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實用的小學(xué)四年級作文集錦(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
時光過得真快啊,一晃我已經(jīng)四年級了,媽媽我想借寫作文的機(jī)會,把憋在心里的話告訴您。
媽媽,您對我很好,一到周六,我就想和同學(xué)一起去同學(xué)家玩,可是您給我太少時間去和同學(xué)們一起了。
令我不滿的是我考了99分嗎、您還要批評我,因為我錯的是一道比大小題。
您比其他老師的教導(dǎo)都要嚴(yán)?梢淮未蜗駶櫸锛(xì)無聲的春雨,幫我走出了煩惱,把我扶上正確的道路,可我想說,我不想要這種嚴(yán)的教導(dǎo)。
有一次,您聽到學(xué)校里的人都有好多人的作文發(fā)在作文報上,可沒一個是我,您就把我好幾年都報在作文班了。
還有一次一年級的時候,我特別貪玩,時時上課不認(rèn)真,您總批評我,耐心地引導(dǎo)我,我知道這是您對我好。
一年級的`一個夏天,我特別不乖,總是趁你不注意的時候,跑出去玩,您也不罵我,就問我你去哪里了,我總是騙你說我去找同學(xué)相互教不會的題目了,媽媽也沒罵我,還說哦,原來是這樣啊,還當(dāng)做什么都沒發(fā)生的樣子。
冬天時,在公交站等車時您會為我擋住風(fēng)寒,從包里拿出暖寶寶給我……
有句話我今天也未曾說出口,雖然有些俗套,但我仍然要說:“我愛您,媽媽!”
小學(xué)四年級作文 篇2
有人問誰是最可愛的人?也許同學(xué)們會說爸爸媽媽是最可愛的人、老師是最可愛的人。
但今天我要說的最可愛的人是解放軍叔叔。
今年冬天特別寒冷,路上到處都是冰雪。車輛無法通行,一些趕回家過春節(jié)的人滯留在車站?墒,一連數(shù)日的冰凍雪災(zāi),人們想走也走不了。就在這樣的'環(huán)境下,解放軍戰(zhàn)士卻在街上、車站,忙忙碌碌地鏟雪開路,拉電線扶電桿,雙手凍得紅通通的,雙腳濕漉漉的,他們在風(fēng)雪中個個都干得筋疲力盡,卻沒有一個人叫冷喊累。餓了吃盒飯,渴了喝瓶冰冷的礦泉水,日日夜夜抗凍救災(zāi)。有的人凍傷了也不愿離開,心中只裝著人們,我看后特別感動。哪里有困難哪里就會有解放軍出現(xiàn),如森林救火、抗洪救災(zāi)、孟祥斌舍已救人……。
現(xiàn)在人們坐在家里烤火過春節(jié),你們可曾想到解放軍時時刻刻保衛(wèi)著我們的安寧。此時,他們在我心目中頓時高大起來,我心中涌起一股暖流,一種敬佩之情,解放軍是最可愛的人。
小學(xué)四年級作文 篇3
假期里,叔叔從上海給我買了一塊藍(lán)色的表,特別酷。它一共有二大部分,第一部分是日期,第二部分是時間。不過,它的功能可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
它有四個鍵,分別是A鍵、B鍵、C鍵、D鍵。其中,A鍵的功能是開燈,B鍵是切換模式,C鍵和D鍵分別是在鬧鐘和計時模式中使用。
它還有鬧鐘,這個鬧鐘可真秒!隨身帶著,方便、安全、準(zhǔn)確,它是樣樣具備。就比如大年初四的晚上,我玩弄了一晚上表,記得是把鬧鐘調(diào)到早上7點30分的,可是早上醒來一看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)8點13分了,我問爸爸:“爸爸,鬧鐘怎么沒有響?”,“響了,不過你睡得跟小豬一樣,叫都叫不起來呢!”,哈。說到這里,我情不自禁地發(fā)出對它的贊美,。∮心囊粋鬧鐘能比得過它呢?其他的'鬧鐘笨重肥大,它卻方便小巧,別的鬧鐘音小浪費,它卻音大節(jié)約。
鬧鐘只不過是這塊手表的其中一項功能,它還有許許多多的功能等著我去探索,去發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級作文 篇4
感謝您老師,是您給我插上頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識的海洋,讓書伴我成長;感謝您老師,是您給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點燃快樂的火種;感謝您老師,是您給我無限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來。
老師,您可曾記得,那天中午放學(xué)時,天空突然下起了傾盆大雨,我們都沒有帶傘,是您害怕我們淋雨感冒了,于是馬上通知每一位家長到教室接孩子。由于天氣惡劣,更何況也是放學(xué)高峰期,道路上車輛擁堵,許多家長都被堵在路上無法按時來接孩子。景老師,是您一直陪著我們等待著家長的到來。時間像一輛小馬車,滴嗒嘀嗒的轉(zhuǎn)得飛快!全班大部分同學(xué)都已經(jīng)回家了,只剩下我們十幾名同學(xué),是您一直陪伴著我們,怕我們著急,您給我們講故事,都已經(jīng)十二點半了,景老師您還是沒有回家,等待家長把我們一個個接完您才回家。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩形象生動的說明了景老師那無私奉獻(xiàn)的精神。是啊!白天,即使您感冒了仍然堅持給我們講課!夜里,是誰在燈下為我們批改作業(yè)!老師每時每刻都在燃燒自己,是您為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空!
