑皮的小豆子，我是一朵裝滿夢想的蒲公英，我是一只飛在天空中的鳥兒，我是一個被陽光照射的小學(xué)生。
四年級作文 篇9
今天，我終于把《武媚娘傳奇》這部電視劇看完了。
它主要講述了：武如意14歲被選進(jìn)皇宮，被唐太忠賜名武媚娘，從地位卑微的才人到皇后再到一代女皇的傳奇經(jīng)歷。在危機四伏、勾心斗角的皇宮內(nèi)，武媚娘忍辱負(fù)重，憑借自己超人的智慧、非凡的膽識和異乎尋常的忍耐力，戰(zhàn)勝了一個又一個陰險狡詐的對手，戳破了一個又一個陰謀詭計，面對挫折，她一次又一次跌倒，一次又一次勇敢地站起，不屈不撓，永不服輸，那種聰慧和頑強令人佩服。這部電視劇深刻揭露了古代皇宮內(nèi)陰險丑惡的真實面孔，充分展現(xiàn)了武則天高超的政治智慧和非凡的治國理政才能。
它告訴我們一個深刻的道理：機遇青睞于有準(zhǔn)備的'人。在日常生活中，我們要時刻保持一顆勇敢的心，無論遇到多大的困難，都不能膽怯和退縮；遇見難以解決的問題時，要沉著、冷靜，善于思考，要善于從復(fù)雜的問題中找規(guī)律，從而找到解決問題的辦法。
它還告訴我們：要善待競爭對手，要與競爭對手和諧、公平競爭，互相幫助，彼此勉勵，共同進(jìn)步，決不能像電視劇中的蕭薔等人那樣，使用陰謀詭計，損人利己的手段達(dá)到自己的目的。
作為新時代的少年，我們一定要銘記歷史教訓(xùn)，珍惜現(xiàn)在的大好時光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)和樹立社會主義核心價值觀，養(yǎng)成良好的道德情操，做一個對祖國和人民有用的人。
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