老師!我要感謝您!您用算不完的愛,數(shù)不完的`辛勤,來澆灌著我的成長之路,喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣,我將感謝您,我最親愛的老師!
小學(xué)四年級作文 篇5
晚上,月亮姐姐已爬上夜空,悅悅洗完澡,爬上床呼呼大睡起來,但是在文具盒里,文具們卻爭吵得正厲害。
“我最厲害!”鉛筆弟弟大叫道,“主人每次寫作業(yè)都用我!”“胡——說——八——道!”橡皮妹妹先砸出四個字,然后氣呼呼地說:“如果沒有我,鉛筆弟弟寫錯了字怎么辦?”“不對,如果沒有我,主人怎么畫直線?”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器姐姐怒氣沖沖地大叫道:“如果沒有我,主人怎么量角?怎么畫角?所以,我才是最厲害的!”
“等一等!”文具盒里最有權(quán)威的'記號筆大哥發(fā)話了,“既然大家都認(rèn)為自己很厲害,那么大家就單獨寫一頁作業(yè),誰寫的最好,誰就是最厲害的,同意嗎?”“同意!”文具們異口同聲地說。
文具們開始寫作業(yè)了,鉛筆弟弟動作特別麻利,只可惜寫得太匆忙,第一個字就寫錯了。他想擦掉重新寫一個,可是請誰幫忙呢?只好急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),也想不出什么好辦法來;橡皮妹妹呢,根本寫不了作業(yè),只能在作業(yè)本上亂擦,結(jié)果不但沒寫出什么作業(yè),還在本子上擦破了幾個小洞;尺子哥哥呢?更不行了,只能瞪著眼睛,躺在作業(yè)本旁休息;量角器姐姐和直尺哥哥一樣,也只能在一旁發(fā)呆,結(jié)果自然是誰都沒寫成一頁作業(yè)!
這時,記號筆大哥又說話了:“現(xiàn)在,大家一起完成一頁作業(yè)吧!”于是,大家開始寫作業(yè)了:鉛筆弟弟寫錯了字,橡皮妹妹就馬上跑來擦掉錯字;鉛筆弟弟要畫直線和角的時候,直尺哥哥和量角器姐姐馬上過來,幫助鉛筆弟弟畫直線和角……最后,大家又快又好地合力寫了一頁工整、干凈的作業(yè)。記號筆大哥高興地說:“看來大家一起合作,才可以做好一件事情!”
文具們不好意思地你看看我,我看看你。不過從那以后,文具們再也沒吵過架。
小學(xué)四年級作文 篇6
那是一件在很久很久之前的事情,讓我心中燃起了一朵自信之花,永不凋零。
那是一次對我的考驗,讓我自信地跨出了人生的第一步,讓我學(xué)會自信地面對一切的挑戰(zhàn)。
那天,終于來臨。為此準(zhǔn)備一個多星期的我格外緊張,因為那是我第一次在全校人面前國旗下講話,讓我很沒自信,不敢跨出第一步。時間到,我走上操場上的主席臺,慷慨激昂地朗讀著演講稿,我似乎完完全全得把剛才的'恐懼拋之腦后,反倒顯得十分享受,這讓我的心中綻放了一朵自信之花。
音樂會,這是對我的另一個考驗,這是一次我認(rèn)為自己完全不可能做到的事,我竟然要在一個星期內(nèi)把兩首完全陌生的曲子背得滾瓜爛熟,這是一件完全不可能的事情。而這一次的挑戰(zhàn)讓我聯(lián)想到了上一次的挑戰(zhàn),我滿懷自信去挑戰(zhàn)它,我相信我自己一定可以做到,因此,我成功了。
從此,每一次挑戰(zhàn)的成功,都是因為我心中那一片自信的花海,每一次的挑戰(zhàn)都讓我在其中暢游,而那一片花海,永存心間。
小學(xué)四年級作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小貓叫小迷蹤。它有一對長長的胡子像一位年邁的老爺爺,一對靈活的眼睛像兩顆綠寶石,也一個小巧玲瓏
的鼻子。真惹人喜愛。
為什么給它取名叫小迷蹤呢,是因為它跑起來非?,不信你看。有一天,小迷蹤在悠閑的散步,走著走著一不小心踩了一只大狗的尾巴,大狗一怒之下追著小迷蹤不放,小迷蹤也不甘示弱,使用者沖天飛撞,那速度可真是快啊,把大狗都甩在后面了,可它卻一點都不累,所以說我的小迷蹤稱得上是極速了吧!
我家的小迷蹤還是捉老鼠的'高手呢!記得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房間里有"吱吱"的響聲。小迷蹤豎起耳朵仔細(xì)聽,當(dāng)它辨清方向后,立刻像離弦的箭一樣沖過來。狡猾的老鼠見情況不妙,想找個洞鉆進(jìn)去。就在老鼠猶豫的時候,小貓迅速撲了上去。就這樣,老鼠成了小貓的美味佳肴。
小迷蹤可聰明了。我每次放學(xué)回來,它都會圍著我"喵喵"地叫,好像在說:"歡迎你回來,我的小主人。"有一次,我拿了一些米飯給它吃,可它一點兒也不吃,直瞅著我叫。我知道它的意思,就拿了一條小魚放在米飯上,它立即搶了過來,用腳爪撕著,津津有味地吃
小貓是我家的開心果,我們越來越喜歡它了。
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